德育处新学期工作计划 篇1
指导思想
以党的__大精神为指导，以“立德树人”为根本任务，以“提升每一个学生的学习生活品质”核心理念为引领，把培育和践行社会主义核心价值观作为德育工作的重要内容，深入推进德育综改项目建设，切实加强和提高学生思想道德建设。通过课程建设、文化滋养、实践活动、网络育人、家校合力等举措，不断提升学校德育工作的科学化水平，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。
工作重点
1、统一认识，__大精神“融入”教育教学
2、聚焦核心，系统实施文化育人
3、立足课堂，系统架构课程育人
4、拓展阵地，优化实践育人内涵
5、保障有力，形成协同育人格局
工作思路
1、加强思想教育，落实“立德树人”根本任务
加强行规教育，努力提升文明素养
本学期狠抓学生行为规范，从教育和检查两手抓：一方面通过主题升旗仪式、班队会、校园网等多途径开展宣传教育；另一方面加强多方检查力度，努力提升学生文明素养。
落实落细《中小学德育工作指南》
今年着力加强班主任队伍建设，组织班主任进行相关理论指导培训和研讨，包括对《指南》精神的解读、职业生涯课程指导、校园侵权事故处理流程培训等，提升班主任德育管理水平，同时从学生层面，要在德育宣传、德育活动设计等各环节落实落细《指南》要求。
关注时事发展，大力开展理想信念教育
今年是落实__大精神的开局之年，又是中国改革开放__周年。这注定是一个重要的时间窗口，我们将抓住契机，指导学生以理想信念和爱国主义为核心的思想道德教育。通过主题升旗仪式、专题讲座、团日活动等，切实强化自身理想信念和爱国主义精神。同时也以“百年树人电影阳光行”的形式，运用影视教育手段，来培育学生民族精神，丰富学生的精神文化生活。
2、聚焦德育重点，设计开展“争做中华未来脊梁”系列活动
通过每月一主题，培育和践行社会主义核心价值观：2月份“安全伴我行”、3月份“雷锋精神引领我”、4月份“传承传统文化”、5月份“青春飞扬”、6月份“健康安全记心头”等系列主题教育，培养健全的人格和社会主义核心价值观，争做中华未来脊梁。
3、整合德育资源，切实提高学校德育的实效性
坚持学科育人
引导广大教师积极进行课堂育人的实践探索。本学期继续梳理、完善《法治教育与基础学科渗透》，继续深化《法在我心中》课程的实施与开发。
坚持实践育人
发挥“__大学堂”的育人功能，积极挖掘社会优质资源，有序开展各年级社会实践活动和职业体验活动，尤其是高中生社会志愿者服务工作。今年围绕“锦绣河湾”主题实践系列活动，进一步加强学生生态文明、环境整治、河道管理等的思想教育，引导学生身体力行，为最美__添光彩。
坚持文化育人
本学期大力加强校园文化建设，通过环境文化、行为文化和精神文化等，积极弘扬主旋律，践行核心价值观。
4、重视项目推进，全力完善和打造德育品牌建设
打造法治长廊，营造法治氛围
为了彰显育人功能，创设浓郁的法治教育氛围，学校不仅打造浓郁的法治氛围长廊，还积极发挥模拟联合国和模拟法庭等专用教室的使用功效；完善法治走廊，创建法治涂鸦墙，着力培育法治环境文化。
提升师生法治素养
本学期高标准构思、设计《法润桃苑》法治专辑教师版和学生版的；着力打造几个法治社团，培养一批能展示学校法治风采的学生骨干；加强学校法治特色教育的辐射效应，引领和促进区域整体法治素养的提升。
继续开展和推进“研学旅行”活动
今年学校进一步完善研学旅行方案，在研学参与人数、基地开挖、参与学科等几个方面进一步拓展和深化。同时各学科在研学课题的选择和学生研究性报告的指导等方面作为重点工作，并做好后期宣传教育。
全面启动、完善桃浦中学“易班网”
用好校园网、微信公众号以及班级微信群等，同时借助区级课题：《基于新媒体背景下的区域化易班高中项目可行性对策和意义研究》，全面启动我校“易班网”-“E-CLASS桃浦”，并充分利用现代化网络信息技术，让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。
5、以市级课题的申报为契机，强化科研引领
紧紧抓住学校两个市级德育课题：《初中生青春期异性交往的危机干预策略的探究》和《高中生生涯规划辅导课程设计初探》，强化科研意识，提高科研能力，推进学校德育可持续发展。
6、加强家校沟通，促进合力育人功效
除了坚持每学期一次家长会和一次家长接待日，同时发挥“家长委员会”的功能和“社区听证和咨询制度”的实施，广纳贤言，推动学校良性发展。本学期还规范了班级学生家长微信群的管理，同时全面使用“晓黑板“软件，更加便捷、有效地畅通家校沟通。
7、落实常规工作，全面提高学生综合素质
加强行规教育，努力提升文明素养
艺术方面：努力向艺术特色学校进军，开设和培优各艺术社团
体育方面：稳固几个市级传统项目，加强和深化水上项目；申报区校园篮球联盟会员单位。
学校帮困事宜，按照公开、公平、公正的原则，做到细致排摸、井然有序。
德育处新学期工作计划 篇2
德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品德和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。
一、指导思想
以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，使学校育人工作创精品、出名牌。
二、工作重点
（一）过程管理，提高德育工作实效。
认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作中确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
1、校级管理
加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，校长——教导处——年级组——班级，建立班主任工作档案，采用定量和定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由教导处、少先队负责，由值日老师值日学生监督具体执行。班级的纪律、卫生、文明程度全部纳入教师的量化考核之中。
2、班级管理
班主任要制定班级工作计划，开展班级德育活动，充分发挥晨会、班队主题会的作用。制定班级激励机制，定期公布班级各类优秀学生。加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风。
（二）突出校园文化建设，强化行为养成教育。
以完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用，促进校园文化建设，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。
1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，营造书香班级氛围。
