德育工作计划2024 篇1
一、指导思想
以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点
1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设”全员育人”的氛围，树立”人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心爱心、耐心、恒心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标
一加强学生日常行为规范教育。
二加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
三深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
四坚持”三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
五进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有”文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。
六抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报；
每周学生一节品格教育光盘课；每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以”弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
活动安排：
二月份
1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。
加强学生的习惯养成教育。
三月份
1、开展庆祝”三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。
2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。
3、继续对学生落实品格教育。
四月份
1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动
2、继续开展品格教育、养成教育活动。
3、开展健康上网，校园安全，远离毒品，珍爱生命等班队会主题教育；
4、启动“做一个有道德的人”主题教育；
5、组织排练艺术节节目。
五月份
1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育。
2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。
3、继续对学生落实品格教育。
六月份
1、开展庆祝”六、一”儿童节系列活动。
2、继续开展读好书活动。
3、继续对学生落实品格教育。
4、对六年级进行离校教育。
5、对学生进行假期安全教育
6、学年总结。
各班主任将各种总结、记录材料交德育处。
德育工作计划2024 篇2
指导思想
深入贯彻__届四__会精神，坚持五育并举，德育为首，安全为重，立德树人。以《中小学德育工作指南》和《少先队改革方案》为依据，大力培育和践行社会主义核心价值观。落实“三全”育人机制，统筹推进低中高三段德育课程，补齐安全管理短板，培育向善、向上、向真、向美、向党的“五向”实小少年。
主要工作和措施
（一）坚守常态育人，做实常规工作
1、坚持培养学生行为好习惯。从学生上学开始，晨读、上课、课间、进餐、卫生、活动、放学、集会等时间节点着手，培养一日常规好习惯；从教室、餐厅、操场、楼道、走廊、厕所等特定区域，进行特定行为训练，强化行为习惯；从开学第一天的行为指导、第一周的行为养成训练、第一个月的养成行为习惯，周期渐进，巩固稳定提升学生良好习惯。同时，跟进考核评价，班级日评、周评、月评、期评有机结合，层层关联，激励学生良好行为习惯的养成。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
2、坚持常规德育工作制度。坚持学校红领巾广播、升旗仪式、集会、晨会、少先队活动、年级组值日通报、大队干部值日公示等德育工作制度，常做常新。坚持行政值周、年级值日、政教值日、大队值日相结合的管理模式，做到常规管理全面覆盖、全程指导、全员参与、及时跟进、及时督导。
3、坚持班主任工作常规。班主任工作常规，以《实小班主任工作实用手册》为依据，对照时间节点做实各项常规工作，达到应有标准。建立由年级管委会牵头的每月班主任工作例会制度，侧重通报工作、经验交流、困惑探讨；建立由政教室牵头的每月德育工作例会制度，总结安排工作，通报亮晒特色工作，并形成通稿发布。
4、坚持榜样引领。鼓励以年级组为单位，以周为单元，发现身边的典型，将“发现身边的美”活动常态化和制度化。每周以年级为单位树立1名“上清好少年”、1个“上清好中队”，实施专栏宣传、官微宣传。每月以年级为单位树立1个“上清好班级”，以学校为单位树立1-3个“上清好榜样”。上清好少年、好中队、好班级纳入学期常规校级表彰候选对象。“上清好榜样”纳入校级以上常规表彰推荐对象。
5、创建卫生健康校园。常态化开展宣传教育，提高全体师生的卫生健康意识；通过校园广播、橱窗、文化长廊等多角度进行宣传，倡导全体师生从我做起，爱校如家。落实晨午检制度，落实校园消毒制度，做好流行性疾病防控。落实校园卫生责任到位，责任到组、到班、到人，完善考评制度。
（二）坚持文化建设，让“上清文化”走进学生
6、以“完美教室计划”优化班级建设。继续推行大班委、双班委、小班主任制和班干部轮流制；坚持全员岗位制、岗位责任制、岗位轮值制，坚持班级学生小组自治管理。启动新教育“完美教室”行动计划，推进“一班一品牌”。拓展班级边界，延伸班级育人链接。以“上清”文化为主体，打造班级环境，让每一面墙壁能说话，每一个角落富有教育意义，每一处充满生命气息，形成班级特色；制定班规班约，提出班级口号，打造班级精神，塑造良好班风班纪，增强班级凝聚力。鼓励倡导班级开展“合作学习文化”指导下的“小组自治自育”行动试点。
7、推进“一组一亮点”特色创建。聚焦“上清”主题文化，根据学生年段特点，以年级组为单位，以各班级为依托，挖掘校本德育资源，打造校园文化新气象，更新学生展示作品，微创新班级、年级走廊文化、楼道文化，办公室文化，提升品质，着力弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
