全国科普行动日活动情况总结 篇1
为进一步弘扬科学精神，普及科学知识，提高科技创新意识，激发科学梦想和科学志向，鼓励青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学，全面提升学生的科学素养，__区实验小学紧紧围绕“喜迎____，科普向未来”，开展了丰富多彩的科普周系列活动。
1、“喜迎____，科普向未来”主题升旗仪式
在本周的升旗仪式上，大队辅导员王__做了科普主题的国旗下的讲话。展示科普知识，创设良好的活动氛围。
2、科普班会普及知识
各班级围绕科普日主题开展了别开生面的科普知识主题班会。一张又一张奇特的图片，一个又一个神奇的视频，激起了学生满满的好奇心，孩子们纷纷化身“小问号”、“十万个为什么”，开启探索科学知识的大门。
3、科普阅读伴随成长，读书分享活动。
读本科普书，点亮科技梦。各班级积极开展优秀科普图书阅读活动，孩子们走进图书室，拿起科普读物，学习科普知识，启迪孩子们的科学思维和探寻意识。
4、开展“新时代小创客-我是科普小达人”活动
为了弘扬科学家精神，激发同学们学习科学的兴趣。学生通过收集资料，跟爸爸妈妈生动的讲述了科学家的故事，学习他们求真务实的科学精神。
5、科普小报逐未来
学生充分发挥创新精神和实践能力，精心制作科普小报，进一步激发了他们探索科技世界的精神。
播下科技的种子，开出智慧的花朵。胜利路小学将以此次“全国科普日”活动为契机，努力营造出讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，让科学创新的种子在孩子们的心中生根发芽，一起踏上追逐科技梦想的道路，遇见更美好的未来！
全国科普行动日活动情况总结 篇2
为深入贯彻党的__大和__届历次全会精神，弘扬科学精神，普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，推动我校师生科学素质全面提升。9月__日，我校举行了以“喜迎____、科普向未来”为主题的科普活动。
一、由和__老师为全校师生进行了以《中国航天史》为主题的科普讲座，生动介绍了中国航天来的发展历程和概况，师生对中国航天事业的发展有了更深层次的了解。
随后，全校师生参观了中国航天发展史的展板，学生兴趣浓厚，老师耐心讲解，对为中国航天事业的发展而不懈努力的航天人有了无比崇敬之情，激发了学生们为祖国复兴，航天事业不断发展而努力读书之情。
二、参观微型科技
短短两节课的参观时间，同学们受益匪浅。走进微型科技馆，同学仿佛置身于知识的海洋，学生认真听老师讲解，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥秘的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，记学生大开眼界。
三、“大象牙膏”科学实验
大象牙膏实验是将浓缩的过氧化氢与肥皂混合起来，加上一些碘化钾或高锰酸钾，可观察到一股充满氧气的泡沫状浅黄色物质像喷泉一样从容器中喷涌而出。是著名的化学实验之一，体积很大，因此被称为“大象的牙膏”。同学们看到魔幻的科学实验，都惊叹不已，从中感受到科学力量，科学的神奇。
本次全国科普日活动注重思想性和艺术性的统一，体现了以人为本的教学理念，扩大活动的参与面，增强各项活动的影响力。充分挖掘学生潜力，调动广大学生的积极性，使每位学生都能参与到科技文化艺术节的活动中，找到发挥自己兴趣特长、施展才华和张扬个性的舞台。艺术节以丰富的活动内容和形式赢得了广大师生的欢迎和认可，各种校园文化活动蓬勃发展，同学们在知识和艺术的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化艺术为主导，唱响了和谐校园主旋律。
全国科普行动日活动情况总结 篇3
一、目标和总体思路
20__年“全国科普日”活动的主题为“百年再出发，迈向高水平科技自立自强”，结合我校、我馆实际，拟组织开展三次科普宣传活动。
