学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇1
20XX年，XXX市XXX街道XXX幼儿园再次获得殊荣，被省妇联、省妇女“双学双比”“巾帼建功”竞赛活动领导小组命名为省级“巾帼文明岗”。
多年来，该幼儿园高度重视“巾帼文明岗”的创建工作，成立了园长任组长，级部主任、工会主席任副组长，骨干教师任组员的创建活动领导小组，结合上级妇联的创建要求，详细制定了创建工作目标，建立健全了相关制度及工作档案等。并结合自身资源，突出自身特色，开展形式多样的“巾帼文明岗”创建活动，取得了丰硕的成果。
丰富活动载体，促进家校共建。为促进女职工岗位服务，举办“相约大海共享成长”、“认识XXX爱我家乡”、“潍坊富华游乐园”、“父母相伴欢乐同行”、“家庭才艺大比武”、“送生日祝福，学习做蛋糕”、“快乐小主人”、“亲子运动会”、“感恩孝德从这里起航”纳凉晚会等活动，在全面提升幼儿素质的基础上，促进与家长的沟通交流；积极组织家长和幼儿参与所在社区的文明创建工作，先后开展废旧物品创意大赛、节庆活动送温暖、公益植树献爱心等，得到社会各界的一致好评。
注重培训教育，提升女教师素质。为促进女职工岗位成才，组织12名教师去北京、昆明、XX、烟台培训，并鼓励教师进行学历进修，一批年轻化、专业化的优秀教师脱颖而出，共撰写论文、教育随笔36篇，分别在国家、省、市获奖和刊登；10多名教职工在XX、莱西、XXX各类大型比赛中获奖；教职工代表XXX市妇联参加XX市妇女健身大赛获二、三等奖，指导的168名幼儿分别在全国、省、市各类比赛中荣获金奖和银奖。
积极探索进取，取得丰硕成果。该幼儿园2023年晋升为XX市“示范幼儿园”，先后被评为北京红缨连锁“优秀幼儿园”、XX市“父母学堂”示范学校、XX市“巾帼文明岗”、XX市三八红旗集体、XX市星级服务先进单位等称号。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇2
XXX县XXX镇XXX小学立足提升学校管理，深耕“立德树人”教育理念。围绕“课堂提质，学生减负”这一主题开展教育教学工作，成绩喜人。2023年被全国妇联授予“巾帼文明岗”称号。
XXX小学教师群体。
一年来，该校狠抓学校内部管理，规范教育教学行为，改革管理体制，提高办学效益，激发内部活力，启动竞争机制，在全校形成了一种团结拼搏、昂扬向上、建功立业、奋力争先的局面。
强管理，促服务质量提升。学校制定了各种后勤管理制度，后勤工作抓得实抓得细，学生伙食质量高。教师陪餐制形成常态，学生高兴，家长满意。该校教师，经常给学生洗头、洗被子、修补衣服等杂活。一日三餐，日复一日，年复一年，虽单调枯燥，但教师们毫无怨言。
夯实课后服务，助力质量提升。XXX小学结合本校实际，制定了切实可行的课后服务方案，积极开展了课后活动，效果好。2023年，在西路片区完小系列中获得教学质量第一名；在全县抽考中，XXX小学游贵英老师所教六年级数学荣获全县第四名。
改善生活条件，给师生营造一个温馨的家。2023年，校长全双霖积极筹措资金5万元，为学校更换了陈旧的自来水管道，安装了热水设施，解决了师生用热水需要肩挑手提的困难。同时添置了校园文化墙、太阳能路灯，让师生在晚自习后不用再打着手电筒担惊受怕了。
一年来，XXX小学七位女教师，手持3寸粉笔，围绕一方讲台。她们在平凡的教育岗位中，用无私的付出谱写爱的篇章，用生命的智慧诠释美的内涵，展现着专属自己的巾帼风采。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇3
XXX县实验小学创建于1951年，至今已有66年的办学历史。学校2023年2月获得“省级巾帼文明岗”，2023年被评为县“三八红旗单位”，并连续三届评为“省文明校”。以XXX校长为首的学校女工们充分发挥巾帼建功立业的热情，索水追日，同心协力服务于学生、学校、家庭和社会，努力实现我校“人品端正、智能发展、体魄强健、心理健康、特长凸显”的育人目标，推进“艺术育人”的特色办学，让XXX实小朝着品牌学校的步伐迈进，并为创建XXX文明县城竭心尽力，共同推动了社会的和谐发展。
一、刚柔并济，健全学校文化制度
作为女教职工占绝大多数的小学校园，又面对儿童的教育工作，我们充分遵从妇女与儿童的心理特点，努力建立健全富有生命化的人文制度。我校进行简政放权，给予各部门、各年段一定的自主权，采取扁平式管理，打造运行平台，建立学校—→部门—→年级的层级网络化管理体系。各科室真正发挥为教育教学服务的职能，各个年级形成了各自的特色，形成一个团结的学校团队。我校还遵从“柔性管理”原则，事先经过摸底了解各位教师离最近的专业成长目标的差距，采取“任务驱动法”，遵循每个教师“近期发展目标”的心理特点，注重教师的研训工作。同时加强校园内同伴互助的力量，利用“鲶鱼效应”原理，激活整个团队。
在管理中我校还讲究“弹性”，制度是刚性的，学校管理既要维护制度的权威，又离不开灵活的机制。因此，我校实行了一些充满浓浓人文关怀的灵活机制，比如暂时坐教，对于生病的教师可以提出申请“暂时坐教”；每学年教师可以通过填写教师的意向表选择教学自己喜欢的年级、学段，可以根据自己的身体条件向学校提出申请减轻教学工作量；上班签到如果事出有因允许偶尔漏签，周末加班、值班可以抵消事假；在公平公正大前提下，老师的先进荣誉可以“透支”等等这些措施让老师把校园当作自己的大家园，树立起主人翁责任感，愿意为教育教学工作倾心付出，成为一个个认真负责的实小好老师。
同时，学校还成立读书俱乐部、阳光健身队、青年志愿者团队等团体，打造“四点半”工程，充实职工们的业余生活，提升幸福指数，让实小真正成为师生快乐成长的乐园。
二、提升素质，引领成长辐射周边
我校把引领女职工专业成长，提升幸福感知力，让她们在今后的职业生涯中立于不败之地作为学校给予职工最大的福利。基于这个理念出发，我们不惜加大对教师专业培训的资金投入和工作支持，每年都会外援内引，派出去请进来对教师进行“分层培训”：新教师进行岗位适应培训；工作5—10年的年轻教师进行骨干教师培训；工作12—20年的教师进行名优教师培训；经验丰富的老教师进行师带徒培训。还成立了学校各学科研修团队，如组建“数学1+1研修团队”，“三味语文研修团队”等，让老师在各专业领域上都取得了极大的提升，能游刃有余地胜任各种工作，并为教书育人这一普通事业谱写不普通的业绩：
几年来，我校XXX校长评上正高级教师、特级教师，是省市学科教学带头人，省基础教育教师培训专家库首批省培专家，省学校美育工作专家，赴全国各地讲座、做课，影响深远；罗梅兰、林小英、叶晓燕等评上小中高；XXX、罗梅兰、林小英、刘芳等七位教师成长为省、市级学科带头人；还有38位教师成长为市、县级骨干教师，优化了我校优秀教师队伍，对周边学校起到了引领示范作用。在各级各类比赛中，有XXX、叶晓燕、罗梅兰、谢沁菲、廖丹云等多位女教师在全国课例比赛中荣获一、二、三等奖；有林小英、胡秀清、程赛珠等20多位教师在“省三优联评”以及省级各类论文、案例评选中获得一、二、三等奖；有30多篇教师专业性论文发表在各级CN刊物上；有十几位教师在市、县教学比武以及教师技能大赛中获奖；程文敏、王娟秀老师被评为县十佳班主任；何惠珍老师被评为市级“优秀校园足球指导奖”。
一分耕耘一分收获，因为有着一支优秀的师资队伍，我校绿色质量在全县均居上游，在每年的各级各类教学质量抽测中都取得良好的成绩，赢得当地家长的一致认可，拥有良好的社会口碑。
三、各尽其能，创建特色品牌学校
我校女教师是教育主力军，而且教师队伍素质过硬，能力均衡。在校女教师中，有的能歌善舞，有的能写会画、有的吹拉弹唱，有的能文能武，因此，在我校创建“艺术点亮心智文化成就品行”的校园文化工作中，女教师们充分各尽其能，各展其才，在各个岗位担当重任，并取得了丰硕的艺术成果，大大推动了我校“艺术育人”的特色办学之路稳步前进：
1、学校打造具有浓厚艺术文化气息的校园环境。我校致力于把学校建设成生态校园、数字校园、人文校园和智慧校园。校园里环境优雅，设施日新月异，处处洋溢着艺术校园文化气息。学校本部省级图书示范馆、分校市级达标图书馆为打造书香校园提供了硬件基础，具有苏州园林韵味的学校桃李园小桥流水，成为学生课间的最爱。新建成的体艺中心（含体艺楼与艺术广场）成为师生艺术熏陶的乐园。学校还对原图书综合楼进行艺术教育功能分区，一楼为“体艺空间”，二楼为“书香乐园”，三楼为“爱乐天地”，四楼为“唯美世界”，五楼为“科艺天宫”，意图通过学校的一景一物唤醒学生对美的欣赏与追求，并由此投射到自身行为，以达到“春风化雨，润物无声”的育人效果。
