幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇1
在4月24日“中国航天日”到来之际，郾城区__街道中心幼儿园开展了“中国航天日”主题活动，让小朋友们了解中国航天事业的伟大与成就。
孩子们通过观看视频，了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙、探索蓝天的热情；他们用自己的小画笔画出自己设计的宇宙飞船、人造卫星等，还利用废旧的物品和小插塑玩具、纸筒、纸杯进行制作和拼搭，创作出自己喜欢的航空搭建作品！
通过这次航天主题活动，孩子们不仅了解了航天的相关知识。而且通过亲身体验孩子们感受到了制作的乐趣。并运用不同的形式表达了自己对航天的畅想。相信在他们小小的世界里一定能注入满满的航天求知的热情，种下了热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇2
中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。为帮助孩子们了解人类航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，增强民族荣誉感与自豪感，在幼儿心里埋下航天梦，20__年4月24日，__幼儿园组织幼儿开展了“童心向太空，点亮航天梦”主题半日活动。
了解中国航天日
什么是“中国航天日”？为什么设立这个日子？老师组织幼儿观看神舟十三号升空和返回的视频，极大的激发了孩子们的好奇心。借此机会，老师向孩子们普及了航天小知识，让想要成为航天人的梦想在孩子们心中悄悄发芽。
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，成为第五个迈进“太空俱乐部”的国家，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。
2016年3月8日，经中央批准、国务院批复，将每年4月24日设定为“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情。
我的航天梦
神奇的太空引起孩子的无限遐想，孩子用手里小小的画笔、搭建积木、废旧材料，绘出心中的航天飞船、描出心中伟大的航天梦，有的小朋友还穿上了印有宇航员的衣服，用自己的方式向我国伟大的航天事业致敬！
中国航天之路
几十年来，中国航天人从未停止对宇宙的探索。赴九天，问苍穹。深厚博大的航天精神，涵养了“敢教日月换新天”的气魄，连缀起一代接着一代干的征程，引领着全体航天人砥砺奋进、一往无前！
1970年4月24日，中国发射首颗人造地球卫星——东方红一号，成为第五个迈进“太空俱乐部”的国家。
说起中国航天，我们一定会铭记“中国航天之父”钱学森。由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。钱老应是每一名中国人脑海中最先浮现出的名字——三个字不仅是一个名字，更是一种爱国的象征，是国家的自豪，更是中华民族的骄傲。
仰望浩渺星空，追寻光辉历史，这样一种感受特别深刻：飞天梦想不仅点燃着每一个中国人的热情，也映照着一个国家的自信、执着和担当！
通过此次活动，孩子们了解了航空航天相关知识，也在操作过程中发挥自己的想象力和创作力，孩子们小小的世界注入了满满的航天热情。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇3
浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起无限的遐想。为什么星星一闪一闪的？为什么火箭能飞上天？每当孩子们抬头仰望天空时，是否梦想着能在太空中飞翔。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在4月24日中国航天日这一天，__市__幼儿园开展了“追逐航天梦，传递爱国情”主题教育活动。一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神。在孩子心中燃起小小航天梦！
老师们为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。
让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的航天发射基地和飞行器。相信每一个小朋友，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。
