师风师德倡议书 篇1
尊敬的老师们：
你们好！古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。师德是教师立身之本。为进一步加强师德师风建设，塑造学为人师、行为世范的良好教师形象，学校教授委员会向我校全体教师发出如下倡议：
恪守师德，为人师表
高尚的师德是对学生最生动、最直接、最深远的教育。我们要时刻铭记教师的神圣职责，自觉遵守社会公德和师德规范，身体力行，言传身教，以身作则，为人师表。要自觉提高思想道德素养，珍惜教师光荣称号，维护教师崇高荣誉，遵守教师职业道德和学术道德规范，弘扬学校优良的校风、教风和学风，树立良好的教师形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
精心备课，科学施教
要精心准备每一堂课，努力教好每一门课。备课是课堂教学的前提和基础。要上好一堂课，首先必须做到精心、用心准备。要执行教学计划，履行教师聘约，完成教学任务。要潜心研究专业知识，不断跟踪学科前沿，更新学科知识体系，掌握本学科领域最新发展动态，要注重钻研教育理论，不断探索并改进教学方法，遵循教学规律，提高教学水平，努力做到严谨治学、科学施教。要注重因势利导，深入浅出，循循善诱，做一名德才双馨的教学名师。
规范用语，文明执教
学生是受教育者，教师的言行对他们的影响最具体、最直接、最重要。我们要自觉遵守为师之规，遵守《教育法》和《教师法》，注重依法循规执教。做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的行为习惯，在课堂上应坚持传播正能量，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗言论，用社会主义核心价值观浸润课堂，净化课堂环境。努力营造公正管理、清明廉洁，文明和谐的校园环境。
关爱学生，甘为人梯
我们要关心、爱护全体学生。做到尊重学生，切实维护学生的人格尊严；要树立教学相长的观念，积极为学生成长成才创造条件，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；积极为他们排忧解难，在教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、向上的新型师生关系。
老师们，上善若水，厚德载物。作为一名人民教师，时代赋予我们神圣的职责，让我们从自身做起，从点滴做起，从现在做起，与广大学生一起努力建构文明和谐，具有浓厚人文精神和科学与进取的精神的校园文化。
师风师德倡议书 篇2
全体教职员工：
值此20__年__节来临之际，____小学党支部向全体教职员工致以诚挚的问候和美好的祝愿！为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推进我校党风廉政建设，营造风清气正的假期生活，特向全校教职员工发出如下倡议：
一、严禁发布不当言论
不得在公众场合、网络平台微信、QQ、抖音等发布、传播危害党和国家的不当言论。要讲政治，守原则，以正确的言行传递社会正能量。
二、严禁参与有偿补课
不得在校外培训机构兼职补课，不得私自办班进行有偿补课。不得诱导学生参与有偿补课，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供学生相关信息。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
三、严禁收受礼品礼金
严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、购物卡、有价证券和支付凭证等财物；严禁接受家长的宴请或娱乐休闲等活动。
四、严禁参与非法活动
不得参与打架斗殴、酗酒闹事、封建迷信、赌博、邪教等活动。
五、严禁参与网络信贷活动
从自身做起拒绝参与任何形式的网络信贷、校园贷活动，保护好自己的个人信息。不参与网上赌博，不放高利贷，不在网上贷款，不参与非法集资。不将交友账号、银行卡租借给他人，以防被人利用。
六、严禁酒驾、醉驾行为
不酒驾、不醉驾、不无证驾车，不将车交给无证人员驾驶，不驾驶无牌证车辆，不疲劳驾车，不从事有偿载客。做到文明驾驶，安全礼让，不超速行驶，不抢行，不闯红灯，不开斗气车。
七、严禁产生“舌尖上的浪费”
要牢固树立理性、文明、健康的消费观和人情观，要节俭戒奢、移风易俗，适量点餐，坚持“光盘行动”，有效杜绝“舌尖上的浪费”。
八、要做好疫情防控
要增强自身健康第一责任人意识，做好个人防护，少外出、少聚集、慎接触，公共场合佩戴口罩，自觉遵守疫情防控各项要求，共同守护我们的健康生活。
九、要履行安全责任
要把安全责任牢记在心，依法依规履行好自己的安全责任，特别是自身和家人安全，并教育学生注意安全。
十、要履行值班规定
按要求保持通讯畅通，按时到校值班，保障校园安全。
全体教职员工要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等有关规定，时刻铭记教师的神圣职责，自觉严守纪律，做遵规守纪的带头人；尚俭戒奢，做文明节俭的带头人；弘扬家风，做健康生活的带头人，共建文明、和谐校园。
最后，诚祝全体教职工及家人新年快乐，阖家幸福，身体健康，万事如意！
师风师德倡议书 篇3
全体教职工：
国运兴衰，系于教育；“学高为师，身正为范”是教师的道德准则，也是教育事业对教师的基本要求。
为进一步加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，落实全面从严治党要求，加强行风建设，弘扬师德师风，不断提升教师职业道德素养，宿迁工业中等专业学校向各位老师发出如下倡议：