8、全面提炼、丰富和提升“上清”文化。配合学校办公室开展“上清文化”系统的建设。尝试以扫码形式解读“校园十景”，并组建学生解说团队，在大型活动时即时解说。组织专班，编制《市实验小学“上清”文化解读与培育指南》。结合书法教育“兰亭学校”创建，将“廉洁文化进校园”融入“上清文化”中设计。校园警示牌、标识牌、办公用品都体现“上清”的浸润，在低中段学生中试行实小特色的“文化校服”。
（三）抓实主题德育，促进学生全面发展
9、系统推进“抗疫·新生”主题教育。以新冠肺炎疫情背景，贯穿新生命教育理念，开发具有实小特色的生命教育校本课程，集中开展为期三个月爱国主义主题教育活动。集中渗透对学生的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育、心理健康教育、劳动教育。分阶段推进，坚持升旗仪式、集中晨会、班队活动，开展优秀活动、优质微课评选等常态活动，全员参加、全程参与，全方位展开，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，上好疫情之下的爱国主义大课。
10、开发假日综合实践活动。每逢节假日，结合节假日习俗、特点，结合学生年段特点，设计开发假日综合实践活动，主题契合时代特点，形式新颖，内容丰富，操作简易。着手梳理近年来寒暑假综合实践活动相关资源，整理完善活动方案、活动成果，形成活动体系，争取成型松滋市实验小学假期综合实践活动校本课程。
11、改进少先队工作。规范少先队工作制度，完善少先队基本组织制度，充分发挥少先队工作职能。对照《少先队改革方案》自查，落实未完成的工作。加强学校少先队标准化建设，队室的更新，组织一年级全童入队，规范队前教育和入队程序；完善少先队小队、中队、大队组织建设，充分发挥少先队小骨干的力量，让他们参与学校少先队各项管理工作；开发设计适合学生年龄特点的、有主题的班队会活动，各中队力争形成可行性强，育人效果明显的班队会活动案例，在例会上交流分享；加强国旗班建设，筹划组建礼仪队、鼓号队，在大型集会、校外活动时发挥“实小形象”作用。
（四）坚持科研育人，打造德育专业团队
12、科学编制《市实验小学德育工作2020-2025工作规划》。贯彻《教育部中小学德育工作指南》和中央关于立德树人提高义务教育质量的最新文件精神，依据新教育理念、生命教育理念，建立三全育人，立体式学校德育体系。
13、加强对德育的研究和指导。营造行政干部人人争当德育辅导员，人人都是德育专家的研究氛围。加强学校思政课建设，增强力量，强化教研。行政干部要以年级管委会工作为平台，每周轮流深入年级组办公，走近教师；包班领导深入所包班级，走近学生，聚焦一个方面的优势，打造一批“三全育人”的示范班级。
14、启动“首席班主任”培养工程。按照《实小首席班主任培养方案》，聚焦“六力”目标，有针对性地提出工作要求，以任务驱动、分层推进的方式建设好班主任队伍。
15、开展“教育叙事”研究和分享活动。倡导各班主任善于发现教育过程中的好事和智慧，撰写教育随笔，以“未来星”工作群、学校官微“新教育研究”和《乐乡树人》公众号平台为交流平台，定期组织交流分享和展示活动，及时向《__教育》《新班主任》等报刊媒体推出优秀教育成果并给予奖励。
（五）坚持协同育人，打造育人共同体
16、构建畅通的家校协作网络。学校层面，完善家庭教育指导委员会、家长理事会、家长教育咨询室、校园家长开放日、家长接待日、家校共育讲师团、家长志愿者、家长义工等共育机制。与广大家长建立更深层联系，借助家长的学识和工作便利条件，邀请家长担任学校辅导员，扩充德育队伍，拓展教育资源，助力学生健康成长。班级层面，充分发挥家委会的作用，坚持家委会参与管理和决策，坚持通过班级群、电话、家访等形式保障家校及时有效沟通。
17、坚持家长会制度。召开全体学生网络家长会，强化家长尤其是留守儿童家长的监护和教育主体责任，引导家长承担好法定的养育和教育责任，引导家长掌握科学的教育理念和方法；对家长进行全方位的安全教育，强化安全意识，守护孩子和家庭的安全。
18、拓展社会教育。主动对接村居、街道及群团社会组织，拓宽育人平台，健全多方联动机制，协同助力学生成长。
（六）坚持生命至上，守住安法底线
19、坚决落实目标责任。全面实现安全工作“四个零记录”、综治工作全“四无”、法治工作“三个全覆盖”目标。进一步提高全体教职员工安全意识，落实一岗双责。
20、不断夯实工作基础。建立健全各类信息台账。扎实开展安全教育活动，重点落实卫生健康教育、防溺水教育、消防安全教育和演练、交通安全教育等。制定相关安全预案，提高师生自护自救能力。组织开展禁毒教育活动，每学期至少上2节禁毒教育课；开展消防安全主题教育系列活动；组织开展“一感两度两率”宣传教育活动。规范安全工作档案建设，强化安全综治法治工作痕迹管理，做到页面规范、角袋分项、专盒分类、专柜存放、专人查询。
21、持续开展“扫黑除恶”专项斗争。学校全体教职工人人参与，共建和谐社会。
22、巩固“联防共建”成果。与市公安局内保大队联合开展“护校安园”行动；与市公安局交警大队新江口中队扎实开展“交警护学岗”活动；与市城市管理职能部门联系，加强上清观路“三无”摊点占道经营现象的管理。
23、补齐安全管理短板。对保卫门卫、食堂保管、水电管理、危化品管理、锅炉操作、路队护送、消防设备管理等岗位人员进行全员培训。加强保卫科建设，严格落实校园安全三个100%的要求，配齐保卫人员。加强护校巡逻管理，对教学楼、综合楼、家属楼、校园围墙等重点区域和上学时、放学后重点时段进行责任巡查并记录备案。加强校园封闭式管理，严格落实外来人员核查登记制度，严格执行学生请假手续规范签批和监护人签领制度。加强校园技防管理，学校重点区域视频有专人值守；全面排查和整治校园暴力和欺凌事件。
24、依法治校，加大普法宣传教育力度。组织“法治教材进校园”活动，开展“防控疫情、法治同行”专项法治宣传行动。
德育工作计划2024 篇3
一、指导思想：
以”以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心爱心、耐心、恒心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施
一加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、
劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
二落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校的广播、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育，加强文明班建设，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
