学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇1
20__年9月__日是第__个全民国防教育日，为了提高学生的国防意识，增强学生爱国、爱党、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的责任感、光荣感和使命感，三十八中小学部开展了内容丰富的国防教育活动。
01、开展国防教育主题教育升旗仪式
孙校长做了重要讲话。他说，中国因为有了中国共产党的领导，因为千千万万人的前仆后继，热血战斗，才有了民族独立，国家复兴，我们要铭记为国防事业而努力付出的英雄们。落后就要挨打，经过几十年和平发展，我们同学们衣食无忧，但因为过多的庇护，我们有些同学缺乏责任心，进取心，没有养成上进，吃苦耐劳的精神，缺乏紧迫感，缺乏责任感。
校长要求我们要认识到战争的残酷性，不忘先烈的牺牲精神，忘我精神，感受和平的来之不易，少年强则国强，少年智则国智。要求同学们要立志，立大志，要有胸怀祖国的眼光，有家国情怀。
02、开展《心系国防兴我中华》主题班会
班主任为学生简述国防日的由来，了解国防的重要性，每个人都应该参与到国防的建设中来。本次国防教育主题班会让同学受到了一次精神上的洗礼，他们的爱国热情为之振奋，意志也将更加坚强。
03、开展学习爱国主义歌曲主题活动
各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱。大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，从内心深处感受到社会主义好、共产党好和伟大祖国好，坚定了跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
04、绘制“国防教育”手抄报
学生们精心绘制了国防教育主题手抄报，同学们认真制作手抄报，把爱国爱军的情感融入到了画笔上，一张张精美的手抄报折射出学生对我国国防的认识，充分展示了学生的爱国之心。通过“国防安全小常识”“国防安全的12个领域”等内容，孩子们把国防教育的内涵牢记在心。
05、在体育课中渗透国防教育
在体育课中渗透国防教育，进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。
通过本次教育活动的开展，切实增强了全体师生的国防意识，丰富了国防知识，形成了关心、爱护、支持国防建设的良好氛围。此次国防教育深入学生的心灵，让学生们懂得少年强则国强，少年独立则国独立。通过这次活动，同学们不仅了解了国防知识，而且激发了自己的爱国热情和强烈的使命感和责任感。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇2
为弘扬爱国主义精神，深入学习贯彻____思想和强军思想，加强我校国防教育工作，在第__个全民国防教育日（9月__日）来临之际，我校开展了形式多样的宣传教育活动。
国旗下讲话
我校利用升旗仪式开展了20__年全民国防教育日主题教育活动，通过国旗下讲话，教育广大师生要“勿忘国耻、居安思危”。
国防教育讲座
为了进一步深化师生“牢记历史，勿忘国耻”的观念，强化师生“强国必须强军，军强才能国安”意识，厚植国防观念，增强国防技能，强化爱国热情。__中学联合区人武部于20__年9月__日下午，开展了“中国人民解放军发展简史”的国防教育讲座。__区人武部张__参谋主讲。
队列训练
为了培育学生的爱国主义情感、集体主义观念，锻炼学生克服困难、顽强拼搏的精神，__中学邀请人武部干部，对新生进行了队列训练。
我校通过开展“全民国防教育日”活动，不仅使广大师生认清了历史事实，而且达到了教育广大师生的目的，使得广大师生能够“勿忘国耻、居安思危”，同时也增强了师生的爱国主义情感。我校一定会继续深入宣传教育，进一步突出“关心国防、热爱国防、投身国防”的良好氛围，使得国防教育深入人心、爱国主义深入人心。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇3
国防教育是爱国教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。
为了进一步增强同学们的国防观念，树牢国防意识，厚植爱国拥军情怀，20__年9月份，我校紧紧围绕“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”这一主题，组织了形式多样的国防教育活动。
理论引领，积极宣传
国家的昌盛，民族的复兴，离不开强大的全民国防意识。学校利用板报、班队会、红领巾广播台等形式向同学们宣传《国防教育法》，不断弘扬人民军队的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志，鼓励队员们好好学习，立志成材，将来报效祖国。
与时俱进，积极参与
全校性举行“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”为主题的国防安全手抄报、手工作品等比赛。
