幼儿园五一劳动节活动简讯 篇1
为激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动能力，__经济开发区中心幼儿园工会以“五一”劳动节为契机，在线上开展了丰富的教育活动，让幼儿体验劳动的乐趣。
活动中，教师们以“劳动最光荣”为主题，在班级微信群通过视频和图片向幼儿介绍了“五一”劳动节的来历以及各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。各年级教师针对孩子的年龄特点，组织了不同形式的活动。此外，幼儿园还给孩子们布置了一项特殊的“作业”，请小朋友帮助爸爸妈妈做力所能及的家务。
通过此次活动，孩子们不仅体验到劳动的快乐，懂得了劳动的辛苦，同时也让孩子们传承了劳动最光荣的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇2
“五一”国际劳动节来临之际，为帮助幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。20__年4月29日，__市民族幼儿园开展了“劳动勤于手，美德践于行”的教育主题活动，使幼儿感受劳动最光荣。
活动中，小班教师通过多媒体课件，向幼儿介绍了“五一”劳动节的由来，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱的劳动者尊重和爱戴之情。
中大班幼儿通过语言活动，互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，老师还组织孩子们参加自理能力大赛，引导幼从自己身边的小事做起，如：叠衣服、穿鞋子、叠被子、整理图书等，在一片欢乐而又温馨的氛围中，孩子们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣。他们还用灵巧的小手做出一张张精美的贺卡，送给辛勤工作的人们，用最甜美的声音对他们说了声：“五一”节辛苦了！让工作在一线的劳动者们感动不已。
此次活动，孩子们了解到各行各业不同的工作者对社会的贡献。孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，同时也让他们传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇3
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。__幼儿园在节日前夕开展了“勤劳最美丽，劳动最光荣”的主题活动。希望通过此活动，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
一
了解五一劳动节
小班通过看视频、绘本、图片等小朋友们了解了五一劳动节的由来，懂得劳动最光荣的道理。瞧！小朋友们听的多么认真呀。
通过讲述劳动模范的故事，向劳动模范学习劳模精神，潜移默化中也让小朋友从小树立劳动最光荣的观念。图片
二
知识充电站
中班的小朋友通过《最美劳动者》，让幼儿了解各行各业的劳动者为社会作出的贡献，培养对劳动者的热爱。
勤劳小卫士
大班的幼儿通过了解劳动节的由来，在儿歌中体会劳动的快乐情绪，知道幸福生活是要靠劳动创造出来的。孩子们也化身校园劳动小天使，为幼儿园的花朵浇水，一个个干劲十足，额头上流淌着劳动的汗水，心里激荡起快乐的浪花。
小朋友通过歌曲《劳动最光荣》，教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊不学花蝴蝶做个爱劳动的好孩子，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
三
劳动实践篇
小班开展了“快乐小帮手”活动，孩子们自己动手，从小事做起，干劲十足，不一会功夫就完成了老师交代的劳动任务，逐步培养他们的劳动意识。
中班开展了“发现劳动者的美”的活动，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，让他们从小懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。
生活即教育，行为即课程。大班的孩子们在老师的指导下，感受劳动的艰辛与快乐。
通过系列活动，__幼儿园的宝贝们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇4
为了让幼儿从小热爱劳动，学会自己的事情自己做，__市__区__中心幼儿园在“五一”国际劳动节前夕开展劳动节主题教育活动。
活动一：走进劳动节。老师们向幼儿讲解劳动节的来历，引导孩子们认识各行各业的劳动者，请孩子们说说自己身边的劳动者，在讲述活动中，孩子们懂得了珍惜他人的劳动成果。
活动二：自理能力比拼。组织幼儿自理能力大赛，鼓励幼儿做力所能及的事，体验劳动带来的成就和幸福。
活动三：致敬“最美劳动者”。老师和家长分别带领孩子们去寻找身边“最美劳动者”，保安叔叔、环卫工人、食堂阿姨、还有班级老师……孩子们向他们送上了自己亲手做的花朵，用稚气的声音说着“您辛苦了，劳动节快乐！”
