小学512防灾减灾活动简报 篇1
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”，为了增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，学校开展了“防灾减灾日”系列活动。
主题教育活动
升旗仪式上，通过国旗下讲话、辅导员讲话给全体学生普及地震、火灾、泥石流等灾害发生时的应急避险知识和技能，使全体师生掌握应急避险的正确方法，进一步提高了师生的自救互救能力。
主题班队会
班队会上，各中队辅导员利用多媒体课件，为队员讲解了“5。12防灾减灾日”的由来和培养防灾减灾意识的重要性。同时利用小视频向队员介绍地震、火灾等这些自然灾害的发生原因以及人们在灾难中的求生技巧，帮助队员进一步掌握应对突发灾害的方法。也向队员提出要求，时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。
室外疏散演练
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于20__年5月12日上午组织进行了防震减灾疏散演练活动。
第一次警报响起，各班老师迅速组织本班学生立即就近躲到课桌下方，以避免身体被砸伤，并注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
第二次警报响起，全体学生在本班老师的指挥下，按预定路线进行了紧急疏散，以最快的速度从教室撤离到操场。
在撤离结束后，王__主任讲解了地震时怎样做好安全措施并对这次防震演练活动进行了总结，并对防震应急演练活动和学校的安全工作提出了具体要求，对学生们进行了防震应急逃生安全教育，强调了应急疏散过程中的注意事项。
通过本次防震减灾演练，同学们了解并掌握了必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能采取一些有效的自救保护措施，从而保护自己，减少伤害。同时也让孩子们懂得珍爱生命，敬畏生命。虽然地震是可怕的，是无法抗拒的灾难。但是我们不畏惧，不退缩，因为我们有信心，在地震来临之时，发挥学到的逃生技能，为生命赢得希望！( 作文吧 WwW.zuoWenbA.net )
小学512防灾减灾活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”。为切实做好校园防灾减灾工作，增强师生避震减灾意识，进一步掌握避险逃生和自救自护的方法，5月12日，__市__小学开展了紧急避震及应急疏散演练暨“512全国防灾减灾日”主题活动。
01、防震宣传，安全教育
为确保演练活动有效开展，各班在班主任老师的组织下，了解“512全国防灾减灾日”，学习防震减灾的相关知识，掌握地震灾害发生时自救自护的方法，提高防震减灾意识和应急疏散能力。
512防灾减灾日简介
2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
20__年防灾减灾日主题
今年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。今年全国防灾减灾日主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。
防灾减灾标志
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望。伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
02、紧急避险，遇震有方
5月12日上午10时，随着第一声地震警报声的响起，演练正式开始。地震警报响后，全体师生迅速反应，双手护头伏地，快速就近寻找避险区，降低身体重心，以最低的姿势躲在坚固的书桌旁、墙角下，争取生存空间。
03、应急疏散，井然有序
第二声警报响起后，师生们闻令而动、默契配合，以最快的速度进行撤离。安全护导岗的老师尽职尽责，不断提醒同学们注意安全、不要拥挤、不要惊慌、小心脚下。各班按照预设撤离路线快速、有序地撤往空旷的操场进行集合。
各班迅速清点班级人数，并向总指挥黄静强副校长和侯建华副书记进行报告，确保不落一人。大队辅导员姜林林对本次演练活动进行总结，对演练过程中存在的不足进行了说明，重点强调了在地震中的自救方法和应急应变能力。
此次应急疏散演练强化了师生们的安全意识，使大家进一步熟悉了紧急避震及应急疏散的程序和路线，培养了学生遵守纪律、团结协作的精神，提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。__市__小学将继续加强安全教育，开展各种安全自救、自护的演练，提高安全意识，为安全保驾护航！
小学512防灾减灾活动简报 篇3
在我国第__个“防灾减灾日”即将来临之际，为了进一步普及防震减灾知识，5月6日上午，我校利用升旗时间开展了“防震减灾”疏散演练活动及“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题升旗仪式。
学校制定了详细的疏散演练方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让学生熟悉、学习应急避震和安全疏散的方法。在整个演练过程中，始终密切关注学生安全，在全体教师和学生的团结协作下，本次防震演练顺利完成，并进行了防灾减灾的专题国旗下讲话。
通过此次主题升旗仪式，全体师生进一步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高了学生的突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动，并将此类安全教育活动作为学校教育教学活动的重要组成部分。
小学512防灾减灾活动简报 篇4
20__年5月12日是我国第__个“防震减灾日”，为充分利用好国家防震减灾日的契机，全面普及防震减灾知识、技能，进一步强化广大师生对公共安全的高度关注，确保学校师生人身安全，__区务__小学于5月__日积极开展由__区教育局、__区应急管理局共同组织的“5。12防震减灾日”系列宣传教育实践活动。
