幼儿园地震应急疏散演练简报 篇1
为进一步提高师幼防灾避险安全意识，使我园师幼了解地震发生时的应急避震知识，掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。提高师幼紧急避险、自救自护能力和应变的能力。4月27日下午，我园开展了“防震减灾应急疏散演练”。
防灾减灾安全演练
会议部署
演练前，我园组织全体教职工召开了防震应急疏散演练会议，__园长对地震疏散演练的注意事项作了明确的要求，并重点学习了演练中防踩踏安全要点，一起练习防踩踏自护的动作，提高全体教职工的安全意识。
主题班会
各班教师根据孩子们年龄特点，通过观看多媒体课件视频、图片等方式开展班级主题教育，向孩子们讲述关于地震避难相关知识及疏散演练时的注意事项，让孩子们了解地震自然灾害，并向孩子们讲解、示范地震时的自救方式，让孩子们掌握地震时应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高自身的安全意识。
防震应急演练进行时
有序疏散
呜……第一声警报声响彻整个幼儿园，孩子们在教师的组织带领下，按照方案指定路线，迅速有秩序的弯腰、护头撤离到河滨球场空旷处。
清点人数
孩子们到达指定的安全地带，教师立即清点人数，并向总指挥__主任汇报情况，同时班级老师及时安抚孩子们情绪。
演练总结
演练后，__主任对本次应急疏散演练进行小结，再一次强调了地震来临时的注意事项、正确的逃生方法，同时肯定了这次防震安全演练既做到了急而不乱、稳中有序，又提高了师生临危不乱的安全意识及自救能力。
通过本次防震疏散演练，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，切实提高幼儿的安全防患意识，为幼儿安全、健康、快乐的童年提供强力保障。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇2
为进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，在幼儿园发生地震等紧急情况时，能按园内紧急疏散的程序和线路，快速、高效、有序地进行疏散撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。5月8日，我园举行了防震减灾安全教育活动。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
安全教育
各班老师通过安全教育课程，以情景演习、播放视频、动作示范等途径，让幼儿了解地震这一自然灾害，学会简单的自救措施。并带领幼儿熟悉、学习、练习应急避震和安全疏散的方法，提高安全防护意识。
演练现场
演练开始，老师告诉孩子们，只要铃声响就要做好相应的反应，要记住每个步骤。现在让我们来回顾下孩子们今天的表现吧：
01
躲避
随着第一声地震警报声的响起，防震疏散演练开始啦！各班老师告诉幼儿尽量缩成一团，降低重心，迅速抱头躲在桌子下以及教室内的安全三角区。
02
疏散
在疏散中，老师不断提醒幼儿注意安全、不要拥挤、不要惊慌、不要踩踏。孩子们沉着冷静，在老师的带领下弯腰、护头，迅速且有秩序地按指定路线撤离到操场。
03
清点人数
幼儿疏散到达安全的地点后，老师立刻清点幼儿人数，确保全体师生安全撤离，无被困人员并上报安全负责人，同时安抚幼儿的情绪。
演练总结
演练结束后，安全负责人对本次演练活动进行了总结，表扬了孩子们在演练过程中“听指挥、有秩序、不慌乱”，并对保护自己的动作要领再次进行动作示范。
并着重强调了安全意识及自救常识的提前教育和演练的重要性，切实将安全教育落实在一日活动的各个环节，守护好孩子是我们义不容辞的责任。
这次地震应急求生演练活动，强化了全体师生对于地震突发时的自救知识，除此之外，通过实习演练，让师生对幼儿园内的应急避险通道得到了进一步熟悉。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇3
为了提高幼儿对突发事件的应变能力，增强防震逃生意识，提高全体师幼防震救灾、自救自护的能力，__镇中心幼儿园于20__年5月12下午开展了一次地震紧急疏散演练活动。
当演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离到操场。到达安全的操场后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班分别进行总结。
通过此次减灾防灾活动，小朋友们初步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了简单的避震的防护措施和方法，自护的应变能力得到了进一步的提高。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇4
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉我园紧急疏散的线路和方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。20__年5月11日上午，我园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
各班教师组织幼儿学习了地震相关知识，并讲述了地震应急演练的重要性及疏散路线，包括学习各种自救自护方法，以确保演练安全、顺利开展。
随着警报声的拉响，演练正式拉开了序幕！演练警报分两种，第一次避险，第二次疏散。
