校长述职述廉报告2024年 篇1
尊敬的各位领导、评委、各位教育同仁：
现在我代表____镇中心校，就全镇一年来的教育教学工作向大家作简要汇报，敬请批评指正！
一、主要工作
（一）抓主线，务实效，开新局
1、强化党团队工作
一年来，在广大师生中广泛开展党史学习教育，加强党小组及少团队的阵地建设和组织建设，积极利用“三会一课”开展党员、校长讲党课50余节、思政课教师讲思政课100余节，多次在学生中开展讲党史故事活动，使党史教育活动落在实处。
2、狠抓师德师风建设
一年来，我们对照《师德师风正负面清单》和《中小学教师职业行为十项准则》，制定了科学客观的《师德师风考核细则》，坚决落实师德考核不合格一票否决制，保持了全镇教育生态持久的风清气正，教师考核合格率达100%。车淑琴、刘娟娟两位老师分别被评为市、县级师德标兵。
3、坚持党风廉政建设
一年来，全镇各校健全了教职工代表大会，积极发挥教代会在学校重大事项的决策、运行中的作用。严格实行“三重一大”审批制度，确保各校财务、校务、政务公开透明。
4、开展我为群众办实事活动
经过一年来的努力，投资427万元的沙曲教学楼改扩建工程、投资180万元的____中学宿舍楼改造工程、投资40余万元的沙曲小学旱厕改造项目暑期已竣工并投入使用、投入15余万元的康家沟寄宿制小学于今秋投入使用，结束了____镇没有寄宿制小学的历史，极大地方便了当地群众，解决了200余名小学生的食宿问题。全镇在校生巩固率达98%以上。
（二）强管理，抓课改，促提升
为了让教师能做到眼里有学生、心中有目标、教学有规范，教学活动能有章可循、有据可依。每学期中心校都会邀请县教研室杨彩燕、刘俊连等教研员为我镇教学工作的开展把脉定向，为广大教师解读课标、答难释疑。同时通过研读七个“3号文件”，对“备、讲、批、辅、考、思”六个环节的管理做出进一步的细化要求。
（三）强队伍，重教研，求高效
我们通过持续开展常态化的公开课、示范课的教学研讨活动及主题教研、案例教研活动来提升教师的业务水平；通过发挥教学能手、骨干、学科带头人的引领辐射作用及各级各类培训提升活动为教师充电赋能。
今年10月份，我镇9名教师的优质课、5名教师的优质教案获奖，____一小获优秀教研团队奖。
（四）列清单，抓规范，求“双减”
自今年七月“双减”政策颁布以来，我中心校一方面通过落实“十项措施”一日清单，达到“五项管理”目标，另一方面抓作业设计，严把作业质量、严控作业数量，实行家庭作业校内公示制度。
（五）搭平台，重阅读，谋发展
一年来全镇共新征图书2万余册，____一小投资20余万元打造了200平米能容纳100名学生同时阅读的多功能阅览室。全镇选定阅读种子教师20余名。为了分享读书感受，交流读书心得，各校还积极举办各种读书活动，有力地推动了教师、学生、家长阅读体系的建立。
（六）建载体，激活力，创特色
不拘一格、别开生面的大课间操活动是我镇落实阳光体育的主要载体；独具特色、异彩纷呈的社团活动是全镇各校丰富校园生活，呵护和激发孩子天性的有力举措。
在今年六月的大课间活动展演中我镇____中学获中学组二等奖、____一小、杨家坪小学均获小学组二等奖。____中学“陶艺工作坊”、____一小舞蹈类节目《心中的河》，在“____市第七届中小学生艺术展演”中分别获一、二等奖。作文网 ZuoWenBa.Net
全镇学校可谓“一校一品一特色”。
（七）锚目标，严落实，促和谐
全镇中小学实现了四个100%目标，“三化三能力”建设逐步加强，常态化的安全隐患排查整改，一岗双责制度的长效落实，织紧织密织牢了安全防火墙，实现了零事故、零案件、零上访的“三零”目标。全镇教育局面详和稳定。
二、问题与不足
1、绩效工资的杠杆作用还需加强；
2、教师队伍建设渠道还需再拓展；
3、学前教育点多面散，还需进一步规整；
三、今后的工作思路
我们将继续加强党对教育工作的领导，以“机制创新”为动力，以“课堂改革”为主线，以“特色建设”为中心，谋求新思路、探索新方法、真抓实干、拼搏进取，为推进____教育事业的高质量发展做出____贡献！
我的述职完毕，谢谢大家！
