中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇1
今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，本次活动的主题为“防范灾害风险、护航高质量发展”。为切实提高我校师生的防灾减灾安全意识，真正掌握相关安全知识，增强自救互救能力，护航学校高质量发展，__镇中学制订防灾减灾工作周活动方案，以多种形式积极开展防灾减灾宣传教育活动。
防灾减灾主题班会
5月__日周一下午，各班级利用下午班会课上了一节安全应急知识课。各班主任从《地震篇》、《消防篇》、《防雷篇》、《防台风、洪水篇》、《防沙尘暴、泥石流篇》五个方面带领学生学习，深入浅出，列举大量案例，台上台下互动交流。通过这堂安全教育课，同学们更加懂得如何防灾避险、保护生命。
法制安全教育报告会
5月__日，学校邀请__市公安局民警周__来校为同学们做“增强法治意识，筑牢青春防线”主题的法治安全教育报告会。周警官从“为什么要学法懂法”、“青少年法律常识”和“青少年常见违法犯罪及预防”三个方面展开阐述，以视频播放、举例子等方式，从定义、预防和影响三方面，重点讲述交通违法、校园欺凌和网络违法三个内容。通过此次讲座，同学们明白学法的意义，并下定决心今后要知法、懂法、守法。
紧急疏散演练
为提高学校防灾减灾能力和师生的避灾自救能力，也为检验防灾减灾主题班会课的学习成果，5月__日中午，学校开展了紧急疏散演练活动。12点40分，随着警报声的响起，紧急疏散演练开始，各小组人员快速到位，各班主任立即告知学生有序疏散，指导学生迅速抱头，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部迅速有序的撤离。师生们分别从安全通道紧急疏散到学校安全空旷的操场紧急避难，安全完成演练任务。活动结束后，学校政教处主任屈__老师发表讲话，他先点评了此次防震疏散演习活动，并对同学们的安全意识和安全知识提出新的要求。此次活动增强了全体师生的安全意识，加深了全体师生对地震应急避险的有关知识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，进一步熟悉了撤离路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善该校的防灾减灾应急预案，常态化开展应急疏散演练活动。来自作文吧 zUOwENbA.net
下发防溺水告家长书
夏季是溺水事件的高峰期。为切实加强安全教育，防止溺水事件的发生，学校携手家长，互相配合，做好对孩子们的防溺水安全教育工作，提高防溺水的安全意识和和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
下发交通安全倡议书
近年来，我校通过集会、主题班会、公众号等开展了一系的交通安全宣传教育工作，极大的增强了同学们的交通法制观念和交通安全意识。但我们面临的交通安全形势仍然严峻复杂，上下学期间，每当看到人车拥挤、混行，学校无比揪心。为避免交通意外伤害，增强交通安全意识，学校特向家长朋友、同学们发出如上倡议，家校携手，共筑学生交通安全屏障。
安全教育平台学习巩固
周五放学前，各班主任布置本班学生利用周末时间完成安全教育平台的“5。12”防灾减灾专题教育和防溺水专题教育，进一步筑牢安全防线，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，学校将认真总结经验，进一步建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾能力和师生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日。为深入推动学校“全国防灾减灾日”宣传教育活动的开展，进一步提高我校师生防范应对灾害能力和防灾减灾意识，强化防灾减灾宣传教育工作，提高师生识灾、防灾、避灾意识及能力，近日，__中学开展了全国防灾减灾日宣传教育系列活动。
主题班会
各班召开防灾减灾主题班会。大力宣传党和政府“以人为本，安全第一，预防为主”的防灾减灾工作理念和“防范灾害风险，护航高质量发展”的重要意义，以及防灾减灾科普知识和应对灾害的技能。
应急疏散演练
5月__日，学校组织开展校园微型消防站灭火救援演练活动。广大师生在演练活动中掌握应急逃生技能和消防器材的使用方法，提升了广大师生的消防安全意识和防火自救能力，营造了良好而浓厚的学习消防知识的氛围。