2、课程渗透艺术教育，启智润德。我校认识到小学各学科中均蕴涵着丰富的美育因素，把艺术教育与小学各学科教学整合，不仅能极大地丰富美育的内涵，拓宽美育实施的途径，并能获得很好的美育效果，做到以美启智，以美育德，以美健身，通过审美实践，培养和提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。因此，我校教师不但善于挖掘教材中艺术的元素，还讲究教育教学方式的艺术化，做到育人有术，术业专攻。老师们平时勤于钻研，注重集备作用，学校也鼓励老师们以自己独特的教学方法，创造性地组织教学，将知识与审美融合起来，使学生在愉悦中进行学习。教育是科学，也是艺术，讲究教育艺术，可以增强学生的美感体验，进行审美性学习，从而变“苦学”为“乐学”，从“要我学”转到“我要学”，这样学习上质的转变，等于把握了学校发展的生命线，艺术育人的特色办学之路也因此走得更加笃定。
3、以课题研讨为途径，提炼推广育人经验。艺术教育的可持续发展，关键在于保持艺术教育与其他方面教育的均衡发展，为此，我校开展了题为《以艺术教育为特色的校园文化行动研究》的市级课题研究。通过对这个课题的深入研究，让“艺术育人”的办学理念愈发明晰，并在实践中逐步探索策略，总结经验，让“艺术点亮心智，文化成就品行”的校园文化日益成熟。并在长期持续性的多方面、多层次的课题研究中我们也逐步摸索出自己的一套育人理念，探索出了“文化引领——艺术熏陶——匡正言行——成就品行”这样一条适合于各个学科的艺术育人路径，成就自己的“育人之道”，真正实现“艺术育人”特色办学目标。
4、努力开发校本课程，丰收累累硕果。我校还善于利用本校老师的特长资源，发动全体老师（特别是女教师）共同开发艺术校本课程，引领全体学生参与，普及艺术教育。至今已经开发编写了《国韵流芳》《旗心飞翔》《唱响明天》《筝蕾初绽》《管乐声声》《陶乐融融》以及分校的闽剧和福州童谣这八本校本教材，让校本教材成为对孩子们进行美育的营养补给。同时，在学校兴趣小组活动中还开设了书法、舞蹈、葫芦丝、素描、国画、健美、信息技术、三D打印、书法等26个校级专项兴趣小组，组建了“百人旗操”“百人葫芦丝”“百人古筝”“百人管乐”以及分校“百人拉丁”“百人武术”等团队。组建了校“小螺号”管乐队，“青橄榄童声合唱团”和校足球队，让学校艺术文化活动精彩纷呈，硕果累累：校“青橄榄童声合唱团”曾赴台参加第八届海峡两岸合唱节获得优秀展演奖；校“小螺号”管乐队参加福州市“红领巾迎青运”管乐展演获得特别演奏奖；校舞蹈队《风车的梦》参加福州市第十四届中小学艺术节展演获得一等奖；我校师生参加《XXX赞美诗》的六个节目展演，均获得好评；举办过两届校园“樟树飘香——管乐声声·放飞梦想”管乐专场音乐会，深受社会各界好评；还有数百人次的学生在县级至全国级的征文、器乐、演讲、舞蹈、故事大王等各级各类比赛中获得一、二、三等奖。
四、相夫教子，努力争创“五好家庭”
作为新一代的女性，我校女教职工充分认识到工作是幸福家庭的保障，而美满、和谐、幸福的家庭能促进我们更好地工作。家庭是一个温馨的心灵载体，是我们生存和事业走向成功和辉煌的后盾，因此女教师们能协调好工作与家庭的关系，在家中做到孝敬公婆，友善邻里、相夫教子。特别还能利用自己教育的专业对自己的子女起到教育管理、示范引领的职责，保护家庭这一艘船稳步前进。学校工会也努力为女教师们创建有利条件，比如上门慰问分娩、生病的女教师，给予有家庭困难的教师实际的补助等，都保护了女教师权益，提升了女教师在家庭的地位与话语权。因为有着和谐的家庭关系和受教育环境，我校的教师子女也多表现出色，在工作、学习中均体现出良好的家庭教养与个人素质。近年来，我校廖丹云老师被评为XXX县“三八”红旗手，程欢一家被评为“最美家庭”，黄秋云老师被评为“家庭美德之星”，我校还获得市妇联颁发的“妇女之家”荣誉奖牌。
五、服务社会，展现最美巾帼风采
我校女教职工队伍庞大，而且兴趣广泛，多才多艺，深受当地各文化单位以及艺术团体的欢迎，因此有机会参加各级各类文艺宣传活动。而每次活动，我校女教师们总是尽职尽责，充分发挥各人才艺，保质保量完成各项任务。如我校多位女教师参加县“赞美诗”活动获得好成绩；多位女教师参加县“青橄榄“合唱团”活动，参加各级比赛均获得好成绩；我校女老师组成的健身操队参加县级教师风采大赛获得一等奖；我校女教师参加纪念“三八”国际劳动节暨健身展示活动，获“最佳活力奖”；我校女教师组成的健身操代表队代表XXX教育局工委，参加了XXX县妇联组织的“巾帼风，XXX情”健身操交流展示，获得巾帼魅力奖，受到县领导好评。XXX校长被评为省、市劳模，广受社会好评；程赛珠老师被评为市、县第十届“阅读明星”，对推动县阅读活动起到引领作用；张青老师参加福州市2023年国际马拉松半程赛，获得优秀奖；肖林香老师获得XXX县羽翼杯羽毛球赛混双冠军，加入县队参加全国东西南北中福建省羽毛球赛32强；龚巧玲老师代表县教育系统参加县乒乓球比赛，获得女子单打冠军；选送陈锋、程赛珠老师的作品参加“好家风好家训”作品征集；选送王娟秀老师的论文参加2023年福州市妇女理论调研课题评选；程赛珠、胡秀清、洪丽文、王娟秀等教师加入县图书馆举办的暑期公益夏令营活动担任辅导老师。
同时，我校德育处还组织成立校师生志愿者团队（多数为女教师）积极投入到社会公益活动中去。志愿者们充分利用节日的契机，以及每个寒暑假深入群众、社区、场馆进行慰问孤寡老人、安全常识宣传、义写春联、当园馆讲解员等公益活动。老师们还主动帮扶了竹岐南洋村的两位孤寡老人，定期送粮油等生活用品，还上门清理卫生，深受当地群众好评，展现了最美巾帼风采。
六、参政议政，促进社会和谐发展
我校女教师坚持以马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，思想觉悟高，并积极向党靠拢，现在已经有33位女教师光荣加入党组织，充分发挥党员的先锋模范作用，积极为人民大众服务。XXX校长担任县人大常委会委员多年，今年还被推选为市人代表和省妇女代表，她不忘克己奉公，尽公民义务为健全社会体制尽职尽责，时常走出办公大楼，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的社会调研，关注社区人民生活，在任届人大会议中积极提交提案关注与反映民生问题。她还深入思考我县教育现状，努力发挥自身引领作用，为推进我县的教育工作持续发展献言献策。我校的刘芳和周丹红老师作为县政协代表，能积极参加政治学习，密切联系群众，了解和反映群众的愿望和要求，参加政协组织的会议和活动。在团队中宣传党的政策方针，传播正能量，并对学校工作起到一定的监督与促进作用。这些女教师的参政议政行为都在一定程度上推动了我县文明县城的创建，促进社会和谐发展。
几年来，我校虽然已经实现学校发展的大跨越，但为打造一所有品位的品牌学校依然任重而道远。我校决心勇于创新，再接再厉，在上级有关部门的指导下，与时俱进，开拓创新，让全校女教职工的价值得到充分的体现。我们坚信，“全国巾帼文明岗”的创建必然会让XXX县实验小学谱写出更加绚丽的华章，为我县教育事业的发展和两个文明建设做出新的贡献！
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇4
XXX县XXX镇幼儿园创建于1952年，位于XXX县XXX镇XXX街22号，是一所由政府主办，教育局主管的全日制省级示范性幼儿园。
多年来，XXX幼儿园秉承“发现儿童，解读儿童，滋养生命，成就幸福”的办园宗旨，努力做到师幼彼此接纳、欣赏、尊重，融洽和谐。现有一个本部一个分园，总面积3850，设有教学班18个，在园幼儿近千人，教职工共计72人，女职工68人，占比94%，学历达标率100%。先后荣获省示范性幼儿园、省语言文字规范化示范校、市童歌童谣特色校、市教书育人先进集体、市素质教育示范校、市最佳文明单位、县教育科研先进集体、县安全工作先进集体等称号，2023年获遂宁市巾帼文明岗称号。