校长述职述廉报告2024年 篇2
我代表____镇中心校就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
（一）把握重点，服务中心工作
1、党建工作，学习与行动同步推进
（1）利用本地红色资源开展党建工作。七一建党节，带领6名党员、4名校长、教师代表12名走进于家沟“廉政教育基地”，开展教育学习活动。
（2）二十大报告分校集中观看后，11月2日在中心校人员和校长层面由我宣讲了“中国共产党第二十次全国代表大会报告精神”，11月7日利用例会时间分别在各校作了宣讲报告。
2、师德师风，管理与引领并驾齐驱
中心校制定《____镇中心校师德师风管理办法》，与每位教师签订《师德承诺书》，召开师德师风专题会议、设立举报箱、举报电话接受监督。注重示范引领，20__年9月，我镇刘璐老师获得第四届“新时代最美____人”“最美好教师”的荣誉称号，中心校利用教师节将她的事迹进行了宣传。
（二）塑造亮点，提升教育质量
1、狠抓教学，提高质量
（1）完善考核方案，实行民主管理。去年四月份经中心校成员和校长会议集体讨论考核方案，并多次组织教代会成员征求来自教师的不同意见和建议，共征集意见和建议24条，修改完善后形成定稿并试行。尤其是班主任考核方案与学生数量、与代课教师捆绑式管理，大大提高了班主任的带班积极性。在绩效增量与班主任津贴等的考核中，将资金进行了切块考核，分为日常工作绩效和学生数班主任绩效，进行了量化打分，最高4125元，最低896元，这就减少了部分班主任拈轻怕重，不愿担任大班容量的班主任的重担。
（2）抓好常规管理，夯实教学工作。实施精细化管理。认真落实各学科教学管理规范，狠抓备课、上课、评课、作业等环节上的质量和效率。聚焦课堂教学。20__年重点从课堂上对“潜能生”实行四个优先（优先提问、优先辅导，优先批改、优先表扬）力求课堂教学水平的新突破。
（3）聚焦教科研，提升学校内涵发展。20__年春季学期我们组织中心校9人，并邀请兄弟校4位家乡好教师深入一线，对全镇86名教师进行了一次观课议课活动，对所有课堂进行了全方位的诊断，以及课后检测的跟踪。并评选出镇教学能手小学组10名，幼儿组9名，于暑期颁发荣誉证书。同时于秋季学
期组织前半年遴选出来的19名教学能手在全镇范围内作示范课12节、公开课20节，并由19名教学能手结对新入职教师，手把手指导课堂教学，把他们的经验和智慧传递下去。以省级课题《农村小学低段家校协同育人模式》为载体，以寨东小学为实践基地，我们召开了线上线下的家长会共六次，印发了《阳光家校联系手册》265册，设计了“亲子运动”“亲子阅读”“亲子诵读”“亲子攀登”“亲子对话”“相约周一”和“寻亮激活”7个窗口，并对这本手册进行了细致入微的解读，组建了各自的微信团队，各负责人每天定时定点指导、汇报。利用节假日进行家访，对亮点及时推广，对问题及时调整。在项目实施过程中，我们严格执行一周一汇总，一月一反馈，对每月表现突出的个人、家庭以及组别进行表彰，并分享心得。
（4）落实“双减”政策，确保减负增效。政策落实不打折扣。在“双减”政策落实过程中，存在学校减时、减量、减压，而家长们主动为孩子增时、增量、增压，针对上述问题，在寨东小学开展了试点工程。一是从家长入手，通过填写家长问卷、召开家长会、推送亲子沟通、时间管理、身心健康等家庭教育资源，打造家校共育的新局面；二是从教师入手，通过开展主题教研、课标研读、公开教研、经验交流、作业分层优化设计等活动，为“双减”政策落实打通两大关键点。课后服务不再应付。因教师队伍中艺术服务有欠缺，积极主动让社会力量参与到课后服务中，实行双向发力，如寨东小学聘请了书法、体育、象棋等6名社会教师，保证了课后服务的质量和数量，最大限度地发挥了课后时间的教育价值。
2、德育活动，丰富校园生活
组织多彩活动，提升学生综合素养。从幼儿小班入园和一年级入校的养成教育、入队仪式，以及每周一的主题升旗，每个重大节日的系列活动，为学生搭建多个成长平台。如六一儿童节举办“____，争做时代好少年”，国庆节“为祖国献礼”等活动。
