课后延时服务告家长书 篇1
新学期新气象
我校以服务好家长、学生为宗旨，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20__〕2号）、省教育厅等四部门《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（__教发〔20__〕____号）和市教育局等四部门《转发省教育厅等四部门〈关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见〉的通知》（赣市基教字〔20__〕57号）精神，结合我校实际情况，开展20__年秋季学生课后延时服务，为做好相关工作，特制定此方案。
实施原则
教师自愿、家长自愿、学生自愿、校内实施、有效监管
目标要求
1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；
2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；
3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
服务对象
20__-20__学年第一学期一至六年级学生
服务时间
从20__年秋季学期开始，实行“5+2”模式，从开学起
星期一至星期五节假日除外下午放学以后开展课后服务。课后服务具体时间根据季节调整告知家长，确保每天服务两课时。
报名流程
1、9月1-3日前到班主任处报名并填写《____中心小学课后服务申请表》；
2、9月4日开始正式开展课后服务。
收费标准
经县政府批准，课后托管服务收费标准为3。5元/生/课时（小学每课时为40分钟），收费标准可以结合实际进行适当调整，实行按月收取、据实结算。根据《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（__教发〔20__〕____号）文件精神，对家庭经济困难学生予以适当减免。
家长须知
1、课后托管期间，为方便管理，实行闭环管理，每日出校、到家实行汇报。
2、学生返回由家长接送，途中的安全由家长负责，孩子到家后，家长要加强交通、防溺水等安全教育和监管。
3、学生应严格遵守时间与纪律要求，课后不能在校内或校园周边逗留，不得到河边玩耍、戏水等。学生在校安全由辅导老师负责，加强安全教育，维护课间纪律，时刻关注学生安全；运动类项目要按规定程序进行，做好充分准备活动，如有特殊体质学生报名时家长需向老师说明。
4、自愿参与托管服务的学生需向学校提出申请，并填写申请书，签订课后托管服务安全责任书。
5、参加课后延时服务的学生，下课后必须由家长亲自接回家，确保路途安全。
课后服务内容
一、课后作业辅导
二、益智类
阅读、写作、学科素养辅导类
三、体育类
田径、球类、拓展训练等
四、艺术类
音乐、美术、书法辅导训练等
我校可根据实际情和需求进行调整。
课后延时服务告家长书 篇2
尊敬的家长朋友：
您好！
为了有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，办人民满意教育，根据《____市开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见》文件精神及规定，学校定于20__年秋季继续全面实施课后延时服务工作。现将学校课后服务工作指南告知于您，请大家支持配合。
服务对象
我校一至六年级有接送困难、有需求的学生。
工作原则
学校课后服务工作坚持自愿有偿原则、公益普惠原则、因校制宜原则和安全第一原则。确有需求的学生，由家长于8月31日前填写《____市____镇____小学课后延时服务申请书》，报送学校审核后，方可参加课后服务。
服务时间
课后服务时间分为“中午延时服务”（上午放学至下午上学前）、“下午延时服务”（夏令时下午放学后至18：00，冬令时下午放学后至17：30）。未参加课后延时服务的学生按原放学时间放学。
服务内容
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务模式：
集中完成作业，答疑解惑。学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。
安排学生自主阅读。开展读书交流会、故事会等多样活动，广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。
开展体育、文艺、科普、劳动活动，培养学生的人文艺术素养，增强学生的身心素质。0
开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
服务场所
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
工作专班
带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量。
巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。0
参加流程
按照“政策告知——自愿选择——学校审核——签订协议”的流程有序开展。
政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。
自愿选择。家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务及具体时段，并填写《____市____镇____小学课后延时服务申请书》。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底，做好统计，后交由学校教务处汇总。
学校审核。学校根据家长的申请进行审核，若属实则批准参与课后延时服务。0
签订协议。学校与家长签订《____市____镇____小学课后延时服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。
