初中体育教研组工作总结2024年 篇1
岁月荏苒，一年的工作即将进入尾声，回顾以前的工作，有收获有困惑。这一年在校领导的指导下，体育组有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准，培养学生的终身体育意识，促进学生身心健康发展，圆满地完成了本年度各项工作任务，现将20XX年体育教研组全年工作进行小结，具体情况如下：
一、体育教研组本年度特色活动汇总如下
二月份：
新学期工作会议
三月份：
（1）初三体育模拟测试并进行成绩分析，制定有针对性的训练计划。
（2）X市四中体育教学能手示范课活动
四月份：
（1）新教师公开课
（2）广播操比赛
（3）成功举办我校第四十五届校运会
五月份：
（1）初三中考体育
（2）体育期中诊断性测评总结
（3）课堂教学研究课观摩展示及联合教研活动
（4）参加全市中学生运动会
六月份：
（1）协助学生处组织六一表彰大会
（2）XXXX市教研室直属学校体育区域教研（第七组）
（3）XXXX市教研室直属学校体育区域教研（第六组）
（4）三、六年级体育阶段测评并进行成绩分析
九月份：
（1）初中体育摸底测试
（2）新教师集体说课
十月份：
（1）1年级——9年级数据测试
（2）年轻教师公开课（夏学伟、赵旭）
（3）参与全校师生第二轮核酸信息采集工作
十一月份：
20XX年X市四中冬季趣味运动周
十二月份：
全校学生体质数据上报测试工作圆满结束，成功上报
二、教学工作
体育教研组、备课组根据学段或年级开展教学研究活动，如初三体育教师主要是研究解决中考体育等教学实际问题；小学、初中各学段进行教学方法、技术动作、课堂教学讲评等组织的教学研究；公开课、教学技能参评。在开展教学研究团队活动中，根据团队成员的专业和教学能力的不同，恰当制定每个人和团队所要达到的活动目标和阶段任务目标，通过集体研讨、实践、总结来不断提高体育教师的教育教学能力。
三、教研方面
我们在每次教研活动时制定了各学段、各年级体育教师的集体备课制度，集体备课中一人轮流主备，其他教师给出改进建议，允许“互喷”找毛病，鼓励修改提建议，在一人主备众人参与下形成“一备”初稿，然后在“一备”的基础上再融入每人的教学特色，形成既统一又各具特色的“二备”教学设计，这样使一向沉闷的备课工作，一下子在互动的环境下变得活起来，使备课不再是一个人或几个人的事，发动集体智慧，使备课更完善，个人在相互学习、反思中也得到成长。
四、学习方面
积极组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知，并报名参加了继续教育学习。选取《田径》杂志中对教学有用的文章让大家进行摘抄，并将自己的理解，合理地运用到教学中。每人每学期都收获满满。
五、师徒结对
青年教师在工作和专业成长过程中离不开经验丰富的老教师的指导和帮助，青年教师在工作中遇到困难、问题去找老教师帮助解决，师徒完成培养目标，使青年教师在经验丰富的老教师的指导下更快成长和进步。培养过程中老教师为了更好的培养指导徒弟，也会主动学习提高，同时青年教师的新思想，掌握的现代信息技术促进了老教师更新观念和更好的学习掌握现代教育科学技术。师徒结对的培养作用是相互的，促进了新老教师共同成长。
六、今后工作的努力方向
教师职业本身就是化育生命的，教师的成长不仅仅是单一的知识、技能发展，更是情感的沟通与交往，是关乎心灵成长的“情动实践”。通过形式多样教研组活动，发展成为集“研、学、训、讲、评、练”综合性的学习实践型培养组织，让每位教师在团队创设的集体互动的培养情境中明确目标，找到方向，在互学互助的环境里一起向前冲，消除个体成长的畏难情绪，形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，积淀和凝练稳定的、富有内涵的教师团队互动培养文化。
体育组的工作虽然忙碌、辛苦，但我们体育组的每一位组员都团结、充满凝聚力，每一天都过得非常充实和踏实，相信在我们这样一支团结奋进的集体中，我们的工作将越做越好，在20XX年取得更多的荣誉！
初中体育教研组工作总结2024年 篇2
一、期末工作总结
时光飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，一学期来，在领导的带领下，体育组的教师们严格按照“七认真”开展工作，认认真真备好每一堂课，真真切切的对待每一位学生，恪尽职守，认真负责。6月28日，召开体育组期末总结会议，各位老师针对所任教班级情况，各抒己见，总务处主任方赟进行总结并对下学年工作作出指示。出自作文网 zuOWENBa.net
二、工作回顾
课堂主阵地
高伟伟老师、李双老师分别开设校级公开课，其余老师均开设训练展示课，上课老师精心准备，组内其他教师认真听课、评课，相互讨论，共同进步。
每月体育活动
本学期开展每月一体育活动，主要围绕特色项目桌式足球、足球中展开。
体育社团、课余训练
体育组老师各司其职，组织好学校体育社团，管理好桌式足球、足球、篮球、田径等体育运动校队，为福小体育发展保驾护航。
市田径运动会掠影
李双老师、袁春琴老师认真组织校田径队日常训练，小队员在市比赛中夺得单项奖若干，团体总分较往年有很大的进步。