在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇4
4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，让航天英雄成为我们心中的榜样，为自己是中国人而感到骄傲和自豪，__中心幼儿园开展了“童心向太空共筑航天梦”系列活动。
地球之外还有什么？
火箭发射去哪里了？
每当孩子们仰望天空时，
那一刻，梦想在太空中起航
感受历史时刻
老师们通过精美直观的课件向孩子们介绍了航天火箭发射过程、宇航员的太空生活、太空空间站、航天英雄等航天相关知识。
老师说：1970年4月24日，我们国家的东方红一号发射成功。
爸爸说：除了东方红一号，我们国家还有天宫一号、嫦娥一号、神舟五号……
我长大了要当宇航员，去太空。
巧手妙绘航天梦
每个小朋友都有属于自己的航天梦，孩子们展开无限遐想，动手描绘出心中独特而美丽的航天梦。
绘画能够让孩子更好地表达自我，那么观画展就可以给孩子多一种欣赏世界的方式。孩子们一起走进太空世界里，欣赏趣味锡纸太空人以及多种形式的太空主题画，感受太空的奥妙。
书中的航天
探索太空的奥秘，最佳的方式莫过于绘本阅读。通过妙趣横生、图文并茂的绘本，幼儿进一步感受到宇宙的浩瀚。
航天小实验
太空，神秘奥妙。当我们仰望苍穹时，就宛如听到宇宙花开的声音，它记录着人类一次次对未知的探索，孩子们有着十万个为什么，一起在航天小实验中体验！
航天绘本推荐
《飞船升空了》
这是一套神奇的航天科普绘本；一套带你畅游太空的绘本，全套绘本以神舟飞船升空为主线讲述发射场、火箭、飞船、测控通信、返回着陆等有关知识，帮助小读者了解航天事业发展，培养小读者对航天科学知识的兴趣。
《老鼠宇航员》
这是一套神奇的航天科普绘本；一套带你畅游太空的绘本，全套绘本以神舟飞船升空为主线讲述发射场、火箭、飞船、测控通信、返回着陆等有关知识，帮助小读者了解航天事业发展，培养小读者对航天科学知识的兴趣。
《杰瑞的冷静太空》
在这个故事中，小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸准备的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”并展开了一系列有趣的故事。
在航天日的课程体验中，幼儿感受到宇宙的浩瀚广袤，从小种下航天航空梦，也祝愿孩子们在未来的某一天，能够插上理想的翅膀，飞向自己的天空。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇5
为培养孩子们爱国情怀，激发孩子们对航天事业的热爱，__幼儿园于20__年4月__日组织中大班孩子们走近包罗万象的航天航空世界，去征服神秘浩瀚的蓝天！
这里有最前沿的科研院所，最先进的科技成果，最权威的航天专家，带孩子们领略全面的航天航空知识。想成为最具潜力的末来航天员吗？快和我们来一次拥抱航天航空之旅吧！
我的航空梦
趣味航空科普——打开求知的窗户
强国之路：
了解航天航空发展历史，战斗机、运输机、直升机、民航客机等发展史以及在国家发展中起到的重大作用。
小小机长——模拟飞行体验
亲自驾驶，真实航空体验，让孩子化身航班“机长”，基地现场真实模拟驾驶舱。
王牌特勤队
走进1：1客机动态舱，参观飞机内部机构，履职小机长守护使命。飞机遇到强烈颠簸时如何处置，客舱失火如何应对，模拟飞机紧急速迫降，践行自我保护、安全撒离和滑梯逃生的安全技能。
空气的力量——阻力伞
假如你是一只小鸟，飞向无边无际的天空，该是怎样的快乐？
飞机工程师
一起设计一个属于自己的航模吧~
呼叫塔台，小小飞行员申请起飞！
我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所及皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇6
中国航天日为每年的4月24日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的一个纪念日。在第__个中国航天日之际，为帮助孩子们了解人类航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，增强民族荣誉感与自豪感，__幼儿园全体师幼开展了“航天梦，强国梦”中国航天日主题活动。
幼儿篇章
航天日由来
