幼儿园4.26世界知识产权日活动简报 篇1
你们知道每年的4月26日是什么日子吗？4月26日是世界知识产权日。世界知识产权日由世界知识产权组织于2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”，目的是在全世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。
为庆祝第__个世界知识产权日，进一步加强版权保护的宣传和普及，大力倡导创新文化，4月22日至26日，__镇幼儿园通过多种形式做好宣传工作，扩大宣传影响，引导全社会更加注重知识产权，尊重版权、尊重创新、拒绝盗版，增强全社会版权保护意识。
宣传期间，__镇幼儿园组织全体教师利用多媒体、微信公众号、微信群、QQ群、朋友圈、LED大屏等平台，扩大宣传覆盖面，观看国家版权公益宣传片、宣传海报等，在观看的同时，教师们也深刻感受到保护版权的重要性以及盗版带来的种种危害，作为社会的一员我们有责任让版权生长在阳光下，我们要成为保护版权的践行者。同时，教师们还自行学习《中华人民共和国著作权法》并做了相关的学习记录。
虽然，保护知识产权，前路崎岖，任重道远，但我们相信，只要全社会提高知识产权意识，全面保护知识产权，我们将会迎接更加灿烂的未来，让我们行动起来吧！
幼儿园4.26世界知识产权日活动简报 篇2
每年的4月26日被定为“世界知识产权日“，为了引导幼儿认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立从我做起，使用正版、拒绝盗版的思想和理念，在第__个世界知识产权日，__镇中心幼儿园开展了“走进知识产权我们在行动”的知识产权主题活动。
一、知识产权我知道
知识产权进课堂，老师们利用卡通的宣传片，生动形象的向幼儿讲述知识产权的相关知识，使孩子们从小养成保护知识产权的意识。
二、辨别正版书籍
老师带领孩子们学习如何辨别正版书籍。孩子们通过观察书籍，寻找出版社及图书的版号，对正版书籍有了一定的认识，懂得了知识产权的重要性，知道了要支持正版。
三、生活中的知识产权
宝贝们纷纷行动起来，在家里寻找各种物品上的商标，原来知识产权和我们的生活是如此密切相关！
每个小朋友的姓名都是独一无二的，姓名是小公民的独家知识产权，大班的小朋友积极绘画自己的姓名，并向小朋友介绍名字的含义。
每个小朋友的画作也是一种知识产权，小朋友们绘画完后，都签上自己的名字，小朋友也拥有自己的著作权。
通过本次活动让宝贝们了解了知识产权的意义，感受到知识的无穷魅力，树立保护知识产权的良好氛围，激发了孩子们对商标、版权等知识的兴趣。
幼儿园4.26世界知识产权日活动简报 篇3
每年的4月26日被定为“世界知识产权日“，为充分发挥法制进校园的理念，引导幼儿认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立从我做起，使用正版、拒绝盗版的思想和理念，在第22个世界知识产权日来临之际，__县__幼儿园开展了知识产权教育宣传活动。
知识产权培训会
学园通过开展知识产权宣传活动，组织教师集体学习，宣传了版权在文化高质量发展和国民经济发展中的地位和作用，提高全体教职工尊重版权、保护版权、自觉维权的法律意识。
版权意识进课堂
学园结合幼儿的年龄特点和认知水平，在大班幼儿中开展了知识产权相关学习活动，帮助幼儿初步了解知识产权的内容。同时，老师带领孩子们学习如何辨别正版书籍。孩子们通过观察书籍，寻找出版社及图书的版号，对正版书籍有了一定的认识，懂得了知识产权的重要性，知道了要支持正版，购买正版书籍。
LED屏宣传
学园利用电子显示屏滚动播放知识产权宣传标语，给广大家长群众普及产权知识，营造了有利于青少年儿童健康成长的文化氛围。
幼儿园4.26世界知识产权日活动简报 篇4
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，为了培养幼儿创新思维，初步了解知识产权，民联镇__幼儿园组织开展了以“知识产权与生活”为主题的活动。
活动中教师通过视频图片、讲故事、创新讲座等多种方式让幼儿了解生活中的知识产权，引导幼儿认识到创新的重要性。
通过此次活动的开展，老师和孩子们都知道，其实知识产权离我们并不遥远，只要我们在平时的活动中注重观察和发现，知识产权就在我们身边。
幼儿园4.26世界知识产权日活动简报 篇5
每年的4月26日被定为“世界知识产权日“，为了引导幼儿认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立从我做起，使用正版、拒绝盗版的思想和理念，__镇中心幼儿园开展了“保护版权，你我同行”的知识产权宣传活动。
中心幼儿园通过开展知识产权宣传活动，结合幼儿的年龄特点和认知水平，在大班幼儿中开展了知识产权相关学习活动，帮助幼儿初步了解知识产权的内容。老师们利用卡通的宣传片，生动形象地向幼儿讲述知识产权的相关知识，使孩子们从小养成保护知识产权的意识。同时，老师带领孩子们学习如何辨别正版书籍。孩子们通过观察书籍，寻找出版社及图书的版号，对正版书籍有了一定的认识，懂得了知识产权的重要性，知道了要支持正版，购买正版书籍。
幼儿园4.26世界知识产权日活动简报 篇6
4月26日是世界知识产权日。让创作者专注于自己热爱的事，尊重创意，呵护创新，保护知识产权在身边！
知识产权，也称其为“知识所属权”，一般包括商标权、专利权、著作版权等，一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品以及在商业中使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权，知识产权受国家法律的保护。
知识产权是指公民、法人或其他组织对其智力劳动成果依法享有的占有、使用、处分和收益的专有权利。它是一种财产权，受国家法律的保护，任何人不得侵犯。知识产权包括专利权、商标权、著作权（版权）、厂商名称、植物新品种、原产地名称等。知识产权是知识经济的重要象征，保护就是既要保护自己的智慧结晶，又要维护他人的合法权益。
__乡第十幼儿园为了更好的宣传此活动，在幼儿园电子屏上显示了与知识产权日有关的宣传语，早上升国旗仪式时，某位老师围绕这个主题给我们讲解了知识产权日的相关知识和自己对这方面的想法。在课余时间老师们通过视频、图片、讲故事，实物讲解等多种方式让幼儿了解生活中的知识产权，引导幼儿认识到创新的重要性，孩子们听的津津有味，通过一系列活动，小朋友知道了什么是“知识产权”，怎么保护知识产权，培养了幼儿的创新意识，拓展了幼儿的创新思维。
通过此次知识产权宣传活动，增强了幼儿自主创新的能力，提高了知识产权法律意识。
让我们携手保护知识产权，激励知识创新，运用知识财富，发展知识经济。尊重知识，继往开来，崇尚科学，与时俱进。