2024年高中学生手机管理制度 篇1
为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度。
一、总则
1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机（包括电话手表），以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。
2、学校将不定期开展手机（包括电话手表）的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分。同时，责令学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机，并取消评先评优和评贫困生补助资格。
3、任课老师发现学生在校园内使用手机（包括电话手表），有权将学生手机（包括电话手表）扣留，并及时送交班主任或政教处，填写扣留单。按上述第二条进行处理。
二、细则与处分
1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机（包括电话手表）。如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机，同时给予通报批评，同时取消各类评先评优资格。第二次违规携带或使用手机，给予严重警告处分，同时与家长、学生签订手机使用协议。取消各类评先评优资格。处分结果记录学生学籍档案。
2、禁止在各类考试期间携带手机（包括电话手表）进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记过处分，按上述第一条进行处理。
3、严禁在校园内用手机（包括电话手表）等各类充电器充电，一旦发现，收缴相关物品，并对屡教不改者，给予纪律处分。
4、本规定所有扣分纳入学生行为规范管理、班级月考核和班主任月考核。
2024年高中学生手机管理制度 篇2
为了预防全校学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，依据20XX年1月下发的《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，特制定本制度。
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园，如果确实有需要将手机（电话手表）带入校园的，必须经过家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。
二、统一管理
学生进入校园后，将手机（电话手表）统一交由班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合，未经允许，不可私自取回，若未如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三、及时联系
确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇到紧急情况，请与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，保证学校应急联络，学生需要联系家长，可借老师电话或门卫室固定电话进行联系。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、主题班队会、电子显示屏、讲座等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六、家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。
七、监督考核
学校建立监督考核机制，将手机管理纳入对学生、班级的五项评比，将加强家校联系，针对以上手机管理制度完成情况开展考核评价。
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随着手机的日益普及，学生使用手机包括智慧手机、手表电话、平板电脑等移动通讯类设备，以下统称手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。近日，教育部办公厅印发了“关于加强中小学生手机管理工作的通知”，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。
《通知》指出，学校应当手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，以及提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。（除“安全教育平台”外）
《通知》强调，管理学生手机，并不是不让学生用手机，而是要帮助学生科学理性对待并合理使用手机。为此，学校通过教师会议和广泛征集家长的意见，制定出《番禺区大石小学学生手机管理措施及细则》，细则条款如下：
1、原则上学生不得将个人手机带入校园。
2、学校已经在一楼队部室前面安装了公共电话，供同学免费使用。
3、每个教室也安装了电话，家长有急事也可拨打教室中电话，寻找同学。
4、如果遇到急事、要事，老师们也乐意将手机借给同学拨打，或者会直接帮助同学联系家长。
5、班主任会加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确在学校禁止学生使用手机的意义。同时，学校要做好与家长的沟通工作，取得家长的认同和配合。
6、在日常家庭教育中，提倡尽量减少使用电子产品，非学习目的的，每日不超过15分钟；以学习为目的的，也要控制在20分钟之内。家长应切实履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
7、本条款自20XX年5月31日起实行。
为了维护学校的正常教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，让我们一起行动起来，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
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为预防全校学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部等部门关于印发中小学生负措施的通知》教基201826号《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基函20XX3号、XX市教育局《关于切实加强中小学生手机管理工作的通知》X教办发20XX19号精神，特制订XX市同安区XX小学学生手机管理制度：
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园，如果确实有需要将手机（电话手表）带入校园的，必须经过家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。
二、统一管理
学生进入校园后，将手机（电话手表）统一交由班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合，未经允许，不可私自取回，若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三、及时联系
确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇到紧急情况，请与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，保证学校应急联络，学生需要联系家长，可借老师电话或保安固定电话进行联系。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、班队会活动、电子屏、讲座等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六、家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。
七、监督考核
学校建立监督考核机制，将手机管理纳入对学生、班级的五项评比，将加强家校联系，针对以上手机管理制度完成情况开展考核评价。
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一、提高思想认识。各县区、各学校要深刻认识加强中小学生手机管理的重要性和紧迫性，引导学生正确合理使用手机等智能终端产品，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
