小学世界水日宣传活动总结 篇1
今年3月22日是第__个世界水日，今年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”，我校积极开展环境保护教育活动，学校以“珍惜水源，健康生活”为主题的系列活动。
一是充分利用学校的电子屏和校园电视播放宣传标语和宣传片、主题教育PPT。以多种媒体渲染珍惜地下水和隐藏资源的重要性。
二是各班级围绕主题教育内容举行节水环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了学生的环境意识和责任意识。明确水是生命之源，人类应该建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制。
三是全校举办了一次以“珍惜水源，健康生活”为主题的班队活动。通过讲座和制作手抄报，观看宣传视频，进一步强化学生的节水意识，提升节水的素养，倡导节约。健康。环保的生活方式。
四是开展了小手拉大手的活动，让孩子们回家后与家人共同商讨在自己的家里如何落实节约用水的措施、行动。
五是对学校的自来水管网进行查漏，将厕所冲水改为智能冲水装置，建立用水监督岗，监督学生在取饮用水和洗手时节约用水。
我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的节水和环境意识。进一步普及了节水知识，在学校营造了珍惜水资源。保护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。
小学世界水日宣传活动总结 篇2
3月22日是世界水日，为深入推进我校公共机构节水活动，加快全校节水工作的深入开展，我校紧紧围绕“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传活动。现将宣传活动情况总结如下：
一、领导重视，狠抓落实
在节水宣传活动伊始，我校就围绕节水宣传活动安排，制定了宣传活动方案，节水领导小组办公室召开了专题会议，对此次宣传活动的工作进行了专门部署，在时间上、步骤上、措施上进行了周密的部署，对宣传效果上提出了基本的要求。节水领导小组组长发表重要讲话，让全校干部职工人人知晓，广泛参与。对日常工作区域的用水、用电、用纸进一步规范，加强公务车用油管理，落实责任人，促进了节水宣传活动的有效开展。
二、大力宣传，内容丰富
为宣传活动达到预期的效果，我校各单位共制作了节水宣传板报2块，活动期间摆放在本单位明显位置。展板内容丰富，切合实际，以节约水资源日常常识为主要内容，大力弘扬节约用水的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节水意识。除制作宣传板报外，还制作宣传横幅3条，制作节水温馨提示56个分别贴在水笼头和冲水阀处，印发贴近生活的家庭节水小常识宣传单100份。
三、步调一致，加强监管
宣传期间，我校为了营造宣传氛围，除了在时间上、步骤上、措施上进行了统一部署外，组织了相关人员对各单位宣传活动开展情况进行监督抽查，重点是抽查全校师生的节水意识、节水行为、节水制度、板报及横幅制作等，对存在的问题及时纠正。通过此次宣传活动，进一步增强了全校师生的资源危机意识和节水意识，节水措施得到有效落实。
小学世界水日宣传活动总结 篇3
3月22日是“世界水日”，3月22-28日是中国水周，为培养广大青少年学生从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，彰显新时代广大青少年新风尚新风貌，3月__日，__小学组织开展“节约用水，从我做起”主题教育活动，教育引导广大师生从身边的细节做起，从生活中的点滴小事做起，节约用水、科学用水，让勤俭节约的优良传统永驻心间。
保护地球，争当节水好少年
庄严的升旗仪式后，254班任__同学带来国旗下演讲《节约用水，从我做起》。她讲述了一个发生在西部青海省一个极度缺水沙漠地区的真实故事，告诉我们缺水的警钟已经敲响。作为一名少先队员，她提出洗澡、刷洗及时关闭水流，淘米水用来浇花、拖地等几点建议。为了还世界一分恬淡和自然，她倡议，节约用水，从我做起，让天更蓝、水更清、花更红、地更绿！
召开主题班会
学校在周一下午召开了主题班队会，学习了节约用水相关知识。老师通过播放视频，案例等形式的教育方式进行深入讲解，使每一名学生牢固树立节约用水意识。
班队会课上，中队辅导员带领队员了解祖国和家乡的水资源现状，充分认识节约用水的重要性。队员们纷纷发言，作为一名小学生，可以为节约用水做些什么，还分享了自己在节约用水中是怎样做的。
观看主题教育视频
一年级组织学生线上观看“世界水日”和“中国水周”相关视频，老师向学生讲解我国水资源现状、强调节约用水的重要性以及日常生活中节约用水技巧等知识，让学生学水知水。
制作节水作品
组织学生进行节约用水手抄报、绘画作品评选活动，宣传护水，节水的绿色文明意识，让更多的孩子认识到珍惜水资源的重要性。
节约用水手抄报
队员们制作了一张张精美的手抄报，争当节水宣传员，让大家共同养成节约用水的好习惯。
节约用水小调查
通过两个方面，让孩子们进行了有关节约用水小调查，一是家庭用水方面，例如调查家庭3个月的用水量，家庭中哪些地方用水量较大等等；二是水资源方面，例如探寻自己身边的水域、调查水质如何、有没有被污染等等。学生们积极调查，认真填写调查表。
节约用水知识问答
五年级队员们积极参与，认真答题，对于之前不知道的知识都有极大的好奇心和求知欲，通过查找资料都已经知道答案。
节约用水主题征文
