中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇1
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，在这春意盎然的日子里，为使同学们亲身体验劳动的乐趣，认识美化环境的意义，增强爱护环境与热爱校园绿植的意识，学校于3月__日组织学生开展“‘植’此青绿·不负春光”植树节爱树护绿活动。
此次活动由地理组__老师担任绿植讲解员，和学生代表一起走进学校桃李园，了解20余种校园常见植物。
在认识植物的过程中，毕老师详细介绍了校园内的不同植物品种，也讲解了它们的特征和生活习性，着重介绍了植物的用途以及一些有关植物有趣的故事。
在讲解过程中，毕老师把课堂上不同科目知识与生物学知识相联系，达到理论学习和实践运用相结合的教育目的。
杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。护绿现场同学们秩序井然，在老师的指导下挖坑、提水、培土，各个环节衔接有序，配合默契，场面温馨而快乐。参加活动的同学们热情洋溢、干劲十足，看着自己亲手培育的一个个新生命，心中充满了无限自豪。
正“植”春光，播种希望。此次活动的展开，进一步增长了同学们的环保意识，培养了学生保护生态、绿化家园的责任感，深入认识并积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，以实际行动“植绿、护绿、爱绿”，为“精致城市·幸福威海”贡献自己的力量。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇2
一池春水绿于苔，水上花枝竹间开。冬日的寒意退去，暖风吹进了校园每一个角落。为秉承“亲自然，共成长”的教学理念，落实五育并举、加强劳动教育的特色举措，引领同学们树立“爱劳动、会劳动、懂劳动”的良好意识，我校开展了高一年级植树节劳动实践活动，让同学们一起与大自然“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感。
班级同学在班主任的带领下，来到校园花坛处，热情高涨地投入到植树活动中。他们挥动铲子、挥洒汗水，一起挖地、扶树、填土之后浇水，有的自己抱起树，“力能扛鼎”，有的则小组合作，团结共赢。他们亲手在三中的校园里种下一棵树，用自己的双手创建了一片绿色，为绿色的校园实实在在贡献出了自己的一份力量。
除亲手种下一棵树外，其他同学们也通过浇灌树木、捡拾垃圾等行动美化了环境。同学们以班级为单位，在老师带领下走到校园周边，来到班级所属的区域，一个个拿起容器，取水后高兴又小心翼翼地浇灌在树根周围。此外，通过捡拾垃圾，校园周边的环境焕然一新。
同学们望着自己种植和浇灌的树苗，露出了欣慰的笑容，真正收获到种植的快乐。此次活动，也让同学们真切地感受到爱护自然环境的重要性。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇3
在植树节来临之际，为弘扬雷锋精神，美化校园环境，增强全校师生的环保意识，学校开展了“我为校园添一抹绿”的植树节植树活动。学校号召九年级同学以班级为单位向学校捐植一棵树，并为捐植的树命名，由学校制作班级树铭牌，为同学们十年、二十年之后，再回到校园，开同学会的时候有个集体回忆。
在同学们踊跃献爱心下，20__年3月12日上午，八棵红棉“美人树”由学校环卫工人种植在学校直跑道南侧花池里，并为班级树挂上铭牌。
课间操跑操结束后，同学们集中到各班的班级树面前合影留念，为即将结束的初中生活留下了美好的回忆。
通过此次植树节活动，让学生们了解了植树节的意义，学会了感恩母校，增强了主人翁的意识。我们相信凝聚同学爱心栽种下的树，将来会成为校园一道亮丽的风景，同学们也会像班级树一样茁壮成长，成为国家的栋梁之才。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇4
