中学生寒假实践活动方案 篇1
双减后的第一个寒假如期而至，温暖的中国年也如约而来。“____最中国”，是最亮时代声音，也是最强文化自信。邀请你一起参加这次“__文化”传承实践活动。
活动一我是荐诗人——寻找最中国的__诗
[活动步骤和方法 篇1
1、查阅资料，寻找历代文人咏__的诗词，熟读吟诵。
2、选择其中一首最中国的__诗写一篇赏析文章，字数在300字以上。
3、将诗与赏析文一起制作成荐诗卡，向班级“__年诗画大会”筹备组推荐此诗。
[活动评价指标 篇1
1、挑选的诗作经典，有极高的鉴赏价值。
2、能从多角度（语言、技巧等）进行文学鉴赏，体会意韵。
[活动参考资料 篇1
1、参考诗词
（1）唐代·储光羲《猛__词》
（2）唐代·韩愈《猛__行》
（3）宋代·梅尧臣《闻西山__》
（4）宋代·王安石《应教题画__》
（5）宋代·辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》
（6）当代·牛汉《____》
2、参考文章
（1）诗词轩：《历代咏__名诗：以强凌弱，必遭报复》
（2）《历代“咏__”名诗集：有万里风生八面威》
（3）《20__：献给全人类——中国__年的__诗》
活动二我是鉴画人——点评最中国的__画
[活动步骤和方法 篇1
1、查阅资料，挑选一幅你认为最中国的__画。
2、结合书画知识，点评画作，字数在300字以上。
3、将画与点评文一起制作成荐画卡，向班级“__年诗画大会”筹备组推荐此画。
[活动评价指标 篇1
1、挑选的画作经典，有极高的鉴赏价值。
2、能从多角度（光影、构图、色彩等）进行艺术鉴赏，体会画作意韵。
[活动资料 篇1
1、参考画作
（1）五代·牧溪《墨__图》
（2）明代·赵汝殷《风林群__图》
（3）清代·华喦《__将军》《蜂__》
（4）近代·徐悲鸿《__与兔》
（5）近代·胡藻《山君图》
（6）近代·张善子《怒吼吧，中国！》
2、参考文章
（1）李可染：《山水画的意境》（语文统编教材九下第14课）
（2）祉祥艺术沙龙：《名家画__，____生威，势震山河！》
（3）新浪网：《中国近代十大画__大师之张善子和胡爽庵》
活动三我是说书人——录制最中国的__故事
[活动步骤和方法 篇1
1、寻找故事。到课本及名著或其他资料中寻找历代关于__的故事。
2、改写故事。选择其中一个最中国的故事，在原著基础上适当改写。字数在600字以上。
3、录制故事。完成后进行说书脚本设计再录制，最后将音频发布到酷狗音乐听书专栏。
[活动评价指标 篇1
1、故事要素清晰，主题明确，改写到位。
2、能以有声的方式，生动再现精彩情节，突出个性人物。
3、理解故事深刻的现实意义和社会价值。
[活动资料 篇1
1、参考文章
（1）《古代杀__者为何被称为英雄，而不是罪犯？》
（2）《西游记里的老__精都是三流角色？其实万物都是老__！》
（3）《水浒说__》
（4）《史记·张仪列传》：卞庄子刺__
（5）《中国的__故事与__文化——以古代文言叙事作品为中心》
2、参考音视频
（1）《李庆丰<水浒传>第66集景阳斗猛__》（酷狗听书）
（2）《单田芳评书<水浒全传>》
（3）《曹灿评书<西游记>》
（6）《张少佐评书的表现手段与技巧》
活动四我是美食家——寻找最中国“__”美味
在今天，__已经成为人类重点保护的珍稀动物，人们把对自然之__的情感和认识，放到了日常生活，智慧的将“__”元素融入烹饪原料、菜点名称、烹饪用具、饮食风俗里，希望在“人间烟火”中能保留下“__”的踪迹，赋予“__”全新的现代生命。请与你的亲朋好友一起，开启关于“__”的寻味之旅。
[活动步骤和方法 篇1
1、寻找美食。到超市、酒店、街头巷尾……寻找含__元素的美食。
2、自制美食。选择其中一种你认为最中国的__美食，尝试进行制作。
3、编辑食谱。根据以上实践完成一份食谱说明书的编制。字数在200字以上。
4、绘制一份所在城市的“__”美食地图发布到朋友圈，便于小伙伴在新年进行美食打卡。
[活动评价指标 篇1
1、实地考察，精准踩点。
2、亲手制作，环节清晰。
3、能体会食物于人的意义，对饮食文化有深刻理解。
[活动资料 篇1
1、参考文章
（1）新浪旅游：《美味珍馐__年说__看看关于__的饮食文化》
（2）生活报：《__年将至，来点“__”的吃吃》
（3）三联生活周刊：《春天里，这些新鲜你感受到了吗？》
2、参考视频
__农业大学微信视频号：《原来“网红”__皮卷是这样做出来的》
活动五我是小管家——置办最中国的__年礼
[活动步骤和方法 篇1
1、添置新衣。为自己置办一套含有__元素的新衣。
2、购置礼物。设计一份关于__年礼的问卷调查，调查亲朋好友对于__年礼的了解和喜好，再根据调查结果，分别为亲朋好友购置其喜欢的__年新年礼物。
3、焕新家居。和家人一起选购含有__元素的家居用品，增添年味儿，增加幸福感。
[活动评价指标 篇1
1、新衣整体寓意美好，符合春节场合穿着。
2、问卷调查科学准确，能以此为据进行礼物的有效选择。
3、家居用品__年气息浓，实用而美观。
[活动资料 篇1
1、参考文章
（1）《__日报》：《神仙年礼！点进来，感受一波____生威的暴击！》
（2）央广网：《置办年货：国潮回归____生威》
（3）精品购物指南：《家居装点起来，过____生威中国年！》
2、参考视频
（1）腾讯视频：宣传片《__年好礼如__添翼安井预制菜肴新年礼盒》
（2）TheSeventhTail微信视频号：《花里__哨——__年元素穿搭》
活动六我是演说家——传播最中国__文化
[活动步骤和方法 篇1
1、理解“__文化”内涵。在“__”文字、“__”艺术品中理解华夏文明的__图腾文化，思考传统与创新的关系，探索文化传承之道。
2、撰写“__文化”演讲稿。在理解文化的基础上，完成演讲稿写作。字数在600字以上。
3、发表“__文化”演讲。在家庭内部模拟TED现场演讲，录制视频上传到B站进行传播推广。
[活动评价指标 篇1
1、演讲内容要紧扣主题，思想积极向上。语言表达要流畅、激情昂扬。
2、上传B站后要有一定的浏览量及回复量。
[活动资料 篇1
1、参考文章
（1）叶__：《中国__文化图说》（中华书局20__年版）
（2）汪__：《中国__文化》（中华书局20__年版）
（3）陈__：《__啸风生必腾踔__年话__》
2、参考视频
（1）爱奇艺：《中国__文化的演变》
（2）腾讯：杨澜TED演讲《中国这一代年轻人是怎样的》
活动七我是传承者——设计最中国__文创
[活动步骤和方法 篇1
1、寻找最中国的__元素，研讨怎样将__文化内涵融入，将历史与文化更好地传达。
2、针对目标人群，拟定设计方向后设计产品。
3、相关用户反馈，进行改进。
4、将作品发布到家人的淘宝店铺。
[活动评价指标 篇1
1、守真，文创产品必须符合设计之初的期望和要求。
2、合道，文创设计必须体现中华文化内涵的核心理念。
3、入境，文创设计必须可以融入其使用环境。
[活动资料 篇1
1、参考文章
（1）《周大福出马克杯，春节限定，颜值高寓意好，____生威一整年》
（2）《融合中国传统美学与时尚设计元素，醉__下山闪耀登场》
（3）《____生趣，从时尚潮流到艺术家居》
（4）《____生威！<__年>特种邮票来了！》
2、参考视频
腾讯：《“__元素”文创商品热销》《新疆博物馆“潮__想象”文创进商场》
注：以上活动，一到三，可选做一项；四到五，可选做一项；六和七为必做。
中学生寒假实践活动方案 篇2
寒假已至，喜迎吉__，为认真贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步落实立德树人的根本任务，丰富广大学生精神文化生活，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展系列社会实践活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。紫金中学坚持与时俱进，贴近实际，贴进生活，深挖传统节日的文化内涵，着力引导同学们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。
二、活动组织
学生发展中心、团委
三、活动对象
全体学生
四、活动时间
20__年__月__日—__月__日
五、活动主题
坚持立德树人，落实五育并举
六、活动内容
以“志向培养”“榜样学习”“劳动实践”“习惯养成”“调查研究”“主题教育”“感恩教育”等系列主题进行实践活动。
七、活动要求
1、每位学生在寒假期间自选一个以上主题，积极参与，主动作为，进行社会实践活动；
