学校食品安全宣传周活动总结 篇1
为认真落实学校食品安全知识教育工作，切实提高全体师生食品安全意识和自我保护能力，根据教育局食品安全文件的精神，__月__日，__中学组织开展以“食物中毒的预防安全教育”的食品安全主题周活动。
一是开展食品安全教育主题会，各班通过观看假冒伪劣食品恶性事件的视频报道、讲述食品安全常识，如何辨别食物是否有安全隐患，了解在日常生活中怎样才能保证健康饮食，让每位学生知道应少吃垃圾食品，从而拥有健康的身体等内容。同时，充分调动学生自我约束、自我管理的积极性，促进学生养成科学、安全、合理的饮食观念，纠正和制止学生中的不良饮食习惯，有效地防止校园食品安全事故的发生。
二是办好食品安全教育黑板报专刊，大力宣传食品安全工作政策法规和防范知识，不断提高学生的食品安全意识，培养良好的饮食卫生习惯，教育和引导学生自觉抵制不安全食品，做到不购买、不食用假冒伪劣、过期或“三无”食品。
三是悬挂食品安全教育宣传标语，让每位学生充分认识到食品安全对自己的健康、家庭的幸福息息相关，营造校园食品安全教育的浓厚氛围。
通过主题教育活动的开展，极大地强化了我校全体师生的食品安全意识和自我保护理念，培养了学生良好的饮食卫生习惯，达到了提高安全自护的目的。
学校食品安全宣传周活动总结 篇2
为了促进学生身心健康发展，培养学生良好的饮食卫生习惯，创建一个干净、文明、美丽的校园环境，20__年__月__日-__日，__县__镇中心小学开展了“食品安全”主题教育周系列活动。
国旗下的讲话
在__月__日早上的升旗仪式上，值周老师进行“关注食品安全，保障身体健康”的国旗下讲话。他提到，乱吃零食对身体造成很多危害，希望同学们们不到路边的小摊点购买零食，彻底远离“三无”食品，坚决杜绝零食进校园；勤俭节约，安全饮食，健康生活，养成良好的饮食习惯，进一步提升文明素质，拒绝零食进校园，共同创造洁净美丽的校园。
主题班会
__日下午的班会课，各班开展以“食品安全”为主题的班会。班主任带领同学们认识经常吃零食的危害，对学生进行食品安全卫生知识教育。同时，让学生结合自身情况，联系身边的人和事谈谈吃零食对健康的危害，以及如何从我做起拒绝零食。本次班会课主要从垃圾食品、小食品对人体的危害、食品安全应注意的问题三大方面教育同学们不带零食进校园，保护校园环境，保障身体健康。
征文、手抄报竞赛
为激励各位同学，在本次食品安全活动周中开展了食品安全有关的征文比赛和手抄报比赛。在比赛中，各班同学积极参加。提交了一篇篇优秀的作文和一幅幅精美的手抄报，经过评比，评选出了各年级优秀作文和手抄报，进行了表彰奖励。
全员参与
在食品安全活动周中，首先学校利用公众号、各班利用班级群向家长和学生宣传了吃零食的危害。赢得了家长的积极响应，家长表示会配合学校监督学生不带不吃零食。其次各班主任、各课任教师协助学校安全办和值周教师实时检查、监督学生有无带零食的现象，并且评比出表现优异的两个班级，进行了表彰。
活动成效
本次活动周开展以来师生的食品安全意识大大提高，校园再无各种小零食，食堂的饭菜变得更加抢手，据统计，无论是早上热气腾腾的包子，还是中午丰盛可口的饭菜，都被同学们一抢而空。校园里也少了很多垃圾，校园的环境变干净了，教室里的氛围也清新了。从被倒饭菜的减少、校园环境的干净整洁、学生再无半夜三更肚子痛等各个方面，我们均感受到了此次活动开展的效果之显著，今后，我校会持之以恒的将这项活动坚持到底，拒绝零食，关注身体，净化校园，让孩子们健康成长。
学校食品安全宣传周活动总结 篇3
为积极落实__县教育科技体育局《关于开展20__年食品安全宣传周活动的通知》，进一步强化学校食品安全宣传教育工作，切实树立“安全第一，预防为主”的思想，提高食品安全教育水平，增强师生的食品安全意识，提升学校食堂管理人员水平，确保校园食品安全工作平稳有序运行。近期，我校组织开展了以“尚俭崇信，守护阳光下的盘中餐”为主题的“五个一”食品安全宣传周活动。
一次主题升旗
为效预防食品安全事故发生，维护全校师生的身体健康和生命安全，向全校师生普及食品安全常识，营造良好的校园食品安全氛围，我校举行了“尚俭崇信，守护阳光下的盘中餐”主题升旗仪式。
