中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇1
因为有水，星球才有了蔚蓝，因为有水，世界才有了生机。水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。但是水资源并不是取之不尽，用之不竭的。为了培养学生珍惜水资源，形成保护水资源的意识，养成节约用水的好习惯，__市五十中学东校__分校开展了“节约用水”主题教育活动。
万物繁荣，赖于水生，节约用水是我们每个人义不容辞的责任。在这一次的主题教育活动中，__市五十中学东校__分校的全体师生，通过各种形式发出倡议，表明了节约用水、从我做起的决心。
一、“节水视频”我关注
为了让同学们了解水资源对我们的重要性，老师们精心制作了“推进城市节水，建设宜居城市”的视频，在校门口电子屏幕上滚动播放，从“珍贵的水资源”，“我国水资源的现状”等方面教育孩子们自觉节约用水，保护我们的绿色家园。
二、“节水征文”我分享
每一滴水都是我们的“生命之水”，每一滴水都值得我们守护。为了鼓励更多同学有节水的良好行为，大家用真切饱含深情的文字叙说着节约用水的重要性，分享着自己的节水“金点子”，表达了对保护水资源的理解认识，将节约用水的理念植根于心中。
三、“节水手抄报”我会画
同学们紧紧围绕“节水知识”，“节水小窍们”等内容开展创作，用彩色的画笔绘制出一张张图文并茂的“节约用水”主题手抄报，分享自己节水小故事和心得体会，让同学们明白“节约用水，人人有责”。
四、“节水诗歌”我创作
一滴水，能润泽大地，也能孕育生命。同学们各个争当小诗人，精心设计编排了一本本形式多样，富有教育意义的节水诗集，提醒大家从自身做起，注意节约用水。
五、“节水画册”我设计
每一滴水都是我们的“生命之水”，每一滴水都值得我们珍惜。同学们充分调动自己的想象力，描绘出一幅幅节水连环画和漫画，画册内容生动活泼栩栩如生，让我们看到生活中许多节水的生动场景，号召大家积极行动，养成良好的节约用水习惯。
我校通过这次“节约用水”主题活动的开展，帮助师生们树立了珍惜水资源，节约水资源，保护水资源的责任意识，进一步增强了大家的主人翁意识，也将爱水，节水，护水的意识深深扎根于学生心中。不舍细流，方成汪洋，从现在起，让我们从点滴做起，从身边的小事做起，关爱生命之源，争做生命之源的呵护者！出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇2
水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。__县__中学开展了“节约用水，节水在心间”的系列活动。
01、七年级1班
20__年5月__日，七年级一班开展了一系列节约用水的活动。李__同学为大家演讲了“如何节约用水”，让我们认识到了淡水资源对生命的重要性，我们应该做到以下几点：
1、用完水及时关闭水龙头，不要滥用水。
2、家庭洗涤少量物品用水盆盛水，而不宜开水龙头放水冲洗。
3、清洗炊具、餐具时，可以先用纸巾擦去油污，然后进行冲洗。
4、用洗菜水浇花，用洗衣服水冲厕所。
通过黑板报宣传水知识保护水资源的内容来教育学生，主要内容包括水资源合理开发和水质保护两个方面。具体措施包括实行严格用水管理、加强水污染防治、强化水资源保护、加大非传统水源开发利用力度、推广喷灌滴灌技术。全社会动员起来，改变传统的用水观念，树立惜水意识，建立起水资源危机意识，提高水资源利用率，减少水资源浪费，实现水资源重复利用。
02、七年级2班
20__年5月__日至__日是全国城市节约用水宣传周。为推进节水理念和节水知识的普及，增强师生珍惜水、节约水、保护水的意识，我们__中学在全国城市节约用水宣传周期间开展了一系列宣传活动。
为了让学生树立节水意识，懂得珍惜每一滴水。__中学七二班王老师给学生上了一节生动的节水公开课。
下课后，范__同学说，作为我们中学生，最能做到的力所能及的就是节水。我还制定了：一、日常我可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水可以用来冲厕所或浇花，洗澡要快，不要长时间。洗碗时，用热水。
郝__同学说：如果把地球上的水源比作一杯水，那能供我们喝的水只有一小滴，而且分布在北极，能供我们饮用的水非常少。人要天天喝水，动物也要天天喝水，美丽的花朵，嫩绿的小草，各种蔬菜也要天天“喝”。呼吁大家自觉认识到水是珍贵的资源，摒弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念。
刘__同学说：这节课我们懂得节约用水，从自己做起，保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。