学期末中心校会组织全体教师召开班主任论坛，去年于6月27日和7月3日组织了两场班主任论坛，一场为幼儿主班教师谈治班经验，一场是小学班主任分享各自的治班理念以及收获、困惑，希望所有教师能从中汲取养分，借他山之石去攻玉。
（三）破解难点，促进均衡发展
新建寨东小学，上级投资832万元，镇政府投资37万元，村委投资20万以上，中心校迎难而上，在各位领导的大力支持和亲自协调下，于去年国庆后如期让242名师生入驻新校区。龙门会幼儿园前年冬天师生就是靠空调勉强过冬，去年多次与领导沟通、协调，向镇政府申请资金15万元，供暖问题终于得到了解决。
（四）覆盖盲点，保障校园安全
上好安全课，组织开展各类活动，提升师生安全素养。实行精细化网格管理和领导值班制，全面落实安全责任。夯实校园安全。通过全体师生的共同努力，一年来，学校保持零事故、零上访、零案件，无一例重大安全问题发生。
二、存在的问题、不足
党建工作不扎实，流于形式；业务工作粗放，缺乏研究；评价机制不够完善。
三、20__年工作计划
（一）抓好党建，实现新突破
支部换届，扎扎实实开展活动，让党建工作带动业务工作。
（二）教学活动，实现精细化
1、课堂是主阵地，从今年开始，深化“惜时增效，轻负高效”的课堂改革，让双减工作真见效，见真效。
2、抓住寨东小学新校区和老底蕴，逐渐打造成体系的校园文化建设。
3、辖区内的四所幼儿园结对，群策群力助力龙门会幼儿园的发展。
（三）财务工作，确保规范化
由于____镇中心校体量大，问题多，再加上民办学校的财务的加入，财务人员不专业导致财务各项工作滞后，问题不断。今年将结合问题对症下药，确保财务规范。
（四）改变惰性，提升履职力
1、要当好一名学生。____教育正处于改革发展的关键时期，需要我们起到“助推器”的作用，更需要我们发挥我们职能范围内的作用，扛起我们职责范围内的担子。
2、要当好一名教育人。众所周知，____镇中心校相对复杂，需要一个循序渐进的过程，一个融合的过程。继续能力使工作能目标同向、行动同步。
我的述职完毕，请批评指正。
校长述职述廉报告2024年 篇3
尊敬的各位领导、同仁：
回顾一年来的工作，在全镇教师的共同努力下，各项工作扎实推进，取得了显著成效。接下来我以“不忘初心抓工作，牢记使命谋发展”为主题，分七个各方面作简要汇报，恭请各位领导、同仁指正！
一。抓党建肃清师风
（一）党建工作
以党建为引领，以党建促发展。中心校立足实际，深入贯彻党建精神，组织召开党员组织生活会、专题学习会，全镇党员干部在坚持“三晋先锋”“学习强国”等网络学习的基础上，各校启动了学党史教育活动。老师们学党史、做笔记、写心得。与此同时，各校组织了“童心向党庆六一”、“从小学党史，永远跟党走”等庆党活动。
（二）师德师风建设
师德师风建设，我镇常抓不懈。通过会议落实、签订师德承诺书、建立师德档案、张贴师德师风正负面清单等，规范了全镇教师的职业道德行为。尤其在“双减”政策下，各校扎实开展自纠自查活动，有效遏制了教师有偿补课和学生参与校外培训的行为。
二、抓常规提质增效
（一）教学教研管理方面
一方面，全镇以____寄宿制学校为龙头，持续举行“公开课、示范课”教学，以此辐射各校，做到了“课堂公开每一天，课堂公开每一人”。每周的“351”教学模式说、讲、评、思活动，使课堂教学持续升温，使授课教师找到了自己努力的方向；另一方面，各校深入开展主题性及“课例研究”教研活动，促动了教师专业的提升，使各校逐步走向科研兴教、兴校之路。与此同时，中心校狠抓教师的在职培训工作并鼓励教师积极投身网络研修活动。
（二）教学设施设备改善方面
中心校力求改善办学、办园环境，全力优化基础设施设备。一是将幼儿园顺利搬迁；二是____寄宿制学校假前也将顺利搬迁。
（三）德育工作
以“立德树人”为宗旨，各校常态化开展了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》系列活动。3月举办了“从小学党史永远跟党走”活动；6月举办了“童心向党庆六一”主题活动；9月举办了“请党放心强国有我”主题活动；10月组织了新生入队仪式，开展了秋季运动会；11月份组织了“看电影学党史”活动；12月份开展了“红领巾争章”活动等。