1结合重大节日、纪念日三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节等适时地组织活动，对学生进行教育。
2加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命，交通安全、水电防火安全等教育，加强学生的自我护意识。
3加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
4加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。
5加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
活动安排：
二月份：
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任工作会。
三月份：
1、开展庆祝“三八妇女”节活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、出一期“学雷锋、树新风”板报。
四月份：
1、召开主题班队会。
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展养成教育活动。
五月份：
1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。
2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。
3、开展实践活动。
六月份
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
德育工作计划2024 篇4
一、树立强烈的渗透意识：
幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
一对于我们的教师来说要做到：
第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；
第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，
第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
二本学期我班幼儿须达到的德育目标是：
1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话；
2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让；
3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观；
4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；
5、热爱集体，有初步的集体荣誉感；
6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗；
7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。
德育工作计划2024 篇5
一、指导思想
以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标及要求
1、发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。
2、根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。
3、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
4、继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。
5、组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
6、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
7、加强对班主任工作的管理力度。
8、认真落实好对贫困、留守儿童关爱活动。
9、注重心理健康教育，加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
三、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
（二规范学校德育工作的治理。
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（三）抓好常规管理。
1、抓好班级文化建设。继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。
2、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布星班级评比情况。
3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。
4、落实班主任常规工作的检查，每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。
（四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育
1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《中小学学生日常规》；各班成立“自管小组”对本班各项工作进行自主管理。
2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。利用班会时间加强行为习惯养成教育。
3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序，用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。
4、弘扬中华美德，评选“七星少年”进行表彰。
（五）开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
1、本学期将继续开展好家长学校工作，定期召开家长学校的集中学习。
2、通过“大家访”活动掌握贫困、留守儿童的具体情况。
