小学新时代好少年个人事迹 篇1
xxx，任校少先队大队委的生活委员，并担任班级纪律委员。他自信阳光，积极向上，是一名品学兼优的好学生，也是大队中队优秀的学生干部。他多次被学校授予“优秀班干部”“班级之星”“学习之星”等荣誉称号，曾获得杭州市少先队爱党章，他的作文多次获得冰心文学写作金奖等荣誉。
作为学校和班级的学生干部，他深知自己的责任，以身作则，遵守学校里的校纪校规，能做到严于律己。每学期班级的开学大扫除，他总是踊跃报名，脏活、累活他总是抢在最前面，总是把班级当成自己的家一样，任劳任怨地带领同学们把教室打扫得窗明几净。他尊敬老师，深得各科老师的喜爱。
让我们都行动起来，向xxx同学学习，做一个尊师孝亲的美德少年！
小学新时代好少年个人事迹 篇2
江__同学自20__年9月来到__小学后，便很快适应了新的学校、新的同学和老师。他积极参与学校的各项活动：成为了校升旗队一名升旗手；主持了“童心向党，筑梦未来”六一文艺汇演。还在学期表彰中获得了“智慧之星”“美德之星”等称号。
他爱好广泛，对待生活积极乐观。德智体美劳全面发展，一直以来都是他努力的方向和目标。小学六年里，他一步一步步地朝着这个目标在前进，不断在学习中增长知识，在人生的旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，江__同学始终信守着“我不是最好的，但必须要努力做到比昨日的我更好”这一信念，总是面带笑容，昂首挺胸，做最美的少先队员！
小学新时代好少年个人事迹 篇3
他是__区实验小学五年级六班的刘__，刘__同学大方开朗、勤奋好学，是老师眼中的好学生；他为人大度、乐于助人，是同学眼中的好伙伴；他尊老爱幼、乐于助人，是家长眼中的乖孩子。他多次获得“学习标兵”、“三好学生”、“实小最少年”、“__区文明之星”等荣誉称号。少年强则国强，少年富则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界。华夏五千年灿烂的历史和文明，孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神；孕育了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的创新理念；传递了“滴水之恩，涌泉相报”的社会美德。这些优秀文化成为振奋各族人民精神的力量，成为中华民族绵延精神的支柱。
一、厚积——为有源头活水来
每天踏着第一缕阳光，漫步在诗意走廊，驻足吟诵几句，三五好友激扬文字，乐在其中。走进教室，朗朗的读书声让校园灵动起来。瞧，他手捧着书，激情四射地朗读着。课堂上，他聚集会神地听讲，积极举手发言，从课本中他认识了林则徐“苟利国家生死以岂因福祸避趋之”的忠心，体会了杜甫“白日放歌须纵酒青春作伴好还乡”的欣喜若狂，佩服毛主席“青山处处埋忠骨胡须马革裹尸还”的大局意识……
课余时间，他总挤出时间背诵经典古诗词，他最喜欢毛主席的诗词，他感受到诗人“怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮’的雄心壮志，“红军不怕远征难万水千山只等闲”的乐观主义情怀，“数风流人物，还看今朝”的豪迈霸气，“世上无难事只要肯攀登”的斗志昂扬。中华优秀文化就是他精神力量的源泉。
书法师国粹，是中国文化的核心。他坚持练毛笔字，磨炼心性，培养耐心，更探究古人造字的方法，了解中国历史故事的过程。
二、薄发——腹有诗书气自华
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。厚积才能薄发，从五岁开始，热爱传统文化的他和爸爸一起表演成语故事《狐假虎威》，获得__市“中国成语故事大赛”幼儿组金奖，可爱的小狐狸让观众明白了不要借助别人势力去欺压他人。朗诵《少年中国说》获中华青少年艺术盛典__地区语言类一等奖，相声表演《数字古诗对对碰》获__市“颂中华经典、做有志少年语言表演大赛”银奖，《独臂将军——贺炳炎》获“童心向党、党的故事我来讲”__省中小学生学党史演讲活动最佳上镜奖，他从接到任务到录制仅仅两天时间，从选材、背稿子、加动作朗读，一遍又一遍，毫无怨言，精益救精。“朗润荆楚”__青少年课文朗读大赛__地区一等奖并成功晋级__省总决赛。从初赛、决赛到自己独立在武汉三天两夜参加总决赛，一步步更加独立，更加自信。在“朗润荆楚”__青少年课文朗读大会总决赛表现精彩，参与了__电视台20__新春诗会的录制。他高兴地说：“志在山顶的人，不会迷恋山腰的风景，我会继续努力的。”
热爱语言的他，从5岁开始学习主持，先后担任__电视台庆祝建党__周年少儿六一晚会主持人、“朗润荆楚”__青少年课文朗读大赛__地区主持人、__区实验小学“六一晚会”主持人、__区实验小学20__年一年级入学礼主持人，并多次作为代言人向外推介区实小。他的习作《清明节》在__晚报上发表。
热爱书法的他，书法作品获得“逐艺尚古杯”首届全国硬笔书法学生组优秀奖、“品翰堂杯”第七届中国硬笔书法公开赛少儿组铜奖。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
三、传递——化作春泥更护花
热心友善的他是个乐于助人的孩子。作为班长，他勤勤恳恳、无私奉献地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手；作为朋友，他助人为乐、与人为善地和同学交往，遇到同学有困难，他总能鼎力相助，成了同学心中的好伙伴。他用友善点燃友善，用习作《金色的晚霞》传递友善。
作为志愿者，他以身作则，树立榜样，多次去__市第一福利院看望小朋友，为他们送上文具、衣服、鞋子。
他扶贫助农，通过直播带货的方式，为__市__村的贫困户卖掉2000多斤滞销的蜂蜜。
他录制了__之声九月廉声琅琅清廉__公益报时和保护三电公益广告。
在阳光下，在传统文化的熏陶下，他自由奔跑，向上、向善，向着美好的明天。
小学新时代好少年个人事迹 篇4