消防安全知识培训
为切实增强全校师生的消防安全意识，提高师生应急遇险的逃生能力，普及消防等安全常识，预防火灾突发事件发生时带来危害，保障校园安全，20__年5月__日下午，__中学开展了以“关注消防·珍爱生命”为主题的消防安全知识培训活动。
会议伊始，学校政教处主任助理萧__从校园的消防安全特点、师生员工逃生疏散方法、如何扑救校园发生的初始火灾、如何检查消除校园的火灾隐患等四个方面知识进行了详细的讲解，进一步提高了师生对消防安全的认识。
学校教官队李__向全体师生介绍了不同类型的灭火器，指导师生现场演示灭火器的正确使用方法。
通过本次消防安全宣讲教育活动，丰富了全体师生的消防安全知识，增强了消防安全意识，提高了处理突发事件的应变能力，“预防为主，安全第一”，我们将继续做好学校的消防安全工作，为学校的高质量发展保驾护航！
手抄报宣传教育
各班以“防范火灾，护航高质量发展”为主题，开展了班级手抄报宣传教育活动，促使学生在手抄报的创作过程中增强消防安全意识，学习消防安全知识和掌握应急逃生技能。
排除安全隐患
学校组织安全工作小组开展校园安全隐患排查，对排查出的风险隐患，明确整治措施、进度，确保限时整改到位，确保隐患可防可控，保障学校安全稳定。
安全无小事，通过开展防灾减灾宣传教育系列活动，有助于广大师生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，增强了师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生和带来的伤害。安全无小事，防患在日常。安全是一种观念，更是一种责任。学校将筑牢防灾减灾防线，持续开展形式多样的安全教育、安全演练，筑牢安全防线，助力创建平安、和谐校园。
中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇3
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步普及防灾减灾知识，切实增强校园师生的防灾减灾救灾意识和互救能力，有效提高我校师生及家庭成员防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，我校联合红十字会依据教育部门相关要求，开展“防范灾害风险，护航高质量发展”的减灾主题宣传活动。
培训现场
此次活动中，红十字会宣讲人员围绕防溺水、地震、消防安全等知识进行讲解与演示。培训现场开展互动环节，对于宣讲人员提出的问题踊手回答，现场气氛十分活跃，在轻松愉快的氛围下将消灾减灾救灾知识牢记于心，增强了师生的安全意识。
模拟演练
随后，我校开展演练模拟发生地震，学校迅速启动防震减灾疏散应急预案，疏导领导小组及班主任、校医在第一时间就位，学生们也迅速离开座位，双手护头，迅速有序地按照学校制定的安全疏散预案和路线安全到达集合地点。
相关活动
此外，我校在升旗仪式中国旗下讲话环节面向师生进行了关于防灾减灾的安全培训。
在本周班会活动中由班主任向学生进行了关于防灾减灾的细致讲解，学生参与度高，课堂氛围浓厚。
班会后我校学生进行了防灾减灾的手抄报制作。
此次防震减灾演练，不仅强化了全体师生们的安全意识，进一步熟悉了紧急事件来临之后应急疏散的程序和路线，而且提高了全体师生在紧急状态下的应急反应能力和自救互助能力。
我校将继续开展消灾减灾救灾安全宣传活动，进一步丰富活动内容，提高我校师生的安全意识和自救互救能力。
中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇4
今年的5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步提高我校师生的应急避险能力，进一步深化防灾减灾意识，我校于5。12联合旗消防救援大队开展了“5。12”防灾减灾应急演练活动。
演练开始前，各班主任对参与演练的学生们强调了演练的纪律和注意事项，确保学生绝对的安全。17：00随着防空警报响起，学生们双手抱头、低身弯腰，安全有序地快速疏散至指定位置。
旗消防救援大队的同志向学生宣传普及防震减灾知识，包括地震的成因、震前预防、地震的危害性以及如何在地震中保护自己。同时针对目前面临的各种常见突发灾害，如大雨、大风等的处理事项也进行了讲解，使同学们对于灾害预防和处理有了更为深刻的认知。
