中学新时代好少年先进事迹材料 篇1
王__，现就读于__省__第三中学307班，曾获20__年__市初中数学比赛三等奖、“__县亮亮教育基金”智慧奖，校作文比赛一等奖，多次获评年段“学习之星”。
她是一名品学兼优、进取上进、全面发展的学生。她爱国爱党，心系祖国。她学习勤奋，对知识怀有探索热情。尊敬师长、友爱同学，积极帮同学解答学习上的困惑，在他人需要帮助时伸出援手。她积极参与校内活动，全面发展。她爱好广泛，喜爱弹琴，画画与阅读，也曾在伯牙杯钢琴比赛中取得二等奖。她孝顺明理，理解体谅父母的辛劳，在家中力所能及帮助父母。她志存高远，对未来始终怀有期望和梦想并且为之付出努力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”她深知前方路还有很长，只有靠不懈的奋斗才能到达成功的彼岸。她会继续努力，不为超越别人，只为长成更好的自己。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇2
王__，共青团员，古筝十级，现任__高级中学高一（8）班语文科代表。她活泼开朗、性格随和，平时很喜欢结交朋友，下课后总能听到她的笑声。她在学校团结同学，乐于助人，关心集体，勤奋学习，成绩优秀，全面发展，追求尽善尽美，一言一行，力求展现新时代青少年应该具备的美德。高中入学以来，她一直担任班干部，积极配合班主任及各任课老师的工作。对于集体荣誉，她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是集体的事情都会有她主动承担的任务，同学之间的友谊也会特别珍惜。在老师眼里，王__是一名自尊自强和富有理想的少年，是个好帮手；在同学眼里，她是知心伙伴和学习榜样。在假期及课余时间，她有参加写作、英语、音乐等社团组织，并积极参与学校组织的各类活动。王__身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代青少年的良好素养，在同学们心目中她是一面道德示范的旗帜，一个学习的榜样，一名当之无愧的好少年。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇3
郝xx，男，满族，2005年5月出生，是xxxx自治县第一中学高一一班学生。他爱好广泛，品学兼优，是学生会主席、励志之星，用行动践行乐于助人、勤俭节约的传统美德。
在小学二年级时，看到老师家遇到困难，郝xx提出拿自己压岁钱帮助老师；每每遇到有困难的同学他总是伸出援助之手，同学的脚扭伤了，他每天坚持送其回家；新冠肺炎疫情期间上网课，数学老师请事假，作为科代表的他利用午休时间上网找题、备课，下午放学给同学补一节数学课。中考时，他数学成绩取得全县第一。
郝xx从小养成了勤俭节约的好习惯，从不讲吃穿，更不攀比，多次为困难学生和家庭捐款，他与父母一起线上线下捐款一万余元。见到小区楼道里有垃圾，他伸手拾起扔进垃圾桶，电梯里贴的小广告，他利用放假期间拿着小铲铲掉；他自觉实行垃圾分类，家里垃圾他总是分类装好，放到指定的垃圾桶。
我们相信在未来道路上，他会一步一个脚印，用汗水书写他最美的青春。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇4
步入初中以来，她尊重老师，团结同学，在学习上勤奋努力，在生活中积极向上，孝敬父母。在老师的关心和教育帮助下，在父母的支持和自身的努力下，德智体美劳等各方面得到全面发展。成为一名优秀的中学生，是她努力的目标。一直以来她严格要求自己，向先进学习，胜不骄，败不馁，通过个人的顽强拼搏，取得一个又一个的进步，争取早日加入共青团组织，成为一名光荣的共青团员。
一、学习勤奋注重方法。
课堂上她专心听讲，大胆发言，不懂就问，与同学们合作交流，互相学习，共同进步，她是一个爱动脑筋、爱问为什么的孩子，喜欢课间与同学探讨学习方法，向老师请教问题，她还爱好阅读，古今中外，诗歌散文各种题材的作品她都喜欢读，在阅读的同时，有效拓展了知识面。在上学期期末荣获校级“三好学生”“学习成绩优异奖”。
二、工作负责能力突出。
她担任七三班的英语课代表，负责统计班级晨午检，对于老师布置的各项任务，她总是想办法积极去完成并且做得有条不紊，处处以身作则，为同学树立榜样，当她发现同学们的学习问题时，总是第一时间反映给老师，并和老师一起商量解决的办法，真正当好了老师的小助手。这不仅锻炼了她的能力，也增强了她的自信心，从中体会到了为她人服务的快乐。
三、文明礼貌乐于助人。
她是一个有礼貌的孩子，对周围的邻居，老师和同学都很有礼貌，一直在行动中不断实践自己的理想，得到老师和同学的好评，真诚的对待每一位同学，在她们需要帮助的时候，及时伸出援助之手。
四、爱好广泛全面发展。
她不仅仅努力学习文化知识，也很注重各方面的素质提高，她很喜欢音乐，从六岁半开始，风雨无阻一直坚持弹古筝，已通过古筝十级考试。她还喜欢画画，能自己设计很多绘画作品，在学校组织的“节日小报”中获得一等奖的好成绩，在校合唱团荣获“优秀学员”。
五、勤劳体贴孝敬老人。
在家里，她主动承担一些力所能及的家务。提高自己生活自理能力，在家里不娇气，自己的事情自己做，她也非常的孝顺，爷爷奶奶都已经是七十岁的高龄老人了，她经常给爷爷奶奶捶捶背，洗洗脚。她很爱自己的爷爷奶奶，也很体谅父母的艰辛，从不乱花钱，一直是勤俭节约的孩子。
