职业技术学校中等职业教育质量年度报告 篇1
根据《__市教育局办公室关于做好20__年中等职业教育质量年度报告工作的通知》（市教办发[20__]__号）文件要求，结合20__年发展情况，现将__育才医科职业学校20__年度教育质量报告如下：
1、基本情况
1、1规模和结构
__育才医科职业学校1997年8月经__省教育厅批准办学，是一所培养医护专业人才的中等职业学校，学校开设的专业有：医学检验技术、药剂和口腔修复工艺。因校舍面临搬迁，20__年、20__年学校未招收新生。20__年学校原有学生23人全部毕业。20__年学校由原地址__市翠华南路13号迁至__市__区航天大道61号，并根据学校发展实际调整办学思路，面向__及周边地区招生740人。
1、2设施配备
学校目前办学的校址为：__市__区航天大道61号，学校总占地面积为71亩，总建筑面积为49049，教学用房和行政用房满足日常教学和办公需求，学校有300米塑胶跑道，并有篮、足球和羽毛球场地，有乒乓球台16个，可满足学生日常体育课和体育活动需要，学校配备有供教学使用的专业实验室、计算机房、音乐、美术、舞蹈训练室等共12个，现有教学仪器、设备能够满足学生实验和教学需求。学校现有图书2000册，报刊杂志数十种。
1、3师资队伍
截止目前为止，学校现有教师61人，专任教师43人，占教师总数70。5%；兼职教师18人，占教师总数29。5%。其中文化课教师38人，占教师总数62。3%；专业理论教师8人，占教师总数13。1%。具有“双师型”资格的教师20人，占教师总数的32。8%。
高级职称12人，占教师总数的19。7%；中级职称28人，占教师总数45。9%；初级职称21人，占教师总数34。4%。硕士学历8人，占教师总数13。1%，本科学历48人，占教师总数78。9%，专科学历5人，占教师总数8。2%。
我校教师队伍专业技术、学历水平、专兼职结构合理，完全能够适应职业教育发展需求。
2、学生素质
教学处全面负责学生管理工作。依照“让学生成长，让学生成才”的育人理念，开展了一系列教学活动和德育活动，以学生为主体，结合学生兴趣兴趣爱好组织学生德育发展活动和兴趣活动，开展文学、艺术、体育、美术、舞蹈、围棋、体育、国学等多个兴趣小组，激发学生活动潜能和兴趣爱好，丰富校园文化生活。每周各班至少召开一次主题班会；开展篮球比赛、小记者实践活动、校园歌手大赛等活动。
20__年秋季开学，学校印制学生手册，下发到每一位20__级新生手中，组织学习落实。长期坚持准军事化管理，上课有纪检老师监督检查，严格要求课堂纪律及校园规范，经长期熏陶，现在学生集合迅速，出操、上课出勤积极，宿舍内务整理规范。学生整体思想素质状况良好。
3、质量保障
3、1专业布局
（1）专业调整与结构优化：学校开设专业为医学检验技术、药剂、医学影像技术。学校经过开展广泛调研，按照市场变化和人才需求，按照当前教育政策发展，优化调整专业结构和布局，自今年秋季开始，招收职业高中学生七百余名。
（2）专业对本地产业的贡献：学校所开设的原有专业，对当地医疗卫生事业作出了应有贡献，目前__二、三级甲等医院及周边县、区医院中，我校毕业生的分布比较广泛，并已在当地医疗卫生行业形成__育才医科职业学校是专门从事中等医学教育的学校，会主动推荐介绍学生来我校就读。不少毕业生都已成长为本专业的骨干人员，担任了一定管理职务或领导职务。
3、2质量保证
（1）师资培训
学校制定了完整的教师培养计划，能够落实学校对教师的培训、提升的要求，采取“请进来”和“走出去”方式，让教师的专业技能和专业水平的得到提升。开学初期，邀请行业专家、大学教授到学校来开讲座，做指导。假期，组织教师外出培训学习、考察和调研，及时吸收新的理论、新的知识并在教学实践中应用，不断提高学生的学习能力和学习兴趣。
为促进教师业务水平的提高，学校在教师中开展了学生评教活动，对教师教学水平进行综合考评，同时对教师教学从备课、上课、听课、教研活动等方面进行量化考评，从学生和学校两个层面对教师的教学进行考评，通过这种方式有效提升课堂教学的质量和教师自身的授课水平。
4、校企合作
4、1、校企合作开展情况和效果
我校通过和企业合作，“就业推荐”、“优先录用优秀毕业生”等人才培养及教学模式，做到了校企双管、实现资源共享、优势互补、共同发展。合作模式灵活多样、促使校企联合培养高技能、高素质医护人才。
1、多种形式并举，积极开展校企合作。
20__年，我校充分发挥药剂专业的特色优势，积极联系校企合作单位，共建合作实体，形成多元化合作模式。先后与__怡康医药连锁有限责任公司、__航天总医院、__康复医院，__问生堂生物科技有限公司、甘肃省人民医院、甘肃省第四人民医院、安康市人民医院、宁夏自治区人民医院、__市中心医院等多家二级甲等、三级甲等及知名的医药企业建立了对口实习、寒暑假见习、顶岗实习、优先录用、订单培养等校企合作关系。由学校努力促成职业教育与企业需求的对接，从而使我校的毕业生顺利进入岗位
2、借校企合作的平台，提高我校师资力量。
拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。是提高教学质量的关键，通过校企合作的平台，我校教师能及时了解到企业单位的发展状况，教师进入企业参考、学习、培训，在教学实践中进行应用和分享，在提升自己的实践能力和业务能力的同时，更加了解行业新特点、掌握新技术、调研行业的发展趋势，大大的提高了我校教师队伍的专业素质。
4、2学生实习情况
实习是教学计划中最后一个综合性实践学习环节，是学生对所学知识和技能进行实践运用、总结和深化的重要过程，对于锻炼、提高学生的社会适应能力，顺利择业、就业具有重要意义。在实习中学生可以把课堂上的知识运用到工作当中去，也可把实际工作中遇到的问题从以前在校时所学的书本中找到理论依据，从学中做，做中学，真正做到理论与实践相结合，从而不断积累工作经验，为今后参加工作打下基础。从实习学生具有双重角色（既是学校的学生，又是实习单位的工作人员）这一特点出发，我校对即将走向单位实习的学生们提出了以下三个方面的要求：作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
1、以正式工作人员的身份进行实习。
要求学生不因实习生身份而放松自己，时时刻刻要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成单位领导和带教老师交办的各项工作任务，从小事做起，虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“学习者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎，很枯燥，很乏味，但绝对不允许因为这些因素去影响学生的学习心态和积极性，要求学生自觉服从实习单位统一安排，站好每一班岗，摆正自己的心态。
3、以“就业者”的身份实习。
要求学生在实习前通过“双向选择”（自己报名和单位挑选）方式确定实习单位乃至岗位，为今后的就业铺平道路。这种“就业者”身份，使学生在进入实习岗位以后，不仅能以学习者的身份得到各类培训和指导，同时也能以就业者的身份谋得职位和提前进入试用阶段，更重要的是在此期间由于受到单位和学校的双重管理和教育帮助，成熟提高快、能快速地实现由一个学生的身份到一个职业者身份的转换。