2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线。）
3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。规范升旗要求，优化升旗氛围，评选最佳升旗手。
（三）以新教育实验为抓手，加强德育科研活动。
根据学校新教育实验的总体目标，分层次，分阶段，分年级实施新教育实验，落实不同年龄阶段学生的德育内容和要求，加强学生心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意识，活泼开朗的性格，增强学生适应社会的能力。
1、继续开展“中华经典诵读”活动，营造书香校园，书香班级，师生共写随笔。做到班班有计划，人人有任务，争取期末出成果。
2、重视心理健康教育研究，以《中小学心理健康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态。增强学生社会适应能力和抗挫折能力。
（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制。
1、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，建立校长热线，共商教育大计，沟通教师与家长的关系，优化家庭教育环境，形成教育合力。
2、完善德育基地建设，开展社会实践活动，服务社会。重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，学校组织学生参加力所能及的劳动活动，组织开展劳动实践（低年级以自我服务为主；中年级孝敬父母，学习家务劳动；高年级在家长指导下做一日小家长），期末各班评选出劳动小能手。
3、继续做好帮困助学工作，不让一个学生因贫困而失学。
（五）全面落实德育工作目标，加强德育队伍建设。
建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键，坚持班主任例会制，加强班主任培训，建立竞争激励机制，鼓励青年教师参加各级各类教育教学竞赛活动。
加强班主任队伍建设，更新观念，树立以学生为本的思想，通过学习和研讨在德育管理与实施中，处理三个关系：
1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育。
2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育。
3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。
改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：
1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增光。
2、课程意识：重视并认真上好每一门，每一节课，争取好成绩。
3、法制意识：增强法制观念，遵守学校各项规章制度，依法规范行为。
4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。
德育处新学期工作计划 篇3
一、指导思想
为深入贯彻落实中国少年先锋队第__次全国代表大会的部署要求，带领广大少先队员牢记__的教导，勤学习、树理想、炼意志、强体魄、爱劳动，展现良好的时代风貌，做好新时代少先队，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。坚持以德育为核心，以爱国主义教育为主线，以实践活动为载体，培养队员良好的思想素质和行为规范，全面提升综合素质，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
一常规管理工作
1、加强思想道德教育。利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报、校园文化宣传等形式，进行国情、国史、榜样、先锋教育。结合民族传统节日和重要节日节点，继续开展责任教育、感恩教育、诚信教育、环保教育等，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。
2、继续开展文明习惯养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，严格执行文明集体评比规则，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
3、继续推进传统文化进校园和经典诵读活动。与教务处加强合作，通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，培养学生的爱国主义情操，扎实推进语言文字规范工作，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。为了提高学生的诵读效果……
二少先队基础活动
1、做好每周升旗仪式。重视集体升旗仪式对全体队员的教育重要性，发挥思想引领作用。本学期围绕“从小学先锋，长大做先锋”为主题，从少先队员的角度寻访学习时代楷模、身边榜样。各中队推出至少2人的宣讲团，由中队辅导员带领，于每周一进行国旗下宣讲。
2、进一步加强少先队阵地建设。本学期将重点完善中队阵地建设，包括中队文化和实践活动的塑造。由于近两年来中队和辅导员的更换，集体文化需要重塑，集体精神需要凝聚，中队活动围绕“五小”活动积极开展，定期展示。组织好一周一次的班队会，每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导队员出好黑板报，起到宣传教育作用，学校大队要做好每月一主题的指导引领作用。
3、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。中秋节、国庆节、10。13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间，根据上级团委指示要组织20__级新生的入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，愿意为少先队增添新时代的光彩。
4、做好辅导员和队干部的培训工作。根据党中央、团中央近期下发的各类指导文件，__对青年工作和少先队工作提出的新时代要求以及全国第__次少代会的重要思想，和学校辅导员一起要深入学习、领悟精神，充分运用到自己的实际工作中，讲好政治性和组织性，做合格的少年儿童思想政治工作者。拟定九月份学习全国第__次少代会的重要文件精神，十月份以建队节为契机辅导员和队员学习新队章和礼仪规范。
三、各月主要工作和活动安排：
