幼儿园全民阅读活动简报内容 篇1
春回大地，万物复苏。在这一年中最美好的季节里，我们迎来书香飘韵的四月。今年4月23日是第__个世界读书日。__市第七幼儿园以“世界读书日”为契机，开展为期一个月的“春暖花开，书香满园”为主题的读书活动。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
大手拉小手，亲子共阅读
3一6岁是培养孩子们阅读的最佳时期，坚持二十一天，你会发现：孩子们会养成一个良好的习惯，一个好的习惯将会让宝贝们受益终身。
在温馨的亲子共读时光里，你指我看，你读我听，轻轻读书声，浓浓亲子情，一张张照片，记录着亲子阅读的点滴。书香萦绕，亲情传递。
故事分享，欢乐共享
小朋友带来精彩的故事表演。在分享的过程中，孩子们体验到了同伴分享阅读的快乐，进一步培养了对阅读的兴趣。
每天中午午睡前，中大班的小朋友都会在播音室跟全园的小伙伴分享自己喜欢的故事。
故事爸妈进课堂
爸爸、妈妈是幼儿成长第一段路程的同伴，是幼儿语言、阅读的启蒙老师。读书日期间，我们邀请到了小朋友的爸爸、妈妈们来到阅读活动中，和孩子们一起探索神秘的故事世界……
图书漂流，精彩传递
图书漂流是有意义的阅读分享，大家一起传播知识、传递友谊，传递爱书文明。
户外写生
阅读之余让我们带着宝贝们听听风的声音，闻闻青草的芬芳，触摸阳光的温暖，并通过绘画描绘出所看到的美景。
童心如歌，书香如蜜，分享阅读，快乐成长。本次读书日活动，为小朋友们营造了浓郁的读书氛围，同时也希望今后小朋友能以书为伴，真正将读书作为一种习惯，感受读书的快乐。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇2
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。__第二幼儿园开展了“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的线上读书活动。
该园一贯重视孩子阅读习惯的培养，每学期都要进行古诗词诵读，幼儿讲故事大赛等读书活动，在世界读书日到来之际，该园领导抓住这一教育契机，再掀读书热潮，在园长的带领下，老师们先展示自己的阅读成果，秋子老师分享了“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”；郭佳老师分享了“读书可以启智、读书使人明理，读书活动像一缕清风，沁人心脾”；何新君老师分享了莎士比亚的名言：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；”腹有诗书气自华”………该园的老师们纷纷在线上发表自己的读书感悟。
孩子们也不甘示弱，在家长的带领下各班开展了不同形式的线上阅读活动：读绘本故事，了解国际读书日的由来，好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等。父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，使孩子在阅读中陶冶情操，浸润心灵。
通过读书活动，旨在呼吁更多的孩子和家长参与到其中，感受阅读的乐趣，并使家长意识到亲自阅读的重要性，引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发幼儿阅读兴趣、让书籍为幼儿打开一扇扇窗、开启一道道门、丰富他们的知识、开阔他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操、真正使他们体验读书的快乐，让读书成为他们的一种习惯。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇3
在“4·23”世界读书日来临之际，__幼儿园发出了“‘疫’起阅读，遇见美好”的倡议。小朋友们在4月18日便拿到人手一本的“阅读存折”，开始了为期一周的阅读打卡行动。到4月21日的晚上，最厉害的小朋友已经阅读了9本书。
每天在班级都能听到大家七嘴八舌地讨论自己在家的阅读情况“昨天晚上我读了三本书”、“我一本书读了两天”……自主阅读、亲子阅读，一天天的积累，养成好习惯，不负好时光。
其中各种各样的绘本是小朋友们的最爱，但在大班还有另外一番风景。不少哥哥姐姐喜欢读诗，于是在4月22日上午举行了一场“小试牛刀诗友会”。小朋友们穿上汉服、以诗会友，诵读一首近期新学的古诗。有的摇头晃脑朗朗上口；有的解读诗意娓娓道来。活动结束的时候，大家仍意犹未尽，说着“我要分享”。
不局限于阅读的场地、不局限于阅读的形式，在潜移默化中让孩子们爱上阅读、坚持阅读。接下来还将打破阅读打卡的时长，鼓励孩子们继续马拉松，不仅是一周七天，更会是十四天、一个月……“阅”读越精彩。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇4
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
4月23日是世界读书日，在来临之际，__县__镇中心幼儿园开展了“书香润童心，阅读伴成长”活动，让我们一起开启书籍之旅吧。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
世界读书日的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
倡议活动
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。为了培养对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，在“世界读书日”即将来临之际，发起倡议，让我们一起阅读。
3岁的孩子处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画中的“彩蛋”乐此不疲，父母在选书时最重要的原则就是有趣，另外进入幼儿园的他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪，习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾能力。