我校实习生在企业单位、教师、学生的共同努力下，在家长的密切配合下，加之学生在校期间基本功比较扎实，所以进入岗位后，上手快，动手能力强，受到各用人单位的好评和肯定，为学生的就业安置奠定了坚实基础。
4、3就业质量
学校对学生的实习就业非常重视，入学的第一学期，和每位学生签订《实习协议》，按照我校“在实践中学习，在实习中就业，先就业后毕业”的培养模式，学生在第三学年以“顶岗实习”的形式进入企业实习，完成第三年学业，顺利实现就业。这种模式深受广大企业和学生及家长的欢迎，历届毕业生就业率在92%以上。
4、4集团化办学情况
我校目前尚未形成集团化办学格局
5、社会贡献
5、1技术技能人才培养
学校办学近二十年来，先后为医疗卫生战线输送二万余名技术人员，历届毕业生均以基本功扎实、技术精湛、创新意识强被用工单位争相聘用。许多学生已成为各自专业领域的骨干技术人才。为我省内外的医疗卫生事业的发展做出了一定贡献。
5、2社会服务
1、非学历培训
学校在注重职业技术教育的同时，积极开展面向医院和各医疗机构工作人员的在职培训，每年参与培训人数均在1000人左右，自20__年开展这一培训工作以来，共培训人员20000余人。
2、公益性培训：由于医学专业人才培养周期性较长，加之医学岗位关乎人的生命安全，难以开展短期的公益性培训，故学校未开展公益性培训。
5、3对口志愿：我校以前曾与东部学校合作办学，但自20__年后已中止。
6、政府履责
（1）经费情况：学校属民办性质，未享受财政经费政策。
（2）其他情况：按照中职学生免学费和国家助学金相关政策，我校农村及城镇户口学生和城市特困学生均得以享受。
7、特色创新
（1）努力突出学校自身办学特色，扩大学校影响力。
学校自创建以来，一直从事医护专业人才的培养，注重通过向医疗卫生单位输送素质过硬的人才，扩大学校影响；每年定期向学生家长和社会展示了学校教育教学工作开展的情况。同时学校主动承担起医疗卫生单位在职人员的在职培训提高也有效扩大了学校在市区各医疗卫生单位的影响，使学校医护专业的办学特色为更多的专业机构和人员所知晓。
（2）加强学生管理。通过开展班主任培训和班主任工作交流会，使班级管理工作更加规范，大大提高了班级管理工作的成效。班主任通过建立班集体及班委；使班、组干部参与到班级管理工作中来，并通过主题班会等活动，大大增强了学生的团队精神和集体荣誉感，班风的良好带动了校风的良好，使学校整体精神风貌日趋良好。班主任对学生日常学习情况进行督查，规范班级纪律、提高学生学习意识。
（3）家校携手，共育英才。我校重大教育活动邀请家长参加，定期通过校园开放日邀请家长了解、体验学生的在校学生、生活情况，每学期期末通过致家长一封信，向家长通报学校教育工作开展情况，并向家长提出督促教育子女的有关要求，收到了良好效果，受到学生家长的广泛支持和好评。
（4）加强学生评教，提高教学质量。为促进教学质量的进一步提升，学校制定了教师、班主任量化考核和学生评教体系，分别从师风师德、教学情况、日常工作等方面对教师的道德修养、教学能力、教学效果等进行评价，同时采用公开课、示范课、汇报课等方式全面掌握教师的教学情况，以努力推进教育质量的提升。
8、党建工作
学校建立党支部，现有党员5名，其中男4人，女1人。党员的学历均在大专以上，是学校教育教学工作和管理工作骨干。学校党支部组织机构健全，配备支部书记、组织委员、宣传委员各1人，能按照雁塔区教育局党组织的要求分工负责，团结协作，抓好党的思想建设、组织建设和制度建设，发挥好党支部的模范带头，不仅在各自的工作上走在前面，也很好地团结、带领全校教职工努力完成学校的各项教育教学工作任务，不断提高学校的办学水平。
9、主要问题和改进措施
20__年，学校在推进发展和调整办学思路方面做了大量行之有效的工作，也取得了良好的效果，但也存在着一些亟待解决的问题。
9、1存在的主要问题
（1）受医学专业自身特点的制约，校企合作的渠道也不够畅通，校企合作工作的实质性的突破尚须花费大的气力。
（2）学校20__年、20__年因校址搬迁未招生，学校的发展后劲受到影响，20__年学校搬迁新校区，积极调整办学思路，20__年招生受到教育政策影响，招生及发展有所受限。
（3）学校自身办学条件有待进一步改善。
9、2今后工作思路
（1）医学专业开设制约因素较多，将探索开设与之相关的其它专业。新专业的开设不仅需要上级教育行政部门的认可，还必须得到上级卫生部门的认可，制约因素较多。学校将通过广泛的调研、论证，寻找具有发展潜力和良好前景的相关联的专业，以拓展学校的专业设置范围，增强学校办学事业发展后劲。
（2）继续花大气力，坚持努力探求学校发展的新空间。
学校要以长远的眼光和开阔的思路，突破行业和地域的局限性，寻找办学相关的新空间，新途径，促使学生的培养工作能够更多的获取企业的支持和帮助，也为教师自身素质提升，为“双师型”教师的培养创造良好的基础和条件。
（3）以学校本次校舍搬迁为契机，加大学校办学条件改善的工作力度，一是改善校舍设施设备条件；二是加强教职工队伍建设，加大教师培训力度和指导；三是通过良好的校企合作机制的形成，创造更好的办学条件。从而进一步增强学校的吸引力。
职业技术学校中等职业教育质量年度报告 篇2
根据《xx省教育厅关于编制和发布20xx年度中等职业教育学校质量报告的通知》，现将我校20xx年度中等职业教育学校教育质量报告如下：
1、学校情况
1、1学校概况
xx市特殊教育学校创办于1959年，是xx市教育局直属的全日制公办中等职业学校。学校位于xx市xx区胜利南路56号，是xx市财政全额拨款的事业单位。学校是一所集视障、听障、智障三类残疾儿童教育、康复、职业培训于一体的综合型寄宿制学校，占地31。8亩，由“两苑两园一基地”组成。现有教职工131名，办学规模居全省首位，在全国名列前茅。学校是xx市特殊教育中心，是全省唯一一所具有中医康复保健专业办学资质的特校，是教育部支持下的“xx视觉康复训练项目合作校”，是“xx—内地培智语文校本课程研究实验校”，与xx匡智松岭培智学校结成了“姊妹校”，与德国黑森州“马丁·路德”学校结成了友谊校。
1、2学生情况
学校现有中职全日制在校生158人，20xx年招生57人，比20xx年少1人，20xx年毕业生55人，比20xx年有所增长。20xx年各类培训规模达217人，比20xx年减少6人。
1、3教师队伍
学校现有专任教师107名，其中，中高级职称91名，中高级职称中，高级职称37名。专任教师中，专业课教师31名，双师型教师7人。
1、4设施设备
学校目前实训中心设备总值约400万元，比上一年增加20万，生均教学仪器设备值约1。15万元。全校共建有13个标准实训室，其中3个是以计算机为核心设备的实训室，每间标配15台学生机加1台教师机，20xx年新建1个书法室，图书馆中文图书约有1万册，生均纸质图书20册，和去年持平。
2、学生发展
2、1学生素质
学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课。强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，学生文化课合格率中，语文为80%、数学为78%、英语85%及德育90%。专业课合格率为95%，学校还有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升。
2、2在校体验