2016年开始每年4月24日被设定为“中国航天日”，中国航天梦的发展速度也如火箭升空般开始飞速发展。大班宝贝们听完老师的介绍，你们的内心是否也和老师一样激动澎湃，感叹祖国航天技术的伟大进步呢？你们是否有一个航天梦的种子已经种下呢？
探秘太空
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。我们先从书中寻找太空奥秘，了解太空知识，梦想正如一颗种子，萌发于最初的探索心。
相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。
建构航天梦
每个孩子心中都有一个不一样的航天梦，希望自己有一天能乘坐火箭、驾驶飞船，在宇宙中尽情飞行……瞧，孩子们化身小小航天员，在建构区动手搭建起一架架神奇的航天小火箭。
手绘航天梦
了解了中国航天的伟大成就后，萌发了孩子们生为中国人的自豪感。孩子们纷纷拿起手中的小画笔和各种工具，用小手寄情航天梦，剪贴、涂画出各种各样的宇宙模型，绘出自己彩色的航天故事，表达对航天的热爱。
放飞航天梦
放飞航天梦，小朋友们手脑并用，交流着怎样的纸飞机可以飞的更高更远。终于，试飞成功，小小的纸飞机飞上了天空，满载着孩子们童年的梦想，奔向未来。
教师篇章
航天日学习
“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”
为了促进园本教学质量的全面提升，提高教师业务素养及教学能力，落实好五月园本主题教育活动，全体教师学习航天精神，共筑航天梦想。
小创客园本主题教研
教师们针对园本主题《交通小创客》进行每月一研，5月大班园本主题是《航天梦》，教师们共同教研探讨每周小主题：探秘太空；了解中国航天史；大胆星际创想；航天梦，强国梦。让我们先来看看教师们设计的主题环创图吧！期待孩子们的发现！
有一种精神
叫做中国航天
中国航天事业
起始于1956年
__年漫漫长路
从无到有，从弱到强
一次又一次向太空挺进
完成一个又一个航天壮举
在追梦的路上
中国航天，从未止步
请告诉孩子
太空不再遥远
摘星星不再是梦
只要我们步履不停
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇7
20__年4月24日，我们迎来了第__个“中国航天日”，从人造卫星到行星探测，从无人飞船到空间站的设立，“追逐梦想、勇于探索”的精神还在延续。__幼儿园大一班的孩子们借机开展了以“扬帆起航，逐梦九天”为主题的中国航天日主题活动。
孩子们在家和爸爸妈妈一起利用多种媒介，填写“中国航天日调查表”，了解中国航天事迹和中国航天英雄，领会航天精神。在“中国航天日分享会”中，每一个孩子都积极地向同伴分享自己收集的航天事迹和航天英雄，在此过程中，激发了他们探索欲望，体验交流与发现的乐趣。在制作环节，他们用灵巧的小手，制作了迷你“火箭”。“我的火箭飞的最高！”“我的火箭最高。”孩子们兴奋地和同伴一起将“火箭”吹上天空，比一比谁的火箭飞得高，玩得不亦乐乎。
此次活动，孩子们了解了中国航天史，也认识了中国航天人，对航空航天产生了浓厚的兴趣，也激发了他们崇尚科学、探索未知、敢于创新的航天精神。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇8
4月24日是第__个“中国航天日”，为了让孩子们了解我国航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，激发孩子们对浩瀚宇宙的遐想和探索欲望，4月22日，__县陈庄镇集贤幼儿园开展了“中国航天日”主题活动。
活动中，老师组织幼儿观看神舟十三号升空和返回的视频，激发孩子们的好奇心。借此机会，老师向孩子们普及了航天小知识，让想要成为航天人的梦想在孩子们心中悄悄发芽。
神奇的太空引起孩子的无限遐想，孩子用手里小小的画笔，通过自己的方式，绘出心中的航天飞船、描出心中伟大的航天梦，向航天事业致敬。
孩子们还在家中利用废旧的物品和玩具创作出了自己喜欢的航空飞船。幼儿在动手制作中，积极思考，不但探索解决了问题，也提升了创新思维和实践运用的能力。
本次活动让孩子们感受到了祖国在航天事业所取得的成就，进一步激发了孩子们爱祖国、爱科学、爱探索的精神，同时也在孩子们幼小的心灵播种下一个美好的航天梦。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇9
