小学航天日主题活动简报纪实 篇1
“敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国。”短短的几十年里，我国航天人在从航天大国迈向航天强国的道路上，勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这是国家的骄傲，更是民族的骄傲。
4月24日是第__个“中国航天日”。为了让少先队员们增强民族自豪感，传承载人航天精神，从小培育爱国主义情怀，中小镇中心小学少先队大队部开展了“中国航天日”主题教育活动。
早上8点，“学习航天精神，致敬航天英雄”主题“云”升旗仪式拉开了学校庆祝第__个“中国航天日”主题文化周云上系列活动的序幕。升国旗！奏国歌！行注目礼！”当庄严的国歌声响起，中小学子“在线”集合，参加这场特别而极富意义的“云端”升旗，满怀强烈的自豪感与爱国情礼敬航天、致敬英雄。
四年组同学举办了“航天梦·中国梦”为主题的手抄报展，他们用小小画笔，描绘伟大梦想。
从小立下报国志，长大筑梦当先锋。让梦想的种子生根发芽，让探索的心儿随梦飞扬，让我们再次致敬航天英雄，弘扬航天精神，汲取奋进力量，不负时代重托，不辱时代使命，去探索更浩瀚的星空，去实现更浪漫的梦想，去书写更辉煌的篇章。
小学航天日主题活动简报纪实 篇2
4月24日是“中国航天日”。为进一步激发广大少先队员的爱国热情，点燃他们的航天梦，在第__个“中国航天日”到来之际，__县第二实验小学开展“扬帆起航逐梦九天”主题教育活动。
活动中，辅导员老师利用多媒体向少先队员们展现祖国航天事业的发展历程和辉煌成就，观看火箭升空的视频，了解祖国的航天技术，从中激发他们探索太空、实现中国航天梦的热情。随后，他们参观了航天展，辅导员老师讲解了“长征”家族系列运载火箭部分成员，介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，以及杨利伟、景海鹏、聂海胜等航天员，引导广大少先队员感受航天英雄的爱国敬业精神。
小学航天日主题活动简报纪实 篇3
为进一步弘扬中国航天精神，传播中国航天文化，普及中国航天知识，激发青少年探索航天的好奇心，__学校开展了“中国航天日”主题教育活动。
各班召开“航天点亮梦想，共创美好未来”主题班会，通过组织集体观看航天视频，一起回顾中国航天事业的发展史和航天事业取得的巨大成就。
一、二、三年级同学录制了有关“中国航天日”主题小视频，进一步了解了中国航天日的由来和设立的意义。
四、五、六年级同学结合主题绘制手抄报。他们用一幅幅精心创作，充满情感的手抄报，表达着对神秘星海的向往之情，寄托着对航天英雄的崇敬之意。
各班同学利用废弃矿泉水瓶、卡纸、粘土等材料动手制作航天火箭、飞船、宇航员。以不拘一格的创造风格，展现他们眼中的航天世界，呈现出的奇妙时空景象，真实地表现着同学们的内心世界。
星河之上，扬帆起航，筑梦九天，永不止步。作为新时代的好队员，我们应时刻准备着为共产主义而奋斗，对全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
小学航天日主题活动简报纪实 篇4
中国航天事业，走过__余载风风雨雨，取得了举世瞩目的成就，4月24日，我们即将迎来第__个中国航天日，为了让孩子们更加了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，激发学生探索宇宙、热爱科学的热情，20__年4月__日，__县实验小学开展了“童心向太空，共筑航天梦”——中国航天日主题活动，带领孩子们走进神奇的航天世界。
主体班队会上，中队辅导员们为队员们介绍中国航天日的由来，普及航天知识，队员们聚精会神地听着，在感受火箭发射的魅力，了解中国航天人的不懈追求，收获知识的同时，也在心中种下一颗心向科学的种子。
队员们认真聆听，畅所欲言，将对航天科技的热情和求知欲，转化成积极探究的好品质，开发妙想奇思，并向艰苦奋斗的中国航天人，敬队礼致敬。
星空浩瀚无比，但中国人对宇宙的探索永无止境。学校开展了航天作品评选活动，通过利用废旧材料等设计小火箭、小模型，寄托自己探索太空的理想。