活动主要目标为：以积极发挥__科技学院技术优势、__省科普示范基地——标本馆的平台优势，通过活动传播科学技术，普及食用菌生产知识，立足全面小康，助力乡村振兴；组织标本馆参观活动，重点宣传科学技术在农业种质资源创新中发挥的重要作用，激发学生爱科学、学科学的兴趣，弘扬科学精神，激发科学梦想；组织我校标本馆志愿者，开展参观接待、免费讲解活动、制作标本活动，开展志愿服务深化文明实践活动。
今年科普活动主要内容包括：
（1）9月__日-__日，在__市开展主题为“立足全面小康，助力乡村振兴”的大型科普宣传活动，由我校标本馆馆长王__教授为来校参加培训的食用菌企业、合作社的技术骨干讲授食用菌高效生产技术。
（2）9月__日-__日为我校小学、幼儿园学生，开展副标题为“弘扬科学精神，激发科学梦想”大型科普宣传活动。
（3）9月__日-__日结合实践教学活动，开展副标题为“开展志愿服务，深化文明实践”大型科普宣传活动。主题宣传活动贯穿全年。
二、实践过程和成效
（一）立足全面小康，助力乡村振兴。
9月__日-__日，在__市五号公寓会议室开展主题为“立足全面小康助力乡村振兴”的大型科普宣传活动。由我校标本馆馆长王__教授为来自__、__、__、__等多个县（市）的食用菌企业、合作社的技术骨干开展科普讲座——《食用菌产业发展现状及发展前景》、《香菇高效生产技术》，传授食用菌先进生产技术，并带领受训人员到__、__等食用菌企业参观学习。张__博士进行了《平菇高效生产技术》等两场讲座。
本次科普活动，理论与实践相结合，不但开阔了菇农视野，提升了理论水平，还掌握了实用的实践经验，了解了食用菌工厂化、周年化生产发展现状和发展趋势。通过活动为各食用菌基地县培养了一批高素质技术人员，对促进当地食用菌产业发展，助力乡村振兴发挥了积极作用。
（二）弘扬科学精神，激发科学梦想。
为提高活动质量，增强活动效果，活动前我们精心制作了活动展板，宣传20__年全国科普日活动主题——百年再出发，迈向高水平科技自强自立。制作了活动条幅，突出活动主题。
9月__日-__日，组织高职学院80多名学生来到标本馆，依次参观了序厅、昆虫厅、动物厅、植物厅、花卉厅、菌物厅、化石厅、陶瓷厅、岩石土壤厅、成果厅等9个展厅，在志愿者的精彩讲解下，同学们认识了生物多样性，了解了生态环境保护的重要性，了解了我校在农作物、食用菌育种中取得的辉煌成就。
参观学习弘扬科学精神，激发科学梦想，同学们纷纷表示：这次活动是我们开阔了视野，明确了方向，今后一定加倍努力学习，向老一辈科学家学习。树立远大理想，争取在不同岗位上发挥科学精神，为实现中国梦发挥自己的作用。
通过本次活动，拓宽了视野，提高了科学精神，激发了科学梦想，有利于在全社会营造学科学、爱科学的氛围，推动我国逐步迈向高水平科技，自强自立。
（三）开展志愿服务，深化文明实践。
__科技学院标本馆20__年开放以来，为了更好发挥标本馆教学、科普职能，两次招募志愿者，共招募两批、共50名，对他们进行专项培训，组织讲解大赛，在接待参观、免费讲解中发挥了积极作用。
9月__日-__日，组织志愿者开展志愿服务，接待生科院60多名同学参观标本馆，并为同学们做了精彩讲解。参观结束后，志愿者带领同学们进行标本制作。通过志愿者指导，同学们看到自己也能制作出来精美的标本都非常兴奋，纷纷表示也要加入志愿者队伍，提高自己，服务他人，共同参与科普工作，开展志愿服务，深化文明实践。
三、创新亮点
（一）走出校园，面向大众，科普任务艰巨
传统科普宣传多固守标本馆阵地，主要是迎接参观者。我们今年走出校门，组织相关专家为广大菇农传经送宝，并带领他们深入现代化企业参观学习，从活动效果来看，效果较以往有较大提升，使活动方式逐步推广。广大农村各项产业亟需先进技术，需求量大，通过科普日活动，可以真正助力产业振兴。
（二）精心组织，认真实施，科普效果显著。
按照上级文件要求，结合本校、本馆技术优势、平台优势，制订切实可行的活动方案是取得良好成效的基础；依照方案，精心策划实施方案，是取得良好成效的关键；制作版面、条幅，加强网络宣传，可以提高活动的效果。