七年级学生向全体师生发出倡议：让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，关注食品安全，关心学生成长，为学生撑起一片健康成长的蓝天……
李主任对学生们提了具体要求，不到校园周边摊贩处购买垃圾食品，不购买“三无”食品等，对自己健康负责，对自己生命负责。
一次主题班会
班会上，各班食品安全教育，紧扣主题，从购买食品应注意哪些问题、日常生活中应养成哪些饮食卫生习惯、个人怎样预防食物中毒、如何识别“三无”食品、夏天饮食有哪些妙招等。全体学生在班会中深刻地认识到“食品安全无小事”，养成良好的卫生饮食习惯从点滴做起，做自我做起，向“三无”食品说不，不挑食，不吃“垃圾食品”，不暴食暴饮，少吃冷冰饮食品，少吃零食，保护身体健康，养成良好的饮食习惯。
一次从业培训
总务主任以日常监管发生问题为依托，从人员健康、索证索票、加工制作、消毒清洗、食品留样五个方面进行了详尽、全面的阐述，重点讲解了公共卫生等突发事件的应急处置和学校食堂食品安全要求。
通过本次活动，学校今后将进一步细化食堂管理，不断改善饮食结构，确保师生能吃到“热乎、可口、营养、安全”的饭菜，同时要不断提高服务质量，让全体师生吃得安心、吃得放心。
一次书画展评
学生通过自己对食品安全知识的认识，对丰富的食品安全知识了解，画出一幅幅图文并茂的作品。下一步，我校将通过宣传栏、学校广播的形式，深入开展食品安全知识进学校活动，在学校掀起学习宣传食品安全知识的热潮。
通过食品安全宣传活动，普及食品安全科普知识，增强了师生的自我保护意识、健康意识，全校上下，形成了人人关注、人人支持、人人参与食品安全的良好氛围。
学校食品安全宣传周活动总结 篇4
食品安全关乎每个孩子生长发育及身体健康，食品安全更是幼儿园安全教育工作中的一项重要内容。为进一步加强幼儿园食品安全知识普及，提高幼儿食品安全意识，__市第一幼儿园开展了为期一周的食品安全主题周活动。
食品安全小课堂
各班教师根据幼儿的年龄特点开展了不同的食品安全主题教育活动。小班老师通过《食品安全与卫生》集体教学活动区分哪些东西可食用，哪些东西不可食用，让幼儿知道生活中有许多东西是不能随意啃咬的，建立初步的食品卫生安全认知。
中班老师通过开展《认识食品包装上的标志》，帮助幼儿了解食品包装标志的基本常识，初步学会识别某些食品包装标志，学会识别食品袋、食品盒、食品罐上的保质期和生产日期。
大班则是以“食品安全伴我行”为主题，教师利用一段有趣的“长毛的食物”小视频引发孩子们的兴趣与思考，并通过自主探索、如何正确识别健康食品的方法为教育契机，让孩子们学会辨别食品的品质，杜绝食用过期食品、三无食品、垃圾食品，逐步意识到健康饮食的重要性。
食品安全主题墙创设
我们还立足“儿童立场”，把食品安全内容渗透到环境中，让教育以润物细无声的姿态浸润孩子们的童心。
食品安全知识宣传
本次食品安全主题周开展期间，法制副校长向小朋友们科普了食品安全小知识。通过图片、视频等多种形式，加深幼儿对食品安全知识的了解，让幼儿知道如何辨认食品的安全标志、生产日期、保质期等。同时让幼儿认识到了三无产品、垃圾食品以及过期食物对身体健康的危害，学会了如何挑选对身体有利的食品，提高自我保护能力。
“饮食健康千万条，食品安全第一条！”此次食品安全主题宣传周，让幼儿了解到食品安全卫生的重要性，提高了幼儿对食品安全自我防范意识。在今后的工作中，我们将继续把食品安全教育贯穿于一日生活，做到细致化、常态化，让每一位孩子能健康、快乐地成长！
学校食品安全宣传周活动总结 篇5
食品安全是关系国计民生的大事，事关广大幼儿的身体健康和生命安全。为进一步普及食品安全知识，__经济技术开发区实验幼儿园于6月__日一__日在全园开展了“尚德守法，共治共享食品安全”为主题的食品安全宣传周教育活动。
升旗仪式，加大宣传
6月__日上午，伴着雄伟嘹亮的国歌声，庄严的升旗仪式拉开了食品安全宣传教育周活动的序幕。教师、幼儿代表带领小朋友们了解食品安全的基本知识，并向大家发出号召，呼吁全体师幼在日常生活中，要学会关注食品卫生和安全，养成良好的餐饮习惯。
多种形式，守护健康
幼儿园利用视频、宣传栏、桌面标识等宣传食品安全知识，强化幼儿及家长的食品安全观念。
专题培训，提高意识
幼儿园坚持以让幼儿吃得安全、营养、健康为目标导向，在开展活动的同时，组织食堂从业人员进行“厉行节约，反对浪费”专题培训，并现场对食堂从业人员进行了食品安全知识提问，确保食品安全观念入脑、入心。
安全自查，强化管理
我园通过食材日自查、监督官周检、园长抽查的形式，逐一检验、层层把关。从原料验收、加工、备餐、送餐及幼儿餐前准备等各个环节进行全面的自查，最后由园长进行抽查，切实将食品安全隐患消除于萌芽状态。
宣传普及，强化观念
各班教师利用PPT、图片、实物等方式，生动有趣地向幼儿讲解夏季不过量食用生冷食品、不买“三无”食品，学会拒绝饮料、垃圾食品等饮食安全知识，潜移默化地提升幼儿食品安全意识，进而培养良好的饮食卫生习惯。
“食品安全齐监督，健康生活同构筑”，借助“食品安全周”活动，__经济技术开发区实验幼儿园不断更新知识理念，改进优化食品卫生环境，调整食品安全教育策略，认真、细致做好食品安全工作，保障我园幼儿“舌尖上的安全”。
学校食品安全宣传周活动总结 篇6
食品卫生安全是幼儿园安全工作的重中之重，正处于生长发育关键阶段的幼儿应该均衡膳食、合理安排一日三餐，保证幼儿的健康发展。
为进一步加强幼儿园食品安全教育，提高全园师幼食品卫生安全意识，强化幼儿园食品安全监管，更好地保障幼儿的身体健康和生命安全，提高幼儿食品安全素养和自我保护意识与能力，我园开展了“食品安全宣传周”主题教育活动。
01、食品安全知识宣传教育即会议
为了更好开展“食品安全宣传周”主题教育活动，在20__年__月__日（周一）上午，教师在国旗下向全园师幼普及相关的食品安全知识。后在全面落实园食品安全工作责任上，黎副园长组织厨房人员进行了食品安全知识培训。
02、食品安全宣传
我园利用纸质版《致家长的一封信》、公众号等向家长、社会宣传，重点宣传食品安全和杜绝浪费的有关常识，努力营造“关爱生命，关注食品安全”的良好氛围。
03、主题教育活动
为进一步食品安全在幼儿中教育落实，各个班级以食品安全与光盘行动等知识为主要内容开展主题教育课，增强幼儿食品安全和爱惜粮食意识。
04、光盘行动
各班教师以各种形式开展主题宣传活动，让幼儿知道粮食来之不易和各种食物的营养，培养幼儿爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。活动后，孩子们争先恐后地当“光盘小达人”的宣传小使者，不挑食、不掉饭粒、不剩饭，杜绝浪费粮食。光盘行动齐参与，勤俭节约入心田。
05、食品安全大检查
为响应创建国家食品安全城市，保障幼儿的饮食安全，进一步督促幼儿园食堂严格执行食品安全操作规范，消除食品安全隐患，确保师幼饮食安全，我园食品安全领导小组对幼儿园食堂安全卫生进行了突击检查。食品安全无小事，注重细节才能让食品安全更有保障。
此次“食品安全宣传周”教育活动的开展，进一步增强了幼儿的食品安全防范意识。在以后的工作中也会持续开展这方面的教育活动，让孩子们健康快乐成长。同时，创建国家食品安全示范城市是你我共同的期待，也是我们共同的责任，让我们手拉手，积极行动起来，共同关注食品安全。
学校食品安全宣传周活动总结 篇7
为深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，增强自我保护的意识和能力；进一步加强学校食品安全管理，保障中小学生的健康和安全，根据__市教育局关于印发《20__年__市教育系统食品安全宣传周活动方案》的文件精神，围绕“诚信守法，食品安全人人有责”的活动主题，我校于__月__日至__日，在全校范围内开展了食品安全宣传周活动。
1、建立组织，制定活动方案。
我校专门成立了食品安全宣传周活动领导小组，召开食品安全宣传周工作会议，明确了具体实施人员，负责组织指导宣传活动。并及时制定了《__小学食品安全宣传周活动方案》，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
2、浓郁氛围，宣传工作到位。