航天梦是强国梦的重要组成部分。通过此次活动，激发了少先队员们崇尚科学、探索未知的热情，我校师生将继续传播科学文化知识，学习中国航天人自主创新、艰苦奋斗、勇攀高峰的精神，为祖国航空航天事业贡献自己的力量。
小学航天日主题活动简报纪实 篇5
为弘扬“两弹一星”精神，传播航天精神，培养学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，4月__日——__日，__市__小学组织学生开展“中国航天日”主题教育系列活动，使学生了解国之重器，感受中国力量，激发学生从小树立“科技强军，航天报国”的远大理想。
4月__日下午，各班组织开展了“航天点亮梦想”主题班会。班主任组织学生观看了视频及主题PPT，同学们兴致盎然，收获满满，极大地激发了他们的学习积极性和探知科学奥秘的热情。
4月__日上午，学校因地制宜，组织四年级同学参观了__电源有限公司。工作人员带领同学们参观了展厅，介绍了展出的航天实物及模型，观看了《梅岭之光》宣传片，让他们近距离感受航天精神，聆听航天故事，学习航天知识。
下午，校外辅导员、__电源有限公司工程师张__，在一楼多媒体教室为同学们讲述航天故事。同学们不仅学到许多航空知识，感受到我国航天技术的伟大成就，更是在学习中深刻感受到中国航天工作者为国争光、勇于探索、团结协作的航天精神。
相信，那颗揣着航天梦的种子，已经悄然播撒在他们幼小的心田里。
4月__日上午，学校举行了“航天点亮梦想”主题升旗仪式。来自四（3）班的周__同学作了题为《弘扬航天精神培养爱国情怀》的国旗下讲话。结合我国三位英雄航天员翟志刚、王亚平、叶光富胜利凯旋，神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，号召同学们要学习航天人“特别能吃苦”的精神。当自己在学习上遇到困难时，想想这种“航天精神”，就一定能把困难踏在脚下，把胜利握在手中。传承航天精神就是我们对中国航天人最好的致敬！
美丽的中国红点亮太空，航天梦已经成为中国梦的惊鸿之笔。相信通过本次活动，同学们定会将航天精神深植内心，牢记____的嘱托：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。努力成长为有知识、有品德、有作为的人，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”
小学航天日主题活动简报纪实 篇6
4月12日，在第__个“世界航天日”来临之际，__县__小学开展了“世界航天梦”主题教育活动。
活动中，__老师做国旗下讲话《弘扬航天精神拥抱星辰大海》，倡议师生知航天、爱航天，树雄心、立壮志。各班召开了主题班会，向同学介绍了世界航天日的来历、标识、世界航天的发展历史等。通过视频带同学们重温了11名中国航天员飞天名场面，感受那激动人心的一刻，把航天精神、科学精神、国防教育渗透到日常学科教学中，以此增强师生航天意识、国防意识和民族自尊心、自信心。各班鼓励同学们制作手工航天模型，加深对航天知识的理解，激发对“世界航天梦”的兴趣。
此次活动，激发了学生的爱国情怀、科学精神，学生在潜移默化中受到教育，从而树立努力学习，长大报效祖国，为伟大的世界航天梦、伟大的中国梦而努力奋斗的远大志向！
小学航天日主题活动简报纪实 篇7
中国航天日——每年4月24日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。我国设立“中国航天日”旨在大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。为了加强小学生对航天知识的了解，培养航天精神，__市第二小学开展了一系列“中国航天日”主题活动。
在升旗仪式上，学校通过领导倡议、学生在国旗下讲话、各班开展主题班会等多样化的形式开展本次活动，号召学生们以航天英雄为榜样，在航天精神、“两弹一星”精神、载人航天精神的鼓舞激励下，献身航天，献身科学，不断攀登新的科学高峰，再创新的辉煌。同时也引导学生们铭记航天人为中国科技发展和综合国力增强所做出的牺牲和奉献，关心和支持祖国航天事业的未来发展。