细致讲解重宣传
本次活动，首先面向学生广泛开展宣传教育。通过给学生介绍应急避震等安全知识、向学生发放安全宣传手册及印有安全警示标语的小扇子等方式，集中宣传防震减灾知识，营造良好的防震减灾校园安全教育氛围，帮助学校师生树立“防震减灾”新观念。
专项授课讲要点
在集中宣传教育过后，学生们回到教室，由__区应急管理局杨__老师为学生们上了一堂生动有趣的防震减灾专题课。在课堂上，杨老师为学生细致讲解了手中安全小册子上的安全知识，介绍了地震发生前的预兆、地震成因、地震震级及烈度等常识，以及地震发生时的逃生方法等。同学们也积极与杨老师进行交流，分享自己所了解到的其他安全知识。
逃生演练重实践
实践出真知。为真正提高学生的防范自救能力，学校随后组织了防震减灾演练。灾害中的避险逃生、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段。逃生演练，能够让师生熟知灾害预警信号和应急疏散路径，从而提高师生综合防震减灾意识、自我防范意识和自救自护的能力，切实遏制和减少校园安全事故的发生。
学生在疏散过程中保持安静听指挥，撤离教室后，在楼道内依次靠近墙面顺行，迅速、有序，不互相拥挤，演练活动圆满完成。
通过本次活动，全校师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对灾害发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，为广大师生的生命安全提供了有力保障。
小学512防灾减灾活动简报 篇5
5月10日，__小学__校长主持召开了全体教职工会议，部署本次“5。12防灾减灾日”工作安排。
为了加强学生的安全意识，筑牢防火安全线，打造“平安校园”，我校组织全体师生开展了防火紧急疏散演练。演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
少年儿童是祖国未来的希望，他们防灾减灾的素质水平，决定了一个国家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。面对自然灾害，关键在于是要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
本次演练加强了同学们的防震意识，面对自然灾害，关键在于要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
小学512防灾减灾活动简报 篇6
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险护航高质量发展”，为了增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，学校开展了“防灾减灾日”系列活动。
主题教育活动
升旗仪式上，通过国旗下讲话、辅导员讲话给全体学生普及地震、火灾、泥石流等灾害发生时的应急避险知识和技能，使全体师生掌握应急避险的正确方法，进一步提高了师生的自救互救能力。
主题班队会
班队会上，各班辅导员利用多媒体课件，为队员讲解了“5。12防灾减灾日”的由来和培养防灾减灾意识的重要性。同时利用小视频向队员介绍地震、火灾等这些自然灾害的发生原因以及人们在灾难中的求生技巧，帮助队员进一步掌握应对突发灾害的方法。也向队员提出要求，时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。
室外疏散演练
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于20__年5月12日上午组织进行了防震减灾疏散演练活动。
第一次警报响起，各班老师迅速组织本班学生立即就近躲到课桌下方，以避免身体被砸伤，并注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
第二次警报响起，全体学生在本班老师的指挥下，按预定路线进行了紧急疏散，以最快的速度从教室撤离到操场。
在撤离结束后，王婷主任讲解了地震时怎样做好安全措施并对这次防震演练活动进行了总结，并对防震应急演练活动和学校的安全工作提出了具体要求，对学生们进行了防震应急逃生安全教育，强调了应急疏散过程中的注意事项。
通过本次防震减灾演练，同学们了解并掌握了必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能采取一些有效的自救保护措施，从而保护自己，减少伤害。同时也让孩子们懂得珍爱生命，敬畏生命。虽然地震是可怕的，是无法抗拒的灾难。但是我们不畏惧，不退缩，因为我们有信心，在地震来临之时，发挥学到的逃生技能，为生命赢得希望！
小学512防灾减灾活动简报 篇7
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为了提高我校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，提高学生安全常识，按照县安办的工作提示要求，我校开展了应对地震灾害的应急反应能力的主题班会及防震演练，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力，
我校于20__年5月11日，进行了地震应急综合疏散演练。
活动开始前，各班班主任首先就地震发生前有何征兆和地震时应注意的事项以及如何在地震中逃生等内容向学生们作了详细讲解。本次的活动重点放在了组织全体师生进行地震到来时的逃生演练，毕竟让学生了解技能更为重要、更实用。
在这次演练中，学生都能在短短的时间内安全撤离教室，使学生亲身参与体验下真正指导并牢记遇到地震时，应镇静应对灾难，利用科学而有效的方法让自己逃生的道理。
演练活动在不同的假象环境中进行，师生们沉着冷静。在听到口令后按要求避险，“地震”过后，又有次序地跑出教室，到空旷的操场上，共用了1分06秒。学生基本能利用老师传授的相关知识应对突如其来的“地震”。