阳春三月，草长莺飞，又是一年植树时。在这大地回春，万物蓬勃生长之际，__镇初级中学组织开展了“护古树，见行动”植树节活动。
__中学的大椿树有着悠久的历史，树姿端庄，树干高大通直，春季嫩叶紫红色，秋季红果满树，十分美观，是学校一道靓丽的风景线。为保证大椿树和其他树木健康成长，__中学以“植树节”为契机，发动全体党员教师和共青团员集中开展了护绿植树行动。
在椿树保护活动现场，大家态度积极、热情高涨，有的提水，有的拌石灰，有的粉刷树干，各个环节衔接有序，同学们劲往一处使、汗往一处流，充分发扬团结、互助、友爱的精神，经过一上午的挥汗奋战，大椿树的防虫保护工作全部完成。
“护古树，见行动”主题活动的开展，让师生们在实践中增强了环保意识和生态意识，感受到了绿化环境、美化环境的重要意义。为让绿化意识和环保意识更加深入人心，学校还通过橱窗、广播、主题班会等手段对植树造林，爱护树木，美化环境进行宣传，号召同学们从我做起，从小事做起，做绿化、美化、爱护环境的有心人，共创绿色和谐家园。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇5
孟春之月，盛德在木。我们依旧没有忘记与树相约的日子，反而更加珍惜这来之不易的春日。在第__个植树节即将来临之际，__二中__中学的少先队员们积极开展了“纸上植树”、“我与小树共成长——认养一棵树”志愿者活动等别样的植绿、护绿活动，一同感受这盎然的春意。
“纸上植树”美育活动
早春三月，正是万物复苏的时候，恰逢植树节，__二中__中学的少先队员们在美术滕老师的带领下积极开展“纸上植树”美育活动，学生们用灵巧的双手为我们的地球增添一份绿色。
同学们运用衍纸、橡皮泥、树枝等材料充分发挥想象力，创作出了栩栩如生的“纸上植物”。
我与小树共成长——认养一颗树志愿者活动
在3月12日植树节来临之际，为提高中学生保护环境、爱护树木的环保意识，同时为了培养学生的主人翁意识、营造一种良好的校园氛围，20__年3月__日下午，__二中__中学开展了“我与小树共成长——认养一颗树志愿者活动”。在生物教师及党员教师的带领下，七年级13、14、15、16、17班部分学生踊跃报名，参加此次活动，志愿与树木“交朋友”，与绿树共同茁壮成长。
活动中，志愿者学生们首先非常认真的聆听生物教师何__老师逐一对校园树木进行名称、习性、用途及分布等方面生动详细的介绍，在对植物有一个全面生动的认识后，每个志愿者学生主动认养了一棵树木，然后给认养的树木精心制作吊牌并为其进行挂牌。
吊牌上展示了树木的名称、别称、拉丁名、习性、用途及被认养学生的名字和班级。认养成功后，标志着学生和树木的“好朋友”关系正式确立，在之后的校园生中，“好朋友”之间互相监督，在校园里共同茁壮成长。此外，对校园树木进行挂牌后，也为其他学生认识和了解校园树木提供了极大的便利。
通过开展此次活动，进一步激发了学生植树、养树、爱树的积极性，增强了爱绿、护绿的责任感，同时也提高了学生们珍惜绿色生命、营造美丽校园的使命感。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇6
山黛满目，春生万物，春天已带着丝丝暖意，携着蓬勃生机向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热情。为了保护我们的林业资源，美化环境，保持生态平衡，也为了提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，__六中“雅志”志愿服务队由党员教师和少先队员、共青团员一同组成，在疫情后的第一个植树节来临之际，他们走出教室，走进自然，开展了有意义的“植于心，树未来”植树活动。
初春就是让暖意复苏，让爱意萌发的最好时刻，让我们一起唤醒春天，邂逅春天的光与暖。寻一片青山绿水，和同学、老师一起拿上小锄头，领一株专属的小树苗，挖坑，放苗，填土，浇水，修剪，亲手种下一棵树，等待小树苗的长大，收获一片绿意。
你知道么？
你知道么？1979年，在邓小平同志提议下，第五届人大常委会第六次会议决定将每年3月12日定为中国植树节，今年我们将迎来我国第__个植树节。
你们知道么？原来植树节也是有徽章的。它是由寓意着人人动手，绿化祖国大地，实现良性循环的“绿色的树”，和表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔决心的“中国植树节”“3。12”组成。
为什么要植树？
那么我们为什么要植树呢？树木对人类的生存和地球的生态环境起着非常重要的作用。第六届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过的《中华人民共和国森林法》将其纳入法律范畴：“植树造林，保护森林是公民应尽的义务。”
“雅志”志愿服务队在最绿色的节日里，相互耕作，播种绿色，感受大自然的气息，体验种植的快乐。小树会在我们的期盼中茁壮成长，心愿也会随之努力实现。通过这次校园植树节活动，队员们在劳动教育中体验童年乐趣，在实践中发展成长的奥秘。只要在孩子幼小的心灵上，播种下爱护大自然的种子，用心浇灌，这颗爱的种子一定会枝繁叶茂。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇7
“花时风日美新晴，北沜南垞迤逦行”陈宪章这篇《次韵定山先生种树》表达出古人对于植树的热爱。早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。为了弘扬____关于“绿水青山就是金山银山“的理念，为了培养学生们节约资源和保护环境的意识，__中学组织师生在校园里开展了植树节活动。
“年年植树树成荫，代代造林林成森”，树木对于人类的生存，对于地球的生态环境起着非常重要的作用。为了改善校园绿化，给__师生提供一个舒适的学习环境，苗__董事长和苗__副校长亲自在校园里选择场地，指挥机械搬运树苗，指导种树的技巧方法，甚至拿起铁锹亲身实践为同学们树立了榜样。
“十年树木，百年树人”，国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。植树节活动不只是一次实践，更是对学生精神的培养。刘__校长和肖__教学总监不仅在学校管理和发展上以身作则，更是在学生身心健康成长上亲力亲为。
本次植树的树种选择了寓意深刻的松柏，不仅希望同学们弘扬“松柏云霞凝剑气，江山风雨铸诗篇”的豪气，更希望同学们传承那“千磨万击出深山，任尔东西南北风”的韧心，在以后的学习生活中更加刻苦努力。
同学们通过本次植树节活动收获良多。在活动中，同学们充分发挥主人翁和团队合作精神，在遇到挫折要相互体谅，相互帮助，像一家人一样相亲相爱。
“岁不寒，无以知松柏。事不难，无以知君子”，通过本次植树活动，我们不仅培养学生爱护树木、关注绿化、关注环保的意识还培养了在实践中坚韧不拔的品质。
此次植树活动的开展，不仅培养了学生坚定顽强的品质，还通过团结协作增加了同学们的友谊，同时提升了同学们的劳动技能，促进了同学们德智体美劳全面发展。
“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如茂松矣”，小小的树苗，大大的希望，今天种下点点春绿，让我们一起静待花开！
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇8
早春三月，草长鹰飞，春天带着绿色的气息向我们走来。本周日就是3月12日植树节了，为提高学生环保意识，我校初中部组织开展了“劳动美化环境，汗水浇灌青春”植树节环境教育和劳动教育主题活动。
01、“植树添新绿，青春志愿行”
太湖绿洲植树活动
20__年3月__日下午，两部德育处带领小学部20名少先队员和初中部20名志愿者来到__区太湖绿洲开展植树活动。
少先队员和志愿者一大一小两两组队，准备开始种树。黄校长和德育处的老师们耐心指导学生如何种树。在老师们的指导下，一切变得顺利起来，志愿者们把土挖松后，换少先队员们继续挖。
坑挖好时，志愿者们已经扛来了树苗。他们小心翼翼地把树苗放进坑里、扶正，然后一人扶着树，一人往坑里填土。填完土把四周踏平，树就种好了。同学们从旁边的小河里打来了水，给种好的小树浇了水。
少先队员和志愿者彼此合作完成了树苗的栽种，看着栽种好的小树，体会着劳动的快乐。我们和太湖绿洲的工作人员约定，以后每年植树节都要来太湖绿洲种下一排树，用不了几年，就能种出像对岸一样的一片树林了。
02、参观科技智能展示馆
植树活动结束后，我们参观了太湖绿洲的科技智能展示馆。同学们在展示馆里见到了到了以立柱、树型、墙体、倒挂等多种高科技栽培方式和各种用于观赏的花卉。置身于展示馆中，我们仿佛与大自然的距离又近了一些。
这次活动让同学们体会保护环境的重要性。让我们从我做起保护环境，共筑更美好的地球家园吧！
03、我为学校护绿
各班同学每天做好班级及卫生区的清扫，捡拾绿化垃圾、落叶，保护环境卫生。保护学校的花草树木，不随便踩草地，为春天的校园成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量。
04、我为我家添绿
利用周末时间在家里栽种一些小树木，养殖一些小盆栽，为家里的花草树木施肥除草，提高了大家爱护花木，珍惜绿色的意识。
种树x行动
在本次植树节系列活动，同学们种植树木、爱护花草、保护环境，在活动中体验到劳动的快乐，增加了对植物的了解，增强了环保意识和生态意识，为学校、家园、家乡增添绿色，净化、美化环境。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇9
三月初春，微雨薄阳，万物萌芽，伴随着春天的款款而来，我们也即将迎来第__个植树节。为进一步绿化、美化环境，深化环境育人内涵，__大学附属实验学校（__三中）20__级三中队于20__年3月__日开展了春季植树活动。全体队员共同为大地增添新绿，用实际行动投身义务植树活动，同时也倡导大家共建生态、美丽、和谐生活。
20__级三中队全体队员于__日上午到达活动区域后，迅速有组织地开展植树活动，现场一片繁忙景象，大家分发种植工具、扶苗培土、提桶浇水，分工有序，团结协作。
在活动过程中，队员们热情洋溢、干劲十足，充分展现了少先队员精神饱满、阳光向上的状态。植树活动现场气氛热烈，大家挥锹铲土、默契配合。热火朝天的劳动让一株株茁壮的树苗稳稳地扎根在土壤中，为美丽地球增添无限生机。
队员们用充满爱心和责任心的行动表达着他们对花草树木的爱护和祝福，用劳动诠释着对大自然生命的关爱，并在相互配合、共同协作中享受着绿色的春意和团队的乐趣。
三月春风轻拂面，雷锋精神溢海棠。通过这次活动，队员们不仅体会到了劳动的乐趣，还增强了环境保护意识。我们也在此发出号召，让我们“共创一片蓝天，同爱一份绿色”，用实际行动实现“低碳”生活，共筑我们美好的绿色家园。
中学德育处组织开展植树节系列活动简报 篇10
植一片绿色，溢一片春光，在植树节来临之际，为了让同学们树立植绿、爱绿、护绿的生态文明意识，3月__日，__市第十二初级中学团委组织入团积极分子和少先队员开展了“守绿护绿我先行”植树节劳动实践活动。
下午四时许，春光灿烂，暖风吹拂，在校园的一角，老师和同学们兴高采烈地来到植树地点。团委书记朱宁简单介绍了植树要领并提出了具体要求，然后同学们三五人分成一个小组，在老师的带领下他们有的挖树坑，有的搬树苗，有的提水浇水，大家通力合作，一棵棵小树苗在阳光下、在春风里挺立起来。你看，小桃树体格粗壮，枝丫舒展向上，樱桃树纤细柔弱，头上还顶着几颗粉嫩的花苞，香樟树已是满身绿叶，散发出勃勃生机。
校长袁__、副校长宋__和张__也参加了植树活动，他们挥锹铲土，将一棵棵小树苗填土压实，并给同学们现场讲解、示范如何使用铁锹，怎样管理树苗。袁校长还语重心长地对同学们说，我们今天的劳动为春天增添了一份鲜活的生机，给校园增添了一道靓丽的风景，希望同学们珍惜劳动成果，爱绿护绿，也希望同学们和小树苗一同成长，成为对社会有用人才。
老师和同学们用实际行动为春天增添了一片生机勃勃的绿色风景，用实际行动传播和践行着文明好风尚。“合抱之木，生于毫末”，春风十里，不及一抹绿意。植树节只是一个契机，我们惟愿满眼青山绿水，常存诗情画意。