4-5岁的孩子专注力延长了，有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升，父母在选择绘本时可以拓宽类别，逻辑思维类的、社交情商类的、科普生活类的、传统文化类的都可以尝试。
家长好书推荐
1、《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》—首都师范大学出版
2、《培养孩子从画画开始》—鸟居昭美
3、《行之有效的正面管教工具》—甄颖
4、《谁拿走了孩子的幸福》—李跃儿
5、《好妈妈胜过好老师》—尹建莉
6、《爱和自由》—孙瑞雪
7、《家园合作，共育新苗》—徐立芬
8、《给孩子最好的礼物》—肖川
9、《亲爱的安德烈》—龙应台
10、《你就是孩子最好的玩具》—金伯莉·布雷恩
老师好书推荐
1、《成长在路上——幼儿园新教师必读》—何桂香
2、《终身成长》—[美]卡罗尔·德韦克
3、《童年的秘密》—玛利亚·蒙台梭利
4、《给幼儿教师的一把金钥匙》—王化敏
5、《捕捉儿童敏感期》—孙瑞雪
6、《爱的教育》—埃迪蒙托·德·亚米契斯
7、《最美的教育最简单》—尹建莉
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。愿每个孩子都能捧起一本好书，感悟生活的智慧，悦赏世界的斑斓；愿每个家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼；愿每位教师都能浸染一身书香，觅得心之向往，守得育之花开。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇5
在第__个世界读书日到来之际，__幼教集团园（__园）迎来了首届读书节系列活动，全园师幼与家长，掀起了读书热潮，它象一阵清风，将缕缕书香吹到幼儿园的每一个角落。
让幼儿“读好书，爱读书”是此次活动的宗旨，__园针对幼儿年龄特点购买了大量绘本及故事书，并在一楼大厅布置图书阅读区，供全园幼儿自主阅读，幼儿在浓浓的书香氛围中体验阅读的乐趣。
陪伴是最好的教育，为了鼓励家长陪孩子阅读，达到亲子共读的目的，幼儿园面向全园家长展开了“图书漂流”活动。活动采用“传播、阅读、分享”的形式鼓励幼儿每天坚持阅读并制作阅读分享卡，让阅读的快乐传播到每一个家庭。全园范围的“图书漂流”活动，让图书得到了有效的共读和分享，幼儿在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。
各班的读书书活动也开展得有声有色。教师鼓励幼儿画出自己心中的故事，制成图书，在班级中与其他小朋友分享，增进了同伴间的情感交流，也为幼儿提供了广阔的阅读空间和展示平台。
春暖花开日，正是读书时。__幼儿园以阅读为纽带，把书香传递到每个家庭，把爱读书的种子播撒在孩子们的心田。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇6
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。每年的4月23日是世界读书日，为了倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，培养幼儿良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”的环境氛围，我园开展以“书香满园，浸润童心”为主题的系列读书活动。
人间最美四月天，风变温软
春色渐浓
……
四月，最美的季节
借着温暖的春风，我们相约读书吧！
班级活动
“无处不书，处处阅读。”孩子们与老师共同整理并美化班级阅读区。书籍成为孩子们交流的媒介，大家一起传播知识，传递友谊，传递爱书文明。一起领略藏在书中的奥秘，一起享受温馨的阅读之旅。
幼儿活动
晨间和区域活动中都能看到孩子们欣然阅读的美好画面。
1、看书时能够一页一页地慢慢翻书，爱护图书，每次看完书要把书送回“家”，做个会整理的小读者。
2、看书的时候选择光线适宜地方，不要在昏暗的或者刺眼的地方看书。
3、看书的时候眼睛不要距离书太近，养成良好的阅读习惯。
幼儿故事大王比赛
生动的人物形象、抑扬顿挫的故事讲述，让人不禁沉浸在绘本故事的精彩世界中，这就是故事的魅力，如此有趣的“有声动画故事”谁能不喜欢呢？“故事大王”比赛让孩子们在丰富多样的活动中体会到了阅读的乐趣。
亲子活动
家长和孩子们积极参与幼儿园开展的读书月活动，在做好疫情防控期的安全措施情况下，家长带幼参观书店或图书馆，让孩子感受书的魅力，沉浸在书的海洋里。
亲子阅读打卡
亲子阅读是培养良好亲子关系的最佳途径，家长每日抽空带领孩子们投入到绘本的海洋，用爱心和陪伴与孩子共成长！
教师活动
共读一本好书交流会
诵读经典，益智强理，博览群书。全园老师共同阅读《幼儿园自主游戏观察与记录》这一本书，再通过读书分享会的形式共同梳理书中的主要观点并分享自己的读后感。学以致用，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活中，做到知行合一。
因为阅读，世界的风景更加的美丽
因为阅读，孩子们的成长更有力量
因为阅读，家园携手更有方向
亲爱的朋友们，借由世界读书日的来临
让我们在这最美的人间四月
用饱满的热情投入到阅读中
让阅读成为我们一生的习惯
让书籍成为我们一生的朋友
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇7
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，同时这一天也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”每年，在“世界读书日”的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