（三）志愿服务，提升自己，服务大众。
开展科普活动仅仅依靠专业人员，力量有限。通过招募志愿者，组织他们开展参观接待、讲解，可以锻炼志愿者，使他们更专业，同时也壮大了力量，活动可以开展的更广泛，服务更多人。
四、经验及思考
通过几年来的全国科普周活动，我们认为要想搞好活动，提高活动效果，首先要用心组织，吃透活动主体精神，然后围绕主题开展活动；其次是要动员更多力量来参与科普活动，让更多的人员成为志愿者，成为活动参与者，营造活动氛围。另外，各单位要有专项活动经费支持，才能提升科普活动的现代化水平，使成效更为显著。
全国科普行动日活动情况总结 篇4
在《中华人民共和国科学技术普及法》颁布实施__周年之际，为进一步将弘扬科学精神和增强科技创新活力相融合，将弘扬科学家精神与激励爱国奋斗相结合，__科协围绕“喜迎____、科普向未来”主题，开展了丰富多彩的科普日活动。
01、开展科普赶大集活动
9月__日上午，__科协联合二分区在扣村农贸市场举行了科普赶大集活动，此次活动围绕卫生健康、食品安全、农业生产、科学防疫、防灾避险、低碳生活等群众普遍关注的热点问题，以悬挂条幅、发放科普手册、防疫指南、宣传环保袋等方式，切实增强广大群众获得感、幸福感。活动现场，科普志愿者热情宣传、耐心解答，共发放宣传资料1000余份，掀起了“全国科普日”活动热潮。
02、开展科普实践活动
为提升青少年科学素养，鼓励青少年热爱自然、保护鸟类，营造爱科学、懂科学、学科学的良好氛围，充分发挥__湿地全国科普示范基地的阵地作用，9月__日下午，__科协联合湿地、教育局、第七完全小学，开展了科普实践活动。
秋高气爽、白云游荡，正是研学好时节，科普志愿者和老师们带领学生一同欣赏了国家级科普示范基地—__湿地的自然风光，随后湿地讲解员为学生们科普了鸟类知识，专业的讲解结合鲜活生动的展牌、图片，学生们听得聚精会神，获益匪浅。活动现场，科普志愿者为学生们发放了青少年科普读物100余本，鼓励大家热爱科学、学好科学。
本次活动不仅激发了学生们爱自然、爱科学的兴趣和热情，也是积极响应国家的“双减”政策，遵循教育规律和青少年成长规律，促进学生全面发展的实质举措。
03、开展红色教育
为迎接党的____胜利召开，引领少年儿童把红色基因传承好，从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀。__科协联合教育局、第七完全小学走进了市级科普示范基地—__。在__大队工作人员的带领下，同学们一起参观了__乡村振兴示范区的党建展览室，学习了__老一辈共产党员的先进事迹和突出贡献，在党建展览室里，同学们还一同体验了智慧党建综合信息平台，感受科技创新和党建引领的完美融合。
活动最后，大家一起在党建广场留影纪念，为此次活动画上圆满句号。此次活动意在让青少年接受革命文化熏陶，激发爱国热情、凝聚奋进力量，活动结束后科技商务局为第七完小发放青少年科普读本、科普手册、笔袋等200余份，助力孩子们成长成才。
04、开展科普入校园活动
为了增强学生们的科学意识，进一步提升孩子们的科学素养。__科协联合第二完全小学开展“喜迎____，科普向未来”主题科普活动。活动分听讲座与国旗下讲话两部分。志愿者围绕“喜迎____，科普向未来”的主题，以节约能源资源与保护生态环境，用通俗易懂的语言，图文并茂的展示，揭示了人与自然和谐相处，聚力建设生态文明的现实意义和未来发展。为孩子们带来了一场精彩的讲座，现场还赠送了“科普知识宣传手册”。
国旗下讲话中，六年级二班的孩子从我做起，讲如何节约能源与保护生态环境，积极争做环保小卫士。让学生们进一步加深了对环境保护的了解，提升了主动参与环保，节约能源的意识。
第二完全小学还组织了__科技志愿服务队，打造科普阵地，推动科普活动常态化，以优异成绩迎接____胜利召开。
05、组织参观科技展览室
为鼓励中学生参与科技创新活动，激发创新思维，增强创新能力，营造崇尚科学、鼓励创新的社会氛围，__科协组织__中学20余名学生一同参观了由科技商务局牵头搭建的科技活动室。今年，科技商务局牵头全力打造的科技活动室，让广大学生在校园内就可感受到科技魅力、体验到科技乐趣。
