中学开展义务植树活动简报 篇1
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，在这春意盎然的日子里，为使同学们亲身体验劳动的乐趣，认识美化环境的意义，增强爱护环境与热爱校园绿植的意识，学校于3月__日组织学生开展“‘植’此青绿·不负春光”植树节爱树护绿活动。
此次活动由地理组__老师担任绿植讲解员，和学生代表一起走进学校桃李园，了解20余种校园常见植物。
在认识植物的过程中，毕老师详细介绍了校园内的不同植物品种，也讲解了它们的特征和生活习性，着重介绍了植物的用途以及一些有关植物有趣的故事。
在讲解过程中，毕老师把课堂上不同科目知识与生物学知识相联系，达到理论学习和实践运用相结合的教育目的。
杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。护绿现场同学们秩序井然，在老师的指导下挖坑、提水、培土，各个环节衔接有序，配合默契，场面温馨而快乐。参加活动的同学们热情洋溢、干劲十足，看着自己亲手培育的一个个新生命，心中充满了无限自豪。
正“植”春光，播种希望。此次活动的展开，进一步增长了同学们的环保意识，培养了学生保护生态、绿化家园的责任感，深入认识并积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，以实际行动“植绿、护绿、爱绿”，为“精致城市·幸福威海”贡献自己的力量。
中学开展义务植树活动简报 篇2
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。在这春意盎然的日子里，我们迎来了20__年“3月12日”第__个植树节。为了使同学们能够积极的与环境“对话”，主动参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意兴，激发同学们热爱环境的情感，文家中学团委组织全校师生开展“拥抱春天，播种希望”植树节劳动实践活动。
爱绿护绿
党员教师带领学生在校园劳动实践基地护绿浇树。送上春日甘露，点亮生命绿意。
教师志愿者带领学生在校园劳动实践基地护绿除草。守护一片绿色，建设美好校园。
种植希望
班主任带领学生在校园劳动实践基地播种蔬菜种子。种下希望，收获成长，体验劳动的乐趣。
风和日暖山水醒，春到人间草木生。春风十里，不及一抹绿意，植树节，种下的是希望，收获的是成长。愿文中学子有“树”不尽的快乐，“树”不尽的好运，“树”不尽的健康，愿种下所有美好，都能如期而至。
中学开展义务植树活动简报 篇3
阳春三月，风和日暖，万物生长。春天带着丝丝暖意，携着蓬勃生机走向我们，植树节也款款而来。在这春暖花开的日子里，为了培养中学生保护环境，热爱劳动的意识，养成爱护绿色植物的良好习惯，3月__日上午，__县第一初级中学中市路南校区携手北校区共45名师生，奔赴大套农业园区组织开展了“种一棵小树，绿一方净土”主题实践活动。
整队出发
三月春光好，植树正当时。3月__日上午8：00同学们高举着校旗和团旗，排着整齐的队伍，在黄__书记等领导老师的带领下，有序乘车前往目的地！
种植指导
__村党支部书记首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，然后根据学生人数，对同学们进行了科学具体的安排，三人一小组，两组为一队，每组五棵果苗、两个铁锹。种植前他对本次活动提具体要求，为同学们做植树指导示范，还提醒同学们规范使用铁锹。
合力种植
指导结束，同学们迫不及待加入植树护绿的行动中。大家在老师的指导下，个个热情高涨、干劲十足，挖土、植苗、埋土、巩固、浇水……真是分工有序、配合默契，现场一片热火朝天的景象。
拍照留恋
经过大家两个小时的共同努力，一棵棵充满希望的树苗在造林基地上扎根，迎风挺立，吐露春意，形成了一道美丽风景线。