围绕主题，选择绘本
__四幼结合本园特色绘本整合课程，在4月23日开展了世界读书日主题活动。活动由段__园长牵头，制定策划方案，围绕主题实施。
绘本是幼儿接触的第一类书籍，它是孩子认知世界的窗口。我园近五年来在段__园长的带领下，致力于研究绘本与幼儿园五大领域课程的有效整合。我们秉承着“用绘本陪伴幼儿健康成长，游戏点亮幼儿快乐童年”的教育理念，以绘本为载体，深挖绘本的多元价值，达到“一绘本多领域”的教学新模式，使绘本的潜在价值得到更充分的开发，引导幼儿爱上绘本，爱上阅读。
主题绘本，引导阅读
绘本中图画与文字的结合，深深地吸引住了孩子们，孩子们的观察力被这么拟人化的展示充分的调动起来，在不知不觉中提高幼儿观察的目的性、观察的持续性；请幼儿说说自己喜欢的画面，大家分享经验和快乐，挑选出比较经典的画面，引导幼儿观察中和主题紧密联系的细节，让孩子们更深入地阅读，体会绘本蕴含的主题。
利用区域自主阅读
对于孩子来说，2-8岁是习惯培养和形成的关键期，我们通过“小小书吧”“书香阁”等区域，培养孩子的自主阅读习惯。早期阅读习惯的培养，为以后课堂学习时听课能力打下良好的基础，培养孩子认真倾听的能力。
发布倡议书
我园以世界读书日为契机，不仅开展了丰富多样的阅读活动，还倡议家长积极参与到活动中来。用书，传递着知识；用书，传递着文明，营造浓浓书香园。
倡议书
亲爱的家长和小朋友们：
4月23日是“世界读书日”，通过阅读孩子能真正享受到阅读的自由与快乐，让孩子在阅读中健康快乐的成长。
为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入，我园将开展“快乐阅读、智慧成长”为主题的读书节活动。本次读书节共分四部分：图书大漂流、亲子阅读、教师读书成长活动。为此，我园向全体幼儿、教师、家长发出倡议：
孩子们
1、积极参加幼儿园组织开展的各个主题阅读活动。
2、每天回家坚持读书10—15分钟，读好书，交好朋友。
3、开展各种图书活动：各班级开展图书大漂流活动，能和伙伴进行图书分享、交换。
老师们
1、营造良好的书香环境，各班创设阅读区域，定期举行好书换着看的活动。
2、开展一次以读书为主题的亲子活动，如新书介绍会、我与好书交朋友、好书伴我成长等。
3、选两本自己感兴趣的经典书，滋养自己的心灵，并做到持之以恒。
家长们
1、走进书店，为孩子购买一本他（她）自己喜爱的书，开始阅读。
2、请每天关闭电视一小时，坚持和孩子共同阅读30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子畅谈阅读的感受。
3、在家中树立榜样，潜移默化的带动孩子读书。
让我们记住，读书是终生的事情，读书应重在平时，此次“读书日”活动只是推波助澜，我们希望借助这样的活动，让阅读成为所有人的一种习惯，成为我们生活的一部分。
家长朋友们，亲爱的老师们！为了孩子的美好前景，为了每个家庭的美好心愿，倡议大家以全部的热情投入到“读书节”活动中来吧！让读书成为每一个人的好习惯！
爱孩子，就陪他（她）一起阅读吧！
推荐家长阅读的10本书
1、《孩子，你慢慢来》——龙应台
2、《培养孩子从画画开始》——鸟居昭美
3、《行之有效的正面管教工具》——甄颖
4、《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
5、《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
6、《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪
7、《爱和自由》——孙瑞雪
8、《家园合作，共育新苗》——徐立芬
9、《给孩子最好的礼物》——肖川
10、《亲爱的安德烈》——龙应台
小班
《好饿的毛毛虫》、《大卫不可以》、《阿文的小毯子》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《上面和下面》、《谁藏起来了》、《小蓝和小黄》、《第五个》
中班
《逃家小兔》、《彩虹色的花》、《会飞的抱抱》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我妈妈》、《我爸爸》、《小老鼠忙碌的一天》、《蚯蚓的日记》
大班
《小威向前冲》、《爱心树》、《爷爷一定有办法》、《大卫上学去》、《幸福的大桌子》、《我有友情要出租》、《小黑鱼》、《月亮、生日快乐》、《警犬葛芮雅》、《生气汤》
让阅读成为一种习惯
我园借助绘本阅读，培养孩子良好的阅读兴趣、习惯与能力，让孩子从阅读中得到知识，收获快乐，逐渐让阅读成为孩子们的一种习惯，成为孩子们生活的一部分。使孩子们开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇8
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”20__年4月23日，是第__个世界读书日，我园以“世界读书日”为载体，陆续开启了“大手拉小手，牵手共阅读”幼儿读书活动和“读书之乐”教师朗读活动。
幼儿读书活动
为培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，营造浓郁的”书香校园”、“书香家庭”氛围，我园开展了为期一个月的“大手拉小手，牵手共阅读”亲子读书活动。通过此项活动，让幼儿接触更多优秀的儿童作品，培养孩子良好的阅读习惯；提高家长对阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境。同时，每个班级也会根据孩子们每天的打卡情况，评选出“__阅读小童星”哦，我们一起来看看吧。
教师朗读活动
春风催新绿，书韵伴花香，四月的鲜花春色满园，琅琅的书声悦耳动听。在温馨的环境里享受阅读的快乐，传递美好感受，体会心与心的交融。在第__个“世界读书日”来临之际，我园于4月22日晚，开展了“读书之乐”教师朗读活动。