1、依法执教，爱岗敬业。
热爱祖国，热爱教育，热爱学校，认真贯彻党的教育方针，依法履行教师职责。自觉培育和践行社会主义核心价值观，以坚定的理想信念指引学生健康成长。教学语言规范，仪容仪表得体，诚实守信，公正严格，忠于职守，乐于奉献，处处做好学生表率。
2、厚德明礼，廉洁从教。
加强师德修养，坚守教育净土，维护教师形象。遵守社会公德和职业道德，勇于担当社会责任。强化自我约束、坚守道德底线，不接受学生家长宴请或馈赠，维护健康的师生关系。
3、以身作则，为人师表。
教师的自我素质修养往往是学生严格审视的对象，影响他们一生的成长。我们千万不能以盈利为目的，出卖自己的知识，出售自己的人格。坚决抵制“金钱至上”、“拜金主义”的诱惑，做热爱学生，育人为本的宿迁工专人。
4、以生为本，与时俱进。
认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
5、业以师立，师以德馨
潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。
6、团结协作，共创和谐。
关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。
老师们，上善若水，厚德载物。树立高尚的师德，做人民满意的教师，我们任重道远；建设优良的师德师风，办人民满意的教育，我们责无旁贷。希望全体教师自觉响应上述倡议，从我做起，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以忠心奉献教育事业，为塑造一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教育智者新形象而奋斗！
____中等专业学校
师风师德倡议书 篇4
全校教师们：
为了规范教师从教行为，树立教师良好形象，维护学校声誉，建立健康、清明、纯净的师生关系，确保每个学生得到公平、公正的教育，努力坚守职业道德与职业操守，自觉规范自身的从教行为，真正做到为人师表、行为世范，把职业行为规范内化于心、外化于行，不逾规矩、不踏“红线”，不做有违师道尊严的事情。在此，向全校教师发出倡议：
一、志存高远，爱岗敬业。广大教师要认真贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，树立崇高的理想信念，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把全部精力和满腔热情献给教育事业。
二、严格遵守师德规范。恪守《中小学教师职业道德规范》，严守教育部划定的教师“六条红线”和教体局规定的师德师风标准，为人师表，立德树人。坚持严以律己、为人师表。言行举止符合教师礼仪和身份。不奇装异服、浓妆艳抹，不在校园内和教育教学公务活动中吸烟，不在工作日中午和教育教学活动期间饮酒，工作时间不从事炒股、游戏等与教育教学无关的活动。上课期间不接打电话、收发信息、玩游戏、听音乐等，不做与课堂无关的事情。
三、关爱每一位学生。像对待自己孩子一样，以爱心、耐心和责任心关爱每位学生。严格规范教师言行，不辱骂、讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生，全心全意帮助每位学生全面成长。
四、自觉抵制有偿家教。严守教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，禁止各类有偿补课、有偿办班的行为，绝不利用从教之便动员或变相动员学生参加任何形式的有偿家教辅导。
五、坚持廉洁从教。不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金，不接受家长宴请，坚决杜绝向学生推销教辅资料、社会保险等商业行为并从中牟利。
师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。让我们以饱满的热情和高度的责任感，积极行动起来，修师德、正师风、铸师魂，做一个受人尊重、人民满意、无愧于时代的“四有”好教师，为进一步擦亮“品质教育、活力校园、幸福师生”的教育品牌而不懈努力！
____市____区____中学
师风师德倡议书 篇5
亲爱的老师们：
“学为人师，行为示范”是教师的道德准则，也是教育事业对教师的基本要求。我们____中心幼儿园的每一名教师都肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风，教师的形象直接关系着幼儿素质的培养。
为进一步加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，落实全面从严治党要求，加强行风建设，现就我园进一步严防严查寒假期间在职教师违反师德师风问题发出如下倡议：
1、加强学习，以身立教。
在寒假期间，要充分利用空余时间加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。其次自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要以身立教，热爱教育，关心爱护每一位孩子。
2、爱岗敬业，教书育人。
热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的幼儿园。因此，不论在什么时候、什么地方，我们都要将园内的利益放在第一位，时刻以“园荣我荣，园衰我耻”的精神来指引自己。
3、关心幼儿，和谐发展。