学校于20xx年xx月对20xx级秋季入学的二年级学生进行了问卷调查，调查内容主要涉及理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度和校园安全满意度。共发放调查问卷30份，回收30份，回收率达到100%。经统计，理论学习满意度调查方面非常满意、比较满意和一般满意占总数的90%；专业学习满意度调查方面非常满意、比较满意和一般满意占总数的86。7%；实习实训满意度调查方面非常满意、比较满意和一般满意占总数的93。3%；校园文化与社团活动满意度调查方面非常满意、比较满意和一般满意占总数的93。3%；生活满意度调查方面非常满意、比较满意和一般满意占总数的96。7%；校园安全满意度调查方面非常满意、比较满意和一般满意占总数的96。7%。毕业生对学校的满意度调查采用抽样调查方式进行，选取近三年毕业的学生50名发放问卷，共回收调查问卷47份，回收率达到94%，其中非常满意、比较满意和一般满意占总数的90%。
2、3资助情况
学校高度重视并加强中职生免学费和国家助学金的管理，成立以校长为组长的工作领导小组，确保每个有我校学籍的学生都享受免学费政策，并按照国家助学金资助政策对家庭经济困难学生开展资助工作。学校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保每位应享受助学金的同学按时足额领取，20xx年度享受免学费的总人数为111人次（按上下两个学期计算），享受国家助学金的人数为51人次（按十个月计算）。学校上述做法有效保障了每一位贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习、正常生活和身心健康成长。
2、4就业质量
本学年学校毕业生55人，就业人数为41人，其中，直接就业30人，升入高一级学校11人。直接就业毕业生初次就业起薪为1000元。就业率从上一年的66。67%增长为今年的74。55%，对口就业率从上一年的48。72%下降为今年的45。45%。原因是20xx年毕业的听障学生在就业上大都选择和专业不同的岗位，智障生只能实现部分学生的可能性就业，所以导致对口就业率有所下降。升入高一级学校人数比上一年增加，比例从10。26%变化为26。83%，原因是听障生大都选择了接受高等教育，选择参加对口高考的人数略有增加。
2、5职业发展
学校一直开设职业生涯规划课程，从入学就对学生进行职业意识、技能意识、创业意识的培养，学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力得到不断提高。
3、质量保障措施
3、1专业动态调整
学校按照《全国特殊教育提升计划》，以建设xx省示范性特教学校为契机，逐步建立并完善专业动态调整机制，进一步优化各专业发展的布局。学校进行充分调研，制定了中职2+1实施方案，在制定方案的过程中，广泛听取特殊教育界、残联有关单位的意见，每年重点在专业培养专门化方向、职业能力和教学内容安排、专业师资和实验实训设备建设等方面进行滚动式调整。
3、2教育教学改革
3、2。1积极探索人才培养模式改革，走产教结合之路。近年来，学校积极开展校企合作，在不同专业探索出特色鲜明的人才培养模式。中医康复保健专业的办学模式，是与企业合作，全面构建现代化教学平台和校企合作、工学结合的人才培养模式。
3、2。2学校重点加强数字化校园投入，推进智慧校园建设。学校建成校园网站，智慧教室，加大数字化教学资源建设，满足教学、科研和教师进修、学生成长的需要。
3、2。3学校强化实训基地建设。20xx年度，学校进一步调整完善实训基地，重点是书法室。同时，加强书法室和相关工作人员的管理，实现设备完好、利用率高，设备维护、材料损耗经费补充有保障，进入良性运行轨道。
3、3教师培养培训
3、3。1校本培训规范执行。学校的校本培训工作方案完整，有目标、有步骤、有措施，以教研组为单位按质按量开展校本培训，一学年人均不少于32课时。20xx年度继续教育签证率100%，合格率100%。
3、3。2培训人员重点突出。学校针对骨干教师、班主任以及公共课老师等不同群体制定培养计划，组织开展了不同形式的培训。学校选派专业骨干教师共计10余人外出学习，每年xx月份，组织全校教师参加师德教育主题讲座。
3、4规范管理情况
3、4。1教学管理规范运行。一是不断探索和完善教学管理体系，实行“学校、教务处”二级管理，设立办公室和四个教务处，部门管理职责权限明确。二是教学管理制度规范、完备，实施计划管理。除不定期检查外，学校在期中和期末均组织专人对教学计划的执行情况进行系统的督查，确保了教学工作的落实。三是教学课程的开设做到了开足开齐，教材选用规范，德育课、文化课均采用国家规定教材，专业课程均选用国家推荐目录中教材或校本教材。四是积极推进课程改革，大力开发校本教材，并重视资源开发与利用。
3、4。2学生管理创新开展。一是加强德育队伍建设，提升教师育德能力。学校进一步加强德育队伍建设，健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制。二是开展行为规范养成教育，提高文明礼仪素养。学校组织开展学习宣传道德典型、争当美德少年活动。三是加强社会德育资源开发，拓宽学生社会实践领域。让学生走向社区、走向社会、回归自然，在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中将社会主义核心价值体系内化为自己的价值信念，并外化为自觉的行动。四是加强学生干部队伍建设，提升学生队伍管理能力。五是学生文体活动屡创佳绩。学校代表队在各级各类比赛中屡获嘉奖。
3、4。3后勤服务规范有序。一是加强管理，提高服务育人质量。加强行政后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高其政策水平和业务能力，后勤部门推行精细化管理，进一步提高服务育人质量。二是规范管理，强化廉政管理。加强廉政教育与管理，总结采购招投标工作经验，继续改革创新，规范流程，细化管理，扩大招投标的范围，强化专项采购管理，与检察部门联合建设廉政风险防控体系，形成电子监察系统的做法，引进项目监理（第三方）对项目的全过程进行监督、把控，以利于防范采购腐败风险。三是建设美丽校园，优化育人环境。20xx年对校园美化、绿化、亮化、净化和优化等五方面进行提升，同时进一步加强校园环境的监督与管理，为优化校园美丽环境提供了保障，进一步优化了育人环境。
3、4。4强化安全教育。学校贯彻预防为主，扎实做好安全保卫工作。完成xx市5A平安校园创建工作，每学期不少于两次召开学校安全工作会议，学校于20xx年初与各科室签订安全责任书，坚持教育先行，落实宣传教育制度。重视安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防。定期组织学生安全应急疏散演练，提高师生应急避险能力。加大值班督查力度，及时公布通报，确保校园安全可控。积极构建家、校、社会联系网络，群防群治。为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。每天均有由1名领导、2名行政人员、2名保安组成的导护小组，于上学和放学时段在学校门口导护学生进出校园，确保校门前学生的安全。