（四）课程与教学管理
遵循全镇权衡，统筹兼顾原则，中心校一直认真核实代课教师，确保了国家规定课程的开全与开足，尤其近年来新特岗的加入，弥补了音体美学科的短板，使各学科师资得以均衡发展。
（五）学生发展管理
一方面，建立了促进学生全面发展的评价制度，以量表考量测评各班，促进了学生的自我完善与全面发展；另一方面，关注学生体质健康，坚持营养均衡。与此同时各校积极落实1小时“阳光体育”活动。
三、抓“双减”落地生根
（一）“双减”落实情况
根据“双减”的文件精神，我镇各校拟定了“双减”实施方案，启动了课后延时服务。
1、开展了创新性作业研讨设计、培优补差工作及专题性研究活动。
2、各校开展了系列的社团活动，在“双减”政策下丰富了学生的兴趣、爱好。
（二）“阅读新生态”推进情况
各校制订了阅读计划，党员、教师带头学习，各校各班组织主题性阅读活动，如“走近经典，浸润人生”“传讲红色故事，赓续红色血脉”“剥茧文本，拓展思维”等卓有成效。
四、抓安全警钟长鸣
“安全大于天”，安全实行网络化管理，签订安全责任状，落实“一岗双责”。同时以“三化三建设”为目标，狠抓安全教育平台工作。除此各校强化安全系列宣传，开展了安全教育周活动及防火等疏散演练等。
五、抓廉政廉洁奉公
一年来，中心校坚持廉洁勤政，做到经费、营养餐、教师绩效工资、学生资助、营养餐公开招标及收费、指标、评价、决策、报账等公开透明。
六、抓特色共谋发展
（一）项目引领结硕果
1、____镇寄宿制学校能坚持举行“公开课、示范课”教学，为教师搭建了专业成长的平台，为全镇教师的成长树立了标杆和榜样；
2、“351”教学模式的优化研究喜结硕果，诸如《关于“351”教学模式下有效指导学生提出有价值问题策略的研究》《关于“351”教学模式下小组合作学习的研究》成果等，为深化课改提供了鲜活的血液；
3、学科知识课外拓展延伸“新生态阅读”学生风采展示异彩纷呈，该项工作也成为了学校多年来的一张靓丽王牌。
4、社团活动丰富多彩。以落实“双减”为目标，以“351”教学模式的优化研究为出发点，学校成立了“书法社团”、“朗读社团”等十多个社团小组。通过社团活动使课内外知识得到了有效整合，同时也提高了学生的综合能力。
（二）家校共育促成长
中心校坚持家校共育原则，一方面各校定期召开家长会，另一方面开放家长课堂，收集家长的意见和建议，拉近了家长与学校的距离，很好地促进了我镇教育教学的改革。
七、抓短板描绘未来
存在问题：诸如党建、学校管理、队伍建设、师生评价方面还有待加强等。
新学年，新气象，新征程！不忘初心，砥砺前行。中心校将全力推动____镇教育事业不断发展。
谢谢大家！
校长述职述廉报告2024年 篇4
我谨代表____镇中心校就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
过去一年，在县教科局的正确领导和大力支持下，我镇286名教职员工戮力同心、笃行不殆，认真地完成了各项目标任务。
（一）抓党建、铸师魂、正校风
1、党建引领教育，教育促进党建
党建工作是做好一切教育工作的保障。一年来，我们不断提升党建工作质量，加强党员队伍管理，以党建工作为教育改革保驾护航。
（1）新吸纳转正党员3名，培养党员积极分子10名。
（2）中心校党支部利用“三会一课”“主题党日”等主要时节开展学习二十余次。
（3）“二十大”胜利召开后，购置学习读本三种共900余册，讲党课10余次，交流讨论6次，出简报10期，撰写心得体会60余篇，把二十大精神深入师生心田，从根本上为良好的师德师风建设注入不竭动力。
2、开展批评与自我批评，促进师德师风建设
（1）建立健全师德师风建设制度和目标责任书。
（2）开展师德师风集中学习，组织师德典型个案交流活动。
（3）以“师德师风正负面清单”为线索，开展批评与自我批评，及时处理师德师风建设中发现的问题。
3、打造清廉校园，实现文化晴朗
（1）规范组织生活会，各党小组召开民主生活会9次。
（2）依法治理校园，全镇共处理平台举报案件6例，并及时整改落实。
