幼儿园秋季园务工作总结2023 篇1
幼儿园教育因其教育对象具有年幼的特点，使得幼儿园的师德建设更为社会所普遍关注。根据教育部门关于加强师德建设的工作要求，为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德和职业道德素质，推进学校精神礼貌建设和教育教学工作的开展，现将我校20xx年师德师风建设工作汇报如下：
一、认真学习，提高认识按照教育部门加强师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准试行》和有关教育的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道德建设的认识。
1、经过党团组织，对全体党员和党外进取分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外进取分子在师德建设中起先锋模范作用。带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。
2、经过政治学习，组织全体教师学习xxx理论和“三个代表”的重要思想，以科学发展观为引领，学习贯彻好xx大精神是进一步落实科学发展观的迫切需要，是推动教育事业科学发展的迫切需要。
深入领会xx大精神实质，结合教育工作实际做好贯彻落实。认真组织全校教师收听收看xx大开幕盛况。就我幼儿园实际来说，更加重视安全办学，力求做到安全教育“三化”，即安全教育常规化、安全管理精细化、安全职责全员化；更加重视队伍建设，着力打造一支师德高尚、业务过硬的教研管理队伍、校长队伍、教师队伍。要以xx大精神为指引，进一步明确今后努力方向。在“一个核心、两个转变、三个建设”总思路的引领下，重点突出三项工作，即学校管理科学化、课程改革高效化、教学装备现代化。
3、教师自学的形式，要求教师经过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看《最美乡村教师》事迹，向先进人物学习，树立师德形象。引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的梦想，坚定为人民服务、以学生为本的信念。
二、规范行为、树立形象师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
一完善教师岗位职责和考核评价制度，健全幼儿园绩效管理机制。
为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。按照细则的要求定期检查教师的教学行为，作为年终考核的重要依据。
二以“幼儿为本、师德为先、本事为重、终身学习”为基本理念。
根据学前教育改革发展的需要，充分发挥《专业标准》引领和导向作用，深化教师教育改革，建立教师教育质量保障体系。
1、幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，供给适合的教育，保障幼儿欢乐健康成长。
2、师德为先：热爱学前教育事业，具有职业梦想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、职责心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
3、本事为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践本事，提升保教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业本事。
4、终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和本事，做终身学习的典范。
三制定幼儿园教师专业发展规划，注重教师职业梦想与职业道德教育，增强教师育人的职责感与使命感。
1、对幼儿园教师的师德与专业态度提出了异常要求；
幼儿园教师因为工作对象是身心发展迅速、可塑性大、易受伤害的幼儿，所以，更需要有高度的职责感和奉献精神，更需要具有良好的职业道德。在对待幼儿的态度与行为方面要关爱、尊重、信任、维护、满足，这些都是专业的教师对待幼儿应有的态度与师德。要注重保教结合、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用、重视生活对幼儿健康成长的重要价值等都是教育价值观的体现。重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式；重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用等都体现了科学的儿童发展观和学习观。
2、要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康；
《专业标准》明确提出要高度重视幼儿的生命与健康，并从专业理念与师德、专业知识和专业本事三个层面全面提出了要求。
如，从专业理念与师德层面，要求教师重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。在专业知识层面，要求教师了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定：要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危急情景下幼儿安全防护与救助的基本方法。在专业本事层面，要求教师能有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危急情景下优先救护幼儿等。
3、要求幼儿园教师尊重幼儿的人格和年龄特点；
遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，保障幼儿欢乐健康成长，是《儿童权利公约》《未成年人保护法》和《幼儿园工作规程》等的一致要求。
4、要求幼儿园教师遵循保教结合的教育原则
幼儿园教育贯穿于幼儿一日生活的所有活动之中，“保教结合”是幼儿园教育的基本原则。环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施，是幼儿园日常保教工作最基本、最重要的资料。那么，教师就更要全面精通保育和教育工作，以专业的行动践行保教结合的原则。
5、对幼儿园教师的沟通与合作本事、观察和了解幼儿的本事提出了异常的要求；