2、实践活动中要记录过程，紧扣主题完成一份作品。可以从撰写心得体会、编辑美篇、绘画作品、视频剪辑、主题小报等形式呈现；
3、下学期开学前各班班主任负责收集学生作品，由班主任择优推荐优秀作品，于20__年__月__日前将优秀作品提交到学生发展中心，由学生发展中心组织评选，评选结果进行表彰并将优秀作品在学校微信公众平台推送宣传；
4、电子版文档命名要求：学校名称-学生班级、姓名-文档名称；
5、各班主任要做好宣传工作，家长要做好积极配合工作。
中学生寒假实践活动方案 篇3
为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中国优秀传统文化，提升学生的核心素养，成就更好的自己，__中学决定开展20__年寒假社会实践活动。
一、责任担当
（一）了解重大时事，树立国家意识
1、对象：初三年级学生
2、要求：每位同学至少收看5期新闻联播，简要记录当天新闻内容（分条简述），并选择其中一条新闻作新闻评论，具体见附件1。
（二）体验家务劳动，掌握生活技能
1、对象：初一年级学生
2、要求：学生把一天从事的家务劳动用照片和文字记录下来（一张照片配一句话，至少6张不同的从事家务劳动照片），如起床叠被子、整理房间、买菜、烧菜、洗餐具等。大小2张A4纸，照片不需打印，插入word文档。
二、实践创新
（一）制作元宵花灯，培养创新精神
1、对象：初一初二年级学生
2、要求：每班4-5人组成的小组合作制作一盏花灯，每班上交10盏。每组制作一张精美书签，挂在花灯上，书签上有一条灯谜及制作班级、姓名。图案多样，可以反映传统文化，也可以反映海防海洋文化。
（二）参与社会实践，增强服务意识
对象：全体学生
要求：每个学生参加假期社会实践服务1-2次，每次时长1-2小时（不包括做家务活），并完成《__中学学生社会实践服务记录册》中的相关内容。
（三）征集书画作品，传承中华文化
对象：初二年级学生
要求：春节、元宵主题的书画作品[书法（硬笔、毛笔）、绘画作品 篇3
绘画作品形式不限，尺寸不小于8K，毛笔书法尺寸不超过4尺宣纸，书法和绘画纸张自备。
三、健康生活
对象：全体学生
要求：
1、每日8：00前起床，22：00前睡觉
2、自觉遵守有关法规，严于自律，文明绿色上网。上网学习、娱乐时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。合理安排上网时间，不沉溺网络、手机，远离网游、手游。
2、坚持体育锻炼，做好每日打卡。具体见附件2。
四、人文底蕴
推荐必读书目：
七年级《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》
八年级《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《苏菲的世界》
九年级《儒林外史》《简·爱》《格列佛游记》
推荐选读书目：
《边城》沈从文
《平凡的世界》路遥
《唐诗三百首》蘅塘退士编
《契诃夫短篇小说选》契诃夫
《伊索寓言全集》伊索
《杰出青少年的7个习惯》肖恩·柯维
中学生寒假实践活动方案 篇4
为了让同学们度过一个健康、安全、快乐而又充实的寒假，结合学校__文化，传承大爱教育，__中学特开展以“健康安全、文化传承”为主题的“__中学20__年寒假‘八个一’系列活动”。
一、安全谨记一假期
（1）积极开展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身意外伤害、防食物中毒以及燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故警示教育活动，提高安全意识和防范能力。
（2）给家长一封信，每位同学要向家长汇报一次安全教育内容，提醒家长要有安全意识、社会意识和责任意识，要求家长与学校配合保证学生假期安全。
二、社会实践一报告
（1）完成“__区中小学实践活动寒假‘好作业’评选活动”，开学第一周学校将评出优秀作品并上送__区参赛。
（2）积极参加由团委策划的下学期爱心节系列活动的相关准备工作。
（3）团员和入团积极分子在寒假里要主动参加村居组织的活动，每人参加不少于2个活动（每个村居具体活动届时微信发给家长）或参观爱国主认教育基地，又或者是帮家人做有意义的事，到时部分学生会收到“团籍双管理”这本小册子进行记录，学生参加完活动每人至少交一张有本人上镜的活动相片（3R）粘贴在相应的活动登记位置。登记好后在村居盖章，或回到自己学校盖章，然后假后要回收小册子进行检查、评比。
三、合理学习一规划
要求全体同学在寒假期间认真制定学习方案，合理安排时间，认真完成寒假作业，适当预（复）习知识，做到离校不离学，坚持每天在家学习不少于1小时。
语文
初一级内容
1、读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著《骆驼祥子》《海底两万里》《泰戈尔诗集》
初二级内容
1、①读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著八年级：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《泰戈尔诗集》），然后填写读书笔记一张。②推荐书目：《读者》、《青年文摘》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
2、看：每天看新闻，“百家讲坛”尽可能多的积累哲思名句。
3、说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
4、写：买临摹字帖一本以古诗词为主。每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、美观、大气。
数学
初一级内容
1、总复习试卷一份2。课本总复习题195至201页
初二级内容
八年级上册总复习试卷一张，借八年级下册书预习第一、第二章节
英语
初一级内容
1、完成10篇阅读理解或完形填空。下学期重新购买一本课外阅读书。2。购买一本七年级下学期的英语字帖，每天写一页。
初二级内容
两张英语试卷。
政治
初一级内容
用原稿纸摘抄8条新闻（内容关于国家政治、经济、文化、科技、环境保护等），并对其中的4条新闻进行评论，评论要求要有自己的看法、观点。
初二级内容
用原稿纸摘抄新闻5条，并对其中两条新闻进行评论每个评论不少于150字
历史
初一级内容
1、可借可购买并阅读《人类简史》（武汉大学出版社），并用笔记本写5篇读后感（400字以上）。2。可阅读有关隋朝至清朝相关的历史书籍。
初二级内容
购买并阅读《中国通史》，阅读内容从1949年新中国成立开始到结束部分，阅读后写出读后感或摘抄读书笔记5则，每则不少于300字。
物理
初二级内容
用A3纸设计一张八年级物理上册思维导图，下学期开学进行评奖。
四、经典阅读一本书
要求每位同学假期至少逛一次书店，利用零用钱至少买三本不同类型的书（如文学类、艺术人文类、科学类、自然类、历史等，具体可参照“推荐数目”，下学期开学初带回学校检查交流）。在家认真阅读，并写好读书笔记。开学初第一周，各班将开设“新书推荐”、“读书论坛”，每位同学要在班里向全班同学介绍读书心得。
__中学20__年寒假“经典阅读一本书”推荐书目
（一）中国文学名著
1、《三国演义》2。《红楼梦》3。《论语》4。《孟子》
5、《世说新语》6。《聊斋志异》7。《浮生六记》8。《三言二拍》
9、《东周列国志》10。《封神演义》11。《官场现形记》12。《唐诗三百首》
13、《宋词选》14。《古文观止》15。《西厢记》16。《牡丹亭》
（二）现当代精品
1、《阿Q正传》2。《呐喊》3。《彷徨》4。《女神》
5、《子夜》6。《家》7。《雷雨》8。《围城》
9、《边城》10。《茶馆》11。《翡冷翠的一夜》12。《寄小读者》
14。《倾城之恋》15。《金锁记》16。《红岩》17。《青春之歌》
17、《棋王》18。《大淖记事》19。《曾国藩》20。《城南旧事》
21、《文化苦旅》22。《林清玄散文》23。《周国平散文集》24。《萤窗小语》
25、《人间草木》26。《海子的诗》27。《顾城的诗》28。《舒婷的诗》
29、《花季·雨季》30。《十七岁不哭》31。《草房子》32。《狼图腾》
33、《郑渊洁故事集》34。《明朝那些事儿》
（三）外国文学名著
1、《伊利亚特》2。《奥德赛》3。《唐吉诃德》
4、《少年维特之烦恼》5。《歌德谈话录》6。《哈姆雷特》
7、《沙士比亚戏剧故事选》8。《傲慢与偏见》9。《基督山伯爵》
10、《巴黎圣母院》11。《双城记》12。《红与黑》