此次植树活动，同学们通过亲身实践了解了整个种树过程，也通过自己的双手，积极践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，为建设美丽__、绿色__贡献出自己的微薄之力。
中学开展义务植树活动简报 篇4
阳春三月，草长莺飞间
十里春风，不及一抹绿意
栽种一棵树，绿色荡漾在眼中；
培育万棵苗，满目葱茏会有时；
保护一片林，固土封沙环境改。
让我们播种绿色拥抱春天
一起为绿色地球出一份力
“植绿、护绿、爱绿、兴绿”是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。在第__个植树节来临之际，为了使广大教职员工亲身体验劳动的乐趣，感受义务植树的意义。3月__日上午，__初级中学党支部在__社区的安排下组织党员教师到__镇__村开展一年一度的植树节活动，为这个春天播撒一份希望。
活动现场，党员教师们热情高涨，挖土安苗，相互协作，精心栽植，样样做得认真到位，个个忙得不亦乐乎，以自己的实际行动倡导绿色、倡导低碳生活。经过两个多小时的辛勤劳动，80多株树苗在绿化带里“安家落户”，为__村又增添了一片充满生机和希望的新绿。
年年栽树树成荫，代代造林林成森。
通过参加义务植树活动，老师们亲身体验了劳动的乐趣，进一步增强了保护环境、爱护环境的意识，大家决心以主人翁的姿态做植绿护绿的实践者和守护者，共同营造我们的美好家园。
中学开展义务植树活动简报 篇5
暖风习习，春日和煦，又是一年植树时。植树节来临之际，为了增强同学们的环保意识，倡导低碳理念，增强保护树木花草的责任感，提高爱护树木的能力，市第三十八中学开展了“爱绿，护绿”植树活动。
三月份正是无花果扦插的好时机，学校充分利用__镇是无花果种植大镇这一优势地域资源，以劳动实践课的形式向同学们进行了无花果扦插的劳动实践活动，让同学们在无花果的种植过程中体验到劳动的乐趣。活动中，学校的劳动老师科学系统地向同学们介绍了无花果剪枝的方法、技巧，并鼓励同学们大胆实践。同学们饶有兴致地拿起剪刀开始实践，看老师剪枝毫不费力，但自己动手实践才发现没有这么简单，同学们自觉地结成了小组来合作完成。随后，老师向同学们讲解了无花果的扦插、浇水、栽培等技术，同学们一边认真听讲一边徒手模仿，大家跃跃欲试。待同学们真正地掌握技术后，在老师的指导下进行了一系列的实践操作。有了之前的经验，这次同学们的合作就更加地顺畅了，各项劳动工序都干得有模有样了。看着扦插成功的花果枝在春风中挺直了腰杆，同学们擦着汗珠开心地笑着。
劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好的生活。此次活动不但让同学们亲身体验了植树的快乐，学习到更多无花果种植的专业知识，也引导同学们树立正确的劳动观，养成爱劳动的好习惯，同时也培养了同学们善于合作、热爱家乡的良好品质。此次活动也进一步营造了以构建和谐校园为已任，营造了全员植绿、爱绿、护绿的浓厚校园氛围。
中学开展义务植树活动简报 篇6
阳春三月，微风和煦，我们迎来了第__个植树节。3月初，__县__初级中学校党总支和校团委组织开展“党建引领·争做新时代好少年”3。12植树节”系列活动。
活动一：3月__日开始，围绕“3。12植树节”主题办好一期板报和手抄报。
活动二：利用周末，开展“我和小树有个约会”活动，鼓励全体学生在家进行植树。
活动三：3月__日，校党总支和校团委组织党员代表、团员代表，在校园开展以“建绿色校园，树绿色理想”为主题的植树活动。
通过此次活动，旨在增强师生的绿化意识、环保意识，同时也绿化了校园，美化了环境。为师生构建一个和谐、温馨的学习环境。
中学开展义务植树活动简报 篇7