参加各级培训
组内老师积极参加各种教育教学培训，提升业务能力。
三、展望未来
一学期来，在校领导的关心下，体育组凝聚力增强了，教师的思想成熟了，教育教学工作、课外训练工作、各种活动顺利开展。我们要不断的总结，反思。今后，我们会更加求实创新，用我们的行动向大家展示自己，争取在下学年有更大的作为，更大的突破。
初中体育教研组工作总结2024年 篇3
一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，在学校领导的大力支持下，通过本组体育教师的共同努力，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。九年级体育老师做好针对中考项目制定训练计划。开展了篮球丶武术丶跆拳道丶跳绳丶啦啦操等兴趣小组。举行20XX年田径运动会。现就以下几个方面做简单的总结：
新学期即将开始，为更好的完成体育教学工作，体育组在开学第一周召开集体备课会，贯彻“先学后教”的教学理念，注重预习指导。本次集体备课分为两个阶段进行。第一阶段，进行梳理教材、教材分析和学段目标学习。第二阶段在第一阶段的基础上进行个人的单元备课。通过这一次集体备课让新进老师们在新学期教学中有了指明灯。
开学初，学校召开专门的体育教师会议，将体育工作提到了全新高度。体育组老师积极响应。每周三下午定期举行教研活动，学习氛围浓烈。每次教研活动做到有主题，有中心发言人，对体育教育教学改革进行热烈的研讨。体育组做到期初有计划，期中有记录，期末有总结。
集体备课是教师合作探究的一种最有效方式，本学期完成9次集体备课，新进教师的汇报课，老教师的示范课。对体育课型进行探索和研究，初步确立“实效性和趣味性”体育课程研究，将体验合作自主学习模式纳入体育课题，落实体育课堂评价机制，及时进行评课总结。通过这次集体备课，听课，课改。老师们都有了不同的收获。我们会不忘初心，砥砺奋进。
为了进一步增强学生体质，提高大课间的实效性，促进学校的校园文化建设，使学生积极参与校园体育锻炼，强身健体。我校开展了内容丰富，形式多样的大课间活动。大课间分为跑操丶武术操丶韵律操丶广播体操来进行。活力四射的大课间活动，促进了学生的全面发展，让学生真正体会到了“我运动、我快乐、我健康”的意义，丰富了他们的学习生活，使他们的童年更加绚丽多彩。
为了更好地开展学校体育工作，让更多喜欢参与体育锻炼的学生能够学到一技之长，本学期，结合我校特点活动需要，学校先后开设了武术兴趣班、篮球兴趣班，跳绳兴趣班，啦啦操兴趣班，跆拳道兴趣班等。各兴趣班的开设，为特长学生开辟了一片新的天地，使他们的个人特长得到了充分的锻炼和展示。经过体育老师的指导，他们的水平也得到了大幅度的提高，深受学生和家长的喜爱。
在全校师生的共同努力下圆满完成了20XX年田径运动会，全校师生全员参与，我们的教师作为裁判，给孩子们加油、鼓劲，看到孩子们脸上充满着阳光灿烂的笑容，老师们的脸上也洋溢着幸福的微笑。
九年级学生积极训练，为体育中考做好准备。
体育组全体老师对下学期工作进行梳理，提前做好了规划与准备，确保下学期体育教学与训练等工作有序开展。
1、继续加强各年级各班级队列队形训练，加强各年级学生水平。
2、各个兴趣班有序开展训练工作，做好梯队工作，做到训练有计划，有落实。有总结，有反思。
3、为落实“2+1”政策工作，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术特长。我们开展了一级一技的技能学习。也让广大学生喜爱。
4、将小组合作学习模式在体育课堂中运用，及时做好点评。
5、加强教师团队业务能力，通过网络、书籍学习来提高教师综合素质。
经过一学期的工作，体育组的工作已逐渐形成自己的特色，当然还有许多不足之处有待改进，一份耕耘，一份收获，今后体育组将以勤学、善思、实干为准则，一如既往，再接再厉。把体育组工作做牢做扎实，使我校的体育工作再创佳绩。
初中体育教研组工作总结2024年 篇4
本学期我校的体育工作，继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准；深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神；及落实国家双减工作，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下：
一、教育教学工作
学期初，每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，用心开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
二、认真做好《学生体质健康》的测试登记和上报工作
《学生体质健康》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段。是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作，用心发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康》测试工作。并把测得数据报到了国家《学生体质健康网》的数据库。圆满完成今年的体质监测工作。