13、《高老头》14。《欧也妮·葛朗台》15。《汤姆叔叔的小屋》
16、《格兰特船长的儿女》17。《牛虻》18。《汤姆索菲亚历险记》
19、《飘》20。《老人与海》21。《复活》
22、《战争与和平》23。《童年》24。《母亲》
25、《百年孤独》26。《我是猫》27。《雪国·古都》
28、《麦田里的守望者》29。《莫泊桑短篇小说选》30。《契诃夫短篇小说选》
31、《马克·吐温短篇小说选》32。《欧·亨利短篇小说选》
33、《普希金诗选》
34、《泰戈尔诗选》35。《安徒生童话》36。《格林童话》
37、《福尔摩斯探案集》38。《哈利·波特》系列
（四）社会科学与艺术
1、《上下五千年》2。《世界五千年》3。《万历十五年》4。《苏菲的世界》
5、《理想国》6。《诗学》7。《法律的故事》8。《圣经故事》
9、《希腊神话与传说》10。《谈美书简》11。《西方美术史话》
（五）人物传记
1、《毛泽东传》2。《周恩来传》3。《拿破仑传》
4、《林肯传》5。《甘地自传》6。《丘吉尔传》
7、《罗斯福传》8。《牛顿传》9。《达尔文》
10、《爱迪生传》11。《居里夫人传》12。《爱因斯坦传》
13、《斯蒂芬·霍金的科学生涯》14。《贝多芬传》15。《肖邦传》
16、《渴望生活：梵高传》17。《卓别林传》18。《永远的乔丹》
19、《富兰克林自传》20。《海伦·凯勒传》
（六）科普读物
1、《科学的历程》2。《数理化通俗演义》3。《魔鬼出没的世界》
4、《宇宙》5。《趣味数学》6。《元素的故事》
7、《森林报》8。《基因的故事》9。《克隆的世界》
10、《人类的故事》11。《寂静的春天》
12、《科学改变人类生活的100个瞬间》
（七）杂志
1、《读者》2。《意林》3。《青年文摘》4。《杂文选刊》
5、《小小说》6。《中华散文》7。《诗刊》（部分书目参考网络）
五、阳光体育一小时
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”同学们在假期中要积极开展体育锻炼（如：跳绳、篮球、羽毛球、跑步等），坚持锻炼一小时以上。初三同学可以针对自己的情况结合中考体育考试项目进行锻炼。
六、孝敬长辈每一天
每位同学要利用假期在家做一些力所能及的家务，帮助父母减轻负担，不乱花钱，不向父母提过分要求，倡议同学们向父母做一次学习汇报，给父母洗一次脚，给父母烧一顿饭，体会父母的艰辛，并将孝敬的情境用相机记录下来，下学期开学初交回学校评比展示。
七、文明礼貌一春节
要求全体同学在假期中注意文明，不得参与吸烟、酗酒、赌博等不符合中学生身份的活动，要远离黄、赌、毒，过一个快乐健康的假期。
八、传承家风一缕香
良好家风犹如一颗枝繁叶茂的大树，子子孙孙都在其庇护之下。尊老爱幼、谦虚礼让、勤俭节约、耕读传家、甘愿吃亏、善解人意、团结互助、和睦友善……倡议同学们假期多和父母一起活动交流，收集整理经典的家规家训，创作提炼优秀的家风故事，传承优秀家风，弘扬传统美德，力求这些底蕴厚重的家风代代相传。以“我的家风家规”为主题进行整理，下学期上交评比展示。
这次活动，学校作了如下要求：
1、充分认识，积极参与。同学们要充分认识本次系列活动的重要意义，在学校和家长的指导下，明确任务，积极参加各种活动，过一个健康、快乐、充实的寒假。
2、安全第一，健康至上。活动不忘安全，时时挂在心上。活动中同学们要重点注意交通安全、消防安全等，并要求同学们在寒假期间，不进营业性网吧、不参加封建迷信活动，严防精神污染。
3、交流评比，表彰优秀。开学后，各班开展“健康安全文化传承”主题班会，优秀作品择优向学校推荐，学校对优秀的同学进行表彰。
中学生寒假实践活动方案 篇5
寒假将至，为落实新课改、新高考精神，充分发挥社会实践活动在“立德树人”中的作用，本着以“安全第一、投身实践、服务社会、增长才干”的原则，以积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题，在今年寒假组织我校学生开展社会实践与社区服务活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，特制订活动方案：
一、指导思想和意义
（一）指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
（二）意义：1。改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）组织形式：学生一般以个人分散活动或不超过8人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（二）注意事项：
1、安全就近：社会实践活动原则上要就近就便，在家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，安全第一，不开展跨区的活动。
2、在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
（一）活动设计
（1）品读经典——读一本好书活动。寒期中自己选择一本格调向上、内容健康的书，认真阅读，仔细品味，丰富自己的精神世界，写读书笔记，抒发自己的感受。
（2）研学寻访活动。通过对我县城乡建设、交通、通讯、消费、教育等领域发生的新变化、新气象、新发展的分析了解，体验祖国和家乡建设的辉煌成就，用事实证明社会主义的优越性和强大的生命力。
（3）争做文明市民——文明礼仪宣传推广活动。以东平县争做文明市民活动为契机，在自己生活所能及的范围和领域内，宣传和推广文明礼仪知识，提升社会文明程度。
（4）建平安家园——安全知识宣传教育活动。利用自己所学，向所在社区、村庄的社会群体宣传防汛、防震、防火、防电、防毒的相关知识，学会珍惜生命，构建平安家园。
（5）爱心促和谐——社区、村庄志愿服务活动。通过学习抗震救灾、抗洪救灾活动中先进事迹，切实感悟爱的价值和奉献的崇高，积极参与社区或村庄组织的各类活动，在社区或村庄开展助老扶幼、扶弱济困、清捡垃圾、秩序维护、陋习纠察、学习辅导等各项志愿服务，用爱心促进社会的和谐。
（6）我来做导游——走访老红军、五保户和孤寡老人。在当地政府工作人员的陪同下，由自己做导游，走访看望村中老红军、五保户和孤寡老人，在关爱老人的同时，也培养个人的自信心和与人交流的能力。
（7）职业体验——学农、学工、学商活动。通过多种渠道联系农户、工厂、企业、商场等各类市场主体，学习农业生产、工业加工、市场营销等技能，在实践中培养自己的动手操作能力、交往沟通能力、组织协调能力，在学习中锤炼自己的意志品质，增强自己的生存体验和社会适应能力。
（8）积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题实社会实践活动——根据“小手拉大手共创卫生城”活动要求，学生在养成文明的学习习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长和群众积极参与到创建活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目标，进一步培养学生良好的卫生意识、健康意识和文明意识，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。
（二）社会参观活动：参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、旅游景点的建设……），例如以当地的居民小区（村）为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”、新农村建设等为研究方向。
（三）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、春节民风俗及春联的调查研究
2、关于县城绿化调查研究
3、关于生活节能状况调查研究
4、农村经济发展状况调查
5、关于市民文明程度调查
6、道路状况及改进意见调查
7、绿色环保宣传
8、中学生学习习惯的调查与研究
9、中学生零用钱数量及用途的调查
10、中学生课外活动的调查与研究
11、中学生行为习惯的调查与研究
（四）社区服务活动：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区”陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动（可以进行“爱在身边、感恩教育”主题开展活动）。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰：