为使幼儿了解航天事业的发展历程，知晓伟大的航天英雄，为其树立航天强国的理想信念，将航天梦的种子埋入孩子们的心中，在世界航天日来临之际，__乡中心幼儿园紧紧抓住教育契机，开展了“童心向太空·共筑航天梦”世界航天日主题活动。
世界航天日小班
小班的教师通过PPT、视频等方式让幼儿了解宇航员在太空中生活、做实验、探究太空等内容，从中认识了航天火箭、宇航员，激发了幼儿探索航天的兴趣，了解世界航天日的由来。
世界航天日中班
看！中班的孩子们通过利用废旧材料等方法设计航天小火箭，将对航天科技的热情和求知欲，转化成积极探究的好品质。
世界航天日大班
大班的孩子们通过查阅资料、观看视频等方式，了解了太空中有行星、载人飞船、人造卫星等等。孩子们利用手中的玩具、画笔，搭建出各种各样的宇宙模型，绘出自己彩色的航天梦。
孩子是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者。科学探索，永不止步，未来的星辰大海，由你们主宰，愿孩子们快快成长，为实现航天梦、中国梦贡献一份力量。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇10
地球之外还有什么？火箭发射去哪里了？每当孩子们仰望天空时，那一刻，梦想在太空中起航……
4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，让航天英雄们成为我们心中的榜样，因自己是中国人而感到骄傲和自豪，__幼儿园开展了“起航，我的航天梦”的主题系列活动。
感受历史时刻
神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功！今天就让我们一同去重温那激动人心的时刻……
老师们为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。
让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
航天故事分享
接触天空、知道太空、探索太空的奥秘，最直观的方式莫过于绘本阅读。通过深入浅出、妙趣横生、图文并茂的绘本阅读，幼儿初步建立宇宙观。
绘制航天蓝图
在观看视频、了解了航天知识后，孩子们纷纷拿起小小画笔，画出心中的航天梦，这些千奇百怪的飞船、火箭创造，也许就是人类未来航空航天的样子。
我的航天梦想
孩子们运用多种材料，通过画、撕、剪、折、粘、卷等多种简单的技巧组合制作神舟飞船。用自己独特的方式向中国航天致敬，在他们的幼小心灵种下了一颗爱国的种子！让我们一起来看看孩子们心中的太空、宇宙、火箭吧！
在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
航天梦，中国梦！幼儿是祖国的未来，是新时代的开拓者和建设者，也是航天精神的继承者和发扬者，期待孩子们在不远的将来也能投身中国航天事业，为圆中国航天梦做出贡献。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇11
4月23日，在第__个中国航天日来临之际，位于__高新区渤龙湖科技园的__幼儿园组织开展了以“亲近航天热爱科学，探究神奇玩出变化”为主题的庆祝活动。
中国航天运载火箭技术研究院__火箭制造有限公司为幼儿园精心制作了一枚高2。5米的《CZ——未来号》金属仿真火箭模型。在孩子们的欢呼声中，幼儿园园长和火箭公司科技人员代表共同为大火箭揭幕。随后孩子们围绕火箭型号、制造过程及后期怎样为火箭“美容化妆”等知识，与航天叔叔进行了面对面的交流。孩子们亲手抚摸用“航天漆”喷绘的漂亮火箭外衣，感受着中国航天的强大与神秘，航天叔叔给宝宝们提出期望：“从小要爱科学，长大做一名航天人，研制出有更大推力的火箭——《长征未来号》”。
在好玩的科学体验游园活动中，共分为声、光、电、磁、力五大类，22个体验区。这些科学体验作品是从全园200多个亲子、师生的实验作品中选出的21个优秀作品，此外还有专业团体的“智能机器人”表演。孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作过程中，探索发现身边的各种科学现象。
__幼儿园园长武德红表示，“通过生动有趣的活动，激发师生爱航天、爱科学的情感，培养幼儿喜欢探索未知、敢于创新的热情和可持续发展的学习品质，为实现航天强国的伟大梦想播下种子。”
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇12