第一次警报假设有地震发生，要求就地避险，避险时间约为1-2分钟。各班老师立即告知小朋友们“现在地震来袭，实施紧急避险”，指导幼儿迅速抱头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部等等。
第二次为疏散警报，要求各班安全有序撤离到操场。各班教师组织幼儿用手或其他物品保护头部，迅速有序地分别从各逃生通道疏散到幼儿园的操场上。
到达操场，各班老师清点人数，并向园长及时报告。此次演练疏散用时短，演练过程做到急而不乱，稳定有序。
通过此次地震应急疏散演练，我园全体师生都更多的了解了地震应急知识，掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法，同时师生紧急避险、自救自护的应变能力也得到了提高。我园也将继续定期开展一系列安全教育和安全演练活动，增强幼儿的应变能力，把安全牢记于心！
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇5
为提高全体师幼防灾减灾意识和自护自救、互救、逃生能力，确保灾难来临时把损失降到最低，从而最大限度地保护师幼生命安全。5月12日，__镇中心幼儿园围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题，组织全体师生开展了师生防震、防灾避险紧急疏散逃生演练活动。
演练中，当地震警报声响起，各班教师迅速指挥幼儿做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速躲在了坚固的桌子下，并用双手护住了头部，大约一分钟后，警报声结束。各班老师立即组织幼儿排队并双手抱头、弯腰低声，沿着预定路线，快速有序的撤离到幼儿园操场上，到达空旷安全地带后，各班老师清点人数后并上报，在清点人数中，发现小班幼儿李椿林还没有撤离出来，担架组立马对教学楼进行搜索，并找到了受伤幼儿，担架组立刻对受伤幼儿进行了救护。
实战演练结束后，由安全专干老师还向全体教师以及幼儿进行了地震宣传教育，再次加强了全体教师以及幼儿的防震意识。
此次演练活动，进一步增强了师幼的灾害风险防范意识，提高了师幼自救、互救以及逃生技能，为幼儿的健康成长和平安校园打下了坚实的基础。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇6
2023年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。今年的主题是：防范灾害风险，护航高质量发展。
为增强全体师生防灾减灾安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，构建和谐、平安校园，5月8日上午，我园组织开展了地震应急疏散演练活动。
防震小课堂
活动前，各班教师开展防震主题安全教育活动，提前向幼儿讲解防震、避险常识及疏散演练时的注意事项，引导幼儿了解并掌握发生地震时，应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高幼儿自身的安全意识。
防震演练
周密部署
演练前，王园长组织召开了主班防震演练活动部署会议，对于此次演练进行了周密部署，以确保演练安全、有效地开展。图片
紧急避险
上午9：00，第一次地震警报响起，幼儿停止正在进行的活动，以最快的速度躲到就近“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，护住头部进行避险。图片图片
疏散撤离
第二次地震警报响起时，各班教师立即组织幼儿紧急撤离，提醒幼儿撤离时不慌张，沿着疏散路线迅速撤离到空旷地带。
清点人数
到达安全地点后，各班教师迅速清点人数并向总指挥汇报疏散情况，确保不漏一人，保证全员安全脱险。图片图片
演练总结
王园长肯定了幼儿在演练中的表现，指出整个演练过程紧张有序，有条不紊，有效提高了幼儿防震应急避险能力，希望在日常活动中继续巩固幼儿防震减灾自救常识。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇7
20__年5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为进一步普及防震减灾知识，提高全体师生地震应急避险能力，使全园师生掌握应急避震的正确方法，在发生地震等紧急情况时，能按幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师生的生命安全，我园于20__年5月12日下午组织全园师生进行了一次防震应急疏散演练。
01
方案解读
在防震演练前，为确保师生在活动中的安全，安全组长覃洪宝老师为我们讲解了详细的演练方案，规划了幼儿的逃生路线，明确各岗位职责分工，为演练做好准备。
02
防震安全教育课
在开始演练之前，各个班级教师针对幼儿的年龄特点和安全演练的逃生、救援疏散等事项，精心设计了防震安全课，给幼儿讲解遇到地震应该怎样逃生，怎样保护自己方法。
03
第一次警报（室内躲避）
第一遍警报响起时，我园立即启动防震应急预案，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，随即指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到教室内的相对安全的地带（如：坚固的课桌下、墙角、三角区域等），并用双手护住头部，直到警报解除。
04
第二次警报（有序逃生）
随着第二遍警报响起，根据防震应急疏散演练预案，各班教师立即组织全体幼儿双手护住头部，弯腰低身，沿着预定安全逃生疏散路线快速、有序地撤离到安全区域。
