学校劳动教育周倡议书 篇1
为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养责任感和适应群体生活的能力。值此“五一”国际劳动节来临之际，我园向全体幼儿和家长发出如下倡议：
积极响应就地过节的倡导，让幼儿主动参与各项家务劳动，学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，进一步促进幼儿劳动技能的发展，更好的增进亲子关系，让家园形成教育合力。
了解五一节的来历
五一”劳动节又称“国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的5月1日，劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日。
我们来做一做
[开展环保活动]保护环境、人人有责。在这个特殊假期“宅”家也成为环保小达人。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。
[开展帮厨活动]让幼儿走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。
[开展种植活动]小朋友们可以在家中实施“绿色”畅想。利用家中已有资源，制定一个种植计划，幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。
[开展感恩活动]用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚……在假期生活中用劳动创造美。
[开展做家务活动]孩子们做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。孩子们自洗碗少勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等；盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等；如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等。在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。
我是自理小达人
让我们自己尝试下收拾玩具和整理图书、叠衣服、洗碗、洗袜子、扫地、擦家具（如桌椅、小橱柜等）倒垃圾、浇花、择菜、剥鸡蛋、饭前摆碗筷、饭后收拾餐桌、洗碗、整理床铺、收拾房间吧！
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐、有意义的假期！
学校劳动教育周倡议书 篇2
____说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”
在20__年“五一”国际劳动节来临之际，学校少先队开展以“劳动最光荣”为主题的系列实践活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动主题
劳动最光荣
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
活动倡议
一、二年级实践内容：我是劳动小能手
1、了解五一劳动节的由来（手抄报或绘画作品）。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子等小衣物。
4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
5、参与田间劳动及社区志愿服务。
三、四年级实践内容：我是劳动小榜样
1、尝试洗菜、择菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头、洗澡。
4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。
5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
6、参与田间劳动及社区志愿服务。
五、六年级实践内容：我是劳动小先锋
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。
3、手洗小件衣物并晾晒。
4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到笔记本上。
6、参与田间劳动及社区志愿服务。
活动要求
1、各中队辅导员请按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中，也可根据各中队特色自行安排有关劳动实践的活动，以活动促教育。
2、做好活动总结记录，以上队员活动照片、记录报道，于__月__日前，发送到班主任群。
学校劳动教育周倡议书 篇3
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”美丽的四月天即将结束，五一国际劳动节来临，从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展劳动吧！
为此，我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长们：
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们：
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
学校劳动教育周倡议书 篇4
亲爱的同学们：
20__年5月1日，我们将迎来第__个国际劳动节。为了提高学生的劳动意识，锻炼其劳动能力，学习劳动精神，__区实验小学少先队大队部动员全体学生开展“劳动最光荣，我们在行动”“五个一”主题系列活动，为引导孩子们过一个快乐而有意义的“五一”假期，现提出如下倡议：
低年级（1-2年级）：
1、学会帮助家长做一件力所能及的家务。
2、学会自己穿一次衣服、系鞋带、整理一次书包。
3、明白一个道理：知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。
4、画一张以“五一”劳动节为主题的手抄报，了解节日由来，学习榜样模范，宣传劳动精神。
5、召开一次主题班会介绍劳动节由来并分享劳动成果。
中年级（3-4年级）：
1、知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹。
2、学会帮助家人洗一次袜子、扫一次地。
3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。
4、做一份“劳动最光荣”手抄报。
5、解锁一项新技能。
（一定还有很多你没有学会的劳动技能，趁着假期，向家人求教，解锁一项家务劳动新技能，展示给同学们看看，比一比谁更能干！）