三、认真抓好大课间活动、每一天一小时体育锻炼活动
本学期抓好全校跑操的教学工作。七年级和高一年级应用体育课和体育活动课对学生进行跑操教学，使他们跑操动作规范、到位、整齐；其余各年级也运用部分体育课和课外活动课时间对跑操进行纠正，训练，严格规范跑操质量，做到出操静、齐、快。
四、落实国家双减中的体育课后延时服务工作
我校认真贯切落实国家双减中的体育课后延时服务工作，体育组教师积极开展篮球、排球、跳绳和羽毛球课后延时专项教学。
五、加强体育课安全教育和法制教育
体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题。我校每一位教师都有强烈的职责心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，都能认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，仔细观察学生的活动状况；加强学生的安全教育。还利用上课时间对学生进行相关的法教育和各种安全教育、德育和养成教育。
六、用心开展20XX年校秋季田径运动会、体育节和20XX年全校师生徒步拉练活动
我按照本学期体育组工作计划，在全校师生的大力配合和支持下，我校开展20XX年校秋季田径运动会、体育节和20XX年全校师生徒步拉练活动，不但提高了师生的用心性，还增强了学生的荣誉感。学生更喜欢上体育课、更喜欢参加体育锻炼了。我校的体育工作进行得十分的顺利。我还对三次活动进行了总结，在以后的活动中能够办得更好更精彩。
本学期已经在充实和忙碌中结束了，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、体育课后延时服务工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。
初中体育教研组工作总结2024年 篇5
一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结：
一、教育教学方面
1、学期初，多次组织全组成员学习、讨论新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。
2、全组人员集体备课，认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。
3、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
4、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
5、全组人员在搞好教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得，积极撰写教学论文，均获得可喜成绩。
6、狠抓学生体育中考项目训练，力争今年体育中考取得优异的成绩。
7、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。
二、活动开展方面
1、加强学生训练与常规管理，坚持做到天天检查。
2、5月底本组进行了体育教学比赛。
3、本期认真组建了业余体校，加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛。
4、本学期，我组成员，通力协作，圆满完成上级和学校规定的各项体育教学任务。
在今后的工作中本组将继续努力争取更好的成绩。
初中体育教研组工作总结2024年 篇6
中小学师生互动教学是教学中的一种常规教学方式，能增进教师对学生学习效果的有效把握，同时也为学生学习搭建一个展示和解决问题的平台。师生互动的前提是使学生最终能自己解决这个问题，逐步锻炼和提升学生的独立自主能力。这种自主性学习基于师生互动的基础上，有一个明确目标和科学的方法理论做支撑，学生在互动中得到指引而发起的一种自主性学习，并不是盲目自主的进行各种尝试。那么，如何运用在线互动学习，将学习的过程真正还给学生，从而实现学生的自主性学习，促进他们独立学习能力的提高。
这次新冠疫情将体育教学的主战场搬到网上，相对其他学科，体育课受到的挑战更具风险性。开展在线教学主要是骨干教师进行教学，基层老师进行师生互动落实，但是体育学科是一门注重实践大于理论教学的特殊学科。疫情期间由于运动场地等环境因素的影响，大家在家练习的情况的我们不能每一个监督，这个氛围对学生自主学习的培养有很大的帮助。我将结合教师的在线教学和学生的在线学习来探讨一下如何通过这样的在线学习方式实现学生的自主性学习。
一、教育互联网的应用，网上优质课程培训
开学前为了减少互联网教育教育鱼龙混杂的现象，学校组织每个教师学习区里下发的《教师在线教学能力的培训》课程，培训教师如何进行网上课程教学，需要具备哪些条件，如何选择网上教学的软件，以及相关软件的操纵方法。学校在开学两周前进行反复的模拟网上上课，经过反复的模拟和调整，开学期间体育学科教育教学顺利开展。