（3）营造清廉氛围，实现文化清朗，全镇各校举办清廉教育讲座、家风教育宣传、廉政基地参观、廉政征文活动10余次，促进了我镇清廉校园建设的进程。
（二）学课标、重研究、求提升
1、立足课堂教学研究、提升教师专业素养。每学期各校都会遵循“学课标——进课堂——促教研”三部曲提升教师执教水平。中心校教研组在广泛参与各校教研活动的基础上，以“案例”为载体，以“问题”为导向，合理确定“主题”，分科目、按年级每两周组织开展一次主题教研活动。
2、继续教育全覆盖、网上研修促成长。通过“网络平台”线上研修，是提升全镇教师业务水平的又一重要途径。一年来，中心校按照上级要求，及时安排研修任务。目前，全镇中小学教师参训率100%。9月27日-28日组织全镇所有语文、数学教师集中学习了《义务教育课程标准》学习研讨活动；10月31日至11月3日组织教师参与了“精品示范课”交流展示活动。
（三）抓措施、重管理、求双减
1、落实“十项措施”、做好“五项管理”。为切实达到“双减”目的，自去年秋季以来，我镇召开专题会议十多次、集中校长、园长学习“十项措施”“五项管理”5次，细化“十项措施”的具体要求、明确“五项管理”实施办法。并通过家长学校、问卷调查等办法促使该项工作真正落地见效。
2、科学安排课后服务、合理开展“社团”活动。一年来，我们把双减工作作为教育生态建设的重点工作来抓。以“辅导学生作业、拓展学生阅读视野、培养发展学生兴趣特长”为目的，按照教科局[20__]10号文件要求科学安排课后服务。中心校明确要求双休日开放一天的服务内容必须有社团活动，且不少于2小时。目前各校开设的社团活动有舞蹈、绘画、书法、器乐、声乐、象棋等十多种，深受学生喜爱、家长好评。
3、作业设计有研究、科研课题有突破。为了真正达到“双减”目标，由我镇26名教师组成的教研组对“学生作业设计”工作做了大量的研究尝试；设计分层作业、科学检验学习效果、熟练巩固所学知识、促进生活拓展运用。“晋教科院函〔20__〕31号”文件中，我镇中心校承担的《双减政策下农村课后服务作业设计研究》这一省级课题已立项，部分案例已于20__年11月28日申报省教科院学校课后服务研究与规划指导工作室。
（四）重德育、严考核、树新风
1、制度建设有保证、学生行为有规范。各校根据《____镇德育工作实施意见》，结合本校实际出台了《德育工作要求》《德育工作考核办法》等一系列制度。有效地拓展了德育教育内容，培养了学生行为习惯。
2、德育课程进课堂、家校共育促成长。加强思政团队建设，开展思政课堂研究，发展家长学校是学生思想政治教育的主阵地，也是我们落实“立德树人”的根本做法。
3、“团少队”工作展新貌、硕果累累惹人羡。各校强化了少团队工作的组织建设、阵地建设、队伍建设，规范了入队、入团，升旗仪式；开展了丰富多彩的文体、艺术等专题活动。少团队工作取得了显著成绩。
（五）细分工、严管控、保平安
1、未雨绸缪抓安全。一年来，我们继续修订完善了20项安全管理制度，严格落实“一岗双责”制度，科学划分责任区，严格执行“网格化”管理办法。做到了时时抓安全、事事讲安全、处处求安全、全年零事故。
2、“三防”建设齐到位、安全演练不放松。一年来，全镇各校共购置灭火器142个，设置消防室2个，消防设备2套，新配置摄像头36颗，校门防爆柱7套，校园一键报警系统全覆盖。进行各种安全演练200余次，有力地保证了师生健康生命安全和全镇学校、幼儿园的祥和稳定。
（六）解民忧、盼民急、保生源
1、完善基础设施建设、做好控辍保学工作。一年来，共完成县补资金196万余元，用于沙曲寄宿制小学等五所学校的校舍新建、改建、维修，堡上小学由村委筹资186万元修建了学生宿舍20间，师生餐厅218，沙曲、堡上、康家沟寄宿制小学的兴起，极大地满足了家长的需求，解决了家长的困扰。
2、扶危济困求精准、义务教育有保障。全年共精准发放贫困家庭幼儿园补助资金95200元；贫困家庭寄宿生补助176000元；贫困家庭非寄宿生补271812。5元，确保了不让一个孩子因贫辍学。沙曲寄宿制小学，目前在校生数为311名。较上学期增加了140名；康家沟目前已突破130人，学生数成倍增长。全镇学生巩固率达95%以上。
