九年级教师年度个人总结 篇1
德育工作
在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
（一）抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。
（二）培养良好的班风、学风。一是健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。二是创设良好的学习环境。
班级常规工作班级常规工作
班级常规工作
1、抓好安全教育
作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全工作常抓不懈，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自己，珍爱生命。
2、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用
改进措施
一是学习方面。现在，学生已是九年级毕业生了，但看到学生紧张的学习状态不是很浓，部分学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，还有部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等。
二是尽管付出很多，部分学生转化不理想，不尽人意。
三是在今后的工作中，还要加强工作方法研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索，多多努力，并有效转化问题学生。
九年级教师年度个人总结 篇2
一、工作梳理
1、深入了解学生心理，针对学生的情况，制定班主任工作计划。
部分同学自我控制能力不强的现象日益凸显，需要老师经常的督促和提醒。更甚，个别家长对教育孩子缺乏耐心，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力。
2、狠抓常规，促行为习惯养成。
对课间跑操和眼保健操以及各项学校活动都认真组织、严格要求、决不马虎，做事亲历亲为，给学生以表率，让学生学会严谨、认真、一丝不苟。对于卫生习惯，我将责任到每个同学，学生认识到自己的责任，于是不敢偷懒。
3、树立“班级—我的第二个家”的思想。
利用班会时间对学生进行理想教育，让他们树立正确的人生观、价值观。其次，建立班级监督机制、完善奖惩制度，定期检查和反馈，赏罚分明。
4、加强与家长沟通。
本学期，我注重家长在学生教育中的作用，多次通过家访、家长会、电话联系等多种方式与家长联系沟通，形成一股家校共同管理的合力。图片
二、存在不足
工作粗放不够细致。
三、今后努力的方向
1、控制自己的情绪，制定适合具体学生的具体方法。
2、狠抓一日常规。
3、向有经验的优秀班主任请教带班的方法。
九年级教师年度个人总结 篇3
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去做好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：
1、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
2、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
九年级教师年度个人总结 篇4
一、主要工作
今学期的主要工作：九年级物理三个班教学工作，市兼职教研员工作，教研组备课组工作，妇代会工作等工作。
备课上课批改作业辅导学生是日常，参与级部教师学生管理是经常，做到心中有数，眼中有活，脑中有学生。不仅关注学生的学习还关心学生的生活、心理状况等，及时谈心谈话，让学生健康快乐的学习生活成长。做好各类各项的迎检工作，在教研室视导中，我们物理组的各项业务资料代表学校接受市教研室领导的查验，我们物理组代表学科组进行了经验交流，我们组的做法，受到了上级领导的好评。
二、基本经验及做法
1、加强学习，提高专业素质。重点学习《物理课程标准》，《泰安市初中物理教学指导意见》，教研室下发的备课要求等上级文件，钻研新教材。学习中考考试说明，明确中考方向，继续固化“360”教学模式，扎实搞好课堂教学。
2、夯实常规，提高教研能力
一是加强试题研究，奠定成绩基础。重点进行了泰安市中考试题的研究及时总结试题的特点，命题角度、学生的易错点、知识的拓展等。二是加强集体备课，凝聚集体智慧。突出“360”教学模式，强化“思维导图”的板书设计，做到群策群力，团结协作，共同提高。三是加强课例研究，提升教学技能。扎实开展“同课异构”、“三课两评一反思”、“复习课研讨”等课例研究活动，提高课堂效率。
3、狠抓管理，促进学生全面发展
一是建立错题本。利用错题本，让学生对学习的重点知识、规律、方法、典型题目、易错题目等做好整理和分类。二是做好一周一练，充分利用市教研室推送的“每周一练”题目，发展学生的学科特长。三是开展思维导图展示活动，指导学生将学过的知识以不同形式创建思维导图，构建知识网络，促进学生全面发展。
三、今后工作启示
努力有收获，踏实出成绩。年前的新课教学，注重实验与知识结合，稳扎稳打，注重基础。年后的三轮复习，系统复习稳稳地推进；专题复习时，结合期中考试暴露出的问题，进行专题整合，突出重点和难点，强化了考点；模拟考试，进行限时训练的同时查缺补漏，再进行针对性更强的小专题复习，规范解答训练。相信通过我们的坚持、努力，孩子们定会在中考中考出优异的成绩，升入理想的高中，开启属于他们的精彩的人生征途！
九年级教师年度个人总结 篇5
本学期我认真落实教育局提出的“四层面72字”工作要求，认真完成各项教学及教研工作，我担任九年级三个班的化学教学工作、教研组长、化学兼职教研员工作。在工作中能自觉的遵守各项规章制度，严格要求自己，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。