心系国防，家校联动
学校充分利用家长会，积极宣传“全民国防教育”活动，在学生生活观念及行为上多方位鼓励孩子心系国防，努力学习，长大成为祖国的栋梁。
__学子们在浓厚的国防安全教育氛围下，进一步增强了国防观念和保卫国家的意识。__市__路小学教育集团将继续深入开展国防教育工作，进一步帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇4
为弘扬爱国主义为核心的伟大民族精神，强化师生的国家安全意识、国防意识和忧患意识，增强民族凝聚力，弘扬爱国主义精神，了解相关法律法规的基本内容，明确自己的义务和权利，濮阳市绿城中学于近期开展了第__个全民国防教育日宣传活动。
此次活动以爱国主义教育为核心，大力弘扬中华民族不屈不挠、自强不息的优良传统，激发青少年的爱国之情、报国之志。
1、宣传教育
为营造全民国防教育的氛围，我校更换了门口的滚动条屏和学校的户外大屏，开展了国防公益广告宣传活动，醒目的宣传口号让师生更加了解全民国防教育的意义。
9月__日，学校在公众号进行了国防知识普及，增强了学生的国防观念和国家安全意识，促进了学生综合素质的提高。
2、日新学堂主题团课活动
我校将爱党爱国爱校、劳动教育、行为习惯教育、红色文化教育等理念融入学习生活和实践体验，开展“喜迎____、强国复兴有我”主题系列活动。9月__日，常__老师在日新学堂为大家讲述了第一期团课《勿忘国耻·九一八》。常老师的带领同学们共同回顾了历史事件，向铁骨铮铮的抗战忠魂致敬，告诫同学们要以史为鉴，奋发向上，保卫祖国，绝不让历史悲剧重演！
3、国防教育主题班会
9月__日，我校以班级为单位开展“开启时代新征程，爱国强军谱新篇”主题班会。各班主任通过播放PPT课件、视频，宣讲国际安全的形势、新时代国防政策、新时代军队使命和构建命运共同体，增强了学生们的居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。
4、观看红色电影
为激发广大师生热爱人民军队、传承红色血脉、崇尚英雄模范的热情，进一步增强国防观念和爱国情怀，9月__日，我校组织师生观看了红色电影《长津湖之水门桥》。通过观看红色电影，学生充分认识到，现在的和平生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习用科学文化知识武装自己，增长本领。
强国必先强军，军强才能国安。通过国防教育日系列活动，普及了国防知识，激发了民族自豪感和国家荣誉感，进一步增强了学生热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识，让学生从小种下强国梦、强军梦的种子。绿城学子将以实际行动支持并参与国防建设，为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力！
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇5
9月__日是第__个“全民国防教育日”，9月18日，是九一八事变__周年。为弘扬爱国主义精神，加强国防教育，增强师生国防观念，__镇中学举行了国防教育日主题活动。
在国旗下，副校长蒋__为全校师生开展了一次国防教育微讲座，强调了国防教育的重要意义，使师生明确普及和加强国防教育是全社会的共同责任，接受国防教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。
班会课上，各班开展“人防教育进教室”的活动，班主任组织学生阅读《人民防空与防灾》，进行人防知识的宣教，让同学们在9月__日全民国防教育日对警报的含义有所了解，学习如何做才能更好地自救和规避风险。
同时，为营造人防宣传教育的良好氛围，学校通过电子屏幕、征集电子小报等形式，将安全和防护意识扎根于全校师生心底，为人防教育打下扎实基础。
本次活动让师生了解了人民防空的概念等基础知识，提升了人防技能，强化了国防观念，有利于激发师生的爱国强军情怀和筑牢中华民族伟大复兴的精神长城。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇6
“国家兴亡，匹夫有责”。今年的9月__日是我国的第__个全民国防教育日，为了弘扬爱国主义精神，普及国防教育，增强全体师生的国防观念，掌握必要的国防知识和了解我国国防现代化的发展，自觉履行国防义务，关心、支持国防建设，__市__镇初中组织开展了“传承红色基因，发展少年军校”全民国防教育日系列实践教育活动。9月__日，利用学校电子屏幕宣传第__个全民国防教育日活动主题，在一周内先后开展了主题升旗仪式、红色经典集体观影、形体训练强健体魄等系列活动。
主题升旗仪式
9月__日，学校全体师生着军装，在前院举行主题升国旗仪式。沐浴着清晨的阳光，国旗班迈着铿锵有力的步伐将五星红旗护送至升旗台，伴着激昂雄壮的《义勇军进行曲》五星红旗冉冉升起，全体师生庄严肃静，齐唱国歌，面向国旗行注目礼，并庄严宣誓“忠于祖国，为祖国服务！时刻准备着！”