各班以班级为单位开展了“中国航天日”主题绘画、手抄报、征文活动。学生们充分发挥自己的想象力与思考力，将自己对航天的热爱与憧憬用画笔体现出来。在创作中很好地激发了学生对航天的热忱之心，加深了学生对中国航天知识的了解。
此次“中国航天日”主题活动有效地激发了我校青少年热爱祖国，崇尚科学，崇尚科学家的热情，引导青少年树立正确的价值观，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，积极投身科技事业，努力探索与利用外层空间，促进人类进步和社会发展，造福全人类，以所学的知识报效祖国。
小学航天日主题活动简报纪实 篇8
星空，总能引起孩子们漫无边际的遐想
宇宙，蕴含了未知世界气象万千的奥秘
苍穹，承载着中华民族永无止境的向往
____指出：”探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”在4月24日第__个”中国航天日”即将来临之际，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，近日，__区__小学一年级十班的同学们来到__航空素质教育基地，怀揣着对宇宙星空的憧憬与向往，开启了一场”走进航天科技，圆梦飞行梦想”的航天研学之旅。
01、吹响集结号
随着集结号令响起，同学们准时在基地集合，换上象征着”专业、知识、技术、责任”的飞行服。过程中队员们互帮互助，团结友爱，在一片欢声笑语中化身小小飞行员。他们英姿飒爽，意气风发，用幼小的肩膀扛起了”乘风振翅，飞出崭新航迹”的使命与担当。
每个小机长精神抖擞，进行了庄严郑重的宣誓。激昂奋进的宣誓词，让同学们的使命感和责任感油然而生，他们用稚嫩的声音许下了”为国家航空事业做出贡献”的青春誓言。
02、科普小课堂
为丰富知识储备、筑牢飞行基石，以”科学飞行、安全飞行”为目标要求，基地老师寓教于乐、寓学于趣，向同学们科普航天知识，讲解飞行原理，带领大家完成了科目多样、贴近实际的行为感知训练。在学习训练过程中，孩子们汲取了智慧与经验、锻炼了意志和力量、增长了技能与本领，满怀期待着驾机飞行、搏击长空。
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。在科学实践环节中，小朋友们各自分组，与志愿老师们一起制作科学手工。工作人员为孩子们讲解其中蕴含的科学原理，指导小朋友们将手中的各种零件组装成一个个小飞机……现场孩子们热情高涨、主动尝试，大胆探索飞机模型的多种制作方法，不时好奇地提出问题。组装完毕后，孩子们自信展示自己的作品，试飞手中的小飞机感受航空的魅力。
03、飞行新体验
进入驾驶舱、打开控制台、拉起操纵杆，耳畔响起发动机的轰鸣声，窗外便是触手可及的日月星辰，孩子们驾驶飞机在无尽的苍穹中翱翔，机翼轻掠云边，云缝中透出一束阳光，照耀着祖国的锦绣山河，也照亮了同学们心中的梦想。
04、寄语向未来
飞行体验结束，队员们拿起手中的笔，继续着与”星星”之间的对话——在星形便签上写下小小的愿望与大大的梦想，随着航天英雄签名的明信片一起，寄往太空，寄语未来。
矢志不渝，筑梦中国航天；上下求索，共赴星辰大海。此次航天研学之旅，队员们在“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所得”中，亲身感受到航空航天的神秘和魅力，深入了解了中国航空航天发展和成就，在孩子们心中种下了航天精神的种子。愿同学们在学习和生活中弘扬航天精神，树立伟大理想，为实现航天梦、中国梦努力奋斗！
小学航天日主题活动简报纪实 篇9
4月24日，在“中国航天日”来临之际，__市长安区__小学开展“航天点亮梦想·创新引领未来”——航天科技创新实践活动。本次活动旨在传播航天文化，普及航天知识，点亮中小学生的航天梦想，探索航天引领创新、特色促进学校发展的航天教育，凝聚实现航天梦、中国梦的伟大力量。
活动中，表演了节目《中国航天日共筑航天梦》，讲述了我国在航天科技方面有目共睹的成就背后的艰苦奋斗和感人故事，使学生了解人类航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，激发学生们探索宇宙、探索蓝天的热情。