一、教育教学工作
1、做好计划，逐步落实实施。开学初，教研组成员结合实际制定出详细的教学计划，始终把教学作为第一要务，把提高课堂教学效率作为第一重点，教学过程中教师相互听课、评课，并提出许多宝贵意见，教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。
2、认真钻研教材，积极进行集体备课，上好每节化学课。教学中始终坚持超前3课时备课，做到备课充分、实用高效、教法学法灵活。
3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实。坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。
4、本学期，我按计划完成化学各项教学任务。同时对学生进行了化学期末复习训练，模拟训练和考前的心理辅导，指导进行学生期末考试。
5、做好培优辅差辅导工作。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，对学困生的辅导不仅是知识方面，更重要的是自信心、学习方法的辅导；对优生尖子生按级部安排每周进行辅导，主要是化学思维能力和解题能力的辅导，一学期的坚持取得了较好的成绩。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我将在今后的工作中继续努力，虚心学习，精心研究教学，以取得更大的成绩。
九年级教师年度个人总结 篇6
20XX年转瞬即逝，回顾一年来的教学工作感受颇多，尤其在中央、省、市各级主管部门颁布的“双减”相关政策和“五项管理规定”制度下，对个人教学工作带来了巨大的挑战，顺应新的形式，我将“严细实恒”的工作态度投入到教学工作中去，取得点滴成绩，现将工作总结如下：
一、工作梳理：
（一）以课堂为抓手，从源头减负
发挥群策群力的优势，通过集体备课梳理教学目标，细化知识点，突出重难点，构建知识网络，精准把握教材从而更好的运用教材，避免因教学随意性而给学生增加学习负担。优化课堂教学过程，精心授导学习
（二）严格作业管理，关注学生成长
根据作业管理相关要求，每天作业量控制在20分钟以内，在作业时间上切实减轻学生的课过程，详实评价学习效果。课堂教学围绕“导”“查”“学”“验”四个方面开展教学活动。再以问题、实践等形式，对学生学习效果作出精准评价。做到了“学生乐学”、“老师乐教”的和谐氛围。业负担。作业设计以开放型作业和探究实践性作业为主，培养学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业，绝对杜绝惩罚性作业。
（三）通过课后服务，达到提质增效的目的
通过开展多形式的课后育人活动，丰富课后服务内容，让学生在校内学足、学好，满足学生的多样化发展需求，切实减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，让学生需求基本满足，家长负担有效减轻。
二、经验与不足
1、作业布置的层次性有待提高
2、教学进度把握不到位，出现了前松后紧的情况
3、学生的训练力度有待加强
三、下一步努力的方向
1、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
2、采取因材施教、分层推进、整体提高，切实减轻学生的课业负担。
3、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自我，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
九年级教师年度个人总结 篇7
一年来我认真落实“五项管理”及“双减”等系列文件与专题会议精神，现将一年来工作总结如下：
一、严格落实双减和五项管理要求
双减政策以来，严格控制作业量，并分层布置作业，每天坚持自己对作业全批全改；睡眠方面，宣传充足的睡眠对青少年成长的重要性，建议学生按时到校即可，不鼓励学生早到校。手机方面，解散英语群，不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。读物方面，从不强制学生或变相强制学生购买课外读物的行为。体质方面，为让孩子们上全课程上足课时不挤占学生音体美微地校综课程，促进每一个孩子的身心健康。
二、提质增效，尽量避免双减对学生学业的冲击
1、做一名有爱心的老师。作为教师，我关心、爱护每一个学生，尊重学生人格，平等对待每一个学生，和谐师生关系，增进师生感情。
2、努力课前备好每一节课，上好每一节课，锤炼每一句课堂语言，精讲精练。
3、在教学过程中，努力做好培优辅差工作。
4、对于个别上课不起好作用的学生，动之以情，晓之以理，尽量消除其负面影响。
5、排查目标生，经常鼓励他们成为更好的自己。
6、作为备课组长，认真组织督查常规材料，组织总结好学生活动。
7、解放思想，勤学习，善反思，以批判的眼光看待自己，审视自己的教学。
下学期工作计划：
1、研究新旧课标的变化，转变教育理念，改变教学方式，努力做学生喜欢的老师。
2、提前谋划新学年，细化教学任务，加强教学资源整合，把提质增效落实到每一个教育教学环节。
纸短情长，致广大而尽精微，让我们做好充分准备，一起向未来！
九年级教师年度个人总结 篇8
本年度我担任9。1和9。2两个班的英语教学和9。2班的班主任工作。今年第一年接手毕业年级。教学和班级管理上都遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学和班级管理情况的简要总结。
一、大力培养学生的英语学习兴趣双减政策下，做为英语教师要提高英语课堂效率，要教好英语，首先要让学生喜爱英语，为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；口语突破考点、知识点等目前，9。1和9。2学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅学法