3、创建书香校园，打造阅读新生态。一年来，我镇____中学、____一小、沙曲小学共投资34万元购置图书3万余册，充实阅读资源、营造阅读氛围。全镇共开展各类读书阅读活动4次，积极参加各类阅读活动学生获奖6名，教师获奖3名。
二、存在的问题、不足
1、“课后服务”助力“双减”的作用有待进一步考量。
2、“十项措施”“五项管理”尚需进一步追踪落实。
三、20__年工作计划
1、以二十大精神为指引导，全面落实“五育并举、德育为先”的教育战略思想。
2、把读书作为学校教育的一件大事来抓，全力践行“有好的阅读才有好的教育”的发展理念，继续营造读书氛围，打造书香校园，让校长、教师、学生、家长都成为读书人。
3、继续把“双减”工作作为撬动和重塑更美教育生态的重点工作，创造性地抓好课堂教学的质量和高效作业的布置。
4、落实课后服务工作的核心要素，重点突出学生兴趣特长的培养和发展。
5、进一步加强教师队伍建设，强化学生核心素养的培育，力求在探索践行师生多元评价体系上有突破。
我的述职完毕，请批评指正。
校长述职述廉报告2024年 篇5
我代表____乡中心校就20__年度工作述职如下：
一、20__年工作情况
（一）三项重点工作象个样
1、安全工作全年无事故；
2、廉政工作全员无处分；
3、党建工作全系统37个支部“三晋先锋”排名第一。
（二）三个常规动作不走样
1、控辍保学守住了教育底线
我乡严守“留守生有温暖、贫困生不辍学、学困生不流失、特长生不掉队”四条底线，想方设法让农村学校办的更久，让农村教育走得更远。____小学在直线滑落了几年之后，学生又出现大幅回流，已经突破了200这个数字，令人欣喜。靠的就是创办寄宿制学校实现自我造血。____中学与蕴华双语学校合作办学，依托外来输血，互惠互进。目前维系了五个班的规模，在籍学生保持在130名上下。
2、规范考核留住了教师情怀
“横向式”考核中，考试课按照20__版《新课程标准》进考堂；考测课按照教学目标进课堂；管理教辅人员按照岗位职责进岗位进行考核。“纵向式”考核中，中心校制定指导意见，学校制定考核细则，片区（学段组）督导实施；再通过学校记录，片区（学段组）汇总，中心负责兑现。“共享式”考核中，奖励性绩效实行分项考核，突出考勤和履职；绩效增量实行切块考核，突出成绩和课时工作量；班主任实行专项考核。每项考核由分管领导牵头，全员参与，巡回进行，结果共享。通过考核，全乡教师目标坚定，满血活力，公平竞争，风清气正。
3、德育文化锁住了校园活力
“校园有生机，孩子乐意留，立足____，放眼全世界”是我校德育目标。中心幼儿园活动“‘童’样精彩”。王家会小学参加____省“奔跑吧，少年”跳绳比赛成为一种校园“时尚”。梁家会小学创建“规范汉字书写特色学校”，人人都是“书法家”。____中小学陶笛、花棍、非洲鼓、有氧健身操等20多个特色鲜明的社团，让“双减”落地。
（二）三个自选动作出新样
1、一部志书寄乡情
《____乡教育志》历时两年，投入数人，八改其稿，四次印刷。跨界一百余年，码字二十余万，罗列二十四章，装帧五百余页，从学校变迁、教师流动勾勒农村教育沿革，从德智体美劳“五育并举”记述农村教育成果，从大事记载和影像记录印证农村教育发展，给业已倒闭的农村学校留下一丝记忆。
2、一批档案写春秋
档案是对历史的记忆，是延续未来的基石，编史和修志有着相同的意义。20__年，我校除完成上一年度归档工作，还将1970年到20__年五十余年教育档案按照____省档案工作目标管理的要求进一步完善，共组卷3159卷，并率先建立电子档案，实现了电子检索。
3、一项活动强赋能
结合教科局阅读新生态建设三年行动计划，我校曾积极推广《核心素养导向的作业和命题设计》一书，做到教师人手一册，并统一设计了精美的《阅读记录本》。____省义务教育阶段中小学教师作业设计大赛，我乡总共有二十七名教师获奖，其中两个特等奖，三个一等奖，五个二等奖，中心校获得“优秀组织奖”，在全省农村学校首屈一指。
二、存在问题和不足
1、人满为患而岗位不足
教师超编，人员老化，职称停滞，教师缺乏了活力。20__年前分配的196名教师，平均年龄超过46。4岁。20__年虽退养教师15名，仍未能腾出有效岗位。
2、激情有余却办法不多
目前的农村教育，不是你变个名字、引个模式就能振兴，甚至换个校长也很难拯救。毗邻____市区优质教育的____办学条件更是由优转劣。
3、竭智尽忠但能力不够
本人喜欢独自敲键盘、码文字、爬格子，蹲守学校、事必躬亲、追求完美，虽然通过自主努力，让区区乡镇单位获得七个省级以上表彰，但仍未能改变学校衰落的宿命。为了钟爱的事业，未曾躺平，无需内卷，只求良心永恒。
三、20__年工作计划
1、创办____九年一贯寄宿制学校
撤销王家会小学、下白霜小学、梁家会小学，并入____中学，创立九年一贯寄宿制学校，实行准军事化管理，提升内外形象。改变靠免费食宿吸引学生转向靠温馨陪伴吸引学生，靠挖兄弟学校学生转向靠教学质量吸引外乡外县学生的现状。
2、完善____中学操场建设
在一期工程的基础上，新建指挥台、看台，建设排水管网、铺设塑胶跑道等。
3、探索创办老幼一体化服务中心
我着手撰写可行性报告，以圪垛村为试点，探索利用闲置教学场所和超编教师资源，争取国家政策和社会资助，整合创办老幼一体化服务中心，兼具乡村幼儿园、敬老院、日间照料中心、老年活动中心、老年大学、农民传习所、科普工作站、新时代文明实践站等阵地的功能，助力乡村振兴。
我用李守勇局长在《____乡教育志》序言中的一段话结束：“____乡随着____市区扩容，常住人口锐减，办学愈加艰难。幸得____教育同仁初心不改，奋发图强，学校办学条件日臻改善，常规管理扎实规范，探索办学新路径，坚守____东大门，以振兴乡村教育为起点，逐步走向教育振兴乡村，为当地社会经济发展贡献教育力量。《____乡教育志》追忆先贤、记述当下，以农村基层教育单位绵薄之力，实属不易。校长林雪峰广征博咨、躬自磋磨，其用意之深远、其用心之良苦，其用功之艰辛，值得全县教育工作者学习。”
我的述职完毕，请各位批评指正！
校长述职述廉报告2024年 篇6
尊敬的各位领导：
大家下午好！
过去的一年，在各位领导的悉心关怀和指导下，____镇中心校圆满完成了各项教育教学工作任务。近年来，受城镇化大力推进的影响，大量学生外流，留在我镇就读的学生大部分是留守儿童、单亲家庭学生、孤儿或建档立卡学生，所以学生少，教育任务挺繁重，那么，如何让家庭特殊的孩子们增强自信、充满正能量，并能提高孩子们的学业水平，推动教育均衡发展，给我们带来了严重的挑战。我镇中心校立足实际，确立了以“深入推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量，努力建设‘家乡好学校’”为办学目标，进一步贯彻党的教育方针政策，具体从以下五方面做了一些工作，敬请各位领导批评指正！
一、抓党建工作、努力提高教师素质，促进学校全面发展。
1、加强党员领导干部思想政治建设。
坚持学习常态，强化政治理论，我们坚持通过领导领学、集中学习、个人自学等多种方式，结合“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，直接教育、管理、监督党员，并发挥党员先锋模范作用，我本人率先垂范，坚持勤调研、常思考，努力提升引领水平，严格要求自己每年完成2万字以上的学习笔记及随笔。工作日，除非上级开会，我全年基本每天都在学校，走进教师，零距离了解各校办学需求、课堂动态、教师心理。
2、加强师德师风建设。
通过培养宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任等先进典型，引导教师做“四有”好教师，形成强大正能量，全镇涌现出以刘淑梅、杨琴等10多名师德标兵，深受家长认可；通过“思政课”教学评比活动、“人人讲党史”评比活动，引导广大教师增强教书育人的责任担当，同时建立了师德档案，实行师德考核正负面清单制度，清单上墙，并集中学习，对师德失范的教师在聘任、评优评先、职称评聘等工作中实行一票否决制，让广大教师把教书育人和自我修养紧密结合起来。
二、狠抓常规管理，积极推动小班化教学，促进教学质量稳步提升。