6个年级全方位展开了科技实践活动：六年级制作水火箭，五年级制作橡筋动力滑翔机，四年级制作折纸飞机，三年级制作动力飞机，二年级制作指环火箭，一年级制作空气动力小火箭，同学、老师们观看了成果展示。
通过亲自动手，唤醒了同学们对科学的兴趣，给同学们埋下一颗未来可以去探索太空的种子。
活动中进行了“放飞航天梦——手绘风筝”活动，60余名同学现场在风筝上进行手绘作画。小小画笔绘出心中蓝图，放飞独属于自己的中国梦、航天梦！
最后，航天科普知识讲座中，“祝融号”模拟火星探测仪、快舟一号甲运载火箭、仿真太空舱、神舟十三号等太空知识的科普，使同学们大开眼界，对航天知识有了更深层次的了解。
此次活动推动了航天知识、航天文化、航天精神进校园，在青少年心中植下“科技强国”的种子，进一步培养了他们崇尚科学、勇于创新的精神。
小学航天日主题活动简报纪实 篇10
4月24是“中国航天日”，为了让队员了解中国航天发展历程，传承中国航天精神，__小学在中国航天日广泛开展“学航天精神，立强国之志”主题活动。
2021年10月16日0时23分，神州十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员开启了长达六个月的太空之旅。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在实施载人航天工程的进程中，中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
探求太空奥秘，建设航天强国，承载着我们不懈追求的航天梦。从50年前的第一课人造卫星“东方红一号”开启太空时代到现在载人飞行圆梦天宫，中国航天事业不断迈进新征程，作为新时代的少先队员，队员们讲学习航天人的精神，践行社会主义核心价值观，让梦想的种子生根发芽，让探索的心随梦飞扬。
仰望浩渺星空，追寻英雄光芒。孩子们用双手和智慧诠释着关于科学的奇思妙想。在这个特别的日子里，同学们用心勾勒美好，共绘心中的航天梦！大家结合载人航天、中国空间站、筑梦太空等主题元素，大胆设想，纷纷用画笔，讲出了属于中国航天的动人故事。
学习航天精神，立志报效祖国！队员们深深地感受到我国的航天之路是如此的艰苦，航天事业的发展是如此的迅速。通过视频表示了对航天英雄的敬佩之情。
通过此次活动，同学们在了解国家航天科普发展和成就的同时，提升了爱国情怀与民族自豪感，接触航天，爱上航天，让航天精神和科研之花在孩子们的心中扎根！点亮了学子们的航天梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，积聚了中国力量！
小学航天日主题活动简报纪实 篇11
星空浩瀚无比，探索永无止境。伴随着__小科技节中一架架无人机划过天空，撒播“求真、创新”的科学种子，一艘艘“军舰”激起科学的水花……__小师生不懈探索，通过形式多样的活动为__小学子搭建成长的平台。在第__个“中国航天日”到来之际，为进一步传承和弘扬航天精神，培养__小学子崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，4月__日下午，__高新区__小学开展了“航天科普进校园”主题活动。
升国旗奏国歌
“升国旗，奏唱国歌。”少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，全体肃立，齐声高唱国歌，并向国旗致以最标准的队礼。
航天知识宣讲
矢志不渝，筑梦星辰大海。__小学特邀__航天科技集团第九研究院__航天电子技术有限公司副主任设计师赵__走进__小校园，为__小师生带来了一场关于航天知识的科技盛宴。赵主任以“仰望星空，筑梦航天”为主题，声情并茂地讲述了“在科学探索世界中我们学生应扮演的角色”，解密航天的奇迹。
师生认真聆听
学习“航天”精神，筑梦科技未来。__小师生拿起手中的笔认真记录，以文聆听“航天”的声音，以心感悟“航天”的内涵，以此表达对祖国的关心和祝福。
现场交流互动
互动环节上，赵主任邀请队员们发表自己的问题和见解，__小学子纷纷举手参与，提出了心中的疑问和自己的见解，现场气氛热情活跃，一度达到高潮。
赠送航天模型