九月份
1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置
2、各班班主任自主选择中华经典美文并制定好班级诵读计划
3、强化行为规范养成教育，开展中队文化建设活动。
4、中队辅导员培训：全国第八次少代会会议精神学习
十月份
1、庆国庆活动
2、建队日活动：1辅导员培训：学习新队章和礼仪规范。2大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。3举行20__级新生入队仪式。
3、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。
十一月份
1、集中开展中队阵地建设活动。
2、新一届大队委选举
十二月份
1、举行”遵纪守法、珍爱生命”为主题的教育活动
2、校少代会
一月份
1、环保主题教育
2、学期总结
德育处新学期工作计划 篇4
指导思想：
以xx区德育工作计划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。
工作重点：
一、丰实少先队活动
学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划“文明小标兵”评比、展示。
另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。
希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。
二、加强班集体建设
良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体发展具有积极的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队及时将检查情况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。
另外，德育处在校长室的带领下，与各条线密切配合，对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查，记录于《班级工作月查表》，并积极向教师反馈，全心全意帮助班主任辅导员开展好班级管理工作。
三、关注班主任辅导员培养
要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务能力的培养，是十分重要的。我们一方面，组织好教师参加上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。
依托每月的班主任工作例会，有计划地安排优秀教师交流教育经验，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升。
为方便班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。同时，要求中青年班主任积极撰写班级管理心得。
四、完善三结合网络
学生的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期，我们将继续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，积极配合学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，配合社区的未成年人思想道德建设工作。
另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的教师，从而更加密切地配合我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教育。
今年，我们的家长学校，计划与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师直接对话……我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平时的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体教师的支持下，家长学校能够充满活力，具有实效。
德育处新学期工作计划 篇5
一、指导思想
认真贯彻落实__区德育工作要点，以学校学期工作计划为依托，坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以学生为本，注重实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。
二、工作目标
1、抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。
2、强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的氛围。
3、开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。
4、营造一个环境：加强校园绿色环境建设和文化建设，营造和谐绿色校园环境。
5、树立一批典型：文明之星、师德标兵等。
三、本学期德育工作要点
1、规范开展好学校常规德育工作。
学校德育工作承载着众多的职责，扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径。因此新的学年要认真组织开展好各项常规活动（1）每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话；（2）每一次晨会、集体晨会；（3）每一次班、队会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家长学校；（7）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、深入开展体验式德育的实践。
主题教育活动是学校德育的重要抓手，也是体验式德育的重要途径。本学年将围绕各类鲜明的主题，开展好爱国主义教育、理想信念教育、交通安全教育、安全教育、民族团结教育、等各类主题教育活动。积极提升班队会品质，形成学校德育工作特色，努力争取以各种形式来展示体验式德育的实践效果，
3、深入开展行为习惯养成教育。
我校将根据“学生行为习惯养成教育”这一主题，进一步强化对学生行为习惯的养成教育。继续进行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关知识的学习、知识竞赛，坚持抓常规，抓基础，抓落实，抓细节，注重抓好校园生活中的“每一次”，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。要注重抓反复、反复抓，常抓不懈，有效促进我校学生的良好文明习惯、学习习惯、身体锻炼习惯的养成。
