幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇1
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，今年的主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。
为了进一步提高教职工和幼儿的风险防范意识和避险自救能力，做好防灾减灾宣传工作，杨柳湾镇中心幼儿园开展了防灾减灾应急疏散演练和在班级对幼儿进行相关避险知识等活动。
通过主题教育活动、观看防震减灾教育片，引导学生如何自救，从实际上提高师幼的避险自救能力。为了提高师幼的实践逃生技能，2021年5月12日上午9：10分，演练在警报声拉响后开展，全园整个逃生演练过程在五分钟内完成，演练取得预期的效果。
__园长对本次演练活动进行了总结，希望通过本次活动增强师幼防灾减灾的安全意识，提高师幼应付突发事件的能力，也帮助大家真正掌握了逃生、自救、互救的基本方法。给全园师幼一个安全的校园环境。
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为增强我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发自然灾害能力，我园认直贯彻落实上级文件精神的要求，开展了以“防灾减灾，携手安全”为主题的系列教育活动。
5月11日，我园召开防灾减灾安全教育专题会议，园长__传达了上级关于做好20__年学校防灾减灾日有关工作的通知，强调了防灾减灾安全教育的重要性，要求要增强自我保护意识，学习更多的防灾减灾相关知识，为生命安全多筑一道保护墙；随后，隐患排查小组开展排查治理，重点针对教学楼、厨房、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾害风险隐患并现场整改；加强宣传教育，大力普及防灾减灾知识，我们根据当前疫情防控情况，利用美篇、微信公众平台、微信群等向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动，指导家长、幼儿通过安全教育平台观看“5。12”防灾减灾专题教育片，学习防灾减灾安全知识和避险逃生技能，使安全知识在幼儿中、在家庭中得到传播，
通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调，进一步增强了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾害的发生、保障学校师生的生命安全和健康生活。在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园。
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇3
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，全国防灾减灾日主题“防范灾害风险，护航高质量发展”。
为进一步普及防灾减灾知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，__幼儿园开展了防灾减灾活动。
校园宣传
我园通过LED屏播放关于防灾减灾应急的宣传标语、国旗下讲话、家园联系栏、安全教育课等多种形式，结合图片、视频等方式为幼儿普及防灾减灾小常识和防灾减灾日的由来及图标的意义，提高幼儿的自我保护意识。
班级安全教育
各班教师组织幼儿开展防火减灾的主题活动，通过图片、视频、班级情境演练等途径让幼儿了解到地震、洪水、火灾、泥石流等的危害及应急避险办法，使每位孩子防灾知识记心中。
防火应急演练
为切实做好幼儿园的安全保障工作，增强师生安全意识，提高应对危险的处理能力和紧急疏散逃生能力，做到灾难来临时临危不乱，安全、有序、迅速按照应急逃生路线安全逃离危险，我园开展了消防应急疏散演练活动。
随着消防警报声响起，各班教师迅速按消防疏散路线，组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，不推不挤，撤离到指定安全地带。
到达安全地点后，各班教师及时清点人数，并有序向现场指挥报告疏散人数。整个疏散演练仅用时3分19秒。
现场通过实物示范、讲解、提问的方式了解消防灭火器的使用方式，老师和孩子也通过亲身操作体验加深印象。
吴园长对本次消防演练活动进行小结，再一次强调了火灾来临时的注意事项、正确的逃生方法，同时肯定了这次消防安全演练既做到了急而不乱、稳中有序，达到了演练的预期目标，更提高了孩子们临危不乱的安全意识及自救能力。
防灾减灾宣传周活动，丰富和巩固了全体师生及家长的防灾减灾知识，提升防灾减灾的意识和应急能力。安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。我们也将不定期以多种形式开展相关宣传教育活动。
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇4
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，为了进一步加强对幼儿防灾减灾知识的普及教育，提高对各类突发事件的防范意识和自我保护能力，__幼儿园于20__年5月12日，开展了“防灾减灾，安全相伴”主题活动。