沟通与合作本事是教师的工作对象对教师提出的必然要求。所有的教师都需要与教育对象、同事、家长和社区相关人员沟通与合作，但对于幼儿园教师来说，沟通与合作本事尤其重要。因为幼儿园教师的教育对象尚处于发展之中，他们的理解与沟通本事还比较弱，更需要教师用贴合他们年龄特点的方式进行沟通与交流。并且，幼儿也需要教师供给良好的学习榜样。对教师的相关要求包括：语言规范健康；能使用贴合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。教师要善于倾听，和蔼可亲，能与幼儿进行有效的沟通；建立良好的师幼关系，并帮忙幼儿建立良好的同伴关系，使幼儿感到温暖和愉悦；能与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展等等。
《专业标准》在专业态度与师德、专业知识与专业本事三个层面都提出了相应的要求。如，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不一样需求；掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法；关注幼儿的日常表现；有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等方法，客观地、全面地了解和评价幼儿，等等。所以，专业的幼儿园教师要全面提高观察幼儿的本事，看到每一个幼儿的独特性，发现每一个幼儿的需求与优点。专业的幼儿园教师要学会在自然情境中连续性地观察幼儿，获得客观真实的信息资料，从而更全面深入地了解幼儿，更好地制定有针对性的教育方案。以促进幼儿的良好发展。
三、开展“师德师风教育月”活动
一开展师德师风专题学习活动。
结合教师政治学习、业务培训等，组织教师经过深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》、和《教育系统干部六条禁令》等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会职责感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。
我幼儿园教师观看《寻找乡村最美教师》视频，每位教师都写了观后感，并签定了师德承诺书。
二开展优秀教师先进事迹学习活动。
在进一步深入学习全国教书育人楷模先进事迹基础上，虚心向身边典型人物学习，弘扬高尚师德，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良
好形象。我园也从本校实际出发，弘扬优秀，激励后进。
三开展师德师风建设大讨论活动。
我园结合办学理念、教学改革、师资队伍建设及礼貌学校创立等工作，经过座谈研讨形式，组织广大教师重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论，进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识，引导教师自觉加强师德修养。
四广泛开展爱生助学活动。教师深入家庭、家校联系和对口帮扶活动。要重点加强与“学困生”、“贫困生”的思想交流和心理指导，从学习生活上给予关爱；做好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生。
五开展师德师风八查八看活动。
组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。
一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行；
二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象；
三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为；
四查工作纪律，重点看是否自由散漫，擅自离岗、工作脱岗，有无马虎从教误人子弟问题；
五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规办班、有偿家教等违规行为；
六查师表形象，重点看是否举止礼貌、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为；
七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为；
八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、社会满意。每位教师撰写了师德师风自查报告，签订师德承诺书。
20xx年，我园虽然在师德建设方面取得了一点成绩，可是个别教师对师德建设认识还不够深刻，教学活动中违反师德行为的现象偶尔会有发生，教育学生的方法还不够得当。这些有待于在今后的工作中加以改善。
幼儿园秋季园务工作总结2023 篇2
白驹过隙，时节如流，一个学期又到期末了。本学期我园在xx市教育局与xx镇政府及xx中心小学的指导帮助下不断创新、持续向好，以走内涵发展之路为办园要求，坚持以人为本的教育方针，以优质保教为核心，以科学管理为保障，认真落实xx市教育局、xx镇政府和xx中心小学指示，不断提高办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。现将本学期所做的工作汇报如下：
一、卫生安全工作
卫生安全是幼儿园管理工作中的一个重中之重，尤其是后勤、安全管理方面。因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好园内维修工作和安全保卫工作。洪xx督学定期来园进行工作督导，通过与我园陈园长交流、座谈访谈、资料查阅、实地勘察等方式了解情况，他表示我园的校车安全管理做得比较到位，校车安全从未出现过安全事故；在就餐卫生的安全管理上，做得比较扎实。
我园的安全工作主要从两大方面展开：
（一）持续安全常规，注重贯彻落实
干净、整洁、有序、规范已成为我园安全卫生管理的标志性特征。我园成熟有效的管理方案，确保了园内环境干净、整洁，保障了教育教学活动的有序、有效开展。
本学期的安全常规工作主要有：
1、大力整治环境，做到卫生无死角