演练结束后，安全副校长满__对本次演练进行总结。通过本次防震安全演练，全体师生都能切实树立起忧患意识，掌握防地震、防踩踏安全知识，学会逃生的本领和能力！
中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇5
正值5。12全国防灾减灾日即将来临之际，__二中邀请前进消防救援大队领导和指战员们到学校进行消防安全知识和防火安全知识讲座、指导全校应急疏散演练和灭火器实战演练等系列活动。
第一项消防安全培训。首先由消防救援大队王__参谋对__二中全校师生进行了消防安全知识和防火安全知识讲座，讲座从紧急情况的处理及逃生方法到了解火灾的主要原因并有效预防，排查火灾隐患的知识和火灾报警常识，掌握消防设施、灭火器材的使用方法和适用范围，让学生学会火灾疏散自救互救方法和技术，并倡导学生将所学防火灭火知识传授给家庭成员，实现“教会一个人，保障一个家庭，影响整个社会”。同时，通过本次培训全校师生将检查自查安全隐患，保护安全设施设备，开展安全知识宣传，转化为自身基本素质。
第二项应急疏散演练，在前进消防救援大队的指战员们指导下，这次演练全校师生冷静、有序、快速逃离事故现场。按照学校的统一要求和指令，高质量高标准地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室办公室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，圆满达到了疏散演练的要求。广大师生也体会到了在紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键。另外，全校师生也熟知了解了每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。
第三项灭火器实战演练。首先前进救援大队消防站副站长窦__为全校师生实际展示了如何使用干粉灭火器灭火扑灭方法，随后，全校各个层面进行了灭火实战演练。首先是董__书记和胡__校长进行灭火器扑救初级火灾的实际操作，然后各个处室主要领导进行灭火实际操作，最后是学生代表。此次演练增强了广大师生的火灾扑救能力，有效预防火灾和最大限度减少危害。使师生们更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么，如何正确扑救初期火灾，进一步提高防控火灾的能力。
筑牢安全防线，建设平安校园一直是__二中坚持奋战的目标，本次消防疏散演习，由于得到前进消防救援大队大力支持和帮助，使全校师生不仅学习了更加专业的消防安全知识，也让我们懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让校园的生活更加愉快和难忘。消防安全演习虽然过去了，但__二中还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度地保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇6
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了提高全校师生的应急避险能力，进一步深化防灾减灾意识，学校开展了“5。12防灾减灾日”系列宣传教育活动。
主题宣传
学校通过公众号、电子屏、班级群进行“5。12防灾减灾知识宣传”，向学生、家长宣传防灾减灾知识、提高自我保护技能，切实提升了家校共育的效果。
日间疏散演练
为进一步提高全校师生的应急避险能力，增强全体师生的安全意识，保证全校师生在突发自然灾害时，能快速、有序、高效地实施应急疏散，保障生命安全，最大限度地减轻自然灾害造成的损失，学校于5月__日上午开展了紧急避险疏散演练活动。
夜间疏散演练
5月__日开展了夜间紧急避险疏散演练活动。党总支书记李__、校长杨__、副校长张__等人员亲临现场指挥协调，学校体卫处、宿管处、政教处、教务处、信息处及全体宿管老师为住宿生的安全有序疏散保驾护航。
通过演练，增强了全体师生防震避险和自救的能力，同时也提高了我校对突发事件的应急处置能力。
安全工作重于泰山。学校始终把安全教育摆在教育教学工作的首要位置，全力加大安全防范力度，做好安全教育工作，真抓实抓抓牢抓细，确保学生安全无疏漏，为学生成长保驾护航。
中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇7