阙__，男，__市__县第二实验小学五年级3班的学生、少先队员。他热爱集体，积极参加学校和班级的各项活动，多次获得“水滴少年”、“优秀学员”、“才艺小达人”等荣誉称号，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，他热爱科学，勤于动脑，善于思考，敢于实践，勇于创新。
一、模范家庭中成长，乐观阳光热心公益
阙__同学家风严谨，重视家庭教育，身教言传，其父母工作中兢兢业业，吃苦耐劳，在单位表现突出，个人素质高，近年来分别荣获多项荣誉称号，他们以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”教育子女要注重自己的道德修养。他们和爷爷奶奶住在一起，父母经常教育泽宇同学，“要学会感恩，不能把爷爷奶奶的付出当作是理所当然”，就算是至亲，也要每天说句“我爱你”、“谢谢你”。就是在这样的家庭氛围下，泽宇同学乐观阳光，身心健康，他坚持自己的事情自己做，不依赖父母，遇到各种问题先自己解决。在有条不紊地完成自己的事情后，他也经常做一些力所能及的家务，比如洗碗，收拾屋子，辅导妹妹学习，照顾妹妹起居等等。
阙__同学在父母的影响下，也非常热心公益，多次参与关爱老人，关心留守儿童等活动，在参加省红十字会、__义工协会__分会举办的“与爱牵手——救助多胞胎困难家庭义卖康乃馨”活动中，他积极义卖康乃馨，不厌其烦地向路人介绍多胞胎家庭的困难，那天，他在街边走得脚酸，累得口干，可是他一句抱怨的话都没有说。他在父母的引导下，认识到为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事，美好的生活就能在这些点点滴滴中创造出来，在持之以恒中延伸。“人之初，性本善”，父母时常教育他要带着善良的“初心”，带着拼搏的干劲，带着不放弃的决心，踏实学习、学会做人，学会做事，做一个对社会有贡献的人。他们不忘初心，用自己的实际行动让家庭幸福之花常开。这样“美”的家庭分别于20__年、20__年被评为__省最美家庭。
二、浓浓家乡情，积极护北溪
阙__同学爱家爱校爱家乡，该同学自入校以来各方面表现突出，他是同学可以信赖的朋友，是老师得力的助手，是大家公认的“暖男”。有次班级的椅子被隔壁班借走一大半，有部分的同学就得暂时站着上课，泽宇有椅子坐，他主动把自己的椅子给前面一位女同学坐，自己站着。他积极参加学校才艺展示活动，多次获得“才艺小达人”荣誉称号，他思维敏捷，善于研究，对奥数、科学这些都怀着浓厚的兴趣，经常动手做一些科学小实验。20__年、20__年、20__年连续三年获得学校“智慧星”数学竞赛二等奖，20__年在__市中小学科技运动会暨__第二实小科技节项目比赛中荣获三等奖，20__年在参加校级“守望家园”非物质文化遗产主题视频比赛中荣获三等奖，同年参加全国科普日知识竞赛中，荣获四年段二等奖，20__年被校级奥数社团评为“优秀社团成员”。寒暑假期间，他经常和父母一起去参观博物馆、科技馆等，他善于发现，善于思考，热衷研究拼搭，善于创造。
在学校里学到“水滴”理念和文化让他深深感受到自己需要为家乡奉献自己的微博之力，他利用周末、寒暑假，常常跟着爸爸妈妈，或者约上同学，一起投身水污染防治攻坚战，他们撸起袖子不怕脏，不怕臭，哪里有垃圾就捡哪里，在大人的指导下，清理河边草丛的垃圾，以实际行动践行绿色发展理念，主动参与生态环保行动，为建设生态优美新__贡献新时代少年的青春力量。他经常教育妹妹，倡议同学，要珍惜每一滴水，循环利用水资源，提高用水效率，做一名节水护水的践行者
学校的教育和家庭的熏陶，让他深深懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，他在学校里、生活中，社会上，他坚持用爱心、热心和决心，让更多人感受到生活中的温暖，争当新时代好少年。
小学新时代好少年个人事迹 篇5
谢__，男孩，20__年11月出生，是__市__小学二年级（5）班的学生，是一名光荣的少先队员。他是一个性格开朗、乐于助人、聪慧机敏的阳光男孩，兴趣很广泛，喜欢运动、热爱科学，在学校积极参与各项活动并荣获“优秀班干部”、“小小数学家”等荣誉称号。
在老师们的眼里，他是一个以身作则的班干部。每天他会提前安排好同学值日，带头打扫卫生，干着同学们不愿意干的“脏活累活”，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士，也为每一天的学习带来干净整洁的环境。能够听老师的话，按时完成老师布置的作业，勤学好问、善思好学，遇到难题主动求索，是个学习勤奋、乐观向上的好学生。他有阳光般的笑容，和他相处感觉温馨自如，他帮助老师做力所能及的事情，帮助需要帮助的同学，是老师眼中名副其实的小帮手。
在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在平时学习中，他会主动帮助同学，和同学们共同学习、共同提高。同学受伤了他会去帮忙搀扶，同学哭了他会主动去安慰。组织带领同学们参加课间活动，一起做游戏，是同学们眼中的开心果。
小学新时代好少年个人事迹 篇6
杨__，男，20__年10月出生，汉族，就读于__中心小学六年一班。
现担任少先队中队长，班级学习委员。学习勤奋，一丝不苟，努力创新，不但举止文明，做事还干脆利落。面对难题，毫不退缩，主动挑战。学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。赛场上奋力拼搏，作小助手聪明能干，生活中热力四射。
他有着__少年的美丽：当代活雷锋的精神，勤学创新的品质，谦虚上进的态度，宽容乐观的心理……是老师眼中的好学生，同学们心中的好榜样！爱好广泛，绘画、朗诵还有书法都是他的特长。坚持全面发展，积极参与学校开展的各种活动。参加绘画、书法、手抄报比赛均获学区一等奖，多次获“三好学生”、“校园十佳学生”、“学习之星”、“校园书香少年”等荣誉称号。
小学新时代好少年个人事迹 篇7
xxx，男，就读于xx市主题公园小学一年2班。