在活动室里，学生们一同学习了科技创新培育计划和优秀学生科技创新荣誉。近年来，__中学着力提高学生的科技素养、培养创新意识，__中学组建的机器人社团更是在省、市比赛中斩获殊荣、屡创佳绩。
今后，__中学将继续通过机器人编程课程，培养青少年科学兴趣，开阔青少年科学视野，不断增强青少年的创新意识和实践能力。
06、组织观看第五期燕赵课堂
9月__日下午，__科协组织第二完全小学、第六完全小学观看了第五期燕赵课堂，此次讲座邀请了颜基义教授为大家讲述华罗庚先生传奇一生中的闪亮精华，尤其是华罗庚先生浓烈的爱国情怀、孜孜不倦的创新追求、至死不渝的奉献精神。讲座共分为三部分，一是奋发既定，内生迸发的持久力量；二是超级勤奋，提升自我的超越力量；三是独立自主，华氏品牌的人格力量。
此次线上讲座对青少年既是一次爱国教育也是精神文化的洗礼，青少年应当以华罗庚先生为榜样，发奋为雄、自强不息，为实现远大理想不懈努力！
20__年全国科普日活动圆满落幕，下一步，__科协将继续做好科普宣传活动，以实际行动迎接党的____胜利召开。
全国科普行动日活动情况总结 篇5
为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高居民科学文化素质，促进社会经济和谐发展，__科协按照省、市科协关于开展全国科普日活动的统一部署，立足于__县情，紧扣“创新引领时代智慧点亮生活”的活动主题，面向居民广泛开展多层面的系列科普活动，普及科学知识，倡导科学方法，产生了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
一、精心组织，确保活动扎实有效
为了开展好全国科普日活动，__科协高度重视，由杨__主席亲自把关，按照今年“全国科普日”活动主题，立足__县科普工作的实际，突出企业、社区、青少年科普特色，制定了“全国科普日”活动方案，明确了以“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，全面部署活动安排。9月__日在__县科普教育基地举办启动仪式，接下来一周的时间内举办了科普进学校，进企业，进社区系列活动。活动开展前，科协将各种活动部署安排的责任落实到相关单位，相关部门积极配合，广泛参与，认真组织，为开展好“全国科普日”活动提供了强有力的保障。今年的活动，我们争取了县委、县政府领导同主办单位的重视，县委常委、宣传部长朱__同志、县人民政府副县长王__同志，主办单位的负责人都参加了今年的科普活动。
二、广泛宣传，营造浓厚的科普氛围
__科协围绕《全民科学素质行动计划纲要》，实施创新驱动发展和开展公众参与的创新科普活动为抓手，围绕“创新引领时代智慧点亮生活”的活动主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近居民的科普活动，营造了良好的科普氛围。
一是营造科普社会氛围。集中展示我县在创新创业、科学普及方面所取得的成绩和突破，有针对性的开展了各类主题科普活动，营造了浓厚的学科学、用科学的社会氛围。在全县的科普活动中，我们通过挂横幅，举办科普讲座，电子滚动显示屏，科普E站等多种形式，营造科普社会氛围。
二是营造科普长效氛围。结合“互联网+”、健康科普、校园科普等主题，面向周围各单位，充分发挥各相关部门、学校及社区的职能和作用。根据各自的实际，开展一系列活动，营造了有利于科技创新、科学普及及大众创业的长效氛围。
三是营造科普舆论氛围。设立科普宣传牌，发放宣传单，利用宣传栏、公众号、电视台，网站等各种媒体和渠道进行宣传，省、市科协网站，__电视台，云上__等多次报道__的全国科普日活动，受到了各界的广泛关注，营造了有利于科普健康发展的舆论氛围。
三、紧扣主题，开展多形式的科普活动
（一）20__年__县全国科普日活动启动仪式