课后服务关注民情，惠及民生，温暖民心。____小学将秉承服务育人的理念，不断优化、创新课后延时服务质量，事事从实际出发，时时为家长着想，努力开展真正让孩子提高学习成绩，切实让家长满意的课后服务，形成学校、家庭、社会三位一体的教育，共同促进孩子健康全面发展。
____市____镇____小学
20__年8月30日
课后延时服务告家长书 篇3
尊敬的家长朋友：
您好！
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育阶段课后服务工作的通知》教基厅函20__28号和省教育厅、____市教育局、____市教育局相关文件精神。现将相关安排告知于您，请您根据家庭实际情况确定是否参与，并做好学生的接送安排，协助学校顺利开展本项工作。
一、服务对象
面对全校学生。学生家长根据自身实际，有课后服务需求的自愿选择报名参加。
二、服务原则
坚持“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，坚持以人为本、服务至上，推行课后服务“2+N”模式，竭诚为家长服务、为学生服务。
三、服务时间与内容
（一）服务时间
从20__年9月1日开始至本学期结束，每周一至周五（法定节假日、寒暑假或学校大型活动除外）。
1、午间托管服务及午餐时间为：上午放学后至下午上学。
2、下午课后服务
一二年级：15：55——17：10
三四年级：15：55——17：20
五六年级：15：55——17：30
本学期采用冬时令作息时间。
（二）课后服务内容说明（含中午课后服务和下午课后服务）
学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，以学业辅导、劳动实践、文体和社团活动相结合的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：
1、学业辅导服务
以班级为单位，安排本班语数教师组织学生在教室集中完成作业，对学有余力的学生进行作业指导、对学困生进行重点帮扶，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助，服务时间不讲授新课。
2、素质拓展服务
立足本校实际，拟开展体育类、科技类、艺术类、科学实验、棋类、劳动实践等素质拓展服务。
3、学校社团活动
立足学校特色课程建设，开设丰富多彩的社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供“走班制菜单式”服务。
以上服务内容，学校将根据实际情况作相应调整。
四、家校配合
课后延时服务结束后，家长须按时来接孩子，并确保路途安全。
1、为保障学生的安全和学校的有序管理，课后服务期间，不得无故请假，准时接送。
2、学生接受课后服务期间，家长必须保证电话畅通。如遇学校组织重大活动或有极端天气，离校时间有调整时，家长要随时关注学校通知，保证在规定时间内接走孩子。
五、关于收费
课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。建档立卡的家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
六、服务流程
调查摸底——家长申请——学校审核——开学编班——落实服务教师和后勤管理人员、安全管理巡视员。
1、调查摸底。学校通过告家长书等多渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知的精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。
2、家长申请。由家长、学生向学校书面申请，递交《____市____街道____小学课后延时服务申请书》，班主任进行审核上报学校。
3、学校审核。学校进行审核，与自愿参加课后服务的学生家长签订《课后延时服务安全责任书》，理清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利义务。
4、无缝衔接。延时服务结束后，由学校统一组织学生放学，家长按规定时间到各班级接送点接孩子安全回家。
课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，是减轻学生过重作业负担及校外培训负担的重要途径，我校将不断优化课后服务工作，满足学生全面发展和个性化需求，促进学生身心健康发展。
____市____街道____小学
20__年8月30日
课后延时服务告家长书 篇4
亲爱的家长朋友：
您好！
为贯彻落实《中共____省委办公厅、____省人民政府办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（__办发〔20__〕__号）、《____省教育厅关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》、《____教育体育局关于印发____义务教育阶段学校课后服务实施方案（试行）的通知》、《____发改委等5部门关于____义务教育阶段学校（小学、初中）课后服务收费标准的通知》（__发改价格〔20__〕265号）、《____市财政局等四部门关于做好义务教育学校课后服务财政补助经费保障有关事项的通知》（__财教〔20__〕__号）等文件精神。经学校党、政、工联席会议研究，决定按规定组织开展课后服务工作，现将课后服务工作有关事宜告知如下：
一、课后服务对象、时间
1、课后服务对象：____小学一至六年级全体学生。
2、课后服务时间：周一至周五16：10——18：10。
二、课后服务具体做法
基于教育规律和学生成长规律，尽量满足学生多元化成长需求。学校把课后服务分成两个阶段，第一阶段为基本课后服务，主要以辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导，积极做好培优辅潜工作，基本服务由本校教师承担；第二阶段为特色课后服务，主要包括文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等。学校采取四定一选模式来开展，即定工程、定时间、定地点、定教师，学生自主选择的方式来组织实施。根据学生兴趣爱好和我校实际，设立了9个工程供选择（书法、绘画、手工、音乐、舞蹈、棋类、篮球、足球、跳绳）。