通过这节课的学习，同学们都有了节水意识，并约定一起从身边小事做起，保护水资源。
03、八年级1班
水是生命之源，我们要重视每一滴水。如果没有水大地就会干裂；各种植物没有水就会枯萎；人类也会因为口渴而失去生命。如果没有水，就没有人类，如果没有人类，哪里有美丽的新世界呢？
__中学八年级一班开展了“节水在校园”系列节水活动，班主任杨__老师带领同学们在教室和校园内张贴了节约用水的标识，呼吁同学们，节约用水，从我做起，从身边的每一件小事做起。
04、八年级2班
__中学八二班依据本次活动主题“推进城市节水，建设宜居城市”开展了“节水主题征文”“节水主题演讲”等活动，激发学生对节约用水的兴趣，树立节约用水意识，鼓励学生把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，带动家庭节约用水，进而推动城市节约用水。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇3
为增强师生们爱水、惜水、节水、护水意识，养成珍惜每一滴水的良好习惯，20__年5月15日，__三中以第__届全国城市节约用水宣传周为契机，开展“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的节约用水宣传进校园活动。
活动中，__三中通过节水知识讲座、主题班会、LED、宣传手册、宣传栏等方式向孩子们介绍了水的常识、水资源重要性、水资源现状、家庭节水小窍门等内容，深入浅出地向同学们普及“节约用水”理念，引导孩子们要增强珍惜水、节约水、保护水的意识，养成节约用水的良好习惯，争做节水的宣传者、维护者、实践者。同时，还给同学们介绍了很多节水小窍门，例如：带走喝不完的“半瓶水”，看到水龙头在滴水要及时关闭水龙头、淘米水可以用来浇花和冲厕所等。
一滴清水，一片绿地，一个地球。本次节水宣传活动，让师生们对“节约用水”有了更深刻认识，亦对水资源怀有感恩、敬畏之心。节水、护水，从点滴做起，保护水资源，保护我们生活的美好世界，为实施国家节水行动、建设节水型社会贡献一份力量！
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇4
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。节约用水，杜绝浪费，从“点滴”做起，让节水成为绿色低碳生活新风尚。
为进一步增强学生的节约用水意识，提高水资源的利用率，我校结合实际情况紧扣“节约用水”主题，开展形式多样、内容丰富的节水宣传教育活动，营造节水、惜水、爱水的良好氛围。
道德讲堂点滴做起
5月__日下午，初一年段各班在班级开展了“节约用水，从点滴小事做起”的道德讲堂。从20__年全国城市节约用水宣传周主题入手，利用唱首歌、看漫画、诵经典、讲故事、做评论、行善举等形式多样的方式让学生感知、体验节水的重要意义，并头脑风暴思考生活中节水小妙招，真正落细落小落实。
手抄报
同学们悉心查找资料，图文搭配，创制了色彩丰富，灵动自然的手抄报作品，以宣传节水活动。
志愿服务
坚持全面贯彻落实社会主义核心价值观，促进精神文明建设的发展，不断提高节水意识，大力弘扬和培育“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我校开展了节约用水志愿服务行动。通过开展丰富多彩的志愿者服务活动，引导学生积累节约用水的方法，增强环保意识，自觉采用可持续发展的生活方式。
通过这次活动，同学们体会节水的重要性，弘扬雷锋精神以及传统美德，从此意识到节约用水是与我们息息相关的一件事。在志愿者服务的时候知道要团结互助，才能更好地办事，同时也锻炼同学们的实践组织能力，丰富了实践的形式与内容。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇5
水是生命之源，生产之要，生态之基。为提高城市居民节水意识，从1991年开始，国家建设部把每年5月15日所在的那一周定为“全国城市节水宣传周”。20__年5月__日-__日是全国第__个城市节水宣传周，今年宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”，倡导以新发展理念引领城市节水，宣传创新、协调、绿色、开放、共享理念在城市节水工作中的引领作用，把人水和谐的要求贯穿和落实到城市规划建设管理全过程，构建自然健康水循环系统。此次节水宣传周期间，__区第一中学举行节水宣传系列活动。
积极宣传——节水精神根植校园
利用校园广播站，向全校师生宣传水知识以及节水的好处，节约一吨水，可造纸5公斤，可发电100度，可染布95米，可炼钢0。15吨，可生产化肥0。25吨，可生产肥皂1122条，可生产胶鞋100双，可平均创工业产值35元。通过节水知识的讲解号召大家行动起来，从身边的小事做起，节约每一滴水，让节水精神根植于校园。