高年级（5-6年级）：
1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。
2、学会整理自己的“小天地”。
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
4、通过上网查资料，采访等形式了解一位劳动模范，学习其劳动精神。
（用250字左右记录劳动模范的榜样故事或写写你的感想。）
5、当一次“小义工”。
（与爸爸妈妈一起，参与志愿服务，例如：参与社区的垃圾分类活动，文明创建志愿活动等，做一名“小义工”，为美化我们的家园贡献自己的力量。）
记录形式及奖励：
1、请同学们用照片、视频等形式记录下自己劳动的美好瞬间和相关手抄报及文字作品。每班每项择优上交1个作品。
（横屏拍摄，穿校服、佩戴红领巾，备注好班级姓名。__月__日之前以年组为单位统一转发到年级群）。
2、学校将在全校范围内，每班评选出五名优秀参与学生并授予“劳动小达人”、“劳动小能手”、”劳动小先锋”、”劳动小标兵”等荣誉称号。
温馨提示：
劳动实践要在做好个人防护，确保安全的前提下由本人独立完成或与家人协同完成，劳动实践时，务必要有家长陪同指导哦！
学校劳动教育周倡议书 篇5
一、活动目的
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。__市__小学少先大队积极响应号召，提出关于开展中国梦·劳动美——__市__小学“五一”劳动节活动倡议，具体活动内容如下：
二、活动对象
__市__小学全体学生
三、活动时间
20__年__月__日至__月__日
四、具体活动如下：
一、开展以“中国梦·劳动美·我是校园美容师”为主题的井盖画活动。
心中有爱，手中有笔，以画笔汇力量，用绘画校园井盖的形式，点亮校园，为祖国加油。
四、五、六年级，每班由班主任和美术老师选取4名学生，__月__日参加现场绘画，现场调度由美术组组织。
二、开展以“中国梦·劳动美·我想对您说”为主题制作祝福卡片。
在创作作品的过程中体会劳动对我们日常生活的重要性，形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。
__月__日在中队展示的基础上，推选三件作品参加校级展示：作品照片+学生风采照1张+50-100字以内介绍，__月__日下午下班前打包私信少先大队。
三、开展以“中国梦·劳动美·我是劳动小能手”实践活动：
我爱整理：叠衣服、收拾房间、整理书柜等，用劳动让小家变得更整洁。
我爱清洁：学习洗碗筷、打地、拖地、倒垃圾、洗内衣袜子和小件衣物等，用劳动让小家变得更干净。
我爱烹饪：学习摘菜、洗菜，使用电饭锅煮饭，学习做一种家常菜，用劳动获得美味。
我爱种植：亲手种植一盆绿植，并观察、记录其生长过程，用劳动带给生活绿色和快乐。
我爱做手工：利用家里废旧物品进行改造，变废为宝，用劳动和智慧让生活更环保更有创意。
我爱家人：为父母和爷爷奶奶捶捶背，泡杯茶，洗点水果等，一点点的行动就能让小家变得更温馨。
以上活动根据自己能力所及开展，在确保安全的情况下自己独立完成或与家人合作完成。
__月__日向班主任老师提交一张参加劳动实践的照片（班主任可利用班级文化墙等展示），1-3年级写几句话，4-6年级用一、两段话写一写劳动的感受。
学校劳动教育周倡议书 篇6
为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美德，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养责任感和适应群体生活的能力。值此“五一”国际劳动节来临之际，我校向全体学生和家长发出如下倡议：
倡议小朋友
1、积极参与劳动节活动，用实际行动争做“劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与家庭劳动，帮助长辈完成一件力所能及的事情，与家人分享劳动喜悦。
4、学会几项劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
做力所能及的劳动
1、自己整理书包、铺床叠被子、自己洗澡穿衣服。
2、学习洗碗、扫地、拖地。
3、学习洗袜子、收拾自己的房间、帮忙收拾餐桌。
4、参加校内外植绿护绿、环境清扫、校外敬老助老、职业体验等志愿活动。
5、尝试走进田间、步入农场、亲历种植的辛劳。
6、采访劳动模范，与劳动模范面对面交流，感受“幸福是奋斗出来的”。
倡议家长朋友
1、生活中做好劳动的典范，以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子的表率。
2、支持孩子的劳动行为，为孩子创设劳动的时机，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，引导他们了解各行各业劳动者对社会做出的贡献。
4、在日常生活中，培养孩子懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
劳动不是仪式和口号，生活即教育，行为即课程。对于孩子来说，劳动的意义重大，因为“劳动本身就是一种教育”，在这个劳动节，让我们都行动起来，成为一名最美丽的“劳动达人”吧！
学校劳动教育周倡议书 篇7
希望每位小朋友都能让劳动成为习惯，能从简单的家务劳动中收获快乐、自信，在不断的实践、探索和学习中，增强独立生活的能力，做一个爱劳动、爱生活的“小达人”。
劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁。劳动会使我们的生活更加幸福劳动会使我们的未来更加美好。
值此劳动节来临之际，我园向全体教师、幼儿、家长们发出倡议：
1、弘扬劳动精神自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解“五·一”国际劳动节！
2、请家长以身作则，为孩子们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化幼儿的卫生环保意识。
4、帮助幼儿收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的多种职业（劳动者懂得尊敬劳动者尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
5、倡议幼儿在父母的协助下完成劳动任务。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中，鼓励幼儿热爱劳动、热爱生活（此项倡议采取自愿形式）。
6、每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养幼儿的劳动意识，体验劳动的快乐！
学校劳动教育周倡议书 篇8
五一劳动节即将到来，让我们从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展居家劳动吧！
