高中下学期德育工作计划 篇1
本学期__一中__分校高一年级部从“关注学生自我管理能力，关注学生自主学习能力，关注孩子学科思维能力，关注学科特长和个性发展能力”四个方面对学生有效引导和培养，德育工作扎实稳进开展，注重课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六个方面，切实让德育工作落细、落小、落实，紧密与教学工作相结合，将立德树人落到实处，结合本校实际情况，具体工作安排如下：
第一周
召开班主任工作会议，做好开学工作准备
第二周
一、班主任例会：对“五星班集体”评比方案和本学期评比的措施进行解读。
二、主题班会：新的学期新的开始我能行
三、配合学校做好开学典礼活动。
四、学生自治会常规活动正常开展。
五、策划橱窗内容
第三周
一、班主任例会
二、升旗仪式，校长讲话。
三、主题班会：学习__一中“校歌、校训、校徽、校规”
四、落实橱窗内容
第四周
一、班主任例会
二、升旗仪式，副校长讲话。
三、主题班会：安全教育
四、组织第一次段考优秀学生去__一中本部参观学习。
第五周
一、班主任例会
二、升旗仪式，
__一中本部优秀学生代表讲话。
三、主题班会：高中三年生涯规划
四、韵律操比赛
第六周
一、班主任例会
二、升旗仪式，副校长讲话。
三、主题班会：向雷锋同志学习
四、五星班集体评比
五、组织女教师“三八”妇女节活动
第七周
一、班主任例会
二、升旗仪式，副校长讲话。
三、主题班会：规则意识的重要性
四、黑板报检查
五、组织学生参加社会实践活动：去敬老院
第八周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：我爱我的班级我爱我的学校
四、德育工作在课堂上有效开展
第九周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：学习校歌内容掌握校歌精神
四、组织学生参加劳动实践活动
第十周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：我对校训的理解
四、五星班集体评比
五、组织校歌演唱比赛（班级为单位）
第十一周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：学习校规内容掌握校规精神
四、黑板报检查
五、组织学生对“校训”演讲比赛
第十二周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：做有责任感的人
四、组织学生对“校规”演讲比赛
第十三周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：早恋的危害性
四、阶段二测试，不安排活动。
第十四周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：做时间的主人
四、组织优秀学生去__一中本部参观学习
第十五周
一、班主任例会
二、升旗仪式，优秀学生代表讲话。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
三、主题班会：我是建校人
四、组织体育运动比赛
第十六周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：和谐共存团结友爱
四、德育工作在课堂教学中有效开展
第十七周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：辛苦了——我的老师们
四、开展双走活动——走入学生家庭走入学生心灵
第十八周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：诚信的重要性
四、研学游活动
第十九周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：劳动光荣
四、五星班集体评比
五、跑操比赛
第二十周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：中国美食
四、黑板报检查
五、开展学生劳动实践活动
第二十一周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：如何规划期末复习
四、开展包粽子活动
第二十二周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：分享高中学习心得
四、复习迎接期末考试，不安排活动
第二十三周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：努力过不悔人生
四、复习迎接期末考试，不安排活动
第二十四周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话
三、主题班会：本学期的失与得
四、五星班集体评比
五、提前布置对班级文化：班训、班徽和班刊的谋划
高中下学期德育工作计划 篇2
指导思想
以党的__大精神为指导，以“立德树人”为根本任务，以“提升每一个学生的学习生活品质”核心理念为引领，把培育和践行社会主义核心价值观作为德育工作的重要内容，深入推进德育综改项目建设，切实加强和提高学生思想道德建设。通过课程建设、文化滋养、实践活动、网络育人、家校合力等举措，不断提升学校德育工作的科学化水平，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。
工作重点
1、统一认识，__大精神“融入”教育教学
2、聚焦核心，系统实施文化育人
3、立足课堂，系统架构课程育人
4、拓展阵地，优化实践育人内涵
5、保障有力，形成协同育人格局
工作思路
1、加强思想教育，落实“立德树人”根本任务
加强行规教育，努力提升文明素养
本学期狠抓学生行为规范，从教育和检查两手抓：一方面通过主题升旗仪式、班队会、校园网等多途径开展宣传教育；另一方面加强多方检查力度，努力提升学生文明素养。
落实落细《中小学德育工作指南》
今年着力加强班主任队伍建设，组织班主任进行相关理论指导培训和研讨，包括对《指南》精神的解读、职业生涯课程指导、校园侵权事故处理流程培训等，提升班主任德育管理水平，同时从学生层面，要在德育宣传、德育活动设计等各环节落实落细《指南》要求。
关注时事发展，大力开展理想信念教育
今年是落实__大精神的开局之年，又是中国改革开放__周年。这注定是一个重要的时间窗口，我们将抓住契机，指导学生以理想信念和爱国主义为核心的思想道德教育。通过主题升旗仪式、专题讲座、团日活动等，切实强化自身理想信念和爱国主义精神。同时也以“百年树人电影阳光行”的形式，运用影视教育手段，来培育学生民族精神，丰富学生的精神文化生活。