3、4。5科研管理成效显著。一是鼓励教师参加各类竞赛。学校积极组织教师参加第二十三届全国教育教学信息化交流活动，4名教师获奖。二是推动课题研究和论文撰写。学校在过去的一年中共立项1个市级课题，结题2个省级课题、2个市级课题。学校汇编成册20xx年论文集《教学实践与探索》，教师制作的课件、教学案例分别获奖。
3、5德育工作情况
3、5。1继续以“弘扬传统立德树人”为重点，积极推进素质教育进程，切实促进学生的人生观、价值观、世界观及良好个性心理品质的形成，实行文明班级量化评比，评比包含出勤、仪容仪表、广播操、卫生、劳动、课堂教学、宿舍管理、文明素养、学生违纪等十多项内容。每周各部门将评比结果公示，实时统计出各班级的总分和班级排名，提高了德育工作的时效性。
3、5。2。深入开展创建文明校园活动。以晨读、班会、活动课为主阵地，开展传统文化教育主题活动、素质教育活动、社会实践系列活动，开展了“铭记历史，传承精神”清明节祭扫活动，各班开展“垃圾分类”主题教育活动；“冰雪知识进校园”系列活动；“青春心向党，感恩伴我成长”成人礼活动，还开展了法律知识讲座以及中国光大银行捐赠活动等，四是积极开展各类公益活动，让学生志愿者走出校园，为创建文明城市贡献自己的力量。
3、5。3加强德育常规管理，增强德育工作时效性。一是加强学生仪容仪表、迟到旷课、文明礼貌的日常督导检查和教育，及时通报，及时处理。二是认真贯彻家校共育工作，强化家校联系，开好家长会、做好家长学校和家长委员会的日常工作。三是做好国旗下讲话工作，凸显学校重点工作思路，升旗仪式庄严规范有序。四是加强宿舍的日常检查和管理，落实学生宿舍的各项评比，打造学生温馨舒适的家。五是开展丰富多彩的学生心理健康教育活动。
3、5。4大力推行学生自主管理。学校不断完善学生自我管理环境，逐步建立学生自我管理保障机制。学校通过实行学生干部值周制度，逐步养成凡是学生干部能够独立完成的工作尽量交给学生干部去做的工作习惯，既提高了学生干部工作能力，又减轻了班主任的工作负担，也使同学们不仅学会了与人合作，还学会感恩与责任。
3、6党建情况
3、6。1完成学习“xxxx理论”系列活动。学校党总支20xx年“不忘初心，牢记使命”为主题开展了系列活动，活动的主要形式为专题党课、主题党日活动和民主生活会。专题党课主要由全体校领导分别为全体党员及中层以上干部讲授不同主题的讲座，民主生活会于20xx年xx月举行，全体校领导参会，会上各位校领导逐一发言，认真对照检查，联系个人思想、工作、生活和作风实际，查摆自身存在问题，开展自我批评。
3、6。2开展纪念国庆xx周年活动，学校组织教师开展“我为祖国点赞”演讲比赛，同时还开展了各类学习活动，并于20xx年xx月xx日请教育工委党建科马xx科长主讲“中国共产党人的初心使命”，使主题教育深入人心。邀请市委党校教授阎xx主讲“xxxx的新理念、新思想、新战略”法律知识讲座，加强教师学法守法的意识。
3、6。3夯实基层党建工作，激发组织活力。校党总支积极响应上级要求，在本学年中进一步夯实我校的基层党建工作，落实杨xx书记为党建第一责任人的责任，进一步健全和完善党组织职责制度、党组织生活制度、党员发展制度、党员教育管理制度、党内民主制度和党员监督等制度。严格党费收缴、使用和管理，认真做好党内统计工作和党员组织关系排查工作。
3、6。4继续开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，20xx年xx月校党总支统一为全体党员购买了《xxxxx思想学习纲要》《xxxx关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等资料，在党员组织生活会上集中学习了上述材料，并认真做好读书笔记和学习心得，校领导班子成员、中层干部以及各党支部书记均领学并作自我剖析。
4、校企合作
4、1校企合作开展情况和效果
学校一直坚持校企合作办学，积极推动企业人才培养模式，实现专业与产业、职业岗位对接。通过为企业量身定制人才，取得了很好的社会效益，学校毕业生受到企业的广泛好评。过去一学年，学校继续加大校企合作，与xx市优抚医院联办，为学生提供了医疗按摩临床实践的实习条件；同时还与xx太阳园盲人按摩中心、xx长椿街爱民按摩院、xx市纬一花园晋升按摩诊所、xx市若石中医按摩店等多家按摩门诊和按摩院联合办学，为学生提供了保健按摩、足疗、刮痧、拔罐、美容等专业的实习条件。今年我校又与xx消防股份有限公司（xx厂区）达成就业意向，为聋生提供实习岗位。
4、2学生实习情况
学校完善管理细节，推行顶岗实习管理模式。在坚持原有顶岗实习工作管理制度的同时，不断落实管理细节，一是强化安全教育，让学生签订安全教育学习书。二是建立学生每月xx日的信息汇报制度，要求学生用现代讯息技术（微信、qq等）向班主任汇报安全信息、岗位信息等内容。三是坚持每月一次的实习指导教师亲临本市实习岗位指导，和学生交流存在问题和遇到的困惑，帮学生解决。
5、社会贡献
5、1按摩市场人才培养
学校视就业创业指导工作为事业发展的生命线。开展丰富多样创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。近两年，按摩市场用人单位满意率达90%以上。
5、2社会服务
学校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。积极为文化传承做贡献，为发扬“口字派”做出了积极的贡献。
6、举办者履责
6、1经费
学校办学经费得到充足保障，过去一学年中，中职学生免学费政府财政拨款为11。78万元，中职学生国家助学金财政拨款为9。5万元，生均公用经费拨款为1000元/生。
6、2政策措施
xx市政府历来非常重视职业教育的发展，政府将职业教育纳入经济社会发展xx五规划，出台各类文件保障职业教育的发展。学校是xx省唯一一所具有中医康复保健专业办学资质的特校，中医康复保健专业被评为省级特色专业，学校还被评为全国盲人医疗按摩规范化实训基地。xx市重视职业教育与普通教育协调发展，中职生既可以选择直接就业，也可以选择升入高一级学校学习。学校办学有充分的自主权，根据学校教学需要，20xx年度共招聘新教师6名，以保证学校教育教学工作的正常开展。
7、特色创新
7、1中医康复保健专业创新人才培养模式，实现自主就业
随着学校办学情况的不断改善，我校从20xx年春季开始，实现了由原来的每两年一招、一年一招提升到了现在的每年春秋招生两次。现在在校生百余人。在教学中，学校不断深化教学改革：倡导教师引入新课改下的自主学习模式，采用三级教学法（即一级定向实操法；二级重点内容强化法；三级教材拓展法）；每年组织教师参加各类、各级骨干教师培训；学校以教科研为抓手，提高了教师队伍整体业务素质，申报并立项国家、省、市级各项课题；加强新课程体系建设，开发了中医康复保健专业的校本教材；提高了技能教学的实际性和针对性。学校建立专业的技能鉴定标准，学生双证率达99%。每年xx月份的学校技能竞赛月活动，营造了好学乐学的浓厚氛围。强化了学生专业技能训练，实现了以赛促教，以赛促学的目的。
我校设有校内实习基地和校外实习基地两种。校内实习基地可以直接对外进行临床实习，有专职人员辅导和管理。校外实习基地主要分两种，一是医疗按摩实习基地，我校与xx市优抚医院联办，以增加社会办学资源，为学生提供医疗按摩临床实践提供最佳的实习条件；同时还与多家按摩门诊和按摩院联合办学，有xx太阳园盲人按摩中心、xx长椿街爱民按摩院、xx市纬一花园晋升按摩诊所、xx市若石中医按摩店为学生提供保健按摩、足疗、刮痧、拔罐、美容等各式按摩疗法实习创造实习条件。