此次活动，我园特邀__中学王__校长、尹__老师、刘__老师，__小学姚__校长。几位特邀嘉宾受到所有教师的热烈欢迎，入场后，更是担任我们此次活动的评委哦，让我们一起感受一下我们的精彩瞬间吧。
活动开始
瞧！老师们华丽出场啦！
主持人闪亮登场！担任此次活动的主持人是：杜__老师、郑__老师。
我园江园长致欢迎辞，江园长对所有教师、特邀嘉宾致以最真诚的问候，预祝此次活动圆满成功。
活动总负责人李__老师致辞，媛媛老师风趣幽默地概括出这段时间大家的辛苦付出与收到的累累硕果，最是书香能致远，腹有诗书气自华。
特邀嘉宾王__校长致辞，王校长对所有端庄、温婉、从容、美丽的老师们致以最真挚的祝福，希望老师们安心工作、健康生活、带着孩子们一起向着美好生活出发！
节目表演
第一个节目由特邀嘉宾为我们带来《__家风颂》。
第二个节目由后勤组老师带来舞蹈《拉萨夜雨》。
第三个节目由小班组老师带来的朗诵《我是一个任性的孩子》。
第四个节目由混龄组老师带来的快板《夸夸咱们幼儿园》。
第五个节目由中班组老师带来的国风手势舞《君子谣》。
第六个节目由混龄组老师带来的诗朗诵《我爱你，中国》。
第七个节目由大班组老师带来的配乐朗诵《师说节气》。
第八个节目由混龄组老师带来的情感小品《无私的爱》。
第九个节目由大班组老师带来《古诗串烧》。
第十个节目由中班组老师带来的朗诵《人世间》。
节目点评
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”平日里，我们都是辛勤的小蜜蜂，飞舞在花丛中，今天，我们飞在了舞台的正中央，做最耀眼的自己。姚校长将十个节目分为四个部分进行总结，第一部分：幸福追求，四个节目：《我是一个任性的孩子》、《无私的爱》、《夸夸我的幼儿园》、《拉萨夜雨》，全面诠释了王校长成长教育、幸福人生的办学思想。第二部分：传统文化，三个节目《君子谣》、《师说节气》、《古诗串烧》，中国传统文化所蕴藏的力量至今仍然鲜活、仍然能够给人以启发，是教师阅读不可或缺的一部分。第三部分：感悟生活，两个节目《人世间》、《__家风颂》，全面体现了中国人的生活哲理和丰富的情感世界，同时我们教师要用勤奋、友善、无私、团结来沉淀__的家风，铸造幸福生活。第四部分：爱我中华，节目《我爱你，中国》，小爱爱自家、大爱爱大家，节目以歌唱和朗诵形式呈现，非常符合现下爱国主题。
今天的节目，来自我们的生活、我们的工作、我们的情感、我们的责任和担当，每一个都能打动人心。姚校长表示，内心充盈的人，无需追捧那些虚无缥缈的明星，我们所有登上__舞台的老师个个都是明星！
颁奖典礼
通过汇总评委打分表，我们得出了最终结果，让我们一起看看是哪几个节目获得名次了吧。
第一名：混龄组《无私的爱》
第二名：混龄组《我爱你，中国》
第三名：大班组《古诗串烧》
我园特邀嘉宾尹老师为所有教师送去祝福，看到充满活力、美丽勤奋的老师们，心中也激起层层涟漪，很开心看到这么精彩的节目，这么优秀的老师，以后的日子愿与大家一起成长。
我园常务园长余园长为所有教师送去慰问，此次活动大家都非常认真的准备，呈现的效果也非常的好，感恩__大家庭、感谢各位__家长的到来、感谢所有教师的付出！
活动结束后，老师们的喜悦之情、激动之情久久不曾消退。
此次”世界读书日“主题活动已经圆满结束，不论是幼儿活动还是教师活动，都划上了一个完美的句号。虽然说活动结束了，但是我们的阅读却从不曾结束。阅读是一场人生的修行，有书陪伴的日子，内心总是会盈实而温暖。世界读书日，一起共享读书的美好时光！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇9
为进一步营造良好的书香校园氛围，德清县__镇第一幼儿园以第__个世界读书日为契机，组织开展了“阅读启迪童心书香浸润心灵”为主题的世界读书日系列活动。
一、品味书香净化心灵
幼儿园开展了“品味书香”好书推荐分享活动，让浓浓的书香溢满整个幼儿园。好书分享推荐会，让老师们与书为伴，和经典为友，开阔视野，增长知识，促进了教师间的交流，享受读书学习的快乐。
二、快乐悦读播种习惯
在幼儿园，几乎每个班级都有一个名为“小书吧”的角落，让孩子们可以自由、方便地阅读。“小书吧”里所有的读物由老师们精心挑选，并定期进行更换，以满足小朋友不同阶段成长的需要。同时，教师们还引导孩子们利用餐后和自主游戏时间开展轮流讲故事活动，分享阅读带来的快乐。
三、亲子共读相伴成长
为了让亲子一起踏上阅读的旅程，我们的活动走进了每一个孩子的家庭。教师通过班级群向家长们发出读书倡议，号召家长每天抽半小时和孩子一起阅读，让亲子共读真正成为一种习惯，让书香弥漫家园。
读书活动的开展，让孩子真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于孩子养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇10
芳菲四月，春意盎然，在这鸟语花香的季节里，为了激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书，读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，__区__第二小学幼儿园开展了”书香润童心，阅读伴成长”的读书活动。
01、校园读书活动日
书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷；书籍传授给你知识，增长你的才干；
它从不妒忌，更不会疾恶如仇；它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。
02、园长妈妈致辞
首先，园长妈妈为本次活动发表了热情洋溢的致辞。希望大家都能养成热爱读书的好习惯，在阅读中老师们要做幼儿阅读上的引路人，带动幼儿、家长积极参加本次读书节的各项活动，让阅读成为终身受用的好习惯。
03、节目表演
教师朗诵散文诗《做最好的自己》，在人生的每时每刻都不要怕从头再来。因为每一次摔倒，都成为了我们重新站起来的一次机会。