9月__日，20__年__县全国科普日活动在__县科普教育基地正式启动，县领导朱__、王__出席活动启动仪式。今年全国科普日活动，由__科协牵头，县委宣传部、教育局、卫计局、农业局、科技局共同主办。活动现场，各参与单位通过悬挂宣传横幅、摆放宣传展板、设置科技体验区等方式，向学生和广大市民普及科学知识，传播新时代新发展理念。活动中，共展出节能、环保、防震减灾等各类科普知识展板50余块，发放科普书籍、科普宣传画册2万余份，设置无人机、消防安全、防震减灾等科技展演体验区五处，增强活动的互动性，为学生和广大市民献上一场丰富多彩的科普盛宴。
（二）科普进学校—__县实验小学、北门小学的全国科普日活动
9月__日，县科协工作队走进县实验小学，开展科普进校园活动，表彰23名在省、市科技创新比赛中获奖的学生，刮起一阵科技“炫风”。活动通过展览各类科学知识和科技成果，让学生近距离接触科学知识，激发学生从实际生活中获取创造的灵感。
9月__日，北门小学第九届科技创新活动月启动仪式在该校操场举行。该校将利用一个月的时间，开展读一本科普书籍、讲一个科学家故事、看一场科普电影、画一张科幻画、做一个科学小实验、搞一项科技小发明、小制作等一系列形式多样的活动，激发学生们爱科学、学科学、用科学的热情，引导更多的学生走进科学，参与到科技创新中来。
（三）科普进企业—20__年__县__茶业有限公司全国科普日活动
9月__日，县科协来到__茶业有限公司茶庄总店，开展全国科普日活动。活动中，工作人员现场发放宣传手册、悬挂宣传标语、布置宣传展板，运用科普e站等设备大力普及茶叶知识。工作人员还邀请现场群众参观茶店展厅并现场手工制作龙井茶，调动群众参与茶产业发展的积极性和创造性，推广茶叶农技知识。
（四）科普进社区—20__年__县北港镇庄前社区全国科普日活动
9月20日，__科协一行同县防疫站的医生们来到北港镇庄前社区，给老百姓们免费量血压，测血糖，给老百姓讲授慢性病的形成及预防，并给老百姓发放健康科普知识手册。
全国科普行动日活动情况总结 篇6
按照市科协关于组织开展全国科普日活动的通知要求，__县科协结合本县实际，认真谋划，精心组织，协调有关村和协会扎实开展了全国科普日活动，收到良好的社会效果。主要工作情况汇报如下。
加强领导，成立组织专门机构
公安部直属机关党委印发《关于贯彻落实____重要指示精神进一步加强党建引领充分发挥各级党组织和党员干部的作用通知》，要求部直属机关各级党组织进一步加强战时党建工作，带领广大党员干部坚决打赢疫情防控阻击战，以实际行动践行初心使命、体现责任担当。
制定方案，保证活动顺利开展
根据市科协总体要求和工作安排，充分结合__县实际需求，制定了《全国科普日活动工作方案》，紧扣__县脱贫出列工作实际和全县农业产业发展需要，明确了科技精准扶贫和农业实用技术宣传两大主题，既不脱离全县中心工作，又满足广大农民对科技的渴望。工作方案做到了针对性和实用性，经济效益和社会效果相得益彰。
周密安排，认真开展科普惠民活动
20__年9月__日，我县开展了全国科普日系列活动。一是组织单位全体人员，抽调农业农村局、林业局和农业技术人员，到贫困村马家庄村开展科普宣传和现场咨询活动、发放科技图书、科技明白纸、现场答疑解惑，解决农民在实际生产中的难题。二是协调组织科技专家，开展集中座谈和培训。培训对象为全县农业种植、养殖业的协会、合作社的骨干代表和农户代表。全国科普日当天，共组织召开培训会一期，座谈会两次，现场宣传咨询一场，共发放科技图书2000余册，科技明白纸3000余份，现场答疑160余人次，培训科技骨干和贫困户150余人。
形成机制，确保科技助力经济发展
对科技助力经济发展形成常态化机制，常抓共管，把科普活动作为科协单位常态化系列活动，对支持农业农村产业发展，对农村居民发展产业经济提供帮助，让活动覆盖的每一户村民都能具体受益。把科协的光合热都散发出来，协助农村发展，帮助农民致富。充分认识宣传活动的重要性，并积极做好科普宣传，完善宣传机制，丰富宣传内容，扩大宣传规模，让村民充分了解科技致富，让科技为农村经济发展提供动力。
全国科普行动日活动情况总结 篇7