安全教育，牢记心中
各班教师结合本班幼儿的年龄特点，通过故事、视频、儿歌等方式，为孩子们上了一堂生动活泼的防灾减灾主题教育课，引导幼儿了解地震的危害、熟悉逃生路线、学会避险自护。
通过此次主题活动，全体师生了解了地震发生时的应急避险知识，掌握了地震到来时应采取的防护措施和方法，提高了紧急避险、自救自护的应变能力。安全无小事，让我们一起谨记于心！
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇5
安全无小事，防震减灾正当时。为普及防灾减灾知识，进一步提高师生员工防范灾害的责任意识与自护能力，在第__个“5·12防灾减灾日”来临之际，__中心幼儿园开展了“防震减灾，你我童行”系列活动，以提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
01、防震知识我知道
演练前，各班老师针对幼儿年龄特点，通过多种形式，结合图片、视频等方式为幼儿普及地震小常识，提高幼儿的防震意识，让幼儿知道地震来临时应如何保护自己、逃生的方式以及应急避震的方法。
02、实战演习我能行
上午9：30分，随着第一声警报响起，演练正式开始。各班教师在安抚幼儿“不要慌”的同时，并引导幼儿双手护住头部躲到就近的桌下、墙角边进行紧急避险。
第二声“紧急疏散”信号响起！各班幼儿在老师的组织下，按照疏散路线，迅速、有序、安全地撤离到户外空旷地带。
安全撤离到指定安全地点后，老师们在确认无幼儿遗漏、受伤后，及时清点上报人数并安抚受到惊吓的幼儿。
过程中，教师们密切关注幼儿的安全，到达后各班教师维持秩序、清点人数。整个疏散演练紧张有序，有条不紊，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏，达到了演练的目的。
03、防震知识我来画
为了进一步增强幼儿的防震意识，__中心幼儿园还开展了防震知识绘画活动，以绘画的形式宣传防震小知识，下面让我们看一看大家的作品吧！
通过本次防震避震演练，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，切实提高幼儿的安全防患意识，为幼儿安全、健康、快乐的童年提供保障。
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇6
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为了让全体教职工和幼儿了解避震应急知识，保证能在地震发生时临危不乱，采取有效的防护措施和逃生方法，提高全体师幼对突发事件的自救自护能力，20__年5月12日上午，第二幼儿园开展了防震疏散演练活动。
演练前，第二幼儿园制定了详细的演练方案，明确防震演练的注意事项和疏散路线，责任到人。应急安全小组成员开展场地安全巡查确认，发现问题及时整改，确保演练顺利进行。
各班老师通过视频、图片、示范等形式对幼儿进行地震的安全教育。内容包括：地震的危害、地震的表现和地震时的逃生方法等，让幼儿了解为什么会发生地震；发生地震后，正确逃生的方法，教会孩子们如何安全有效地疏散撤离。
第一次警报声的发出，防震演习正式开始！各班教师立即停止活动，“地震来了，不要慌”，引导幼儿用双手或者防护用具护住头部并快速躲到就近的桌子下、墙角等安全三角区进行紧急避险。孩子们在演练中掌握了室内避震的小技巧！随着第二次警报响起，孩子们在老师的组织下迅速排队，弯腰低身，利用双手保护头部，沿着预定安全路线快速、有序地疏散到室外安全地带，整个演练过程快速、有序、安全。到达安全地带后，各班老师第一时间清点班级人数并及时向安全组长进行汇报，同时安抚幼儿情绪，全体师生安全疏散完毕。
通过此次演练教育活动的开展，巩固了第二幼儿园师幼的防震减灾知识，增强了防护自救能力，第二幼儿园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实筑牢幼儿园安全防线。
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇7
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。在第__个“全国防灾减灾日”来临之际，__市__街幼儿园开展了防灾减灾宣传教育系列活动。
为引起全园师幼高度重视，幼儿园及时组织召开防灾减灾工作部署会议，并在升国旗仪式中向全体师幼发出防灾减灾倡议。各班开展防灾减灾主题教育活动，组织幼儿学习了解地震的相关知识，向幼儿讲解防震、逃生避险常识及疏散演练时的注意事项，让幼儿了解并掌握逃生自救的基本知识。5月11日下午3点，幼儿园成功开展了防震减灾疏散演练活动，全体师幼进一步熟悉了震后紧急疏散路线，积累了集体疏散、应急组织等实战经验。
此次“防灾减灾”系列活动，增强了全园师幼的安全防范意识，提高了应急避险和逃生自救的能力，为全体师幼的人身安全增添了一道屏障。我园将继续坚持防灾减灾活动常态化，丰富活动内容，创新活动形式，落实安全教育，筑牢生命安全防线。
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇8