主题班会课——“节约用水，共同行动”
通过召开“节约用水，共同行动”的主题班会，学生们了解节水知识与用途，每个人都以身作则，养成节水好习惯，并用小手拉动大手，号召大家从生活点滴小事中参与到节水行动中来。
节水宣传在行动
__区第一中学志愿宣传服务队44名学生志愿者，走进高区东涝台笔架山文体公园，开展“节约用水，共同行动”志愿宣传活动。
志愿者们通过对广大市民宣传《“节约用水，共同行动”倡议书》，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，号召大家“珍惜水，节约水，从现在开始！”，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。
本次全国城市节水宣传周，我校充分发挥校园优势，将节水教育与节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，通过各种节水活动的开展，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。除此之外，校园内主要用水场所，如水池、卫生间等所有安装用水设施的地方张贴节水宣传标志，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成从我做起、从点滴做起的良好习惯。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇6
20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。我校开展一系列主题教育活动，引导学生树立节水意识，养成节水好习惯，将节水知识传递给家人，带动家庭推动城市节约用水。
多渠道宣传，营造节水氛围
学校的电子显示屏滚动播放节水宣传图片和标语，教学楼洗手池旁粘贴了20__年节水宣传海报，整个校园笼罩着浓浓的节水氛围，师生们在潜移默化中接受着节水教育。
各班在班级微信群推送《节约用水倡议书》，号召每一个家庭树立爱水意识，做生命之源的呵护者；养成节水习惯，做科学节水的实践者；弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员；开展节水活动，做爱水节水的生力军，以实际行动创建“节约型”学校和社会。
5月__日下午，各班开展了以“节约用水”为主题的班会活动。班会课上，学生们通过视频、图片更直观地了解到世界水资源的状况及我国严重缺水的现实，知晓了公民节约用水行为规范。针对生活中一些浪费水的现象，同学们提出自己的看法和建议，也分享了自己的节水金点子。
此外，各班通过黑板报形式进行节水宣传，提醒同学们注意节水节能减排。
多学科联动，提升节水意识
语文课上，同学们将节水意识流淌于笔端，转化为文字，以参加“节约用水”征文的形式向广大师生普及节水的意义，发出节水的号召。
电脑课上，同学们制作出一幅幅布局合理、美观大方的“节约用水”主题电子小报。既宣传了节水的知识，阐述节水的方法，也增强了学生的节水观念。
美术课上，同学们开动脑筋，用画笔展现节水思想，创作了很多独具创意的节水海报。各班择优选择，将最佳作品作为班级节水的宣传海报，在班级宣传栏中进行展示。
一泓清水，是生命之源，也是生态之源。节约用水利在当代、功在千秋。__中学倡议所有师生和家长：将节水内化为精神追求，外化为自觉行动，人人争做节水先锋，共创社会文明新风尚。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇7
为全面贯彻____生态文明思想，落实党中央、国务院关于加强节约用水工作的决策部署，实施国家节水行动，推进城市节水减排，推动绿色低碳发展，增强广大师生的节约意识，在20__年5月__日至__日全国城市节约用水宣传周活动时间，__市第十四中学围绕“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”主题积极开展相关宣传教育活动。
学校认真组织落实节水节能环保工作，成立了以张__校长为组长，副校长盛__、蒋__、李__为副组长，各中层领导和班主任为组员的节水、节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，探讨有效的方式策略，积极营造节约型校园。