红色经典集体观影
9月__日晚，学校开展了“加强国防教育，构建国防观念”的集体观影活动。七年级学生观看学校“少年军校专题片《军旗飘飘》”和“最美大课间专题片”。八年级学生观看爱国主义影片《长津湖》。活动中，爱党爱国爱校的“春雨”，润物细无声般地浸入孩子们的心田，同学们深刻认识到今天的幸福生活来之不易，纷纷表示要珍惜当下，勤奋学习，为祖国的繁荣昌盛积蓄力量，将来学有所成，报效祖国，为母校增光添彩！
形体训练强健体魄
“不经历风雨，怎么见彩虹？”军训不仅仅是《中华人民共和国国防教育法》规定的中学生必修课程，更是我们少年军校小军人们成长路上的重要一课。秉着强身健体，铸魂育人的宗旨，七年级组充分利用晚饭后一小时组织学生进行形体训练。
稍息立正，蹲下起立，三面转体，跨立立正……在陈__、张__两位体育老师的指导下，同学们一丝不苟，浸染其中，在训练中磨炼意志品质，强化纪律意识，坚定理想信念。各班班主任、任课老师帮助学生们矫正姿势。一遍遍的练习中，操场上一排排一列列坚毅的“青松”在悄然间拔节“生长”，新时代国防接班人应有的外在气质和内在品质在不断养成。
做好“9。18”防空警报试鸣宣传
为增强学生国防观念，树立居安思危意识，提升防空警报音响的识别能力，__市人防办定于9月__日上午10：00至10：30分在全市范围内组织“9。18”防空警报试鸣活动。学校积极配合，利用班级微信群积极做好警报试鸣的宣传告知工作。
通过系列主题活动，同学们感受到国防安全教育的浓郁气息，并且增强了体质，磨炼了意志，强化了国防观念和保卫国家的意识。国防教育工作是事关民族未来的战略工程，__市__镇初中将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求、有利于强国伟业的国防后备军。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇7
9月__日是我国第__个全民国防教育日，为了进一步普及国防知识，提高同学们的国防意识，领略新时代强军风采，培养学生的爱国情怀，实验中学组织全体学生开展全民国防教育日活动。
全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。同学们通过精心制作手抄报和观看爱国强军教育影片的方式来参与活动。
观看爱国影片是学生了解国家发展和国防发展的有效途径，《长津湖》《建军大业》《红海行动》等影片让学生切身感受主人公的爱国情怀，从而增强责任感和使命感。
一张张精致的手抄报画出了学生心目中敬仰的国之重器，精心写下的文字是对祖国国防最美好的祝福和谱写爱国强军新篇章的决心。
在____强军思想的指引下，我校将继续营造关心国防，热爱国防，建设国防的氛围，提高全体师生国防意识和忧患意识，时刻铭记强国强军的责任担当。实中学子也必将勇担重任，努力学习，用实际行动为祖国国防事业贡献自己的一份力量。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇8
国防教育是国家生存与发展的安全保障，一个民族必不可少的基本教育。为了教育学生了解国防知识，增强国防观念，培养学生的爱国主义精神，营造人人重视国防、关心国防和支持国防的良好氛围。9月__日，在“全民国防教育日”来临之际，__县小学积极开展了“全民国防教育宣传日”教育系列活动。
老兵进校园讲座
为教育引导青少年学党史、知党史、感党恩，大力弘扬红色文化，传承红色基因，增强孩子们的国防意识、崇军意识和爱国主义精神。9月__日上午，__县实验小学邀请__县退役军人事务局党组成员付珍，__县退役军人事务局“老兵宣讲团团长”、“全国青少年法制教育优秀辅导员”夏__，__县退役军人事务局优秀军休干部李__走进实验小学，为同学们进行“听老兵讲故事，感悟初心使命”国防教育讲座，实验小学少先队辅导员、及少先队员代表300余人聆听了本次讲座。
__县退役军人事务局优秀军休干部李__为全体少先队员讲述了中国海军先进的国防科技武器装备及中国海军优秀作战能力，深入分析了我国面临的海上安全形势，阐释了海洋安全对当今国家发展的重要性。号召全体少先队员要勤奋学习，丰富科学文化知识，加强锻炼，锻造强健身体素质，为将来建设祖国、保家卫国打下良好基础。
__县退役军人事务局“老兵宣讲团团长”、“全国青少年法制教育优秀辅导员”夏__以什么是红色基因，怎样传承红色基因为引线，带领同学们一起回顾了抗日战争、抗美援朝战争，详细为同学们讲述了__革命老区几位老兵的革命英雄感人故事。号召全体少先队员要学会知足，珍惜今天来之不易的幸福生活。要学会感恩，学会感恩父母，感恩老师、感恩社会，感恩党，并且把这种感恩付诸于行动，好好学习，关爱帮助他人，强身健体，扣好人生第一粒扣子，为做未来祖国接班人做好准备。
校长赵__为本次活动做总结发言：希望全体教师能够充分发挥“老兵精神”，爱岗敬业，廉洁自律，处处以四有好老师的标准要求自己，为培养国家栋梁之才不断努力。希望全体学生能够通过讲座，铭记历史，懂得感恩，珍惜今天来之不易的幸福生活，坚定感党恩跟党走的信念，以老兵精神为榜样，学习科技知识，增强国防意识、苦练报国本领、树立强国志向，传承红色基因，踏着先烈的足迹，为建设祖国的美好明天不断努力。