（六）注重心理健康教育
1、学校心理辅导教师开学初对全校留守、困境儿童进行一次心理普查
2、每周二对“问题学生”进行心理疏导，培养学生健康心理、健全人格，促进学生健康成长。
（七）开展好德育课程
1、开展好我校的“爱智课程”。
2、主题活动课程。
（1）学校将组织开展好“祖国好家乡美”、“做一个有道德的人”、“三生四爱五心五好”、“三爱三节”、等主题教育活动。
（2）深入推进两个传统日，“传统节日”、“农历24节气”主题活动。
（八）认真落实好对贫困、留守儿童关爱活动
1、继续开展“大家访”工作，做好“三关爱”工程管理云平台的信息录入。
2、多形式开展留守、困境儿童的关爱服务工作。
四、时间安排：
三月：“学雷锋”系列活动
四月：“我们的节日”：清明祭英烈活动
五月：“我们的节日”：端午，开展民俗体验活动
六月：六一节
德育工作计划2024 篇6
我校全面贯彻国务院《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《XX市中小学德育工作指导意见》，贯彻落实《武进区学校20XX年德育工作要点》，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为工作方针，树立“养根固本，快乐成长”的德育理念，继续以学生的养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯；以各项教育活动为主要抓手，创新工作方式，争取我校德育、少先队工作再上新台阶。
一、丰富载体，建设优秀的德育队伍。
抓好师德建设，树立良好的师德形象，优化队伍结构，引导全体教职工积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。提倡教师自主学习，重点抓好班主任队伍建设，定期召开班主任交流会议，发现问题，提出改进措施。
二、狠抓管理，培养学生良好的行为习惯。
1、管理制度化。贯彻落实的“班主任考评制度”，面向全体学生，倡导德育主体意识，形成德育工作良性循环。强化教师值日与红领巾值岗，开展班级、校级“责任少年”的评比，使“责任教育”取得更大的实效。
2、管理人文化。学校行政、少先队、年级组要密切配合，进一步明确分工，把部分活动的策划与评价权下放到年级组中。要多提醒，少埋怨，确保各项工作井然有序。
3、管理细节化。各位教师要以身示范，处处表率，从细节入手。本学期，将以行为养成教育为突破口，以点带面，重点开展“三学三比”活动，以“学文化，比能力；学创新，比本领；学做人，比素质”为主要内容，加强文明礼仪教育，促进优良校风、学风的培养。
三、夯实基础，营造浓郁的校园文化氛围。
发挥校级阵地导向作用，以丰富多彩的内容教育、感染学生。学校宣传橱窗、黑板报定期更换，开展形式多样的宣传教育活动。发挥教室布置的教育作用。教室文化布置定期更换，健全学生人格和展示学生特长。
四、创新方式，提高专项教育的实效性。
创新方式，重视对德育活动过程的管理，使德育更有针对性、富有实效性，逐步形成特色。各位班主任、各位老师应把德育教育渗透到学科教学中，以及日常与学生的交往中。
1、爱国主义教育。民族精神教育是永恒的主题，我们要把它有计划地渗透到各项教育活动之中，精心挖掘和组织爱国主义教育素材。结合清明节，深入开展中华美德、革命传统与民族精神教育活动，使学生树立“为中华崛起而读书”的远大抱负。注重中华优秀传统文化教育。开展好“学雷锋”、“网上祭英烈”、“我们的节日”、“不忘国耻”、“向国旗敬礼”等传统活动。利用公祭日等节点，重点开展“少年传承中华传统美德”系类活动。以传统节日、传统美德、文化经典、民族艺术为核心，不断挖掘传统文化的内涵，深入阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。
2、心理健康教育。以《XX市中小学心理健康指导意见》为纲领，开设并利用好心理建康课程，继续坚持“两条腿”走路的方法：集体辅导和个体疏导相结合。一是班主任要多渠道地了解和掌握学生的心理问题，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行个别心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二是要经常性通过板报、讲座、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。四是关注高年级学生，了解青春期身心发展的特点，帮助他们正确对待自己身体的变化，加强幸福观、友谊观、法制观的教育，培养学生高尚的情操。
3、法制安全教育。学校将继续把法制教育和安全教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。以生命教育周活动为载体，通过开展注重体验、丰富多样的生命教育唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜；加强自救自护教育，切实提高学生自我保护和互助能力，积极开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的毒品预防教育和交通安全教育。
4、诚信廉洁教育。要大力开展“诚信廉洁文化进校园”活动，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。通过诵读、故事会、表演、道德讲堂等形式，形成“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。充分利用学生成长记录，建立学生诚信记录评估表，促进学生诚信素养的提高。
5、注重文明礼仪养成教育。进一步贯彻实施教育部《中小学生守则（2015年修订）》和省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，重视文明礼仪养成教育，以培养良好行为习惯为目标，以强化常规管理为抓手，以建设良好学风为目标，不断完善常规管理考核办法，形成科学合理的长效管理机制。全面践行“八礼四仪”要求，结合不同阶段学生的年龄特点和礼仪习惯养成规律，明确具体要求，把礼仪教育纳入校本课程，保证礼仪教育的常态化，充分利用晨会、国旗下讲话和主题班会活动等，举办如开学第一课、新学期入学仪式、十岁成长仪式、十四岁青春仪式等，指导孩子养成良好习惯，全面提高学生礼仪素养。
6、生态环境教育。以“低碳武进”为主题，以“地球村”为抓手，不断提升环境教育水平。全面落实区“绿色承诺”青少年读书教育活动，丰富活动的形式和内容，提升活动的效果。利用环境宣传日等，开展形式多样的环境教育活动，不断培养学生低碳节能、绿色环保、人与自然和谐共处的低碳环保意识。