走在后面的老师仔细查看教室的各个角落、卫生间、门后，以免有遗漏幼儿。在确保无孩子遗漏的情况下，老师们才离开教室，紧随班级孩子其后到操场集中。
05
清点人数
撤离到安全地带后，各班班主任立即清点本班幼儿人数，看是否有人员伤亡等，并向园长报告。
整个演练过程紧张有序，全部幼儿撤离到安全地带。
06
演练总结
活动最后，刘园长就此次演练情况做了现场总结讲评。并且在整个疏散演练过程中，全体师幼紧张又有条不紊，没有疏漏一名幼儿，没有出现碰撞和摔伤事件。
安全是一种观念，更是一份责任！安全教育是幼儿教育的重中之重。这次演练是一次切实的生命安全教育，不仅给全体师生普及了防震安全知识，还增强了全校师生的安全意识和掌握了在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，同时也提高了抵御灾害和应对突发事件的能力。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇8
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强老师和幼儿的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保地震来临时我园地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园老师及幼儿的生命安全。
我园于2019年5月7日上午组织了全校师生防震减灾应急疏散演练。早上10点30分，幼儿园警铃处传来紧急的警报声，行政、后勤全体人员按事前的演练方案各自奔跑到自己负责区域协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，班级老师先精神上安抚幼儿“地震来了，别慌张”，再指导幼儿双手护头，迅速跑到操场安全的地方。
我园演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇9
安全无小事，为了进一步普及防震减灾意识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。20__年5月11日上午，__镇第一幼儿园邀请__县__消防队来园开展了地震应急疏散演练。
伴随着警报声响起，防震演习正式开始，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿抱头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用手保护头部。
孩子们在老师带领下，按照预定路线有序撤离到户外空旷的场地，教师清点本班幼儿人数后立即进行汇报，确保所有师幼都安全撤离。
通过本次地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路。同时通过演练活动培养了幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高了突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇10
为了进一步加强全体师生对突发事故的灵活应变能力，使师生面对灾难发生时，能临危不乱、迅速有序地做出自救反应，冷静沉着地按照逃生路线安全疏散。6月17日上午，__幼儿园幼儿园开展了消防、地震安全演练活动。切实落实了生命安全教育，做到安全至上，共建共防。
演练前，教师们根据幼儿年龄特征，通过儿歌、图片、观看视频等形式将安全教育渗透在幼儿的一日生活中，提前对幼儿进行的消防安全知识主题教育，帮助幼儿掌握了自护自救技能。
随着“呜……呜……呜……”的警报声不绝于耳，幼儿园的消防演练开始了。师生们立即停止了当前活动，小朋友们在老师的引导下，快速拿取湿毛巾捂住口鼻，伏低身体，跟随老师从就近安全出口撤离。活动室里，孩子们反应敏捷而迅速；楼梯间里，有序而不拥挤。老师们在队头队尾保证幼儿安全！
“地震来了！地震来了……”根据老师的叫喊声为号，各班幼儿迅速做出了室内避震措施。根据老师之前“地震发生时，及时的躲到三角区域最为安全”的教导，孩子们快速地躲到了洗手间、墙角、桌柜下等地方，保护好头部，闭上了眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
安全无小事，我们在行动。此次多元化的安全演练活动，增强了__幼儿园全体师生的安全意识，提高了大家应对突发事故的应变能力。在今后的过程中，__幼儿园会一如既往的重视并开展各种演练活动，切实加强师生自救自护能力。警钟长鸣，平安同行！
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇11
安全是幼儿园一切活动的基础，是幼儿园教育的永恒主题。为增强全园师幼的应急避震能力，深化防震减灾意识，确保全园师幼能安全、有序、高效地撤离，__中心幼儿园于5月9日开展了防地震应急疏散安全演练。
演习前，__中心幼儿园进行了周密的部署，制定了详实的应急疏散演练方案。各班老师通过多媒体教材对幼儿进行防震主题安全教育，让幼儿了解有关地震的知识，地震来了应该怎么做，怎样保护好自己。
下午14：30，随着第一次警报声响起，防震应急疏散演练正式启动，各班教师迅速指导幼儿，以最快速度躲避到安全区域，并引导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌子一侧、墙角，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