德智体美劳全面发展的管__，正在不断的努力，不断的学习上进，向越来越好的方向和目标迈进，成为一个新时代的好少年！
中学新时代好少年先进事迹材料 篇5
xxx是市二十二中八9班的快乐男孩。在学校，他是班长、语文课代表、英语小组长，还时刻心系班级，尊敬师长，团结同学，是一名勤奋学习的好少年。
他学习刻苦努力，坚持养成良好的学习习惯。他乐于担当、勇于奉献，只要是班集体的事情他都会主动承担。始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师和同学。在生活中，他是个诚实守信、遵守社会公德、热心公益事业、帮助他人的好少年。他经常随父母一起到敬老院、儿童康复中心看望孤寡老人和孤儿，给他们送去爱心。
在学习和完成各门功课之余，xxx主动要求和家长一起积极参与到社区志愿服务中去，按照疫情防控要求、尽职尽责地协助社区工作人员进行测温、查验行程码和健康码的工作；同时利用多媒体软件，录制抗疫小视频，宣传抗疫知识，为抗疫助力，充分显现出新时代好少年的责任与担当。在家里，他尊重长辈、孝敬父母、独立自强，经常帮助父母做一些力所能及的家务劳动。
他喜欢阅读，经常阅读各种书刊，拓宽知识、开阔视野；他爱好音乐，喜欢弹琴唱歌，用音乐陶冶情操；他热爱运动，经常进行体育锻炼，各种体育项目都不在话下。兴趣爱好广泛，德智体美劳全面发展，xxx形成了乐观向上的态度和坚忍不拔的意志。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇6
xxx是市二十二中八5班的学生。他热爱祖国、努力学习、德智体美劳全面发展。他理想坚定、志存高远，以高标准严要求来砥砺自己，勤奋刻苦、不断进取、团结互助，取得了优异的成绩。他孝老敬亲热心公益，利用节假日去附近的养老院，帮忙打扫卫生，陪老人聊天读报，为老人表演节目，给老人们带去温暖和快乐。在学校组织献爱心活动时，他总是带头捐出零用钱，并积极参加学校组织的各项社会公益活动。
他感恩父母拼搏进取，总能替父母做一些力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦；能主动嘘寒问暖，端茶送水，是父母眼中的好孩子。他求真求实追求卓越，信念坚定，奋发图强，努力让自己变得更加优秀。他相信通过脚踏实地的学习和努力，一定会在未来的学习生活中给他人传递更多温暖和希望，成为担当民族复兴重任的时代新人。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇7
她遵守校纪班规，热爱集体，尊敬师长，团结同学，孝敬父母。学习上，勤学善思，努力学好每一门功课，有良好的学习习惯和自学能力。工作中，尽责奉献，经常任劳任怨地为班级、为同学们服务，成了老师的小助手，协助老师管理好班级，和同学们在快乐生活中共同成长、共同进步。生活中，富有爱心，乐于助人。她，就是武威第十六中学八年级（1）班学生xx。
在学习生活中，她刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，她时刻充满了激情和进取精神，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。她不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法。在学校组织的各类竞赛中均获得奖项。每学期都被学校评为“五好学生”。
八年级时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为数学课代表的她，积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。
在初中这多彩的舞台上，她勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”；精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在她的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在她的帮助下常常迎刃而解……
她孝敬、感恩父母，也会帮父母做做家务。看到父母、奶奶劳累的时候也会给他们捏捏肩，捶捶背。在这期间里，她学会了买菜、洗菜、做饭等。奶奶脸上条条皱纹足以证明，头发中的根根银丝可以证明。她还热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的“好女孩”。她家旁边住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，她常常帮老奶奶的菜地浇水、除草，让老奶奶开心不已。她还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中。
她认为，为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点、累点，但却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生的价值。她说，她一定要把帮助他人、孝敬老人等中华民族优良的传统美德传承下去，并作为她一生的追求，一路坚持下去……
