小学推普周活动小结 篇1
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推普宣传周，本届推普周的主题是：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。为期一周的宣传活动中，我校本着推广和规范使用国家通用语言文字，培育社会主义核心值观，弘扬中华民族传统文化，提高国家软实力的指导思想，结合我校实际情况，大力传，广泛动员开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习并将这种影响力推及到社会和家庭，取得了良好的效果。现将本次推普活动总结如下：
一、高度重视加强组织
为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教导处和少先队负责安排布置、检查落实各项活动的开展情况，使我校“推普”活动做到有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。
二、营造良好宣传氛围
9月xx日我们学校利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
三、形式多样内容丰富
1、在醒目位置布置普通话宣传图片；
2、办一期有关推普的黑板报；
3、四五六年级绘制一期有关推普的手抄报；
4、举行推普演讲比赛；
5、开展一次“啄木鸟”行动。利用“班级群”呼吁家长带领孩子走上街头对标牌，店牌，指示牌，广告牌的繁体字，错别字，异体字，字形不全等不规则用字，病句等进行调查，并做好记录。
6、写一篇工整的硬笔字
此次推普周活动让全体师生收获了自信、勇气、友谊，更加理解了责任、担当，进一步增强了班集体的凝聚力，充分展现了少先队英勇担当的风采，大家将这种热情和精神融入到日常学习教学之中，为学校的发展贡献力量！
小学推普周活动小结 篇2
金秋送爽，九月的第三周，我校精心策划并认真开展了以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。
升旗仪式上，校级领导做了专题讲话，大力宣传推广普通话和规范字的重要意义。
校长和书记亲自为新一届的推普员挂牌，希望他们以身作则，做好推广普通话的工作。推普员代表韩xx同学宣读了倡议书，号召队员们从自身做起进行推普宣传。
校园内处处洋溢着推普的气息。推普横幅醒目地悬挂在教学楼的走廊上，推普海报张贴在宣传橱窗中，校园的电子大屏幕上每天滚动播出各种推普知识。
本次推普活动还以我校第五届读书节“经典共读，尚美育人”的主题为契机，分年级开展学写经典诗歌、品读经典诗文、吟诵经典篇目等活动。队活动课上，队员们在老师的指导下学习推普知识、法律法规；学校对推普员进行开会培训，并对校园环境中的用字，各班黑板报、学习园地、拼音角等用字进行检查，发现不规范用字可以及时纠正。搭建了良好的学习语言文字平台、营造了浓郁的推广普通话氛围。< zuowEnBa.NeT >
校园外，“啄木鸟”在行动。四年级的假日小队队员们走上街头，在疏影路沿途的商店、房产中心寻找错别字和不规范字，并向商家送上了修改意见书，受到了大家的欢迎。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深刻的认识，为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。
小学推普周活动小结 篇3
我校积极响应县委，县政府关于《开展全国第xx届推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，为了进一步提高全校师生的普通话水平，本着“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的宗旨，结合本校语言文字工作实际，开展推广普通话活动，主要做了以下工作：
一、制定周密活动方案
为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
二、加强组织领导
为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有各班主任及科任教师。
三、师生动员，营造氛围
为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
四、广泛宣传，深入推广
宣传周期间，学校利用广播、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
五、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动
如古典诗文朗诵比赛、演讲比赛、规范汉字征文活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
小学推普周活动小结 篇4
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省市相关文件精神，我校于20xx年9月xx日至xx日举办第xx届推广普通话活动。
推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。我们要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。现在我们倡议全校师生，积极行动起来“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”！
一、推普周主题
普通话诵百年伟业
规范字写时代新篇
二、指导思想
落实全国语言文字会议和全国全省教育大会精神，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推进和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为我市创建全国文明城市发挥积极作用。
三、活动安排
大力宣传国家及我省语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；加强语言文字教育，大力提高普通话普及率。通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。xx小学开展以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为为主题的系列活动。为做好推普周活动，相关活动安排如下：
一宣传动员营造氛围
1、推普活动期间，利用学校楼层展板张贴本届推普活动的活动时间、活动内容及推普周宣传主题，进行积极有效的舆论宣传。
2、云平台宣传。在推普周期间做好社会广泛宣传，借助xx小学微信公众号平台发布推普周相关信息。推普周期间，学校公众号一周内显示推普宣传口号，借力造势，持续提高教师、学生、家长对推广普通话的关注度和知晓度。
3、通过升旗仪式、红领巾广播站、班会进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
二系列活动助力推普
1、为扎实推进“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”系列活动，学校大队部牵头组织主题演讲活动，营造推广普通话的校园氛，激发学生学普通话、用普通话的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，我校将推行系列推普通活动。
2、各班组织一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班会。
3、师生志愿者到社区开展“啄木鸟”纠错行动，街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
4、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。在推普周期间，学校通过公众号发放《致家长的一封倡议书》的形式，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。
5、规范学校办公用字，规范学校公文格式，切实将普通话和规范字作为日常公务用语用字。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
小学推普周活动小结 篇5
20xx年9月xx日到xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题