4、扎实开展好各类主题读书教育活动。
今年4月，__市第六届中小学生读书节活动将会启动，我校将以此为契机，扎实有效地组织开展好本校读书节各项活动，要结合读书活动的开展，引领学生“与经典牵手，在阅读中成长”。
5、强化学校心育工作。做好心理咨询室的创建准备工作
为了关注学生的内心世界，切实抓好预防性与发展性相结合的心育工作。我校将安排专人扎实开展好各项学校心理健康教育工作，本学年将按照相关要求切实作好本校的学校心理咨询室的创建准备工作。
6、强化学校家长学校工作。
学校教育、家庭教育、社会教育的紧密结合对加强学校德育工作，促进学生健康成长起着十分关键的作用。本学期将开展四年级的家长学校，我们将主动与家庭联动，积极调动并发挥好家庭教育在育人工作中的特殊作用。
7深化绿色校园创建活动。
完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，做好净化，绿化，美化校园环境工作，培养学生文明素质，形成良好校风。从开学第二周起，以规范教师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园绿化，板报、画廊专人负责，定期更新。班级板报每月一期，保质保量。继续有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。
8、进一步加强德育工作队伍建设，提升德育工作者的专业水准。
要以培训为有效途径、激励表彰为重要手段，建立完善机制，树立先进典型，加强和促进德育队伍建设。
新的一年里，将继续组织相关教师参加教育局组织的各级培训、并邀请相关专家来校讲座、组织班主任走出去进行专项学习与研讨，进一步提升学校德育工作队伍的专业素养。
四、月工作要点
二月份：“文明礼仪”月活动
1、组织新学期开学典礼。（第一次升旗仪式）
2、做好寒假活动总结以及开学的学生常规教育。
3、制定德育、少先队及各中队学期工作计划。
4、出好第一期板报，主题：“文明礼仪伴我行”。
5、加强行为规范养成教育活动。继续学习《小学生日常行为规范》并进行知识竞赛。
6、开展文明礼仪常规教育。（好习惯伴我行系列活动）
7、召开班主任会
三月份：“绿色环保教育”月活动
1、更换板报，主题：“绿色校园，我们的家”
2、开展“学雷锋、爱心献家庭和社区”活动。
3、根据队员自身的情况开展庆祝三八妇女节的活动。
4、植树节要求每个队员种植一种植物或花卉，美化班级、美化校园。
5、四年级家长学校。
6、组织1—2年级学生看电影
7、召开班主任会。
四月份：“民族精神”月活动
1、更换板报：主题“民族精神代代传”
2、组织1—2年级队员祭扫烈士墓。
3、组织3—6年级学生社会实践
4、各中队主题队会展示
5、开展读书征文活动。
6、班主任培训（请进来）。
五月份：“安全教育”月活动
1、更换板报，主题：“珍爱生命，热爱生活”
2、校园艺术节准备工作。
3、组织1—2年级学生看电影。
4、安全法制讲座。（邀请交警、大学生来校讲座）。
5、班主任培训（走出去）
六月份：“艺术修养”月活动
1、更换板报，主题：“在阳光下成长”
2、评选区优秀辅导员、少先队员
3、庆祝六一艺术节表彰暨庆祝活动。
4、班主任工作交流。
5、暑期活动安排。
6、德育资料整理汇总。
德育处新学期工作计划 篇6
一、目标：
形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教育内容充实，学生的自我约束力增强，培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。
二、工作措施：
1、不断完善学生文明礼仪要求，加大小学生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评选文明好少年。
2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。
3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法，继续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选，抓典型，树榜样，传经验，上台阶；
4、心理健康教育进一步深入，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教育和品德教学有机结合的'大胆尝试。
5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。
建队节认真组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教育基地。
6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。
定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教育，进一步提升学校形象。
三、重点工作：
1、开学初，评选假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。
上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。
2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主题教育等多种形式为班会提供素材和资料，同时为有效了解班会召开情况，学校将深入随堂听课、检查落实情况。
3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主持一次，要求各班按照节目次序打印好广播稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五录音。
4、认真出好两次宣传橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣传途径的作用。
5、认真落实课间五步走的检查工作。
力争每月检查一遍，面向全体教师。
6、学生的一言一行、一站一坐，在细节上就能体现出修养和习惯，体现出学校的管理水平。
例如椅凳放到桌下，纸袋随手捡起；上下楼梯靠右行，不随便触摸墙壁；轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳……所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。