1、各位同学要认真填写寒假社会实践与社区服务记录表，撰写社会实践报告（附页），留存活动照片，返校后统一上交存档。
2、开学后各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动记录表、报告表内容和实际实际，在班主任老师参与下本着公平公正原则进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（10名）名单报团委，学校统一发放社会实践先进个人证书。
中学生寒假实践活动方案 篇6
亲爱的同学们：
祝贺你们顺利地完成了一个学期的学习任务。回顾过去的一年，你们付出了汗水，收获了希望！老师和家长都为你们取得的成绩感到欣慰。
同学们，快乐的寒假之旅即将开始。本次寒假之旅学校为你们准备了精彩的实践活动，请同学们带上激情、踏上征程，一起奔向快乐的寒假吧！
实践活动一
“新年祝福微视频征集活动”
这个特别的新春佳节，也许因为疫情，为了响应政府号召，你留在目前生活的城市，未能回到远方的家乡与亲友团圆；也许你的亲人就在身边，但未能走亲访友、拜访长辈；还有未曾谋面的、战斗在抗疫一线的医生、警察、志愿者们，以及师长、亲友、同学……在这个特殊的新年，你是否有许多祝福、思念想要对他们表达？请通过微视频，送上最特别最有范儿的祝福吧！
活动要求：
1、以微视频的形式表达祝福，视频可以用摄像机、手机等设备拍摄，并可使用视频编辑软件进行二次创作。
2、视频时长不超过30秒，文件不大于2M，作品需到钉钉班级群中的作业里面提交。
实践活动二
多才多艺的我”分享展示活动
我是运动小达人，我是画画小天才，我爱帮妈妈做家务，我有好多拿手菜，我特别喜欢阅读，我第一次参与了志愿服务……快来分享你的兴趣爱好、展示你的特长和经历吧！
活动要求：
1、分享形式、类别不限，原创的摄影、绘画、作文、诗歌、短视频等均可；将作品上传至钉钉班级群中的作业里面。
2、图片、视频、文字选择其中一个类型提交即可，图片作品不大于2M；视频作品时长不超过30秒，文件不大于2M；文字作品不超过1000字。
实践活动三
“我家的年味儿”创意摄影活动
由青少年以“我家的年味儿”为主题，进行创意摄影作品创作。透过吃年夜饭、看春晚、贴春联等各种春节元素，记录温馨的节日气氛、团圆的感人瞬间等年味儿十足的画面，并通过图片编辑软件对摄影作品进行二次创作，晒出你家独特的年味儿。
活动要求：
1、可以使用手机、相机等设备拍摄，图片编辑软件不限。
2、作品上传至钉钉班级群中的作业里面，照片不大于2M。
寒假德育实践活动作品要求开学前在钉钉班级群中的作业里完成提交，各班组织评选后选出优秀作品上交学校政教处。政教处将在开学后遴选优秀作品进行展示。
附：以上寒假实践活动作品均可同时参加__省青少年宫协会组织的20__“网聚少年”网络冬令营活动，进入网站后先注册，后提交作品。
中学生寒假实践活动方案 篇7
活动目的
依国家教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神和__中学学校课程规划，特制定本学年寒假学生社会实践活动方案。
希望同学们在享受愉快寒假生活的同时，能够利用假期时间结合自己的兴趣和实际情况在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验及参观学习等方面，选取合适的项目，开展有目的有记录的社会实践活动，以期在核心价值认同、社会责任担当、问题解决能力、创意物化操作等目标达成方面有所提升，在实践过程中，形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，并获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
假期结束后，学校会根据同学们上交的社会实践活动记录表进行打分，并将完成情况计入个人综合素质写实记录档案或成长记录栏中。
活动对象
现高一、高二级学生
活动时间
寒假期间（20__年__月__日—__月__日）
组织部门
__中学团委、综合实践科组、年级组
活动要求
（一）组织形式
个人或者小组形式，推荐以小组为单位进行。放假前落实好学生的分组任务，每个小组要推选一名组织能力较强的学生当组长，选好活动内容。开学后每个班以小组为单位，收齐每个学生的作品，交给班主任，班主任评出几个优秀作品后，将所有资料上交办公楼三楼团委办公室，并上报优秀名单。
（二）活动项目推荐
项目一：“别样的__，别样的春节”
写一份有关特色__（__）春节的调查报告，你可以实地观察记录，也可以借助网络查阅，内容可以涵盖饮食文化、祭祀文化、商贸创新等，文字800字以上，附带至少两张照片。
项目二：今天我是大厨师
新的一年又将开始，能和家人和和美美过个大年也是人生一件快乐的事情。父母常年辛苦工作，养育儿女、照顾老一辈，当子女的在春节期间是否应该让父母享受一下来自子女的温暖呢？请同学们在春节期间为父母做一顿可口的饭菜，表达自己对父母深深的爱和感恩之心。该活动需要提交照片两张及活动后自己的心得体会，字数500字左右。
项目三：当一回小老师给小学生辅导功课
高中的你们回过头来看看小学的弟弟妹妹，是不是有一种大哥哥、大姐姐的自豪感呢？请你借助寒假时间，给需要辅导功课的小学生做几天义务家庭老师，体会一下当老师的感受吧！该活动需要提交照片两张及活动后自己的心得体会，字数500字左右。
项目四：假期工体验
同学们想不想体验一下当工人、文员或服务员的感觉？不妨试试假期工吧！你可以找个公司或工厂去锻炼，也可以找个餐厅、商店去体验下。活动结束后，请提交至少两张活动照片和自己的心得体会，字数不少于500字。
项目五：练摊，当一回小老板
如果假期你想体验一下当商人的感受，不如从练摊开始吧！你可以出售春联、花卉、纪念品，甚至是蔬菜水果等，相信在整个练摊的过程中你会收获满满。活动结束后，请提交不少于500字，至少两张活动照片的分享材料。
项目六：参与社区活动
每一年春节前后，社区都会组织一些服务类或娱乐类的活动，服务群众增添节日乐趣，例如醒狮、篮球比赛、长者服务等。你可以以义工或志愿者的身份参与其中，服务他人，也可以以参与者的身份参与其中，体验活动的乐趣。活动结束后，将活动计划、服务对象、服务经历以文字的形式做分享，字数不少于500字，至少两张活动照片。
项目七：自主研学旅行
假期来了，同学们可以和父母来一场说走就走的旅行啦！不过我们的旅行不应该只以娱乐为目的，请同学们选择那些既能让自己身心愉悦又能带来灵魂洗礼、增长见识的线路或地点。比如参观名校、名胜地、红色革命基地，行走在山里林间，领略大自然的美与传奇，观察地质地貌，识别花草虫鸟，仰望满天繁星；走访古镇、古村落，体会各民族、各时期文化等。活动结束后，请将你的研学成果以游记或小报告的形式呈现，附带至少两张活动照片，字数不少于800字。（注意，未参加学校组织的研学活动的同学请务必选此活动）
其它项目：你也可以自拟一个活动内容或者研究性学习项目，实践一个自己感兴趣的事物，并将你的活动照片（至少2张）和活动心得（至少500字）呈现出来。
请选好项目，找好合作伙伴，活动过程中遵纪守法，注意安全！活动项目记得要告诉家长哟！
中学生寒假实践活动方案 篇8
寒假已至，正是开展感恩教育、劳动教育、研学活动的有利时机。为切实丰富学生假期生活，引导学生利用假期总结成长进步，开拓知识视野，加强研究性学习，开展社会实践活动，提升自己的综合素养，经学校研究决定，学校团委制定此寒假特色作业方案。
一、感恩教育
1、“我向父母作汇报”活动
总结自己一年来的成长和进步，放假回家后向父母汇报，与父母一起分析成长中的得与失，明确下一步各阶段的成长目标，制定针对性的提升措施，同时制定《我的寒假生活规划》，在家长监督下付诸实施。
成果形式：《20__年成长进步点评表》《我的寒假生活规划》附后，返校后两个表格连同与一张家长交流汇报电子照片，以班级为单位收齐交团委。
2、“学党史、感党恩”活动
20__年，学校深入开展了党史学习教育；20__年__月，中国共产党第__届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；同时决定，中国共产党第__次全国代表大会于20__年下半年在__召开。假期期间，深入学习党的__届__会精神，厚植自己的爱党爱国情怀。
从中国共产党波澜壮阔的百年奋斗中，找一段令人踔厉奋发的党史片断，通过录制“我讲党史小故事”视频展现出来（视频时长3-5分钟，手机横屏）。开学前三天，各班安排学生发指定邮箱或微信群，汇总后发团委邮箱，开学后学校组织评比。
二、劳动实践活动