XXX幼儿园认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕“设施先进、管理规范、师资优化、质量上乘、人民满意”这一办园目标，以“育人为本，服务为先，与时俱进，特色创新”为工作总体要求，充分调动女职工们的积极性、主动性，毫不松懈抓内外培训，认认真真搞岗位竞赛，一丝不苟评行业模范，实实在在地扶贫助困。她们身负着“教育”的神圣使命，扎实履行党和国家赋予的社会职责。她们立足本职，爱岗敬业，明礼诚信，无私奉献，于细微处彰显着博爱的力量，知微见著，润物无声，诠释了“巾帼”新含义，展现了“巾帼”新风采。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇5
自2023年建校以来，在XXX市实验小学开发区XXX分校，有这样一个多姿多彩的教师队伍倍受瞩目，那就是XXX分校的全体“娘子军”。建校以来，女职工的人数占教职工总数的86%，其中12人硕士研究生学历，本科以上学历51人，有正高级教师1人，副高级教师8人。校长XXX，女性，她是自治区妇联执委、主席团成员，XXX市妇联执委，曾多次承担自治区家庭教育讲座。她带领广大女职工认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育教学改革，用心呵护着幼苗的成长，用心打造巾帼文明岗，努力让家长放心，让学生安心。
在校长XXX同志的带领下，2023年，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等十几位女教师为额济纳旗录相网课、参加全市大型公开课均获得市级奖项，其中XXX校长的录课已被推选至学习强国平台。
为加强教师队伍建设，提高教师自身修养，树立教师形象，学校开展了一系列师德师风建设活动，并与全体教职工签订师德师风责任状和承诺书。为了加强与各族人民群众间的沟通，增进民族团结和友谊，利用好教材，老师们把民族团结的概念深入浅出的传授给学生。2023年我校被评为XXX市铸牢中华民族共同体意识试点学校，荣获XXX市民族团结示范单位。
学校女教师中，100%都在教学一线，担任班主任、辅导员和各科教学工作。她们全力推进素质教育大胆进行课堂教学改革，探索适应学生发展和素质教育要求的教育教学方式。XXX分校女教师团队承担2023年及2023年自治区特设岗位专项计划新聘”三科”教师内蒙古民大区域的小学语文和道德与法治两个学科教师的岗前培训工作。其中，我校XXX老师申请的课题《课堂激励性评价语的研究》在XXX市使用国家统编三科教材专项研究课题申报立项，学校有九位女教师参与课题研究。
XXX分校有一支团结务实、廉洁创新的“娘子军”，她们正在以饱满的热情，高昂的斗志，朝“四有”教师前进。她们有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。她们将用心、用情、用爱去做一群让家长放心、让学生开心、让人民满意”的好老师！
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇6
XXX小学现有教职工145人，其中女性99名。在新建校五年多的打造过程中。女教师成了学校发展中坚力量，如今的XXX小学有一张非常亮丽的名片，那就是“和美”。“和美教育”理念是XXX小学五年成长历程的光荣见证。全旗“巾帼文明岗”申报与创建工作，让我们陕小的校园中又增加了一道亮丽的风景，和美孕育文明，文明彰显底色。
XXX小学紧紧围绕“五个好”为标准，精心打造“巾帼文明岗”，即：校园文化蕴文明、课程设置育文明、队伍建设传文明、道德教育润文明、阵地教育传文明。
营造创建氛围，孕育文明新风，做好学校的文化定位和环境创设是建设文明校园的基础；抓好队伍建设，夯实创建根基，成立好组织机构，抓好队伍建设，是我校创建文明校园的源动力；依托课程改革，突出和美内涵，把文明校园创建工作纳入学校课程建设中，依托课程对广大师生进行思想道德教育，培养具有时代精神、品格优良的现代公民；落实德育课程，助力文明成长，德育课程是对学生进行行为习惯、思想品德等文明教育的主阵地，主要围绕开展好基础课程、活动课程和家长课程等方面进行；抓好阵地建设，助推文明风尚，通过德育活动课程，培养责任担当的“和美少年”。依托文明教育阵地，开展各类主题教育，为孩子们的文明成长助力。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇7
XXXXXX小学是一所有着八十多年历史的岛城名校。漫步校园，一股古朴与现代化交织的气息扑面而来。学校管理机构健全，学校现有专任教师75人，其中女教师占64人，占教师总人数85。3%。
学校以“生本立校，幸福成长”的办学理念为引领，扬师德、强师能、增师智、铸师魂，打造了一支政治思想觉悟高，热爱自己的教育事业，师德高尚，业务精湛，自尊、自信、自立、自强，爱岗敬业的女教师队伍；她们发扬“团结拼搏、争创一流”的太平精神，立足岗位，无私奉献，为学校收获了一个又一个全国、省、市、区的荣誉，造就了“太平”教育史上一个又一个的辉煌。
团队和谐，锐意进取
学校领导班子带领全体女职工，积极开展“巾帼文明岗”创建活动，使全体女教工学有目标，赶有方向。通过“校长信箱”和“干部教师恳谈日”走进师生，排忧解难。坚持领导班子每周四业务例会制度和每周一次的校本培训制度，教师之间形成了工作上互相支持、感情上相互信任、生活上互相关心的融洽氛围。女教师们既分工又合作，教育教学工作井井有条、屡创佳绩，树立了自尊、自信、自立、自强，爱岗敬业的女教师良好形象和风貌，开展优质工作团队和教师、党员服务明星的评比和事迹宣讲，弘扬典范，树立榜样，以评价管理不断激发教师的敬业爱岗精神。
创新教育，彰显特色
学校教职工注重创新教育、创客实践，注重学生兴趣培养，丰富社团活动，全面开设选修课，极大激发和培养了学生的兴趣和技能发展。世界头脑奥赛连续四年赴美参赛，2023年又有了新的突破——获得世界第四名；在德国举办的2023年APRC青少年国际挑战赛实现了机器人投掷项目的三连冠；全国建模竞赛获得两个一等奖……建立并完善了以3D打印、机器人、创客区域等为中心的校园创客空间，学校成为山东省青少年创客教育实践基地常务理事单位、少年硅谷机器人实验室。
“生本立校，幸福成长”的校园故事随手拈来皆是佳话。女教师发挥特有的细心爱心，一幕雨中为学生举伞成路，构起爱心通道的生动画面成为这一年最真实可亲的记忆，参演全国第五届中小学生艺术展演活动获极高赞誉；外教助力足球教育，足球课程与国际接轨，再次捧回了阔别16年的“市长杯”冠军，“区长杯”五支参赛队伍其中两只荣获冠军、一支荣获亚军、一支荣获季军，再次刷新我校历史记录。
扶危助贫，博爱奉献
学校与平度宅科小学、贵州平坝中心小学成为手拉手学校，在教育教学上引领带动，学校定期派领导干部、教师送课、送教，并邀请兄弟学校到校进行学习、交流，互相促进、共同成长。此外，在不断提高教育办学的同时，学校不忘公益服务百姓、爱心回报社会，满怀热情、乐于奉献、支持公益事业。一日捐、为贫困山区孩子捐助物资等。学校成立了以“真诚服务社会、爱心灌注教育”为宗旨的“博雅青年教师团队”志愿者服务队伍，在校内外积极组织参与各项公益活动，传递青春正能量，利用休息日和寒暑假时间组织了“红飘带在飞扬”。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇8
XXX实验中学校坚持在县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为总目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设。在这个团结奋进的团体中，有这样一个多姿多彩的群体倍受瞩目，那就是我们学校的全体”娘子军”。她们中有经验丰富的老教职工，有正是当年的各级骨干教职工，也有初生牛犊的新生力量，虽然她们的教龄有别，个性有异，但她们都本着对”教书育人”的孜孜不倦，呕心沥血，与时俱进，勇担重任，风雨同舟，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，全面推进课堂教学改革，提升学校办学品位，促进学生健康、高效发展，提高了学校声誉，取得了社会和家长的认可。
一，领导重视，组织健全，提高创建工作的指导性。