为深入学习和贯彻落实____在两院院士大会和中国科协第__次全国代表大会上的重要讲话精神，__省植物生理与植物分子生物学学会，在__省科协和市科协的支持下，于20__年9月__-__日全国科普日活动期间，结合工作实，积极行动，组织了__大学茶学院、农业生物工程研究院/山地植物资源保护与种质创新教育部重点实验室、__省农业科学院植物保育技术应用工程研究中心等相关单位的专家、博士生、硕士生以“百年再出发，迈向高水平科技自立自强”为主题，开展了形式多样的科普活动。
一是科普进社区/校园
在9月__日-__日，__省植物生理与植物分子生物学学会在__市__区区政府广场以及__大学田径场设置了两个宣传点，通过海报、实物展示、现场品鉴以及现场答疑等多种方式，向市民和师生宣传介绍中国六大茶和类茶的知识。科普了茶叶的制作工艺、绿茶、红茶、黑茶、青茶、黄茶和白茶六大类茶叶的特点，根据茶叶、茶汤、茶香和口感等方式进行区分的方法。
在现场还陈列了包括苦丁茶、腾茶、__甜茶、杜仲茶、老鹰茶、桑叶茶等数十余种类茶供大家参观和品鉴。同时也科普了__部分古茶树资源的分布情况，在传播知识的同时也呼吁大家保护身边的古茶树资源，使古茶树资源能够得到持续利用。
二是特邀专家做专题讲座
9月__日，学会邀请了人才”__师范大学王__教授在__大学山地植物资源保护与种质创新教育部重点实验室做专题报告。
王__教授以“天然橡胶生物合成调控蛋白质机制最新研究进展及产胶植物杜仲在__研发应用前景展望”为题，为大家带来了一场关于“两棵树，一株草，一生情”的精彩报告。
本次报告介绍了乙烯刺激胶乳增产的蛋白质机制研究最新研究结果，同时还对产胶植物杜仲在__的应用前景做了详细分析。王教授深入浅出的报告内容让在场聆听的师生受益匪浅，效果良好。现场师生还就个人在科研过程中的一些困惑与王教授进行了探讨，现场交流气氛活跃。
三是志愿服务队下基层
9月__日-__日，学会组织的“植物资源保护与创新利用科技志愿服务队”组织科技人员前往__香禾糯原生地黔东南__县进行香禾糯品种原生地保护及科技服务。
服务队在__县贯洞镇潘今滚村的__香禾糯原生境保育基地进行了种质资源考察，详细记录了17份香禾糯种质资源的表型性状，并选取部分香禾糯材料入种质资源库保存。
服务队与当地__月亮山九芗农业有限公司对接，了解__当地香禾糯种植情况，并引导当地农民增强香禾糯的保护意识。
为期一周的科普活动已经落下帷幕，累计活动科普人数达到500多人。通过此次活动，增长公众科学知识、开拓学识视野，提高科学素养。活动得到了市民和师生的高度评价。
全国科普行动日活动情况总结 篇8
为深入学习贯彻党的__大精神和____思想、推动新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心，根据__科协发20____号、__图学字20____号文件精神，进一步弘扬科学精神，普及科学知识、营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，__县图书馆在20__年全国科普日暨第__届“科普三晋”系列活动中。开展了主题为“创新引领时代·智慧点亮生活”的科普宣传系列活动。
1、举办了“创新引领时代·智慧点亮生活”科普知识现场竞答比赛。
9月__日下午，__县图书馆青少年阅览室举办科普知识现场竞答活动，由图书馆工作人员收集整理的一百多条科普知识问答题，通过现场抢答以及读者互动交流的形式举行，进一步激励广大青少年学科学、爱科学、讲科学的热情，活动现场有近100多人参与了本次活动；同时，__县图书馆还为现场参与活动的青少年发放精美纪念品100多份，以鼓励他们多读书、读好书。
2、组织举办科普知识专题教育展映活动。
9月__日下午，__县图书馆报告厅为广大读者播放了科普片《宇宙与人》，通过展映的形式，告诉读者宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源所在。该片告诉人们，只有未被认识的事物，没有不可认识的事物，终究有一天，科学必将揭示整个宇宙的奥秘。让读者通过观看科普影片进一步了解宇宙的不被人类所认的地方还很多。