2、聚焦德育重点，设计开展“争做中华未来脊梁”系列活动
通过每月一主题，培育和践行社会主义核心价值观：2月份“安全伴我行”、3月份“雷锋精神引领我”、4月份“传承传统文化”、5月份“青春飞扬”、6月份“健康安全记心头”等系列主题教育，培养健全的人格和社会主义核心价值观，争做中华未来脊梁。
3、整合德育资源，切实提高学校德育的实效性
坚持学科育人
引导广大教师积极进行课堂育人的实践探索。本学期继续梳理、完善《法治教育与基础学科渗透》，继续深化《法在我心中》课程的实施与开发。
坚持实践育人
发挥“__大学堂”的育人功能，积极挖掘社会优质资源，有序开展各年级社会实践活动和职业体验活动，尤其是高中生社会志愿者服务工作。今年围绕“锦绣河湾”主题实践系列活动，进一步加强学生生态文明、环境整治、河道管理等的思想教育，引导学生身体力行，为最美__添光彩。
坚持文化育人
本学期大力加强校园文化建设，通过环境文化、行为文化和精神文化等，积极弘扬主旋律，践行核心价值观。
4、重视项目推进，全力完善和打造德育品牌建设
打造法治长廊，营造法治氛围
为了彰显育人功能，创设浓郁的法治教育氛围，学校不仅打造浓郁的法治氛围长廊，还积极发挥模拟联合国和模拟法庭等专用教室的使用功效；完善法治走廊，创建法治涂鸦墙，着力培育法治环境文化。
提升师生法治素养
本学期高标准构思、设计《法润桃苑》法治专辑教师版和学生版的；着力打造几个法治社团，培养一批能展示学校法治风采的学生骨干；加强学校法治特色教育的辐射效应，引领和促进区域整体法治素养的提升。
继续开展和推进“研学旅行”活动
今年学校进一步完善研学旅行方案，在研学参与人数、基地开挖、参与学科等几个方面进一步拓展和深化。同时各学科在研学课题的选择和学生研究性报告的指导等方面作为重点工作，并做好后期宣传教育。
全面启动、完善桃浦中学“易班网”
用好校园网、微信公众号以及班级微信群等，同时借助区级课题：《基于新媒体背景下的区域化易班高中项目可行性对策和意义研究》，全面启动我校“易班网”-“E-CLASS桃浦”，并充分利用现代化网络信息技术，让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。
5、以市级课题的申报为契机，强化科研引领
紧紧抓住学校两个市级德育课题：《初中生青春期异性交往的危机干预策略的探究》和《高中生生涯规划辅导课程设计初探》，强化科研意识，提高科研能力，推进学校德育可持续发展。
6、加强家校沟通，促进合力育人功效
除了坚持每学期一次家长会和一次家长接待日，同时发挥“家长委员会”的功能和“社区听证和咨询制度”的实施，广纳贤言，推动学校良性发展。本学期还规范了班级学生家长微信群的管理，同时全面使用“晓黑板“软件，更加便捷、有效地畅通家校沟通。
7、落实常规工作，全面提高学生综合素质
加强行规教育，努力提升文明素养
艺术方面：努力向艺术特色学校进军，开设和培优各艺术社团
体育方面：稳固几个市级传统项目，加强和深化水上项目；申报区校园篮球联盟会员单位。
学校帮困事宜，按照公开、公平、公正的原则，做到细致排摸、井然有序。
高中下学期德育工作计划 篇3
教育为本，德育为先，德育教育是学校一切教学活动开展的前提保障。通过对20__秋学期高中德育教育工作的总结与反思，制定20__春学期高中德育工作规划如下：
1、提高认识，认真落实“德育教育全员化”的目标。
要深刻理解董事长“1+9”的教育理念，在工作中努力实现“德育教育全员化”的目标。所有老师要积极加入对学生管理的队伍之中，科任老师已经不是简单的上课传受知识者，而是学生学习文化知识和做人做事的导师，备课时要根据所教内容制定“德育渗透”的目标和方法，在课堂教学时落实“德育为先”的理念。20__春学期各科老师总结上学期“德育渗透课”的经验，准备一堂示范课，供老师们学习和研究，准备好后将“课题、时间”提前一周报吴老师。
2、落实“人人当干部”、利用好每天15分钟“夕会”，提高德育教育效果。
各班主任根据班级实际情况，设计针对性强的职位，落实好“人人当干部”，强化班级管理，努力实现各项教育目标；班主任指导学生干部计划好每天夕会内容，组织好夕会，使德育教育内化为学生的实际行为。
3、继续抓好“每月德育教育主题活动”。
根据每月的德育教育主题，开展每月两次的主题班会展示课，加大对主题班会的监督检查和学生的后续教育，让德育认知更加深刻和实效，坚持教育主题的设计原则，要充分体现情境教育、体验教育。各班每周评选一名模范学生，并将其先进事迹上报学生处（包括照片），作为大屏幕的宣传资料。
4、利用现有条件，继续抓实社团活动。
规范和加快社团建设，做到高一人人有社团，同时根据学校的环境和条件，先把一些较为成熟的社团组织起来，实现社团活动周周化，加快新建社团的管理和培训，力争下学期能开展活动。社团活动有利抢占学生的心灵空间，转移学生的注意力，把学生追求吃住转移到学习和精神建设上来，社团活动可培养学生的自信心，通过活动帮助学生“善于合作，敢于展现”，是德育教育的有机组成部分。
5、安全教育常抓不懈。
学校安全重于座泰山，是每一位老师的责任。各位老师，尤其是班主任要熟悉学校拟定的各项安全方案和应急预案，利用班会、夕会对学生进行安全提示或教育，加强学生谈心工作和心理健康排查，认真排查学生矛盾纠纷和学校欺凌事件，严格学生缺勤追踪，做到校园安全警钟长鸣。
6、精神文化建设实效化。
继续深化学生精神文化建设，大力提倡班级精神文化创新，努力营造精神文化环境，各班通过设计班旗、班牌、墙贴、黑板报等途径开展学生精神文化引领活动，各班组织“阅读、演讲、征文、竞猜”等活动，逐步推动班级学习氛围的建设。本学期，每班组织一次“主题班会观摩课”，提前3天报吴老师。
7、抓住教育机遇，使文明礼仪教育和诚信教育常态化。
借助升旗仪式、课间操、集会、项目活动等对学生进行文明礼仪教育和社会公德教育，力求让每个学生成为懂礼懂节之人。利用每次考试对学生进行诚信教育，让学生学会做诚信之人。
8、完成学期“德育工作规划”，从落实好每大周“德育工作规划”做起。
二月
主题教育月
行为规范教育
班会主题
新学期寄语
自觉遵守校规，做文明学生
三月
主题教育月
“文明礼仪”、“健康”
班会主题
寻雷锋足迹、扬志愿精神
珍爱生命，远离毒品
四月
主题教育月
“法制安全”、“守纪”
班会主题
学法、知法、守法
宽容坦荡学会共处
五月
主题教育月
“阳光青春”、“感恩”
班会主题
感恩母亲
异性间文明交往
六月
主题教育月
“爱校爱班”、“励志”
班会主题
成才先成人爱国先爱校
期末复习、考试动员
高中下学期德育工作计划 篇4
一、指导思想：
以科学发展观和我校本学期工作目标为指导，以学校常规管理建设为契机，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境。