首先，提高生活老师以及后勤人员的准入门槛，加强培训；其次严格按照要求落实，并专人负责跟踪检查。针对今年降雨降水较多的情况，我园定期开展园内卫生大扫除，加强消毒措施，厨房每天清洁消毒；放学后，对教室等幼儿聚集场所进行漂白粉消毒液拖地，门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂白粉消毒液擦拭；此外，每班严格执行卫生消毒制度，每天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行幼儿玩具以及图书等消毒，每月提醒家长换洗幼儿被褥，有条件尽量暴晒，尽量杜绝各类疾病的发生及传染，保证了幼儿在园生活和活动的安全。
2、加强园内安全管理，定期进行疏散演习
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过不定期进行消防疏散演习、地震疏散演习、“安全知识送教”、“交通安全知识问卷调查”等活动，安全平台教育活动要求百分百完成，各项举措齐下，增强师幼自我保护意识，提高师生自我保护水平。同时，每周一排查，每月一整治，做到及时发现问题及时处理，确保无安全事故发生。
3、定期开展幼儿体检，重视寝室安全巡查
我园保健工作一向做到常抓不松，要求每天进行晨检、午检。每日检查坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。积极配合xx镇卫生院，有序开展幼儿常规体检，涵盖身高体重、五官检查、内科、口腔、血常规等检查项目。体检结果为幼儿园科学管理保育工作和膳食搭配提供了科学指导，确保幼儿健康成长。
在寝室巡查方面，除了要求教师例行值班、填写记录表之外，本学期额外增加了值班教师每隔半小时拍发巡查视频的要求。必须确保幼儿在园身心安全，确保园内教师无任何不当行为，持续加强师风师德建设，引导教职工互相监督，及时做好各项防治工作。
（二）创新安全举措，紧跟时代步伐
安全管理需要常抓不懈，也需要更新管理理念，运用现代化科技手段，紧跟时代步伐。
1、制定园长陪餐制度，实现食品安全可追溯
在膳食管理上，我园严格把好购物关、验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园在上级领导的指导下，选派教师参加xx市食品安全培训会议，面向全园教职工培训福建省食品生产经营追溯系统的使用方法，从思想上确保员工认识到食品安全的重要性，从行动上确保员工落实食品安全可追溯，从源头上保障食材的新鲜与可靠。
此外，我园还对幼儿营养膳食再次做出改善，针对幼儿饮食的色、香、味等方面召开食品安全会议，制定园长陪餐制度，要求全体教职工与幼儿同餐同乐，完善“家长放心、幼儿开心”的饮食安全制度。
2、加强校车安全管理，落实班、车双签制度
我园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任书明确各自职责，对校车驾驶人员及跟车老师定期进行安全教育培训，增强安全意识、责任意识与守法意识。每辆校车按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查、校车日常维修，做到小问题不放过、检查不合格不上路！
在校车安全管理制度的基础上，不断完善校车档案。在接送幼儿上下学方面，司机能严格执行手机上缴制度，做到开车时期不打电话、不玩手机，确保开车安全；跟车老师认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下及乘车安全，保证安全无误地将幼儿护送到家。在不断开会研讨、总结之后，我园新增了班、车双签制度，即跟车老师与班主任各执一份校车幼儿名单，确保幼儿每日安全地上下车、进出班，将幼儿安全责任落实到具体细节，确保没有幼儿被遗忘在校车上。
二、常规管理方面：
1、持续完善办园条件，不断优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。本学期我园根据《xx市规范办园条件》及《办园行为督导》等文件要求，持续完善幼儿园的办学条件，通过xx市教育局的突击检查及xx中心小学学区关于普惠性民办幼儿园的年度评估，再次保证了十周年来我园在办园条件、师资队伍、保教工作及卫生安全等方面的稳定性和可靠性。
在校园环境创设方面，教师们利用种类多样的材料和形式变化的创作方法对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰和布置，并根据节日与教育主题的不同及时更换。如：全园性端午节活动、“童心向党爱在闽发”六一文艺汇演、大班毕业典礼等活动。此外，我园积极利用家长们提供的废旧用品成立大小不一的各个区角，组织孩子进行丰富多样的区域活动，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感、寓教于乐，也使本园环境成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。
2、建立健全管理制度，明确员工岗位责职
为促进幼儿园管理工作更加规范化，我园不断细化各管理岗位职责与制度，如增加值班教师晨检项目，细化晨检记录表；规范门卫管理制度，加强保安巡逻力度，严禁闲杂人等随意进出幼儿园；加强师风师德建设，严格执行寝室巡查制度，要求值班教师每隔半小时拍发巡查视频，确保幼儿在园零事故；规范园内财务会计岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过形成健全的管理模式，做到分工明确、责任到人，不仅有效增强了本园教职工的工作责任感，更促进了我园各项工作有序、高效地开展。
三、校外公益方面：
1、树立幼儿感恩意识，从小培养公益行为
我园始终将幼儿的良好生活习惯和为人处世态度作为保育教育的重点工作来抓。本学期我园开展了一系列感恩成长活动，如母亲节、父亲节，在园内弘扬尊老爱幼氛围，并树立牢固的感恩意识。端午节前夕，我园师幼在镇党委、xx村和xx村两委干部的带领下，开展“浓浓闽发情扶贫献爱心”活动，用实际行动对18个贫困家庭进行关爱帮扶，有意识地引导幼儿参与公益活动，做个热心肠的人。
2、邀请名师来园开讲，分享专家育儿经验
我园深感“家庭是孩子的第一所学校”，教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任，应尽可能地帮助家长们提高育儿水平。为此，我园借助xx市妇联、计生委及母婴关爱协会搭建的平台，特邀请来自xx的优秀幼儿园园长，同时也是高级育婴师、全国幼教名师曾利老师来园进行科学育儿健康教育专题讲座。全面科普了科学育儿知识，帮助家长们进一步认识亲子陪伴及幼儿教育的重要性，树立科学育儿理念，传播科学育儿知识，使他们掌握科学育儿技能。同时，在学习与研讨之后，老师们不仅仅增长了自身的专业知识，也更能有效指导家长进行科学育儿。