在热烈的掌声中，在全体师生的见证下，__航天科技集团第九研究院__航天电子技术有限公司党群工作处徐处长向学校赠送了航天模型，极大的激发了__小学子对航天科技的向往之情，更是体现了__航天电子技术有限公司对教育事业的关注和对科技创新知识普及的重视。
承担职责使命，满怀信心希望。本次“航天科普进校园”主题活动的开展潜移默化地将爱国情、强国志和报国行的教育渗透其中，关于航天梦的种子已经在__小学子的心中悄悄生根发芽。今后，__小学子定以“航天”精神为指引，在实践中锤炼创新品格，以实际行动担当起建设祖国的重任，为实现“航天梦”与“中国梦”不懈努力和奋斗，以蓬勃向上的朝气在科技创新的道路上注入自己的一份力量！
小学航天日主题活动简报纪实 篇12
4月24日是中国航天日
1970年的这一天
中国第1颗人造地球卫星
东方红一号发射成功
拉开了中国人探索宇宙奥秘
和平利用太空
造福人类的序幕
中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的纪念日。为普及航天知识、激励学生的科学探索精神，20__年4月，__小学开展“中国航天日”主题系列活动。
升旗仪式上，三（2）中队李__向全体师生宣传航天知识，致敬中国航天事业和航天英雄。
少先队员们纷纷用手中的画笔将航天知识与爱国精神巧妙结合，精心设计出一幅幅主题鲜明、图文并茂的手抄报。“瞧，我们都是绘画小能手，快来欣赏我们的作品吧！”
建校初，学校利用西围墙边的消防通道路面自行设计并创作了手绘画卷——300米“天宫漫步·长征路”。“老师，我发现长征路的颜色没有那么鲜亮了。”“你可真有一双善于发现的眼睛，是时候让它们换上新衣服了，你想和我们一起吗？”“当然！”
300米的“天宫漫步·长征路”包含两大篇章：“中国航天·大事记”和“太空巡游·逐梦行”，全图以时间轴的形式展示出来，走在”天宫漫步·长征路”上，让我们跟随三位讲解员，听一听我们的航天小故事。
学校结合办校特色，开设航天课这一校本课程，向学生传授航天知识，通过讲解航天员在太空的生活、介绍宇宙星系等内容，使学生感受太空的浩瀚，激发学生的好奇心和求知欲。
从神话里的“天宫”，到如今的“天宫”空间站，我们经历了怎样的奋斗故事？未来，探索太空能够给我们带来哪些想象？《走，到“天宫”上看一看》为孩子们带来一堂生动的航天课，让我们跟随直播课，一起到“天宫”上看一看。
学校通过开展特色社团活动，在孩子们心中播下航天精神的种子。团结协作的小组氛围，一次次细心地检查装置，孩子们期待的眼神，都体现了他们身上的航天精神——不畏困难，勇往直前。“老师，快来看，我们的水火箭发射成功了！”
通过开展“中国航天日”主题系列活动，相信中国的“航天梦”会在队员心中持续扎根，中国的航天梦会因他们而更加精彩，星空可及，未来可期。
小学航天日主题活动简报纪实 篇13
每年4月24日是“中国航天日”，为了让同学们了解航天知识，激发同学们探索宇宙、探索蓝天的热情。近日，经开区__小学师生相约“云端”，组织开展了“小小航天梦”特别日活动。
在经开区__小学的3D课堂上，孩子们正在认真听着老师对航天知识的讲解，让孩子了解太空是什么样子，并通过3D建模，给同学们讲解了航天火箭的制作过程，孩子们也通过模型的制作，成功的复制了航天火箭。
经开区__小学学生__说：“如何用3D材料打造制作飞机和航天器，我深刻感受到了中国航天事业的飞速发展，不但扩展了我们的视野，也激发了我们对航天科技的兴趣，我会怀揣梦想，奋发图强，用自己的努力和智慧来实现自己的航天梦想，实现中国梦。”
学生__说：“我感觉非常有趣，除了能增加我们的课外知识，还能让我们的学习有效提升，我要向宇航员叔叔们学习吃苦耐劳的精神，更加奋发图强的学习。”
通过此次特别日活动的开展，增强了同学们对“中国航天”的热爱，点亮了学子们的航天梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，积聚中国力量！
经开区__小学副校长__说：“中国航天事业的快速发展，取得了举世瞩目的成就，我为国家今天所取得的航天成就感到骄傲，引以为豪。希望同学们通过此次活动，在了解国家航天科普发展和成就的同时，提升爱国情怀和中华民族自豪感，学习并传承不断探索，敢于追逐梦想的精神。少年强则科技强，科技枪则中国强，今后__小学会不断适应数字时代的人才培养和教育发展需求，用科创涵养校园文化，用智慧赋能学生未来。”