二、工作目标
通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标。工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。
三、工作思路：
真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设。开展多种形式的主题教育活动，培养学生良好的行为习惯，注重学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。
四、本学期常规工作
1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。
3、加强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感交流的平台。
4、加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。
5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。
6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。
7、加强校园文化建设，使校园文化向教育性、愉悦性方面发展。
8、加强常规管理，促进养成教育。
1、继续加强班级量化管理，每月进行优秀班级的评比活动。
2、继续做好学生的心理辅导工作，提高学生的咨询率、面询率，注重实效。
3、坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。
4、严格升降旗制度，增强学生爱国主义教育。
5、办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。
五、本学期重点工作
一、加强德育队伍建设。
1、进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》加强规范化管理。
2、开展“学生最爱戴的。教师”评选活动，促进形成全员德育工作氛围。
3、进一步推进新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主人。
二、加强社会主义荣辱观教育
1、以“3。5日学习雷锋日”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的理想、信念。
2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、青年节、党的生日”为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。
三、以班级文化建设等主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为习惯。
1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养。
2、以活动为载体，在中学生中广泛开展平安校园的宣传教育活动创建和谐校园。
四、加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。
1、通过落实法制校长定期讲座制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面向全体学生，开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动。
2、加强对不良行为学生的教育和管理
1、建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做到底数清，情况明。
2、进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教育和转化工作。本学期进行成功案例征集与评比。
3、要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严重不良行为学生政教处要定期与其谈话，不断增强转化效果。
五、心理健康教育工作
一方面发挥心理健康教育课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理咨询室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特殊家庭学生的心理咨询工作，帮助学生解决成长中的困惑。
高中下学期德育工作计划 篇5
一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效
创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：
1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。
2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。
3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。
5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。
6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。
7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。
8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。
9、关心贫困学生，做好扶贫工作。
10、举办第二届家长。
11、继续开展学生议事委员会议事活动。
12、开展班级民主评议学生干部活动。
六、各年级重点：
初一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育；
初二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育；
高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。
七、每月工作重点：
二月份：促养成、树形象。
1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。
要求学生做到：