讲座结束后，少先队员纷纷表示：这次讲座让他们深受教育，对当今祖国边防形势、__的革命历史、__的革命英雄有了新的了解，今后他们将以“__革命英雄”为榜样，把__红色革命精神代代传承下去。也一定好好学习，苦练本领，增强国防意识，为建设更加富饶强大的祖国努力奋斗。
国防升旗仪式
9月__日上午，__县实验小学举行“强国必须强军，军强才能国安”为主题的全民国防教育日升旗仪式。
副校长马__进行国旗下讲话：热爱祖国，热爱人民，是每一个小学生都应当具备的基本品行。为了新中国建立，无数先烈用牺牲换来今天幸福生活，全体同学要心存感恩，珍惜今天生活的来之不易，更要居安思危，增强国防意识，好好学习科学知识，练好本领，为保家卫国时刻准备着。
少先队员代表进行国旗下讲话：我们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们会时刻铭记帝国主义的铁蹄的践踏屈辱，南京大屠杀中无数的冤魂。为了祖国和人民，努力学习，奋发图强。从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！
国防主题班会
9月__日下午，我校各班又召开了“强国必须强军，军强才能国安”国防教育主题班会。主题班会上班主任老师们讲解鸦片战争、抗日战争、南京大屠杀等屈辱历史，激发了同学们的爱国情怀。通过观看视频，为孩子们讲解了国际战争形势，号召同学们时刻提高国防意识，从我做起，为保家卫国学好知识练好本领。
通过此次国防教育主题活动，使全体师生进一步认识到国防的重要性，增强全体师生的民族凝聚力，弘扬了爱国主义精神，培养学生们从小树立起长大建设祖国，保家卫国的信心。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇9
“国无防不立，民无防不安。”20__年9月__日是第__个全民国防教育日。为了推动学校国防教育深入开展，引导广大师生树立居安思危的忧患意识，培养爱国主义精神，在第__个全民国防教育日来临之际，__小学开展了“心系国防，有你有我”全民国防教育日活动。
01、国防情深，营造氛围
为迎接第__个全民国防教育日的到来，掀起支持国防、热爱国防的浓厚氛围，__小学营造浓厚的宣传氛围，在学生心中埋下“国防观念”的种子，将国防意识、国防文化、国防活力、国防责任注入肌体，融于血脉。
02、居安思危，强化意识
天下虽安，忘战必危。作为新时代好少年，要从小树立国防观念，强化国防意识，掌握人民防空基本知识和技能。因此，__小学组织了一堂国防知识宣传课，学生们通过观看国防宣传片、听老师讲国防知识、讨论交流等环节更加坚定了爱国信念和强军梦想。
03、心系国防，兴我中华
课后同学们意犹未尽，提笔写出了关心国防、热爱国防、建设国防、巩固国防的爱国之意；接着围绕国防相关主题进行手抄报创作。用画笔描绘心灵，用色彩挥洒激情，以我笔绘我心，一幅幅生动的作品，表达了队员们心系国防，强国有我的坚定信念。表达了对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。
04、国防知识小问答
1、什么是国防？
国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育、文化等方面的活动。
2、国防的主体、目的、手段分别是什么？
国防的主体：国家。
国防的目的：捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。
国防的手段：根据《中华人民共和国国防法》的规定，我国的国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3、国防分为哪几种类型？中国国防属于哪一种？
扩张型——大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。
自卫型——主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。
联盟型——以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。
中立型——中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵于民的防御体系。
中国追求和平崛起属于积极防御自卫型的国防。
4、防空警报的类型、试鸣防空警报的意义？
预先警报：鸣响36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟。
空袭警报：鸣响6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟。
解除警报：连续鸣响一长声，时间3分钟。