XXX实验中学校始终把争创”巾帼文明岗”列入学校总体工作计划的重要组成部分，并把该项工作纳入了我校的重要日常工作中。学校成立了”巾帼文明岗”领导小组，具体负责实施此项工作。我校妇联反复组织女工委成员学习讨论，领会精神，深入教学第一线调查研究，制定了创建活动方案。并通过办公平台等多种形式广泛深入地进行宣传，使广大女教职工进一步明白了要想得到人们的尊重，首先就要达到”四自”，即：”自尊，自强，自信，自立”，同时还要不断提高思想认识。
二，规范管理，勇于探索，增强创建工作的科学性。
1、立足岗位，提高女教师业务能力。
我们成立了领导小组并制定了有关创建示范岗的目标，机构和措施，创造条件逐级申报。其次，为使创建，巩固，提高三者有机地结合，提高创建工作质量，我们定期组织有关创建骨干赴本地和外地示范岗参观考察，增强忧患意识，虚心学习兄弟学校或单位改革和发展的先进经验和决策。
2、兢兢业业，练就闪烁明星
三年来，我校全体女教职工在”巾帼文明岗”领导小组的具体领导下，以骨干教职工带新教职工，以新教职工促进骨干教职工，在自己的教学岗位上出满勤，充满情，使满劲，任劳任怨，一丝不苟。三年来我校女教师发表论文80余篇，网校发表论文300余篇，王慧芬、薛锦芳老师被评为市实验教学能手，李宏勇老师被评为市级模范教师和最美教师。2023年11月长治市教育局授予我校初中教学质量先进学校荣誉称号，2023年9月，XXX县委、县政府授予我校“教育工作先进单位”荣誉称号。
3、丰富活动，凝聚女教师团队精神。
为了进一步提高女教职工自身的综合素质，凝聚团队精神，我们有针对性地开展了形式多样，符合女教职工特点的群体活动。这些集知识性趣味性，娱乐性为一体的活动，不仅增强了女教职工的凝聚力，还增强了女教职工参与活动的集体荣誉感和责任感。
（1）活跃女教师文化生活，”三八”节趣味运动会丰富多采。学校为丰富女教工的文化生活，精心筹划庆”三八”系列活动，内容丰富多采。
（2）积极组织女教职工参加学校举行的趣味活动比赛，参加比赛的女同志个个精神抖擞，顽强拼搏，成绩优异。
（3）校团委组织了践行社会主义核心价值观宣誓活动，成功组建了我县第一支正式的学雷锋青年志愿者服务队，组织各班学生成立了文明监督小组，每天进行巡逻，发现身边的文明之举，对不文明行为进行督查。2023年度我校教师崔璐在全县中华魂辅导教师演讲赛中获得一等奖，毛雅煜同学在全县中华魂演讲赛中获一等奖，2023年，我校荣获“长治市科技体育特色学校”荣誉称号，2023年，我校被长治市关工委评为“中华魂主题教育”先进集体，被山西省妇女联合会授予“巾帼文明岗”荣誉称号。
三，飒飒英姿，不让须眉，教学质量全面提升。
（1）严把常规教学环节。学校严格按照上级文件精神，开足开全各门课程，严格落实三项制度，推进教育教学精细化管理，对集体备课、教案书写、作业批改等常规教学环节提出了严格要求并督促落实。重点抓好每学期两次测查工作，认真把好测查的各个环节，确保测查结果公平有效，并要求教师做好测查质量分析，查找问题，提出解决思路。
（2）努力提升教学成绩。在全校上下潜心教学，扎实教研的努力工作下，2023年度，我校中考达重点高中录取分数线以上232人，全县前十名独占六人。2023年，我校中考全县前十名独占8名，全县前二十名占了16名，达重点高中录取分数线以上244人。2023年，我校中考600分以上82人，达第一批录取线588分以上105人，占全县统招指标的43。7%，全校升学总人数258人，实现了历史新突破。
在新的形势下，我们决心勇于创新，再接再励，在上级有关部门的指导下，与时俱进，开拓创新，扎实地把创建活动推向深入，以”特别超前的眼光，特别务实的思路，特别振奋的精神，特别出色的工作”思路去挑战新一轮课程的改革工作，让自身的价值得到充分的展现。我们坚信，省级”巾帼文明岗”必然会让我们的XXX实验中学校谱写出更加绚丽的华章，为我市教育事业的发展和两个文明建设做出新的贡献！
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇9
XXX市实验幼儿园教研组是XXX市实验幼儿园一个教育教学研究重要岗位，主要承担本园幼儿教育教学研究、课程建设、幼儿发展质量分析与提高、幼儿园教学资源建设以及青年教师的培养等工作，以及指导和帮扶全市乡镇幼儿园教育教学改革任务。组长由园长吴春榕担任，成员由副园长、保教主任、年段长和部分骨干教师组成。现有成员16人，均为女性。2023年获评全国巾帼文明岗称号。
创建事迹：XXX实验幼儿园教研组群策群力、积极探索教研模式，为幼儿园教研活动的开展树立典范。
1、以专业发展为保障，打造名优教师队伍。近五年来，有8人分别荣获福建省五一劳动奖章、特级教师、名园长、优秀教师、骨干教师等省级荣誉，20余名获XXX市级以上学科带头人、骨干教师、教学名师、教坛新秀等人才称号，形成强大的名优教师阵营。
2、以课题研究为抓手，提升教育教学品质。
课题组把儿童作为研究的重要元素，把探寻适合儿童教育、让儿童快乐生活和学习的课程作为研究重点，教研组先后承担福建省教育科学“十二五”“十三五”规划课题项目，有多个课题获泉州市、福建省级立项。
3、以成果展示促交流，发挥示范辐射作用。课题研究成果先后获得“中国学前教育研究会幼儿园课程建设与管理学术研讨会一等奖”、“福建省立项课题优秀成果奖”“泉州市第二批十五教育科学规划立项课题优秀科研成果”、“XXX市优秀教研成果”等，并有多项教研成果刊载于核心CN刊物和省级刊物。另外，每年还负责帮带七个乡镇的中心园开展教育研究，并与四所乡镇幼儿园进行结队帮扶，积极开展教师送教下乡活动，对全市的幼教同行起到很好的引领辐射作用。
“打造优秀团队，促进教师专业成长；服务XXX幼教，全面提升保教质量”是XXX市实验幼儿园教研组坚持不懈的目标，让我们为此不断努力。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇10
XXX医药学院护理学院是全国规模最大的高级护理人才培养基地之一。在XXX省内首家举办护理高等教育、首家通过教育部护理专业认证，是全省护理学高等教育发展的一面旗帜。学院有517名专兼职教师、2000多名在校生，是一个女性占比90%以上的优秀集体，教师队伍是一群有着硕士、博士学历的女性高知群体。穿上护士服，她们是抗击新冠病毒的白衣天使；拿起教鞭，她们是诲人不倦的人民教师。在XXX医药学院这方“全国文明单位”和“全国文明校园”的沃土上，学院陆续获得全国巾帼文明岗、XXX省三八红旗集体、XXX省巾帼文明岗等荣誉称号。
岗位争创建，特色办学有成效
护理学院结合女性较集中的特点，持之以恒、历时十年成功创建了全国“巾帼文明岗”。学院将创建“巾帼文明岗”作为创先争优的抓手，始终围绕教学、科研、服务学生等中心工作，不断凸显创建成效。
自1999年办学以来，坚持以培养高端专业护理人才为主轴线，已累计向社会输送了14000余名大专、本科、硕士学历的护理专业人才，成为鄂豫陕渝毗邻地区最大的高级护理人才的摇篮。护理学院获得国家一流专业、国家特色专业、XXX省品牌专业，获得省级优秀教学团队、省级优秀基层教学组织等荣誉称号。
教师XXX、XXX分别荣获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人；陶玲瑄、徐兰兰、胡锐等教师屡次荣获全国护理本科院校教师临床技能竞赛等奖项。李艳老师获得首届人卫慕课在线开放课程建设比赛微课一等奖；刘思琪等同学在全国护理专业本科临床技能大赛荣获团体二等奖。教研成果《基于人生命周期的螺旋式本科护理人才培养模式的研究与实践》荣获XXX省高校教学成果奖二等奖；《护理学基础》荣获首批线上线下混合国家一流本科课程。近日，教育部公布的2023年度“双万计划”名单里XXX医药学院护理学专业获批国家级一流本科专业建设点。
党建带妇建，巾帼建功有保障
学院始终坚持党建带妇建，护理学院分党委7名成员中有5名是女性，在谋划工作的时候，充分考虑将妇女工作元素嵌入在各个工作领域，妇女工作与党建工作同谋划同部署同落实，抓实抓细“巾帼文明岗”创建工作，为女性巾帼建功提供支持，达到“润物细无声、当春乃发生”的境界。
解女性教职工之忧。针对国家二孩政策的全面实施，结合女职工生育现状，学院积极争取学校妇委会的支持，及时设立了“春泥”母婴室，配备齐全的相关设施，为育龄妈妈们提供温馨的港湾。