2014年12月的一天，随着一声啼哭，xxx来到了这个世界上，这个白白胖胖、可爱十足的小婴儿，给家里带来了无数的幸福和喜悦。可谁能想到，伴随着年龄的增长，他的身体逐渐出现异样，父母发现他的行动能力异于其他小朋友，经医院检查，发现他患有罕见疾病SMA——脊髓性肌萎缩。幼儿时的他，无法像正常孩子一样翻身坐立，全身上下十分无力；如今的他，无法站立行走，只能坐在轮椅上出行。但是每一位和他接触过的同学都会被他的那种乐观开朗、自强不息的精神所感动，每一位教过她的老师都会对这个乐观且坚强的男孩鼓掌称赞。
身患罕见性疾病并没有阻止xxx学习的步伐，他像常人一样渴望着学习。在老师和家长的帮助下，他可以像常人一样来到学校上学。最难能可贵的是，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他都没有迟到过一次，也没有落下一堂课。好几次雨太大父母想让他在家休息，他都坚持一定要去学校上课。
刚开始，因为身体的原因，他连铅笔都握不住，无法写字令他十分难过。但是在父母的帮助下，他每天都练习握笔写字，从最开始的拼音笔画到现在可以完整写下一段句子，他证明了自己。最值得赞赏的是，他从来不会因为自己的身体情况而在学习上有所偷懒懈怠，相反，他比常人花了更多的时间和精力投入学习。每天晚上他都要进行康复训练，在康复训练结束后，他依然坚持要完成每天的阅读打卡，他也成为学校当之无愧的“坚持之星”。
其实，因为生病，xxx并不能坐太久，坐一会就要休息一下，但好几次他还是一读就读了几个小时，因为很多时候他都不愿意休息，总想着把作业写完了再休息。他对于学习并不止步于课堂的知识，在完成老师布置的任务后，他还会自己看看课外书，以此增长自己的见识，拓宽自己的视野。正是因为丰富的阅读经历，他在班级的好书推荐活动上推荐了自己读过的一本好书，还因此获得了二等奖的奖励。
虽然xxx不能像其他小朋友一样在外面自由自在地玩耍，但是他也有着自己的兴趣爱好，练字画画唱歌他都可以露上一手。在空闲的时候，有时他会和妈妈一起画画、做手工，他的作品总是让人赞不绝口。不过他的最爱还是下围棋，从幼儿园起便开始学习围棋，每周末都坚持上围棋的网课。他经常拉着哥哥下围棋，有时候哥哥没空陪他，他就自己和电脑下，还经常翻阅围棋的相关书籍，来提升自己的围棋技巧。在学校举办的围棋比赛中，荣获了一年级组冠军。
xxx有着远大的志向和非同一般的志气。对于自身的不幸，他十分乐观，年幼的他也并不惧怕疾病，相反，他十分渴望走向外面的世界，并且坚信自己能够像其他小朋友一样在操场上奔跑玩耍。当别人问起他的梦想的时候，他总是说，他想成为一名科学家，研究一些有用的东西帮助大家。
值得庆幸的是，自身的原因并没有让xxx自卑孤僻，相反，他有着很多朋友，下课的时候经常可以看到同学们围在他的课桌旁，不是在问他问题，就是在和他聊天。在同学们的眼中，xxx一直是一个充满正能量的人，不仅乐观开朗，还常常帮助他们，十分乐于助人。
xxx一直是个感恩的人，他很感谢老师同学们给予他的关怀和帮助，所以他也一直希望能用自己的力量去回报老师同学们。每逢重大节日，他都会和妈妈一起制作精美的贺卡鲜花送给老师，来感谢老师对他的帮助和照顾。在一年级上学期的时候，他就成为了一名光荣的少先队员，对于这个身份，他十分的骄傲和自豪。在生活中，他还是一个懂礼貌的好孩子，在家里见到左右邻居，他都会热情地打招呼；在学校里见到老师同学，他也会主动问好。他总是把自己的阳光带给身边的每一个人。
小学新时代好少年个人事迹 篇8
六（4）班李__。在家里，他是一个听话、乖巧、勤快的好孩子，非常懂事，知道爸爸妈妈平时上班忙，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅地板整理的擦得干干净净，养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学校，他始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。他在学习上有着一套很好的方法，坚持课前认真预习，课中专心听讲、做好笔记，课后认真复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。他辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习的好榜样。他不仅仅认真钻研课本知识，还充分课余时间阅读其他有益书籍，每当一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。他不仅仅认真搞好自己的学习，还用心帮忙其他同学。每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时，他都热情地去帮忙，看到有同学因生病了耽误了功课，他会利用课余时间，主动帮忙补课，直到赶上为止，他勤奋刻苦，乐于助人的表现深得同学们的喜爱，也得到了老师、家长的好评。
在社会，他热衷于各种公益活动。经常和同学们一起到敬老院看望老人，帮他们洗衣服，照顾他们简单的生活。积极参加学校组织的校园周边治理活动，带头打扫卫生，制止乱吃零食的行为，协助上学放学时的秩序，是老师的好帮手，同学们的好榜样。
小学新时代好少年个人事迹 篇9
许__，女，20__年2月出生，汉族，就读于__中心小学四年级一班。
作为一名副班长，她开朗自信、乐观向上，品学兼优、才艺双全。一年级至今多次被评为校级全优生、三好生、优秀督导员。20__年桃李杯舞蹈艺术展演中国舞一等奖，同年参加第18届未来之星全国特长生文化艺术周__赛区古筝独奏一等奖，少年实力派中国赛__赛区古筝独奏一等奖。
平时孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。她热爱班集体，做事一丝不苟，是老师的得力小助手。课后广泛阅读书籍，乐于写作。在社会上，能时刻记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动，一方有难，她毫不犹豫把仅有的一千元全部捐出平给需要帮助的人，平时时也会参加爱心公益徒步活动，把爱传递。
小学新时代好少年个人事迹 篇10
xxx，女，2011年6月出生，就读于xx市象峰中心小学五年（二）班，现任校少先队大队委文明督导队队长。就读期间获得2019-2020学年xx市象峰中心小学“校三好学生”、2020-2021新店镇优秀少先队员、2021年晋安区“红领巾奖章”二星章。