五、密切联系，构建家校教育联盟。
加强家校联系，了解学生思想动向，要通过家访、开放日、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。家长学校要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
六、具体安排：
二月份：
1、根据学校德育工作计划制定新学期班队工作计划。
2、认真总结寒假生活，举行开学典礼。
3、红领巾监督岗正常开展检查。
4、各中队出刊开学第一期黑板报（内容围绕展望新学期），全面更新班级布置，更新学校橱窗内容。
5、落实夕会课内容，各班利用夕会课组织学生认真学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》，并逐条落实，规范学生在校行为。
三月份：
1、生命教育周系列活动3。8妇女节感恩活动，植树护绿活动，安全逃生演练等。
2、主题围绕生命教育，出刊第二期板报。
3、校级主题活动观摩。
四月份：
1、举办校园科技节。
2、举行部分年级家长会。
3、进行法制教育活动。
4、各班围绕科技节出刊第三期板报。
五月份：
1、举办校园艺术节。
2、各班围绕艺术节出刊第四期黑板报。
3、更换橱窗内容。
4、订阅新学期队报队刊。
5、校级少先队观摩活动。
六月份：
1、进行德育工作总结，班主任考核汇总，资料归档。
2、部署学生暑假生活。
3、举行六一庆祝活动，表彰优秀辅导员及学生。
德育工作计划2024 篇7
根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设；特制订20xx年下学期德育工作计划，具体如下：
一、指导思想
以____理论和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、总体思路
德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。
三、工作内容
1、积极实施“书香德育”特色工程
积极实施“书香德育”工程、市教育局推行的“大阅读”活动做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最后我们要积极营造书香文化校园氛围，做好标语宣传工作，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。
2、积极创建新泰市文明校园建设，举行德育教育活动。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，教导处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养。
3、努力打造德育工作示范校活动、深入开展“文明六在”主题教育活动
深入开展“文明六在”主题教育活动要根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，培养学生良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校园文明新貌。
4、加快建设“乡村少年宫”深化“安全文明校园”的创建活动
深化“安全文明校园”的创建活动，一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下学路上的交通安全管理，十二周岁以下的学生禁止骑车上学；六要要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。七是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；八是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
5、充分发挥少先队组织的教育和自查作用
充分发挥少先队组织的教育作用，以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。
6、创建“家校共育”特色学校
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基也强调说：“最完备的社会教育是学校——家庭教育”。家庭教育是未成年人教育的重要环节，家庭环境、家长教育方式等直接影响未成年人思想道德素质的完善。家庭和学校不仅是学生最重要的两个生活场所，而且是对学生生活最重要的影响者，双方只有积极沟通、协调，才能全面了解学生生活，走进学生生生活，促进学生全面发展。
学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。”也就是说学校应主动把家长纳入学校合作伙伴范围之内，从而形成家庭教育同学校教育和谐共育的局面。勿用置疑，这是对学生良好的品德和行为习惯的养成有着巨大的作用的。
四、保障措施
1、切实加强领导
确立由学校德育副校长xxx亲自领导，政教处、少先队具体负责，各班主任积极参与，要把做好德育工作作为学校的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保德育工作取得实效。
xx镇xx联办小学家校共育领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
xx镇xx联办小学家校共育工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx以及全体任课教师。
2、明确目标，完善责任
学校各部门及班主任老师要根据本工作计划的要求，明确目标，完善责任，做到人人发动，人人参与，保证德育工作计划各项工作任务如期开展，如期完成。
3、广泛发动，营造氛围
我校要运用多种形式，广泛宣传开展德育工作的重大意义，提高全体师生的参与意识，增强搞好德育工作的紧迫感、责任感，营造浓厚德育工作的氛围，为搞好德育工作打下扎实的基础。
德育工作计划2024 篇8
一、指导思想
以党的__大及____届____会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会、校会上好形式新颖、主题鲜明的教育课。
3、开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用乡村资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