7、继续使用好《班主任手册》，规范班主任日常管理，计划总结按要求写好，学生基本情况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动安排每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好。
8、做好重大节日如教师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教育。
9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。
10、为了培养少先队干部，锻炼学生的组织管理能力，学校将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础上推荐有一定的组织管理能力，品学兼优，有一定特长，热忠于少先队工作的少先队员参加竞选。
时间定于9月下旬。
11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教育协会。
为使生活技能大赛注入新的活力，将根据年级特点，增添新的比赛项目。
12、一年级发展少先队员。
学校将于元旦前发展一批少先队员，并对少先队员进行队史教育。
13、抓好安全教育。
安全教育应警钟长鸣，校内要消除一切安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用，课前准备活动，课堂组织安排，课间活动安全，放学静校等环节应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位。教师要加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。
14、加强法制教育。
以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标。以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度。要求各班学生禁止进网吧及各种营业^___室、歌舞厅，一经发现，严肃处理。
15、各班要有评比台雏鹰争章台、好人好事记录本，每月记录。
16、心理健康、思品课要有计划、备课。
心理健康每学期至少4课时。
17、重建队室、德育室。
18、学生心理健康调查问卷。
19、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的意见建议等。
20、每学期搞一次中队特色活动评选。
21、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。
四、各月份工作安排：
九月份
1、做好开学报到假期资料收缴工作
2、传达学校德育工作计划
3、第一期黑板报、宣传橱窗。
4、教师节庆祝活动。
5、大队干部竞选
6、成立红领巾执勤岗培训上岗
7、运动会
十月份
1、生活技能大赛
2、第二期黑板报
十一月
1、第二次宣传橱窗。
2、火灾逃生演练。
十二月份
1、一年级发展少先队员。
2、对新队员进行队史教育。
3、第三次黑板报。
4、中队特色活动评选
一月
1、评选“三好学生”。
2、寒假前发放假期安排。
德育处新学期工作计划 篇7
为坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、指导思想
我校德育工作以学校工作计划为指导，认真落实上级德育工作会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥班级在未成年人思想道德建设中的主课堂、主阵地、主渠道作用，推动学校德育的改革、创新与发展。继续以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生主动、健康发展，开创我校德育工作的新局面。
二、具体措施
一常规管理
1、加强对学生的安全教育和不违法犯罪教育，通过班会、升旗等形式对学生进行长期安全教育和遵纪守法教育，确保学生在校园内不出任何安全责任事故，犯罪类为零。
2、重点加强学生道德建设：开展学生自我教育、自我养成教育的思想教育新模式，使学生从心灵深处得到优良品质和良好习惯的形成，学会说话、学会走路、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人。强化青少年学生的基础文明素养，使学生文明程度进一步提高，从而提高学习成绩、全面发展。
3、加强对学生的环境卫生教育，进一步巩固提高“同建同治”工作，确保校园环境整洁优美，地面无痰迹、校园内无纸屑杂物、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违规。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不带盒饭粉进入校园、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语不违反交规。
4、加强学生干部队伍建设，培训学生管理队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。成立学生志愿者组织，引领全校学生自觉遵守校纪校规，自觉养成讲究环境卫生、言行礼貌、爱护公物、尊师善友、自强不息、勤奋好学等各种良好习惯。
5、加强对住宿生的全面管理：非xx户口学生在校住宿。住宿生的安全、纪律管理。室内卫生和内务管理。
6、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，坚持以《中学生守则》、《xx一中安全、纪律及日常行为规范》、《xx一中学生卫生管理制度》、《xx一中住宿生管理制度》为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为突破口，逐步完善《xx一中班级管理考核条例》制度，探索学生值岗，实行班级量化。实施以“周最佳班级”、“期优秀班集体”的评先为手段，治理学生的不规范行为，使他们各种形成良好的习惯。
二加强德育队伍建设
加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。
1、坚持班主任月例会制度。通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。
2、发挥优秀班主任的榜样作用，促进全体班主任的成长，为班级管理形成良好的经验。
3、开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每两周召开一次主题班会。针对班主任在班级管理中所碰到的一些共性问题，学校将开会共同解决。
4、提倡奉献精神，鼓励优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书及奖金，并将优先获得外出培训学习的机会。