小学航天日主题活动简报纪实 篇14
当我们仰望星空，面对满天繁星，是不是会感叹宇宙的浩瀚，人类的渺小，以及产生对地球之外世界的好奇？____教导我们：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为纪念中国航天事业伟大成就，__小学开展“20__年中国航天日”主题活动，活动在科学楼一楼中厅举行。少先队员代表们热情洋溢地参加《航天点亮梦想》主题演讲。与此同时，在各班教室，辅导员利用图片、视频等，与队员们一起领略新中国成立以来中国航空航天所取得的举世瞩目的成就。
学校党总支部书记、校长裴__给少先队员上思政课，勉励队员们：人生是船，梦想就是帆，每个人都有一个属于自己的梦想。有梦想，才有奋斗的方向和目标。大胆创新、自强不息是我们中华民族的优良品质。从嫦娥奔月、牛郎织女的神话，从敦煌飞天壁画可以感受到我们中华民族对探索浩瀚宇宙的追求和向往。在科学技术高速发展的时代，掌握先进科技才能屹立在世界民族之林。做为生长在新时代的少年儿童，将肩负起中华民族伟大复兴的重任，要勤奋好学，为中国梦、航天梦而奋斗。
中国航天日主题活动，让队员们对中国航天事业有了更广、更深的了解。作为__学子，要深刻领悟中国航天人自强不息的创新精神和实践精神，以他们为榜样，树立远大的志向，为实现伟大的中国梦、航天梦而勇于探索，砥砺前行。
小学航天日主题活动简报纪实 篇15
4月__日，__市__小学开展了“中国航天日”的主题班会，组织学生们观看了中国航天发展历史的视频，了解航天背景，制作了手抄报，描绘“美丽的星空”，并相互分享自己的作品。
通过观看视频，学生们也树立了去往太空的梦想，立志当一名航天员。“航天梦的种子已经深刻的印在了我的心里，我要努力成为一名宇航员，去太空探索那些别人未揭开的面纱。”学生李承哲观看了视频后激动地告诉老师。“我这幅画的主题是‘中国航天’，画这幅画是为了纪念到太空去执行任务的航天员。”学生彭熙尧介绍到自己的画作。
4月24号是第__个“中国航天日”，它是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神设立的一个纪念日。今年的主题是“航天点亮梦想”。
__小学校长张__介绍，学校组织学生观看航天视频并畅谈感悟、航天知识竞答、绘画作品展等活动，目的是为了普及航天知识，宣传航天文化，让孩子们更好的了解我国航天事业成就，发扬航天精神，以此进一步弘扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念。
活动中，该校在校内的多个显眼位置布置了图文并茂的“航天展板”，这也是__小学连续六年举办航天展。
小学航天日主题活动简报纪实 篇16
从嫦娥奔月传说到敦煌飞天壁画
从“东方红一号”到“神州十三号”
中华民族的“飞天之路”跨越千年
过去的数十年里，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，叩问苍穹的脚步也不曾停歇，远古的神话梦想逐渐变成现实中跨越星河的浪漫。
在第__个“中国航天日”来临之际，__市__区__小学举行“心向九霄，筑梦航天”活动，让__小的少先队员们一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在心中燃起航天梦！
（一）航天知识我来绘
队员们搜集航天知识，激发格物致知的热情，用手中的画笔描绘出我们的航天精神，坚定“航天报国”的理想。
（二）航天知识我来讲
想学习更多航天知识吗？__小队员已为您备好精彩小视频，快来学习吧！
航天主题活动，在队员们的心中种下热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献！
小学航天日主题活动简报纪实 篇17
20__年4月24日，第__个“中国航天日”来临之际，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生探索创新激情。__小学开展了“航天点亮梦想”为主题的中国航天日活动。
航天知识