1、线上教育培训互学
我校组织进行学习线上教学的培训，教师学习网络教学课程和一些注意事项。教师和平台相互学习，及时反馈问题，确保线上教学的顺利开展。
2、线上教学软件互学
为了保证教学顺利进行，尽量较少因直播卡顿等情况对教学的影响，开学前两周组织部分学生通过钉钉进行了开学前的试课。
二、教师网课学习，教研听课分享
组织体育组老师认真学习市级骨干教师教学设计，为所有的老师和学生提供了一个非常高效的学习平台，骨干教师对教材的理解和重难点的把握非常精准。另外全市各区的骨干教师将自己的专业的教育教学进行分享，让我校体育老师学习了诸多专项上课的模式、解决教学重难点的手段、教学方法的运用、教学道具的制作、体能锻炼，居家的各种运动方式和环境的利用，无不体现体育教师教学的智慧，真的非常震撼！
1、教师教学互动教研
线上教学已经有一段时间，由当初的尝试到运用，再从紧张的初用到熟练，中间有很多值得分享的经验和学习问题。结合学校的精神指示，我们进行了两次组内教研，主要针对骨干教师优秀教学设计学习进行分享，对于落实方面需要教师进行积极的引导。
2、骨干教师网课互赏
骨干教师教学的优秀设计，侧重点各不相同，有的老师教姿端正，语言表达逻辑思维能力强，有的教师示范的比较标准，有的老师气质非常幽默和具有带动感（例如初中武术课老师，就自带幽默感，肢体协调语言无不具备幽默感），还有老师对教材内容的把握精准（例如足球脚外侧拨球和篮球课，教学方法的运用非常实用），设计练习方法非常实效，还有老师设计的专项体能非常的好（例如初中老师跳上成支撑的课，设计的辅助和体能练习全部围绕主教材重难点开展，一节课下来，学生的运动量够，长时间练习动作标准，安全风险低），教学评价合理等等。
3、教师听课记录互享
三、线上教学研，激发自主性
在市里的录播课结束后，我们会通过钉钉平台对市里空中课堂的录播课内容进行回顾和总结，开始两周尽量做到每节课或每周进行互动。由于学生其他学科的用眼时间已经很长，为了保护学生用眼，后来我们调整为空余时间一周进行一次互动，再根据实际情况进行两周一次互动以及私下互动，直到大家逐渐适应居家锻炼的习惯。之所以反其道而行是因为体育学科重点在于促进学生学练，增加学生练习的时间，明确练习的方向，而不是盯着电脑模仿或者看看。所以我们体育组在教学互动这块及时进行调整，先是进行了双师讲课到师生补充，再到教学互动辅导，落实线上线下教学，本着以关怀的姿态进行互动和指导。在互动讲解过程中我们激励学生进行答疑或展示，学生参与的非常积极。
1、名师骨干设计优，基层教师补充好
空中课堂上的骨干教师就教材的某一点进行了精心的教学设计，但是在落实的过程中每一个学校的学生基础不一，家庭环境等等的不同导致落实有困难，而我们的张老师就部分学生的困难进行了一些基础引导，利用停车库的空场地自己拍摄了一些篮球的基本热身活动和运球技巧，为学篮球的学习体前做铺垫。而初中九年级跟着空中课老师练习的兴趣不足，因为他们心思在中考体育的项目上，所以邓老师就一些中考体育项目与空中课堂内容进行结合，建议学生对技能项目的基本构成动作进行反复的加强。
2、互动答疑逐变少，运动展示促兴趣
在逐渐减少互动和答疑的时间，不知道学生居家练习如何，所以体育组鼓励学有余力的学生进行运动展示，教师可以随时抽查运动情况，同时可以将展示优秀的学生进行班级或者年级宣传。
3、作业设计学空课，监督管理靠自主
由于技能项目在落实的过程中存在一些不足，学生比较适合的是居家体能项目，所以在空中课堂的指向下进行了五大基本身体素质的体能设计，然后就一段时间练习同一个内容进行了练习密度、练习次数、练习组数和间隔时间进行作业设计，希望在疫情期间学生可以根据实际情况进行有选择的练习。然后通过钉钉校本作业进行自愿反馈，并进行个别展示，引导其他学生自主学习。教师根据实际情况也可以抽查部分学生练习情况。卢老师结合当节课的主题，在互动的过程中将KEEP类的运动软件进行直播，组织学生跟着视频中的教练一起进行相关内容的练习，如果匹配的内容与课上的内容相辅相成，也是一个不错的作业设计。
四、线上教育教学感悟
在线学习促进了教育的公平性，体现了自主性学习、个性学习，正以其越来越创新性的交互、应用、评价等机制，丰富着学生的学习方式。从开展在线教学的过程中能够深深感受到在线学便于实现学生的自主性学习，也激发教师在后续在线教学的开展中如何有效实现学生的自主性学习。同时在此过程中也激发了我们教师自主学习优质课的感悟。如下：
初中体育教研组工作总结2024年 篇7
20XX年即将离我们远去，回顾这不平凡的20XX年，让我们感受颇深。新型冠状病毒疫情爆发后，全国学校推迟开学，学校根据教育厅的指示积极组织老师进行空中课堂授课。体育教研组16名老师响应学校要求克服所有困难，根据自己所教的年级合理、科学地安排练习内容并录制视频课。这一年我们坚守岗位、提高效率、相互学习、加强沟通、完善自己，克服疫情期间重重困难，圆满地完成了本年度各项工作任务，现将20XX年体育教研组全年工作进行小结，具体情况如下：
一、体育教研组本年度特色活动汇总如下：
二月份：
XXXX市体育学科疫情期间教师风采展示：琚云、蒋利全、栾延指导教师：张磊。