我校还通过多年的努力形成的就业网络，保证每年的毕业生均能走上工作岗位。就业率达98。5%，满意率为90%以上，供不应求。毕业的学生李xx、李xx、李xx、王xx等学生在自己的家乡开了按摩店，成为了家里经济来源的顶梁柱。其他学生遍布xx、xx、xx、xx、xx、xx等各大按摩店，月收入最高达8000元。
8、主要问题和改进措施
8、1主要问题
一是人才培养目标改革和待强化；二是全体教职工先进的教育教学理念有待提升；三是部分专业课程设置有等改革完善；四是师资队伍建设有待优化，教师接受省市级以上培训的比例较小，尤其是接受高规格、高层次培训的机会较少，制约了教师对先进职业教育理念、教育方法和教育资源的掌握。
8、2改进措施
一是积极转变观念，与时俱进，树立新的人才培养观。以职业素质为核心，加强学生综合素质的培养。二是进一步提升全体教职工对先进教育教学理念的掌握。三是进一步创新教学培养模式，优化专业课程设置。四是建议教育主管部门为特殊教育职业教育教师的培训搭建更多的平台，在教师培训的人员安排上进一步做到统筹安排，同时学校制定更科学的考核激励措施，让更多的教师有参加高层次高规格培训的机会。
职业技术学校中等职业教育质量年度报告 篇3
一、基本情况
1、1规模和结构
__区职业技术教育中心创建于1995年，1997年被省政府批准为省级重点职业学校，20__年跨入首批国家级重点职业学校行列，20__年被教育部确定为国家中等职业教育实训示范基地，20__年被省教育厅批准为省级示范性中等职业学校。先后被授予“全国职业教育先进集体”“__省职教兴农先进单位”“__市文明校园”“全国中小学图书馆先进集体”等荣誉称号。20__年是实施“__五”规划的重要一年。学校认真学习了“__大”、省、市、区教育工作会议精神，积极推进中高职衔接教育，加大合作办学，逐步统筹成人学历教育、区域内各种培训活动。20__年学校全日制在校生共有722人，服务于短期培训480人，成人教育共有800多人。
学校严格按照教学文件和教学标准，开启开足所有课程，在校三年内单招高考的讲课内容为语文、数学、英语、专业知识和专业技能，满三年后参加单招高考。专业班的讲课内容和单招高考一样，只是在校两年，第三年顶岗实习、参加自主招生考试或直接上岗。据近两年该区的招生情况看，普通高中和职业高中招生比例为：3：1，今年和去年基本一样。
1、2设施设备
学校占地33亩，建筑面积6。2万平方米，藏书8。03万册；三个计算机房，拥有计算机520台，生均比例：0。74：1。和上一年度相比提高了一个百分点。今年改造了阶梯教室的显示屏和座椅，智能黑板进教室，部分办公设施都已添置，校园文化、校园网站、学校微信公众平台、党建办公室等都已创建，操场塑化也已完工。校园各类基础设施改造正在逐步提升，预计投入200万元，改造大礼堂座椅、灯光、音箱、上电梯；与__校企合作，由__企业先预支40万添置缝纫机设备等，即将开展合作。
1、3教师队伍
学校现有教职工152名，其中临聘人员6名，16年以来的特岗教师8名，师生比例：0。21：4；现有上课教师74名，其中研究生4名，占教师比例：2%，比上一年新增1名；本科138名，占教师比例：90%，比上一年新增20名；专科8名，占教师比例：5%；中专2名，占教师比例：1%；高级职称35名，占教师比例：23%；中级职称80名，占教师比例：52%，比上一年新增1名。
二、学生发展情况
2、1学生素质
学校坚持“为学生终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，采取各种措施促进学生的全面发展。学校对所有学生开展了信念教育、安全教育、法制教育、职业生涯教育、心理健康教育以及时事政策教育等活动；利用校内外德育基地和重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。学生社团定期开展活动，业余生活较丰富。
学校以培养专业技能应用型人才为目标，文化知识和专业技能并举，职业资格证书和毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，开展14种社团活动，每年参加区级以上的技能大赛，成绩较为突出。学校的学生都是普通高中录取后筛选过的学生，基础较差，自身素质也不高，经过师生门的共同努力，学生文化课合格率达100%，比上一年增加2个百分点，专业技能合格率95%，比上一年增加3个百分点。
2、2就业质量
学校重视学生实习就业工作。在毕业安置过程中，能够依托地方经济发展和社会发展的需求，为本地和外地输送了大批合格的人才。20__年学校幼师、高铁、机电专业学生共毕业38名学生，其中就业的学生占毕业生比例100%，生平均就业率为100%。用人单位对所有就业的学生满意度为100%。
三、质量保障措施
3、1专业布局
学校结合区域经济发展对人才的需求，在人才培养模式上进一步加强中高职衔接、订单培养模式，及时调整专业结构和人才培养方案。围绕产业设专业，紧贴人才市场，根据__、__经济社会发展需要，现开设计算机、学前教育、机电、汽修四个专业，26个教学班（__一个戏曲表演班）。20__年学校对工业机器人、高铁、飞行员、空姐、地勤等专业的就业率进行深入考察，并且多次组织对新技术、新行业的技术应用、人才需求进行论证，结合自身办学条件和优势，进一步明确对开展新专业、新技术的可行性，为专业调整做好前期准备工作。
3、2质量保证
每一个专业严格执行教学文件和教学标准，合理设置专业课程，编排所有课程设置，开齐开足所有课程。今年学校组织了评课大赛，选拔了5名优秀老师去区里比赛。其中刘__老师大赛中荣获“市级教学能手”称号。
今年11月6日，学校专业班的56名学生去__参加技能大赛，荣获二等奖4个、三等奖11个、优秀奖10个，团体获三等奖。
3、3落实教师编制，教师培养培训情况
20__年学校在编人员共有149名。学校特别重视“走出去，请进来”的办法提高教师队伍的整体素质。今年学校派出多名骨干教师和管理人员去__等地培训，请靖边、米脂多位名师来学校传经送宝。组织校内听评课大赛、举行了以“榜样的力量”为主题的教师演讲比赛等活动。
四、校企合作
4、1校企合作开展情况
两年来学校大力推进互利双赢的校企合作办学运行机制，目前与__旅服管理有限公司、__科技集团、__科技教育股份有限公司、__职业技术学院、__技师学院、__华航航空学校、__通用航空集团、__电商集团、__集团等签订了联办协议。其中与__旅服有限公司合作培养订单班，与__技师学院合作培养__技师班，与__科技有限公司合作培养冠名班。在合作办学的平台上，进一步准备开展“飞行员、空姐、地勤、飞机维修等专业的校企合作。
4、2学生实习情况
学校第一批去__科技有限公司社会实践的学生于今年2月19日成功返校！16级幼师班和机电班学生今年8月都已送往__、__等各幼儿园和四S店顶岗实习。顶岗实习幼儿园、企业均和学校建立了良好的合作关系。所有顶岗实习学生和学校签订学校、企业、学生（家长）三方的顶岗实习协议，明确顶岗实习期间的权责、安全、保险、利益条款，切实维护学生利益。今年寒假的学生社会实践活动正在策划中。
4、3集团化办学情况