学校充分利用电子屏滚动播出节水宣传标语，并张贴节水宣传画，营造“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”宣传氛围。学校也专门开展了“人人节约用水，共建美好城市”主题晨会，教育全体师生树立节约水资源的思想，要求全体师生做到节约用水，做到人走水关，杜绝长流水的现象，提倡水的循环使用，号召全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，将节能减排工作充分落实在每一个细节，人人节约用水，共建美好城市。
学校还开展节水绘画宣传活动，学生们用画笔绘出节水创意，呼吁节约用水。各学科教师也充分在课堂教学中加强节约水资源、推动绿色低碳发展教育。
经过一系列活动的开展，学校的全国城市节水宣传周活动取得了一定的成绩，进一步增强了师生节约水资源、保护水环境的责任感和自觉性，营造了爱水、节水、护水的良好氛围。今后学校将更坚定地走科学发展、节能环保路线，更好地完成节能减排工作。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇8
20__年是全国城市节约用水宣传周活动开展__周年，5月__日至__日，是全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为贯彻____生态文明思想，认真落实党中央、国务院关于节水工作的重大决策部署，深入推进节水宣传，引导学生养成科学地爱水、用水、护水习惯，__中学举行“节水中国，你我同行”系列活动。
主题升旗仪式
5月__日清晨，学校举行“节水绿色低碳”主题升旗仪式。本次主题升旗仪式，让学生了解了当前我们生存的环境面临着严峻的考验，水资源短缺、温室效应、臭氧空洞等问题都迫在眉睫。废气、污水、白色垃圾正笼罩着我们居住的城市，如果继续任其发展下去，就真的只能在诗词中回忆青山绿水。
主题班会
一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。学校通过主题班会向学生介绍我国水资源现状。看到一系列触目惊心的数据，同学们意识到珍惜水资源的重要性。大家表示节约用水刻不容缓，必须从点滴做起，从我做起，正确使用供水设施，如遇有浪费水资源现象，应及时制止！
我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1。2倍。
虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。
征文绘画，做节水护水践行者
通过学习，全体同学树立起正确地用水观念，养成了节水护水的好习惯。大家用手抄报、主题征文、绘画等多种形式积极做爱水护水践行者、宣传者。
节约是品质，节约是美德，节约是责任。本次节约用水宣传周系列活动，让同学们明白了节约用水的重要性。言能践行，身自为之。节水护水，刻不容缓！大家表示，要立刻投入到节水护水行动中，要做节约用水的传播者、推动者、实践者、示范者，以实际行动为建设节水型城市做出应有的贡献！
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇9
20__年5月__日—__日是第__届“全国城市节约用水宣传水周”活动，__市第四中学按照上级文件精神积极开展节水宣传活动。
学校利用公众号、校工作群、微信、条幅、节水版面、主题班会、绘画展评等多种形式进行节水宣传，呼吁师生珍惜水资源，倡导“全民参与节约用水，共建共享绿色生活”的行为。总务处主任陈__带领学生参观了学校节水设施、组织学生体验节水节小技巧等一系列活动，活动为期一周，共组织约1000人次参加活动此项节水活动。
本次活动让学生们进一步感受到节约用水的重要性，树立了节水理念，提高了节水意识，同时了解法律法规的规定，增加节水法律意识，掌握了一定的节水技巧自觉成并鼓励学生把节约用水知识传递给自己家人，带动家庭节约用水。真正为“节水、护水、爱水”一员，真正参与到保护和节约水资源行动中来。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇10
为培养学生珍惜水资源的意识，引导学生在炎热干旱时期，养成节约用水的良好习惯。20__年5月__日，__县__中学政教处、办公室联合开展了以“抗旱节水，人人有责”为主题的节约用水活动。
活动中，政教主任赵__讲述了__乡当前的水资源形势，让学生意识到了节约用水的重要性。随后，赵__老师通过现场知识问答，加强了知识的传递，提高同学们保护水环境、珍惜水资源的意识，鼓励全体师生积极参与到水资源、水环境的保护中来。
签字仪式上，全体教职工与班级代表纷纷在“抗旱节水，人人有责”的横幅上进行了节水志愿的签名活动，立志争当节约用水模范。
本次活动向全体师生员工宣传了节约用水、保护水资源等方面的知识，提高了全校师生对水资源节约保护的责任意识和参与意识，进一步营造了节约水、爱惜水、保护水的浓厚氛围。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇11