1、抓教研，课堂教学改革成效显著。
学校重点工作任务是提高教学质量，提高质量的关键在教研。我们把提高教师专业化水平，促进课堂教学改革作为提高质量的突破口，在专家的引领作用下，我们推行了“小班化”教学，小班在农村已经自然形成，重点落在“化”字，“化”的深刻内涵就在于强调要正确面对所有学生，让班内每个学生都得到长足发展，让优秀者更优秀，让学困者挖掘其特长，张扬其个性。我们认真制定项目以周推进计划后，建立教师课堂教学、教学设计和教学效果的跟踪档案。严格推行推门听课、公开课和示范课制度，并积极开展“同课异构、同台献艺”等教育活动，强化课堂教学研究力度，促进高效课堂的形成。
2、完善考核制度，绩效工资分配形成长效机制。
绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，关系到每位教师的切身利益，如何做好分配，是学校工作的难点。目前，我们根据课时工作量、课后辅导、教学效果，按照人事股的计算公式进行核算，20%——25%的教师全年每人奖励4000——5000元，全年奖励金额共计8-10万元，近年来，已形成长效机制，充分调动了教师的工作积极性。
3、创新德育工作，促进了学生全面发展。
我们全面加强学校德育体系建设，充分发挥了课堂教学作为德育工作的主渠道，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化。
通过国旗下讲话、国庆系列活动、少先队建队活动、社会实践秋收活动、国学礼仪讲座、“制止餐饮浪费、培养节约习惯”主题教育活动、“从小学党史、永远跟党走”主题故事会比赛、“童心向党”文艺汇演、庆“六一”红歌合唱比赛、红领巾说党史比赛、百米绘画长卷现场展示等生动典型的活动案例打动、感染、教育学生。由我镇下岔沟小学选送的“童心向党”主题故事会比赛获得县二等奖。同时，积极争取____爱心公益、县总工会、汇丰公司、三味书屋、晋柳誉酒业来我镇举行爱心捐赠活动，也组织全体师生向灾区爱心捐赠，让学生在“家庭生活中体验，在大自然中体验，在服务社会中体验，让他们去获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质。
三、强化安全工作，营造良好育人环境，打造平安校园。
1、在安全工作方面，制定各项安全管理制度和应急预案，签订安全责任书，逐日填写安全日志，定期开展了安全隐患排查。并积极开展安全各项教育活动，防校园欺凌主题教育活动，安全知识演讲比赛，坚持每月一次的安全演练，提高了师生的安全防范和自救能力。
2、建立了师生情感结对交流制度，选择沟通能力强的教师与学生结对帮扶，定期与不定期与学生交流、送温暖，形成师生新型情感关系，情暖、净化学生心灵，弥补这些特殊孩子们的心理缺陷，让孩子们充满自信，改变精神面貌，确保了全镇各校安全无重大事故。
四、创建书香校园，积极倡导家长参与阅读，提高全民素养。
我们将阅读纳入课程和教学计划，每周一课时，学校制定了阅读工作计划，为了进一步提高阅读教学的有效性，我们通过立足课本，解读文本，点燃阅读激情，通过加强指导，鼓励质疑，提升阅读效果，同时以各项活动为载体，通过搭建展示平台，如：班级读书会、演讲比赛、“最是书香能致远”的好书推荐比赛、主题故事会比赛等评比活动，评选先进典型，形成激励机制，营造阅读氛围。
五、抓廉政建设，健全规章制度，推行廉洁勤政优良作风。
建立健全学校人事、财务、资产管理等规章制度并切实执行；严格执行财经纪律和物品采购、领用、保管、使用等规定；充分发挥教代会的作用，凡涉及“三重一大”事项，都通过教代会进行审议、监督，提出建议，全镇各校基本形成了廉洁自律、勤政为公的良好风气。
总之，一年来，在县教科局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了本年度的各项教育教学工作任务。我们将满怀信心地去迎接新的挑战，将继续抓常规、促改革、求实效，培养名师；抓管理、转观念、重激励，盘活机制；抓考核、促公平、保和谐，营造氛围，力争办人民满意的教育。