此次活动，不仅让孩子们了解了劳动节的来历，学会了生活中的劳动技能，更让他们懂得了尊重别人的劳动成果，体验到了劳动的快乐。__市__区__中心幼儿园今后将继续带领孩子们从自身做起，从身边的小事做起，传承“劳动最光荣”的美好品德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇5
为了让幼儿对劳动节有更深刻的认识，进一步体验劳动快乐，珍惜劳动成果，在“五一”劳动节即将来临之际，__区第五幼儿园开展了“快乐自理我能行”系列活动！
一首《劳动最光荣》拉开了“快乐自理我能行”幼儿自理能力大比拼活动的序幕。
教师们以不同的方式对幼儿们开展了“五一”主题教育，并积极开展了“劳动小达人”实践活动。活动中，孩子们在老师的带领下到幼儿园门前拾树叶、捡垃圾，参加公益劳动；擦洗室内桌椅窗台、户外玩具、楼梯扶手，帮助食堂阿姨洗菜，帮助爸爸妈妈做家务等。在一片欢乐而又温馨的氛围中，孩子们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣。
此次“五一”主题教育系列活动，增添了丰富的教育内涵，孩子们知道了要从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的价值，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇6
日前，__县__幼儿园开展了“五·一”国际劳动节系列宣教活动，培养孩子们从小尊重劳动，热爱劳动，传承艰苦奋斗的精神。
“五一”国际劳动节主题班会
活动中，首先各班老师通过主题班会给孩子们讲述了五一劳动节的由来、意义，并观看动漫、视频、PPT课件等，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献。教育孩子们一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重，要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。其次，老师还组织孩子们制作手工作品献礼最美劳动者，让其切实体验感受劳动的艰辛与幸福。同时，引导幼儿主动做家务，做力所能及的事，从自己做起，从身边的小事做起，争当“劳动小能手”。
孩子们制作手工作品——劳动勋章
活动的开展，让孩子们进一步认识到劳动创造价值的重要性，潜移默化培养了孩子们热爱劳动、尊重劳动的良好品行。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇7
为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，引导幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动，萌发幼儿对劳动人民的敬意，__中心幼儿园开展了“春暖五月，向劳动者致敬”主题系列活动。
活动中，小班以“我能行”为主题，开展“我会擦桌子”、“我会整玩具”等活动，让孩子学习自己的事情自己做，在日常劳动中学会生活自理能力；中班以“劳动最光荣”为主题，组织幼儿积极参与扫地、叠被子等活动，用实际行动感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣；大班以“致敬劳动者”为主题，幼儿寻找园内的劳动者，并向幼儿园的保安、食堂阿姨等人送上了自己制作的手工花，表达了对劳动者的尊敬和祝福。
本次活动的开展，孩子们亲身体验劳动，在实践中加深了对节日的感知，激发幼儿热爱劳动，尊重劳动者的美好情感。同时还培养了孩子们的劳动意识，学习到了劳动技能，传承了“劳动最光荣”的传统美德！
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇8
在这暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。劳动是伟大的，劳动是光荣的。为了培养孩子们热爱劳动，树立良好的劳动观念，体验劳动的快乐，更好地理解劳动节的意义，秀城幼儿园开展了“我劳动，我快乐”的系列活动。
活动中，教师首先向幼儿介绍了五一劳动节的由来，初步理解其含义。通过多媒体课件，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。我们还倡议幼儿在假期进行劳动体验活动，引导幼儿从自己身边的小事做起，整理书包、叠衣服、穿鞋、剥豆子、扫地、叠被子、洗完等，忙碌的身影展现出一个个快乐的小小劳动者。
通过本次活动，孩子们不仅体会了劳动的快乐，也体会了劳动的辛苦，懂得尊重他人的劳动，更是培养他们热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果的意识。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇9
在这春暖花开的季节里，迎来了一年一度的“五一国际劳动节”。为了让孩子们进一步体验劳动的快乐，萌发对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，学会感恩，增强社会责任感，__幼儿园开展了“勤劳最美丽劳动最光荣”系列主题活动。