3、与基层分馆联合举办“科普知识惠万家”宣传活动。
9月__日下午，__县图书馆工作人员深入大黄巍乡分馆，与分馆工作人员一起组织广大村民学习农业科技小知识，并为村民送去科技类图书100多册；
9月__日上午，__县图书馆流动图书车深入南河种镇上甘港村，进行送书下乡活动，现场为广大农民送去科技类图书200多册，发放宣传资料300多份。
4、与金城书画院联合举办了“史明洁先生书画讲学”活动
9月__日下午由金城书画院主办，__县图书馆承办的“史明洁先生讲学授业”活动在图书馆报告厅内举行，活动现场，史明洁先生亲自执笔，从最基本的书法入笔一一给在场的听众讲解示范，给我县书法爱好者上了一堂十分精彩的课，受到广大书法爱好者的好评与赞誉。
5、举办了“创新引领时代，智慧点亮人生”少儿手工彩泥制作比赛。
为了培养小朋友的动手能力，发挥他们的想象力，促进家长与孩子的协作力意识；经过精心组织、广泛宣传。9月__日下午，__县图书馆举办了以“创新引领时代·智慧点亮人生”为主题的手工彩泥制作比赛，活动现场热闹非凡，近80名家长与小朋友一起参与到我们的活动中。经过90分钟紧张、温馨的制作，一个个创意新颖、构图完美的作品呈现在我们的面前。活动结束后，家长与孩子们久久不愿离去，她们流涟在孩子们的作品面前与自己的孩子进行讨论和比较，对一幅幅精美的作品，发出由衷的赞叹。同时，希望我们图书馆这样有益于孩子们的活动多举办、常常办。同时，本次活动还现场评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖六名，并现场为孩子们颁发了荣誉证书与纪念品。
总之，__县图书馆在20__年全国科普周宣传活动期间，通过举办形式多样、内容丰富的宣传活动，向广大市民宣传科技与创新成果，起到了积极的推动作用、社会效益显著，受到了广大读者与市民的一致好评。
全国科普行动日活动情况总结 篇9
根据__科协、教育局、科技局、工信委《关于举办__20__年全国科普日活动的通知》（__科协发电[20__]__号）精神，为深入贯彻落实党的__大和__届__全会精神，推动实施创新驱动发展战略，动员社会和全民共同参与创新，__科协将在__市开展20__年全国科普日__主场系列活动。为切实做好__市教育系统20__年全国科普日活动各项工作，现将我校全国科普日活动
一、加强领导
学校由校长室牵头成立了学校科技活动周领导小组
1、领导小组成员：
组长：____
副组长：____
成员：____
2、活动成员：七、八年级各班班主任、____
二、活动丰富，扎实开展
1、深入宣传、全员参与
为更好的组织本次科普宣传周的活动，学校德育处专门组织班主任进行了动员工作。并在周一升国旗仪式上对全校师生进行了活动动员及各项活动的安排。从而引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
对内利用国旗下讲话对全校师、生进行“万众创新、拥抱智慧生活”精神文明教育，向学生普及文明知识、培养文明意识，提高师生文明的自觉性。
对外利用学校LED电子屏幕宣传“万众创新、拥抱智慧生活”。（时间：20__年__月__日-20__年__月__日）
2、出科普板报与手抄报
科技活动周期间，我校组织七年级每名学生出一份关于科普知识的手抄报，八年级每个班级出一期“万众创新、拥抱智慧生活”科普黑板报，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。（参加对象：七、八年级全体师生；时间20__年__月__日-20__年__月__日）
3、微机“全国科普日在线网络”科普宣传
我校微机教师利用微机房借助互联网让学生开展了在线学习活动，通过在线学习学生们积累了各种形式的科普创新知识，大大提升了学生的科学素质，挖掘了学生的想象思维，圆学生一个“科学家”的梦想。
学生们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。（参加对象：七、八年级全体学生；时间：20__年__月__日-20__年__月__日）