向全体孩子及家长提出倡议
提倡家长们：
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们：
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
学校劳动教育周倡议书 篇9
《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的自理能力提出了明确具体的要求。那么培养孩子独立自理能力除了幼儿园的日常教育教学活动之外，还离不开来自家庭的力量。但生活中很多家长都不太舍得让孩子做家务，觉得做家务是大人的事，孩子反而会越帮越忙。其实，做家务是孩子建立自信的一种方式，并能帮助他们培养良好的生活习惯，树立社会责任感和担当意识。为此，我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长们
生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们
积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小大人”。
从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动的喜悦。
学会三、四项劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
3—4岁：
3—4岁的孩子会出现语言、逻辑思维、人际关系等敏感期，和父母的语言交流也越来越多样化，躯干力量也达到了一定的程度。所以家长可以开始培养孩子做家务，全方位促进孩子的发展。
自己洗手、洗脸
叠衣服、袜子
剥鸡蛋壳、瓜子壳
整理、归类玩具
把脏的衣物放到洗衣机
喂宠物
自己刷牙
使用筷子独立吃饭
学会把垃圾扔进垃圾桶
帮助家长拿小的物品
把不玩的玩具放回原处
在家长的协助下浇花
4—5岁：
这年龄段的孩子属于身份确认敏感期，具有丰富的想象力，热衷于各种“过家家”游戏。家长可以借助“过家家”游戏把做家务融入进去，让孩子把做家务当成一种有趣的游戏来学习。
简单的扫地
洗水果、蔬菜
饭后把脏的餐具放到厨房
准备第二天穿的衣服
睡前自己整理小床
帮忙临时照顾弟弟妹妹
用抹布清洁桌椅
学习穿脱衣服、鞋袜
给家人分发水果、零食等
餐前摆放餐具
照顾花草、宠物
5—6岁：
这个阶段的孩子脑结构已相对成熟，动手能力也开始平稳上升，家长可以在之前的家务基础上教孩子使用一些简单的家用电器，当然最重要的还是要提醒孩子安全使用。
做简单的早餐
使用洗衣机、吸尘器等
饭后独立清洗碗筷
帮助大人购买简单物品
照顾小弟弟、小妹妹
手洗简单衣物
能在父母的帮助下洗碗盘
择菜、剥虾、打鸡蛋液
简单的拖地
准备第二天上学书包
劳动不是仪式和口号，劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。
让我们积极行动起来，从小事做起，从现在做起！
学校劳动教育周倡议书 篇10
五一劳动节即将到来，让我们从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展居家劳动吧！在此我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
幼儿劳动项目推荐
小班幼儿：
小班阶段是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。
例：丢垃圾
收拾玩具
开始锻炼独立刷牙、洗脸
自己选择要穿的衣服
锻炼独立穿脱衣服的能力
中班幼儿
爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。
例：自己准备第二天要穿的衣服
饭前摆好碗筷
饭后学着收拾餐桌
自己穿衣服
简单的扫地
将用完的毛巾、牙刷放整齐
擦桌子
学习清洗瓜果蔬菜
大班幼儿
当孩子准备上小学时，爸妈们应当放手让孩子独立做更多事情。
例：把要洗和要穿的衣服整理好
自己整理书包
自己穿衣服、整理穿戴
手洗简单衣物
丢垃圾并学习垃圾分类
打扫自己的房间
饭后独立收拾、清洗碗筷
摆桌子和椅子
教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力，是孩子们一生的宝贵财富。
相信我们的宝贝，放手让孩子去做一些家务，鼓励他们迈出成长的每一步吧！
学校劳动教育周倡议书 篇11
亲爱的少先队员们、家长朋友们：
大家好！
劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的未来更加美好。值此劳动节来临之际，特向少先队员们、家长们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“中国梦、劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五一国际劳动节的由来与意义。
2、家长要以身作则，为少先队员们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。倡议少先队员们假期在家中帮助家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式或美篇的形式或者少先队员以手抄报等喜欢的形式记录下来，展示在班级群中，鼓励少先队员热爱劳动、热爱生活。
3、五一假期如需外出，请按要求，带好口罩、勤洗手、守秩序、做好个人防护；在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、利用假期进行__红色景点研学拍照打卡，让红色教育深入人心，让少先队员们认识历史，在自我探索和学习的过程中，珍惜现在的幸福生活。
5、帮助少先队员们收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
6、每天坚持体育锻炼的同时坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养少先队员的劳动意识，体验劳动生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，动起手来，好好学习，长大用自己的双手劳动去创造更多的奇迹，更多的美好。
劳动是最光荣的！
最后，祝大家五一劳动节快乐！
学校劳动教育周倡议书 篇12
亲爱的同学们：
踏着初夏的脚步，我们即将迎来“五一”国际劳动节，为了让同学们感受劳动的快乐，从小事、自己的事做起；为了让同学们亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并充分地爱上劳动；为了让同学们体验劳动的辛苦，培养强烈的责任感，现德育处向全体同学推送如下劳动指南：
一年级
1、衣物洗涤：学习洗袜子。
2、卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。