她积极参与“青晋非遗”主题文化活动，凭借优异的表现成为晋安区雏鹰文化讲解志愿服务队的一员，还获得福建省革命历史纪念馆志愿者讲解员聘书。
xxx热爱公益活动，随着志愿活动的增加，她深深体会到志愿者需要不断进步才能更多的服务于社会，造福国家，秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，他从小就和爸爸参与了很多公益志愿活动。
在福州开始实行垃圾分类之初，xxx便跟随爸爸一起组织志愿者们配合新厦社区开展“倡导垃圾分类，争做环保好少年”的垃圾分类志愿者活动，参与指导垃圾分类和宣传活动，获得了社区工作人员和小区居民的认可。2019年6月底她报名参加福建省革命历史纪念馆小志愿者讲解员，经过了长达一个多月的讲解培训，克服夏季高温和每次往返30多公里的路途，最后在9月顺利通过考核并正式受聘为该馆小志愿者讲解员，此后多次担任该馆的团队讲解工作，获得了很多参观团队的好评，也成为当年该馆第一个五四北小志愿者讲解员。
xxx也把自己的心得体会分享给周边的邻居朋友和同学们，让他们也一起参与到志愿讲解活动中来。每次讲解前，她都会邀请小伙伴们一起到场馆感受革命先辈们的英雄事迹，为他们以后的人生道路点亮一盏明灯。
2020年初，新冠肺炎疫情发生，但是xxx更加坚强了，她不仅学会了很多生活技能，而且还鼓励好朋友多做力所能及的家务来缓解父母的负担。在疫情时期，她看到很多白衣战士不顾个人安危逆行而上去抗疫，深深被他们感动。4月初，在逆行者凯旋归来的时候，她怀着敬佩之心视频连线采访白衣战士，采访视频被“福建少先队”和“xx市象峰中心小学”发表在了官微上。
2021年10月，xxx参加由福建省革命历史纪念馆联合厦门国际银行福州分行举办的“学习红色福建金融史·争当新时代强国好少年”主题红色金融知识宣传教育活动，学习红色福建金融史，化身福建红色金融史文化小讲解员，传播本土金融知识。
作为一名大队委，在校期间xxx也是尽自己的所能为老师和同学服务，做好督导队员的职责，执勤前一天合理安排好执勤队员工作职责，对于刚刚加入执勤队的三年级同学，主动耐心地为他们讲解执勤妙招。作为一个大姐姐，她积极关心关爱还未入队的同学，利用自己休息时间为他们讲解“六知六会一做”等队前知识，帮助他们早日加入到少先队这个光荣的大集体中来。
xxx同学以xx市象峰中心小学“气象一新，积学为峰”的办学理念为指引，勇于担当，热心集体事务，有强烈的集体荣誉感。在校期间，纠正学校同学中各种不文明行为，为他们树立正确的行为导向，她尊敬师长、团结同学、待人热情，以一颗真诚的赤子之心换来了老师的认可和同学们的信任。
小学新时代好少年个人事迹 篇11
沈__同学，是__小学三年级（8）班的学生。他积极主动，爱好广泛，能够约束自己的行为。
他积极参与学校活动，运动会开幕式上表演，县级航模锦标赛等，都有他的身影。他所制作的“世界禁毒日”手抄报也荣登学校宣传栏。
沈__，热爱篮球，总能在篮球场上看到他熟练的运球和投篮。他对地球和太阳系充满了好奇，他总喜欢分享，地球上各个板块，国家，还有八大行星在太阳系的位置。他对世界充满了好奇，所以他喜欢通过看各种各样的图书来探索这个世界。
他谦逊有礼，在家里，他会刷碗，炒鸡蛋，照顾家人。在外面，他会主动和邻居打招呼，帮助邻居开门，按电梯……他用自己的行动彰显了新时代好少年的精神风貌！
小学新时代好少年个人事迹 篇12
作为新时代好少年，在学校，他尊敬师长，团结同学，待人接物彬彬有礼，课内外都保持谦虚好学的学习态度。从老师的谆谆教诲中，一点一滴地慢慢积累着知识，不断塑造个性鲜明的自己。自入学来，学习成绩在班里一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。
在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，勤俭节约，从不乱花零用钱，还能帮父母承担力所能及的家务活，替父母分担压力、理解父母的难处，是父母的“小帮手”。
在社会上，他是位诚实守信，乐于助人，遵守社会公德的好少年。
这就是新时代好少年王__，我们相信：这位阳光少年秉承着厚德、博学、自强、笃行的坚定信念，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
小学新时代好少年个人事迹 篇13
黄__同学文静、勤奋。他热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他乐于助人、热爱团体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一、品学兼优，屡获佳绩
他热爱祖国，勤奋学习，立志成才。从入学以来，他总是在各方面严格要求自我，虚心接受老师的教育。他遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐。他还热爱劳动，追求成长，积极参加少先队开展的各项有益活动，积极加强体育锻炼，以好的身体素质面对学习和生活。学习上，他求知欲强，敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，经常主动阅读一些有益的书报，开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。在成绩面前，他从不骄傲。
二、热情乐观，尊敬师长
他从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断践行着自我的标准，深受教师和同学的好评。对待师长，他发自内心地尊重与敬爱；对待同学，他从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级学生并与他们分享学习经验。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。
三、教师的助手，同学的榜样