三加强学生的思想教育工作
1、以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，开展形式多样的主题教育活动，让学生通过亲身体验，用心感受，来达到育人的目的，比如利用升旗、黑板报评比、主题班会、演讲、美工、参观德育基地、学生主题征文等形式培养学生用心观察、用心感受、用实际行动来寻找幸福、感受幸福。让学生感受家庭、学校、家乡的新变化，感受xx和祖国建设和发展的辉煌成就，强化为家乡和祖国建设和发展努力学习的责任意识。进一步提升学生爱校园、爱家乡、爱祖国的高尚的思想品德。
2、加强学生的思想教育工作，以班主任班级教育、学校广播会演讲、自我查找优点、成立学生志愿者组织和大型活动等为渠道进行。
3、加强法制教育、安全教育。继续学习关于教育的法纪法规，提高用法、守法的自觉性。加强对学生的交通法规和安全教育，加大对青少年学生的法制教育力度，通过升旗、主题班会等，采取措施，抓反复教育，抓苗头倾向。班主任要善于发现学生中的不良倾向，使学生成为遵纪守法的模范。
4、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。心理健康教育是新时期学校德育工作的一个重点，也是难点。充分发挥已参加班主任国家培训的老师的作用，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康的实效和水平。在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。加强对学生心理个案研究，注重学生人文关怀和心理疏导，促进心理健康教育的规范发展。
5、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，德育安全加强督促，探索行政、学生双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、两操、黑板报、校服、班级布置、寝室卫生和纪律等情况，坚持每天检查评比，及时公布，利用公布栏表扬先进，鞭策落后。
6、拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。
德育处新学期工作计划 篇8
一、指导思想
本学期少先队工作紧紧围绕学校的工作，坚持依法治校和以德治校相结合的治校方针，贯彻落实对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，培养少先队员健全人格，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标及措施
（一）抓好学校常规，创建积极向上校风。
1、继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比。对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4、利用晨会、国旗下讲话、主题队会开展日常行为规范养成教育。包括：“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（二）配合学校开展各项活动。
1、结合学校三创工作，创建文明校园、卫生校园、平安校园。力抓学生行为规范的养成教育。从文明礼貌、普通话、良好学习习惯抓起。把这些内容纳入日评比，持之以恒，才能抓出成效。要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处，彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
2、利用节日、纪念日开展活动。节日、纪念日蕴含深刻意义，组织开展各项富有教育意义的主题活动，寓教育于活动中，对于队员思想品德的形成将起重要作用。
3、加强学生的安全法制教育。经常对学生进行安全法制教育，如：遵守交通规则、课间文明游戏、不进“三室一厅”，不结交不良社会青年、注意防火防电防煤气等，并针对其中的一些进行演练。组织学生观看法制安全教育片。使学生树立安全防范意识和一定的逃生技能。
（三）加强少先队自身建设，加大工作力度。
1、搞好大队干部新旧替换工作，继续培养少先队干部，抓好辅导员队伍建设。
2、进行手抄报，黑板报评比活动，培养队员动手能力。宣传征订队报队刊。
3、创新主题队会形式，健全队会观摩制度。各中队应以德育为核心，结合学校德育活动广泛开展丰富多彩的主题班队会活动。各中队要认真组织开展好每周一次的主题班队会，不得挪用挤占此节课。
4、抓好大队干部评比工作。每周对大队干部的工作进行总结、评比。期末对辅导员各项工作的落实情况进行考核、评分，评选优秀中队、班队及优秀少先队员、班主任、辅导员。
三、具体安排
每日工作
1、早7：30——8：00值日生在校门口及教学楼迎接师生入校，检查学生佩带红领巾情况。
2、早读：值周生及值周教师进班检查各班早晨卫生打扫及早读情况。做到班班秩序好，人人有事做。
3、课间：值周生和值周教师检查学生进出楼秩序、及课间活动情况，杜绝粗言脏语、打闹、楼内跑跳、喧哗、损坏公物等违纪现象。
4、两操：值周生检查各班做眼操情况、检查同学佩带红领巾及上操站队情况做到站队快、静、齐，上下楼有秩序。
每周工作
1、每周一早举行升旗仪式。周一国旗下的讲话：每周有主题、针对性强、贴近学生生活。
2、汇总一周的值周检查评比积分，评选文明、卫生班级，周一进行公布。
每月工作
二月
1、制订少先队工作计划。
2、总结寒假工作，评比假期实践作业优秀学生。
3、开学典礼、文明礼仪教育。
4、各项常规工作启动。各中队开展“新学期、新起点”主题队会。
5、抓好新学期校园文化建设，更换橱窗，各班布置班容。（第一期黑板报：主题：新学期、新起点）
三月
1、班容班貌检查评估。
2、开展“争做雷锋式好少年”活动。通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事、学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”做一件好事，培养队员的服务意识。庆祝“妇女节”活动：各中队以“感谢您，妈妈！（或谢谢您，老师！）”为主题开展活动。植树节的“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务等。
3、三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过周一的国旗下讲话、观看视频等形式开展安全教育，增强队员的安全意识。
4、第二期黑板报。主题：争做新世纪雷锋
四月
1、祭扫革命先烈“十个一”活动。
2、4月22日是世界地球日，开展“地球妈妈，您好！”环保教育活动。
3、中小学生防溺水安全教育。