学校成立了“__职教中心高铁专业教育集团”“__职教中心航空专业教育集团”“__职教中心石油化工汽修教育集团”“__职教中心比亚迪汽车制造教育集团”“__职教中心机电化工教育集团”“__职教中心嘉彰教育集团”“__及周边地区的学前教育集团”，进一步推进集团内资源共享，推广课程改革和教学改革先进经验，把职业教育对口资源工作与农村劳动力转移、教育扶贫、促进就业紧密结合起来，为城乡经济服务。
五、社会贡献
学校不断深化教育教学改革，办学质量和社会影响力显著提高，服务社会、贡献社会的能力明显提升。
5、1技术技能人才培养
学校现有全日制在校生722名，20__年为区域经济发展培养人才38名，已成为地方企业高技能人才，毕业生就业率达100%，毕业生平均月薪3000元以上；开展短期培训480人次，为当地产业发展提供了人才支撑和智力支持，为地方经济社会发展培养了大量的技术人才。
5、2社会服务
学校充分发挥师资、设备条件等资源优势，计算机培训、__贫困劳动力转移就业培训基地、退伍军人培训基地、煤炭工人培训基地，开展短期职业培训和成人考试培训，提供考证考试服务，社会服务能力显助提升。20__年为__及周边地区的在职人员的学历提升达800多人。全日制农村户籍毕业生和农村劳动力培训学员顺利实现就业，对于服务“三农”、扶贫富民、促进地方经济发展都起到了很大作用，为实现“富民强县”新跨越作出了贡献。
5、3对口支援
按照省委、省政府统一部署，__职教中心积极投身脱贫攻坚战，成为扶志扶智、教育脱贫的主阵地。__交通大学定点帮扶__职教中心以及__区其他单位。__交通大学给__职教中心赠送了50台电脑（共计20万元）、汽车一辆、发动机3台、预计在__职教中心建立电商平台示范基地，用于学校的教育教学、实习实训等。
六、政府履责
6、1经费
国家助学金20__年秋季拨款15。62万，20__年春季拨款46。95万，年度共计拨款62。57万元；免学费20__年秋季拨款18。08万，20__年春季拨款44万，年度共计拨款62。08万元，生均1600元/年；寄宿生补助，生均2050元/年；贫困家庭所有新生入学一次性补助共计20。7万元，符合条件的中职生每人3000元。投资137万元改造了阶梯教室显示屏、座椅；投资20万元创建校园文化建设；投资2万元创建校园网站、学校微信公众平台。
学校建立健全财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按财务制度执行。在专项资金管理上，明确资金来源、使用范围、开支标准、审批流程、时间节点，明确招标采购、项目建设、监督验收等相关人员的责任，保证了财务、资产管理的规范和进行的有效性。
6、2政策措施
__区政府和区教育局非常重视职业教育的发展，抓住国家和省重视支持职业教育发展的有利时机，给予学校较大的政策支持。20__年新调来教师20名，为教师队伍注入了新鲜的血液，有效地解决了学科教师短缺问题。
七、特色创新
案例1：以赛促教，全面提高育人质量
学校高度重视省市技能大赛比赛活动。校为各个项目都设立了专门的实训基地，并及时提供各种耗材和设备；在假期集训还为师生免费供餐，提供了良好的后勤保障。训练期间，校领导多次到场慰问、督查，给了参赛选手很大的支持和鼓励。校领导团结一心，并肩作战。参赛师生加班加点，刻苦训练。各个赛项都组建了技能大赛教师辅导团队、学生参赛梯队。辅导老师合理分工，责任到人，训练中紧扣大赛方案，不放过任何一个知识点，分项训练，综合训练，强化知识点，迅速提高成绩。同时还建立了模赛制度，根据训练制度适时安排模赛，并详细记录每次赛试所用的时间、赛中出现的问题，保证学生熟悉比赛模式和规律。
付出总有回报，在20__年3月__省职业院校技能大赛中荣获1个三等奖。今年11月6日，学校专业班的56名学生去__参加技能大赛中，获二等奖4个，三等奖11个，优秀奖10个，团体获三等奖。在市级教学能手赛中，学校刘__老师获得了市级教学能手。
案例2：推行合作办学，构建产教融合、工学交替的良好生态
学校自去年以来，大力推行合作办学的平台，构建产教融合、工学交替的良好生态。目前与__旅服管理有限公司、__科技集团、__科技教育股份有限公司、__职业技术学院、__技师学院、__华航航空学校、__集团、北__通用航空集团、__电商集团等签订了联办协议。下一步准备与__职业技术学院签订联办协议，进一步加强地方就业，促进地方发展。
八、学校党建工作
建立健全党组织机构，设有专门的党支部，20__年建立了党建办公室，目前学校共有党员34人，在职党员17人，退休17人，入党积极分子5人。20__年学校党支部积极响应党中央及上级党委的号召，组织全体党员认真学习了党纪党规__大及____系列讲话精神，积极开展党风廉政建设工作、精准扶贫工作，学习《梁家河》，观看《榜样3》等，不断推进“两个责任”的落实，加强党内监督工作建设，解决群众身边的“四风”问题。
九、主要问题和改进措施
主要问题：
1、目前，学校和怀远中学、三小分校共用一所学校，教学工作有影响，学生生活没有保障，安全有隐患。
2、学校现有学生722名，目前学生住宿楼已满，明年学生住宿问题有待解决。
3、培训部落实全区培训问题取得了区政府领导的签字同意，但真正落实还需上级各部门大力支持。
4、校企部运营开始，可是做大做强，也需要上级部门的鼎力扶持。
改进措施：积极开展职业教育各类项目创建工作，努力争取政府支持，加大校企合作的力度，从争取专项资金、政府投入、企业投资等多方面开展工作，不断改善学校的学条件。
职业技术学校中等职业教育质量年度报告 篇4
20__年是__五规划的开局之年，是学校搬迁至新校区后逐步稳定发展之年，学校坚持走以质量为核心的内涵式发展道路。对接地方产业，以人才培养为根本，以教学为中心，以队伍建设为抓手，以专业特色为重点，以校园文化建设为支撑，以改革创新为动力，不断深化内涵建设。
一、学校概况
__职业技术学校，是于1999年经__市教育局批准成立的全日制中等职业学校。
（一）办学指导思想
高举中国特色的社会主义伟大旗帜，以__理论、“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，深入贯彻____系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面贯彻“国务院关于加快发展现代职业教育的决定”等文件精神，以改革统揽全局，面向__相邻区域，全面对接产业，政行企校联动，创新人才培养模式，以法人治理为突破口，以队伍建设为抓手，以改革创新为动力，以增强特色为重点，以工匠精神立德树人，以校园文化为支撑，不断加强内涵建设，办好人民满意的中等职业教育，为高等院校输送优秀生源，为__相邻区域的中小微企业和服务业培养下得去、留得住、发展好的技术技能型人才。
（二）办学亮点
1、用大爱打造三个满意工程
学校把“大爱”作为全校工作及教职工最核心和基本的要求，要求全心全意为学生服务、为家长服务，力争打造学生满意、家长满意、社会满意的“三个满意”工程。学校对所有教职员工提供了教学、实训的必要条件，有办公场所、教师休息室、激励机制、上升通道、餐费补贴；对学生补助报名入学及寒暑假回家车费；两姊妹同时在校就读的人均免学费300元；有奖勤助困补；对学生宿舍的空调、卫浴、冷热水费用全免；节假日免费餐；学校出资组织社会实践活动优秀学生免费一日游；有领导值班制度、定期师生座谈会，反映情况有督查督办。在__的师生中流传这样一句话“不比聪明比勤奋、不比阔气比志气、不比基础比进步”，__的老师们相信：职校生有更广阔的发展空间。