系列活动一：五一国际劳动节知识我知道。各班教师利用PPT、视频动画、情景创设、等形式，让孩子们了解“五一国际劳动节”的由来，小小的身体，蕴含着大大的能量，孩子孩子们一个个都变成了勤劳的小卫士，感受劳动的快乐，区域游戏扮演“各行各业的人”，感受他们的辛劳与付出，学会尊重劳动者、珍惜劳动成果。
系列活动二：送给最可爱的人。我们的衣、食、住、行，离不开各行各业的劳动者的辛勤劳动，我们的学习离不开老师的帮助，我们的健康离不开医生的呵护，我们的幸福生活和国家的安全离不开军人无私的奉献……我们的一切离不开各行各业的劳动者，我们要做出最美的祝福送给辛勤的劳动者，孩子们用心制作出各种各样的手工作品，将自己的作品送给身边最想感谢的人，一个拥抱、一句甜甜的话表达着对他们满满的爱。
系列活动三：感恩感谢我们身边的劳动者。年级组主题活动“感恩感谢我们身边劳动者”，孩子们通过观看来自爸爸妈妈中各行各业的劳动者短片、邀请幼儿园里不同岗位的老师介绍自己的工作，进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，懂得因为有他们在各自的岗位上发光发热，我们祖国的各项事业才能蓬勃发展，我们每天才能在干净舒适的环境中快乐的生活，健康的成长。
此次活动，孩子们进一步了解了各行各业不同工作者对社会的贡献，懂得尊重劳动珍惜劳动成果，认识劳动、学会劳动、感受劳动的快乐，并用自己的实际行动，传承“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇10
为了让幼儿了解对五一国际劳动节的由来，体验劳动的快乐，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，唱响“劳动最光荣”的主旋律。在“五一”国际劳动节来临之际，__县第三幼儿园开展劳动节主题教育活动。
在主题教育活动中，班级教师利用PPT、视频、儿歌等形式，让幼儿了解劳动节的由来和意义，感受各行各业劳动者对社会的贡献，从而激发孩子们热爱劳动者的情感。随后，孩子们以“小记者”的身份采访食堂阿姨、保安叔叔、保洁阿姨、老师及社会人物；在采访沟通中，孩子们了解了不同的岗位、不同的分工，更加深刻感受到各行各业劳动人民的辛苦。为了表达对劳动者的敬意，孩子们通过绘画、手工制作、舞蹈、动手劳动等方式向劳动者们致敬。
为进一步体验劳动的快乐，该园根据幼儿年龄特点开展了“生活技能大比拼”活动，精心设计了整理书包、小小值日生、收拾玩具、叠被子等比赛项目。多姿多彩的劳动项目，让幼儿在劳动中获得了幸福感。
此次活动，让孩子们“自我服务”的技能得到了提高，逐渐从“为自己服务”转化为到为他人、集体服务，传承了“劳动最光荣”的传统美德，体会劳动的辛苦和乐趣，在劳动中获得自信和满足！
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇11
伴随着春天的气息，“五一节”即将到来，为了让幼儿对“五一国际劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。__中心幼儿园开展了“快乐劳动，传承美德”主题系列活动。希望通过此活动，让孩子们在亲身体验中了解劳动节的意义，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。
班级主题活动
为了让孩子们感受“我劳动，我快乐”，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和适应群体生活的能力。老师们将通过观看图片、视频等形式，让幼儿了解五一劳动节的由来，知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
小班段的幼儿在集体活动中了解劳动节的由来、认识劳动者；开展了我是能干小帮手、制作小手工等系列活动，让宝贝们参与到劳动中来。
中班幼儿在了解各行各业劳动的基础上，学会了尊重劳动者，通过开展穿衣服、叠被子比赛，我是小小值日生，学习《劳动最光荣》儿歌等活动，提高了幼儿的生活自理能力，体验劳动的光荣与乐趣。
大班根据主题开展了最美劳动者、手工活动制作劳动勋章、等系列专题，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造——充分感受节日的氛围，使幼儿明白劳动者的辛苦，激发幼儿主动分担家务劳动的热情，提升自理、担当的意识与能力。
通过本次活动，__中心幼儿园的孩子们树立了正确认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，传承了“劳动最光荣”的优良美德。孩子们在活动中也感受到了劳动的辛苦，同时也体验到了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇12
为迎接“五一”劳动节，让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿初步的劳动意识和劳动能力，4月30日，__县__幼儿园组织全体师幼开展了丰富多彩的“五一”劳动节活动。