每个孩子都是祖国的花朵，老师是孩子的第二指导人，要用心去教导每一个孩子，放假期间，我们要利用多种方式关心幼儿的一日生活，让孩子感受到温暖，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节，修炼人格。
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以铭记一一从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好行动爱幼儿，以身作则影响幼儿。
5、尊重家长，服务家长。
宝贝们的点点滴滴进步都离不开家长的大力支持与协助，因此，要针对每个孩子的个性特点有针对性的与家长及时沟通，做好幼儿寒假学习生活的正确指导，让幼儿和家长共同度过一个安全、愉快、详和的新春佳节！
6、廉洁从教，不谋私利。
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，同时，正确处理自己与家长的关系，相互探究幼儿发展的方法、措施。
正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。让我们和幼儿一起健康快乐成长。
师风师德倡议书 篇6
尊敬的老师们：
为深入贯彻习近平总书记“做党和人民满意的好老师”和“四有”好老师的要求切实提高我校师资队伍的整体素质，根据____市教育局的总体安排和全面推进教育现代化的客观需要，我们将把进一步加强教师职业道德建设，建设一支职业道德优良、业务精湛，忠诚于党和国家的教育事业的高素质的教师队伍，作为我校事业发展的一项重要大事来抓。在此，城东分校向全体教职工提出“以德修己，以德育人，争做师德楷模”的倡议：
1、依法执教。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想和观念
2、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。以学生”终身发展”为本，全面提高学生综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
3、严谨治学。遵守学校规章制度，遵守工作纪律，按照教学要求备课、上课，向教学要质量，不断改革教法和学法。树立终身学习观念，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，进而提高教育、教学水平和研究能力。
4、团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助。关心集体，维护学校荣誉。团结同事，与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事
5、尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。每学期均要通过家访电话等方法与家长沟通并向家长反馈孩子在校的表现。妥善处理家长与学生、家长与老师、家长与学校的各种问题与矛盾
6、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉地抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、强迫、暗示家长赠送物品，不利用职务之便让家长办私事。不从事有偿家教
7、为人师表。举止文明，作风正派，遵纪守法，以身作则。不在带班过程中接打电话、玩手机。讲究仪表，衣着整洁得体，高雅大方。不参赌涉黄和宣传迷信，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格处处为学生表率。
老师们，上善若水，厚德载物。作为一名人民教师，时代赋予我们神圣的职责，让我们从自身做起，从点滴做起，从现在做起，与广大学生一起努力建构文明和谐，具有浓厚人文精神和科学与进取的精神的城东校园文化
____市实验中学城东分校
师风师德倡议书 篇7
亲爱的老师们：
业以师立，师以德馨。教师既是科学文化知识、专业技能的传播者，又是传统美德、道德风范的传承者。教师的师德师风水准，直接关乎教师的社会形象，关乎学生的成长成才，亦会影响时代之社会风气。为了深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和____市教育局《关于重申教师队伍管理有关规定的通知》精神，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，进一步加强全校师德师风建设，优化校风教风，立师德、正师风、铸师魂，建设一支技艺精湛、德行高尚的教师队伍，现向全体教师发出如下倡议：
一、忠诚于党的教育事业，敬业爱岗，依法执教，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，促进学生全面发展。
二、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
三、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
四、遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、注重言传身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以德治学、以德施教。
六、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