2、用制度奠学校之基
学校自1999年创办以来，根据不同的时代特点和社会需求，结合学校实际情况，逐步建立健全各类规章制度。学校要求各职能部门和各专业制定配套工作制度、流程、规程等，构建完整的制度体系。学校积极聘请县内外教育专家、管理人员对学校顶层设计问诊把脉，对关系到教职工切身利益的办法广泛地征求意见，做到严谨、科学、民主。
制度的建立，使得学校管理有序、教学有章、实训有规、学生有律、后勤有制、安全有法、资金有度、逾规有矩。学校校务委员会和中层干部会每周按时召开，议必决、决必行、行必果；规范了顶岗实习；后勤服务迈上新台阶，监控设备实行校园全覆盖；单独成立安全办公室，进一步加强安全责任追究制。
二、办学基本条件和资源
（一）办学规模
学校全日制在籍学生5125人，20__级毕业学生968人，20__级入学新生3518人。在校学生中__县内学生占31。63%，__县外__市内学生占16。86%，__市外__省内学生占7。96%，__省外学生占43。55%。大部分学生来自于__、__、__、__山区。
（二）专业设置
根据行业发展和区域经济社会发展需求，学校开设专业有建筑工程施工、汽车运用与维修、计算机应用、电子电器应用与维修、数控技术应用、学前教育、会计、农村经济综合管理、老年人服务与管理、医疗设备安装与维护共计10个专业。
（三）设施设备
学校占地350亩，建筑面积16余万，学校教学仪器设备5350。17万元，校内实训基地（实训中心）10个，具有稳定关系校企合作校外实训基地135个。图书资料10。51万册，生均图书20册，期刊订阅15种。完善了校园信息化建设，校园主干宽带32G，网络多媒体教室85间，教学用计算机1200余台。
（四）师资队伍
学校现有教职工369人，其中教师298人，专业教师159人，占专任教师的53。36%；本科及以上学历教师269人，中级职称教师13人，初级职称教师56人，双师型教师96人。学校按照“以会代训、以评促进、以赛促教、以老带新”的师资建设工作措施，着力加强教师队伍建设，20__年度教师培训经费为12。09万元，参加培训教师达330余人。
三、学生情况及发展
（一）学生素质
1、文化技能素养
作为职业学校，__职校在重视学生实践操作能力的同时加强对学生的文化知识熏陶，确保文化课和专业课平衡发展。在市级统考中，文化课合格率为63。02%，专业技能合格率为100%，根据体质测评结果显示，合格学生达98%，20__年毕业学生为968人，毕业率为100%。
2、团学活动
共青团组织是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。学校积极发挥共青团的先进性和凝聚力，组织学生积极向团组织靠拢，20__-20__学年，共有1226名学生申请入团，社会志愿服务活动560人次，参加社会实践活动5000人次。活动的开展增强了学生的社会责任感和集体荣誉感，学生违规违纪现象减少。
3、素质教育
20__-20__学年，学校共开设有舞蹈协会、吉他协会、书法协会、文学社等15个社团，参加学生1119人，成为推进素质教育的重要载体，广泛开展形式多样的校园文化活动，如表1所示。
学校认真坚持党的教育方针，以立德树人为根本，开展丰富多彩的校园文化活动以提高学生综合素质能力。学校积极参加市、县举办的各类比赛，并获得优异成绩。在__市组织的文明风采大赛征文比赛中，刘__等2名学生获一等奖，邹__等6名学生获二等奖；在__县校园文艺汇演活动中，舞蹈《缅桂花开朵朵香》获一等奖，此节目已推选参加__市春晚节目的选拔；在__县禁毒演讲比赛中，学生潘__获得二等奖，杨__同学获得三等奖；在__县中学生篮球比赛活动中，__代表队获得第二名。
学校着力建设一支高素质的学生干部队伍，学生干部每周召开学习例会，促进了学生干部思想素质和业务能力的提高。通过先进学生表彰，在全校营造了比、学、赶、帮、超的良好氛围，通过全面开展素质教育活动，引导学生树立积极自信、乐观向上的良好风貌。
（二）就业质量
1、就业情况
20__年毕业生共计968人，其中179名学生直接就业，对口就业率为100%，自主创业率为3%，学生初次就业月平均收入为2850元。
2、升学情况
20__毕业生中有388人升入大学，占总毕业生人数的74。3%，本科升学人数43人（不包括回原籍参考的学生），占升学人数的11%，比20__年增幅30。3%，其中有16名学生考入__农业大学，比20__年增加1人。
四、质量保障措施
（一）专业建设
学校根据__省和__市__五规划，提出了紧密对接区域产业办专业的整体思路，学校对接__、__、__打造装备制造区域基地，办好机械、汽车类专业；对接__、__、__电子信息产业办好信息类专业；对接__省新型城镇化建设，办好建筑类专业；对接__相邻__区域大量中小微企业，办好会计类专业；对接__省学前教育、早期教育机构，办好学前教育专业。学校3个制造类专业，2个信息类专业，1个建筑类专业，1个财经类专业，1个教育类专业，1个农林牧渔类专业，1个社会服务类专业。根据地方经济发展战略，在充分论证的基础上，学校逐步完善专业调整机制，围绕现有专业群发展，进一步优化专业机构和布局。
20__-20__学年度停办物流管理专业，新申报医疗设备安装与维护、老年人服务管理两个专业，对原有社会需求小的专业进行调整，认真修订各专业人才培养方案。
（二）质量保证
学校根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔20__〕2号）文件精神和《中等职业学校教学工作诊断与改进指导方案（试行）》（教职成司函〔20__〕37号）相关工作要求，召开全校中层干部会，认真组织学习文件精神，并逐级传达贯彻，提出了“质量是生命、诊改是保证”的诊改理念。
（1）完善机构设置，建立健全规章制度。学校根据学生出口选择分为技术就业型和对口升学型两个版块。版块单独划分区域，在版块负责人的直接指导下，单独成立办公室、教务、德育、团委等部门，单独开展活动，互不干扰，各版块、各职能部门在教学大纲的指导下，根据学生实际情况制定人才培养方案，制定校园文化活动计划，制定部门工作职责，定员定岗，各司其职。
（2）在原有教研室的基础上，充实人员，指导各教研室工作的开展，同时，承办科研课题的工作。20__年秋期已初步确定5个县级课题，2个市级课题。
（3）利用民办学校年检工作，对照各项指标认真开展日常工作，查漏补缺、进行自主诊改。
（4）学校高度重视学生实习实训工作，在__省中职学生技能比赛中，张__等3名学生在加工制造类项目竞赛中获得三等奖。学生黄__在__省中职学生技能比赛汽车运用与维修专业车身涂装项目中获得一等奖。在“__市第十二届中等职业学校技能竞赛”中，学校取得良好成绩：建筑专业获团体二等奖，计算机专业和学前教育专业获团体三等奖，学校获成果展示奖，共计1名学生获一等奖，6名学生获得二等奖，15名学生获得三等奖。
（三）教师培养
学校人才培养是根本，教学是中心，队伍建设是关键。学校提出了师资队伍建设实行“以会代训、以评促进、以赛促教、以老带新”的师资建设工作措施，不断完善教师培训制度，依托县进修校、高等院校和大中型企业建立“双师型”职业教育师资培养基地，实行新任教师先实践、后上岗和教师定期实践制度。