为了将食品安全宣传到位，将食品安全教育深入人心，学校充分利用国旗下讲话、大电子屏、横屏、橱窗及班级板报等平台，进行全方位、多角度的宣传，以提升广大师生的关注度，营造人人关心、层层重视食品安全的氛围。
3、全员参与，开展精彩活动。
（一）组织行政人员到品胜送餐公司走访。对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂工作人员操作规程，讲究个人卫生，完善食品采购、贮存、制售和餐具用具洗消制度，重点从源头食品污染、加工过程、食品贮存等主要环节，切实把好食品安全关。
（二）加强对学校食堂的巡查力度，规范操作流程。学校组织学校行政、部分教师代表以及家长代表到食堂开展抽查，对食堂师傅的操作，库房物资的摆放，调味品的生产日期、保质期，食堂的环境等进行了量化考核，提升他们的食品安全意识。
（三）通过家长代表走访送餐公司，进一步增强食品安全意识，增进了家长对学校工作的配合，形成了教育合力，共同保障校园食品安全。
（四）让食品安全教育进课堂。学校利用周二班会课时间，全校开展“食品安全我知晓”的主题班会。班会课上，老师通过大量的案例、精彩的视频和学生一道了解食品安全，关注食品安全。
（五）在宣传活动期间，利用校内的手抄报等活动，告诉同学们“食品安全，人人有责”“食品安全重于泰山”。
（六）让食品安全意识入于心、化于行。为普及食品安全知识，内化日常行为，学校在高年级开展了“爱护粮食，反对浪费”主题征文，大家根据自己的生活经历，用自己独特的视角，写出了他们心中的“食品安全”。
通过此次宣传周系列活动，进一步增强了全校师生的安全意识，深入推进了食品安全诚信体系建设，形成了“人人关注食品安全，人人重视食品安全”的良好氛围。
学校食品安全宣传周活动总结 篇8
为深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，增进全体师生对食品安全的参与意识，动员全体师生关心、支持和参与食品安全工作，根据__市教育局、__市市场监督管理局《关于开展全市学校食堂食品安全专项检查的通知》的精神，结合我校实际，组织开展食品安全宣传周活动。食品安全宣传周时间为20__年__月__日至__月__日。
王__主任召开主题会议
__月__日上午，政教处王__主任召开“关注食品安全，构建和谐校园”主题会议。会上，王主任强调，此次食品安全宣传周活动坚持“健康第一、学生为本”的思想，按照“贴近学校实际、贴近师生生活”的原则，以宣传教育进学校为要求，通过各种宣传形式和途径，广泛动员我校广大师生参与“食品安全宣传周”活动，大力宣传党和国家加强食品安全工作的方针政策、法律法规和食品安全科普知识，强化师生食品安全意识，提高师生自我防范能力，确保广大师生的身体健康，切实维护学校正常教育教学秩序和社会稳定。
班主任召开主题班会
__月__日下午，各班班主任召开“关注食品安全，构建和谐校园”主题班会。班会上，班主任耐心细致的给同学们科普食品安全法律法规及食品安全知识，引导学生养成良好的饮食习惯，掌握一定的食品安全知识和营养知识，提高食品消费的自我保护能力，从而为打造一个健康、科学、文明的校园奠定扎实的基础。
校园宣传
我校充分利用校内的板报、墙报、印发食品安全宣传资料等多种宣传方式，重点宣传食物中毒预防、身体发育所需营养的有关常识。
征文活动
我校开展七、八年级学生关于食品安全知识的征文活动，同学们从食品安全知识小窍门、辨别假冒伪劣食品小常识、生活中的好习惯、身边的食品安全故事、提高自我防护能力和意识等方面，结合实际，写自己身边的故事，讲述自己的感受。
结束语
通过此次食品安全宣传周活动，增强了学生食品安全意识，培养了学生细心观察生活的习惯，同时认识到食品安全的重要性，从自我做起远离垃圾食品，保证自身安全，减少校园食品安全事故的发生数量。通过多种形式的宣传方式，丰富学生的课余文化生活，努力构建安全、健康、和谐的校园文化氛围。同时，引导学生养成健康生活方式和良好行为习惯，促进学生快乐成长。
学校食品安全宣传周活动总结 篇9