“做中学，学中做”，在劳动实践活动中，养成关注生活、发现问题、提出需求，并养成积极实践，努力改进的意识和习惯，树立正确的劳动观、价值观和人生观。
1、每天帮助父母做家务1小时，并参与制作一次传统面食或贴春联、挂灯笼等民俗活动。
2、就近到社区健身场所做1-2次公益劳动，展现海岳学子的风采。
3、每项活动，拍2张照片，电子版发班级指定邮箱或微信群。
三、研学和社会实践活动
近年来，我县经济、社会、文化等方面发展突飞猛进。把自己的成长融入社会大格局，才会使个人成长拥有大视野，也是我们了解社会、了解县情国情的重要途径，对增强担当意识、培养奉献精神、强化社会责任感具有重要意义。
在父母的陪同下，到一家县内企业、大型超市或人文景点开展一次研学旅行，寻找其中的理科、政史或地理元素，认真填写研学旅行活动记录表，形成一篇800字左右的研学报告。
成果形式：《研学活动记录表》和研学报告，作为综合素质评价上传的重要佐证材料，《研学活动记录表》开学后以班级为单位收齐交级部留存，研学报告各班进行评选，推荐5篇优秀报告以级部为单位交团委。
四、我的“冬奥之旅”活动
期待已久的20__年__会即将来临，这是全世界冰雪健儿的盛会，相信中国__运动员一定会发扬__精神，在家门口赢得更多的喝彩。让我们一起为中国运动健将加油助力！
通过观看__比赛视频，探究其中的美育元素、运动元素，选择自己观看的感触最深的一场比赛，撰写一份比赛观后感（200字以上）。
以上各项活动各级部、各班级积极参与，并做好相关记录，以适当形式体现活动成果；需要上报的返校前以电子版形式打包发送班主任，开学后级部整理汇总后报团委。
中学生寒假实践活动方案 篇9
为深入学习贯彻党的__大精神和__________思想，贯彻落实全国未成年人思想道德建设和中央群团工作会议精神，落实实践育人理念，充分发挥社会实践在中小学学生思想政治教育工作中的重要作用，20__年寒假，__城中学将继续开展寒假社会实践活动，鼓励中小学学生聚焦党和国家事业发展主题，开展社会实践、志愿服务、感恩活动、社会公益等实践活动，在实践中培育践行社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义理论自信、道理自信、制度自信、文化自信。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
__中学子心系党，创先争优展风采。
二、活动形式
以党的__大精神为指导，紧扣“__中学子心系党，创先争优展风采”的主题，引导广大学生围绕理论自信与道路自信、社区服务与志愿者活动、就业创业、感恩父母感谢恩师、等主题策划实践项目，利用假期社会实践基地，以就近、就便原则，以个人或团队形式组织开展实践活动。
1、读书实践
活动形式：利用寒假时间，阅读中华民族传统古诗词，传承经典。
成果要求：个人读书笔记和心得体会（一二年纪只背诵，三至九年级写心得体会）。
2、传唱中华传统戏曲
活动形式：了解我国传统戏曲的历史、种类，选取其中一个戏种进行传唱。
成果要求：提交学唱视频，学习照片。（一至九年级）
3、志愿服务
活动形式：学习贯彻落实党的__大精神，着眼于党和政府的重大方针政策和改革发展带来的新变化。参加社区”升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”等活动。参加学雷锋志愿者在行动、垃圾分类等活动，在学习和参与中领会奉献他人、提升自己的精神理念。
成果要求：在假期期间参与社区活动，参与一次志愿服务活动。（一至九年级）
4、我的春节活动
活动形式：开展以各种形式的庆祝中华传统节日（春节、元宵节），用自己的实际行动庆祝我们的节日。
成果要求：一二年级家长和孩子一同读春联，学习汉字。三至六年级制作传统节日窗花、剪纸、手抄报等；七至九年级写一篇题目为《我心中的春节》的作文。
5、感恩活动
活动形式：动员学生围绕感恩父母，开展为父母做件贴心事活动，走访父母真实工作世界，体验父母养家艰辛，算算父母养育亲情帐单，感恩父母，回报社会，提升个人思想道德修养和文明素质。重视家风家训教育，组织开展公益性的”讲家训、写家书、传家风”主题实践活动。开展形式多样的感恩文化教育活动，评选”百佳感恩标兵”，倡导孝敬父母、尊重师长、帮助同学，让学生心中有爱、心中有责，懂得友善，学会尊重。
成果要求：动员学生围绕感恩父母，开展为父母做件贴心事活动，走访父母真实工作世界，体验父母养家艰辛，算算父母养育亲情帐单，感恩父母，回报社会，提升个人思想道德修养和文明素质。一至九年级全体学生在家为父母做一件力所能及的事（活动照片），为社会做一件力所能及的事（活动照片，如保护环境的活动等）。提交个人感恩分享报告或给父母一封信。（三至九年级）
三、工作要求
1、精心组织发动。各班级要将活动的目的要求、内容形式通知至学生，提出明确要求，及时做出指导安排，充分调动广大学生参与活动的主动性和积极性，精心组织，广泛发动，确保活动效果。
2、加强安全教育。各班级要做好本班学生社会实践安全教育，集中开展交通、消防、饮食卫生、防盗、防骗、防传销、防事故、防不法侵害等的安全知识教育，教育学生寒假期间遵纪守法，保证人身安全。
3、强化重点考核。继续深化“全面从严治团”要求，校团委、学生会、少先队要学生干部必须完成寒假社会实践，切实彰显学生干部带头作用，并提交实践成果。开学后校团委、学生会、少先队要对学生干部的社会实践开展情况进行检查，团委进行抽查。
四、总结表彰
1、所有参与社会实践的同学须开展社会实践活动，并按要求提交相应社会实践成果。
2、德育处将对学生寒假开展社会实践情况进行总结交流。对于在寒假社会实践活动中工作成绩突出的班级授予“寒假社会实践优秀组织班级”荣誉，对表现优秀的同学将授予“寒假社会实践先进个人”荣誉，并表彰奖励。
中学生寒假实践活动方案 篇10
一、活动目的
为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累知识，培养学生爱家爱校爱国的精神，传承中华民族的优秀传统文化，促进我校学生综合素质的全面提高，让同学们过一个充实而有意义的寒假，学校决定组织全体学生利用寒假开展以下综合实践活动。
二、活动时间
20__年__月__日-__月__日
三、参与人员
全体学生
四、综合实践活动安排
（一）“我的2035”主题教育活动
为深入学习贯彻__________思想和党的____届____会精神，落实“到二0三五年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的远景目标，特组织九年级全体同学开展“我的2035”主题教育活动。
2035，你在哪里？
这既是国家绘制的宏伟蓝图，
也是我们个人对未来美好的期望，
相约2035，
让我们一起展望未来！
活动要求：组织九年级学生撰写征文，书写“我的2035”。各班于__月__日前把征文交给本班语文老师。各班语文老师推选3篇（每篇不少于300字、不超过1000字）于__月__日下班前发送至团委蒋__老师，每篇加班级考核1分（每班最多加3分），过期补交不加分。团委将联合九年级语文备课组进行优秀征文评选，并颁发奖状。
（二）“我们的节日——春节”暨“把爱带回家”主题活动
春节，是中国最隆重、最盛大、最热闹的一个传统节日！春节文化的重要特征，在于团圆与和谐。为传承优秀文化，培育良好家风，学校特号召全体师生利用春节亲人团聚、阖家团圆的有利契机，开展“把爱带回家”主题活动。
活动内容：
1、送家风故事——家风“茶话会”。
七年级各班收集5张春节时家风“茶话会”的照片，__月__日下班前将照片发送给团委蒋__老师，加班级考核2分。另外还需收集2篇《我的家风故事》（不少于300字），于__月__日下班前上交给团委蒋__老师，每篇加班级考核1分（每班最多加2分），过期补交不加分。
2、送家教服务——家长儿童共上家庭教育公开课。
一二三年级家长和孩子共同观看全国妇联组织相关专家特别录制的“家长履行监护职责”“防范未成年人受侵害”“识别纠正孩子不良行为”“亲子沟通方法技巧”等四节公开课，并跟孩子进行爱的沟通与分享。一二三年级各班班主任收集5张家长儿童共上家庭教育公开课的照片，__月__日下班前将照片发送给团委蒋__老师，加班级考核2分。
（三）“我们的节日——元宵”欢乐观影活动
元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。元宵节主要有吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。因疫情防控需要，这个寒假的元宵节很可能没有大型民俗活动，因此学校倡议学生和家人一起观看一部爱国主义影片，共庆元宵佳节。