四、认真查找不足：
一学期来，我们对照标准，通过自我整改、自我完善，取得不错的成绩，但还有一些需尽快完善的地方，如提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗等。
幼儿园安全管理工作事关全体幼儿的生命与健康，事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的卫生安全管理工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，我园将持续加强学校的卫生安全管理工作力度，将此项工作列为长期的重点工作来抓，抓措施、抓成效，做到常抓不懈，警钟长鸣，安全第一，预防为主。
幼儿园秋季园务工作总结2023 篇3
一、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我园通过开座谈会提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患与未然，同时每月组织教职工学习安全知识和技能，紧紧围绕“平安快乐新校园”主题，科学制定《消防安全教育教案》，通过普及消防安全知识、提高幼儿消防安全意识、每月必须组织防火防震以及校车安全演习，寓教于乐，鼓励小朋友们争当“消防安全小宝宝“，受到了相关部门和广大幼儿家长们的广泛赞誉。但我们不能懈怠，需要今后进一步巩固改进。
二、教师队伍建设
1、健全制度、明确责任
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等，并注重平时的监督落实，促进我园各项工作有序、高效地开展。
2、加强学习、提高素质
我园定期每周开展一次集体业务学习，组织教师认真学习政治和教育理论。在青年教师中开展了“弘扬志敏精神”的演讲比赛和唱歌比赛，并请来专业老师指导、评选，教师们得到了很大的提高。另外，配合上级安排，认真组织教师参加国培，继续组织青年教师每周弹琴、画画，定期回课。进行师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。
3、加强保育，注重服务
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。
1常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，能坚持做好消毒登记。
2开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，比如早操活动、体育课等。丰富了各班户外体育活动的内容。
三、教研工作
本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》作为我们教育教学工作的依据，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动三次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。
本学期末，在组织全园教师认真学习新的教材内容，安排全体教师讨论、写心得体会，不走过场不流于形式。特别就各年龄段的幼儿制定了详细具体的行为规范准备下学期开展落实。
四、家长工作
本学期我园继续做好班级家长工作，教师们有计划地家访、随访等等；还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。提高了家长对我们的满意程度。每月各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动、教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富、形式多样，家长积极参与。同时，各班利用家访、填写家长联系册、家长接送孩子的时间等，针对不同个性的家长与家长进行“个性化”交流，取得家长对幼儿园工作的支持。学期结束时我们通过《给家长一封信》等形式介绍本学期园内的各项工作情况。
本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些有待改进的不足之处，如：安全工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。我们将在今后团结一致，共同努力，把各项工作做得更好。
幼儿园秋季园务工作总结2023 篇4
本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，以《指南》、《纲要》、《规程》、《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，积极转变教育观念，细化教育行为，团结协作，开拓进取，圆满完成了各项工作任务，促进幼儿园保教水平持续高位发展。
一、加强队伍建设，促幼儿园可持续性发展
1、利用师德教育活动，促使教师树立好形象
我们响应上级号召，建立健全了师德考核机制，并围绕“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德教育主题开展各类教育活动，如“签订师德承诺书”，学习解读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、学习《宪法》等，我们还坚持用好“学习强国”APP平台，引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、幼儿健康成长的引路人。
2、利用园本培训活动，加快教师专业化发展
我园每周三坚持做好园本培训工作，利用各种培训方式有效提高全体教师的专业能力。如区域游戏材料专题培训、游戏诊断专题培训、环境创设研讨、班本课程审议、疫情居家微课程学习、游戏案例学习、优秀集体活动模仿等，帮助教师们逐步积淀专业理论知识，提高课程实施能力。
二、夯实保教工作，提升幼儿一日活动内涵
1、创设富有游戏精神的育人环境
为了让我园的环境更符合游戏精神，更贴合幼儿需要，本学期，我们分别对班级区域、长廊区域、班级种养角、东西楼梯等进行了逐步调整；将以往零碎的主题墙改为让幼儿全面参与的整块主题模式，并且将每个主题更换下来的内容制作成幼儿喜欢的主题书。各年级建立了自己的资源地图，并且在有限的空间里增设了年级资源库，这些环境的调整和改变有效促进了幼儿游戏水平的提升。
2、开展能够促进幼儿发展的各类活动