根据《关于开展__县20__年全国食品安全宣传周活动方案的通知》（__食安委办〔20__〕__号）文件精神及要求，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题“尚德守法提升食品安全治理能力”，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将开展情况作如下总结：
我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体人员职责，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
组长：____
副组长：____
组员：____
围绕此次食品安全宣传周活动，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以板报、宣传栏、印发宣传材料等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。
1、通过国旗下讲话的形式，组织启动《食品安全法宣传周活动》仪式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。
2、为了提高师生食品安全知识水平，我校派出3名教师、1名食堂从业人员参加__县20__年全国食品安全宣传周启动仪式。
3、各班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。
4、学校领导加强对学校食堂的巡查力度，认真组织开展对学校食堂从业人员和师生的食品安全宣传教育，深入开展餐前五分钟食品安全知识宣传教育，规范食堂的经营，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。提高师生食品安全意识。
5、组织力量，认真开展食品安全隐患排查整治，及时排除食品安全隐患，确保学校食品安全。
我校通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。
学校食品安全宣传周活动总结 篇10
为进一步普及食品安全知识，提高师生食品安全意识，加强学校食品安全教育和管理，鄢陵县市场监管局选取重要时段，根据每个时段的食品安全状况和事件为主题，开展“六个一”食品安全宣传活动。
第一个“一”是上好一堂健康教育课。组织食品安全执法人员“走进”课堂，以生动活泼的讲解方式，围绕学生日常生活中喜欢吃的“五毛食品”“油炸食品”等食物，教会学生如何辨别“三无产品”、“过期食品”、如何选择就餐场所，并且与学生们进行交流互动，在互动中加深对食品安全和健康饮食知识的了解，还告诫同学们要养成珍惜粮食、反对餐饮浪费的习惯。
第二个“一”是开展一次“有奖竞猜”活动。以趣味性、生动性的食品安全知识为题目，组织学生进行“有奖竞猜”活动，回答正确的学生给予小礼品，小礼品一般为学习用品，带动学生的参与食品安全宣传的积极性。
第三个“一”是组织一次手抄报比赛。组织学生收集食品安全资料，绘制手抄报或绘画，并进行全校的展览和评比。对优秀作品进行表彰，带动小学生守护食品安全的参与度。
第四个“一”是进行一次“黑板报”评比。组织学生开展食品安全知识黑板报比赛，以黑板报的直观性、长期性为优势，营造全校师生共同了解、守护食品安全氛围。
第五个“一”是“食品安全一封信”带回家活动。精心组织编写“食品安全一封信”，信中包含如何健康饮食、如何维护消费者食品安全合法利益等知识，让学生将食品安全知识带回家里，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的宣传效果。
第六个“一”是收集好“一封调查问卷”。结合校园食品安全监管工作实际，编写了食品安全工作调查问卷，通过调查问卷，广泛收集校园食品安全工作的意见和建议，补足日常监管中的短板。
截止目前，共开展食品安全进校园宣讲14场，现场发放校园食品宣传册1500余份，4000余名中小学生受益。下一步，县市场监管局将持续开展食品安全进校园活动，不断探索学生们喜闻乐见的宣传形式，积极推动食品安全融入学生知识教育和思想教育，增强师生的自我保护意识、健康意识和维权意识，努力营造“人人关心食品安全、人人重视食品安全”的社会共治氛围，共同守护老百姓“舌尖上的安全”。