七、作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，杜绝组织或参加社会办学机构的报名、教学工作，不利用职务之便谋取私利。
八、不以任何方式索要或收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财务。
九、不参加由学生及家长付费的旅游、健身、休闲娱乐等活动。
十、不参加谢师宴、升学宴，接受学生及家长的宴请。
十一、牢固树立终身学习理念，潜心钻研业务，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。
十二、围绕师德师风建设问题，进行自我对照，自我检查，自我修整，自觉接受师生、家长及社会的监督。
老师们，我们的职业倍受崇敬，我们的事业无比崇高。我们要以饱满的热情、昂扬的斗志，高度的责任感和神圣的使命感，严格践行师德师风承诺，以德施教、以德立身，修身修行修德，做一个让人尊重的人，做人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
我们对严重违纪、师德败坏的行为实行“零容忍”。
在此，恳请家长监督。监督举报电话：____________，投诉电子邮箱：____________。
师风师德倡议书 篇8
全体教职工：
教育之本在教师，教师之本在师德。为弘扬师爱精神，塑造现代师表形象，树立良好的师德师风，用真情、真爱、真教育培养学生。我们号召全体教师“大力弘扬师德新风，争做教书育人模范”，充分发挥出品德高尚的典范作用，切实担负起传道授业解惑的育人责任，做一名人格魅力与专业智慧兼备的模范教师。
一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
三、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。
四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。
五、团结协作，共创和谐。关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。
老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得社会和家长的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
师风师德倡议书 篇9
“德高为师，品正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长。当前，我县正全面启动师德师风建设活动，我们全力支持并愿意参与到活动中来。学为人师，行为世范，立三尺讲台，以言传树人，振五尺之躯，为身教立德。借此机会，向全校教师发出如下倡议：
一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
三、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。
四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。
五、团结协作，共创和谐。关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。
老师们，“师爱为魂，德高为师，品正为范”。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
师风师德倡议书 篇10
教师人格魅力和师德形象的展示，是教书育人的重要载体。教师在传播知识的过程中，性格、品德包括价值观等都会影响到学生的成长。教师只有在品德、修养和人格方面堪当表率，才能让学生“亲其师”、“信其道”，才能潜移默化地影响学生、感召学生、熏陶学生，美化学生的心灵、塑造学生的灵魂。因此对于教师来讲，修身立德既是崇高的精神追求，也是基本的职责要求。
长期以来，我校广大教师忠诚于党和人民的教育事业，扎根三尺讲台，潜心教学、悉心育人，默默耕耘、无私奉献，培养出一批又一批优秀人才，涌现出一批具有强大影响力和感召力的师德典型。为进一步加强师德师风建设，规范廉洁从教行为，树立新时期人民教师的良好形象，学校向全体教师发出如下倡议：
一、弘扬师德，自尊自律，做廉洁从教的模范。
全社会尊师重教，我们更要自尊自爱，更要加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。要遵守国家法律法规，认真履行《中小学教师职业道德规范》和教育部下发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》，自觉抵制有偿家教，不参与校外补课，不收受学生和家长任何礼金、礼券，坚决杜绝体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。以自身的模范行为影响社会，纯洁社会。
二、增强师能，严谨笃学，做终身学习的模范。
树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，掌握学生成长规律和教育规律。积极投身教育改革，不断改进教学方法，建设高效课堂，不断提高自己的教育教学能力和水平，不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。
三、铸就师魂，志存高远，做教书育人的模范。