1严禁园内骑车，自行车按指定地点排放整齐。
2每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。
3课间操、升旗仪式做到静、齐、快。
4下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。
2、新学期计划交流；
3、安全教育。
三月份：
1、安全教育周
2、青春期健康教育
3、学雷锋环保大行动
4、学生议事会第二次全体大会。
四月份：
1、勤奋、刻苦、创新教育。
2、期中考试纪律教育。
3、期中考试情况分析总结。
4、高三毕业典礼，理想教育。
五月份：
1、科技周
2、班级民主评议学生干部
3、中学生日常行为规范自查自评工作。
4、中学生思想品德考核。
六月份：
1、期末考试考风考纪教育。
2、第二届家长。
3、财产检查。
4、学期结束工作。
八、每周工作
主要工作
1、班主任、年级组长工作会议。2、学生报到、始业教育。3、新学期计划交流。4、主题班会：新春畅想。
2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动初一、初二全体同学参加
3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式初一年级全体同学参加
4安全教育周
5、清明节扫墓初一年级全体同学参加
6、初一、初二期中考试复习动员，考风考纪教育
会考、期末考试复习动员、考风考纪教育、第二届家长
高中下学期德育工作计划 篇6
为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细、落实，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
一、指导思想
全面落实党的__大精神，深入贯彻____思想，坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高德育工作水平。
二、基本原则
（一）坚持正确方向。加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，保证学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
（二）坚持遵循规律。符合学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。
（三）坚持协同配合。发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展的参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
（四）坚持常态开展。推进德育工作制度化、常态化，将德育工作融入到学校各项日常工作中，努力形成一以贯之的德育工作长效机制。
三、德育目标
培养学生爱党、爱国、爱人民，增强国家意识和社会责任意识，增强“四个自信”，养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。
教育学生拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
四、德育内容
（一）理想信念教育。开展____、____思想学习教育，加强____思想学习，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同。
（二）社会主义核心价值观教育。深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等。
（三）中华优秀传统文化教育。开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信。
（四）生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。
（五）心理健康教育。开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育。
五、实施途径和要求
（一）课程育人
充分发挥课堂教学的主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。统筹安排学校课程，开展法治教育、廉洁教育、反邪教教育、文明礼仪教育、环境教育、心理健康教育、劳动教育、毒品预防教育、影视教育等专题教育。
（二）文化育人
开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。推进书香班级、书香校园建设，调动学生阅读积极性。积极建设校园绿色网络，打造清朗的校园网络文化。
（三）活动育人
精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。培养学生兴趣爱好，充实学生校园生活，磨练学生意志品质，促进学生身心健康发展。
（四）实践育人
广泛开展社会实践，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，开展不同主题的实践活动。加强劳动实践，在学校日常运行中渗透劳动教育，开展学雷锋志愿服务活动。
（五）管理育人
积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将学校德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。加强师德师风建设，关爱特殊群体，加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生等群体的教育关爱。
（六）协同育人
积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。构建社会共育机制，建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，净化学生成长环境。
六、组织实施
1、学校成立德育工作领导小组
德育工作领导小组负责贯彻执行上级有关学校德育工作的文件及制定实施办法，领导德育系统和德育量化考核小组具体实施学校的德育规章制度。
2、学校成立德育量化考核小组，由政教处工作人员、班主任、科任教师和各班班委组成，政教处牵头，班主任负责。
充分发挥学校党组织的政治核心作用，切实加强对学校德育工作的领导，把握正确方向。认真开展学生的品德评价，纳入综合素质评价体系，组织力量开展中小学德育工作研究，探索新时期德育工作特点和规律，创新德育工作的途径和方法，定期总结交流研究成果，增强德育工作的科学性、系统性和实效性。