一加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
二高度重视养成教育
深入开展学生日常行为规范教育。根据新的《中小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
三积极开展丰富多彩的德育活动，
以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
四加强心理健康教育
1、提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行四次家访。
2、营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
五抓好学生安全教育
1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2、加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；
3、严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
五、月份工作安排
二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好学生。
1、制定德育工作计划。做好新学期开学的准备工作，制定新学期活动计划。
2、重新规范、落实常规评比检查细则，组织检查人员开展工作。
3、开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
4、深入开展“学雷锋唱红歌争做火炬少年”活动。
四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好学生。
1、结合清明节，开展革命传统教育，组织少先队员进行每年一次的扫墓活动。
2、少先队大队组织一次少先队基本知识教育普及课。
3、开展“魅力童声”朗诵比赛。
五月份：尽义务、爱劳动，做热爱劳动的好学生。
1、庆祝“五一国际劳动节”活动。
2、迎“六一”儿童节大型庆祝活动筹备。
3、团支部组织一次基本知识教育普及课。
六月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好学生。
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、开展“科普宣传周”活动。
3、开展迎接期末考试的团队会。
4、评选“优秀保洁员”、“优秀团队员”。
5、团队工作总结。
德育工作计划2024 篇9
一、指导思想
3——6岁是幼儿情感、品格以及良好习惯养成的关键时期，提高幼儿思想道德水平，我园以____思想为指引，以《3——6岁儿童学习与发展指南》为依据，以一日德育活动为主线，为幼儿扣好人生第一粒扣子，全面提高全园师幼的道德认识，根据本园发展实际情况，特制订本计划。
二、工作目标
1、通过德育主题活动，培养幼儿爱父母、敬师长，尊伙伴的情感，萌发幼儿爱家长与祖国的情感，养成与之相应的遵守规范。
2、通过德育主题活动，加强幼儿养成教育，养成初步的生活、卫生与学习习惯。
3、通过德育主题活动，培养幼儿积极向上、不怕困苦、团结友爱的精神，养成良好的道德品质。
三、具体工作及措施
（一）加强组织工作领导，提高师幼道德水平
1、成立幼儿园德育工作领导小组，加强教师德育主题培训，加强主题活动组织的科学性。
2、定期组织德育工作会议，提高德育工作的认识，将思想道德品质的培养融入一日活动中。
3、加强思想道德考核，将德育工作作为教师考核重点，并记录日常幼儿的行为养成习惯。
（二）强化主题爱国教育，培养爱国主义情怀
1、通过集体观影活动，加强师幼的爱国主义教育，以国庆节为教育契机，引导幼儿认识国旗、国徽，识别国歌的曲调，培养幼儿初步的爱国主义情感。
2、通过一日生活活动渗透爱国主义教育，引导幼儿认识祖国的名胜古迹，自然风景，激发幼儿的爱国情感，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、通过晨间谈话活动，将日、周、月计划当做德育教育的有益补充，提高德育教育活动方式的多样性。
（三）主抓幼儿养成教育，培养良好行为习惯
1、通过区域活动的开展，培养幼儿理解伙伴，团结友爱的品质，逐步学会独立解决与同伴的争执和纠纷。
2、充分利用各种重大节日，将行为规范、礼仪常规教育融入之中，逐步培养幼儿的思想道德品质。
3、通过礼仪常规教育，根据幼儿的年龄特点，围绕班级德育教育目标，培养幼儿爱洗手、讲卫生、懂礼貌的良好习惯。
（四）重视心理健康教育，提高情绪调节能力
1、通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理发展现状，尤其关注留守儿童的教育，促进幼儿心理健康发展。
2、通过生命与死亡主题教育，引导幼儿树立正确的生命观，重视生命，提高幼儿安全意识及自我保护能力。
3、加强幼儿性教育主题活动的组织，引导幼儿区分性别概念，了解身体结构，提高自我保护意识。
四、月份安排
（一）三月
1、制定德育工作计划。
2、开展入园适应活动，引导幼儿热爱幼儿园。回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
3、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
4、三八妇女节节日教育。
5、植树节节日教育。
（二）四月
1、庆祝国庆节，认识国旗国徽，培养幼儿的爱国主义情感。
2、开展区域活动，引导幼儿学会关心别人，关心团体，愿意为团体做好事。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
（三）五月
体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
3、强化常规教育，引导幼儿主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，养成良好行为习惯。
4、加强心理健康教育，培养幼儿自我调节情绪的能力。
（四）六月
体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、加强暑假安全教育，继续强化各方面教育，提高幼儿自我保护能力。
5、收集德育工作资料，做好整档整理工作。
德育工作计划2024 篇10
指导思想：
落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
工作目标：
一、更新一个理念