我们结合各个节日和专题活动开展了丰富多彩的各项主题教育活动，如“变废为宝从我做起”的环保公益活动、6月6日爱眼日宣传教育活动、“阅读让成长更精彩”公益宣讲活动；欢庆“六一”，分享快乐等，通过这些主题活动，孩子们发展了能力，获得了经验，陶冶了情操，培养了他们热爱生活的美好情感。
3、开发来自儿童生活的班本课程
各班级老师积极转变理念，以幼儿为主体，跟随着孩子们的脚步开展了一个个生动的班本课程。有的课程来自于孩子的兴趣点，如大三班的《一“名”惊人》；有的课程产生于偶发事件，如中二班的《可爱的泥土》；有的课程则是孩子的需求，如大一班的《明亮的眼睛守护你》；此外还有生活课程、疫情课程、幼小衔接课程等。课程实施中，孩子们自己发现、探究、参与、实践，自己回顾、获得经验，孩子们在这样完整的课程体验中获得知识、技能、情感等多方面的发展。
三、提升服务水平，确保后勤工作稳中有序
1、用综治安全工作目标考核来强化安全工作
我园坚持以“预防为主、防治结合、加强教育”的工作原则，利用晨谈、家长群、家长园地、安全教育课和告家长书等多种形式向家长宣传交通安全、消防安全等；做好安全隐患排查，每周定期对全园安全进行一次检查，每月一次大检查，及时发现和清除不安全隐患；结合学校日常安全管理，将短期有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制。
2、用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作
我园坚持做好晨、午检工作；做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境；做好新生入园体检，其他年级常规体检，并建立相应的台账；制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育；根据季节和流行病的特点和信息，认真做好流行病的预防工作，严格控制手足口等传染病的发生。
3、用“五常法”的要求来规范食堂管理
我们坚持推行“五常”管理，规范日常管理行为。平时严格执行采购验收制度、粗加工岗位责任制度、烧煮烹调岗位责任制度、食品留样制度、餐具消毒制度、食品物资保管制度、食品先食制度等。对食堂卫生工作进行了多次检查，并做好记载。与各个相关人员签定了“学校食品卫生安全责任书”建立食品卫生安全台账。对整个操作过程，加强了监督和整改力度，保证了师生健康安全。
一年来的主要成绩：__
幼儿园秋季园务工作总结2023 篇5
时光匆匆，承载着勤奋耕耘的喜悦，圆满结束了忙碌又充实的一学期的工作，站在学期的末端，我们致敬每一个努力的当下。回顾一学期的工作，我们在任务面前求真务实、大胆尝试，困难面前同甘共苦、通力合作，顺利完成了学期计划与目标，收获丰硕荣誉成果。现将本学期的园务工作总结如下：
破立并举
探寻发展新格局
我园党员周xx、王xx是xx镇党建品牌“莲心桥”的成员，自联合党支部成立以来，成员认真参与团队每一次活动，做到踏实奋进跟团队，凝心聚力谋创新。由此将新理念、新思想带入园内，落实在文化建设中。两位党员积极参与每月主题党日活动：看短片、听讲述、填写廉政清单等等，在重温入党誓词、参观铁强公园纪念馆中感受英雄的气魄与意志，还有年轻教师王xx参加了xx镇“党史照我去前行”演讲比赛，喜获佳绩。
我园跟紧联合党支部的步伐做决策，牢记上级领导指示精神做工作，秉持着“凝心聚力求发展携手奋进靠大家”的工作态度，本学期积极承担了几次镇上的集中活动：10月，xx镇教管办校长园长会议、xx镇教管办大米现场投标会均在我园召开，不断深化责任意识，以实干争先阔步新征程。12月，我园有三位入党积极分子递交入党申请，呈现了年轻有为、敢为人先的精神风貌和工作作风。
精益求精
强化师德正师风
本学期，我园认真组织教职工观看xx庆典，学习《xxxxx的讲话》。xx月xx日，进行了《请党放心抗疫有我》的志愿服务全民核酸检测活动，志愿者教师轮流做好在本园全员核酸检测人员的引导、秩序维护、登记备案以及答疑工作。感恩教师节，我园教师进行师德演讲，人人发表教育感言，在满怀激情的讲述中加注教育力量，浸润职业情操。廉洁从教，坦荡为师，对教师而言，孩子的健康成长是最好的礼物，在“算好廉政账”专题教育活动中，我园倡议教师廉洁从教与过节，立足岗位与师德，争做新时代四有好教师。
自立自强
提升专业谋发展
教研活动是提高自身业务水平的重要途径，教师的业务水平会直接影响幼儿园的教育质量。只有充分认识教研活动的意义，才能调动教师参与教研活动的积极性，实现从“要我研”到“我要研”的真正转变。
1、加强理论学习，提高业务素质
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一学期里，我们坚持外出学习、对内研究，结合园本实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。我们借助阅读书籍、线上线下学习、观看教育人物传记视频等方式吸收先进经验，再辐射引领到全园教师。本学期，面向教师的培训机会增多，有省内线上体操培训，有陆圣红名师工作室“视觉”主题活动等等，特别是xx月xx—xx日每晚两小时的线上学习，聆听大咖讲座，让教师们对课程游戏化建设有了更深的感悟。
2、理论联系实际，收获教研成果
随着幼儿园教育信息化不断发展，我园教师信息技术素养亟待提升，在业务园长的带领和培训下，教师们充分发挥帮传带的作用，对希沃白板操作与授课要点进行了重点提炼，学习更多技巧以便日常教学。在团队主题优课评比中，黄xx、盛xx的两个优质集体活动大班科学《翻滚吧》、大班语言《寻》获xx市优课一等奖并公开展示，教师王xx的大班美术《莲叶戏珠》获二等奖。
我园坚持每周二业务学习，业务园长认真组织并主持每一次会议，园长全程参与，教研内容指向班本课程中期审议、评析活动、课程建设、基本功等方面进行交流研讨，积极推送教师参加市级比赛，在评析比赛中，陈xx、王xx、吴xx获一、二、三等奖；本学期共有张xx、吴xx、王xx等教师进行读书交流分享，在《0-8岁儿童发展适宜性教育》一书的心得评比中，黄xx、盛xx均获市一等奖。
扎实推进
赋能教育促提升
通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式。同时，依据各年龄阶段幼儿的不同特点，针对不同班别、级别制定相关活动方案，将一日活动丰富化、多样化。
1、互观互学，以赛促赛