春天正是植物萌发生长的时候，瞧！大一班的孩子为我们带来古诗《春夜喜雨》。
04、阅读使我快乐
阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，当你遨游在浩瀚书海，书中的世界将尽收眼底。在我们幼儿园里，你随处都可以看到孩子们阅读的身影，他们一个个都沉浸在知识的海洋里，看着自己喜欢的绘本，孩子们一个个都专注极了。
老师们经常利用餐前时间给孩子们分享有趣的图书，这画面看起来多么温馨呀！
午睡时间到了，老师们还会给孩子们讲睡前故事，让孩子们不知不觉的进入甜甜的梦乡。
05、读书倡议书
为了让孩子们感受知识的快乐，徜徉于书籍的世界，身心健康的同时促进良好亲子关系的发展，并成为一个精神富有的人，我们向大家提出如下倡议：
01、多带孩子看书
到书店、图书馆等场所，感受阅读的氛围，初步培养阅读兴趣。
02、陪伴孩子读书
做到每天亲子共读15分钟到半小时。
03、陪伴孩子读书
鼓励孩子讲书。孩子喜欢的图画书可以引导幼儿自主讲述，并给与鼓励。
04、协助孩子做书
把孩子生活当中的趣事或某本喜欢的图画书进行绘画装订，体验成就感。
05、推荐朋友看书
把生活中您阅读的好书推荐给朋友们。
读书使人明智，读书使人高尚。再次倡议您带着孩子一起行动起来，致力于“书香家庭”的建设，给孩子一个有书可读、有书爱读、家人共读的美好环境，为孩子的未来奠定坚实的基础，与我们一起努力，加入到我们的读书节活动中来吧！
最后，让阅读成为我们师幼的一种生活方式、一种生活需要、一种文化自觉；让书香弥漫我们的幼儿园、浸润我们的心灵、升华我们的理想与追求！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇11
为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。4月23日，__市南区第二幼儿园开展了“悦读童年快乐成长”世界读书日主题活动。孩子、老师、家长齐齐参与。中班，小班孩子开展混龄阅读、分享有趣的书籍，讲述喜欢的故事。让阅读活动充满喜悦，在活动中，孩子们真正体会到“悦读”的乐趣。
活动回顾
为了做好读书节活动，活动前，孩子们每天都与家长一起积极开展个人和亲子的家庭阅读活动，并将自己阅读过的书籍带回幼儿园和小伙伴一起进行图书漂流活动。
读书日当天的活动分为三个流程：
1、家长进课堂为幼儿讲故事
2、“大手牵小手，一起遨游书海”（混龄阅读分享）
3、绘本知识问答竞赛。
与书为伴，让心灵驻足，并以身作则，从我做起，让读书成为习惯。在“大手牵小手，一起遨游书海”的活动环节中，中班级组的哥哥姐姐们给小班弟弟妹妹讲故事，每个孩子提前在家准备好一本自己熟悉、会讲的绘本过来。在这个过程中，每个孩子们都能畅游书海，陶冶情操，将好看、好听的故事内容分享给弟弟妹妹们，能体现互动、交流的阅读过程。大家一起感受着书香伴我成长的愉悦，亦培养了孩子们自信表达、分享的良好品质。
爱读书，会读书，读好书。用读书改变我们的生活，知识让我们的生活充满滋味。为让孩子们温故而知新，本次还创设了“绘本知识问答竞赛”。通过竞赛，主持人提出了一个个关于已阅读过的绘本中，各种各样的趣味性问题，现场孩子们那高高举起的小手、雀跃的神情、争分夺秒的抢答声……将活动推向了高潮，更让幼儿进一步在读书的过程中，循序渐进，熟读而精思。
活动小结
本次“世界读书日”活动的开展为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们爱上了阅读感受到了阅读的快乐，同时也增进了家、园之间的交流提升了家园共育合力对营造“悦读童年快乐成长”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动从幼儿园的推广开始让家长多陪孩子享受亲子阅读时光让书香飘入千家万户让阅读为孩子们的梦想插上翅膀伴随孩子们健康快乐成长！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇12
春暖花开
万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯
正是读书时
让阅读成为一种习惯
在“世界读书日”来临之际
__幼儿园的小朋友们
共赴一场“悦”读之约
享阅读之趣，品生活百味。
让我们一起看看活动的精彩花絮吧！
阅读承诺打卡活动
童年有书，未来有梦！
__幼儿园的小朋友们在阳光下承诺：
打开绘本，一起看世界，认真读每一本书！
班级阅读活动
幼儿自主阅读
琳琅满目的绘本大大激发了孩子们阅读的欲望，孩子们挑选自己喜欢的绘本，认真翻阅，轻声交流，在幼儿心灵深处播下了一颗喜欢阅读的种子。
师幼共读
老师的声音最好听。师幼共读绘本更重要的目的是让幼儿能始终保持对绘本的阅读兴趣，激发他们产生反复阅读、深入阅读的行为。
“图书交换集市”活动
孩子们将自己的图书带到学校，通过跳蚤市场的形式进行了图书交换集市活动。
阅读“交换日记”
小朋友们换到了自己喜欢的图书，迫不及待地读了起来，并把自己的读后感用绘画的形式表达了自己的想法。
在__幼儿园小朋友和老师们的共同努力下，本次世界阅读日的读书活动开展得十分顺利。同时也十分感谢热爱阅读的家长们对活动的支持。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定会在知识的海洋中扬帆起航！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇13
4月23日是“世界读书日”，借此契机，__幼儿园大班全体孩子在老师的带领下，来到了位于__西路__号的__区少年儿童图书馆，开展了一次有意义的阅读实践体验活动。
过了一会儿，在图书馆工作人员的带领下，孩子们开始有序地参观一楼的少儿借阅室。在参观过程中，工作人员向孩子们介绍了图书馆书籍摆放的要求，并与孩子们进行了关于如何借阅图书的互动问答，还让每个孩子都体验了一回“借书、还书、消毒书”的操作流程。