二、普及法律规定。各县区、各学校要广泛宣传《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年10月修订）第七十条之规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
三、完善管理机制。各县区、各学校要建立学生手机管理长效机制，纳入日常管理，要求学生原则上不得将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的学生，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管。
四、优化服务保障。各县区、各学校要明确学生手机保管场所、方式和责任人，提供必要的保管装置。推广使用具备通话功能的电子学生证或提供其他便于家长联系学生的途径，满足家长和学生的通话需求。
五、加强教育引导。各县区、各学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、专题教育、班级公约等多种形式，引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
六、做好家校沟通。各县区、各学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。督促家长履行家庭教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
七、强化家长教育。各县区、各学校要做好家长教育工作，争取家长的支持和配合，引导家长以身作则，在理性使用手机方面为孩子树立榜样，加强对学生在家庭中使用手机的督促管理，营造良好的家庭环境，形成教育合力。
八、深化作业管理。各县区、各学校要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，并通过建立班主任沟通热线等，加强与家长的沟通联系，及时掌握学生在家使用手机情况。
九、加大矫正力度。各县区、各学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活，提升学生网络安全意识和自我管理能力。
十、注重督导检查。各县区、各学校要广泛听取意见建议，及时解决学生手机管理存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
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根据《国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办函〔20XX〕32号）和《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（X政教督办函〔20XX〕24号）精神以及《XX市人民政府教育督导室XX市教育局关于开展“五项管理”督导的通知》的要求和相关规定，为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生行为，能让学生正确对待手机（电话手表）。根据我校实际情况，经学校研究，对学生将手机（电话手表）带入校园作如下规定：
一、学生使用手机的危害
1、手机辐射危害学生健康。小学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。
2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害小学生。
3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成，严重影响学业。
4、影响学生学习和休息。学生忘我地玩手机，严重影响了自己的休息，降低了学习效率。
5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。
6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。
二、携带制度
1、凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学校申请通过。
2、带入校园关机，交给保安室保管，统一放在保安室手机（电话手表）保管箱内。放学时拿回，出校门后方可开机。对带进校园的手机（电话手表），由学生自己承担责任，在使用过程中出现问题由家长及学生本人负责。
3、家长如有事和学生联系，可以和班主任或科任老师等打电话。
三、管理制度
1、严禁学生在校园内使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交大队部保管，由家长来校领取。
2、凡携带手机进校园者，一律给予警告、纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系大队部。大队部工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。
3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。
4、与真善美少年、优秀学生干部、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格。
5、学校设立手机举报处，大队部。
6、收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级长签字同意后，由学生家长来校领取。
三、在执行本规定的过程中，不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的，要从严处理。
本制度自即日起正式实施。
XX市XX镇第五小学
20XX年9月3日
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手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物，是社会文明的标志，然而，由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度：
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。如果确实有需要将手机（电话手表）带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。
二、统一管理
学生进校后，将手机（电话手表）统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三、及时联系
确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话或保安室固定电话进行联系。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、班团队会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六、家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样；引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
2024年高中学生手机管理制度 篇8
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，在学校安心学习，防止沉迷网络与游戏，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，结合学校实际特制定本制度：
一、总则
1、校园内禁止学生携带或使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的自律能力。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任处统一保管，禁止将手机带入课堂。
2、原则上校园内也禁止学生带电话手表进入校园，如确有需要，家长必须在班主任处报备，同时必须开启“上课禁用”或交由班主任保管，放学后才可开机使用。
二、细则
1、班主任或任课老师发现学生在课堂上或校园内使用手机（电话手表），有权将学生手机（电话手表）代为保管，并及时联系家长，由学生家长来政教处取回代为保管的手机（电话手表）。
2、政教处将不定期开展关于学生携带手机的检查活动，对发现携带手机的学生，一律予以通报批评，同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。