通过理论学习与实践操作，教师们对幼儿园的园本课程有了新的认识，教学活动充分体现新理念，也在各项比赛中不断提升参与积极性，提高集体荣誉感。自制教玩具评比活动大大培养了废旧物品利用率；园内8位足球小将参加市足球趣味赛获二等奖的好成绩；各年级组内的跳绳、拍球、踢沙包比赛热闹非凡；幼儿穿衣、排座等常规也纳入比赛并进行报道……在一次次活动中，孩子们快乐游戏，经历成长的一次次蜕变。
2、多彩实践，礼润童心
9月推普周，倡议每一位教师和幼儿说普通话、写规范字、做文明人，共同营造良好的语言环境。文明礼仪润童心的一系列八礼四仪教育活动如光盘行动、礼仪小标兵让幼儿学会在交往中礼让，用行动感知礼仪。依托本学期节日与节气，班级之间、年级组间展开了“童心敬老情暖重阳”、“庆元旦迎新年”等活动，孩子们从身边的点滴小事做起，从关心关爱身边的人开始，将一个个传统节日过得暖心又浓情。
3、家园携手，齐心助力
我园积极响应“双减”政策号召，坚持幼儿自主学习，在“做中学”，对于理念落实方面，努力做到人人知晓、班班践行。开展的课后服务虽不同于小学阶段，但坚持家园共育，依据各班班本课程实施及幼儿自我探究需要，裹挟家长开展亲子共读、亲子手工、科学小实验等等，每一次活动在注重宣传之余，师幼均获得了较大的发展和成长。最美团队的塑造来自与家长的心手相连，共架沟通桥梁，特殊的节日里有小3班、大1班的家长们送锦旗、表感恩的举动也让园方倍感暖心。
保驾护航
筑牢屏障保安全
坚持“安全第一，预防为主”的方针真抓实干，把安全作为园所工作的重点，在全面推进消防安全网格化管理责任制、建立和完善消防安全管理机制、开展消防安全宣传教育，深化加强消防安全监督检查等方面做了大量的工作，并取得一定成效。
1、加强食堂管理，提高服务质量
俗话说：“民以食为天，食以安为先”。我园高度重视食品安全，配合各部们做好检查：市场监督局食品安全监测食堂操作、仓库管理；10月，检查组对用水安全进行专项取样监督；配合教育体育局做好实地检查食品安全工作，牢固树立“安全第一预防为主”的思想，提高安全管理水平，守护美好“食”光。
2、狠抓安全工作，消除安全隐患
我园积极配合领导来园检查指导，市卫生保健督查、镇疫情防控专项督查、消防安全专项检查、市局雨污分流工程检查等一系列迎检活动为我园管理工作出谋划策，进一步指明了方向。9·18防控应急疏散演练、11月9日消防演习等等让我们不断巩固安全意识，学会以史为鉴。学期末，我园还开展了“今冬明春安全火灾防控工作”行动，以防范和遏制重大事故的发生为目标，杜绝火灾事故的发生。
3、扎实卫生保健工作，保障幼儿健康成长
在疫情特别期间，我园坚持每日校门口护学岗，亲子佩戴口罩、正常测温等工作认真配合；每周有序组织幼儿抽样核酸检测，还发布新冠疫苗接种告知书，落实上级部门精神，提高疫苗接种率，11月18日组织亲子有序前往接种点接种。同时我园依据每月宣传主题，开展“保护视力点亮‘睛’彩”的爱眼活动，从小培养良好的卫生习惯。
奋楫先行
夯实发展新高度
每一份努力与付出，每一个感动与坚守，都值得每一个人用心品味与珍藏。20xx，我们一起走过了难忘而又丰富多彩的一年，因为每一个人的努力，园所也因此摘得了许多荣誉：五星级学校、保教管理优秀单位、保教管理先进幼儿园、南通市课程游戏化特色学校、xx市教科研成果奖。
不忘初心砥砺行
认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。20xx，北上海人将继续坚守教育初心、心怀感恩，在反思中找问题；凝心聚力、齐抓共管，在分享中析差距；全力以赴，砥砺前行，在学习中逐步提高，争取各项工作再上新台阶，再创新佳绩！
幼儿园秋季园务工作总结2023 篇6
在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
一、园务管理：
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女教师人人上安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。
成绩：20xx年xx月获全国教育科研先进单位，20xx年xx月获全国百佳特色示范幼儿园、
二、师资队伍：
幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。
全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
成绩：20xx年xx月评全国教科研实验工作者3名，20xx年xx月评区劳模1名，20xx年xx月评市骨干教师1名，20xx年xx月推荐市教科研先进个人3名，推荐市骨干教师2名。推荐区优秀教师1名，
三、卫生保健工作
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%；三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。今年xx月份区卫生防疫站到园检查效果良好，另发现紫外线光度不足我园及时进行了更换。
成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责任事故。
四、教研工作
园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学？保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动；开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。保育员双周四例会制度。并进行操作规程再学习活动。彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。
成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干教师下乡支教帮教2次，接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待太原市师范学院公开教学3节。
五、家长工作
我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。
六、后勤工作
幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。添置盆花350盆。做好幼儿园内绿化养护工作。强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展安全演练、法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。