20__年5月12日是全国第__个全国防灾减灾日，为了进一步增强全校师生防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，开展了防灾减灾安全教育系列活动。
5月__日，我校组织全校学生观看《应急使命20__》抗震演习专题片，让同学们真切感受到灾难的破坏性，学习应对灾难来临时自救自护的方法。
5月__日至__日是我校防灾减灾宣传周。学校紧扣“减轻灾害风险，守护美好家园”主题，在一楼大厅利用展板和LED大屏幕向全校师生宣传抗震避险知识和自然灾害自救方法。
为了让全校师生掌握突发情况的逃生技能，保障广大师生的生命安全，学校以第__个“全国防灾减灾日”为契机，于20__年5月12日上午10：15分开展了校园防震疏散演练活动。
10时05分，总指挥通知各班做好演练准备，防震演练准时开始
10时10分，楼梯负责疏散人员就位
10点15分，拉响警报，演练开始，随着警报响起，各班学生迅速的抱头蜷缩在桌凳之下进行室内防震、防灾避险演练。
10时18分，应急避险结束，指挥部下达疏散撤离命令，全体学生在老师们的有序护送下，按照预先制定的疏散路线有序撤离教室。
在短短的2分08秒内，所有师生全部撤离到操场。整个演练过程安全、有序、快速，每位同学都对此次活动非常重视，紧张有序的完成了演练内容，掌握了逃生、自救知识，提高了安全意识。本次演练参加人员共900多人，演练过程共历时15分钟，各班同学从教室疏散至操场用时均在2分钟内，演练取得圆满成功。演练结束后杨世宝助理对这次演练做了现场点评，对这次演练中个别班级出现的问题作出指正，对同学们撤离过程中的动作进行了规范，并就今后在学生安全教育和宣传方面提出要求，让全校师生更加深刻理解了防震演练的重要性。
通过本次安全疏散演练使全校师生熟悉了突发事件后学校紧急疏散的程序和线路，增强了学生在突发事件中自我防范意识与自救逃生能力，提高了学校安全管理水平，最大限度地保护了全校师生的生命安全。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，学校将认真总结经验，不断巩固成果，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和师生避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全，为共建平安校园而努力。
中学5.12防灾减灾安全日活动简报 篇8
__中学大力开展第__个全国“防灾减灾日”宣传教育活动，弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识，呵护生命，关爱健康，护航学校高质量发展。
01、积极开展防灾减灾文化宣传活动
利用国旗下讲话、班班通、大屏幕、校园广播等载体，借助现代信息技术的优势，推动防灾减灾知识和政策法规“进校园、进课堂、进头脑”的宣传“三进”步伐。
班会课上，班主任老师通过组织学生观看图片及视频，利用一件件案例，以案释法，以案施教，引导学生树立防范灾害的意识，消除麻痹大意的心理。同时，学生们积极讨论并认真学习了有关防灾减灾的知识，充分认识到了防灾减灾的重要性。
02、深入开展灾害风险隐患排查治理
对教学楼、实验楼、办公室、食堂、操场等人员密集场所进行全面大排查，对用电设施、通信设备、炊事用具、灭火器、消防栓等进行全方位、地毯式排查，不放过任何一个死角，不留下任何一个漏洞，切实把安全隐患消除在萌芽状态，确保绝对安全。对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。在大排查活动中，对排查场所涉及人员进行消防宣传教育，强化消防安全意识和疏散逃生能力，做到会使用消防设施器材，能够及时发现警情，现场处理初期火灾，降低火灾损失，确保学校安全形势稳定。
03、广泛开展防灾减灾应急演练活动
5月__日，学校组织学生进行了应急疏散演练。随着警报拉响，各班同学在各楼层老师的指挥下，根据疏散指令，低身抱头成多路纵队从楼道有序撤离。几分钟之内，教学楼内所有师生全部安全撤离到操场，各班班主任及时清点人数并上报；最后校领导作总结讲话。
通过一系列防灾减灾宣传教育活动，__中学进一步增强了师生“防灾减灾、从我做起”的安全意识，让学生树立了时时讲安全、事事讲安全的理念，有效提高了学生在灾害中逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，为创建平安校园奠定了基础。