用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。
二、树立两个意识
1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。
三、优化三个建设
1、优化班级管理及德育管理科学化建设。
2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。
3、优化校园环保建设。
四、开展四个活动
1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。
2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动。
3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。
4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。
五、实现五个提高
1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。
2、良好的班风学风校风有较大的提高。
3、活动的有效性和实效性有较大的提高。
4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。
5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
工作要点：
（一）实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。
（二）搞好两个工作。安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。
（三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。
1、落实三个学习。全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。
（1）全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。
（2）精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。
2、开展三个建设。
（1）尽快落实走廊文化建设。
（2）对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。
（3）鼓励创办班级博客并鼓励学生参与班级博客人文交流，对办起了班级博客和积极开展班级博客交流活动的班级将给与奖励加分。
3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30（夏）或上午8：00（冬）钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯（特殊天气除外）。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。
（四）开展四项活动。
（1）开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。
（2）开展“四节”活动。开展“体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。继续开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。
（3）开展“十星学生”评价激励活动。
（4）开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命xxx周年爱国主义读书教育活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。
（五）组织五项值日。
（1）精心组织学生“五值日”巡查：教室楼道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日；
（2）精心组织教师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生；加强门卫工作，努力做好校园封闭管理；成立学校护校队，确保师生校内安全；严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全；加强中午离校学生的管理，减少意外事故的发生；关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，搞好“四个第一”（上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会）的活动。
活动安排：
2月：开展“我安全、我健康”主题月活动
1、组织开学工作，上好安全第一课主题班会。举行第一次以安全为主题的国旗下讲话。
2、下发致家长一封信，签订中午离校学生家长协议书和教师安全工作责任状。
3、举办开学典礼
4、拟写、检查班主任、辅导员计划
3月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教育月活动
1、召开中午离校学生家长会，再次签订中午离校学生家长协议书
2、开展庆“三·八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教育主题班会及主题教育活动。
3、继续开展书香校园读书活动。
4月：开展爱国主义主题教育月活动
1、开展“第七届体育节活动”
2、开展纪念辛亥革命xxx周年爱国主义主题班会及主题读书教育活动
5月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题教育月活动
1、开展“我运动·我健康·我快乐”主题班会及主题训练活动。
2、庆“五·一”
3、筹备“六·一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动
4、召开六年级毕业班家长会
5、评比十星学生
6月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题展演月活动
1、庆“六·一”暨艺术展演活动
2、组织期末复习
3、组织小学毕业年级水平检测
7月：
1、开展建党xx周年庆祝活动
2、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员