行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。
七、信息技术：
资料管理实现无纸化，建设园内教育资源公共库。利用教育在线和杏花教师家园、实验幼儿园教师博客圈网络平台，实现教师交流、沟通的快捷化。利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。
幼儿园秋季园务工作总结2023 篇7
一、指导思想
本学期，我中心幼儿园的各项工作将以加快发展为主题，以改革创新为动力，以优质服务为宗旨，以教科研为先导，继续推进《幼儿园教育指导纲要》精神的落实，规范民办幼儿园的办园行为，遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处。各园通过课程实施和课题研究提升教学效益，加快推进教师的专业化成长，使各园各项工作不断上新水平，创新成果。
二、主要工作
一要认真抓好幼儿园适龄儿童的入学入园工作，学前三年幼儿入园率巩固在90%以上，学前一年入园率达96%以上。
二深化师德师风教育主题，发扬内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。
三各园领导要充分认识教学常规管理工作的重要性，在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时，实现对教师课堂教学过程性的指导、管理和督促。
四深化园本教研工作，提高保教工作水平。
五加强民办幼儿园的规范管理。
六加强卫生、安保工作，建设平安和谐校园。
三、工作内容与措施
政治思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。
2、弘扬奉献精神，引导广大教师增强爱园如家、园兴我荣、园衰我耻的忧患意识和一切为了幼儿的责任意识，努力做到以高度的责任心去关爱幼儿，以积极的价值取向去引导幼儿，用高尚的人格魅力感染幼儿。
3、保持xx省巾帼文明示范岗的优良工作作风，以做好四个一流，创建全国巾帼文明示范岗为目标，全体教职工团结一致、努力做到：创设良好育人环境，争创一流服务；开展岗位绩效考核，努力达到一流管理；全面提高保教质量，争创一流业绩。
4、充分发挥工会、团组织的作用。积极开展有益教职工身心健康的活动，为教职工创设宽松和谐的工作氛围。继续保持xx省女职工标兵岗的优良传统及荣誉称号。
德育工作
1、强调德育为先，提升教师的师德修养，建设一流教师队伍；以良好的师德形象服务于家长、幼儿，办好家长的放心园。
2、强化以人为本的管理意识。努力建设一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向：在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，要有内在的工作动力，促进自我提升和事业的发展。
3、开展爱岗敬业、正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育的全员管理、全面管理、全程管理。树立身边的先进典型，开展园师德标兵评选活动，每年教师节进行表彰。
4、加强各幼儿园校园文化建设，充分发挥环境育人功能。校园文化是学校德育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，也是开展德育工作、全面实施素质教育的有效载体。良好校园文化能以鲜明正确的导向鼓舞师生，以内在的力量凝聚激励师生，以独特的氛围影响规范师生。
5、抓好幼儿的日常行为规范管理是加强德育建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用，园务会对班级的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行定时检查，加强常规检查，园领导指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
保教工作
1、保育工作：
1加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
a、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
b、开展防火、防震和防暴等演习，提高幼儿自我防护意识。
c、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。
3坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
4科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。
2、教育教学：
1园长要主动深入课堂听课，实地掌握一线教师的教学管理现状。要继续在教师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动，形成学校主要领导听课评课、教师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建设，组织教师学习《幼儿园教师行为准则》、《奖惩条例》、《岗位职责》等，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，通过优质服务，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率。
2要进一步学习领会《幼儿园教育指导纲要》精神，扎实开展幼儿园教育活动园本研究工作，通过开展以幼儿园创造性游戏为重点的研讨活动，引导幼儿教师通过互动观摩、自我反思、同伴互助与专业引领等形式提高教师对游戏活动的认识和指导能力，优化幼儿园一日活动，体现以游戏为基本活动的幼儿园课程模式，努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量。引领教师走学习、反思、实践、研究相结合的专业发展之路。以提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力作为师资队伍建设的主题，完善教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。
3给教师提供创造性开展工作的空间，提倡各班可根据幼儿发展的需要，对活动目标、内容、时间进行适当调整，实行弹性管理，凸显班级特色。