该园，各班老师向幼儿讲解了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情。各班结合幼儿的年龄特点和接受能力，开展了形式多样的劳动实践活动：小班段开展了“我会自己穿鞋子”比赛活动。只听老师一声令下：“预备——开始”，孩子们立刻开始穿鞋，他们个个都表现得身手不凡，动作灵活迅速，有条不紊地穿好了自己的鞋子。活动让小班的幼儿们更加熟练掌握基本的生活技能，并让孩子们享受到成功以及自己的事自己做的快乐。中班段开展了“我是小帮手”活动，有的帮老师擦桌子、整理玩具，有的孩子来到幼儿园操场，捡拾垃圾、挑捡杂草、擦洗围栏，大家兴致浓厚，干的热火朝天，把校园内打扫得很清洁，个个争当小帮手。大班段开展“我是环保小卫士”活动，在老师的带领下，大班孩子们走出园门，来到了社区，在社区的各个角落寻找落叶和垃圾，把社区打扫得干干净净。
本次系列活动让孩子们在了解五一劳动节相关知识的同时，体会了劳动的积极作用、劳动的乐趣，初步感知劳动的辛苦和光荣，让爱劳动、珍惜劳动成果的种子在孩子们心中生根发芽。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇13
20__年4月28日，在“五一”劳动节即将来临，为了帮助幼儿了解劳动节的意义，体验劳动的快乐，__幼儿园以“我劳动，我快乐”为主题，结合孩子的年龄特点，分年龄段开展了一系列教育教学活动。
大班由老师们组织的“劳动最光荣”主题活动，孩子们卷起袖子，手拿着抹布等劳动工具，认真的擦洗办事室。有的擦桌子、有的擦椅子、有的擦窗户。大家兴高采烈的劳动着，虽然脸上流出了汗珠，但小脸上却露出开心的笑容。
中班则组织我学会做家务，我学会叠被子与小朋友分享劳动乐趣，培养幼儿热爱劳动的好习惯。
小班，通过组织孩子们自己穿鞋子，整理衣着等活动激发幼儿自己的事情自己做。
通过此次活动，让我们__园的孩子们感受到了劳动的快乐和成就感，也感受到了劳动的辛苦，让他们更加明白了要尊重别人的劳动成果。同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇14
五月是辛勤耕耘的好时光。在“五一”国际劳动节来临之际，为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，教育孩子们从身边做起，从小事做起，萌发热爱劳动的良好品质，__幼儿园开展了“劳动最光荣”主题教育活动。
教师们通过观看图片、视频和谈话等形式，向幼儿介绍了五一劳动节的由来，知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动者的节日。其次，通过多媒体课件，让幼儿了解各行各业劳动者对社会的不同奉献，激发他们对劳动人民的尊重和爱戴之情。
劳动节，宝贝们都动起来了，他们在老师的带领下，把幼儿园的环境里里外外打扫得干干净净，同时还对所有器械玩具进行了清洁维护。
小小的身体，蕴含着大大的能量，小朋友们一个个都变成了勤劳的小卫士，在实践中体验着劳动的快乐。看！这些劳动小能手一个个干多起劲、多认真。
通过此次活动，孩子们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇15
为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动节的知识，体验参与劳动的快乐，__县幼儿园在“五一”劳动节前后开展了“我劳动、我快乐”为主题的一系列活动。
小班级
小班老师对幼儿进行“我会自己洗手、我会自己穿脱衣服、我会自己吃饭”等各方面能力的训练，让幼儿在日常的劳动中提高生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
中班级
中班老师和孩子们一起通过体验采摘蔬菜、整理植物角、观看视频、布置主题墙、学习儿歌《劳动最光荣》等知道了五一劳动节的由来，理解了劳动最光荣的道理，了解了各行各业劳动者的工作，懂得了要做个热爱劳动的好孩子。
大班级
大班老师通过组织幼儿开展清洁校园大行动；到种植园给蔬菜拔草、浇水、施肥；穿上护士服、交警服和小礼仪服等服装扮演各行各业的劳动者，体验身边劳动者的工作，体会他们的辛苦和付出等一系列活动，让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养他们从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和热爱劳动者的情感。
我园还以“劳动打卡21天”的方式开展劳动节主题活动，不仅在班级鼓励幼儿自己的事情自己做，还将此活动拓展延伸到了家庭，鼓励幼儿在家中尝试做自己力所能及的事。
生活即教育，行为即课程。孩子们在老师及家长的陪同下体验了劳动的乐趣，提高了动手能力，了解了劳动人民工作的辛苦，传承了“热爱劳动，劳动最光荣”的传统美德。让我们都行动起来成为一名光荣的劳动者！
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇16
午夜里，有人已开始紧张地工作；假期中，有人迎来最忙碌的时刻。身边这些可爱又可敬的劳动者们，一直默默地在我们身边。他们靠智慧与双手实现着梦想，用劳动创造着美好生活。
今天是五一劳动节，向劳动者致敬，为爱岗者喝彩！