中学新时代好少年先进事迹材料 篇8
xxx是市二十二中七7班学生，他是一位阳光向上全面发展的好少年。他担任班里的班长兼地理课代表，是一个品学兼优的好学生。在学校，他尊敬师长，团结同学，是班主任的好助手；在家里，尊重长辈，孝敬父母，是个自立自强的好孩子；在生活中，他是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动，帮助他人的好少年。
xxx热心公益，服务社会，参加社区志愿者服务会，在生活中帮助小区里的长辈们干一些力所能及的事：帮助他们搬东西，为左邻右舍打扫楼梯，清理小区里的枯枝落叶，为小区拔出杂草等等。
在班里，作为班长，他勤奋努力，乐于助人，热心帮助班上学习有困难的同学。老师安排的各项任务，他总是积极去完成，力求快而好。每周五的班会总结、班级纪律、各种复习督促，他都做得非常出色，是老师的得力小助手。
在家里，他勤俭自立，感恩父母。整理房间，打扫屋子，样样都干。每当父母干了一天的活，拖着疲惫的身体回来之后，他会给父母捶捶背，谈谈心，洗洗脚，亲戚邻居经常夸他是个好孩子。
这就是新时代的好少年xxx，他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他秉承感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中必然会演绎更多的精彩！
中学新时代好少年先进事迹材料 篇9
白xx，男，满族，2007年4月出生，是xx县第三中学八年级十三班班长，他刻苦学习，乐观向上，是一名品学兼优、全面发展的好学生，还是一名诚实守信，遵守公德的好少年。
他热心公益。从小学起，他就自发组织几名同学，收集自己的玩具、书籍、手工作品，利用假日拿到路边摆摊义卖，把钱捐给需要帮助的儿童；他还会不定期地去为社区老年公寓里的老人讲讲故事、打扫卫生，为老人们送去温暖。
他保护环境。在走路时会习惯性地捡起地上的垃圾，每逢周末、节假日，总能在县城里的文化广场这些公共场所中看到他的身影，捡垃圾、擦座椅、清除墙上的“小广告”；在班级中，面对最脏、最累的活儿，他总能冲在最前面。去年，他主动与创城志愿者们一起在社区里张贴宣传材料，发放文明手册，参与文明县城创建。
遵德守礼，热心公益。他就是白xx，一个践行文明的小标兵。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇10
费xx是xx市第四中学高三学生，他从小立志成为一名优秀的学生，是师生眼中的优秀学生；父亲眼中的好孩子。进入高中后，他更加严格要求自己，努力学习，热心助人。
遵纪守法，品学兼优。课堂上，他聚精会神，思维活跃，常常因为精彩的发言赢得老师的赞许和同学的掌声。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的考试中，成绩始终名列前茅，多次得到学校的嘉奖。
善于反省，弥补不足。他是老师的好帮手。处处起到模范带头作用，无论自身学习、班级工作还是学校的各种活动事事都做在前面。他经常和老师、同学们沟通，敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。对于学困生遇到不会的难题，他拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导讲解，直到他们弄懂为止。同学们遇到不明白的问题，都愿意和他探讨，他多次被学校评为“优秀学生干部”。
克服困难，勤俭自立。费xx的母亲在他上小学时就去世了，只有父亲一个人含辛茹苦地抚育他。父亲是脑梗患者，一只手和语言神经受到压迫，行动和语言略有不便。父亲没有退休金，家里只能靠低保和父亲扫大街挣的微薄收入来维持生活，而且父亲每年只能在气温较高的几个月工作。在家里最困难的时候，他一天只吃一顿中午饭，他不想让父亲为了他太辛苦，暗暗告诫自己就算饿着肚子也要学习最好。他的班主任老师和语文老师得知他家的情况后，向学校领导反应，学校给予他免除了一些费用，在学校食堂可以免费就餐。语文老师不仅每个月资助他200元钱，还帮他筹集到社会上的捐款。这一切让他感到了社会的温暖，他决心要用实际行动回报帮助他的人，回报社会。
乐于助人，热心公益。2020年疫情防控期间，他帮助整理登记信息，坚持在室外卡点站岗。虽然工作很辛苦，但是他觉得力所能及地尽一份自己的力量很高兴，很自豪。
这就是他，渴求知识、逆境中满怀希望、敢于挑战自我的一名高中生，凭着自己顽强的毅力，踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴暖心的歌；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张绚丽的人生图画。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇11
xxxx实验学校高二学生王xx是一名学习刻苦、活泼开朗、乐于助人的好学生，他德智体全面发展，积极参与社会公益活动，体现了新时代好少年的良好风范。
特别是在xxxx年，小小年纪的王xx被身边的抗疫先进事迹感动，选择成为一名志愿者，与比自己年长很多的志愿者一同参加疫情防控工作。在志愿服务期间，他以共青团员的标准严格要求自己，从未因私事请假漏岗。王xx服务的区域是车站和老人居多的小区，每天要面对庞杂的外来人员及车辆，需要付出极大耐心。他认真登记、整理基本数据，当好疫情防控信息工作的“收集员”，并认真分析登记中存在的普遍性问题，及时向上级部门提出切实可行的意见建议，切实发挥了在防疫信息处置中“中转站”“排头兵”的作用。