20__年4月16日，神舟十三顺利返回，4月12日是“世界航天日”，4月24日是第__届“中国航天日”，在这个满载着航天梦的四月，__市育才幼儿园开展了以“航天梦中国梦”为主题的一系列活动。
孩子们和家长坐在电视机旁，观看神舟十三号载人飞船返回地面的激动人心的场景，原来天宫里也有课堂，太空“冰雪”实验、液桥演示实验、太空抛物实验、水油分离实验等实验……新奇有趣的“天宫课堂”激发了孩子们的科学梦和太空梦；“我穿着神奇的太空服，乘坐宇宙飞船到太空中探秘”“除了地球，太空中还有别的星球”……孩子们拿起小小的画笔，描绘出心中伟大的航天梦；在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的航天发射基地和飞行器。
航天日系列活动不仅丰富孩子们的感知世界，激发了孩子们探索宇宙奥秘的兴趣，更是希望培养他们不畏艰险，勇于攀登的“航天精神”，播下属于中国少年的“科技梦想”。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇13
航天梦是强国梦的重要组成部分，航天人是航天梦的强有力支撑，航天娃是未来航天人的后备军团。__幼儿园作为航天企业教育园地，肩负培育航天人后代的光荣使命。在第__个“中国航天日”即将到来之际，为了让孩子们能够更全面地感知航天文化，感悟航天精神，感受科学力量，崇尚民族自信，__幼儿园开展了以“航天梦·未来星”为主题的航天周系列活动。
航天周活动创设建立在幼儿身心发展特点和学习需求的基础上，结合园本课题理念，充分体现“儿童视角下的大航天”原则。活动素材源于幼儿，活动选择尊重幼儿，活动过程激励幼儿，活动目的成就幼儿。
情怀篇——爸爸妈妈，讲航天
作为__下属的幼儿园，有着得天独厚的家长资源。我们邀请科学家家长来到老师和小朋友中间，用最童趣的语言，最专业的知识吸引着每一位听众。中班组和大班组进行的《航天知识趣谈》小课堂，由中六班和大二班的家长担任讲师，通过动画、故事让孩子们了解到航天事业发展的历史以及空天防御技术的原理。而小二班家长带来的《气象在身边》小课堂，则以生动的游戏让小班的小朋友对气象学现象有了初步的了解，同时也收获了相应的安全常识。除了有趣的内容和亲切的互动，家长们还为小朋友准备了科技感十足的小礼物，模型、吉祥物玩偶等，让孩子们惊喜万分。
在给幼儿授课的间隙，家长们和全体老师座谈交流，在对幼儿园表示感谢的同时，也介绍了__工作的特殊性，讲述了科研工作的艰难以及外场试验的艰苦，无一不让老师们动容，深受震撼的同时，责任感和光荣感倍增。
童趣篇——趣玩成长，慧航天
在__幼儿园，小朋友和老师们一起学航天知识，玩航天游戏，做航天手工，品航天美食，每天过得快乐又充实。
小班小朋友们愉快地歌唱航天，《小小航天员》、《宇航员》、《太空冒险》、《小飞机，大翅膀》……一首接一首，唱也唱不够。中班的美术、手工活动也进行得如火如荼，《我会折火箭》、《小火箭》、《美丽的太空》、《火箭飞上天》……作品已摆满班级的每个角落。而大班小朋友则更喜欢科学探索，《科学小实验》、《火箭升空》、《导弹发射》等活动，让孩子们在学习科学常识的同时，体验失败，感受成功。
在航天日到来前夕，__研究生院的大哥哥大姐姐们也来到幼儿园和孩子们一起游戏。拼航天导弹模型，做航天主题手工，玩创意航天绘画，和未来的小学弟、小学妹们分享他们的航天求学之路。从步履维艰到伟大事业，从青春无悔到稚嫩脸庞，让我们沐浴在航天知识和文化的阳光下，共享航天精神传承的幸福和成长。
博学篇——辉煌成就，赞航天
幼儿园的航天展室里，陈列着各式各样的航天模型，小朋友充满好奇和向往。在本次航天周活动中，幼儿园在大班征集了小小讲解员，分板块承担了展室讲解任务，为全园的老师小朋友宣讲航天模型背后的故事。太阳系、长征家族、快舟系列火箭、嫦娥四号月球探测器、东风系列红旗系列导弹……听着每位小讲解员的娓娓道来，神秘的天体、威武的装备，仿佛跃然眼前。令我们感受到宇宙的神奇，感叹祖国的强大。
阅读篇——童言趣语，话航天
共读航天趣味故事，体味航天智慧神奇。本次有声绘本录制选材于中国航天科工__二0八所组织编写“带我去月球”系列，以及“玉小兔”轻科普系列。作为该套系绘本有声图书首秀，老师和小朋友们格外认真谨慎，力求以最佳状态充分表现绘本内容，可谓是航天文化与童言趣语的巧妙结合。有声绘本作品在航天日当天向全园各班和家庭推送，希望通过本次活动，带动更多的小朋友参与到阅读活动中，专注阅读，乐于表达。
祝福篇——美好未来，梦航天
问鼎空天，筑梦宇宙，祖国的航天事业日益蓬勃，在第__个航天日到来之际，我们__的老师和小朋友用自己的方式纷纷献上心中的祝福。