他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大的进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手。对教师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
四、勤劳体贴，独立性强
在家里，他能主动承担一些力所能及的家务事，提高生活自理能力。虽然是独生子，可是在家从不娇气，能做的事情都自己做。他是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛劳，不乱花钱。
好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这都是他努力的方向和目标。这些年，他经过不懈努力，也取得了不少成绩：1。在20__年__区九年义务教育阶段语文“阅读素养”电视大赛中荣获__镇特等奖，__区三等奖。2。被评为20__学年度__市优秀学生。3。在20__年南商教育基金评选活动中，被授予“有为学生奖”荣誉称号。4。被评20__-20__学年度__区优秀学生。5。在20__年__镇综合实践寒假好作业评选活动中荣获一等奖。6。荣获20__年__镇“亲自共读书香家庭”称号。7。多次被评为校级“学生标兵”。
总之，他一步步地朝着“新时代好少年”这个目标在前进、在努力，全面认识自我、提高自我，不断在学习中增长知识。
小学新时代好少年个人事迹 篇14
陈__，女，20__年10月出生，汉族，就读于__中心小学四年级二班。
现任402班班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵种下了一颗健康向上的种子，使她茁壮成长为一名品学兼优的好学生。她踏实认真、勤学善思，每次考试的成绩都在班级名列前茅。她热爱集体，管理能力强，是老师得力的小助手；她文明守礼，待人诚恳，是同学的好伙伴，总能以自己的言行举止影响他人，温暖他人。
在老师的辛勤栽培和自己的勤奋努力下，她年年被评为“三好学生”，曾荣获“文明礼仪小标兵”、“勤俭节约小标兵”、“书香少年”、“才艺之星”等荣誉称号。她兴趣爱好广泛，尤其喜欢舞蹈，自幼儿园起开始学习舞蹈，至今已通过“中国民族民间舞”7级考试；“腹有诗书气自华”，阅读是她每天的必修课。除此之外，她喜欢书法、围棋等。秉承感恩之心，怀揣梦想，在未来的学习和生活中她一定会演绎更多的精彩。
小学新时代好少年个人事迹 篇15
张__，是__小学二（2中队的队员。她性格开朗、阳光、活泼，兴趣爱好广泛，爱学习，爱集体，尊敬老师，关心同学，多次受到班级老师的表扬，曾获得“新时代好少年”、“五好学生”的光荣称号。
在学习上，她求学若渴，充满好奇心，成绩一直名列班级前茅。经常组织、参加同学间的课前预习、课后讨论活动，以达到共同学习、共同进步的目的。在学好课堂知识之余，为了丰富各方面的知识，她经常看一些有益的电视节目，比如科学探索，天天健康，X诊所等，科技馆和图书馆是她每逢周末必去的地方。自“双减”工作开展以来，她积极参加学校组织的各类活动，练习乒乓球、网球，学习少儿编程、绘画、钢琴等，力求全面发展。
在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，懂礼貌，懂谦让。会在下大雨的时候，担心外出的家人淋雨，主动送伞。经常做一些力所能及的家务。有好吃的，会先想到分享给爷爷奶奶、外婆和爸爸妈妈。经常在家长的带领下，参加社区环境的志愿工作，清理小区道路上的烟头与垃圾。
正如____经常引用的“志不求易者成，事不避难者进”。在成长的过程中会遇到各种困难，只有努力克服重重困难，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更加茁壮的成长，未来才会更加美好！
小学新时代好少年个人事迹 篇16
他是尊师孝亲、勤学创新的新时代好少年；他是自强励志、团结助人的新时代好少年；他还是诚实正义、有责任感的新时代好少年。他就是兴中学校六（4）班肖xx同学。
品学兼优爱阅读，做全面发展的好少年
“少壮不努力，老大徒伤悲。”肖xx同学从小就深知学习的重要性，他不仅热爱学习，还是班级中的中队长。从一年级至今，他多次被评为学校的“三好学生”“优秀班干部”，xxxx年他成为xx经开区唯一一名获得了“第十四届宋庆龄奖学金”的学生；xxxx年肖xx家庭荣获了xx市首届“书香家庭”称号；xxxx年他荣获xx经开区“优秀少先队员”称号，同时在经开区官牌夹社区公益活动中评为”优秀志愿者”。除此之外，他还喜欢阅读课外书籍，尤其是红色书籍《红岩》、《家国情怀》、《钢铁是怎样炼成的》等。“在书里我被许多爱国志士的精神所感动，我会一直读下去，将来用我的力量为祖国做贡献！”肖xx说。
关心同学和家人，做心存理想信念的好少年
肖xx同学从小就是一名“暖男”。有一次班上同学不小心受伤了，肖xx立马从自己的书包里拿出一个小药箱帮同学处理伤口，里面有碘伏、创可贴、药棉等。平时，他善良、有责任感，总是勤勤恳恳地为班级、同学服务。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。他用一己之力，在不知不觉中为班级和同学都带去了积极的正能量。
肖xx的父母平时工作繁忙，大多数时间是在爷爷奶奶陪伴下长大的。学习之余，他经常给爷爷奶奶捶背，并且立志要做一名中医，传承我国的中医中药学。为了实现自己的理想，他经常跟着爷爷认中药材，了解中医推拿手法。他希望将来学好中医能够治好奶奶的心脏病，也帮助能帮助其他心脏病患者摆脱病痛的折磨。
热爱公益懂奉献，做回报社会的好少年
肖xx同学热爱公益，因为奶奶是社区里”热心肠”义工，因此“善”的种子在他的心中扎根生芽，使他萌发了帮助更多人的想法。从2019年开始，肖xx每周日上午都穿着红马夹跟着奶奶去社区做义工，一起上门慰问孤寡老人；植树节，和志愿者们一起植树，为地球增绿；有空的时候，就经常到街道社区和工作人员一起捡垃圾，为小区环境卫生助力。