接下来，孩子们来到了二楼的电子阅览室参观，先进的电子设备，开阔了孩子视野，增长了他们对不同阅读方式的认识。同时，也提高孩子对图书的热爱与获取知识的兴趣。
“下次，我也要来办借阅卡”、“我要把我喜欢的书借回去和爸爸妈妈一起看”……这是孩子们在参观过程中发出的由衷感叹……
通过此次“世界读书日”活动，让孩子们了解了图书馆，亲身感受了图书馆浓浓的读书氛围。使幼儿在心灵深处播下了一颗爱看书、爱读书、爱品书的种子，让阅读成为孩子快乐的享受……
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇14
读书是每个人日常生活不可或缺的部分，是每个人终身养成性的活动。为此，我园组织全体教师召开了”书香润童心·好书伴成长”世界读书日启动大会。会上，喻丽园长向每一位教师赠予图书，并以期待和鼓励的语言，激励每一位教师徜徉在书海，不断提升自我。同时，我们向全体家长发出倡议：希望全体家能在读书日这一天积极参与到阅读活动中来，与孩子共享阅读的美好时光，分享阅读的浓浓乐趣！
4月23日下午，各班家长如期而至，副园长李启娣向家长们传达阅读的重要性，并提出，希望全体家长能够在今后的日子里积极陪伴幼儿阅读，培养幼儿良好的阅读习惯，第七幼儿园每周均会进行一次家长图书借阅活动，让阅读的声音回响在幼儿园每一个角落。
随后，家长有序带领孩子取阅图书，在幼儿园图书室、操场、草坪、玩具等等地方，拉开了阅读的帷幕……
我们深知，良好阅读习惯不是一朝一夕能够养成的，家长们在陪伴孩子阅读中纷纷表示，培养孩子良好的阅读习惯，会让孩子们受益终身，坚持阅读不仅增长幼儿眼界，还能丰富孩子的日常生活。因此，亲子伴读结束后，大部分家长纷纷开启借阅图书行动，并对幼儿园为孩子们提供的学习环境、学习机会感到由衷的欣慰和感谢！
第七幼儿园“书香润童心·好书伴成长”阅读之旅在这里启航，在今后的日子里，我们将持续开展阅读活动，家园合力一起大手牵小手走进书的世界，沐浴书香，感悟生活；把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的内心因为读书而充实；让我们的双眼因为读书而闪亮；让我们的每天因为有书的相伴而变得更加美好；让浓浓的书香飘溢在我们美丽的幼儿园、家园……
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇15
在这春意盎然、鸟语花香的季节里，一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”悄然来临。为激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书、读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，4月__日，__中心幼儿园开展了“共沐书香，阅见美好”读书活动。
用阅读丈量世界
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给我们美好的生活增加丰富的色彩，让我们跟随老师们的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
亲子共读
夜晚，亲子阅读打卡活动拉开序幕，家长分享亲子阅读照片。坚持阅读打卡，是帮助孩子养成阅读习惯的开始。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，孩子收获了欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子共读
夜晚，亲子阅读打卡活动拉开序幕，家长分享亲子阅读照片。坚持阅读打卡，是帮助孩子养成阅读习惯的开始。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，孩子收获了欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
暮春四月，草长莺飞，让我们一起相约春天。一路书香，一路阳光，尽享阅读时光！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇16
四月芳菲好，读书正当时。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。
值第__个“世界读书日”来临之际，__镇天天幼儿园开展了以“小手拉大手，阅读‘悦’美好”为主题的阅读系列活动。活动旨在共同架起孩子与图书的桥梁，培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯，引导幼儿与书籍交朋友，激发师幼、亲子之间的阅读兴趣。让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心，拓展孩子们眼界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，真正使他们体验阅读的快乐。
师幼篇
悦读正当时书香润童心
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随老师的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
亲子篇
亲子同阅读书香共成长
有人说陪伴是最好的家庭教育，读书是最优雅的生活方式。如果把最好的家庭教育和最好的生活方式结合起来，想必只有亲子阅读这一件事了吧。
晚饭后，亲子阅读打卡活动拉开序幕。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
让我们一起来看看爸爸妈妈和小朋友们亲子阅读的快乐时光吧！
读书活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及家长的读书意识，为构建“书香校园”打下了更加坚实的基础。
一个人的气质里，藏着他读过的书以及走过的路。让我们以此次阅读活动为契机，开启读书时光，共享阅读智慧，和孩子一起在阅读中成长。