为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，提高学生节约水资源的意识，培养节约用水的好习惯，__实验中学开展了“践行节水新理念，共享文明新生活”主题活动。
活动一：升旗仪式
全体师生参加了主题升旗仪式，初二（2）班的郑__同学作国旗下讲话，向全体同学发出倡议：为了人类的未来，担当起践行节水新理念的社会责任。
活动二：主题班会
“节约每一滴水，不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴眼泪。”班主任通过图片、视频等方式，从认识水资源、节约用水的重要性和怎样节约水资源三方面层层深入，带领学生从身边的“水”入手，认识了水的种类、形态、用途，了解我国如今水资源短缺的现状。
活动三：节水手抄报制作
班会课后，同学们化身为节水宣传员，积极制作手抄报，提倡从点滴做起、从我做起，一起保护水资源，用自己的实际行动影响身边人，共同践行节水新理念。
活动四：校园宣传
学校通过电子屏幕和海报等多种形式，加强宣传和发动工作，让“节约用水光荣”的理念在每一个人心里生根发芽，希望同学们用实际行动为创建节水型学校做出新贡献。
“节约用水，人人有责。”__学子将不断提高自身修养，从身边小事做起，珍惜水资源，共同参与到践行节水新理念，共享文明新生活的行动中来。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇12
20__年5月__日—__日是全国城市节约用水宣传周，活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为了提高学生节水意识，__中学召开了节约用水主题宣传教育活动。
在主题宣传教育活动中，老师结合日常生活、科学数据讲解了水资源知识，同学们了解到日常生活中可供利用的淡水资源非常稀少，水资源与我们的生活息息相关。同学们反思了自己日常的浪费行为，也集思广益总结了杜绝水资源浪费的方法，总结了一水多用的妙招，并且创编了很多节约用水的标语。同学们还发出了节约用水的倡议书，要珍惜每一滴水，保护水资源是大家共同的责任，用小手拉大手的方式从自己做起，从家庭做起，向身边人宣讲。
此次活动在全体师生中营造了节水氛围。同学们纷纷表示，在日常生活中要节约每一滴水，杜绝水资源浪费，以实际行动践行节水新理念，共享文明新生活。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇13
为提升师生节水意识，营造节水氛围，使同学们在日常生活中养成良好的用水习惯，__初中开展了系列活动进行节水宣传。
一、绘制节水手抄报。
各班学生围绕“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题制作了形式精美、内容丰富的手抄报，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
二、电子屏滚动宣传。24小时不间断滚动循环展示节水宣传用语，时刻提醒师生养成节水意识。
三、利用国旗下讲话，由学生代表向全体同学发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题活动倡议，号召全体同学积极参与到活动中。同学们都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
四、节水黑板报。各班围绕“节约用水”、“保护水资源”、“世界水日”等和水有关的主题出一张节水板报，并对各班板报进行了评比。
通过国旗下的讲话、电子屏滚动宣传、制作手抄报、板报等宣传活动，向同学们传播节约用水相关知识，倡导了节约用水的绿色生活，营造了全民节水、惜水、亲水的良好氛围。
中学全国城市节约用水宣传周活动简报 篇14
根据__市教育局关于开展节水宣传活动的通知，__融城中学政教处精心谋划、周密部署、认真组织，紧扣重要时间节点，广泛开展节水宣传活动。为创建节水型城市，增强学生节约用水意识，提高水资源利用率，现将节水周系列活动总结如下：
一、开展节水宣传活动周国旗下讲话
5月15日上午政教处姚__主任在国旗下为全校3000多位师生做节约用水，保护水资源宣传教育。
二、LED滚动播报，鼓浓氛围
三、张贴节水宣传海报，强化宣传效果
四、开展节水宣传主题班会活动，扩大宣传面
这次节水活动周共开展四场活动，参与人数近3000人。学校在动员本单位教职工及学生的同时，也通过学校微信公众号对学生家长进行节水宣传，通过小手拉大手推动节水宣传，努力掀起护水、惜水、节水的新高潮，为下一步__市全面建成节水型社会打下坚实基础。