三月份：
疫情期间体育网课录制。
四月份：
X市体育教研员安文兵老师在X市四中组织全市体育教师线上教研活动，张磊老师讲座疫情期间室内运动的相关内容，栾延老师讲解视频上传方法。
五月份：
1初三年级体育模拟测试。
220XX年X市小学体育骨干教师体操教学说课研讨交流，金枫坪老师《跪跳起》水平二说课。
六月份：
初三中考体育。
七月份：
琚云、夏艳、金枫坪、李欣义四位老师参加X市第四届中小学体育教学技能暨教学基本功比赛。
八月份：
琚云老师参加内蒙古自治区中小学跳绳课程骨干教师集体备课培训第一期。
九月份：
初中体育摸底测试。
十月份：
1十三五课题结题。
220XX年XXXX市第二届中小学生乒乓球赛。
十一月份：
120XX年XXXX市首届中小学生篮球赛。
2我校20XX年冬季趣味运动周。
3参加全区“十三五”教学专项课题第一期结题培训。
十二月份：
1完成国家体质健康数据录入及上报工作。
2张磊老师参加XXXX市中小学体育教师冰雪技能培训。
冬季运动
3张磊老师在X市青年教师培训讲座。
4金枫坪、李欣义参加20XX年X市教研室组织全市中小学体育学科青年教师培训。
二、教学工作方面
体育教研组全体教师在教学方面继续以“健康第一”为指导思想，以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四维度作为教学改革目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，增强学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。针对我校实情，我们克服了场地小、上课班级人数多的众多不利因素，详细制订了体育教师场地器材划分表，科学安排运动负荷，准确把握练习密度，有效推进运动技能“课课练”。体育课堂教学中，教师努力做到“三讲”、“三不讲”。“三讲”：讲方法、讲重难点、讲共性问题。“三不讲”：学生会的不讲、学生自己学会的不讲、老师讲了学生也不会的不讲。全面把握“育体、育智、育心”价值，通过参与竞赛，培养学生荣誉感，有利于学生形成活泼开朗、与人为善的性格，促进学生团结协作、遵守规则，健全学生人格。
本学期我们集体备课16次，线上市级公开课3节，组内模拟讲课16节，公开集体备课1次，承担市级讲座3场，外出培训合计12人次。
三、教研方面
以《国务院办公厅强化学校体育促进身心健康全面发展的意见》、《关于全面加强改进新时代学校体育工作的意见》为指导思想，以立德树人为根本，以坚持“健康第一”为教育理念，以新课标为引领，采取“请进来”“走出去”相结合的方法，把提升教师专业素养作为抓手。组内通过讨论和交流、外出学习等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。从而进一步促进教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，更加适应不断变化的现代教育的发展。
本学期我组集体教研活动16次，理论业务学习10次。
四、学习方面
教师要加强自我认识，知道自己的问题点在哪里，去提升自我，去弱提优。自身学习绝不要漂浮，找资源不要太理想，或一味寻找高大上。老师们专注于当下，面对解决实际问题，用以致学。我组每年要组织集中学习10次以上。学习教育名家、同科专家的著作，著作凝聚着作者几十年教育教学创新探索出的先进理念、改革经验、智慧启迪、思想升华。吸收其精华，启迪新思考，应用于实践。同时开展教师之间的阅读分享交流，把学习转化为应用，把应用设计成学习，这样可以带着老师们切入很多的维度，实现资源的最大化利用和个人能力的极大提升。
五、今后工作的努力方向
当然在教学、教研工作中也存在不足之处，我们将从以下方面努力改进：
1、转变教学观念，全面把握“教会、勤练、常赛”的内涵与要求，使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。
2、打造高质量课堂，使教学内容更有逻辑性、系统性和衔接性，使学生在“知识、能力、行为、健康”方面全面提升。
3、根据各学段目标，合理选择多样化教学组织方式，因地制宜、因材施教，增强体育教学方式改革的实效性、可行性。
4、建立“以评价促发展”的新生态，形成政府、学校、教师与家长齐抓共管以体育人的新格局，树立学校体育新形象。
回顾20XX年，既忙碌又充实，我们这个“勠力同心”教研组不断成长与成熟，在我们团结一致的努力下，我校体育工作会做的更好、更全面。
初中体育教研组工作总结2024年 篇8
20XX—20XX学年第一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，在学校各级领导的正确指导、体育教研组的辛勤努力下圆满地完成了教学任务。一个学期的工作已经圆满结束，收获不少。下面对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
一、课堂教学篇