当第二声警报响起，各班老师立即组织孩子们排队，用手护头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离，演练中老师们密切关注幼儿安全。
到达安全的地点后，各班老师立马清点幼儿人数并进行上报，整个防震疏散活动开展得紧张而有序。
最后，园长__为演习做总结：“本次演练活动不仅增强全体师生的防震安全意识，而且提高师生在面对发生地震时沉着冷静的心理素质，进一步提升师生应对危险的能力。在今后的工作中，我园将进一步把安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，为全园师生的安全做好坚实的保障。”
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇12
为了进一步加强教师和幼儿对突发事件的灵活应变能力，从小培养幼儿安全意识，使幼儿能有效掌握自救安全知识，学会更多的自救、逃生和自我保护的方法。10月19日上午，__乡中心幼儿园开展了防震紧急疏散演练活动。
防震应急疏散演练正式开始。当信号员发出“地震警报”信号时，各班小朋友不吵不闹，听从老师的指挥，弯腰双手抱头、有序、快速到达幼儿园大院操场中心。各班教师清点人数，不到两分钟时间，全体师幼迅速撤离到操场中心，整个演练过程快速、安全、有序。
本次防震逃生演练不仅让孩子们了解地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法，同时也检验了幼儿园各项安全责任制度的落实情况。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇13
20__年5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步普及防震减灾知识，提高全体师生地震应急避险能力，使全园师生掌握应急避震的正确方法，在发生地震等紧急情况时，能按幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师生的生命安全，我园于20__年5月10日上午组织全园师生进行了一次防震应急疏散演练。
国旗下讲话
周一升国旗，在庄严的国旗下，朱主任特别为“防灾减灾日”安全教育活动做了宣传和安排，为确保小朋友在防震减灾宣传周学到更多的自我保护的能力。
01
方案解读
在防震演练前，为确保师生在活动中的安全，__园长和安全主任朱主任为我们讲解了详细的演练方案，规划了幼儿的逃生路线，明确各岗位职责分工，为演练做好准备。
02
防震安全教育课
在开始演练之前，各个班级教师针对幼儿的年龄特点和安全演练的逃生、救援疏散等事项，精心设计了防震安全课，给幼儿讲解遇到地震应该怎样逃生，怎样保护自己方法。
第一次警报（室内躲避）
第一遍警报响起时，我园立即启动防震应急预案，二楼、三楼教室的教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，随即指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到教室内的相对安全的地带（如：坚固的课桌下、墙角、三角区域等），并用双手护住头部，直到警报解除。
04
第二次警报（有序逃生）
随着第二遍警报响起，根据防震应急疏散演练预案，各班教师立即组织全体幼儿双手护住头部，弯腰低身，沿着预定安全逃生疏散路线快速、有序地撤离到安全区域。
05
清点人数
撤离到安全地带后，各班班主任立即清点本班幼儿人数，看是否有人员伤亡等，并向园长报告。
整个演练过程紧张有序，全部幼儿撤离到安全地带，用时共两分多钟。
06
安全小结
撤离过程中有幼儿受伤（扮演者中三班幼儿），园医__医生讲解幼儿受伤过程及包扎的情况。
安全主任朱主任介绍在地震中躲避的姿势，教会全体师生如何用正确的方式方法保护好自己的身体。
__园长总结本次防灾减灾应急疏散演习活动，表扬小朋友反应迅速，疏散有序，同时还强化全园师幼在突发事件时如何去自护自救。
安全是一种观念，更是一份责任！安全教育是幼儿教育的重中之重。这次演练是一次切实的生命安全教育，不仅给全体师生普及了防震安全知识，还增强了全校师生的安全意识和掌握了在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，同时也提高了抵御灾害和应对突发事件的能力。
幼儿园地震应急疏散演练简报 篇14
为提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，3月9日，__镇中心幼儿园开展了地震应急逃生疏散演练活动。
演练前，幼儿园制定了详细的应急演练方案，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当日10点，当演练警报声响起，全园师生在__园长的指挥下，当听到第一次警报音连响后，各班老师根据方案的安排，马上指挥幼儿迅速做好避震准备，就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下和空间狭小的卫生间，用双手护住头部。大约一分钟后，警报声再次响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离到操场指定地点。到达安全的地点后，各班老师清点幼儿人数并上报总指挥__园长。
演练结束后，__园长对本次演练活动进行反思和总结。
通过此次活动，不仅巩固了全园师生防震避震知识，也增强了防护自救能力。__幼儿园将以此为契机，继续开展各系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿到幼儿的日常生活中去，切实提高师生的安全防范意识。