4、参观科普基地
（1）参观石河子科技馆
我校组织八年级本地班全体学生参加了“科技梦·中国梦”为主题的中国现代科学家全国巡展（__石河子站）。全体学生文明参观，从一位位有血有肉、个性鲜明的科学家身上，深入了解了他们的学术生涯和精神世界，近距离地感受了百年以来中国科学事业的艰难与梦想、奋进与辉煌。
此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，学生在参观中，充分体会了老一辈科学家历史担当、社会担当的责任感，激发出前所未有的科学求知欲，充分认识到科学技术在实现中国梦中的重要作用。（参加对象：八年级本地班学生；时间20__年__月__日）
（2）参观石河子大学博物馆
我校紧扣科普活动日的主题，组织七年级内初班学生徒步到石河子大学北区参观石河子大学博物馆。学生通过参观石河子大学博物馆的校史馆、动物馆、昆虫馆、植物馆、新疆历代屯垦史馆5个展区，对石河子大学的校史，新疆特有的动物、植物、昆虫，以及新疆历代屯垦的历史都有了详细的认识。学生在参观中，深刻感受了__先辈们的历史担当、团结奉献的__精神，激发出前所未有的科学求知欲，认识到科学知识并不仅仅存在于远离日常生活的实验室里，而是与人们的生产生活、社会建设、国家富强息息相关。同学们通过亲身体验，了解到许多科普知识，感受到了科学的魅力与神奇，激励他们认真去学习、发现和探索。（参加对象：七年级内初班学生；时间20__年__月__日）
我校今年的全国科普日活动，在全校师生的共同努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的。通过举办科普活动日，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素质。
今后，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科普教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科普教育提高到一个新的水平。
全国科普行动日活动情况总结 篇10
为深入学习贯彻____思想，加强科普能力建设，深入实施全民科学素养行动，大力弘扬科学家精神，树立热爱科学、崇尚科学的校园风尚，我校全面、扎实开展了20__年全国科技周暨第__届科普宣传周活动。科技进步是社会发展的推动因素，面向高速发展的新时代，科学教育越来越受到重视。结合学校实际和师生需求开展，精心组织、氛围浓厚，师生积极参与并一致好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：
学校领导十分重视科普宣传周活动，德育主任主持召开科普活动小组会议，专讨论和确定我校科普日宣传活动方案，并由柏校长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由教师拓展到学生及家长；科普宣传的范围由个人拓展到班级、家庭，科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
我校是江苏省健康教育基地，是一所重视健康教育的学校，所以此次科普宣传周我们请来了__市第二医院营养科的王__医生，给我校学生做健康科普宣传。王医生宣传的主题是《最好的健康给孩子——关注学生营养》，王医生告诉孩子们我们的健康成长需要从食物中摄取充足的营养，更需要养成良好的生活习惯。养成好的生活习惯，需要每天吃五种蔬菜、保证充足的睡眠、要运动、要合理选择零食、少吃高脂高盐高糖的加工食品、足量饮水不喝少喝含糖饮料。王医生的科普宣传通俗易懂，贴近孩子，在活动中和孩子们互动并给小奖励，孩子们听得都非常认真，也积极参与互动。
健康科普知识的宣传，既丰富了学生们的知识，又推进了我校健康教育的深入发展，让健康知识由每个学生带入每个家庭，让我们每一个都拥有健康的生活习惯健康生活。