全校各中队召开“中国航天日”主题班会，介绍中国航天日的来历、节日意义、中国航天事业发展史和4月16日安全着陆的神舟十三号载人飞船等，普及航天知识，弘扬航天精神，号召队员们用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。
航天绘画
三年级的队员们运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出自己对航天科技的幻想，他们用一张张精美的手工画，表达了对“星辰大海”的无限向往与憧憬。
航天制作
四年级的队员们在课余时间，利用矿泉水瓶、纸杯、卡纸等材料制作的火箭微模型惟妙惟肖，一件件航天小制作诠释着他们对航天的向往，在心里播种下一颗“航天梦”的种子。
通过此次“中国航天日”主题活动的开展，队员们不仅了解了航天知识，还让队员们在实践中感悟，有效地激发了少先队员们的爱国之情、报国之志。
小学航天日主题活动简报纪实 篇18
从1970年4月24日，中国将“东方红一号”卫星送入轨道，由此开始了中国的“飞天梦”，今年在第__个中国航天日即将到来之际，__市__区__小学以“学习航天精神，争做新时代好队员”为主题开展了主题系列活动。
活动一：“学习航天知识”主题队会
队员们在辅导员老师的带领下学习回顾中国载人航天工程三十年发展历程和建设成就，学习航天知识，增强民族自信心，建立为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感，争做新时代好队员。
活动二：“传承航天精神”航天知识手抄报、科幻画比赛
队员们围绕航天工作者的先进事迹和崇高精神为中心深入学习，用手中笔记录和传播航天知识，以此表达自己不断增强为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感和争做新时代好队员的决心。
活动三：“体验航天魅力”未来航天器模型设计制作比赛
队员们用自己的一双巧巧手，利用各种材料或废旧物品的造型、色彩，通过剪、拼、组合、拼装等手段，充分发挥自己创造思维，制作成各类航天机器模型。以此体验航天的魅力，用一件件精美的作品表达自己对于航天梦的追求，以及对于祖国航天事业的热爱之情。
活动四：“担当航天使命”诵读比赛
队员们用录制视频的方式表达对祖国航天的赞美、表达自己的航天梦想、表达自己在航空航天中担当使命。
小学航天日主题活动简报纪实 篇19
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年“中国航天日”的主题是“航天点亮梦想”。为了让同学们了解人类航天事业的发展历程及伟大成就、认识航天英雄，进而激发学生探索宇宙、探秘蓝天的热情，4月24日，__区__实验小学校开展了“航天点亮梦想”中国航天日主题活动。
活动中，学校组织同学们观看了“中国航天日”启动仪式，“中国航天发展大事记”视频，通过观看了解中国航天发展史和航天知识。同时，“Y先知”小主播宣讲“中国航天日”由来及意义。讲述“圆梦天宫英雄凯旋”带你学习神州__号成功返航的航天小知识。同学们还用手抄报、宣传画、诗歌创作、航天小制作等形式表达了对中国航天的向往。
通过本次活动，__少年学习航天知识，弘扬航天精神，逐梦天宫，让航天点亮梦想。
小学航天日主题活动简报纪实 篇20
20__年4月24日，是第__个“中国航天日”，今年的“中国航天日”的主题是“航天点亮梦想”。
为弘扬中国载人航天精神，传播航天文化、普及航天知识，厚植爱国主义情怀，__小学开展航天日主题活动，引导少先队员勇于探索，追逐梦想，争做新时代的好队员。
学习航天历史，传承航天精神
在辅导员老师的带领下，队员们一起回顾中国航天的发展历史，通过学习“两弹一星”功勋事迹、了解宇航员背后的故事，感受航天精神。
科普航天知识，致敬航天英雄
队员们观看航天科普视频，参观校园航天科技展板，争当小小讲解员，传播航天知识。通过航模展示、绘画、手工作品向航天英雄致敬。
星空浩瀚无比，探索永无止境。通过此次活动，队员们不仅了解了航天知识，还点燃了自己心中的航天梦想，立志努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积蓄力量！