春暖花开五月天。在这充满希望的季节里，五一国际劳动节来临前夕，为了能让幼儿对劳动节有深刻的认识，增强幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，体验劳动光荣，__中心幼儿园开展了“争当劳动小能手”系列活动，让幼儿在活动中感受了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣。
看，各班老师积极组织孩子开展五一主题教育活动，通过学习孩子们不仅知道了五一劳动节的由来，也明白自己的事情自己做，同时号召孩子们在园在家积极参与劳动，让他们体验劳动带来的快乐，也为从小培养良好习惯奠定基础。
孩子们做一些力所能及的家务劳动，自洗碗勺、擦拭饭桌，晾衣服等提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。
此次活动的开展，不仅增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情操，还培养幼儿从小懂得关心他人劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，懂得了常怀感恩之心，尊重他人劳动成果。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇17
五月阳光和煦，山花烂漫；劳动最光荣，收获最甜蜜。在劳动节到来之际，__第五幼儿园开展“快乐劳动幸福成长”主题系列活动，激发孩子们热爱劳动的情感，享受劳动的快乐，萌发珍惜劳动成果的意识。
周一升旗仪式国旗下讲话中，大二班__老师带领幼儿了解五一劳动节的来历，并呼吁全园教师及幼儿积极参与劳动，尊重劳动者，学会感恩。
用什么来表达心里的敬意和感激呢？孩子们都有着自己的小想法，决心动手制作一个个“小心意”献给心中最美的劳动者。
谁才是幼儿园里的最美劳动者呢？孩子们将自己小小的祝福送给保安叔叔，谢谢叔叔保卫幼儿园安全；送给保洁阿姨，谢谢阿姨每天辛勤打扫；送给维修叔叔，谢谢叔叔维护幼儿园物品；送给了厨房的阿姨，谢谢阿姨给我们烧出美味的饭菜……你们辛苦啦！
生活即教育，行为即课程。在幼儿园里，劳动本身就是一种教育。幼儿在劳动实践程中提高生活技能，增强互助合作意识，提升责任感和社会适应能力。让爱劳动成为一种习惯，更成为伴随幼儿成长的优良品质！
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇18
春暖花开五月天。在这充满希望的季节里，“五一”国际劳动节如期而至。为了让幼儿了解不同劳动者对社会的贡献，体验劳动的快乐，激发幼儿的劳动热情，4月28日，__县县直幼儿园开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题教育活动。
活动中，教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历，组织幼儿谈一谈父母的职业，说一说他们的辛苦，孩子们还亲自动手给爸爸妈妈设计服装送给他们，以表达对他们的尊重和感恩之情；各班充分挖掘家长资源，邀请来自警察局、医院、邮局、银行、地税局等不同行业的家长志愿者走进课堂，介绍自己的职业、工作内容，让幼儿了解各行各业劳动者对社会的不同贡献。
区域活动中，孩子们通过扮演不同的劳动者进行角色游戏，体验作为劳动者的辛劳与光荣，潜移默化的培养幼儿热爱劳动的品质；放学后，孩子们寻找各行各业的劳动者，给他们送上慰问和祝福，和他们合影留念；回到家，孩子们帮爸爸妈妈做力所能及的家务，有的洗碗，有的扫地，有的擦桌子，变成了能干的小大人。
此次主题教育活动，孩子们不仅感受到了劳动的乐趣，懂得了劳动的辛苦，而且培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇19
五一劳动节即将到来，为了让幼儿了解更多关于“五一劳动节”的知识，4月28日上午，__区__镇镇中心幼儿园开展了五一劳动节主题教育活动。
教师们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，让他们了解到了各行各业的劳动者，随后，老师让幼儿互相谈一下自己身边父母等亲人的职业，理解职业的多样性，体会不同职业的辛苦。在自由讨论中，幼儿明白了每个职业都有存在的意义，劳动是最光荣的事情，潜移默化中培养了幼儿的劳动意识。
孩子们还学习了歌曲《劳动最光荣》，大家学做劳动小模范，给班级扫地、擦桌、整理物品…
通过此次活动，孩子们了解了“五一劳动节的”真正含义，体验到劳动的快乐，了解劳动人民的辛苦，以自己的方式表达了对劳动人民的敬意。
幼儿园五一劳动节活动简讯 篇20
4月30日，__乡中心幼儿园开展“我劳动，我光荣”主题教育活动，全园100余名孩子参加活动。
活动中，各班老师向幼儿介绍“五一国际劳动节”的来历，讲解部分行业劳动者艰辛工作给大家带来的方便，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。大扫除时，孩子们学着老师平时工作的样子，拿起扫帚清理地面垃圾，用抹布擦拭桌椅灰尘，给班级绿化角浇水，为劳动基地的小苗浇水……整个过程孩子们积极参与。
结束后孩子们分享了自己在劳动过程的感受，有的孩子说手有点酸，有的说地上的垃圾“不听话”等。老师引导幼儿通过自己的劳动带来的教室干净，环境的优美、树苗的变化等，让幼儿体验劳动的辛苦，体会劳动的乐趣和意义。