最是书香能致远，腹有诗书气自华，读书不是某一天，而是每一天！让我们做一个快乐的读书人吧！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇17
4月22日是“世界读书日”，从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，对孩子一生的发展都至关重要。
为进一步推进我园幼儿阅读习惯，于4月22日以“世界读书日”为契机组织全园幼儿开展了“书香伴我成长阅读让我快乐”为主题的阅读活动，活动由教务主任组织，各班老师负责具体实施。
活动中，首先由老师向小朋友讲解了“世界读书日”的由来，教育小朋友要多读书，勤读书，从小养成良好的阅读习惯。
其次，给小朋友讲解了阅读方法和书籍翻阅、整理、摆放等方法，让小朋友读书的同时学会整理和保存书籍，养成爱惜书籍的良好习惯。
最后，小朋友在老师的指导下在活动室和阅读区进行了阅读活动。
此次活动有效利用班级和区角的绘本书和图画书，在老师的细心指导解答下，小朋友相互提问、相互讲解，有效激发了小朋友的阅读兴趣，达到了活动预期目标。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇18
阅读启智，书香致远。4月23日，我们将迎来第__个世界读书日。为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。4月__日，__镇中心幼儿园以“世界读书日”为契机，举办了主题为“悦读悦美，相伴成长”的第二届读书节活动。
__镇中心学校校长李__在活动致辞中强调，全体教师要做好孩子们的阅读领路人，创新教学方法，引导孩子培养阅读习惯。同时，幼儿家长要和幼儿园一起行动起来，打造良好的家庭阅读环境，让幼儿心中从小就埋下读书的种子，为他们的未来发展打下坚实的基础。
活动现场，多才多艺的老师们和天真可爱的孩子们带来了以阅读为主题的歌舞、朗诵、情景剧等多个精彩节目，赢得了现场观众的阵阵掌声。
一本好书，如同一粒种子，把它撒在心田里，就会开出绚烂的花。台上，热爱阅读的孩子们和妈妈向大家分享阅读经验，讲述阅读乐趣。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。活动现场，向在“读书打卡21天养成计划”中表现优秀的幼儿进行了颁奖。
立身以立学为先，立学以读书为本。愿全体幼儿、教师、家长都能积极参与到阅读活动中来，以书会友，静心阅读，享受美好阅读时光。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇19
日日读好书，好书日日读。每年的4月23日是世界读书日，读书，是认识世界的第一块基石，为了让孩子们喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，__县幼儿园开展了以“春日芳菲，书香致远”为主题的”读书日主题活动”。
读书日由来
“世界读书日”是怎么来的，为什么会设立读书日？县幼宝贝饶有兴致的跟随老师播放的图书、动画、视频领悟“世界读书日”的含义。
01、爱阅读，更要爱护图书
了解“世界读书日”的由来之后，每一位宝贝都变成了“小书虫”在书架上找了一本自己喜欢的书，大家认真阅读，并将图书整理、分类。阅读区焕然一新。
02、巧手做书签，方寸蕴书情
一张小小的书签，留下阅读的足迹。方寸之间，给人以无限的诗情画意和想象……它们常常被人们夹在一本书中，或作为一种装饰，或作为分辨页码的标志，简单而富有艺术，为标记阅读的落脚而躲藏在书里。
宝贝们展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，别出心裁地用卡纸做成了一张张精美的书签。美丽的书签设计新颖，富有创意，形状各异。
03、我是封面设计师
丰富的色彩、趣味的图案和儿童化的语言描绘着五彩斑斓的世界，在幼儿园阶段让孩子参与制作关于自己所阅读过的最喜欢的绘本手工作品，是一件非常有意义的事情！
县幼宝贝们用自己的灵感制作成了一本独特、灵动的绘本封面，他们选择的材料、制作方法丰富多样，彩纸剪贴绘本、手绘图画书等，孩子们认真完成自己的作品。
耕读四月，是书声琅琅，是书香芬芳，是书意盎然，读书是终生的事情，读书应重在平时，让阅读成为孩子的一种习惯，成为孩子生活的一部分，让孩子在书香中收获美好和感动，健康快乐的成长！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇20
人间最美四月天，不负春光与书行。为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。在“世界读书日”来临之际，__幼儿园结合疫情防控要求，在园内分时、分段，错峰开展了“书香满园浸润童心”主题活动。
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随大一班老师的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
古诗朗诵
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年……”稚嫩的童音配上朗朗上口的古诗，一场精妙绝伦的视觉、听觉盛宴就此诞生……
亲子共读
夜晚，亲子阅读打卡活动拉开序幕，坚持阅读打卡，是帮助孩子养成阅读习惯的开始。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
好书推荐
每个孩子都有自己喜欢的图书，同一本图书带给孩子们不同的收获，他们用绚丽的画笔、稚嫩的笔触，在帆布袋上勾勒出自己最爱的书籍，用自己独一无二的方式向同伴推荐有趣的图书。
通过此次丰富多彩的阅读形式，不仅让孩子们体验了阅读的快乐，同时也使阅读深入到每位老师、家长及孩子们的心里，真正做到让书香溢满家园，让阅读伴随成长。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇21