宣传航天文化，传承航天精神。通过航天日活动，拓宽了孩子们的视野，丰富了科学创新体验，同时令孩子和老师对航天家长的工作有了新的了解。航天宝贝们是未来航天事业的后备力量，__全体教师，将继续用智慧和行动唱响“助力航天事业、建设航天强国”的旋律，为实现“筑人生理想之梦，育未来__”的理念目标踏实工作，不断进取。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇14
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就，向了不起的中国航天英雄们致敬，体验身为中国人的骄傲和自豪感，__第二幼儿园以第七个“中国航天日”为契机，开展了“小小二幼娃，大大航天梦”中国航天日主题教育。
活动一：奇思妙想话航天
关于神州十三号载人飞船，孩子们的小脑袋里装满了无数个问号……“神舟飞船是怎样飞上天空的呢？”“航天员叔叔阿姨在太空做什么呢？”“航天英雄们在太空中是如何生活的呢？”为了满足孩子们的好奇老师们给孩子们讲述着神舟飞船的故事，通过图片、视频及参加“你好，太空”线上升旗仪式等形式，揭开了神舟十三号神秘的面纱。在说一说、看一看中对“神舟十三号”飞船有了更深的了解，也解答了孩子们心中的疑惑。孩子们深刻地感受到了火箭发射的魅力，加深了对航天员的认识，知道了航天员是怎样在太空生活的，进一步激发了对无限宇宙探索的热情。
活动二：巧思巧做赞航天
神州飞船在孩子们心中种下了梦想的种子，他们把这颗种子带到了游戏中，孩子们动手搭建飞船、空间站，通过活动，拓展了“飞船”的相关知识，提高了建构技能，增强了合作意识。
活动三：童言童画绘航天
孩子的世界是充满想象力的星空，五彩的画笔画下生动形象的航天梦，孩子们用自己的画笔，尽情地描绘着自己的航天梦。
活动四：航天英雄齐致敬
星辰大海，永不止步
今天，4月24日，
是中国航天日，
让我们向每一位航天英雄致敬！为他们点赞！
此次航天日主题教育，不仅向孩子们科普了知识，而且还通过亲身体验让孩子们感受到了制作的乐趣，激发了幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，相信通过此次活动，孩子们小小的世界里已经注入了满满的航天热情，种下了探秘宇宙的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇15
有人说，浩瀚星空有美丽的嫦娥，洁白的玉兔；有人说，无边银河有牛郎织女，还有长长的鹊桥；我们说，神秘宇宙有希望、有梦想、更有骄傲！
4月__日，太空出差三人组终于回家了。在历时六个月的时间里，从火箭升空到出舱漫步，再到每次的太空课堂小实验，都深深地吸引着孩子们的好奇心。面对遥远、未知的茫茫宇宙，每个孩子的心中都有一个太空梦。时值第七个“中国航天日”的到来，__幼儿园大二班的老师就带着孩子们一起进行了一场“梦想太空，热爱科学”的奇幻航天之旅。
“航天知识知多少”
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
“致敬航天英雄”
航天英雄，无畏艰难。登上太空，探索宇宙。历史是人们创造的，英雄的人民创造了英雄的历史。我国航天事业的发展离不开这些英雄的付出和贡献。让我们一起去认识一下中国的航天英雄们吧！
“观看返航视频”
英雄凯旋，神州归来。小小的航天迷们都守在电视、电脑旁全神贯注地观看了神州__号返航着陆的直播。神舟__号的成功落地也在孩子们幼小的心灵种下了航天梦的种子。
“绘制航天梦想”
每个幼儿心中都有一个航天梦，希望自己有一天也能乘坐火箭、驾着飞船，在宇宙中自由飞翔。孩子们纷纷拿起彩笔，绘制出了一幅幅富有想象力的“航天画作”。
“搭建航天模型”
孩子们化身为航天设计师，利用家里的废旧材料，通过剪一剪、贴一贴等形式，制作出了一个个独具创意的火箭、飞机等航天飞行器。
“科学探究实验”
对于“神舟__号”这段太空之旅，孩子们记忆最深的就是天宫课堂活动。在王亚平老师的带动下，小朋友们也积极地动手操作起来，在家中做起了各种各样的小实验，让我们一起来看看他们的实验结果吧！感兴趣的小朋友可以一起来试试呦！
“梦想太空，热爱科学”航天主题活动不仅向孩子们科普了航天知识，还激发了孩子们对科技、宇宙的向往之情。相信通过此次活动，孩子们小小的世界里已经充满了对航天事业的热情，对强大祖国的热爱，对航天英雄的崇敬，也种下了探秘宇宙、科技强国的种子。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇16