4各园加强教学过程管理，落实教育教学常规管理，创建和谐班集体，培养幼儿良好生活习惯，优化幼儿一日活动。学员在鼓励教师自觉做好常规工作的基础上，将以随机抽查的方式进行督促，促进常规工作制度化。迎接区教育局的常规评比。
5组织教师基本功竞赛。要求一线教师都要积极参加竞赛活动，在全体教师参赛的基础上，选拔出优秀的教师参加中心级、区级的比赛。
6要求各年段要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境在课程中的教育功能，环境布置要与主题教学相结合，注意突出环境的安全性、参与性、启发性、可变性、客观性，努力使每一块地面、墙面，每一种材料都融入环境的布置之中，使之充分发挥教育功能。
7要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。继续严格执行卫生保健制度及上级有关安全工作方面的要求，确保幼儿生命健康与安全。同时要通过创设良好的和谐人文环境及活动环境，提高幼儿身体、心理素质。
8要充分利用社区的自然、社会、人力教育资源，组织教育活动。选择幼儿能够接触的、与幼儿的现实生活联系密切的、幼儿感兴趣的内容，通过参观、调查、访问、游戏、劳动等，满足幼儿发展的需要。
9为幼儿创设适宜、卫生与安全的学习、游戏环境。科学合理安排好一日活动，开足开齐各类课程，组织好三大游戏。
10大段继续做好幼小衔接的课题研究，在过去的经验总结基础上，共同学习探讨新时期幼小衔接工作的方法。
11实施素质教育我能行系列活动，加强校园文化建设，认真组织讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛、生活自理能力竞赛、幼儿运动会等活动，为幼儿提供表达表现的平台，提高幼儿的综合素质。
12中心园要承担窗口学园的示范作用，继续开展家长开放日手拉手传、帮、教活动，协助中心小学开展教研工作，带动各园学习观摩，共同提高。
幼儿园秋季园务工作总结2023 篇8
回顾这一学期，我们本着对孩子负责，对家长负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。努力提高幼儿园管理水平，顺利开展本学期幼儿园保教工作，保教质量逐步提高。现就本学期各项工作总结如下：
一、完善办园设施，优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，我园进一步完善幼儿园的配套设施。逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们生活的家园、学习的乐园。
我们幼儿园的全体员工为充分体现环境的育人功能，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰。如：十二生肖挂图、各班墙画、家园联系栏、宣传栏等内容丰富多彩，形式多样的环境布置，为提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、强化队伍建设，提高保教质量
教育质量要上去，师资是关键。我们幼儿园的杨老师，从事幼儿教学十多年，具有丰富的教育教学经验，在xx小学代课期间，她的教学责任心、教学成绩得到了当地村民和学校领导的一致好评，是大家公认的好老师，比好多公办教师还厉害；刘xx、何xx老师毕业于xx市民族师范学校幼师专业，经过三年的幼儿教育学习，具有过硬的幼儿教育基本功，吹拉弹唱、琴棋书画样样精通。
师资队伍建设是我们幼儿园的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。具体措施如下：
1、健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际，我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2、加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周两小时的学习制度，组织教师认真学习教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了xx实验幼儿园、普定县幼儿园、鸡场坡乡中心幼儿园等地参观学习，如何xx老师去xx实验幼儿园培训，刘xx老师去普定县幼儿园学习培训，我也多次到xx市实验幼儿园和普定县幼儿园参观培训。学习其他儿园的先进管理经验和教学理念，为教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，组织教师开展公开课活动，通过观看、议课不断提高教师的专业技能。
3、加强保育，注重服务
后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、接送幼儿等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康档案。
4、创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系栏，通过家长会、家访、家长接送幼儿时相互联系。二是通过家园互动栏，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过各种活动来沟通幼儿园与家长之间的联系。
三、强化科研意识，提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
1、转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
2、坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。
四、实施素质教育，增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
1、重视品德教育，培养良好习惯
根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，开展“大带小”活动。对幼儿的习惯培养，我园有明确的要求：根据各年龄段幼儿的特点，一周明确一个习惯培养的目标，下一周巩固此习惯，一周后老师总结本周幼儿习惯的养成情况，写成书面总结的材料。
2、优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
总之，我们全园教职工将团结一致，共同努力，把各项工作做得更好。为黄土坡幼儿园创设更优的育人环境，为幼儿提供更好的服务，让家长更放心。