四年级的队员们通过精彩的文字传达了自己对节水的认识。他们有的赞美身边节水的真人真事，有的介绍自己的亲身经历……
本次征文活动倡导了节水、爱水理念，帮助学生自觉养成节约用水、文明用水的良好习惯。
节水倡议书
水是生命之源，自来水不是“自来的”而是有限的。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。为此，队员们发出节水倡议书。
__小学通过在世界水日期间开展丰富多彩的教育活动，使学生树立良好的环境意识。节水护水，你我同行！让我们积极行动起来，增强节水护水的主人翁意识，加入到爱水惜水的队伍中来，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，为提高用水效率、保护水资源贡献自己的力量！
小学世界水日宣传活动总结 篇4
水，是人类生命的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。每年的3月22日是“世界水日”，今年的3月22日至28日是第三十五届“中国水周”。为了唤醒学生的节水意识，培养全体师生爱水、惜水、节水的好习惯，引起学生对于生命对于自然的思考，__县第四小学组织开展了以“节水中国，你我同行”为主题的线上节约用水宣传周活动。
一、观看节水“云课堂”
3月23日上午，队员们齐聚云端，观看节水宣传片的活动。本次培训从节约用水的重要意义、我国节约用水现状和形式、我国节约用水面临的问题以及“十四五”期间我国节约用水的重点任务等几方面进行了宣讲。同学们仔细聆听，认真思考，逐渐认清了这样一个事实——中国是一个水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少，孩子们深刻地认识到水资源的可贵及珍惜水资源的必要性，珍爱环境，保护水资源迫在眉睫，纷纷表示将牢记节水护水观念。
二、制作节水手抄报
少先队员们为了表达自己节约用水的决心，用画笔描绘出缤纷的节水宣传画，形象鲜明地表达着自己心中对于节约用水的理解。和爸爸妈妈一起查找资料，一起制作“节水中国，你我同行”主题手抄报。不仅对学生进行了一次节约用水的宣传，同时对家长也起到了一定的节约用水的教育。提高了学生的节约用水的意识，丰富了节约用水的知识。
通过活动，队员们深刻认识到要养成爱水、惜水、节水的重要性和迫切性，他们纷纷表示要让生活里的每一天都成为“节水日”，让“节约用水”的良好风尚充满校园，走出校园，走向社会，让我们的家园永远有碧水蓝天！
小学世界水日宣传活动总结 篇5
为积极宣传我市节水型城市创建工作，结合3月22日-28日的第__届“中国水周”，呼吁同学们节水护水，我们学校开展了“节水护水，我先行”世界水日宣传活动。现将活动情况总结如下：
一、3月22日中午，利用红领巾广播站向学生进行介绍这次活动的内容、宣传节水的重要性和发出节水爱水的号召，让大家知道这个特殊的日子，并在日常生活中能够注意珍惜使用水资源。
二、各班开展节水主题班会活动。活动中，老师介绍了“世界水日”的由来，地球水资源现状，同学们了解了生活中浪费水的现象，感受节水护水的重要性。
三、儿童画、卡片、宣传画的实践活动，让同学们在资料的收集中，动手操作中，深切地感受到水来之不易，切实体会到水资源危机就在自己身边。
希望通过这样的活动，同学们能内化为行动，并牵动家人朋友，为节水爱水活动和我们国家的水资源贡献自己的一份力量。
小学世界水日宣传活动总结 篇6
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少替代的重要自然资源和环境要素。为了唤起公众的节水意识，1993年，第47届联合国大会确立了“世界水日”。
20__年3月22日是第__届“世界水日”，也是第__届“中国水周”的开篇。联合国确定20__年“世界水日”的主题为“Waterandclimatechange”。我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
根据上级文件通知精神，__中心小学有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将本次活动情况如下：
一、领导重视，积极部署
为广泛、深入地开展宣传活动，学校德育处制订了“世界水日”和“中国水周”宣传活动计划，明确了指导思想，要求各班以节约用水为主要内容，积极开展内容丰富、形式多样的宣传活动，确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。
二、方案具体，目的明确
我校围绕宣传活动，制订了切实可行的宣传活动方案，力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思想，营造良好的节水环境，增强我校学生依法用水和保护水环境的意识。为保障活动收到良好效果，陈瑶老师精心制作宣传知识美篇，各班班主任转发各班微信群，要求学生和家长一起学习。
三、内容丰富，效果良好
1、根据学校要求，一二三年级各班学生在班主任组织下每班出一期手抄报，增强学生的水资源忧患意识和水环境保护意识，使学生树立良好的环境意识。通过和家长一起制作手抄报，不仅普及了环境知识，而且在每一个家庭中营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围。
2、高年级同学通过学习、思考，用文字的形式向大家分享节水小常识的形式，号召人们积极参与到这次“世界水日”的宣传活动中。孩子们稚嫩的语言，彰显了我校学生的责任意识和行为担当！