拉响防空警报，可以让广大市民熟悉各种防空警报音响信号，一旦发生空袭，市民可根据警报音响信号采取相应的防护行动，以保护生命财产安全；同时，还可以担负防洪、防震等自然灾害和应付突发事件的紧急任务，为抢险救灾服务。拉响防空警报，还可以让人防部门检验和维护警报设施，加强警报的建设与管理，使其始终保持良好的使用状态。
本次活动增强了队员们的爱国情感，鼓励同学们形成坚强的意志，引导同学们养成正确的民族观，与此同时，还激发了队员们热爱党、热爱人民的思政意识，为学生全面发展做好铺垫，打下坚实的基础，助推“少年强，则国强”的强国之梦。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇10
国防连着你我他，安宁维系千万家。2001年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日，今年的9月__日是第__个全民国防教育日。
9月__日-__日，__市__小学开展了一系列国防教育活动，让国防教育进校园，进课堂，在全校师生中弘扬爱国主义精神，使广大师生增强国防观念，掌握必要的国防知识，自觉履行国防义务，维护国家安全。
电子屏宣传
学校从__日开始，就在校门口的电子屏上滚动播放双拥及国防教育的宣传标语，不仅向进出校门的师生宣传，还向接送孩子的学生家长以及过路的行人进行宣传，让“拥军拥政，固我国防”的思想深入人心。
国旗下讲话
星期一国旗下讲话，少先队员代表上台向同学们介绍了“全民国防教育日”的来历，设立这个主题日的意义，并且呼吁同学们：从现在做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！
红领巾广播站
星期五的红领巾广播站，两位小主持人以今年全民国防教育日的宣传主题“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”为题，向全校学生进行了广播宣传。宣讲中，他们告诉同学们：强国防，爱中国，国无防不立，民无防不安，军强国安才有岁月静好。
国防教育进课堂
道德与法治课上，老师们从“国防的含义”“我国的基本国防情况”“我国现代化国防建设”“我国国防事业的发展历程”等方面，给学生普及了国防教育知识；告诫同学们要牢记自己是祖国未来的建设者和守护者的使命担当，发奋学习，练好本领，报效祖国。
结语
“心系国防，有你有我”“牢记历史、珍爱和平、心系国防”。__小学这一周的国防教育系列活动，不仅在校园里营造了人人关心国防的浓郁氛围，还在全校师生的心里培植了居安思危的忧患意识、强国强军的责任担当，更激发了他们“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”的爱国豪情。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇11
为进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全体师生增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设，__县__小学于9月__日开展了“全民国防教育日”主题活动。
此次活动以主题班会的方式，让学生了解到国防职能在于保护国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严，保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行，巩固国家地位，维护世界和平。
通过此次宣传活动，使学生掌握了必要的国防知识，强化了国防观念，增强了爱国意识，收到了良好的教育效果。
学校开展全民国防教育日宣传教育活动简报 篇12
9月__日是第__个全民国防教育日，为进一步提高青少年国防意识，加强国防观念，普及国防内容，__小学组织学生开展了“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”国防主题教育实践活动。
全民国防教育日知识
全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。全民国防教育的标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFGY”为“国防教育”汉语拼音缩写。
主题班会
各班在班主任老师的带领下开展主题班会，从国防宣传片入手，学习我国国防基本知识，提升学生重视国防安全的意识，让爱国主义精神在学生心中扎根。
主题绘画
“少年强则国强，科技兴则国家兴。”__娃们拿起画笔以童心绘制国防宣传画、国防手抄报，普及国防法律法规，并在校内进行宣传，增强了同伴间的国家安全意识和忧患意识，效果显著。
“国无防不立，民无兵不安。”本次活动，__娃们在普及国防知识中激发强烈的民族自豪感和爱国主义情感。他们将以此次活动为契机，怀爱国之心，立报国之志，时刻准备着为祖国的和平与发展贡献自己的力量！