树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，忠诚于党和人民的教育事业，关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。树立全局观念，发扬团队精神，勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，全心全意促进每个学生的发展，把全部精力和满腔热情献给教育事业，共创和谐育人的教育环境。
“师爱为魂，德高为师，品正为范”。师德是从教之基，师能是立教之本。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，自觉维护良好的师表形象，恪守职业道德，坚守高尚情操，提升自我境界，积极改革创新，让我们无愧于教师这个光荣的称号！办人民满意的教育，做一身正气的教育人！
师风师德倡议书 篇11
师德乃立教之魂。师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。
长期以来，我校广大教师忠诚于党和人民的教育事业，扎根三尺讲台，潜心教学、悉心育人，默默耕耘、无私奉献，培养出一批又一批优秀人才，涌现出一批具有强大影响力和感召力的师德典型。
教师人格魅力和师德形象的展示，是教书育人的重要载体。教师在传播知识的过程中，性格、品德包括价值观等都会影响到学生的成长。教师只有在品德、修养和人格方面堪当表率，才能让学生“亲其师”、“信其道”，才能潜移默化地影响学生、感召学生、熏陶学生，美化学生的心灵、塑造学生的灵魂。因此对于教师来讲，修身立德既是崇高的精神追求，也是基本的职责要求。
为进一步加强师德师风建设，号召广大教师注重修身立德，积极践行社会主义核心价值观，努力坚守职业道德与职业操守，自觉规范自身的从教行为，真正做到为人师表、行为世范，把职业行为规范内化于心、外化于行，不逾规矩、不踏“红线”，不做有违师道尊严的事情。特倡议如下：
1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，依法执教，做到教书育人，为人师表。
2、严格贯彻、执行学校各项要求，与学校保持高度一致，积极维护学校的荣誉。
3、关心、热爱每一位学生，尤其要关注学困生，不对学生实施体罚或变相体罚，不讽刺、挖苦、辱骂学生，尊重学生的人格，平等对待每一位学生。
4、团结同事，融洽师生关系，配合班主任做好班级管理工作。
5、严格执行课时计划，不擅自增减教学内容，不随意拖堂、占课、让课或加快、延缓教学进度，保证正常教学秩序。
6、精心备课，认真上课，提高课堂教学效率，精心布置作业，履行批改、指导作业的职责，切实做到“有发必收、有收必批、有批必评”。
7、上课期间不接打电话、收发信息、玩游戏、听音乐等，不做与课堂无关的事情。
8、不接受学生及家长的馈赠和宴请，不以任何理由向学生及家长索要或变相索要财物，不进行有偿补习或课外辅导。
9、尊重学生家长，与学生家长沟通时尊重家长人格，语气平和，态度真诚，平等诚恳地与家长交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相关问题。
10、不以任何理由和借口强迫学生统一订购上级教育主管部门规定以外的学习用品、教辅资料，不强令或暗示学生到指定场所购买教辅资料。
师风师德倡议书 篇12
全体教职工：
教师是立教之本，兴教之源，承担着立德树人的教育重任。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，明确师德底线，规范职业行为，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，在遵守《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等规章准则的基础上，现就师德师风倡议如下：
一、倡导坚定信念，反对理想缺失。“教师要成为大先生，做幼儿为学、为事、为人的示范，促进幼儿成长为全面发展的人”；要有忠诚于党和人民教育事业，助推中国教育梦、建设教育强国的情怀信念；要树立培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的信心使命；坚决反对信念不坚定，理想淡化，安于现状，不思进取。
二、倡导为人师表，反对行为失范。“学高为师、身正为范”。教师作为幼儿锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，要做到慎独慎微，严格要求自己，以德立身，以德施教，坚持教书与育人、言传与身教相统一，努力做幼儿健康成长的引路人，引导帮助幼儿养成良好的道德品质。增强职业自信，甘于奉献，成为道德高尚、情趣高雅的楷模。坚决反对缺乏敬畏心，做出有违师德、违反公德、触犯法律的行为。
三、倡导关爱幼儿，反对简单粗暴。教育是“仁而爱人”的事业。爱是教育永恒的灵魂，没有爱就没有教育。教师要关心爱护幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。用欣赏、尊重、包容的眼光与态度，增强幼儿的信心与勇气。坚决反对体罚或变相体罚幼儿，讽刺挖苦歧视和区别对待幼儿。
四、倡导廉洁从教，反对以教谋私。教育是神圣的事业，是光荣的职业。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。要做“双减”等政策的忠实践行者，坚决反对有偿家教和校外培训机构兼职；坚决反对向幼儿违规推销学习用品；坚决反对收受家长礼品礼金，接受家长吃请等行为。
亲爱的老师们，师德建设永远在路上。成为一名人民满意的教师，任重道远、责无旁贷，让我们以饱满的热情、强烈的责任感和高尚的职业情操，践行师德承诺，不忘教育初心、牢记育人使命，不断涵养高尚师德，做党和人民满意的“四有”好老师。