搭亲情关爱之线。学院3名女教师响应组织号召，抛夫别子、接续援疆支教，为缓解援疆教师思乡之情，妇委分会不仅关心慰问她们的家庭，还通过电话、视频连线等多种形式对援疆教师嘘寒问暖，鼓励她们在新疆建功立业；援疆结束后，学院通过道德讲堂、新闻、微信等多渠道大力宣传报道她们的援疆事迹，并在年终评先评优、先进模范典型选树等事项上彰显组织嘉许。
帮女生排难解困。学院90%以上的在校生都是女生，心理问题生、家庭贫困生、学习困难生、就业困难生等“四难生”一直都是学院党组织和妇委分会的关注重点，通过制定实施“北斗星学生全程导航计划”，解决了一大批困扰女生思想、学习、生活等的问题，现在这一计划已经获评XXX医药学院“优秀基层党建品牌”、XXX省高校校园文化建设成果。
师生抓共建，志愿服务有作为
多年来，学院将立德树人融入到日常工作中，通过巾帼文明岗创建和实施，激发师生正能量，积极参与文明志愿服务活动。
学院不断涌现出央视报道的宁波街头救人“最美姑娘”周丽、中国大学生自强之星费也珊、“XXX向上向善好青年”文毅等优秀女大学生典型。在榜样的示范引领下，学院成立了“周丽急救志愿服务队”，在群众中普及、培训急救知识；南丁格尔志愿服务队常年以关爱留守儿童和空巢老人为己任，照顾义务辅导农民工子女的“红烛奶奶”陈怡敏教授饮食起居15载，并延续至今。
志愿者们定期还深入学院的建院元老、老专家、老教授等子女不在身边的离退休职工家中，为他们打扫卫生、晾晒衣物、读书念报，赢得了较高的社会赞誉。同时积极响应市妇联号召，组织护理学院师生参与“恒爱行动”，为新疆博乐市和十堰市的孤困儿童编织毛衣、围巾、帽子等爱心作品。护理学院2名女职工主动加入“爱心妈妈”公益活动中，与新疆博尔塔拉蒙古自治州温泉县的两名孤困儿童结对，传递民族团结的温情和社会主义大家庭的温暖。与此同时，学院还将关爱留守儿童的“彩虹行动”、为社区未成年人义务辅导课业的“吉祥社区四点半学校”等，作为服务基层社会治理的一个常态工作持续推进。志愿服务活动已成为学院师生的日常自觉行为。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，XXX医药学院护理学院将以荣膺全国“巾帼文明岗”为契机，以更高的责任和担当，扬帆起航再出发，奋进新征程，展现新作为！
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇11
XXX县机关幼儿园是一所具有将近60年建园历史的省级示范幼儿园，现有教职工69名，正式在编教师29人，其中省保教能手2人，市保教能手3名，临时代课教师22人，年龄最小的21岁，整体年龄结构趋向年轻化，一线代课教师教龄最长的15年；在校幼儿732名。是我县建园最早，配套设施最完善，师资力量最雄厚，管理最先进的一所幼儿园。该园全体教职员工团结协作，始终坚持内强素质，外树形象的理念，坚持优质服务，努力打造名优群体，用她们的实际行动让幼儿快乐、家长信任、领导满意、社会认可。巾帼辛勤耕耘，取得了丰硕的成果，多次获得XXX县教育工作红旗单位，先后荣获XXX市巾帼文明示范岗、XXX市三八红旗集体、XXX市五一巾帼奖等称号。为我县的幼儿教育事业的发展作出了突出贡献。
一、园领导高度重视，打造强有力的“巾帼”团队
该园高度重视“巾帼文明岗”创建工作，成立了以园长刘东萍为组长，副园长裴卫青为副组长，各职能部门负责人为成员的领导小组，健全了组织机构，明确了职责分工。园领导始终认为：开展创建“巾帼文明岗”工作是一个整合、优化、创新、提高幼儿园工作质量的过程，以高标准、严要求开展“巾帼文明岗”的创建工作，树精品意识、立行业典范。既重结果，更重过程；既重硬件，更重软件；既重常规管理，更重改革创新。
二、加强岗位练兵，培养高素质的“巾帼”团队
该园首先坚持组织教工学习教育理论、时事政策、法律法规。开展师德师风建设，培育和践行社会主义核心价值观，提升了教师的政治素质，增强了教师爱岗敬业意识，提高了教职工依法执教、文明执教的理念。
注重帮助教师树立终身学习的观念。第一，鼓励教师参加进修学习，为教师业务水平的提高奠定文化基础。第二，优化教师组合，采用新老结合方式，发挥有经验教师的优势做好传帮带；第三，给年轻教师压担子，提供机会让她们参加各级各类的公开教学、竞赛活动，使她们经历锤炼迅速成长。多位教师先后在全县举办的各种比赛中获奖。
为教职工排忧解难大力宣传妇女自尊自信自立自强的时代精神，创设了校园爱之家园，关心帮助解决教职工在身心健康、婚姻恋爱、家庭生活等方面的困难和问题。如：有教工生病住院包括家属，全园教工都会从百忙中抽时间探望，送去一份心灵上的安慰；教职工婚丧喜事都会组织人员前去慰问，把幼儿园的关心送到每一位教职工的心坎上；真挚的关心使广大教职工解除了后顾之忧，积极的以主人翁的精神投入到幼儿园管理和建设中，为幼儿园发展作贡献。
三、开展多种活动，提升“巾帼”团队的社会美誉度
该园积极开展丰富多彩的活动，在一系列扶贫救灾等献“爱心”活动中，教师们主动送出她们的温暖。六一儿童节，举办文艺汇演；国庆节，开展“祖国妈妈我爱你”等主题教育活动；重阳节，到敬老院送温暖；开展丰富多彩的亲子活动，如三八“爱妈妈”活动、五一“尊重劳动者”活动等；创立了我县唯一一所家庭教育指导服务中心，利用自身专业知识，引领家长教育观念，促进家园共育，引导广大教职工养成良好职业道德，培养教师爱岗敬业、无私奉献的精神。
组织教职工参加关注儿童心理健康绿丝带活动、知识竞赛、文艺汇演、维护妇女儿童权益宣传、下乡慰问演出、送温暖献爱心等活动。为了更好地开展工作，班子成员对教职工的工作量及劳动强度重新进行估量，适当调整，力求做到公平公正，使大家的劳动强度相对均衡。为教职工购置乒乓球、羽毛球、跳绳等运动器械和跳棋、围棋等，根据教师的不同兴趣爱好成立了校园合唱队、乐队、舞蹈队，并聘请专业老师利用业余时间授课，切实提高了幼教队伍素质，丰富了业余文化生活。
四、尽职尽责搞好优质服务，确保幼儿健康成长
安排专人负责食堂的综合管理，合理制定幼儿食谱，定期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，将中餐标准定为“一荤一素一汤”，减少购买现成食品，减少添加剂等的摄入，保证营养充足平衡；每年两次联合县妇幼保健院对幼儿进行集中体检，促进幼儿健康、快乐成长；充分利用展示窗、微信公众平台等多种形式广泛宣传“关爱留守儿童”重要意义，吸引更多的社会爱心人士加入到“关爱留守儿童”的阵营中来。
安全重于泰山。该园将安全防护和安全教育工作作为首要任务来抓，完善各类安全制度，明确岗位职责，制订了详细的安全应急预案，并细化了安全岗位职责。本学期她们坚持每日安全大排查，有力的保证了幼儿的安全。其次，健全值班、巡逻制度，加强保安管理。在饮食安全方面，对食品的采购、登记、保管、留样进行检查和指导，有力的保障了食品安全。今年改建了幼儿园大门和修建了教工停车棚，内外部环境改善，给教职工和幼儿提供了一个安全、舒适的生活、工作环境。
她们以自己的爱心与良好的专业能力赢得了社会各届的认可，将不断总结经验，找出差距，丰富和完善创建内容，在各级妇联指导下，以更加积极的姿态，立足岗位比贡献，争创巾帼文明示范岗，为幼教的和谐发展贡献力量。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇12
XXX市XXX中心幼儿园创办于1995年，是爱国侨领XXX先生独资捐建的一所集绿化、净化、儿化、美化和教育化为一体的现代化公立幼儿园，2023年开办分园——XXX实验幼儿园，“总园+分园”办园模式得到了社会各界的认可和支持！
目前总、分园共有女性教职工92名，占全园教职工95%，幼儿园先后评为福建省优质乡镇中心园、省先进幼儿园、省巾帼文明示范岗、省先进教工小家；福州市示范性幼儿园、卫生保健合格单位、卫生先进单位、先进家长学校以及“三八”红旗集体，是一所深受孩子们喜爱、广大家长信赖的优质园、放心园，得到国家教育部陈小娅副部长、日本、印尼、新加坡以及各省市领导的充分肯定和一致好评。
园领导高度重视创建巾帼文明岗工作，把其纳入单位整体工作计划，在各级“巾帼文明岗”的争创活动中，通过建岗立制、责任落实、活动深化等措施，共同构建“健康幼儿、幸福教师、品质园区”的和谐校园。