在2020年新冠肺炎疫情发生时，肖xx在电视上看见无数的医护工作者赶往前线，他丝毫没有犹豫，将自己全部的3200元压岁钱匿名捐给了官牌夹社区，并写道：“我是本小区在校的一名学生，当我看到全国人民都在抗病毒，打一场保卫攻坚战，也看到社区的阿姨们为抗病毒每天都坚守在岗位……作为一名小学生能为抗病毒做点什么？我想把我的压岁钱捐出来，为抗病毒贡献一点绵薄之力。”落款是“一名少先队员”。
虽然小小年纪就获得了“新时代好少年”这样的荣誉，但肖xx同学从来没有骄傲。他表示会珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，努力在学习和生活中发挥好带头作用，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
小学新时代好少年个人事迹 篇17
她叫谢__，是__小学二（5）中队的一名少先队员。她勤奋好学，团结同学，孝敬父母，尊重长辈。
在学习上她能够做到主动学习，严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。学习新知识前能认真预习，做好笔记，做到心中有数；课堂上，认真听讲，自觉遵守纪律，上课积极发言，紧跟老师节奏，不懂就问；课后认真复习，做到先复习后完成课外同步作业。在写作业时，做到三到：眼到、手到、心到。她每天坚持阅读，在书的海洋里不断提升自我。
她积极参加学校班级组织的各种活动，在家她孝敬父母关爱老人，每当父母觉得累时都会主动帮他们按摩、捶背；在家里会主动扫地、洗碗、晾衣服等自己力所能及的家务活。
她爱好广泛，喜欢画画、做手工、唱歌、跳舞、下围棋、还会简单编程。
她从小就懂得做任何事情，有认真的态度，持之以恒的毅力，有着良好的学习习惯和生活习惯。
小学新时代好少年个人事迹 篇18
陈__，男，现就读于__县__第三实验小学五年级二班，任副班长一职。
他是一个性格开朗，学习刻苦，聪慧机敏的阳光男孩。爱好体育，在学校举行的运动会上，他是班级的主力队员，赛前利用常常课余时间到运动场上训练。运动会上，他在长跑、跳绳比赛中获得了好的名次；还爱好踢足球，是班上足球队的主力队员，在学校举行的足球比赛中，班级能拿下年级第一，他立下了汗马功绩，“再苦再累，也不能为班集体抹黑，拼了！”是他经常挂在嘴边一句话，多次为班级争取荣誉，是老师和同学眼中名副其实的“运动之星”。
在学习中，他勤于思考，勇于探索，各科学习成绩名列前茅，每学期都被评为校“三好”。在平的学习中，他博览群书。以增加的知识含量。每当有空余时间，就看起课外书来，《万个为什么》、《中国少年百科全书》……正是因为养成了良好的看书习惯，推动了写作水准的提升，他的作文多次被作为在班级或学校交流。所撰写的作文分别荣获20__年__县中小学生暑假读一本好书征文比赛小学组三等奖，20__年__县中小生“寒假读一本好书”征文比赛小学组三等奖，__县“惠民__”群众性文体系列活动之学习贯彻党的__届____会暨省市党代会精神征文大赛小学组一等奖。
鸟美在羽毛，人美在灵。好顺在师的指引下秉承感恩之，崇德向善、勤奋好学，已经系好了人生的第粒扣子，在未来的学习、活中定会演绎更多的精彩。
小学新时代好少年个人事迹 篇19
我叫杨__，是__小学五1班的一名学生。当春天的气息再次弥漫校园时，我已是有着五年半学龄的黄小老生了。这些年来，在老师的辛勤培育和同学们的帮助下，我已从那个初来乍到的小屁孩儿成长为一个有个性、有思想的阳光少年。我不敢说自己有多么的品学兼优，但我可以负责任的说，我绝对有着一颗积极进取的心。我热爱我的学校、我的老师、我的伙伴们，我骄傲我是黄小的一员。
小学新时代好少年个人事迹 篇20
大家好，我是__小学二年级（3）班的冶__，我是一个文静、文明的小女孩，爸爸妈妈从小就教导我要讲文明懂礼貌，所以我养成了礼貌待人，遵守纪律的好习惯，在学校，我尊敬老师，团结同学，积极制止乱扔垃圾等一些不文明行为，并严格遵守学校各项规章制度。我希望通过自己的努力，可以成为一名更加优秀并全面发展的新时代传播文明好少年，大手小手一起走，创文明城市，共建美好
小学新时代好少年个人事迹 篇21
余__是__县__镇__小学五年级的一名学生，担任班级学习委员、语文课代表、学校路队监督员以及“两操”检查员。他热爱学习，课外涉猎各类科学知识，特别是对考古知识充满兴趣，积极参加校内社团活动，并担任学校小小讲解员社团的讲解员，经常为学校同学以及校外来访人员讲解关于陈延年、陈乔年的红色精神故事。平日里，他乐于助人，热心帮助同学。每逢节假日，他都主动帮助父母做一些力所能及的家务，尊敬老人，关爱弟弟，是父母的得力小助手。他的身上体现了一名普通学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好的素养。
作为一名新时代的小学生，余__正用勤奋好学绘成充满希望的画；他正用真诚善良，演绎暖人心扉的歌；他正用满腔热情和一颗感恩的心，努力争做一名优秀的新时代少年！
小学新时代好少年个人事迹 篇22
杨__，男，20__年9月出生，汉族，就读于__中心小学五年级四班。
作为一班之长他乐观向上、诚实善良、勇于奉献、热爱集体，集体荣誉感强，为班级营造良好的学习气氛，是老师的好助手，是同学们的好朋友。
他是“德、智、体、美、劳”全面发展的学生：每年均被评为校级“三好学生”；荣获第四届__教育基金会十佳学生；20__年首届“少林杯”__省禅武武术大赛暨__市第四届武术表演赛中荣获男子组少年规定拳一等奖；20__年《新声联欢盛会》小儿春晚中荣获“最佳风采奖”；20__年入围__市教育科学研究所行的__市中小学师生抗疫主题美术书法作品展等。
小学新时代好少年个人事迹 篇23
廖__，女，20__年10月22日出生，汉族，就读于__中心小学五年级三班。
现担任503班班长、中队长。入学以来，多次获评“三好学生”“学习之星”“优秀学生干部”等。晓乐同学热爱集体、品学兼优、奋发向上、爱好广泛，课下努力发展自己各方面的才能，在舞蹈、歌唱等方面小有成就。曾获“小小舞蹈家”“为你读诗声动涂小”一等奖；获“党在我心中”小歌手二等奖；“为小树写诗”二等奖；“保持水土，从我做起”主题活动二等奖；“为你读诗”朗诵比赛二等奖；“小小舞蹈家”二等奖；校园文化艺术节比赛二等奖等。
小学新时代好少年个人事迹 篇24