本次活动进一步增强了同学们科学用水和保护水资源的意识，使大家更深刻的理解和体会到水资源对于生态环境的重要性，培养了同学们的社会责任感。
水，是生命之源。节约用水不仅在这一天，而是我们每一个人，每一天都应做到珍惜水、节约水、爱护水。节水护水，中心小学在行动！
小学世界水日宣传活动总结 篇7
在第____届世界水日来临之际。__农场小学以世界水日为契机。围绕今年世界水日的主题水合作，开展多形式、多渠道的主题教育活动。
一、营造浓厚的宣传气氛。
学校利用周一升旗仪式进行了珍爱生命之水国旗下讲话，用展板展出了节约用水，从我做起的口号。水龙头处张贴了同学们自己写的节水小标语。
二、组织丰富的宣传活动
1、利用__新闻小记者看社会栏目，在世界水日来临之际，以珍惜水资源为话题，号召全社会，节约用水、保护水资源。
2、各班组织开展以珍惜资源，节约用水为主题的班队会活动。同学们通过互相交流收集到的水资源缺少和污染浪费的情况，认识到节约用水的重要性。
3、开展小手拉大手活动。号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。
水是生命之本，生命之源，我们要实际行动来珍爱生命之水，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力。
小学世界水日宣传活动总结 篇8
20__年3月21日至3月23日，__区__小学开展了以“保护水环境，珍惜水资源”为主题的生态文明教育活动。学校利用线上主题升旗仪式、线上宣传教育活动、学生自制手抄报等活动向全校师生发起倡议，动员全校学生“小手拉大手”一起来保护水环境，珍惜水资源。
一、节约用水从点滴做起——__区__小学世界水日主题升旗仪式
水，是生命之源，3月22日是世界水日，为了让队员们了解世界水日，珍惜水资源，养成节约用水的好习惯，解放教育集团红旗校区在3月21日开展了“节约用水，从点滴做起”线上“云”主题升旗仪式。学校通过录制视频，让全校同学了解世界水日、关注世界水日，学会节约用水！
二、水知识宣传教育活动
3月22日，学校政教处以树立人水和谐的节水理念为宣传重点，开展以“节约用水”为主题的宣传活动。倡导学生从我做起，从边的小事做起，用自己的实际行动节约每滴水。
三、主题手抄报评比活动
学校以班级为单位召开了《节约用水利在当代功在千秋》为主题的手抄报评比活动。通过活动，全校师生意识到了认识到了节水的重要性和其历史意义。
节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。__区__小学通过开展系列宣传活动，让学生了解了更多的水知识，同时学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。
小学世界水日宣传活动总结 篇9
根据《__市__区农业农村局关于组织开展20__年“世界水日”暨“中国水周”宣传活动的通知》（__农〔20__〕__号）工作要求，我校紧密围绕“世界水日”“中国水周”活动主题，积极开展丰富多彩、形式多样的集中宣传活动。引导师生形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚和习惯。现将宣传教育活动总结如下：
一、宣教主题：“世界水日”“中国水周”
二、宣教目的：引导师生形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚和习惯。
三、宣教形式
1、利用LED屏循环播放节约用水标语宣传，以营造节约用水的校园氛围。
2、主题班会
3、黑板报以“世界水日·中国水周”为主题进行宣传
此次展开的活动引导师生形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚和习惯。
小学世界水日宣传活动总结 篇10
我校积极响应号召，利用线上宣传的方式唤起教师、学生以及家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。活动分为三部分：
小小的“神笔马良”
千江有水千江月，万里无云万里天；几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情。一二年级的小萌娃精心创作了以“节约用水，从我做起”为主题的儿童画。他们化身神笔马良，用自己的画笔向大家发出倡议，人人争当义务宣传节约用水小卫士、节约用水小能手。
我是节水宣传员
水是生命之源，是城市的命脉，是社会发展的基本物质条件。三四年级的小小宣传员，亲手制作了节水知识卡片，并录制微视频宣传节约用水的知识。水，并不是取之不尽，用之不竭，节约用水，要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。
我是节水小卫士
水是自然赋予人类最宝贵的财富之一，是人类文明的摇篮，它孕育并维持着地球上的万物生灵。五六年级的节水小卫士运用他们的笔墨来进行宣传，呼吁大家节约用水，珍惜水资源。他们用自己手中的笔，发挥自己的聪明和想象，声情并茂的描绘出了“节约用水，珍惜水源”的华丽篇章。此次活动大家都积极参与，想法层出不穷，相关知识信手拈来，跃然纸上，用一幅幅生动且寓意深刻的手抄报来表达自己对世界水日的关注，每个人画出了自己的风格，对他们来说这不仅是一张手抄报，更表达了大家对节水、爱水、惜水、护水的决心。
通过这次活动，我校的少先队员们对“水”有了更深刻的认识，热爱水、节约水、保护水、爱护家乡水资源的意识也植入一颗颗童心里。大家都表示将持续开展节水护水主题活动，为家乡打造碧水蓝天，增添最亮丽的色彩。