20__年，学校组织教师赴__科技大学、__师范大学、__师范学校、__师范大学、__集团、长江幼儿园、__县__建筑工程有限公司等单位、企业参加培训的教师有310余人次，其中参加国培的教师有2人，参加省级培训的有3人，参加市级培训的有12人。20__年8月初，学校出资培训经费派遣况__、王__、陈__等5名教师赴____集团总部参加了为期一周的电子商务培训，为11月的电子商务专业申报奠定了扎实基础。8月1日-15日，学校积极衔接__县教师进修校，由县进修校制定培训方案，聘请县内知名教师参加新聘教师培训、班主任培训、教师培训的人数达330余名。
各级各类师培工作的开展，促进了学校教师的知识更新能力，更进一步提高了学校的教育教学管理水平。在市教科所组织的20____市中职汽修专业教学展评活动中，学校教师许__获二等奖；教师谭__代表__县参加__省第六届农民工技能大赛__选拔赛荣获“工具钳工”项目一等奖；王__的微课《幼儿园角色游戏指导》荣获__省第三届“文轩教育杯”微课大赛市级二等奖；周__代表__市参加__省心理健康教育活动课竞赛获二等奖。青年教师指导学生参加__市中职学校学生技能大赛10项，获奖9项，获奖面占90%。
五、校企合作
1、学校在专业实训基地和实训室建设过程中共强调按工艺流程进行实验室布置，在实训教学上模仿企业的真实场景，对学生进行教学；建筑工程施工专业引入__恒固建设工程检测有限公司，建校中厂，准捐赠建筑材料检测设备80万元，指导学生实习，零距离培养学生。
2、学校紧紧围绕专业人才培养方案，开展不同形式的顶岗实习。一是集中安排顶岗实习，主要以汽车运用与维修、建筑工程施工等专业，将大部分学生集中安排到校企合作单位进行实习。二是分散顶岗实习，根据专业情况、学生个人意愿，由学校推荐或自行联系顶岗实习单位，学校加强服务、监管考核。
3、学校隶属于__职业教育集团，集团建有汽修厂、驾校、印刷厂、建筑公司、幼儿园等企业和单位，这些企业和单位为学生的实习实训工作和企业文化感受提供了良好的平台。
六、社会贡献
__职校地处__边沿的__县城，位于川、滇、黔、渝结合部，学校根据地区实际，把办学目光投向农村，把职业技能培训对象投向农民，把办学理念确立为“为农民子女就业成才服务、为农村劳动力转移服务、为农民增收服务”，一切向“农”看，一切为“农”办。学校从小到大、从无到有，办学近20年来，为社会培养了10余万各级各类技术技能型人才，多数毕业生成为老板、企业家、致富能手，为农民脱贫致富作出了贡献。同时，在带动__城市发展、经济建设，旅游、消费等方面也做出了一定的贡献。
（一）技术技能人才培养
__职校作为__省劳务开发培训基地，高度重视职业教育与成人教育的协调发展、学历教育与非学历培训的沟通衔接。在市县民政局、教育局的正确领导下，各种职业技能培训常态化开展，能够承接政府委托的各类培训。20__年，学校共招收155名退役士兵、44名农民工有针对性地开展职业技能培训，其中专业技术培训135人，汽车驾驶技术培训64人。在培训过程中狠抓教学和后勤服务，加强思想政治引导，完善管理制度，使得培训工作得以顺利开展。参培学员经过培训考核合格后，颁发职业资格证书，通过学校推荐，就职于__市刘氏汽车服务有限公司、__市纳溪洪波汽车修理厂、__仁宝电子有限公司、__电子有限公司、__子翔打字复印经营部，__县宏达电脑经营部等公司、企业。退伍士兵的再就业培训，充分发挥了学校职业教育的职能，为本区域技术人才的培养作出了应有的贡献。
学校完善学历证书和资格证书“双证书”制度，逐步实现职业教育学历学位证书体系与职业资格证书体系的有机衔接，学生“双证书”获取率达99%以上。
（二）社会服务
学校高度重视学生实践操作能力的培养，使得毕业学生综合素质强、专业技术过硬，受到用人单位的充分肯定，大部分毕业生已成为公司、企业的技术骨干或中层领导，创业成功的学生比比皆是。20__年毕业于汽车运用与维修专业的__大足籍学生高兵，历经了服兵役、__分公司副经理等人生之旅后，20__年成功创办__科技集团，任集团董事长。20__年毕业于建筑工程施工专业的__籍学生袁__，在多家建筑公司担任从事监理的工作，现担任__建设工程管理有限公司驻__分公司副经理兼总监代表。20__年毕业于学前教育专业的__籍学生郭__，凭借过硬的专业技术和执着的信念，创办了__阳光幼儿园，现任园长。20__年毕业于数控技术应用专业的____籍学生廖__，进校时数学成绩只有10多分，毕业时以605分的高分考进__理工学院，成功踏入大学殿堂。
（三）对口支援
学校按国家政策规定所有建档立卡贫困全日制学生实行了免学费政策，并全部优先纳入助学金资助范围享受国家2000元/年。生的补助，共计199人。学校加大对家庭贫困学生实施补助，针对贫困学生实施校内资助减免方案，20__年度共计补助贫困学生467人，补助金额405310元。
学校按照国家规定在学费收入中提取5%用于助学金、勤工俭学、困难补贴等，促进学生学习。
七、特色创新
学校在学生培养模式上从单纯的技术就业型转变为技术就业和对口升学兼容。根据学生选择的毕业去向，在规定的教学计划和人才培养方案的基础上作一定调整，对技术就业型的学生主要加强实训操作能力和综合素质能力的培养，从而提高学生专业技术水平和社会适应能力，增强用人单位对毕业生的满意度；对对口升学型的学生主要加强基础文化课程和专业课程的学习，从而提高学生高考升学率。
__职校自20__年起开始走对口升学之路，通过几年的研究逐渐摸索出一套提高学生升学率的经验和方法。自20__年以来，__职校连续3年获得__市对口升学综合评价一等奖。
八、党建工作情况
中共__职校党支部隶属于中共__职业学校党委，计划于20__年独立成立党组织，按属地管理原则，隶属于中共__县教育局党委管辖。20__年，在中共__三河职业学院党委的领导下，学校紧紧围绕教学管理中心和人才培养根本任务，认真学习贯彻党的__大和__届__会精神及__系列重要讲话精神，加强党支部班子队伍建设，严密组织党校培训，突出思想宣传和文化建设，扎实开展专题教育活动，深化作风纪律养成。深入开展“两学一做”学习教育，深化“三严三实”专题教育和思想政治建设，提高党建工作水平和组织功能。
九、面临问题及改进措施
（一）面临问题
1、《民办教育促进法》的修正，将会使民办学校，特别民办职业学校面临更多问题和挑战，需要举办者有更清晰的办学思路和更为科学的指导思想，规划好顶层设计，为民办职业教育指明更为广阔的发展方向。
2、职业教育受市场、行业影响大，加之处于西南三省的偏远县城，专业人才培养相对滞后，不能满足区域经济发展、产业升级的需要，本地产业经济发展单一，缺乏产业支撑。
3、社会、家长对中等职业教育的片面看法，导致对中职学校认可度不高，影响办学规模的发展。
（二）改进措施
1、吃透各级各类文件精神，抓住机遇谋发展。跟随国家高度重视职业教育及现代职业教育体系建设的契机，结合修正后的《民办教育促进法》精神，抓住机遇谋发展。
2、以教学质量诊断与改进为着手，促进学校内涵建设，提升质量。学校将对照中职学校办学指标及教学质量诊断与改进的要求，积极改善软硬件环境，加强师资队伍建设，真正提升内涵，提升办学质量。
3、结合区域产业发展设置专业。学校将结合__、__、__、__等周边邻近区域的经济发展和产业发展状况，开设、调整、新办相关专业，增强学校竞争力。
20__年度是学校__五规划的开局之年，学校将加大办学投入，以教学质量诊改工作为契机，加强内涵建设，提升办学质量，把学校打造成为__区中等职业技术人才培养的摇篮。