三、课后服务收费标准
根据____发展和改革委员会等五个部门下发的《关于印发____义务教育阶段学校（小学、初中）课后服务收费标准的通知》（__发改办价格〔20__〕____号）和____市教育体育局下发的《关于转发<关于印发____义务教育阶段学校（小学、初中）课后服务收费标准的通知>的通知》（__教体便笺[20__]____号）等文件精神，经学校党、政、工联席会议研究决定收取课后服务费，按每生每学期300元。属于建档立卡、低保户、特困供养、孤残等四类家庭子女的学生（需提供有效的佐证材料）免费参加课后服务。课后服务费由学校按课后服务工作实际支付课后服务教师和相关人员补助，本学期课后服务的缴费时间另行通知，请关注群通知。
四、其他要求
1、请家长或监护人认真阅读课后服务告知书，全面了解课后服务内容及要求。
2、请家长或监护人认真填写“课后服务申请书”，并交于班主任。
____市____镇中心小学
20__年__月__日
课后服务申请书
我是____年级____班学生家长，本人已认真阅读《课后服务告家长书》，对上级关于课后服务的文件已熟知，对学校课后服务的对象、服务时间、服务内容、服务形式和收费标准已全面了解。经与家人共同商议，决定响应国家政策，支持学校决定，自愿参加课后服务。
学生签名：________家长/监护人签名：________
20__年__月__日
课后延时服务告家长书 篇5
尊敬的各位家长：
您好！感谢您一直以来对____学校的支持与信任！
为促进学生身心健康成长，营造温暖、和谐的家庭、学校、社会育人氛围、帮助家长解决接送学生困难等诸多现实问题，更好的服务于人民群众，根据中、省、市、县课后服务相关文件精神，结合我校实际，现将课后服务具体内容告知如下：
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人民为中心，以办好人民满意的教育为宗旨，积极回应家长需求和社会关切，有效整合学校、家庭、社会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生监护的社会性难题，真正实现体民情、解民忧，提升人民群众的获得感和幸福感。
工作目标
1、让家长放心。解除家长后顾之忧，满足家长合理需求，提供高质量课后服务，不断提升我校教育影响力、公信力。
2、对学生负责。以“课后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中发展素质、享受幸福、健康成长。
基本原则
（一）学校主导。
学校是课后服务的实施主体，主动承担责任，自主开展课后服务工作，尽可能满足学生需求，充分发挥课后服务主渠道作用。
（二）非营利性。课后服务坚持公益普惠性，采取财政补贴、收取服务性收费等方式筹措，不得以营利为目的。对建档立卡贫困家庭学生，参加课后服务免收费用。严禁以课后服务名义乱收费。
（三）自愿选择。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，也不得拒绝有需求的学生参加课后服务。
服务对象
有课后延时服务意愿、需求的在校学生。优先保障小学低年级学生、随迁子女、留守儿童、残疾儿童、贫困学生等群体。
服务时间
周一至周五（节假日除外）学习日下午放学后，结束时间原则上不晚于18：30，每天两课时。
服务内容
结合学生特点，遵循教育规律，以“答疑夯实基础”“阅读修德养性”“运动强健体魄”“美育提升素养”“劳动培养习惯”为主，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生德智体美劳全面发展。
主要包括安排学生完成课后作业、课外阅读、足球、篮球、乒乓球、绘画、书法、舞蹈、乐器等。
服务场所
学校开展课后延时服务的主要场所为本校教室、学校操场及其它功能教室，学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，尽可能的满足学生的服务需求。
服务流程
调查摸底一家长申请一学校审核一师资安排一重新组班一无缝衔接。
1、调查摸底。通过告家长书等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知的精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。
2、家长申请。家长和学生有意愿参加课后延时服务的，由家长、学生书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》。
3、学校审核。根据家长、学生的申请进行审核，认定属实后与家长签订《课后延时服务安全责任书》，明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对无意愿参加课后延时服务的，要在规定时间按时放学。
4、合理安排。根据家长申请情况，结合学校设立的课后延时服务内容，合理安排每日服务师资力量，充分利用好学校教室、操场、功能教室等设施和人员、场地、资源等方面的优势，科学安排课后服务，提高课后延时服务的质量和效果。
5、无缝衔接。延时服务结束后，由学校统一组织学生安全离校，家长到指定地点接孩子安全回家。
服务费用
学校严格按照____县发展和改革局、____县教育局富发改发[20__]__号文件要求执行，课后服务收费标准最高不超过2。3元/每课时/生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4。6元/天/生，此费用由家长承担，依据相关规定，对建档立卡家庭子女免收课后服务费。
保障措施
1、成立领导机构。学校成立了以校长为组长的课后延时服务工作领导小组，负责课后服务的指导、统筹规划和督查考核等工作，督导推进课后服务工作。