3、学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。
4、内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。
5、厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。
6、加工食品：会洗水果。
7、物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。
8、照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事，如剥水果等。
9、种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。
二年级
1、衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。
2、卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。
3、学会自理：学会系鞋带，打绳结。
4、内务整理：学会叠被子，整理床铺。
5、厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
6、加工食品：帮父母择菜、洗菜。
7、物品规整：学会整理书桌、书柜。
8、照顾家人：学会给长辈捶背。
9、种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。
三年级
1、衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。
2、卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。
3、学会自理：学会自己洗澡、梳头。
4、内务整理：会洗自己的鞋子。
5、厨房技能：学习制作水果拼盘。
6、加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果。
7、物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。
8、照顾家人：给父母或长辈洗脚，表达孝心。
9、种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。
四年级
1、衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服。
2、卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。
4、内务整理：学习用针线缝扣子。
5、厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。
6、加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。
7、物品规整：归类整理书架和家中常用物品。
8、照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。
9、种植养护：养护花草，定期修剪整理。
五年级
1、衣物洗涤：学习分类清洗衣服。
2、卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。
4、内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
5、厨房技能：收拾餐桌。洗碗，每周清理灶台、冰箱。
6、加工食品：学习制作凉拌菜。
7、物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。
8、照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
9、种植养护：养护一公共植物，并记录种植过程。
六年级
1、学会基本的做饭技能：学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能；能用电饭煲烧出软硬适中的米饭，和父母合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材部分鱼类、肉类和贝类等。
2、学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放，掌握衣物洗涤分类，垃圾分类，并逐渐形成习惯。
3、学会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人泡茶制作蛋糕等；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品编织贴绣、剪刻手工装饰等。
4、学会主动服务：随时擦桌子拖地、擦玻璃；饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。
5、学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。
德育处将在各班评选出一名“劳动之星”。
学校劳动教育周倡议书 篇13
幼儿劳动教育是幼儿德育内容之一。旨在培养幼儿热爱劳动，尊重劳动人民，端正劳动态度，养成劳动习惯。主要内容：通过组织幼儿参加自我服务、为他人、为集体服务、种植、饲养等简单劳动以及观察、认识成人劳动等，培养幼儿热爱劳动、尊重劳动人民的思想感情，初步认识各种劳动的意义，掌握初步的劳动技能，懂得珍惜劳动成果，激发劳动兴趣，养成劳动习惯。
五一劳动节即将到来，让我们从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展劳动吧！在此我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长们：
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们：
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。最后，让我们一起动起来吧！
学校劳动教育周倡议书 篇14
为迎接五一国际劳动节的到来，增强同学们动手劳动的能力，激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神，__小学大队部向全体同学发出劳动倡议：
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、整理自己的书桌、书架
（三）五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
活动要求：用视频、拍照、文字等方式记录，发至班级群和老师同学交流分享哦！