推广普通话，圆梦你我他
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”实现语言文字中国梦。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围创建。
通过在校园张贴各种推普宣传标语、班级黑板报宣传等，营造氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2、举行了“推普周”开幕式活动。
20xx年9月xx日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、开展“推广普通话，圆梦你我他”铅（钢）笔字展示，让学生充分认识到书写规范字的重要性。
4、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。
5、举行“推广普通话，圆梦你我他”演讲展示，通过本次活动给学生展现自我风采的机会，同时呼吁全体学生向这些同学学习，不断提升自己。
6、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小学推普周活动小结 篇6
一年一度的推普周已经结束，本届推普周的指导思想是：根据《xx省语言文字工作委员会办公室关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx语办函〔20xx〕xx号，见附件）要求，定于20xx年9月xx日至xx日举办第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）活动。
本届推普周主题是“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《xx小学教育集团霞峰校区推普周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动准备中——学习推普精神，营造推普氛围
1、我们利用LED显示屏宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、在班子会议中开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再政教处将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任的带动下，形成以班级为单位的推普热。
3、各班利用晨读时间，在班级中进行推普活动。
三、活动进行时丰富多彩，注重实效
1、“国旗下讲话”
利用星期一9月xx日的升旗仪式，学生国旗下讲话对全校师生做推普工作的动员。倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围
2、“吟经颂典”
以班级为单位，每日晨诵。诵读经典，让诗歌与学生建立关系，丰富学生的心灵，在朗读中受到美的熏陶。
3、组织一次优秀读书笔记展评活动，以往都是纸质的读书笔记，此次，我们举行了小视频记录读书摘录的整个过程。
4、“我手绘我心”活动
在全校范围内开展以“用规范字绘童年”手抄报活动。
5、“板书考评”
为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师板书评比，将规范汉字纳入评比范围。
6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7、啄木鸟行动：鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字，并一一做好记录，并向相关单位反映，让他们及时进行纠正。
四、活动效果
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中熏陶了自己；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。
当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
小学推普周活动小结 篇7
为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，我校根据省语委、市语委和区语委关于开展《第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，达到了预期的目的，现将活动总结如下：
一、健全领导机构。
1、学校成立推普小组：
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（副校长）
组员：xxx（学生代表）
二、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度。
1、加强宣传，营造活动氛围。
（1）通过在校内悬挂标语“同讲普通话，携手进小康”，把“讲普通话、写规范字、说文明话、做文明人”的理念宣传到广大师生员工中，营造良好氛围。
（2）及时向全体师生传达上级部门关于推普的文件精神，提高师生的认知水平。9月xx日早上，学校利用国旗下讲话，xxx副校长向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的作用。让全体师生认识推广普通话的主题及重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。
（3）利用红领巾校园广播站、闭路电视做好语言文字规范化的宣传工作。
（4）在校园内外粘贴推普周宣传海报。
2、健全具体的推普宣传制度。
根据《第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，我们制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
（1）把推广普通话工作纳入学校教育教学工作内容，分别召开全体师生大会、学校教职工会议、级组长会议，科、备组长联席会议层层深入把推普工作做细、做强。
（2）把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容；
（3）在评选优质课，评选先进教师时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
此外，我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各班普通话监督员会议，加强巡查，检查各班普及普通话的情况。在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分子给予奖励。每学期在师生中评比推普积极分子和先进班集体。
三、精心组织，推进推普活动开展。
（一）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
1、学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。
3、在师生中开展普通话比赛。教学组为进一步强化教师普通话推广力度，组织学生参加各级学生规范汉字书写大赛，在全校范围内掀起推普热潮。
（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。
1、学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
2、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。
3、各班根据班级的实际开展活动。一年级汉语拼音书写比赛；二年级识字比赛；三、四年级看拼音写词语、句子比赛；五、六年级开展“啄木鸟”比赛；如调查班级、学校的用字规范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外，各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写的内容说通顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢迎。
学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举行演讲比赛等，许多同学得到了锻炼。少先队还专门组织部分队干对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研究，让他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学习、工作产生的重要影响，进而让学生自己现身说法。