演练结束后学校党支部书记、校长__同志进行总结。
通过此次活动的开展，提高了师生对地震等自然灾害的认识和紧急避险，极大锻炼了师生处理突发事件的应变能力。学生学到了安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护、安全逃生的目的，提高了抗击突发事件的应变能力。
小学512防灾减灾活动简报 篇8
为切实加强小学生防震安全教育，进一步普及地震安全知识，提高师生遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力，____小学于第__个全国防灾减灾日，开展了防震减灾主题系列活动。
在升旗仪式上，____老师进行了“提高防灾意识共建平安校园”的主题演讲，让老师和学生深刻理解做好灾害风险防范化解工作的重大意义，坚持人民至上、生命至上，引导教育师生树立安全发展理念，防范化解重大安全风险，切实提高防灾减灾救灾能力。
各班开展了“提高灾害防治能力构筑生命安全防线”主题班会。
学校还开展了防震应急疏散演练，本次活动包括应急避震和疏散两项内容。
随着地震警报器响起，同学们双手抱头迅速钻到桌底。第二声警报响起后，同学们快速离开教室，学校工作人员在各层楼梯口指挥学生按“疏散线路”有序撤离。同学们到达安全避险区域后清点人数，确保所有师生安全撤离。
在疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到指定地点。整个演练过程有条不紊，没有发生拥挤等不安全的事故，达到了疏散演练的要求。各工作人员认真履行职责，保证了这次演练的成功。演练结束后，德育副校长姚娟娟老师对本次防震疏散演练活动进行了总结。
本次“防灾减灾”系列教育活动，进一步提高了学校全体师生的防震应急能力，使学生了解了更多的防震知识，增强了大家地震发生时的保护意识和应急疏散能力，为“防灾减灾”工作奠定了良好的基础。
小学512防灾减灾活动简报 篇9
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日。为进一步提高学校防灾减灾教育管理水平，切实增强师生应急避险和自救互救技能，5月__日下午，__小学小学组织开展了“防灾减灾，你我同行”的主题宣传教育活动。
专题安排明要求
为确保演练快速有序、安全有效开展，学校安全处制定了详细周密的活动方案，并召开领导小组会议，王争军主任从人员分工、逃生路线、撤离方式等方面进行了详细部署，并强调了各岗位教师要各司其职，做实、做细演练过程中的每个环节。
主题教育提认识
班会期间，各班级召开了“防范灾害风险，护航高质量发展”的主题班会。各班主任从“为什么要设立“防灾减灾日”；地震来了如何躲避逃生；校园避震、家庭避震、以及公共场所避难常识”等方面为学生现场模拟、积极指导，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立起尊重生命，珍惜生命的意识。
应急演练重实践
应急警报拉开了演练的帷幕，校园广播响起：“现在发生地震，实施应急避险”，同时警报声响彻校园，全体师生按照演练预案要求，各老师立即指挥所在班级学生紧急避险，接着30秒之后第二次警报声响起，同时广播提醒：“应急避险结束，全校师生立即疏散”，老师们迅速组织学生弯腰低头、沿着预定路线，快速有序地撤离教室前往开阔地集合。
接着，南__校长对此次演练进行了总结，肯定了全体师生在演练过程中的迅速和有序，同时指出不足之处和改进方法，提醒全体师生要时刻树牢安全意识，重视每一次演练，不断提升自己的地震应急避难水平，确保生命安全。
隐患排查保安全
演练结束后，学校安全工作领导小组对学校用电用水、消防设施等重要部位逐一开展拉网式隐患排查，对学校电路、安全指示牌、灭火器、学生之间矛盾纠纷、管制刀具等隐患进行了重点排查，确保校园安全稳定。
防灾减灾，任重道远。接下来，__小学将持续开展各类灾害风险基本知识和防范应对技能宣传教育，拓展多元化的宣传教育渠道，使防灾、减灾、救灾意识深入人心。
小学512防灾减灾活动简报 篇10
20__年5月12日，是第__个“全国防灾减灾日”，今年的宣传教育主题为：“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。__小学认真贯彻落实__区教委有关文件精神，结合我校实际，开展了一系列宣传教育活动。
活动开展
首先，学校组织召开专题活动全体行政会议，班主任会议及全校教职工大会布置相关工作，同时宣传“防灾减灾”的重要性，营造安全教育氛围。通过校园宣传栏、LED屏等阵地，广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救自护能力。
利用集体朝会，德育办公室沈颐主任进行5·12专题教育，就防灾减灾日的由来及各种防灾小知识对全校师生进行了生动有效的宣传。
上午10时，__小学幼儿园开展以“防震减灾、安全童行”的应急疏散演练活动，全院260余名幼儿在老师、保育员的精心组织下圆满完成演练。
5月12日中午，全校师生开展以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的应急疏散演练活动，全校共42个班级，1762名学生，在三分钟以内完成全员疏散和列队集合的全过程。演练结束后由何毅副校长对本次演练进行总结和安全工作再部署。
5月12日下午，学校组织相关人员深入开展校园安全隐患排查和整改。对食堂、教学楼（楼道、教室等）、厕所、栏杆、堡坎、围墙及校园周边进行全面排查，做好台帐记录，发现隐患及时整改，防患于未然。对排查出的灾害风险隐患，提出有针对性的整治措施，明确工作责任和时间进度，确保整改落实到位。
本次主题活动的开展进一步营造了“防灾减灾日”的宣传氛围，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强师生参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，提高综合减灾能力，提高我校处置突发事件的能力，最大程度地预防和减少校园安全事故发生，最大限度保障学校以及学生生命财产安全，确保校园安全稳定。