活动要求：八年级各班收集5张学生或者与父母一起观看的照片，__月__日下班前将照片发送给团委蒋__老师，加班级考核2分。另外还需收集2篇电影观后感（不少于300字），于__月__日下班前上交给团委蒋__老师，每篇加班级考核1分（每班最多加2分），过期补交不加分。
（四）防震减灾科普手抄报
地震是一种危害极大的自然灾害，而且很难预测。因此在平时的生活和学习中我们就应该学会一定的防震减灾知识，以便在危急时刻能够做出有效的举措，从而保护自己减少伤害。
活动要求：四五六年级每班推选3张“防震减灾”手抄报，于__月__日下班前上交给团委蒋__老师，每张手抄报加班级考核1分（每班最多加3分），过期补交不加分。
（五）我是环保小卫士
垃圾分类，人人有责。为了让孩子们明白垃圾对我们生活的影响，了解垃圾分类对于改善人民环境、创建节约型社会的重要意义，少先队大队部特组织“寒假环保小卫士”活动。
活动要求：小学部全体少先队员在假期进行一次“保护环境，从我做起”的垃圾清理分类活动。各班以小组为单位进行，可以到校园周边的街道、社区、公园捡拾垃圾，分类投放，活动前有制作标语、宣传海报，活动中有图片拍摄，活动后有分类进行处理。每个班级于__月__日下班前上交“垃圾分类”活动美篇一份给黄兆慧老师，完成加班级考评分3分，过期补交不加分。
五、活动要求
1、学生寒假综合实践活动的开展，一定要在家长的陪同或指导下进行，同时要符合疫情防控要求，确保学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的寒假。
2、各班要及时做好寒假综合实践活动的总结工作，下学期开学后，各班召开“寒假综合实践活动分享主题班会”，将寒假综合实践活动成果加以巩固。
3、各班在活动过程要注意收集好资料，注意提交各项活动成果的负责人及时间节点。
中学生寒假实践活动方案 篇11
亲爱的同学们，寒假到来之际，为了进一步使大家开拓视野，陶冶心智，锻炼自主、自立、自强意识，增强实践能力，丰富寒假生活，让大家度过一个充实、有意义的寒假，学校政教处、团委拟布置“七个一”系列活动为寒假德育社会实践作业，希望同学们踊跃参加，奖品丰厚。
活动一一张照片一个故事
照片是美好生活瞬间的定格，打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的友谊；记载着父母、老师们的关爱……每张照片都可能记载着一段独特的故事。浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。用我们的笔写下这段故事讲给大家听，便是一篇很好的习作。大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片，可以是你的照片，或你和其他人的合影，把他的故事写出来。
要求：1。主题自定，题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、字数300以上，要求原创，禁止抄袭。
光影故事内容自选
1、全家福
2、我的父亲（或母亲或姥姥或爷爷）
3、一次有趣的出行
4、精彩瞬间带来的难忘回忆
活动二品年味，迎__年
春节是我国的传统佳节，不同的地方有不同的习俗。在这传统佳节里，请大家跟父母互换一下角色，让我们从前扮演参与者的我们成为春节的策划者与组织者？
请大家结合自己家乡的风俗，自己“导演”属于“我们一家”的春节。请大家积极参与到传统佳节——春节当中，亲自体验亲身感受，并把自己的所做、所想、所感、所悟用文字或图片记录下来，可以选一下内容：
1、春节前夕，与家人一道打扫屋子，张贴春联，挂福字，为自家、左邻右舍等张贴春联，挂福字，并收集记录不同的春联，认真诵读，体味中华传统文化的气息；购买年货，与家长到年货市场买年货，观察中国人春节时喜欢购买哪些东西过年，并作简单记录；除夕的包饺子，到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。
2、和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。
3、做一个快乐的“拜年客”。感受春节礼仪，通过网络、电话、短信、登门等不同方式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长（至少10位）拜年，说上几句祝福与感激的话语，给大家带去一些新年祝福，并学会感恩。
4、合理支配零花钱、压岁钱，为父母分担经济压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。
活动三：每天运动1小时
生命在于运动，运动是键康之本。运动可以让我们体能增强，保持有型的身材；运动能使我们充满毅力，胸怀坦荡；运动能使我们生命活力十足，朝气蓬勃，神采飞扬。拥有一个健康灿烂的生命，让我们动起来！是的，对于学业繁重的我们来说，身体是学习的本钱，健康强健的身体是我们学习乃至高考备考的基石。寒假中除了学习、过节，每天也别忘了“运动1小时”，去户外跑步、远足、骑自行车、跳绳、打篮球、打乒乓球等等。
要求高一、高二年级学生用文字或者照片、视频记录一段最有意义的运动历程，文字要求600字，图片和视频要求有文字解析，作品上面注明活动三—班别—姓名—题目，以上作品在__月__日前以班级为单位发送到一中团委邮箱或者U盘拷贝到学生会办公室的电脑。
同学们，动起来吧！让我们一起来享受大汗淋漓的运动！
活动三：每天运动1小时
生命在于运动，运动是键康之本。运动可以让我们体能增强，保持有型的身材；运动能使我们充满毅力，胸怀坦荡；运动能使我们生命活力十足，朝气蓬勃，神采飞扬。拥有一个健康灿烂的生命，让我们动起来！是的，对于学业繁重的我们来说，身体是学习的本钱，健康强健的身体是我们学习乃至高考备考的基石。寒假中除了学习、过节，每天也别忘了“运动1小时”，去户外跑步、远足、骑自行车、跳绳、打篮球、打乒乓球等等。
要求高一、高二年级学生用文字或者照片、视频记录一段最有意义的运动历程，文字要求600字，图片和视频要求有文字解析，作品上面注明活动三—班别—姓名—题目，以上作品在__月__日前以班级为单位发送到一中团委邮箱或者U盘拷贝到学生会办公室的电脑。
同学们，动起来吧！让我们一起来享受大汗淋漓的运动！
活动四：看一本经典书籍或看一部经典电影
高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”。读书是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内掌握大量的科学文化知识，读书能够吸取教训，增长见识，去粗取-精。亲，你还在为读一本经典的名著或看一部经典的电影而懊恼木有时间么？寒假到了，赶紧行动起来吧！请全体高一、高二年级学生选择一本书或一部电影，完成600字左右的读/观后感，作品上面注明活动四—班别—姓名—题目，读/观后感要求统一用A4打印在__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
附：推荐书本及电影
一、书籍1。《都市中国的乡土声音》2。《崖边报告》3。《逝年如水》4。《平凡的世界》5。《被淹没的和被拯救的》6。《南渡北归》7。《论中国》8。《寂静的春天》9。《中国文化生成史》10。《沉浮与枯荣：八十自述》11。《从一到无穷大：科学中的事实与臆测》12。《自由在高处》13。《大数据时代》14。《诗经选》15。《培根随笔全集》
二、电影1。《风雨哈佛路》2。《听见天堂》3。《卡特教练》4。《追梦女孩》5。《肖申克的救赎》6。《永不妥协》7。《百万宝贝》8。《跳出我天地》9。《阿甘正传》10。《心灵捕手》11。《告别昨日》12。《一球成名》13。《荒岛余生》14。《放牛班的春天》15。《阳光小美女》
活动五：写一篇游记
世界那么大，你得去看看。来一场说走就走的旅行相信是每个同学心目中期盼已久的事情。今年寒假里，你们是否已有外出旅游的计划？是准备去看名胜古迹，还是去到一所自己心仪的城市或大学去体验去学习，为自己的高考定目标？不管什么方式，只要是走出去就会有收获。我们建议大家特别是高二高三的同学可以利用这个假期去游学，相对于熟悉的书本学习、课堂学习、家庭学习来说，游学可以换一种学习情境，利用假期走出家门，走出学校，融入社会，开阔视野，增长见识；在游学中学习，寻找一种不同于在家、在校学习的新鲜感，从而产生新的学习动力，获得新的学习体验和成长，寻找下一个学习目标，为理想的实现寻找心得起点与突破口。同学们，来一场说走就走的旅行吧！让我们用脚步丈量世界，用眼睛和心灵看世界，用照相机、摄像机和DV拍下旅途中的风土人情和瞬间美景，用笔头记录旅程的奇妙体验。