一场汹涌的洪水般疫情肆无忌惮地席卷了中华大地，XXX市XXX中心幼儿园作为省级巾帼文明岗也毫不示弱，她们以平凡的身份做着不平凡的事，校园、小区、微信、视频、公众号里她们无处不在。她们用靓丽的身影、美妙的声音为“抗疫”谱写着魅力无穷的“巾帼”本色！
同舟共济科学战“疫”
01
在疫情突然来袭的紧要时刻，XXX市XXX中心幼儿园园长XXX把“生命重于泰山，防控就是责任”作为指导精神，迅速组织成立防控领导小组、启动应急预案、把疫情防控工作作为当前最重要的政治任务，全力以赴，科学有效的制定一系列切实有效的防控措施。
在抗疫初期，在公众号和班级微信群向家长、幼儿发布了《关于肺炎疫情致家长幼儿的一封信》、《儿童新型冠状病毒感染肺炎防控指南》、《写给孩子的冠状病毒绘本》等公众号，引领广大师生和家长们充分了解新型冠状病毒的危害及防控方法，对师生们宅在家里的日常活动起到了积极的引领作用。
疫情防控以来，XXX中心幼儿园全体教师，放假不放松，不出门宅在家也照常工作，随时待命；后勤组想方设法购置防控物资，办公室认真摸排统计每日数据，保健组加强园内外的卫生消杀，并肩战“疫”，将每项工作落实、落细、落到位。
为了保障孩子们的健康安全，进一步了解幼儿在家中的身体、心理等方面的情况，园领导班子根据幼儿园实际情况制定了详细的“线上云家访”活动方案，通过视频会议的形式，组织各班老师对此次线上家访工作展开周密部署，将工作逐一细化，开展了“家园‘疫’线牵，温馨‘云’约会”线上家访活动，隔离病毒不隔离爱。
“疫”样时期“童”样精彩
02
虽不能及时开学，但老师们的教研没有停止过。XXX带领教研组成员多次在线上开展集体教研，制定教学工作计划，虽然大家隔空学习，但却营造出了比以往更加浓厚的你追我赶的学习氛围。
为培养符合幼儿年龄特点的各种能力，让“宅”在家里的孩子们与家长增进亲子关系，老师们和家长的沟通没有间断过。
幼儿园不间断地开展小中“听课不停学”和大班“幼小衔接”等主题活动，引导孩子们阅读绘本、朗诵古诗、画画、运动、科学小实验、亲子游戏、帮妈妈做家务等宅家多样化活动。
在一系列的隔空相连中，老师们竭尽所能地将知识传递给每一个孩子，孩子们尽情的遨游在知识的海洋，享受着其中无限的乐趣。用独到的方式表露自己的心声，用自己的行动和孩子们为武汉加油，为中国加油！
“花开“疫”散全力以“复”
03
为进一步落实新冠肺炎疫情防控工作要求，提高幼儿园各部门、各班级的应急处置和防控能力，组织全体行政、党员志愿者及部分教职员工开展无幼儿应急演练，同时，为进一步确保辖区民办幼儿园疫情防控工作的有效落实，保障幼儿顺利返校复学，XXX市XXX中心幼儿园对辖区民办园返校复学开展指导和检查工作，起到了良好的示范、辐射作用。
绵薄之力献爱心
04
为深入贯彻十九大精神，弘扬中华民族珍视亲情的传统美德，发扬乐善好施、善小而为的优良传统，XXX幼儿园积极贯彻XXX市妇联精神，精心组织实施开展了“关爱母亲情暖八闽”——2023年“母亲健康1+1”线上公益募捐活动，共募捐6361元用于救助罹患两癌的贫困母亲。
同时为发扬党员同志的先锋模范作用，在XXX市XXX中心幼儿园党支部书记XXX的号召下，全体党员教师进行捐款（共计1520元），为疫情地区奉献爱心。
疫情凶猛，自有勇士挺身而出。二月份特殊紧张的时期，XXX还用无偿献血的特殊形式献上一片爱心，助力疫情防控，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的绵薄之力。
玫瑰展风采，芳华尽显幼教情，已走过二十余载的虞幼，将以此次疫情为起点，不忘初心，砥砺前行！再接再厉！继续塑造“自尊、自信、自立、自强”的形象，本着规范化、精细化的办学原则，引导女职工勇立潮头、拼搏奉献，继续营造“中国梦，文明心，巾帼情”的岗位建功氛围，坚持“魅力”与“能力”兼备，用自己的智慧和汗水，为孩子们提供更优质更具特色的教育，谱写更精彩的巾帼赞歌。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇13
XXX市XXX区实验幼儿园隶属于XXX区教育局，是一所保教质量过硬，社会、家长满意较高的幼儿乐园。实验幼儿园有着一支充满朝气和活力、激情和热情的教师群体，32名教职工中女性占到了81%，女性的天地、女人的世界却有着钢铁般的凝聚力和战斗力、雷厉风行的工作作风、严谨认真的工作态度。幼儿园领导班子五人全部为女性，在经验丰富、业务过硬、分工明确、团结协作的园领导班子的带领和影响下，全园上下齐心协力，积极争创“巾帼文明岗”，大家干劲足、热情高、严于律己、勇于开拓，创造性地开展工作。幼儿园先后被授予江苏省幼儿教育教科研基地、江苏省科学教育特色学校、江苏省模范职工之家、XXX市学前教育先进集体等光荣称号。
一、不忘教育初心、牢记教育使命
在幼儿园党支部的带领下，幼儿园全面贯彻党的教育方针，拥护中国共产党的领导，模范遵守国家法律法规、全面提高保教质量，以实际行动坚决落实立德树人的根本任务，党员同志以身作则，领导干部团结向上、全园教职工务实勤奋、勇于创新，始终将教育初心铭记于心、时刻牢记教育使命。
幼儿园2023年底开始进行教学楼的改建工程，领导班子身先士卒，吃苦在前，各司其职。从幼儿园的搬家安置，到安置地点的简装、环创；从搬迁安置的动员工作，到新学期的正常运转；从新教学楼的施工，到后期的装潢装饰。一年多来，领导班子成员带领教师们付出了大量的心血与汗水，超强的工作量不但没有使大家丧气，反而更加增强了实幼的团队凝聚力。全园上下营造出一种为了共同事业，人人进取、彼此竞争的氛围，形成热爱事业、务实进取、百折不挠、拼搏争先的“实幼精神”。
二、加强业务学习，提高专业素养
1、师德建设常抓不懈
“师者，人之模范也”。幼儿园扎实开展思想教育，认真开展党员主题教育活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力；组织全体教师认真学习教育部引发的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，要求每位教师明确新时代教师职业规范，守住教育基本底线。组织丰富多样的活动，引领教师规范自我教育教学行为，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。如：每学期定期签订师德责任状、开展师德演讲比赛、开展“我是一名幼儿教师”宣誓活动、“爱生一例”故事征集等活动；教师节，幼儿园向全体家长发出“绿色教师节”活动倡议，树立起“幼儿园良好的社会形象，教师崇高的职业形象”，大力弘扬爱岗敬业、为人师表的现代教师精神风貌。教师思想道德素质较高，赢得社会广泛赞誉。
近年来，幼儿园先后有5名教师被评为市区级师德先进个人，1名教师被授予XXX市“彭城恩师”、2名教师被评为“家长心目中的好老师”、5名教师被评为市区级“优秀班主任”。
2、分层研修目的明确
多年来，幼儿园按照“全局定向打造、学校分层培养、教师个人规划”的目标要求，把提升教师的专业素养放在第一位。幼儿园32名专任教师中女教师占26名，均为学前教育专业毕业，具备幼儿园教师资格，本科学历达100%，其中中小学一级教师16人。幼儿园积极参与“三师工程”的培养与评选，通过教师个人规划、一帮一互助小组、签订师徒合同等形式，发挥骨干教师作用，以点带面，促进青年教师不断地成长。幼儿园女教师团队中现有市级青年骨干教师1人、区级名教师1人、区级青年名教师2人、区级学科带头人2人、区级青年骨干教师6人。
3、女教师“学习共同体”，教科研水平整体提高
幼儿园在实施课程游戏化项目的进程中坚持科研引领，今年九月份，我园新入编三位青年女教师，全部为学前教育全日制本科，为了加快女教师团队整体前进步伐，由“老中青”三代教师组成“学习共同体”，以科研促发展。目前，幼儿园女教师团队中，共有省级课题三个，市级课题六个，教师个人课题若干个。教科研氛围浓厚。2023年7月，幼儿园课题《支持幼儿生成性活动的师幼互动的案例研究》成功立项为江苏省教育科学“十三五”规划课题，在女教师“学习共同体”中，青年女教师正稳步前进。
三、健全组织，丰富活动，形成妇女工作特色
幼儿园工会、团支部、教导处等部门联动，利用节假日，积极组织女教师开展各种活动，如“三八妇女节”登云龙山、“五四飞扬的团旗”徒步云龙湖、“元旦”冬季趣味运动会等；此外，教师根据自身的实际，制定个人专业发展规划，定期举行读书分享、基本功展示、同课异构等活动，既丰富了女教师的业余生活，又提高了专业水平。