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
三、夯实班级管理，做好“培优转差”
为使毕业班的班风、学风保持正能量的势头，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
今后我会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
九年级教师年度个人总结 篇9
一、教学手段及方法
1、牢牢把握“读”的环节。2、注重课堂提问的艺术。3、养成学生语文学习习惯。4、培养学生学习语文的兴趣。5、公平公正关爱每一位学生。6、给学生以目标，促优推边。
二、全面提高学生语文素养是根本
1、让学生广泛阅读，扩大他们的知识面，提高其文学修养。2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。4、增加作文的训练量。
三、针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生的应试能力，严要求高标准。
四、敬业爱岗、孜孜不倦。
五、积极主动教研：包括备课组教研、班级协作组教研、校语文教研、市语文教研等。
六、主动向年轻老师展示课堂，给年轻老师指引课堂教学思路。
七、今后教学举措。
1、应精讲以便让学生多读多悟。2、语文课本尽量早结课以便复习不紧张。3、多学习语文教学理论与组织管理理论，提高自己的业务与管理能力。4、汲取同事之精华，去己之糟粕。5、探索更优的教学方法。
九年级教师年度个人总结 篇10
本学期，我担任九年级三四班的语文教学工作、备课组长及初三·三班的班主任，总结如下：
（一）班主任工作
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生的情绪变化，解决问题。
其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法。
第三，积极会同各学科教师备好学生，用大家的智慧教育学生。
家校合作共同管理教育学生，用好学校开展的“双十星”活动，家校共育。
第五，完善班级管理制度，锻炼学生自理自立能力，给学生展示自我的空间，提高学生的能力。
经过一学期班级形成了较强的凝聚力，组织、纪律性较好，学生精神面貌极佳。
不足：在处理问题时偶有些急躁。
（一）教育教学工作方面
认真学习教育教学业务理论，不断丰富专业知识。2、在教学中注重学法指导，教会学生如何阅读。3、切实向四十五分钟要质量、要效益。4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。
不足：
1、理论联系实际还不够，有待于进一步提高；
2、教学水平还有待提高。
（三）努力方向
在班主任工作中大胆细心，努力创新，做好学生人生路口的领路人。在教学中勇于创新，提高课堂效益。
九年级教师年度个人总结 篇11
一、用精心打造幸福班集体
1、天天教育学生室内打扫得干干净净，与学生同健体魄
2、召开迎国庆，爱国、爱校的感恩教育。
3、适时跟学生谈心，让学生写个人的近、远期目标。
4、经常对学生进行宪法、双十星评价、反对校园欺凌等教育。
二、用细心创造良好学习氛围
鼓励学生在思想上要做好充分的吃苦准备，为中考冲刺。
三、用真诚感染学生
四、用挚爱滋润学生心田
五、用恒心拓宽成绩提升空间
1、狠抓课堂听课效率
2、邀请学优生、进步生进行心得介绍。
3、多次定时间、分层次和学生座谈，鼓其斗志，增其信心。
六、用情深关注学生心理健康。用乐观调整自身。
七、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
八、双减文件，及时传达给每位同学，线上传达给每位家长。
1、减轻学生因上补习班而造成的家庭经济负担。
2、减轻学生的作业负担。
九、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育。放寒假叮嘱学生，线上召开家长会。寒假期间非必要不出门，时刻防控疫情。
十、加强家校联系，做好家长和学生的协调工作。
十一、下学期将加大班级管理力度，继续加强学生体育锻炼，继续树立良好班风，促进学风。促进班级活力，让班级天天向上。
九年级教师年度个人总结 篇12
一、政治学习
认真学习，提高思想认识，树立新的理念，积极参加政治业务学习，认真学习并执行上级文件精神。
二、教学工作
认真分析每届学生的基础，了解学情，注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。注意抓住重点，突破难点。参与教学研讨活动，充分利用好现有的现代化教育设备、软件，提高自己的教学水平，提高课堂效率。
三、其它业务工作
1、做好电教器材的登记、使用记录，确保器材的有效使用。
2、积极参与学校信息化建设工作，保证学校网络的畅通，确保网络服务与教育教学工作。
3、保证教师用机、学校办公用机的正常开启工作。
4、做好一体机设备的正常维护。
5、做好南微机室的财务登记、卫生打扫、使用记录。
6、做好各个平台的管理。
7、认真做好每次的值班工作。
四。存在问题及改进措施
（一）存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。
（二）今后的措施
1、自己还要不断充电，时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法。
2、尊重学生，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
3、强化责任，提高效率。
4、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯。