中学2024年“我们的节日·春节·元宵节”寒假主题教育实践活动方案 篇1
今年的__月__日、__月__日分别是农历__年春节和元宵佳节。为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，营造健康喜庆、文明祥和的节日氛围。根据市委文明办《关于20__年__市“我们的节日·春节、元宵”主题活动通知》和团市委《“青春同行，暖冬行动”主题活动通知》文件精神，经研究，决定举行以“__新岁，情浓元宵”为主题的“我们的节日·春节、元宵”和“青春同行，暖冬行动”系列活动，具体安排如下：
一、活动主题
__新岁，情浓元宵
二、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
三、活动地点
本校及学校网络平台
四、活动内容
1、网上拜年贺新春
在寒假之前，录制一段胡福进校长新年拜年视频，并发布于学校公众号，以录像的形式向我校教职员工、学生家长、历届校友和支持学校发展的社会各界朋友送上新年美好的祝愿，传递新年的问候和祝福。负责部门：办公室
2、撰写春联送祝福
春节前夕，开展“青春同行墨香献礼“活动。组织学校省、市、区书法家协会会员到我校共建小区福龙商厦和2。5产业园为广大群众义务撰写春联，继续在我校开展为广大教职工送春联活动，让更多的外来务工家庭和教职员工感受园区的亲情温度和学校和谐的大家庭氛围，深入弘扬楹联文化和书法艺术等优秀的民族瑰宝。负责部门：学校工会
3、浓情佳节添温暖
__月__日下午，在学校第二会议室组织举行“青春同行·青年文明号送温暖活动”，为我校年长的六名职工、工友保安、保洁员、食堂工友各两名送上节日慰问与祝福。暂定慰问金两百元及米、油慰问礼品各一份。负责部门：团队室
4、网上猜谜享乐趣
赏花灯、猜灯谜是元宵节的重要民俗活动，在虎年元宵节到来之际，通过学校公众号组织全体师生开展“元宵谜苑”灯猜活动，并于新学期根据参与情况评选“射猜小能手”4名在期初进行表彰。负责部门：德育处、办公室
5、志愿服务传温情
为推动移风易俗，树立文明新风，密切家校联系，加强家校共建，让园区群众度过一个安全、文明、健康的新春佳节，寒假期间，组织学生志愿服务队入户分发《移风易俗倡议书》。同时，向各班主任推荐的一名家长代表赠送总金额不超过80元的春联及富有闽南地方色彩的非遗副食品如麻粩、桔红糕或寸枣，表达学校的节日问候。负责部门：团委、德育处
五、活动要求
1、相关职能部门要各司其职，各负其责，全力做好节日活动的相关工作，确保活动顺利开展；
2、班主任要及时关注学校相关活动的信息，及时通过班级微信群通知提醒学生、家长参加相关活动；
中学2024年“我们的节日·春节·元宵节”寒假主题教育实践活动方案 篇2
为落实立德树人根本任务，持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，我校将利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。__中学决定开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列教育活动。
活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年
活动内容
弘扬优秀传统文化
引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。
深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
参与形式：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗
具体要求：
①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；
②每幅作品以作者“班级+姓名”命名，以备展览用；
③每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前
倡导文明新风活动
引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
参与形式：七、八年级制作手抄报
具体要求：
①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；
②每幅作品以“班级+姓名”命名，以备展览用；
③每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前
开展劳动教育活动
给学生布置适当的家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
参与形式：选择1~2项劳动内容拍摄，作品形式视频和照片皆可。
具体要求：
①视频清晰，劳动的关键要素比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达最好有字幕，时间2分钟以内。
②照片以“班级+姓名”命名
③每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前
组织志愿服务活动
引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。
参与形式：利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。
具体要求：
①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生符合疫情防控要求，在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。
②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名，发送至团委邮箱__________。
作品上交时间：20__年__月__日前
开展国防教育和双拥活动
开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
参与形式：七年级为武警官兵录制新年祝福语。
具体要求：
①结合口头、绘画、演绎等多种方式；
②每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前。
中学2024年“我们的节日·春节·元宵节”寒假主题教育实践活动方案 篇3
为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，引导学校充分利用春节、元宵等节日开展未成年人思想道德教育，常态化推进创建__市文明校园工作，让广大学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，现就全校开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动特制定活动方案如下：
一、活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年
二、活动内容
1、弘扬优秀传统文化活动
引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力的同时，展现爱国爱家、崇德向善的社会主义文明家庭新风尚。
初一年参与形式：
①春节：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动。
②元宵节：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
③参与“__世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，活动过程以照片形式发给班主任。__申遗项目的遗产整体由22处代表性古迹遗址及其关联环境构成，包括：九日山祈风石刻、市舶司遗址、德济门遗址、天后宫、真武庙、南外宗正司遗址、__府文庙、开元寺、老君岩造像、清净寺、伊斯兰教圣墓、草庵摩尼光佛造像、磁灶窑址、德化窑址、安溪青阳下草埔冶铁遗址、洛阳桥、安平桥、顺济桥遗址、江口码头、石湖码头六胜塔、万寿塔。
具体要求：
①相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；
②作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；
③每班择优发送春节、元宵节、“世遗”体验活动各一张，共3份作品到钉钉上。
2、倡导文明新风活动
引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
初二年参与形式：
制作春节、元宵节主题手抄报纸张4K
具体要求：
①手抄报作品以相片形式提交，相片要求像素大，分辨率高，原图发送，开学后纸质手抄报送交政教处；
②每幅作品以班级+姓名命名，以备展览用；
③每班择优发送春节、元宵节主题手抄报各一张，共2份作品到钉钉上。
3、开展假期阅读活动
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。参赛详见20__年__月__日下发的《关于组织参加20__年__市中学生“寒假读一本好书”征文活动的通知》
初三年参与形式：
组织“寒假读一本好书”征文评选
具体要求：
①征文作品以WORD文档形式提交；
②作品以班级+姓名命名；
③每班择优发送2两篇作品送语文老师，汇总到初三语文备课组，政教处从中择优推送2篇参加20__年__市中学生“寒假读一本好书”征文活动。
4、开展劳动教育活动
全体学生参与适当的家务劳动，学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
高一年参与形式：
每人参加1-2项劳动，并把劳动场景拍下来。
具体要求：
①照片清晰，劳动的关键要素要有。
②每班择优发送至少1份作品到钉钉上。
5、组织志愿服务活动
引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。
高二年参与形式：
利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。
具体要求：
①倡议我校师生多多参与公益志愿服务活动。
②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名。
③每班择优发送至少1张到钉钉上。
6、开展国防教育和双拥活动
组织师生走进共建部队，通过参观军营、纪念馆，观摩军事表演等形式加强国防教育；开展节日慰问、文艺汇演、迎新春茶话会等双拥活动，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习部队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
高三年参与形式：
为部队官兵制作新年祝福贺卡。
具体要求：
①书法、绘画均可；
②每班择优发送至少1份作品到钉钉上。
三、工作要求
全体师生要结合深化文明校园创建工作，采取线上线下相结合方式进一步拓展活动载体，丰富活动内容，引导学生积极参与。
中学2024年“我们的节日·春节·元宵节”寒假主题教育实践活动方案 篇4
根据《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德〔20__〕__号）精神及其它相关文件精神，为持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，立足德智体美劳“五育并举”，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，结合我校实际，制定方案如下：
一、活动主题
逐梦新时代，争做好少年
二、活动内容
（一）制定寒假规划制定假期规划和作息时间表，在假期仍必须坚持学习和每天一小时的体育锻炼，养成遵守时间按时起居的良好生活习惯。
（二）开展“传承礼仪文化”活动
1、主动学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。
2、深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，主动参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
（三）开展“倡导文明新风”活动。落实____关于厉行节约、反对浪费特别是制止餐饮浪费行为的重要指示精神，利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；倡导低碳生活理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗等传统美德，践行“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”等文明行为。通过听家人讲家风故事、谈家庭美德，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明家庭新风尚。
（四）开展“劳动小能手”活动自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，并学习日常生活实务、生产劳动、工艺制作等方面的基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
（五）开展“公益志愿服务”活动引导学生参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
（六）开展“好书伴成长”活动根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。鼓励学生开展研究性学习和创新性实践，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题过程中增长才干，不断提高实践和创新能力。
（七）开展“双拥和国防教育”活动结合纪念中国共产党成立__周年，开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
三、具体要求
1、寒假规划：每天体育锻炼一小时、每天做一项家务劳动，积极参加文明志愿者活动，移风易俗进行线上拜年活动。上述活动均要拍照上传到家长群；
2、主动参与“我们的节日·春节·元宵”书法、绘画、征文、手抄报、手工制作等活动（任选其一），下学期初上交；
3、综合实践：初一以“集春联及了解春节习俗”为主题，初二以“安全知识知多少”为主题，初三以“湖头名人、名胜知多少”为主题，并撰写调查报告，于下学期初上交。
4、读名著，与大师同行。（初一《儒林外史》、初二《简·爱》、初三中考要求名著，并结合6阅读红色经典名著）
5、观看爱国主义题材的电影，如《金刚川》、《秀美人生》等；阅读红色经典名著，如《长征》、《青春之歌》《红岩》、《红旗谱》等，并做好读书笔记；为老战士做一次家务；听老兵讲一个军营故事。