4、“书香校园”读书节活动。4。23世界读书日
低年级（一、二年级）主题：听听我的小故事。
中年级（三、四年级）主题：读书故事演讲竞赛。
高年级（五、六年级）主题：制作阅读手抄报或书签。
5、小星星擂台赛。
6、第三期黑板报。主题：安全在心中
五月
1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”技能比赛（各中队可开展：佩戴红领巾，穿鞋袜、折叠衣服、整理书包、折被子等比赛），以提高学生的劳动技能。
2、5。12防震宣传教育及演练。
3、第四期黑板报。主题：劳动最光荣
六月
1、庆祝“六一”国际儿童节。
2、第五期黑板报。主题：欢乐六一
3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。
4、总结表彰，完成中队学期工作考核。
5、安排暑假社会实践活动。
德育处新学期工作计划 篇9
一、指导思想
学习贯彻党的__大精神，依据《中小学德育工作指南》、《__市__区教育改革和发展“__五”规划（20__-20__年）》、《20__年__区中小学德育工作计划》和《20__学年第二学期学校工作计划》的要求，以改革开放__周年和建校__周年为契机，践行“巧思躬行，言志求真”的学生发展目标，把培育和践行社会主义核心价值观作为文英德育工作的重要内容，通过课程育德、文化育心、活动育行、合作育人等举措，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。
二、德育主题
不忘初心跟党走，领巾追寻中国梦。
三、工作目标
1、课程育德：通过[蒙学]和[行学天下]系列课程浸润，开展寻找身边的野趣，探秘“大国重器”和“一带一路河湾行”系列活动，渗透生态道德启蒙教育；抓住关键年段开展[蒙童]课程，夯实行为规范养成教育。
2、文化育心：通过“一班一品牌”建设，打造动感中队特色文化；通过春节文化浸润、清明文化浸润、端午文化浸润，开展系列“传统节日”主题教育活动，培育社会主义核心价值观。
3、活动育行：开展理想信念、中华优秀传统文化、争做中华未来的脊梁等主题教育，全面推进“__大”进校园；通过学校人文节等丰富多彩的活动，营造良好的校园行为文化氛围；通过“天使少年宫”各类课程的实践，完善文英少年宫建设，丰富学生的课余生活。
4、合作育人：探索学校、家庭和社会“三位一体”育人模式，重视新媒体的互动作用，达成教育共识，形成教育合力。
四、具体措施
（一）课程浸润365，道德规范促养成。
以年级为单位，开展[蒙童]年段序列化课程。
一年级[蒙童·入学]开放日亲子互动体验活动
二年级[蒙童·入队]入队仪式及体验活动
三年级[蒙童·成长]十岁成长礼暨红十字青少年入会仪式
四年级[蒙童·志愿]争当小红帽志愿者，开展社会实践活动
五年级[蒙童·毕业]体验课程，定向越野，毕业画展毕业典礼
进一步完善[蒙学·春天]课程，按照年段序列化不同要求不同主题，在课内渗透春天课程，课外寻找春天的野趣，以自然笔记为载体，在自然界中找春天，培养学生的创新素养和能力。
根据学校《一日行规》的相关要求，抓好六个秩序，开展常态化检查，期末评选并表彰行为规范示范班级和优秀礼仪小警察。关注学生身心健康，加强个别孩子的辅导、引导、教育、转化，杜绝“特色”学生的扩大化。夯实《公共安全教育》课程，培养学生安全意识和提升自救自护能力。
依托__大学堂网上学堂课程内容，结合探究型课程教学，优化各年级主题探究活动，实现线上线下双向互联，推进校本化实践。
（二）节日文化说传承，动感中队创品牌。
以建校__周年为契机，以春节、清明、端午等中华传统节日为载体，了解春节、元宵节、清明节、端午节的来历与习俗，通过“家风”、“校训”等文化建设，实施民族精神教育和革命传统教育。
以“少先队活动课”为载体，创造性地架构和开展三级少先队活动课，引领动感中队文化建设。通过班队文化的建构，开展班级课程、班级庆典、班级特色文化建设等，倡导“一班一品牌”的创建，打造具有文英特点的“动感中队”。
（三）主题活动促成长，领巾追寻中国梦。
围绕纪念改革开放__周年，开展“党的__大精神我知道”“____的教导记心间”“好队员在行动”等活动，引导少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，树立远大理想。各班开展一次少先队活动课。开展“重走一大路，嘉兴南湖河湾行”活动，亲历“大国重器”之旅，大力培育和践行社会主义核心价值观。开展“春之韵”系列文化节，以班班唱、校艺术节、语文节、英语节等载体，培养学生人文素养。继续做好学校少年宫主题活动，完善活动课程内容。
__大进校园每月主题教育活动：
2月
传承：以“__纳福，福娃迎新”为主题的一份特殊的寒假作业。
3月
责任：以“学雷锋树新风，__大精神我知道”为主题的小志愿者服务活动和“__大精神我知道”队课宣讲活动。
4月
爱国：以“心中有祖国，心中有他人”为主题的线上线下开展“向国旗敬礼”系列活动。
5月
环保：以“健康生活，幸福成长”为主题的爱国防灾日、世界无烟日等活动。
6月
理想：以“放飞梦想”为主题的六一庆祝活动。
（四）三位一体有保障，统筹协调共育人。
开展学校与社区合作育人模式的探索，提高社会教育与学校教育的互动性和匹配度。发挥家长委员会作用，组建和完善多元志愿团队。拟成立学校伤害事故处理咨询专业委员会，为有需要的家庭提供咨询和帮助。做好与__环卫所、真如寺、真如社区等单位的文明共建工作，挖掘更多的社会资源，拓展课外教育途径，让学生有更多的学习机会和成长体验。
德育处新学期工作计划 篇10
一、指导思想：
深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：
㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能
1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二·九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能
充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。
㈣加强师德建设和班主任队伍建设
继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。
三、各月份工作安排：
九月份：
1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划
2、开展安全教育宣传活动
3、庆祝第26个教师节活动
4、开展中秋系列活动
5、班级环境布置
6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动
十月份：
1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动
2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式
3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动
4、“四个好少年”宣传学习活动
十一月份：
1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动
2、少先队课题活动及辅导员培训
3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比
十二月份：
1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。
2、开展“12。9”爱国运动纪念活动
3、开展“手拉手互助”学习活动
一月份：
1、元旦主题板报评比
2、做好资料收集工作和各项工作总结
3、制定寒假活动计划，部署暑假生活
德育处新学期工作计划 篇11
这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。
二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。重点在学生干部培训
1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。
2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。
3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质。
三、团队工作。
以团校为阵地，加强团的知识学习、____理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
四、常规教育。
1、实施文明班、抓好行为规范教育。重点工作分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。
2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比升旗、仪表仪容、卫生、广播操、出勤、自行车、早读、午练，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。
3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。
五、开展多项专题活动。
1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。
2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。
德育处新学期工作计划 篇12
一、指导思想
以党的__大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕20XX-20XX学年度我校中心工作，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“让每一位学生享受成功”的办学理念，以校训“有志者事竟成”为目标，构建“尚志”德育体系，努力开创学校德育工作新局面。
二、工作思路
贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”，一是加强班级管理，二是注重养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。
三、工作措施
（一）规范常态管理
1、认真细致抓好常规管理工作
以《小学生日常行为规范》为重点，大力推行校园文化建设，以良好的行为规范养成为目标，全面践行“八礼四仪”要求，提高校园文明程度。
2、继续加强社会主义核心价值观教育和爱国主义教育
继续贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；围绕“科创强国筑梦未来”，开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和主题教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
（二）加强队伍建设
1、专题学习
利用班主任（辅导员）年会、班主任（辅导员）例会组织班主任（辅导员）进行专题培训，学习掌握班主任工作方法与技巧。
2、活动交流
根据上级安排和学校实际情况，组织班主任参加片、区级德育少先队研讨活动，学习优秀经验。承办一次片区级德育少先队交流研讨活动，给我校班主任（辅导员）提供锻炼展示的机会。
3、工作室推进
依托区校两级班主任名师工作室，深入扎实地开展德育少先队研究工作，提高理论与实践水平。积极开展区级班主任名师工作室活动。积极撰写德育少先队论文，继续参加上级德育少先队论文案例评选活动。
（三）推进品格提升工程
持续推进品格提升工作，结合我校“尚志”德育目标，以劳动教育为抓手，继续推进尚志教育特色活动。
（四）开展主题教育
充分利用各大节日，如“3·5学雷锋日”、清明节、劳动节、端午节等节日，结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况，有计划地扎实开展各项活动。
（五）加强家庭教育
1、开展家长学校活动。开展家委会活动，组建新学期“爱心护学岗”，开展爱心护学活动。根据防疫情况，选择合适的方式开展家长学校活动，促进家校联系，共同提高家庭教育和学校教育水平。
2、做好学生家访工作。鼓励班主任老师和任课老师开展大家访工作，切实加强家校联系，形成教育合力。
四、具体工作安排
二月份：竞善——启
1、举行第一次升旗仪式暨开学典礼。
2、收集“缤纷冬日——寒假生活”活动材料。
3、开展家长志愿者“爱心护学岗”活动。
4、竞善课程：我们的节日——元宵。
三月份：竞善——学
1、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。
2、“生命教育月”系列活动。
3、竞善课程：今天，我们这样学雷锋。
四月份：竞善——思
1、“老少心向党喜迎__大”主题教育活动。
2、“科创强国筑梦未来”读书教育活动。
3、竞善课程：我们的节日——清明。
五月份：竞善——悟
1、校园艺术节。
2、区班主任名师工作室活动。
3、竞善课程：劳动最光荣。
六月份：竞善——行
1、“庆六一”系列主题活动（一年级分批入队、六一庆祝活动等）。
2、班主任（德育）论文评比。
3、竞善课程：“我是竞成好少年”综合素质评价。
七月份：竞善——……
1、收集和整理德育活动资料。
2、召开班主任（辅导员）年会。
3、部署七彩假日生活。