总之，在争创文明岗过程中，全体教师立足岗位成才、岗位建功，展现了当代女性的风采，在促进幼儿园的发展的同时也成就了自己快乐充实的人生。今后，XXX实幼人将一如既往地用战略的眼光、冷静的头脑、赤诚的感情，果断的决策，坚决的行动，为学前教育事业增光添彩。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇14
XXX市第二实验幼儿园拥有一支爱岗敬业、积极向上、充满生机的年轻师资队伍。自2023年开园至今，我园从33名教职工、5个班扩展到113名教职工、29个班。其中管理岗位女性负责人占比100%，女教职工占比97%。正高职称1人、高级职称3人、中级职称1人、初级职称若干人。
稳进提质奋进时，巾帼携手勇担当。开园五年时间内，我园连续4次获得平安建设（综治工作）“优胜单位”；2次被评为市直文明单位；1次获年度综合考核“达标单位”、2次获年度综合考核“先进单位”；党支部自2023年4月成立以来，党建工作在年度市直教育系统中被评为“先进单位”“达标单位”各1次；单位档案工作目标管理等级被确认为省一级；1次被评为全省中小学幼儿园安全工作先进突出集体；1次被评为湖北省公共机构生活垃圾分类示范点；3次被评为市级平安校园。
2023年在“抗击新冠肺炎幼儿创意及亲子作品网络交流活动”和XXX市2023庆“六一”“抗击疫情成长有我”主题教育活动中2次获优秀组织奖；在“书报杯”全国幼儿教师教科研成果征集评选活动中被评为优秀教科研单位，在XXX市直机关干部教职工运动会广播体操展演项目中获“优秀展演奖”，在XXX市幼儿园优秀案例评选中亲自然活动《爱心鸟窝》获一等奖；2023年在XXX市幼儿园教师基本技能大赛中荣获团体一等奖，在全市教育系统《我为群众办实事》优秀项目评选中我园《校园文化建设》被评为优秀项目，总计获得上级表彰20余次。
市级及以上个人表彰16人次，其中1人享受国务院特殊津贴，获得宋庆龄幼儿教育奖、湖北名师、湖北省特级教师、XXX市最佳学术带头人等称号，2023年至今为国培授课专家；2人被评为XXX名师；1人被评为XXX市优秀学科教师、XXX市骨干教师；1人被评为XXX市十佳教改标兵；1人被评为XXX市优秀青年教师。以上获奖均为女性。
奋楫笃行正当时，履践致远谱新篇。一是加强党的知识学习。我园以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过讲党课、主题宣讲、全园学习、专题读书班、部门理论学习、支部主题党日等形式，贯彻落实习近平总书记最新系列讲话精神，认真执行党的教育路线方针政策，紧扣学前教育发展脉搏，打造办园特色品牌。二是扎根幼教专业促发展。我园遵循儿童立场，实施的混龄教育稳步推进，得到社会的广泛赞誉。坚持“同龄游戏异龄化、同班游戏走班化、室内游戏室外化”的理念，幼儿的区域活动、户外活动、功能室活动等“走班选区”自主游戏已成为常态，充分展示了“亲自然、亲社会”两大主轴办园特色，受到幼教同仁的高度认可。通过问卷调查、家访、学校回访、专题讲座，以及与实验二小同课异构教研等方式，精准对接幼小衔接，得到家长的充分肯定。
巾帼活动展风采，逐梦二幼绽芳华。一是开展妇女文体活动。如“迎三八”活动、“心悦”读书会、师德师风专题活动、工会兴趣坊等团建活动。打造健康文明、昂扬向上、全员参与的“至善”文化，培养团队协作、勇于创新、奋发有为的团队精神，增强我园凝聚力、向心力。二是营造赶学比超氛围。开展“年度优秀”“优秀教师”“优秀班主任”“优秀保育员”等评比活动，开展“学习故事”“红色家书”等教师技能竞赛活动，打造健康文明、昂扬向上、全员参与的“至善”文化，培养协作、勇于创新、奋发有为的团队精神，增强我园的凝聚力、向心力，营造拼博进取、干事创业、乐于奉献的环境和氛围。
优质资源传帮带，均衡协调促发展。根据园所需求量身定制帮扶方案，力求帮扶取得实效、长效。按照教研内容日常化、教研形式多元化、教研成果实效化的要求，2023年春季学期组织开展园本培训19次、参训1161人次，与结对帮扶的新疆第五师幼儿园、神农架林区幼儿园、罗田县幼儿园、XXX小博士幼儿园等13所幼儿园开展培训交流25次。2023年，我园已成功申报“十四五”湖北省学前教育研究会重点课题《幼儿园亲自然项目活动的实践研究》并顺利开题。
学教融合凝共识，思想引领新征程。一是开展系列活动。充分利用“学雷锋日”“国家安全教育日”“六一儿童节”“七一建党节”等宣传教育、节庆活动，组织开展6次系列主题活动。二是开展红色主题活动。常规性地开展国旗下的讲话、区域游戏活动、户外音乐、童声童趣栏目、朗读红色经典等园所特色活动35次，其中朗读红色经典、童声童趣栏目教师、幼儿、家长多维度共同参与，累计开办共26期。三是持续深入开展清廉学校建设活动。推进“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，教育引导教职工牢固树立敬廉崇洁的思想，营造廉洁从教的浓厚氛围。截至目前，无教职工因有违师德师风受到投诉或查处。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇15
XXX市实验学校是为完善XXX新城区的城市教育配套功能而兴建的一所国办九年一贯制义务教育学校。2007年10月16日，校本部破土动工，占地140亩，设计规模为66个教学班。学校被赋予了优良的教育基因和推动XXX新城发展的神圣使命。2023年9月10日，北校区隆重奠基，占地120亩，设计规模为60个小学教学班。历时不到一年，一座“丰富而优雅，轻快而活泼”“为儿童”的现代化学校完美呈现。2023年3月8日北校区成功独立运营。2023年9月1日，东校区如期投入使用，占地80亩，设计规模为36个小学教学班，彰显着浓重的百姓情结、洋溢着温暖的民生情怀。
学校自办学以来，秉承素质教育东风，积极开展教育教学改革，办学水平不断提高。学校先后获得市文明单位、中华古诗文经典诵读工程全国优秀学校、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、山东省华文教育基地等荣誉称号。学校小学语文学科共同体在上级主管部门的关心支持下，带领广大女职工认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育教学改革，开展争创巾帼文明岗活动，取得了一定成绩。
高远的教育教学理念
XXX市实验学校小学语文学科共同体成员自2008年建校伊始组建，历经十年队伍逐步壮大，现在共有成员49名，女性成员43名，占比近88%。共同体一直秉持“诚正厚学·和合致新”的办学理念与“养厚·力新”的校训，以“为学生创造最恰当的成长环境、为教师提供最有利的职业发展路径、为社区提供最有效的教育平台”为己任，以校本文化建设为抓手，在“教养善知”校本教育思想的引领下，团队成员在教学生活中大胆实践、勇于创新、发挥特长，以“实验”为特色，推动教学体制、教材教法等改革试验，注重校本培训与校本教研，在XXX市乃至山东省的课程改革中起到了示范作用。
经过多年的努力和探索，学校小学语文学科共同体确立了“善知共生”的文科教育目标，建设了校本善知课程系统，创设了必修课程和选修课程并行的课程体系，打造善知文科教育品牌。随着对外交流与合作的领域迅速拓展，学校的国际影响不断增强，学校的人学效益得到了社会广泛的肯定赞扬，学校小学语文学科共同体工作得到了上级部门的肯定，学校已成为一所在国内外有一定影响的实验性、示范性齐鲁特色名校。共同体全体成员政治素质高，业务能力强，始终以“四有好教师”标准严格要求自己，爱岗敬业、办事公道、乐于奉献，为学校、师生和社区提供优质、诚信、高效服务，受到家长、群众广泛好评。
扎实的教育教学质量
学校小学语文学科共同体教师能够严格遵守学校规章制度，按时上课，提前候课，准时下课，备课实用高效，符合课标要求，能有效指导学生进行语文学习活动，提高课堂质量和语文教学质量。作业布置与批改“精选、精练、精批、精评”，“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”，严格规范综合性学习、道德与法治、研究型学习、五名课程等薄弱学科教学行为。