作品要求：1。以“假期出游”为主要摄影对象；2。作品主题反映学生积极向上的良好风貌；出游地点的自然风景或人文景观、特色文化等；也可以结合第一个活动，与本地的传统相结合。3。作品需制作成ppt电子版，5分钟左右，辅助一些文字；4。以上作品在__月__日前以班级为单位发送到一中团委邮箱或者U盘拷贝到学生会办公室的电脑。
活动六：手绘一张（组）学校明信片
“一中”是我们将在一起学习生活3年的地方，对这里的一草一木、一栋建筑、一处风景我们都有自己不一样的感情。在当今这个网络普及的年代，纸质的明信片似乎正在被人们所遗忘。但，一张小小的明信片却能承载不一样的情谊和感动，特别是对于我们一中人来说，一张张记录着自己学习、生活、奋斗过的校园手绘明信片，更是承载着属于我们一中人自己的一段故事、一些感情。
作品要求：以学校建筑物或者风景为题材，手绘一张或一组明信片，纸质作品于__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
活动七：写一份生态文明调查报告
雾霾天气、饮水安全、土壤重金属污染……经过30多年高速发展，我国的污染问题集中暴露，生态系统面临退化的形势。党的__大报告将生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局，提出建设美丽中国，助力绿色发展，吹响了美丽中国的集结号。那么，你的家乡的小河、一花一木以及生态环境和你小时候的记忆相比，有变化吗？请你了解家乡生态文明建设的基本情况，在此基础上了解居民对环保意识的深浅，以便进一步开展环保教育活动，共建美丽家乡，并写一份生态文明调查报告，可附上照片。
作品要求：题目自拟，文笔顺畅，字数800字以上。要求统一用A4打印，作品于__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
活动七：写一份生态文明调查报告
雾霾天气、饮水安全、土壤重金属污染……经过30多年高速发展，我国的污染问题集中暴露，生态系统面临退化的形势。党的__大报告将生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局，提出建设美丽中国，助力绿色发展，吹响了美丽中国的集结号。那么，你的家乡的小河、一花一木以及生态环境和你小时候的记忆相比，有变化吗？请你了解家乡生态文明建设的基本情况，在此基础上了解居民对环保意识的深浅，以便进一步开展环保教育活动，共建美丽家乡，并写一份生态文明调查报告，可附上照片。
作品要求：题目自拟，文笔顺畅，字数800字以上。要求统一用A4打印，作品于__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
中学生寒假实践活动方案 篇12
为丰富学生假期生活，督促学生更好的接触社会、了解社会、服务社会，培养社会担当意识和责任意识，度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假。按照《__中学综合素质评价工作方案》要求，现印发20__年学生寒假综合实践活动通知，请初中各年级、班级遵照执行。
一、活动目的
切实落实提高社会实践活动课程比例，把社会实践活动列入教育教学计划，把学生参加社会实践活动的时间和成效纳入学生综合素质评价体系。学校鼓励学生利用寒假时间，走出校园，走出家门，走向社会，到社会大课堂中去开拓视野，增长见识，丰富生活；引导学生在实践中“学会求知、学会交往、学会感恩、学会生活”，践行社会主义核心价值观；培养学生关心社会发展，关注社会问题，服务社会的能力；培养学生自理、自立、自强的意志品质，促进学生个性全面、和谐、健康发展。争做一名文明、守纪、有社会责任感的合格中学生。
二、组织实施
1、学校教务处、德育处制定20__年寒假社会实践活动实施方案，年级成立由分管校长、级部主任、班主任和家长委会成员组成的年级学生寒假社会实践活动领导小组，督促和检查各班级开展寒假社会实践活动情况。
2、班主任负责指导寒假期间每位学生的社会实践活动项目。要在认真研究学校指导意见并结合本班实际情况的基础上，形成本班学生寒假社会实践活动方案和实践活动小组划分情况，并报级部备查。
3、合理划分小组。可单人完成一项社会实践活动，也可以按居住地域由3—6名学生组成社会实践活动小组，并确定指导老师和指导家长。（学生分组，指导老师和指导家长的名单于开学初汇总到教务处、德育处）
4、在学生放假会上，班主任负责组织全班同学认真学习活动方案，依据分组，讨论确定具体活动细节及要求。
5、在家长微信群上向家长做出具体的说明和要求，务必将安排告知每一名学生家长，并争取家长积极参与和支持活动。
三、活动原则
本着“安全第一、力所能及、提升能力、了解社会、团队协作、积极参与”的原则进行寒假社会实践活动。
1、就近的原则：社会实践活动原则上实行就近原则，组织学生在家庭所在的社区内开展活动，尽量不开展跨区域的活动。
2、坚持在生活中提炼的原则：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；坚决杜绝应付、造假情况。
3、在兴趣中选择的原则：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学会合作、共同进步、提高综合素质。
4、合理利用各种资源的原则：充分挖掘和利用好网络资源、社区资源、家长资源，为学生活动提供帮助。
5、保障安全，严防意外的原则：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律，确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
6、维护良好社会形象的原则：参与社会实践活动的班级和个人，认真参与活动。要懂礼貌、讲卫生、守纪律、听从安排、爱护公物、注意环保，为学校和个人树立好良好的社会形象。
7、加强家校合作原则：家庭（家长）和班级（教师）要密切合作，共同规划，科学安排，加强指导和管理，保证活动的教育效果。
四、活动内容
活动内容主要围绕“文明城镇建设、环境保护、文明礼仪、劳动体验、助人为乐、社会调查、社区服务、节日文化、民风民俗、学生假期生活”等为主题的社会实践活动项目进行。
1、综合实践活动课-社区服务
①积极参加公益活动，增强自己的社会责任感。帮助老、弱、病、残、孤等特殊群体置办年货，张贴春联，打扫卫生等，提供生活帮助；陪他们聊天、拉家常等送上新春的祝福；辅导留守儿童学习、读书等，践行社会主义核心价值观，实现“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”的承诺。
②积极参与志愿者服务活动。
积极参加志愿者服务活动，如参加清除小广告、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、倡导“新春文明餐桌”活动；结合春节“除尘”习俗，协助社区治理卫生死角等。
2、综合实践活动课-社会实践，
①体验生活，了解社会，在家长的保护和指导下，开展以“我的假期我当家”为主题的家庭劳动体验活动。如：制定全家人一天的生活安排计划，并付诸行动；亲自去超市购物，学会理财，懂得节约；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，体会节能减排的重要意义。
②在条件允许，安全有保障的情况下，可适当参加研学活动或者有意义的冬令营活动，了解祖国大好山河，风土人情，磨练意志，锻炼能力。
③在条件允许、安全有保障、家长监护的情况下，自主选择一种职业，进行职业体验活动。
3、积极参加社会调查活动
针对自己身边存在的问题或是自己感兴趣、对传递“正能量”有促进作用的现象做调查。开学初，将开展的调查写成一篇不少于1000字的文章交到班主任。
（参考主题如下，也可自选主题）
__镇20__年镇容、镇貌情况调查及建议
关于家庭生活节能状况调查研究
关于生活垃圾分类处理的可行性调查
同学交往现状思考与分析
中学生寒假生活安排的思考与建议
邻里相处存在的问题和建议
小区物业管理存在的问题与对策建议
燃放烟花爆竹的利与弊？
控制车窗抛物和随手乱丢垃圾的对策建议
城镇交通情况调查与对策
五、活动要求
1、寒假结束后开学第一天，以小组或个人的名义上交综合实践活动各类报告单（参加活动时要拍照，有的报告单需要照片）。