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。天空到底有多大？为什么星星会发光？相信每一个孩子，在寂静的夜晚仰望星空时，都曾有过一个航天梦。《指南》提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。
科技兴国，体育强国，科技创造未来，运动引领健康。为弘扬航天精神，激发幼儿探索创新精神，培养孩子热爱祖国，从小树立梦想。__区第二幼儿园教育集团20__年4月__日开展了“童心向太空，共筑航天梦”大型亲子主题运动会。
进场仪式
小小宇航员入场
小宇航员以太空主题命名的队伍为单位，齐声高喊独特的班级加油口号，昂首挺胸、神采飞扬，带着自信的笑容，有序入场。
护旗方队入场
本次护旗队由16位家长代表及32位幼儿代表组成。走在前方是我们中华人民共和国国旗，紧随其后是我们__区第二幼儿园的园旗和五环旗。
园长致词
张__园长鼓励小小航天员们，通过本次太空之旅，了解科学知识的重要性，去探索太空的神秘，去萌芽自己小小的梦想。同时也希望本届运动会能办成一个启迪、学习、探索、勇敢、团结、沟通的盛会。
运动员宣誓
__二幼家长代表团宣誓：我们将以用心、饱满、热情的态度参加本次航天运动会，弘扬运动精神。在比赛中，服从指挥；遵守规则，团结协作，勇于拼搏。
__二幼幼儿代表团宣誓：今天我是一名小小宇航员，我愿遵守航天运动会的游戏规则，认真完成每一个游戏，摔了不哭气，赢了不骄傲，输了不气馁，做个勇敢坚强的小健将。我们也要从小热爱科学，梦想成为一名伟大的科学家，学会勇敢，勇于创新！
活力热身操
“大小宇航员”全部就位，让我们一起欣赏活力热身操《超人宝宝》。
航天主题亲子游戏
期待已久的游戏环节正式开始啦，宇航员体能训练、输送宇航员、宇宙飞船升空，卫星绕地球、太空漫步、太空探险车、返回舱，模拟化的游戏场景，都是为孩子们精心打造的“太空旅程”，此时此刻大家仿佛化身真正的宇航员，忙碌且全身心的投入，在无垠的宇宙中探索、钻研，深刻体验航天航空带来的无尽欢乐和满足。
中国梦，航天梦
不怕困难，勇往直前。
我们接受挑战！
加油，GO！GO！GO！
愿中国航天事业蒸蒸日上，愿我们__二幼的孩子们也像火箭一样不断前进，努力飞翔，冲破所有阻挡，迈向美好的未来！
合影留念
小小宇航员不畏艰辛，奋勇向前，克服重重困难，通过考核，成为一名优秀的航天员。让我们一起为他们喝彩吧！
胜利的喜悦，跃然脸上，孩子们在活动中体会到了航天员的不易和身为航天员的自豪感。
在欢乐的气氛中，本次“童心向太空，共筑航天梦”大型主题亲子主题运动会圆满结束了。在此，感谢每位老师们的辛苦付出和筹备，感谢家长朋友们的积极参与。此次运动会不仅点燃了宝贝们对科学的热情，更让热爱航天的宝贝们亲身感受到航空航天的神秘和魅力。同时，增强了幼儿的民族意识，培养了幼儿的爱国情怀，让探索宇宙成为他们精彩童年的一部分。
当我们凝望天空时
天空也在回望我们
小小航天员们面对未知的星辰大海
乘风破浪勇往直前
我们和太空
还有更多未来要“赴约”
让我们努力拼搏，放飞梦想吧
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇17
以社区为单位，推进学前教育高质量发展、落实科教兴国发展战略，促进中国成为现代化航空航天强国，是新时代航空航天事业工作者的责任与担当。
4月__日上午，__街团工委、街关工委联合__青少年航空基地、__街__幼儿园开展“童心向太空，追逐航天梦”__街少年儿童科教兴国主题活动。__青少年航空基地的讲师们来到__街中心幼儿园，为同学们带来精彩的航空航天活动。
活动顺利进行，幼儿园的同学们和老师们都充分感受到航空航天文化的魅力，获得__幼儿园师生以及各单位领导们的一致认可。
航空文化氛围满满
刚踏进课室，活动尚未开始，就已经感受到同学们对航空满满热情：航空照片墙、航空手工制品、与飞机有关的画作、装饰等等。
每一位同学都是“小发明家”，大家的想象力和创作能力非常丰富，仅仅靠一些简单的图形就能创造出飞机的造型来。看来，同学们对飞机和航空文化的基本理解，还真的挺充分啊。
初步认识“飞行”与“飞机”
同学们都坐好在自己的座位上，活动正式开始。要了解飞机知识，首先当然是要知道“飞行”到底是什么意思。__老师通过展示不同动物、交通工具的图片，教大家一一辨别能飞的事物都有什么特点。
小猪会飞吗？小鸟会飞吗？龙会飞吗？龙是否真实存在？带着各种各样的疑问，同学们开始掌握判断事物是否会飞的能力，并积极与老师互动。