为进一步强化师生安全意识，提高广大师生在灾害来临时应急避险与逃生自救能力，市直机关幼儿园以“5。12防灾减灾日”为契机，多措并举，扎实开展防灾减灾系列宣教和体验活动，使安全意识从小根植幼儿心灵。
保障安全，教育先行
各班教师通过ppt、视频、图片、情景模拟、游戏等多种方式将自我保护、交通安全、消防安全、防溺水等安全知识融入其中，帮助幼儿通过形象卡通人物的故事和情境去收获安全知识，学会简单的自护自救措施，提高安全防范意识。
临“震”不乱，安全撤离
随着警报声响起，教师立刻组织幼儿快速躲避到桌子底下、三角区、墙角处等安全区域。
一分钟后，紧急疏散的信号响起，孩子们在老师的指挥下，按照规定的疏散路线有序撤离到空旷安全的区域。
到达安全地点后，教师引导幼儿立即原地蹲下，双手护头并清点幼儿人数，整个活动井然有序，教职工分工明确，各行其责，疏散路线通畅。
演练总结，安全常在
演练结束后，张老师对本次活动进行了点评和总结，帮助幼儿深化预防地震安全的认识，提高师生面对突发自然灾害的防护能力和自救能力。
今后，我园将继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，呵护幼儿健康成长。
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇9
今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为切实做好幼儿的安全保护工作，全面推进防灾减灾知识和技能宣传和普及，让全体师生、家长更好地掌握防范自然灾害的知识、提升在自然灾害中自救互救的能力，__幼儿园开展了“防灾减灾”地震逃生演练活动。
防震减灾。安全教育
各班教师结合幼儿年龄特点，通过各种形式开展防灾减灾安全教育，引导幼儿进一步了解各类灾害防范措施与自护自救办法，潜移默化培养孩子的防灾减灾意识和避灾应灾能力。
防震减灾。实战演练
当第一声警报声响起，演练活动正式开始。各班幼儿在老师的组织下以最快的速度用双手护住头部，就近躲到桌子下、墙角下进行避险。
第二声警报响起，教师迅速组织幼儿按预定的疏散路线，双手护头，弯腰低身，快速撤离。孩子们抵达安全地点后，班级老师及时清点本班幼儿人数，并向总指挥汇报安全撤离的情况。
防震减灾。防震知识
当发生地震时我们要如何保护自己呢？__小朋友用儿歌来告诉我们。
除此之外，我们还可以怎么保护我们自己呢？
在室内
在室内遇到地震时，应尽量待在室内，保持平衡，不要慌忙跑向户外，或转移到室内其他位置。
迅速躲在桌子等坚固家具的下面，或用坐垫、枕头等物品保护好头部，直到震动停止。
感觉摇晃时或大晃动停歇时，立即关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。
地震结束后迅速撤离，前往安全区域。
在公共场所
如果身处影剧院、体育馆，应就地蹲下或躲在排椅下，用皮包等物保护头部，避开吊灯、电扇等悬挂物。场内断电时，不要乱喊乱叫，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。如果身处商场、书店、展览馆，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头。
如果正在教室上课，学生应在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，不要乱跑或跳楼。地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
如果正在搭乘电梯，应将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯。被困时，通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
此次“512全国防灾减灾日”系列活动，通过亲身体验、实际操作，进一步增强了师幼的安全意识与自护自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作。安全无小事，防患于未然，我园将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢园所安全防线，保障师幼生命安全，呵护幼儿健康成长！
幼稚园开展防灾减灾日活动简报 篇10
20__年5月12日是第__个全国“防灾减灾日”，__镇中心幼儿园为增强全体师幼安全防范意识，提高防震避险和自救自护能力，围绕本次防灾减灾日的主题“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，开展了一系列“5。12”防灾减灾宣传教育活动。
首先，该园开辟了防震减灾宣传专栏，供广大家长和幼儿学习、掌握，让他们在灾难真正来临之际，有基本的自救自护能力，减轻灾难带来的伤害。
其次，各班利用主题安全教育活动举行地震科普主题活动，组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种防灾减灾和自救护救知识。
最后，5月9日下午4时，该园全体师幼举行了防震疏散演练活动。
通过此次“防灾减灾日”活动，增强了全体师幼的安全防范意识，让孩子们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。