“花时风日美新晴，北沜南垞迤逦行”陈宪章这篇《次韵定山先生种树》表达出古人对于植树的热爱。早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。为了弘扬____关于“绿水青山就是金山银山“的理念，为了培养学生们节约资源和保护环境的意识，__中学组织师生在校园里开展了植树节活动。
“年年植树树成荫，代代造林林成森”，树木对于人类的生存，对于地球的生态环境起着非常重要的作用。为了改善校园绿化，给__师生提供一个舒适的学习环境，苗__董事长和苗__副校长亲自在校园里选择场地，指挥机械搬运树苗，指导种树的技巧方法，甚至拿起铁锹亲身实践为同学们树立了榜样。
“十年树木，百年树人”，国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。植树节活动不只是一次实践，更是对学生精神的培养。刘__校长和肖__教学总监不仅在学校管理和发展上以身作则，更是在学生身心健康成长上亲力亲为。
本次植树的树种选择了寓意深刻的松柏，不仅希望同学们弘扬“松柏云霞凝剑气，江山风雨铸诗篇”的豪气，更希望同学们传承那“千磨万击出深山，任尔东西南北风”的韧心，在以后的学习生活中更加刻苦努力。
同学们通过本次植树节活动收获良多。在活动中，同学们充分发挥主人翁和团队合作精神，在遇到挫折要相互体谅，相互帮助，像一家人一样相亲相爱。
“岁不寒，无以知松柏。事不难，无以知君子”，通过本次植树活动，我们不仅培养学生爱护树木、关注绿化、关注环保的意识还培养了在实践中坚韧不拔的品质。
此次植树活动的开展，不仅培养了学生坚定顽强的品质，还通过团结协作增加了同学们的友谊，同时提升了同学们的劳动技能，促进了同学们德智体美劳全面发展。
“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如茂松矣”，小小的树苗，大大的希望，今天种下点点春绿，让我们一起静待花开！
中学开展义务植树活动简报 篇8
孟春之月，盛德在木。我们依旧没有忘记与树相约的日子，反而更加珍惜这来之不易的春日。在第__个植树节即将来临之际，__二中__中学的少先队员们积极开展了“纸上植树”、“我与小树共成长——认养一棵树”志愿者活动等别样的植绿、护绿活动，一同感受这盎然的春意。
“纸上植树”美育活动
早春三月，正是万物复苏的时候，恰逢植树节，__二中__中学的少先队员们在美术滕老师的带领下积极开展“纸上植树”美育活动，学生们用灵巧的双手为我们的地球增添一份绿色。
同学们运用衍纸、橡皮泥、树枝等材料充分发挥想象力，创作出了栩栩如生的“纸上植物”。
我与小树共成长——认养一颗树志愿者活动
在3月12日植树节来临之际，为提高中学生保护环境、爱护树木的环保意识，同时为了培养学生的主人翁意识、营造一种良好的校园氛围，20__年3月__日下午，__二中__中学开展了“我与小树共成长——认养一颗树志愿者活动”。在生物教师及党员教师的带领下，七年级13、14、15、16、17班部分学生踊跃报名，参加此次活动，志愿与树木“交朋友”，与绿树共同茁壮成长。
活动中，志愿者学生们首先非常认真的聆听生物教师何__老师逐一对校园树木进行名称、习性、用途及分布等方面生动详细的介绍，在对植物有一个全面生动的认识后，每个志愿者学生主动认养了一棵树木，然后给认养的树木精心制作吊牌并为其进行挂牌。
吊牌上展示了树木的名称、别称、拉丁名、习性、用途及被认养学生的名字和班级。认养成功后，标志着学生和树木的“好朋友”关系正式确立，在之后的校园生中，“好朋友”之间互相监督，在校园里共同茁壮成长。此外，对校园树木进行挂牌后，也为其他学生认识和了解校园树木提供了极大的便利。
通过开展此次活动，进一步激发了学生植树、养树、爱树的积极性，增强了爱绿、护绿的责任感，同时也提高了学生们珍惜绿色生命、营造美丽校园的使命感。