共同体成员教学时努力做好教学检测和培优提中辅学困工作，关注学生书写质量，提高学生写字水平，注重语言文字的运用与训练，开展高质量的课外阅读，教学生在阅读中主动识字、积累词句、学会习作。同时努力开展阅读与写作衔接育人教法研讨与实践，提高教材解读运用与教法创新能力。在小语学科共同体的努力下，我校小学语文学业检测成绩每年均在全市名列前茅，多次承办省市级优质课评比、教学和课程示范现场会、国内及省内给外交流活动，传播先进教育教学经验。
精湛的教研科研能力
学校小学语文学科共同体从常规培训，从教学计划、课时教案、课堂教学行为规范、作业的布置与批改等方面提出明确的要求。每学年初就规范教师的各项常规工作，将双周集体备课、“四课”活动和“善知课堂模型”完善等活动有机结合，积极提高教研组集体备课质量，做好组内教研课以及“四课”活动的听评课和学习反思，不断加强组内研讨课的听课评教活动。用心筹划开展读书交流活动，规划“善知课堂教学模型”研究及自主研究相结合的研究模式，打通信息沟通交流渠道，形成学科共同体理念，实验性构建“善知”学科教学体系、建设学科精品校本课程，从而改进教学行为、提高教学艺术、促进自身发展，更加有效地推进课堂教学改革及课堂教学模型的完善工作。
在“善知”教育理念的指导下，小语学科共同体在扎实推进国家、地方课程中经典诵读相关内容的同时创新开设校本必修课程“五名课程”，组织师生参加各级各类经典诵读展演比赛，取得了优异的成绩。学校还注重对经典诵读教师专业发展的培养，每学年选派优秀教师参加相关培训，并在校本教科研中开展关于经典诵读的课题研究。同时，我校多次作为华文教育基地接待来自海内外的游学团队，为他们提供丰富优质的经典诵读体验课程，获得广泛好评。
此外，小语学科共同体还以省市《关于推进基础教育综合改革的意见》为指导，以开展课程教学改革为中心，以“教养并举、善知共生”为核心理念，组建孙飞特级教师名师工作室团队，创新教学研究模型，提升教师学科素质，实现教师专业发展。发挥工作室成员先锋模范作用，形成与教学、科研、学科建设、人才培养等工作相适应的生动活泼的教育教学科研工作新局面。
过硬的组织团队建设
学校小语学科共同体将党建工作与教学工作深度融合，将党支部建在学科组，形成小学文科特色党支部，每个党员干部建设一个学科课程体系，每个普通党员建设一门精品课程。党支部宏观把控教师专业发展，党小组精准助推教师专业发展，模范党员积极引领教师专业发展，学校党支部通过更新学校管理文化、通过校本研修方式，围绕课程、教材、课堂等教师专业能力成长的核心地带，规划设计有效的教师专业发展活动，实现教师的天天进步。各党小组在校内建立以专业学术交流为主要特征、教师自愿参与、形式较为宽松但形态基本固定”的一些教师非行政组织，如“学科党小组专业委员会与发展论坛、党小组教师社团”等，以“手拉手行动”为载体，引领全体教师共同发展。制定党员教师专业发展规划，成立模范党员导师工作室，并在其指引下开展自主发展活动，为教师的专业发展提供引导，也为其他教师的专业发展提供参照。小学文科特色党小组履行示范学科育人、以身作则、教学引领、教学创新、精准扶贫工作。扎实做好党建工作，真正杜绝党建工作和中心工作两张皮。
依托学校“青蓝工程”，小学语文学科共同体实行拜师结对发展策略，充分发挥师傅的示范引领作用，走进徒弟课堂，听课评课，从课堂教学、作业批改、学生辅导、家校沟通等方面给予耐心细致地指导。同时组织同伴互助共同体，加强青年教师间的协助发展，另外在2023—2023年的教师专业发展年借助“名师大家进校园活动”为青年教师提供学习与展示平台，组织并鼓励积极参与各级各类评比活动，争取优异成绩。逐步提升青年教师的业务水平、教学水平，带出一批教学骨干、教学能手。
十年时间，XXX市实验学校小学语文学科共同体高起点定位、高标准建设、高品位运作，创造了XXX教育史上的新速度、新质量，探索出基础教育文科专业共同体的运营机制和成功经验，为新城社区提供了最有效的文科教育资源。在共同体成员的努力下，我校2010年9月被教育部评为“中华古诗文经典诵读工程全国优秀学校”，2023年10月被教育部评为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，2023年7月被评为“山东省华文教育基地”。2023年11月19日与澳大利亚圣·方济学校缔结国际友好学校，2023年11月19日与澳大利亚泰尼森伍兹学院缔结国际友好学校，2023年1月25日与韩国高敞北中缔结国际友好学校，2023年2月25日与韩国丹月中学缔结国际友好学校。2023年以来，迎接了一千余名外籍学生和华裔学生到校进行短期国际游学，接待了近200余人次的外籍校长和华文教育杰出人士到校考察交流。
XXX市实验学校小学语文学科共同体的巾帼英雄们倡导为师者、为生者德行仁厚、治学深厚，强调用有效的力量推动和实现创新，使学校教育实质内涵不断更新提升，我们共同追逐梦想，付出的每一份艰辛都在构筑精神家园。如今，徜徉校园，楼宇各异、错落有致，青青芳草与古樟翠柏相映生辉，啾啾鸟语与琅琅书声琴瑟和鸣。人文与自然景观相融，透溢出浓郁的文化、生态、环境育人气息。这气息曲折萦绕于红墙、蓝瓦之间，终让一所学校成为每一位共同体成员及全体师生灵魂的家园。
学校巾帼文明岗申报事迹材料怎么写 篇16
XXX区XXX学校是2023年XXX市级巾帼文明岗，学校现有教职工186人，女教工109人，占教职工总数的59%。多年来，学校女教师以“巾帼建功在课堂”活动为契机，以争当“巾帼模范”为目标，团结协作、勇于奉献、以巾帼不让须眉的豪情，尽展巾帼风采。学校先后获得全国学校文化建设实验校、山东省书法教育示范学校、XXX市文明单位、XXX市三八红旗集体、XXX区教育优秀单位等荣誉称号。
坚持德艺双馨，不断推进女干部教师队伍健康发展
学校努力为全体女干部教师搭建各种平台，让她们立足本职岗位，磨砺自己、提升自我。自巾帼文明岗建岗以来，女教职工们坚持学习教育理论、学科专业知识、教育教学策略运用能力、通用技术等。多次邀请全国知名专家、教授进行专题讲座，多次赴苏州、潍坊、昌乐、北京等地名校观摩学习，实践研究，开阔了她们的视野，加快女教师专业化成长。注重女教师教学基本功培训，先后开展了普通话、书法、希沃交互智能平板使用、“说课标说教材”、片段教学、微课制作、课堂教学等多种比赛，共有20多人次在上级举行的“说课标说教材”、片段教学、微课制作等比赛中获特等奖、一等奖。
学校的教研组长和备课组长大多数为女教师，通过每周一次的教研活动和教研组长（备课组长）论坛、备课组长培训等活动，提高了女领导干部的协调、组织、研究能力，提高备课组整体集备能力；每位女教师力争做骨干，在学科建设、教学模式、校本教材开发、学生个性特长发展、课题研究、教学资源库建设等方面下了大功夫，展现了风采，突出了风格。
深化课堂教学改革，着力提升女教师教育教学质量
巾帼文明岗建岗以来，女教师们始终坚持以教学为中心、质量为核心，深化推动了课程和课堂教学的改革，完善了综合质量评价体系。她们不断加强课程规划，推动“微课程”建设，推广以自主合作探究为主要特征的“问题研学多元联动”的翻转课堂教学模式，扎实开展“每师一优课每课一名师”活动，打造独具XXX风格的“优课”“名师”，真正成就XXX的“魅力课堂”。开展了“立标学标达标”课堂教学活动，作为巾帼文明岗创建的一个元素，使每一名女教师都得到了快速成长。学校先后有五名女教师出示了XXX市公开课，二十多名出示XXX区公开课或研究课，得到了领导和老师的好评。
坚持奉献精神，持续推进学校和谐发展
学校在女教师中开展了“爱事业、爱学校、爱学生”师德建设系列活动。除了有计划地学习《教育法》《教师法》等一系列相关法律法规以外，还组织开展了“牵手困难学生奉献一份爱心”等一系列主题活动，为有病的学生进行募捐，对家庭贫困的学生给予帮助，并围绕主题活动签定了《师德承诺书》，开展了师德学习、师德演讲等活动。
通过一系列的教育活动，XXX学校的女教师们秉承着“献身教育、甘为人梯”的职业理想和“勤学求实”的治学作风，处处严格要求自己，不仅在业务水平上一展巾帼风采，在师德师风上更显一流，她们把全部的爱都洒向了三尺讲台。不管是身体患病，还是即为人母，为了履行一个教师的职责，她们都始终坚持在岗位上，真正做到了舍小家、为大家，任劳任怨献真情。