“百善孝为先”，马__，__小学六年级四班的学生，她活泼开朗，尊老爱幼，勤奋上进。在学校，她刻苦学习，尊重老师，团结同学，善良感恩，乐于助人，先后多次被评为“优秀学生干部”、“三好学生”；在家里，她孝敬父母，尊重老人，是家人眼中的“乖乖女”，每当她中午放学回家，要做的第一件事情就是拿起电话给爷爷奶奶打电话，和远在千里之外的爷爷奶奶嘘寒问暖，叮嘱爷爷奶奶按时吃饭，保重身体。每当家里来客人，她都会礼貌周到，主动热情的打招呼，给客人端茶递水，大家都夸她是个懂礼貌的好孩子。
小学新时代好少年个人事迹 篇25
他，七岁少年，学会了做饭、独立使用洗衣机、打扫家庭卫生，家人生病时，他可以自己独立完成做饭，完成周末的家庭大扫除，测体温、端水、送药，成为了家庭的小担当，爸爸妈妈庆幸有你在身边。
他，一年级小学生，做好学校课业，丰富业余爱好，静能下棋，动能赛跑，回家学习找不足，上课学习找榜样。
加油，我的少年，未来我们一起成长。
加油，我的小学生，未来我们一起坚持“爱包头、作贡献”，争做好少年！
学校通过新时代好少年暨美德少年的榜样示范力量，激励、引导全体学生树立远大理想、扣好人生第一粒扣子，新时代少年身逢盛世，当不负盛世，传承中华民族传统美德，坚定志向，发愤图强，红心向党，争做新时代好少年！
小学新时代好少年个人事迹 篇26
xxx，男，2011年10月出生，xx市晋安榕博小学四年6班学生，现任校少先队副大队长。他品学兼优，爱祖国、爱家乡，“德智体美劳”全面发展，积极参加少先队组织的各项活动。先后获2020-2021学年晋安区“优秀少先队员”，2019-2020、2020-2021学年度榕博小学“校三好学生”，2020-2021学年度“校优秀广播员”等光荣称号。2021年在少先队xx市第四次代表大会“红领巾小提案”征集活动中表现优秀，获评“十佳风采红领巾小提案”。2021年10月18日，所参演的情景剧《榕博·来自时空记忆的对白》在福建省“红领巾心向党，致敬先锋”中小学生主题情景剧大赛中获二等奖。2021年12月在福建省、xx市张群林综合实践名师工作室组织的劳动教育优秀项目评选活动中，所参加的《科学探索水奥秘，劳动守护家乡河》项目，被评为一等奖。
xxx出生于山东威海，2019年，他的父亲作为xx市高层次优秀引进人才，带着欣然告别北方大海边的家来到了福州。初到榕城的他立刻被这座城市独特的环境和文化所吸引，鼓山、闽江、造型独特的马鞍墙、大榕树，一位位杰出的闽都历史名人，一道道美食小吃，生动有趣的“虎纠”话，都让他对福州文化深深着迷，就这样，他成为了一名“新福州人”，成为了闽都文化的小传承者。
xxx深爱着福州，他对闽都文化的兴趣，开始于晋安榕博小学附近一片外形独特的古厝。当知道这座老宅历史上的主人邓家骅曾是一名驻扎在威海刘公岛的北洋海军军官时，他感到无比亲切和兴奋。学习、掌握福州古厝的故事，讲给更多的人听，让大家都知道福州的古厝有多美，传承福州的传统文化，成了他的志向。
2021年，第44届世界遗产大会在福州召开，基于了解古厝知识时产生的思考，xxx踊跃参加了少先队福州第四次代表大会“红领巾小提案”征集活动，提交了《编印红领巾小读本，普及古厝故事》的提案，还和同学们一起自编自导拍摄成视频材料，呼吁少先队员们一起了解古厝、保护古厝，荣获“十佳风采红领巾小提案”。
xxx热爱福州古厝，还积极学习和宣传福州闽都文化的一张重要名片——船政文化。他的父亲一直从事船政文化研究，参与中国船政文化城等建设工作，在父亲的熏陶下，xxx从小就对体现着“爱国、科学、创新、图强”精神的船政文化有着不一样的感情。他利用课余时间，制作具有福州和船政特色的船模、翻阅讲述船政知识的书籍、认识一位位历史上的船政精英、到船政的故地当志愿讲解员，他用自己的行动传承着船政文化的火焰。
xxx热爱晋安，亦是一名“小河长”。2021年的暑假，他参加了中国宋庆龄青少年科技文化交流中心和水利部宣传教育中心共同主办的“小河长SDGs练习生夏令营”，2021年11月15日，“全民护河晋安在线”2021河长日主题系列活动在光明港公园举行，他作为“小河长”代表分享了自己爱河护河的经验，得到一致好评。
“小荷才露尖尖角”，xxx正用自己的力量传承闽都文化，用行动诠释着新时代好少年的风采。
小学新时代好少年个人事迹 篇27
李__同学从小就立志，读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在用自己的实际行动不断实现着自我理想，得到了老师和同学的好评。
一、学习勤奋，热爱读书
李__同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，常主动与老师、同学交流学习心得。她还热爱阅读，广泛阅读了传记类、名著类和其他多种题材的作品。
二、待人热情，尊师敬长
在学校里，李__发自内心地尊重与敬爱老师，经常帮助老师做一些力所能及的事情。在班级中，李__能真诚对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手。在家庭中，她会主动做家务，是爸爸妈妈的好帮手。
三、爱好广泛，全面发展
在每一次的跳绳比赛上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在拼搏，为班级争取荣誉；经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，多次被评为“书写之星”；她爱好绘画，在“奋进新时代，献礼__大”书画比赛中，荣获绘画一等奖。
李__同学开朗自信，乐于助人，是一名全面发展的好学生，是一名优秀的21世纪的好少年。
小学新时代好少年个人事迹 篇28
基本情况
李__，男，10岁，就读于__区__第一小学本部501班。
主要荣誉
在20__年__省机器人运动大赛中，获得单片机机器人足球赛项目一等奖，颁授单位：__省体育局、__省体育总会、__省社会体育管理中心；
在第十八届__市中小学信息技术创新与实践展评活动中，获得机器人足球项目小学组三等奖，颁授单位：__市教育科学研究院；
在20__世界青少年创客奥林匹克系列活动中，荣获小学低龄组A级评价，颁授单位：世界青少年创客奥林匹克竞赛组委会；