2、每个活动小组（或个人）要认真填写20__年寒假社会实践活动各类表，并要请相关单位或社区做好鉴定意见，签署家长意见，并有相关单位的认证材料（盖章）。班主任要特别组织好学生按要求完成社会实践文字记录和收集活动图片。
3、开学第一周，各班将综合实践活动各类材料汇总后上交回教务处。
中学生寒假实践活动方案 篇13
为认真贯彻落实党的__大精神，进一步在全校营造学雷锋志愿服务的浓厚氛围，推动志愿服务活动持续深入开展，根据《关于加强中学生志愿服务工作的实施意见》和《__省中小学生德育综合改革行动计划》等文件要求，结合我校校本活动课程开展情况，准备在20__年寒假期间，开展以“崇德向善迎新春”及“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的各类志愿服务及社会实践活动：
1、志愿服务
“邻里守望”主题志愿服务。各班组织志愿者以空巢老人、留守儿童、残疾人、困难家庭为重点，通过结对帮扶，帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生、亲情陪伴、拉家常等。开展“邻里一家亲”、“认领‘微心愿’，温暖身边人”等活动，把空巢老人、残疾人、留守儿童等接到家中，同吃团圆饭，共度除夕夜。
“小行动，大文明”主题服务。各班组织环保学雷锋志愿者到汽车站、金牛湖风景区等人员流动大的场所，一是参与春运志愿服务，开展信息咨询、道路向导、大件行李帮提、现场秩序维护等服务；二是劝阻乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物、插队等不文明行为，努力营造洁净舒适、美丽宜人的公共环境。
“送平安”志愿服务。主动宣传“燃放烟花爆竹的有关规定”，对在禁止燃放区域开展文明劝阻活动，还可到公共鞭炮燃放点协助清扫烟花爆竹垃圾。同时以公益签名、暖春传单等形式开展活动，时刻提醒春节期间安全事项，过一个安全、文明、祥和的春节。
“尚学习”志愿服务。利用我县三馆一场的资源优势，以提高青少年学习兴趣为出发点，充分调动组织志愿者以阅览区为阵地，组织场馆引导、图书介绍、学业辅导等志愿服务；加强书籍的流通，提高青少年阅读兴趣和阅读能力。
“关爱留守儿童”志愿服务。爱心帮扶留守儿童，看望留守儿童或到乡村少年宫进行授课、结对活动，还可通过捐赠衣物、图书、文体用品等形式为留守儿童奉献一片爱心。
2、走进社区
要求所有团员寒假到学校周边和家庭所在社区（村）志愿者工作站报到注册，自觉参与社区（村）活动，积极开展爱心慰问、文明劝导、环保宣讲、环境整治等志愿服务，进一步增强青少年的责任意识和担当精神，提高社会实践能力。按要求填写好《中学生社会实践活动登记表》，要求填写详细，有照片佐证。
3、走进工厂
走进社会生活，通过研学旅行、参观考察等活动，到博物馆、展览馆、工厂车间等开展丰富多彩的社会实践活动。
4、走进大自然
走进乡村、田间地头、名胜古迹，接触大自然。开展生态文明、环境保护、节能降耗、低碳生活、合理消费等“环保宣讲”；开展“保护母亲河，清洁新家园”环保、宣传活动；进行植绿护绿、清除白色垃圾、文明交通劝导、生态体验、生态调研、环境整治和环境监测等“生态实践”；进行环保科技小创造、小制作、小发明等“科技创新”。
5、走进红色经典
围绕爱党爱国的主题读一本红色主题书籍，比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等等，并写一写读后感，和家长、小伙伴开展讨论交流，留存相关资料及素材。
6、走进传统文化
共同体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念：
参观一个历史文物古迹。文物古迹是悠久历史、灿烂文化的载体，是人类社会文化价值的财富遗存，在日新月异的今天，了解文物古迹增长见识、保护文物古迹增强历史责任感是我们共同的关切，攥写参观历史文物古迹的报告，发掘传承传统文化精髓。
发现一个家风故事。围绕文明家庭建设，和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，记载传播优秀家风小故事，同时做一件孝敬父母长辈的事。
体验一项传统民俗。开展以“我们的节日·春节”和“我们的节日·元宵节”为主题的实践活动，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解当地过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。
寒假开学后两天内，以班级为单位，各班团支书将本班志愿服务证明材料送交志愿服务中心办公室（学校大门口三楼）。
中学生寒假实践活动方案 篇14
播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”可见习惯对于我们的生活、学习以至将来事业的成功都至关重要。
行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
寒假将至，为了使全体同学度过一个快乐、充实、安全、有意义的寒假，我校将在寒假期间继续开展“好习惯不放假”实践活动。
一、读书活动
1、必读书目：《新时代好少年》教育读本，做好开学后主题班会、演讲、征文评比准备。
活动要求：
a、以《新时代好少年》教育读本为主要内容，认真学习各章节内容，可通过网上查阅等形式阅读一些读本中要求阅读的资料，拓宽知识面，加深认识和了解。
b、每天写出读书笔记，读完整本书后撰写一篇高质量的征文，开学后参与学校、上级征文评选活动。
c、开学后学校组织开展以《争做新时代好少年》为主题的演讲比赛，要求各班先开展评比活动，推荐优秀作品、优秀学生参与学校及上级比赛活动。
2、用压岁钱购买书籍进行阅读
a、每人假期根据语文教师推荐的数目购买1—2本进行阅读，同学之间也可相互传阅，制定出个人读书计划。每两天写一篇读书笔记，按读书卡要求规范填写。开学后将书籍带到学校，存放在图书角班级共享阅读。
b、开学后学校组织读书分享交流会，提前撰写好发言材料。
二、写字活动
假期每天坚持写一篇硬笔字。每天写完字后注明日期，家长每天签字。写字时坐姿、握笔姿势正确，字体间架结构准确，字体美观。
三、收集和整理家乡传统文化
1、每位学生完成以“我的寒假我的年”为大主题的系列手抄报。统一纸张A4，自行设计封面，小主题可以是读书、写字、安全、学习、旅行、家务劳动、体育锻炼、看电视剧及电影观后感等，每个主题一篇，不少于8篇，完成后装订成册，补充在我的成长档案中。
2、每名学生要继续深挖除夕、春节、元宵节的家乡民俗，参与春节期间的各项传统节日活动，将自己参加的活动及感想记录下来，开学后参与班级的交流活动。
四、积极参与各种社会实践活动
1、假期在家长带领下到植物园、燕赵公园、__体育小镇参与实践活动。放假前学校为每一名学生提供__体育小镇免费票，到__体育小镇参与实践活动，体验传统节日的文化和生活习俗。
2、“小手拉大手”活动。a、向亲戚或邻居宣讲教育扶贫政策。b、“做环保小卫士”，告知亲朋好友不要乱丢垃圾、焚烧秸秆、树叶，尽量少燃放鞭炮等活动。
五、阳关健康活动
寒假期间，要放下手机、远离电脑、远离网吧、走向运动场，坚持每天锻炼不少于1小时。可以以村为单位，自发结成小组，开展乒乓球、足球、羽毛球、踢毽子、跳绳等群体活动和小型比赛活动，也可在家长带领下参加外出锻炼活动，如登山、骑车等。
六、家务劳动
寒假期间帮父母做一些力所能及的家务劳动，如：腊月二十三家里要扫房子、包饺子、煮汤圆等，在父母的指导下学做3-5个菜让父母品尝。将活动情况录制视频发到班级微信群大家分享。
七、小学部特色作业
语文：
1、每天坚持为家人朗读10分钟的文章或诗词。
2、假期至少学唱5首古诗词，唱给家长或朋友听。
3、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联内容。
4、与家人一起观看春望，尝试对节目进行评价。
5、在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
6、研究“年”“钱“福””的起源和演变。
数学：
1、和家人罗列年货清单，购买年货。
2、记录每一笔压岁钱的来源及金额，计划一下如何使用自己的压岁钱。
英语：
1、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。
科学：
1、亲自种植一种植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想，开学后带到学校观赏、养护。
2、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。