3、如学生在各类考试期间携带手机（电话手表）进入考场，一旦发现，视为作弊行为，考试成绩按零分处理。
4、各班根据《XXX小学学生手机管理制度》，讨论制定出班级公约，由教师监督、学生互相监督，督促本班学生自觉执行班级公约。
5、为保障学生在校期间与外界的通讯，学生可以通过班主任联系家长，同时学校于政教处设置免费电话，便于家长或学生在特殊情况下进行联系。电话号码：0931-2790573
6、家庭是人发育、成长、生存的首要基地，家长应当言传身教，注重培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
7、加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
2024年高中学生手机管理制度 篇9
1、严禁学生携带手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等入校。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、如有极特殊情况，必须携带手机进校的，请务必先与班主任联系，班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、学生在上课含实验课、自习课、集会等期间，必须关闭手表手机电源关机，此期间禁止使用手表手机。手表手机铃响，拨打、接听电话；用手表手机发、看短信息；玩手表手机如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏等均视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并当场收缴手机。
5、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。
6、违反规定被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交班主任，期末由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机，并视其态度给予适当的纪律处分。借别人手机违规使用的同等处理。
7、对于收缴手机时釆取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交岀违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过或以上处分。
8、用手表手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
9、学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。
2024年高中学生手机管理制度 篇10
7月28日，省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》（以下简称《规定》），将于9月1日起施行。《规定》的具体内容如下：
禁止中小学幼儿园（以下简称学校）学生携带手机（含电话手表）进入课堂；学生确有需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请。经允许带入学校的，学生应当将手机交由学校统一管理；未经允许带入学校的，老师应当代为保管，并及时告知其父母或其他监护人，共同进行教育。
此《规定》与教育部关于加强中小学生手机管理的要求作了衔接，对禁止手机进入课堂、限制手机进入学校、家校协同机制等方面都作了规定。
手机立法重在引导孩子养成文明行为习惯。本学期，为进一步落实《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，我校将校情与《规定》相结合，拟定新“手机管理制度”。内容如下：
1、禁止学生携带手机（含电话手表）进入校园。
2、有特殊情况需带手机入校的，请父母或其监护人填写书面申请表递交班主任转校德育处，由德育处教师约见家访，沟通其具体原因。
3、因特殊情况经允许带手机（电话手表）入校的，上学时统一存放保安室“停机处”，放学时领取，并做好登记。上学期间不得领取。
4、在校期间，家长有紧急情况需联系学生的，可拨打保安室电话或老师电话。（保安室：XXX）
5、保安室值班人员需做好日常电话接听，并及时联系学生。
6、未经允许带手机（电话手表）入学校的，由老师先代为保管，并及时告知其父母或其他监护人到校领取，共同对学生进行教育。
孩子良好习惯的养成需要过程性的引导与约束。家校携手，齐抓共管。让新制度的落实，使学生课堂学习更加认真专注，校园生活更加健康多彩。
2024年高中学生手机管理制度 篇11
1、原则上学生不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。
2、学生在校可通过校内公共电话（学校门卫处）与家长联系，确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报学生处备案，方可带手机进校。
3、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
4、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用模式，可由学生自行保管。
5、若学生违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。
6、经申请同意后进入学校的手机，进校后交班主任处放在办公室保管，不带入教室。
7、特殊情况如需使用，到班主任处申请，使用完毕交还给班主任保管，放学时领回。
8、其他电子类产品（电脑、平板、游戏机等）使用要求参照手机使用的办法。
校外建议
1、周一至周五，无特殊需要，不使用手机。
2、周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
3、浏览健康安全的网站，不沉迷游戏、不散布负面言论或者谣言。
4、尽量以运动或者纸质阅读代替电子产品的使用，养成良好的生活习惯。
2024年高中学生手机管理制度 篇12
随着社会的发展，家庭经济热条件的变化，不少同学都配有智能手机，学生携带手机确实方便了与家长和学生之间的联系，但智能手机带给我们方便的同时，其负面影响不可忽视。
为贯彻落实教育部、省教育厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的指导原则，进一步做好预防小学生沉迷网络教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，经学校研究，特制订《小学学生手机使用管理制度》，望全体学生及家长遵守。
1、严禁学生携带手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等入校。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、如有极特殊情况，必须携带手机进校的，请务必先与班主任联系，班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、学生在上课含实验课、自习课、集会等期间，必须关闭手表手机电源关机，此期间禁止使用手表手机。手表手机铃响，拨打、接听电话；用手表手机发、看短信息；玩手表手机如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏等均视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并当场收缴手机。
5、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。
6、违反规定被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交班主任，期末由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机，并视其态度给予适当的纪律处分。借别人手机违规使用的同等处理。
7、对于收缴手机时釆取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交岀违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告处分；情节严重的，给予记过或以上处分。
8、用手表手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
9、学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。