一提到初一体育马上就能联想到体育中考，抓好品质课堂，培养学生终身锻炼意识是教学的重点工作，经过一学期的初中学习，初一新生已经逐渐适应初中的体育课堂要求，初中体育课堂的教学目标与组织有着更高要求，尤其体育中考的加入，对教师教学和学生学习提出了新的挑战，要求学生有着更高的自律性和运动参与意识。体育组全员教师将继续抓好课堂常规，将立德树人教育理念扎根课堂，落实实处。
初二、初三级部根据课标的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。
结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课课堂氛围宽松、活跃，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏、武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
二、体育教研篇
我校体育组在本学期积极参与各类教研活动，通过组内探讨研究，不断提升教育教学能力，对于体育教学有了更多新的认识：
备课上课从大处着眼思考，由细节处做精准处理。技能教学不是体育教学的唯一，学生的心理和社会适应能力也是课堂的重要部分，最终目的是实现学生全面健康发展。
正确区分情景和情境。学生是否融入其中是两个词的关键区分。课堂教学不要带有功利心，要加强积累，注重课题研究。
多采用情境教学法，以一定距离和时间的定向跑为载体，提高学生的心肺耐力和身体素质。
三、体育竞赛篇
近年来，在学校领导的关怀和支持下体育工作井井有条，并形成自己的特色，各种竞赛成绩也在逐年提高。
1、在去年的中考中我校体育特长生更是成绩骄人，共有9人考上XX三中、68中、67中、19中……等普通高中。
2、我校目前共有四名国家二级运动员
3、我校作为全国足球特色学校，积极开展足球社团活动，并与追风足球俱乐部合作，建立有学校男足，女足两支队伍，为有足球特长的学生提供了更好发展的平台，我校在刚刚结束比赛中男队获得了区长杯第二名、女队第四名的好成绩。
每天的训练，风雨无阻，训练没有假期，无论周六日，还是寒假三九的酷寒，暑假三伏的闷热每天都是踏霜踩露而出，披星戴月而归，优秀成绩的背后也离不开老师们牺牲假期休息一直陪伴着这群勤奋的孩子。
四、20XX年体质检测篇
20XX年XX中考，语文、数学、英语科目成绩以分数形式呈现，其他科目成绩以等级形式呈现。其中，物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康科目作为第一组合，总分400分。体育学科重要性已不言而喻，我校高度重视学生体质监测项目，已着手整理原始文档，统计原始数据，认真做学生训练工作。做好教师合力和家校合力，做好体质测试各项工作。
针对刚刚结束的20XX年体质检测，全组老师抓紧进行成绩分析，把学生的短板项目作为切入点，紧抓临界学生和肥胖学生，针对明年体育中考制定专门化备考方案
五、社团篇
1、校体育社团百花齐放，田径、跳绳、网球、男女足球队等全面开展
2、加强学校品牌建设，武术短兵进校园
20XX年9月，XX泓泰武术运动俱乐部董书凯先生（前中国武术冠军、XX省体育局XX训练基地武术总教练）。带着武术文化独有的魅力走进了李沧实验初级中学，孩子们通过了解武术、学习武术短兵，切身体会到了中华武术的博大精深，在严格的学习中，提高了孩子们的自信、自强的意志品质，端正了孩子们的学习态度。
六、体育节
为了有效的推进“阳光体育”的各项工作，让“健康运动快乐工作”的理念深入到老师和学生心中。学校首先举行了“校园体育节”启动仪式，还组织了“校园足球联赛”“全校的跳大绳比赛”等活动。
1、“校园体育节”启动仪式
2、校园足球联赛
3、全校跳大绳比赛
体育节活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力！同时，丰富的体育活动为校园文化生活增添了生机。
体育教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。在今后教学中我们会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。
初中体育教研组工作总结2024年 篇9
20XX—20XX学年度，XX中学体育教研组在校领导的正确领导和关怀下，全体教师只争朝夕埋头干，不负韶华创佳绩，给力健康中国，打造阳光校园，各项体育工作蓬勃发展。学校先后被教育部评为“国家青少年排球特色学校”“国家青少年足球特色学校”。
体育教学严谨细致
体育教研组在教育教学方面，坚持党的方针政策，始终把“立德树人，健康第一”的教育理念放在第一位，坚持学校体育教学五认真。严格要求，用实际行动贯彻“文明其精神，野蛮其体魄”为学生终身体育的培养打下了坚实的基础。
在平时注重体育教师业务能力和理论水平的提升，今年4月组内建立图书角，大家自费购买与体育教育教学有关的书籍，坚持学习，保鲜业务。通过积极参与体育教师基本技能活动，体育组内听评课活动，校教学能手及教学新秀选拔赛活动等，以促进体育教师快速成长。
本学年度累计听评课次数达到了15次，听评课人数累计100人次以上。其中欧瑞华老师在参加县级教学能手赛教中获得县级教学能手称号，曾小燕老师通过努力在学校赛教中以优异的成绩获得了校教学新秀称号。