4月23日是”世界读书日”。在这春意盎然，鸟语花香的季节里，__幼儿园师幼与家长，掀起了一阵“书香浸润童年，阅读点亮人生”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到幼儿园的每一个角落。
绘本是幼儿接触的第一类书籍，它是孩子认知世界的窗口。在幼儿园的绘本阅读时间里，各年级组的孩子们正在进行有趣的绘本阅读教学，每个孩子一本绘本书，与老师津津有味地进行阅读，非常专注。
同时，教师们围坐在一起开展”读书分享”活动，分享读过的好书和读书心得。教师们在”我读书，我奉献，我成功”的氛围中，以读书涨知识，以读书增智慧，以读书树理想，以读书育人格。
随着教师和幼儿读书活动的开展，幼儿园不忘鼓励家长参与到”读书日”活动中，鼓励爸爸妈妈每天和孩子进行亲子阅读，在”亲子快乐阅读，共同陪伴成长”的氛围中帮助孩子养成读书习惯。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。幼儿园通过“读书节”的系列读书活动，使孩子们在活动中开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇22
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，又是一年世界读书日，昆明市第十二幼儿园在今年读书日的主题是“古诗中的春天”。幼儿园倡导教师、家长、孩子一起阅读古诗，感受中国文化。古代诗歌是中华文明灿烂历史的，阅读古诗可以增强孩子们的家国情怀，塑造民族归属感和培养文化自信。古代唐诗宋词不但朗朗上口，而且韵律美、节奏美，可以给孩子以美的熏陶。
春暖花开，冰雪消融，草长鹰飞古诗里的春天，除了美，就是绝美。古诗里的春天，在生机勃勃的小景之中，春色满园管不住，一支红杏出墙来。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。古诗中有三两桃花，碧绿的青山，洁白的鸟儿，一汪碧水许多小景凑在一起，构成了一副精美绝伦、口人心弦的山水画，有着浓浓的春意，就像春天在召唤我们。昆明市第十二幼儿园的老师们不但诵读古诗，还利用幼儿教师的专业特长给古诗配画，在折扇的方寸之中，教师们有的用中国画技法寄情山水，有的用水彩画技法描画生机勃勃的春天，有的用工笔画技法描绘姹紫嫣红的春天，在老师们的笔下，春天是那么的美，小小的折扇上古诗、山水中国文化跃然纸上。
在家长中幼儿园开展了“古诗中的春天”活动，发动家长去寻找描写春天的故事，并将其写在书签上，家长们重回学生时代，翻阅书籍、查阅资料将一首首描写春天的古诗写在书签上，再一次感受中华文明的灿烂历史。孩子们则在书签的后面进行绘画。同时在老师的带领下开展诵读活动。
幼儿期是人格形成，文化素养的关键时期。昆明市第十二幼儿园致力于孩子的美育教育，利用传统文化进行美育滋养更是该园近年来一直在实践的内容之一，曾先后开展过“每周诵读”“中秋诗会”等经典活动，此次在“古诗中的春天”主题阅读活动中，在幼儿园的引领下教师为古诗配画，家长寻找“古诗中的春天”大家走进中国文化的灿烂画卷，在“寻春”和“咏春”活动中，体验了一场中华传统文化的盛宴。收到了很好的效果，受到了家长的好评。
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇23
为了培养幼儿良好的阅读习惯，探索科学的亲子阅读学习方法。在第27个世界读书日来临之际，安乡县__中心幼儿园于20__年3月至4月开展了“心——阅读，爱——相伴”亲子阅读打卡活动。
在阅读打卡活动中，家长每天陪同孩子阅读10分钟以上，家长们用照片、视频的形式记录了孩子们的成长过程。阅读中，通过阅读一个个有趣、生动、有教育意义的绘本，幼儿的观察能力、想象能力、语言能力等都得到了显著提升，亲子间有了共同的语言密码。不知不觉间，孩子们学习了知识，学会了生活，懂得了感恩，读书兴趣也更浓了，书香滋润着他们的童年。
为了让更多的孩子和家庭加入到快乐阅读、亲子阅读的行列，把分享当作生活的乐趣，让读书成为一种自然的习惯。__中心幼儿园为坚持每天阅读打卡的小朋友颁发奖状，激励幼儿园的宝贝养成热爱阅读的好习惯。
__中心幼儿园园长表示：将会继续开展幼儿读书活动，营造幼儿园良好的读书环境。让亲子阅读春风化雨、润物无声，让迷人的书香飘溢在无数美好的家庭，让每个孩子都踏着书籍的阶梯通往锦绣未来！
幼儿园全民阅读活动简报内容 篇24
在浩瀚的知识海洋中，书就像是一艘艘小船，承载着我们对知识的喜爱，在__区中心幼儿园里，孩子们一天天长大，在喜爱阅读的同时，也遇到了一些小难题：
——一本书不够看怎么办？
——重复的书有很多本怎么办？
——借给别人的书忘记了怎么办？
——有没有其他人和我一样喜欢这本书呢？
——如果图书也能流动起来就好了。
老师们发现，中班的小朋友们对书籍有着强烈的渴望，他们希望在幼儿园能阅读到更多的书，也希望通过图书，能认识更多和自己一样喜欢图书的人。小朋友们决定将自己喜欢的书放到__区中心幼儿园中“流浪”，让每本书都能让更多人阅读，让每个人都能读到更多有趣的图书，我们称这个计划为“流浪图书计划”……
计划完成，孩子们就迫不及待地拿出图书和水彩笔，因为他们要绘制一张秘密书签，书签里藏着寻找这本书的线索，可能是一个动物，可能是一个图形，甚至可能是一个小点点。
孩子们将书签挂在展示区，将要“流浪”的图书摆放在展台上，图书们一本挨着一本，就像是排排坐的小朋友。
带着喜欢的书签，开始了寻书之旅，在“流浪”的图书中，寻找中必须睁大眼睛，仔细观察，找出他们的相同点，才能匹配成功！
追随孩子们的兴趣，及时生成项目活动，是__区中心幼儿园的老师一直在做的事情。当孩子们由爱看书生发出想要共享书的意愿时，老师及时抓住孩子们的兴趣，提出“流浪图书”的想法，既切合了当下环保生活、文明城市的理念，也将大概念和孩子的小兴趣结合起来了。在“流浪图书计划”中，书不仅仅是知识的承载物，更是中班孩子们链接朋友、老师、社会的独特方式，他们用自己的语言告诉世界——我们想要把自己所爱分享给大家。