小鸟可用飞、老鹰可用飞，但人类自身是不能飞的，于是我们发明了飞机来帮助自己飞行。__老师通过视频解说的形式，向同学们展示了人类发明飞机、改进飞机，不断发展科技，实现从翱翔蓝天到飞向太空的过程。
在认识了“飞行”是什么、飞机如何发展之后，同学们还需要学会辨认各种各样的飞机到底发挥着什么作用。
世界上的飞机有很多种，我们比较熟悉的就是民航客机、运输机、私人飞机、战斗机等等。每当老师提问：“这一架飞机是做什么的？哪一架飞机是做什么的？”，同学们都能正确地回答，体现出下一代航空航天人的应有素质！
制作纸飞机，放飞航空航天梦
到了手工制作环节，同学们都拿到五颜六色的纸张。现在就一起来动手，折出属于自己的纸飞机！
在__老师的带领下，聪明的同学们很快就完成了一架纸飞机。同学们一起拿着各色纸飞机，现场仿佛变成了彩虹色的海洋。
纸飞机完成之后，同学们的首要任务当然就是试飞了。排好队列，让我们一起来放飞梦想！
同学们的感谢卡
同学们还为__的老师们精心准备了感谢卡！一张张感谢卡承载着得到同学们对__的认可，承载着下一代人的航空航天梦！
本次活动圆满成功，感谢__街团工委、街关工委、__街__幼儿园的大力支持。
以寓教于乐的方式为同学们提供正确的科学教育、培养同学们探索世界的兴趣，是我们作为新时代航空人义不容辞的责任。
在各单位的支持下，我们将继续为促进科教兴国和空强国的发展、为壮大中国航空航天基础力量作出贡献，不断实现我们的航空航天梦。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇18
世界航天日这一天，__管理区中心幼儿园开展了一系列航天主题教育活动。让我们将美好的祝福传递到浩瀚无垠的天空。
宇宙航天探索之旅
为了开阔幼儿的视野，了解科学的神奇，体验宇宙的奥妙，__管理区中心儿园带领小朋友们走进九号宇宙航天探索中心，在科技世界里开启科学探索之旅！
小小航天梦
航天梦是强国梦的重要组成部分。为了激发幼儿崇尚科学，探索未知的热情。我园开展了“我的小小航天梦”主题绘画活动。
中国梦，航天梦
小小中国梦，深深爱国情，让梦想的种子在孩子们心里生根发芽！
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇19
在第__个“中国航天日”来临之际，为进一步普及航天科技文化知识、厚植爱国主义情怀，__航天城第十二幼儿园组织各年龄段幼儿开展中国航天发展史学习、航天英雄人物介绍等相关主题活动。此次主题活动形式丰富、内容精彩纷呈，幼儿们积极参与，收获颇丰。
小小航天梦
小班幼儿和老师共读航天绘本，了解火箭是怎么发射的，同时也亲身体验神奇的水火箭。
中班幼儿开展学习航天发展史、制作航天员书签等活动。
大班幼儿开展朗诵、航天模型搭建活动。
孩子是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者。通过本次主题活动，相信在他们小小的世界里一定注入了满满的航天梦，种下了热爱航天事业的种子。
幼儿园开展中国航天日系列活动简报 篇20
4月12日是世界航天日，4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解航天事业的发展历程与伟大的航天英雄，从而激发孩子们探索宇宙、探索蓝天的热情。__七幼开展以“筑梦航天，启航未来”为主题的航天日活动。
一、学习航天知识
瞧！孩子们正聚精会神地听着老师讲解航天知识呢！
通过老师的认真讲解以及让孩子们观看神州__号载人飞船的成功发射和着陆视频、宇航员叔叔阿姨是如何在太空中生活的视频等，让孩子们感受到了载人飞船的魅力，感受到了宇航员叔叔阿姨的伟大，感受到了宇宙的浩瀚无边，更让孩子们对航天航空事业充满了无尽的好奇与遐想，进一步激发了他们探索宇宙的热情。
二、编织航天梦
孩子们说：“我想穿着神奇的太空服，乘坐宇宙飞船到太空中探秘”、“我到另一个星球寻找外星人的痕迹”……
孩子们积极的交流自己的想法之后，创意想象的翅膀引领着他们，在老师的帮助下，利用身边材料，设计了属于自己的信号接收器、飞行器和空间站等。
“我想，除了地球，太空中其他的星球也有着漂亮的颜色”、“外星人长什么样子呢”………孩子们拿起小小的画笔，描绘着心中的宇宙。
梦想是一颗种子，
萌发于最初的好奇心。
每一个孩子，
在仰望星空时，
都会种下自己的航天梦。
也希望每一个孩子
在不久的将来
能真正的踏上遨游太空的旅程
探索宇宙的奥秘
做航天事业的继承者和发扬者！