体育训练严格高效
学校体育训练方面，通过体育教师的辛勤付出，努力训练。各体育训练队在代表勉县参加汉中市中学生体育比赛中也取得了优异的成绩，分别取得了市青少年足球锦标赛男子甲组、乙组季军，汉中市校园排球联赛第三名，汉中市青少年篮球比赛男子甲组，女子甲组季军的好成绩。
体育教研严肃规范
在教研教改方面，教研组首先在做好学校教科研所制定的相关文件之外，还注重教师业务能力的提升，鼓励探讨新的教育教学方法。利用学校教研组会议学习上级部门及学校相关教育政策精神，还通过其他组织形式进行教育教学、运动训练等的经验交流，力争把教研活动做扎实，做全面，做深入。
积极参与市、县体育比赛裁判员工作，为各级体育比赛的顺利进行贡献力量，在20XX年汉中市中小学生田径运动会上欧瑞华、李佳、陈一龙、金鑫老师获得优秀裁判员称号，在20XX年勉县中小学生田径运动会上刘明安、郭江、曾小燕老师获得优秀裁判员称号。
本学年度教研组申请立项县级课题1个，校级课题1个，申请进行校本研修任务5项，发表论文3篇，其中两篇被刊登在省级杂志，1篇被中国知网所录用。
组内听评课制度、XX中学发展排球特色学校实施方案（试行）制定完成，按计划稳步实施中。器材室及健身房管理细则等相关制度正在进一步讨论当中。
体育管理严明稳健
1、为了防范运动风险，保护学生、教师和学校的合法权益，根据国家教育部《关于印发（学校体育运动风险防控暂行办法）的通知》，建立了XX中学运动风险防控小组，制定了相关运动风险防控制度，编写校本教材《XX中学特殊体质与特殊疾病防控读本》，现已经全校推广。
2、成立学校体育运动场安全隐患排查组，刘杰老师总负责，所有体育教师协助。排查运动场上的安全隐患以及进行学生特殊体质、特殊疾病登记汇总工作。
3、经组内推荐选举由侯思具体负责日常体育馆管理工作，负责协调体育馆体育教学、训练和工会教职工在校体育馆进行体育活动的相关事宜。
4、根据教育部《关于印发（国家学生体质健康标准20XX修订）的通知》建立学生体质健康检测室，由谭记同老师主要负责检测室的管理和日常工作，全体体育教师协助。
5、成立体育器材管理小组，本着合理配置，节约的原则健全器材管理制度，欧瑞华老师负责具体器材管理发放和废旧器材回收工作。
6、建立健全的办公室管理及值日生制度，由欧瑞华老师负责日常值日生的安排及管理工作。
7、成立体育教研组的档案室，由曾小燕老师负责日常体育档案的收集存档工作，定格风采，梳理硕果，优化举措，保鲜业绩。
8、成立刘明安、李奇峰、张峰、耿娟、欧瑞华、李佳为主要成员的体育组听评课小组，更好更客观更准确的进行评课活动，让组内年轻教师能够找到自己的优缺点更快的成长起来。
9、肌肉汗水乃体育名片，书香人文是共同追求。教研组20XX年4月建立读书角，由金鑫老师负责图书借阅管理工作。让老师们工作之余，在读书角，畅游书海，细嗅书香，升华胸襟，更好的让理论来指导实践，用实践检验理论。
在学校易咏虹校长的指导和帮助下，体育组教师进行了《学生特异体质与特殊疾病防控读本》的编写工作，已向全校进行推广。本书是校体育教研组编写的第一本校本教材。本着让学生科学锻炼，健康身心为目的。让学生知道不适宜运动的疾病和运动时注意事项，以及常见的运动损伤和处理方法等等。本书也阐述了校特异体质及特殊疾病的预防控制办法，使之能够让每一位学生能够进行合理的运动。
教师队伍淬火历练
20XX—20XX学年，全校体育教师累计外出培训十二人次。通过努力学习，其中三人获得中国足球协会E级足球教练员资格，一人获得中国跳绳体育协会一级裁判员、教练员资格，一人获得中国跳绳体育协会跳绳二级裁判员、教练员资格，两人获得中国足球协会足球三级裁判员资格，四人获得一级体能训练师资格。这些资格的取得让学校体育师资力量得到了提高的同时在平时体育教师的交流和相互学习中也更加丰富了体育老师的业务能力水平。
阳光体育蓬勃发展
在学校阳光体育方面，通过早操、大课间活动、体育社团活动及学生课余时间体育锻炼来落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的通知》等国家相关文件要求。达到“达标争优，强其体魄”的目标，让学生能够在校园养成良好的锻炼习惯。开展的校春季田径运动会、校秋季球类运动会、三人制篮球比赛，晨曦篮球协会欢送老队员友谊赛，师生足球、篮球友谊赛，高一年级广播操比赛，高三年级阳光体育活动拔河比赛等学校体育活动，在丰富校内课余体育活动的同时也带动了更多的学生参与到体育运动中来。
20XX年9月，成立了“扣响青春”排球社团及“青春不老”网球社团，我校体育社团达到七个，学校阳光体育活动形式更多样、内容更亲民。
在学校和工会领导的关怀下，正在逐步建立健全工会教职工体育活动的制度。继XX中学教职工篮球队、足球队、羽毛球队、阳光健走队之后，20XX年成立了XX中学教职工乒乓球队，必将带动更多的教职工进行体育锻炼，让老师们能够在紧张的教育教学之余能够通过体育锻炼获得身心健康，以响应国家《“健康中国2030”规划纲要》中提出的“没有全民健康，就没有全面小康”。另外制定XX中学体育馆教职工活动管理制度，成立XX中学体育馆教职工管理小组，由刘杰老师担任组长，侯思老师担任副组长进行落实体育馆教职工活动管理制度，使得体育馆成为了教职工课余锻炼的新场所。