在青少年人工智能水平测试中，获得四级证书，颁授单位：工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会；
在__省国际象棋等级比赛中，获得四级棋士称号，颁授单位：__省国际象棋协会；
在校红领巾奖章争章活动中表现突出，获得红领巾奖章二星章及三星章，颁授单位：__区__第一小学少先队、中国少年先锋队__区工作委员会；
在学校讲楷模故事活动中，获得优秀学生奖；
在校第七届科技节评选活动中，获得一等奖；
在校第七届数学节活动中，获得比赛二等奖。
先进事迹
立志向、修品行
古语有云：修身、齐家、治国、平天下。后者都是要以修身做前提，只有好的开头，才会有好的结果。作为新时代的好少年，我积极践行社会主义核心价值观，从小立志向，努力修习自身。从我做起，从身边的小事做起，时刻注重个人素质的培养，不断地修炼自身，磨炼坚强意志。阳光自信、积极向上是我展现的风采。
我认为做人总是要有一个不断前进的方向，不能一味地四处寻觅。一个人若是没有品德，没有品行，没有品质就不配做人，而一个人若是没有志向，没有志愿，也绝不可能做成一件事。因此，我坚信“立德做人，立志做事”这句话定能使我受用终身。
随着党的____的召开，我们新时代的好少年必定要赓续百年血脉，心系中国梦，启航新时代。
勤学善思，笃志笃行
作为新时代的好少年，我勤于学习，积极思考，踊跃参与各项实践活动，在实践中掌握本领，积蓄力量，为梦想添砖加瓦。
我曾多次参加学校文明示范岗执勤，维护校园秩序，我认真负责、大方得体，受到领导的表扬。秉承着中华民族的传统美德，弘扬社会主义新风尚，敬老爱老从我做起。雷锋活动日，帮助社区邻里清扫楼道，擦洗护栏，学习雷锋，做个美德少年。在学校里，我认真学习、团结友爱，在平时，我文明礼貌，爱护老幼。努力提升自己，乐于为大家做奉献。
我积极参加各项社会活动，不惧挑战，敢于起到带头作用。不管是做主持人，还是活动领队，我自信大方，声音洪亮。平时课堂上我积极发言，主动帮助老师和同学们完成力所能及的事，是个有想法肯吃苦的少年。我积极参加社区志愿者活动，积极响应社会号召，我还是个家务小能手，在学习中享受着劳动的乐趣。
我喜爱运动，性格活泼开朗，喜欢结交朋友。在篮球、足球、游泳和骑行等活动中，经常能看到我活跃的身影。爱笑的我具备很强的感染力，希望通过我的努力、我的笑容传播更多的正能量。
创新与创造
我崇尚科学，喜欢创新与创造，更喜欢在各项比赛中寻找快乐。在学校，我积极参加各项科技创新活动，踊跃报名每年的科技节及数学节活动。对于高科技与新产品，我兴趣浓厚，求知欲爆棚。看着祖国的迅猛发展，一项项高新技术的产生，让我激动澎湃，那些都是为人类带来进步的瑰宝，为美好生活带来绚丽华章的钥匙。我知道科学技术对于国家是有多重要，自知努力学习知识刻不容缓。目前，机器人编程和国际象棋是我最喜欢的两个项目，我喜欢用编程让机器人去完成各项不同的任务，了解学习机器人领域的各项发展，以我所学的知识创造对自己和社会有用的价值。通过参加各项机器人比赛，让我在竞技中成长，获得的荣誉取得的成绩也让我更加自信自强。
我喜欢思考，喜欢下棋，喜欢在对战中发展思路，喜欢竞技体育精神。如果说机器人的学习能让我手指动起来，那国际象棋就能让我静下心来认真思考，博弈精神在国际象棋中表现为大局观、运筹帷幄。在一定条件下，遵守一定的规则，拥有绝对理性思维的人，从各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施，我很享受从中各自取得相应结果或收益的过程。我梦想着有一天也能站在世界的舞台上代表中国博弈。
踔厉奋发，笃行不怠，我将坚定自己的信念，朝着自己的梦想，踔厉笃行。
小学新时代好少年个人事迹 篇29
陈__，是__第一小学五（1）班的一名优秀少先队员，曾担任过学校中队委、大队委等职务。多次在学校组织的作文竞赛、诗词竞赛、诵读活动中获奖，获得__区”文明之星”、区”优秀学生”等荣誉。
一、好学善思、涉猎广泛
她始终坚持用”学”引导”思”，用”思”促进”学”，课堂上能专心听讲，紧跟老师思维，积极发言，课堂下能独立思考，常与同学交流，认真总结，各科成绩名列前茅。始终坚持”学海无涯乐作舟”，在学习中领略祖国大好河山，感悟生活酸甜苦辣，培养严密逻辑思维，站在大师的肩膀上乐在其中，乐享其功。始终坚持”博观而约取，厚积而薄发”，经常主动阅读有益书籍，观看有益影视及纪录片，开阔视野，增长知识。
二、德善为先、乐于助人
她心地善良，不断涵养中华传统美德，立身以诚信、为人以纯善、行事以勤俭。在学校是老师的得力”小助手”，分发作业、搬运东西，从不逃避；是同学的温馨”小姐姐”讲解难题、解决生活困扰，从不推辞。在小区懂礼貌、有爱心，遇人主动打招呼，对需要帮助的人会主动伸出援助之手；讲文明、讲公德，对散落地上的垃圾会主动捡起来丢到垃圾桶，多次参加所在社区组织的志愿者活动。
三、奋楫笃行、履践致远
她意志坚定，始终厚植”咬定青山不放松”的坚韧。对于自己认定的事情始终做到行而不辍。从幼儿园开始的古筝训练能数年如一日的下苦功夫、慢功夫、长功夫，在遇到瓶颈时有直面困难的锐气，在困境中有爬坡过坎的决心和勇气，在表演和相关考试中都有不俗表现。她严格自律，无论是在生活上还是学习上都坚信”为者常成”，不为放弃找借口，在身体受伤时依然坚持完成学习任务。
行稳致远、进而有为，陈__正是凭着脚踏实地、明礼诚信、自律自强，在成长的道路上不断进步，不断超越，向着梦想的彼岸扬帆起航。
小学新时代好少年个人事迹 篇30
__小学五1班的应__在三年前，他参加了__公益助学发起的偏远山区助学项目。应__同学用自己的压岁钱资助了一位年纪相仿，品学兼优的同学。他会一直资助到这个学生考上理想的大学。在“暖冬行”活动中，他把阅读过的书籍，学习用具和衣物邮寄给偏远山区的小朋友，给深山里的孩子送去温暖。
应__同学在平时的生活中同样乐于助人。“学雷锋”活动中，他和妈妈一起担任志愿者，组织同学们爱心义卖。在居住的小区中，他积极参与居委会举办的各项活动。在父母及老师的教育下，他懂得：顺境中，善待别人；逆境中，善待自己。在班上，他是一名中队委员，尊敬老师、友爱同学、工作认真、乐于助人，深得大家的喜欢！