疫情防控期间，王xx还参加了公共场所义务消杀工作。这项工作十分辛苦，清晨7时，有的孩子还在睡早觉，他已经吃完早饭，收拾好装备走出了家门。到达服务场所后，王xx熟练地穿好防护服，戴上防护面罩，和队友们背起消杀设备桶，手持弥雾枪，投入到消杀工作中，直到下午3时，消杀任务才基本完成。每次王xx完成消杀任务卸下装备拉开防护服上衣拉锁时，上衣都湿透了，风一吹就凉飕飕的。
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。王xx以一名青年志愿者的身份在抗击疫情的特殊环境中磨砺成长，展现了一个青年的责任与担当。
作为新时代高中生，王xx将继续在学校和老师的培养下，不忘初心，在奉献的过程中绽放青春，争做奋发有为、成绩优异、品德高尚的新时代高中生。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇12
庞__，女，汉族，20__年3月出生，__大学临高实验中学七年级学生。在校期间，她积极参加学校组织的各种活动，力求德智体美劳全面发展。作为班级学习委员，她是一个主动热情，拥有较高威信的“小干部”。“为集体尽职，为同学服务”是她的工作宗旨。对于老师交给的任务，她总是积极认真地完成。她勤于思考，善于利用零碎时间，是一个勇于创新创造的“好少年”。为解开一道难题，她常常会废寝忘食，沉浸在难题中，不论白天还是夜里，绝不轻言放弃，直到题目弄懂为止。生活中，她严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标启航，争做时代好少年。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇13
苟xx，今年15岁，是xx省xx市xx县xx中学九年级学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因个人事迹突出，他在xxxx年、xxxx年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”；xxxx年，被评为xx市“优秀学生干部”、校园“学习之星”“艺术之星”。在学习生活中，他刻苦勤奋。对待学习，时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习，不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。他也坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中两年，他一直担任班长，为同学们做好服务，也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。八年级时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成了同学们最为信赖的好伙伴。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解……他还热心公益，积极参加志愿服务活动，经常帮助邻居老奶奶给菜地浇水、除草，让老奶奶开心不已；经常到孤儿院、敬老院探访，为小朋友们送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字；帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、泡茶倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了欣慰。他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中……苟xx说：“为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点累点，却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生价值。”苟xx表示，他将把帮助他人、孝敬老人的优良的传统美德作为一生的追求，一路坚持下去。
中学新时代好少年先进事迹材料 篇14
xxx是市二十二中七10班学生。她品学兼优，勤奋努力，以诚待人。
在家校的共同教育下，她成长为一名热爱集体、敢于担当、做事认真的好少年。入校以来，她一直担任班长，对于老师交给的每一项任务，都尽职尽责，从不懈怠。她积极替老师分忧，帮老师收发作业。从上初中以来，老师把组织大家活动的任务交给她，每次活动，她带领大家用最饱满的热情对待。在此过程中，她也获得了快乐和成长。
她热心公益、奉献爱心，多次参加儿童福利院捐赠活动。她积极参加保护环境垃圾分类活动，并带动同学做好垃圾分类。
这就是xxx，一个开朗活泼、乐观向上、品质良好、懂得感恩的姑娘，相信不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地，也会通过自己的努力成为一个德、智、体、美、劳全面发展的少年。