在锻炼之余还积极参加县工会、县文化体育中心、县卫计局组织的各类体育比赛，通过比赛的交流及获得了友谊还能够提升水平。20XX年1月组织参加勉县幸福杯羽毛球比赛，3月组织我校阳光、晨曦健走队参加全国第五届健走大赛勉县赛区健走比赛，7月参加陕西省群众足球乙级联赛勉县赛区比赛，9月校乒乓球队参加县文化体育中心举办的县职工乒乓球比赛，10月参加汉中市彩虹跑活动，12月校羽毛球队参加县“秦和杯”消费扶贫羽毛球比赛。
按校党总支要求与学校工会、办公室、团委、艺术教研组等部门一起组织七月一日建党100周年校职工文体活动，并协助学校工会、妇联组织“庆六一”教职工子女运动会，组织校职工乒乓球选拔比赛，校职工篮球友谊赛，校职工足球友谊赛，组织校教职工子弟假期爱心体育培训班等活动。并邀请县政协羽毛球队，县自然资源局，县聚能篮球队等进行友谊比赛，促进交流，增加友谊，共同提高。
初中体育教研组工作总结2024年 篇10
在20XX年至20XX年第二学期教研组工作中本科组全体教师始终以贯彻党的教育方针，坚持《学校体育工作条例》，执行《体育与健康》新课程标准。以教书育人为宗旨，以学生为主体，坚持“健康第一”为宗旨的教学理念。本学期，本科组结合学校的工作及校教研处的工作布置，工作中同心同德，相互协调，共同合作，看大体，讲原则，努力做好学校所安排的相关工作。
一、爱岗敬业，认真做好本职工作
本学期科组成员以新课程《体育与健康》教学大纲为依据，认真解读《体育与健康》新课程标准教学大纲中的内容按照校教务处和教研处的工作安排，并结合学校的实际及学生的身体特点及爱好，充分利用学校的教学资源，合理地安排好各单元，各阶段的教学内容，认真备课，编写好教案认真组织上好每一节体育课。课中要突出重点及难点，组织教学手段要灵活多样，拓展学生的学习活动空间，积极巡回
指导、纠正学生的错误动作，使学生在运动练习中克服心理止境碍，激发学生的学习兴趣。
二、积极开展研训活动
本学期根据学校的相关工作布置，结合校教研处的工作安排，本科组定于每周星期四上午组织开展教研活动。以此加强教师之间相互交流，共同探究问题，分析问题，提出问题，解决问题。积极参与校内外的观摩活动及培训学习1、20XX年4月17日，科组活动布置疫情复学后本组工作及如何做好中招体育考试及高考体育本科考试训练工作。
2、20XX年4月23日，科组活动解读教务处结合上级相关文件精神，讨论如何做好疫情阶段体育课的实施办法及20XX年XX县义务教育阶段教学质量监测与评价文件。
3、20XX年5月7日，科组活动中组织由教研处安排的学习XX省教育厅关于《XX省中小学校教学管理常规》等四个文件的通知。
4、20XX年5月14日，科组活动中解读20XX年XX省教育厅关于调整《20XX年全省初中学业水平体育考试的通知》精神及科组集体备课活动。
5、20XX年5月21日，科组活动中组织观看县骨干教师吴清仕体育科组课堂示范课及评议活动。
6、20XX年5月28日，科组活动中组织集体备课活动。
7、20XX年6月11日，科组活动中解读XX省考试局关于《XX省普通高中学业水平合格性考试体育学科实施办法》的通知及集体备课活动
8、20XX年6月18日，科组活动中解读人事档案整理需要的材料。
9、20XX年7月2日，组织观看摩骨干体育教师吴清仕和王小霞体育课堂微课展示活动及录制上送工作
10、20XX年7月16日，科组活动中布置非些业班体育科期末考试工作。
三、同心同德，协调做好本学期科组的各项工作本学期本组结合学校的工作布置以及疫情防控的情况大积极组织，筹备完成下列工作任务
1、20XX年4月27日，组织召开我校男、女排球队教练及学生的训练及思想工作会议。
2、20XX年4月28日，组织召开高三年级高考体育术科特长生集训动员会议。
3、20XX年6月15日，组织召开高三年级高考体育术科特长生赴海口考试心理疏导，安全食品卫生及思想纪律性工作会议。
四、体育项目比赛所取得的成绩
为促进学校体育工作的生机发展，贯彻《学校体育工作条例》，加深师生之间的互动，增进学生的友谊与合作意识本学期在学校领导的正确指导下，大家任劳任怨共同合作取得了以下成绩
1、20XX年6月，我校高三年级体育特长生术科考试入围人数为33人。
2、20XX年7月，我校高三年级体育特长生在高考本科线入围入数18人。
3、20XX年7月，我组王小霞教师在参加县基础教育实践与研究论文评选活动中的《初中体育课堂坐位体前展教学与训练方法的探计讨》荣获二等奖。
五、今后的改进措施
今后本科组将根据校教研处所提出的不足之处及要求进行科学合理改进措施。在教学方面积极组织好教研研训活动，进一步加强教师之间的探究，做好师徒结对，积极开展集体备课活动及科组示范课的活动，培养及提高年轻教师的教学能力。进一步加强体育专业队及高考体育术科学生的训练及思想工作的转变。科学系统地对中招体育考试项目合理布局。
总之，本学期本组全体成员在学校教研处、教导处的正确指导下，工作中同心同德，相互交流，共同进取，爱岗敬业，扎实工作，看大体，讲原则，任劳任怨，认真做好学校安排的各项教学工作。