四、结合经典诵读，推动纵深发展。
我校编辑出版了校本课程《鼍山诵读》，结合读书节积极开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列活动，通过分级分层次的诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使同学们熟悉亲近经典，热爱传统文化，不断提升了语言文字规范意识和应用水平。
五、师生协作，活动初见成效。
通过开展推普活动，学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间养成了用普通话交流的习惯。教师的板书规范了，学生书写的水平也在不断地提高。
六、存在问题及措施。
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。有待于帮其加强学习、训练和提高。
推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“讲普通话，写规范字，说文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
小学推普周活动小结 篇8
20xx年9月xx日至xx日是第xx届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我班大力宣传，广泛动员，xx学院附属小学围绕“同讲普通话，携手进小康”宣传主题，组织开展了丰富多彩的系列活动。全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了宣传小组，负责推普周各项活动的组织、监督实施、检查评估等，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识，利用少先队活动课时间，举行主题班会活动，组织学生朗读诗歌、课文，推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正。利用唱歌、朗诵、演讲、绕口令等形式巩固使用普通话。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小学推普周活动小结 篇9
第xx届推普周在不知不觉中又要落下帷幕，在短短一周里，全校师生开展了一系列丰富有趣的推普活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及家庭和社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。今年主要开展了以下的活动：
1、做好推普周宣传工作。在校园电子屏展示各种推普宣传标语，在校园张贴推普横幅及宣传海报，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
2、在家庭中当一次小老师，进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让身边的人也充分认识到说普通话的好处。
3、开展写规范字比赛。在本届推普周中，在教师中开展了硬笔规范字比赛，一、二年级学生在班级内组织了一次规范汉字书写比赛，比赛中的老师和同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的作品从笔下流泻。在活动中，让师生明白了写规范字的实际意义，强化了大家写好规范字的意识。
4、在一、二年级中开展了主题晨诵活动。
5、各班还制作了推普周主题的黑板报。
6、开展推普周主题班会活动。各班利用周一下午班会课组织了一次以“同讲普通话携手进小康”为主题的班会。各班的主题班队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定成功。
7、三年级学生中开展“我是啄木鸟”活动。三年级学生利用课余时间像啄木鸟一样，从生活中寻找身边的“害虫”，搜寻、纠正课堂中、校园里、街道、社会环境中的不规范用语用字，并努力联系各单元改正，为城市洗脸。
总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，家长满意了，整个活动得到了教师、学生、家长的良好反馈。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话！
小学推普周活动小结 篇10
20xx年9月xx日至xx日是第xx届推广普通话宣传活动周。xx区xx小学紧紧围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”宣传主题，结合学校实际，大力宣传、广泛动员，开展了一系列特色主题活动，引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，取得了良好的效果。
升旗仪式广倡议
9月xx日上午，通过周一升旗仪式向全校师生发出推广普通话的倡议：让我们积极行动起来，充分认识语言文字法律法规赋予的重要职责，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，说好普通话，写好规范字，让普通话成为我们的校园语言，为赓续红色血脉，传承红色基因，作出积极贡献！
巧借平台广宣传
推普周期间，在学校微信公众号、视频号、微博、班级群等媒介扩大宣传，营造良好的推普氛围。从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的良好习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，携手共同构筑语言文字的中国梦。
主题班会促成长
周一班队会时间，各班组织了以“推普”为主题的班会活动。让学校师生都参与到推普周活动中，大力推广和使用普通话和规范字，为营造文明和谐，积极向上的校园氛围打下良好基础。
多彩活动促发展
一、举办“我是最亮的星”师生书画展
在第xx届推普周活动期间，xx小学举办了以“我是最亮的星”为主题的师生书画展。不仅为师生提供了一个展示书法绘画艺术的平台，更充分展现了xx小学全校师生昂扬向上的精神风貌和担当作为的时代风采，凸显了传承中华艺术、弘扬民族文化的主旋律。
二、开展“教师‘朗读与书写’能力”培训
9月xx日下午，学校邀请到了xx区花园学校教师、九三学社社员、xx省教学能手、国家级普通话测试员谢xx老师为我校教师进行了教师‘朗读与书写’能力培训，激发了老师们学好普通话，讲好普通话的热情，促进了老师们今后的专业发展。
三、各年级举行不同形式、不同主题的“推普活动”
01
一年级开展“端正写姿”活动
为帮助一年级小同学更快适应小学生活，养成良好的书写习惯，一年级语文老师通过口诀教学引导学生学习正确的握笔姿势和写字姿势。好习惯，益终生。老师们在日常教学中及时关注学生，发现问题及时纠正，为学生们今后的学习打下坚实的基础。
02
二年级开展“红色故事我来讲”活动
二级部的孩子们开展了“百年征程传薪火，红色经典润乡土”讲红色故事活动。一个个小小演讲者为同学们讲述一个又一个小英雄的故事。孩子和家长们参与推普周活动，说好普通话，讲好中国话，全面营造良好的规范用语用字环境。
03
三年级开展“啄木鸟”行动
三级部孩子们集体化身为“小小啄木鸟”，走上街头，凝聚智慧的目光，如火如荼的展开了为创建文明城市寻找生活中不规范字的活动。通过这次实践活动，孩子们提高了规范用字的意识，同时为建设文明城市贡献自己小小的力量！
04
四年级开展书法比赛活动
xx小学四级部举行了“回顾建党百年，书写崭新征程”学生硬笔书法比赛，不仅提高了学生规范汉字书写水平，而且让孩子们感受到写字如做人一般，要学会做正直的人。
05
五年级开展“诵读红色经典”活动
五年级各班积极响应学校号召，开展“诵读红色经典，不负韶华使命”活动。让孩子和家长形成了共同说好普通话、推广普通话的良好氛围，激发了队员们爱说并说好普通话的热情。
普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。推普周系列活动的有效开展，使全体师生进一步增强“人人都是推普员”、“时刻说好普通话”的意识。推普活动是一项持续、长期的工作，xx小学将把推普活动始终贯穿于教育教学活动中，全面营造文明、规范、和谐的规范用语用字环境，传承中华文化之经典，传播中华文化正能量！