2、师资队伍组建。学校将结合实际，在本校在职教师中遴选组建一支政治素质过硬、业务素质优良、思想稳定可靠、技艺学有专长、胜任课后延时服务工作的师资队伍。鼓励教师在完成正常的教育教学任务之外，发挥爱好特长、跨学科为学生服务，严禁有不良记录人员参与课后服务。
3、严格规范管理。学校将严格遵守义务教育学校办学行为规范，严禁服务教师借机组织开展学科性集中教学，严禁服务教师以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。
4、严格经费使用。学校将建立完善课后延时服务经费保障制度。课后延时服务费专款专用，全部用于课后服务期间管理人员和科任教师。严禁教师以“课后延时服务”名义乱收费用。
5、健全安全机制。学校将不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，不断加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保师生人身安全。
各位家长朋友们，课后服务工作想要取得好的效果，还需要您的支持与监督，我们将本着自愿选择、公益惠民、公开透明、全面发展为原则，不断优化课后服务工作模式，同时也欢迎您将好的意见与建议反映给我们，从而进一步提升课后服务质量、规范运行、取得实效。
此服务于20__年9月1日起执行，望大家广而告之。
____镇____学校
20__年8月16日
课后延时服务告家长书 篇6
尊敬的家长朋友：
您好！
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育阶段课后服务工作的通知》教基厅函20__28号和省教育厅、____市教育局、____区教育局相关文件精神，学校20__——20__学年度第一学期课后服务工作将继续依托____教育集团子公司________教育产业服务有限公司开展服务。现将相关安排告知于您，请您根据家庭实际情况确定是否参与，并做好学生的接送安排，协助学校顺利开展本项工作。
一、服务对象
面对全校学生。学生家长根据自身实际，有课后服务需求的自愿选择报名参加。
二、服务原则
坚持“面向全体、家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，坚持以人为本、服务至上，推行课后服务“1+5+N”模式，竭诚为家长服务、为学生服务。
三、服务时间与内容
（一）服务时间
从20__年9月4日开始至本学期结束，每周一至周五（法定节假日、寒暑假或学校大型活动除外）。
1、午间托管服务及午餐时间为：上午放学后至下午上学。
2、下午课后服务
一二年级：15：55——17：00（周二时间顺延）
三至六年级：16：35——18：00（周一时间17：00）
采用冬时令作息后，时间相应顺延。
（二）课后服务内容说明（含中午课后服务和下午课后服务）
学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，以学业辅导、劳动实践、文体和社团活动相结合，积极开辟“高聚焦、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：
1、学业辅导服务
以班级为单位，安排本班语数教师组织学生在教室集中完成作业，对学有余力的学生进行作业指导、对学困生进行重点帮扶，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助，服务时间不讲授新课。（需满足班级报名人数≥30人）
2、素质拓展服务
立足本校实际，拟开展体育类、科技类、艺术类、科学实验、劳动实践等素质拓展服务。
3、学校社团活动
立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫、社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供“走班制菜单式”服务。
以上服务内容，学校将根据实际情况作相应调整。
四、家校配合
课后延时服务结束后，家长须按时来接孩子，并确保路途安全。
1、为保障学生的安全和学校的有序管理，课后服务期间，不得无故请假，准时接送。
2、学生接受课后服务期间，家长必须保证电话畅通。如遇学校组织重大活动或有极端天气，离校时间有调整时，家长要随时关注学校通知，保证在规定时间内接走孩子。
五、关于收费
待上级部门收费文件下发后，家长根据上级文件精神向____教育集团子公司________教育产业服务有限公司缴交课后服务费。具体收费时间、方式等上级部门通知。
六、服务流程
调查摸底——家长申请——学校审核——开学编班——落实服务教师和后勤管理人员、安全管理巡视员。
1、调查摸底。学校通过告家长书等多渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知的精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。
2、家长申请。由家长、学生向学校书面申请，递交《____区第三中心小学课后延时服务申请书》，班主任进行审核上报学校。
3、学校审核。学校进行审核，与自愿参加课后服务的学生家长签订《课后延时服务安全责任书》，理清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利义务。
4、无缝衔接。延时服务结束后，由学校统一组织学生放学，家长按规定时间到各班级接送点接孩子安全回家。
课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，我校将其列为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用和减轻学生过重作业负担及校外培训负担的重要途径，不断优化课后服务工作，满足学生全面发展和个性化需求，促进学生身心健康发展。再次感谢您的支持！
____市____区第三中心小学
20__年8月28日