幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇1
第__个全国防灾减灾日即将到来，为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高紧急避险、自救自护和应变的能力。5月9日中午12：00__县__幼儿园开展了防震疏散演练活动。
演练前，各班开展了各种形式的地震和避险教育，了解地震的相关知识。中午12点，正当孩子们进行餐后游戏时，广播传来了第一遍警报，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在课桌下、教室承重墙角落等地方避险。第二遍警报响起后开始疏散，在各班老师的指挥下，幼儿双手护头一个跟着一个迅速撤离到幼儿园操场，随后老师清点人数，1分55秒的时间，全体幼儿及教职工撤离教室，整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后，总务主任吴老师对本次演练活动进行了总结，对孩子们及时的避险反应作了表扬，对急而不乱、有序的疏散演练作肯定，有效地达到了演练的目的。
通过本次防地震安全演练，巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，__县__幼儿园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师幼的安全防范意识。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇2
为强化师生安全意识，掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前的自我保护能力，20__年5月12日，__县__镇__幼儿园开展了“5·12全国防灾减灾”主题教育活动。
首先各班教师根据幼儿年龄特点，借助防灾减灾的短片视频、图片、绘本等多种形式开展防灾减灾安全教育，引导幼儿进一步了解各类灾害防范措施与自护自救办法，潜移默化培养孩子的防灾减灾意识和避灾应灾能力。随后，上午10点，随着避险警报响起，全园师生进入地震应急状态。演练中，老师们提醒幼儿不慌张，并指导幼儿双手护头、蹲在课桌下或教室墙角。接着疏散信号响起，各班教师组织幼儿按照安全疏散路线迅速地离开教学楼到操场安全地带避险，演练现场秩序井然，幼儿情绪稳定。最后，总务主任管亚莉对这次全园地震演练进行了总结，对幼儿能听从指挥，正确逃生的勇气点赞。同时，希望全体师生能了解应急疏散的目的及意义，了解疏散路线及疏散要求，学会就地避震和安全撤离等常识。
此次活动，全园师幼巩固了防灾减灾知识，增强了防护自救能力，__镇__幼儿园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，将它们自然而然地融合到一日生活中，并常抓不懈，提高幼儿应对突发事件的生存能力，增强他们的自我保护意识，为孩子的健康成长创造安全的教育环境。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇3
根据市、区教育局要求，加强防灾减灾宣传教育，普及防灾减灾知识，提升应急避险技能，防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础。为进一步加强幼儿园安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，我园开展以下活动：
一、加强安全管理、杜绝意外事故
幼儿园高度重视安全教育和安全管理，在全国5。12“防灾减灾日”前，对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除。
二、加强安全知识教育、增强安全知识
__幼儿园在5。12“防灾减灾日”前，安排专项安全知识和避险自救教育主题活动，通过国旗下讲话、主题活动、宣传栏、等形式，多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。结合幼儿园孩子的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，提高孩子的防灾自救能力。
三、做好应急疏散演练、提高避险能力
__幼儿园在5月11日上午，组织师生进行防震应急疏散演练。幼儿园制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，对孩子进行疏散演练的培训，让每位孩子都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
通过此次防震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇4
今年的5月12日是第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为进一步深化全园师幼防灾减灾意识，掌握基本防灾减灾知识和技能，强化应急避险及紧急疏散能力，我园开展了系列安全教育主题活动。
专题会议，安排部署
幼儿园组织召开防灾减灾日安全工作专题会，乐园长强调了防灾减灾工作的重要性，对相关工作进行了安排部署。
安全知识，牢记心中
在庄严的升旗仪式中，张老师和大一班李__小朋友的国旗下讲话，针对防灾减灾主题向小朋友们进行安全教育宣传。
各班幼儿跟随老师学习了灾害自救小知识，通过观看视频、师幼互动、模拟逃生等方式，进一步掌握各种防灾小本领。
以“练”筑防，临“震”不乱
随着警报声响起，师幼迅速做出应急反应，双手护头躲在桌子下、蹲靠在墙角等安全位置进行避震。
待“安全撤离”警报响起，各班幼儿在老师的组织带领下，分别从教室有序的按疏散路线快速撤离到室外空旷安全的地方。
耿园长对此次防震演练活动进行总结，对孩子们在活动中做出的正确避险、快速反应进行表扬，鼓励孩子们要将防震逃生的本领牢牢记在心中，将安全知识传递给更多的人。
隐患排查，安全护航
乐园长带领安全小组成员，对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、大中型玩具等进行了全面的检修和排查，确保幼儿活动场所的安全。
此次“防灾减灾”系列活动的开展，提高了幼儿园全体师幼安全意识及应对突发事件自救互救的能力。我园将继续抓牢抓实安全教育，筑牢安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇5
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，__街道中心幼儿园围绕今年防灾减灾日的主题“提高灾害防治能力、构筑生命安全防线”，从5月6日-12日开展“防灾减灾宣传周”活动。
为进一步提高全园师幼防灾减灾意识，提高自救、互救技能。各班组织开展防灾减灾教育活动，并通过QQ群、家园联系栏等方式，向家长发放防地震温馨小知识，让家长也了解当地震发生的时候应该怎样处理。5月9日上午，__街道中心幼儿园组织开展地震应急疏散演练，本周是__街道中心幼儿园家长助教周，也借助此次家长助教活动，让家长现场指挥当地震发生的时候，幼儿要躲到桌子、墙角、厕所等比较坚固的地方。当音乐想起的时候，老师带领孩子们抱头往外面跑，到达安全的地方并在指定地点清点人数，同时邀请家长现场模拟当幼儿昏迷的时候，如何正确的做抢救措施。
通过开展防灾减灾宣传周系列活动，不仅落实了师幼应对突发事件的防范措施，也提高了师幼处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇6
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，切实提升防灾减灾意识和灾害自救能力，__街道__幼儿园以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题，在全园开展防灾减灾“五个一”活动。
01、开展一次宣传教育
幼儿园安全教育重于泰山，各班级组织幼儿通过观看宣传视频、儿歌童谣、情景模拟等形式，将防灾减灾安全知识根治幼儿心中。
为加强师幼交通安全意识和自我防范能力，幼儿园特邀陈警官来园开展交通安全宣教活动。活动中陈警官重点围绕交通安全方面的内容进行讲解，通过观看警示案例，和幼儿提问互动等方式引导幼儿遵守交通规则，养成良好的出行习惯。
02、进行一次隐患排查整治
幼儿园安全工作领导小组对全园进行隐患大排查，通过隐患排查，摸清风险源，将风险隐患发现在一线，解决在一线。
03、补充一批应急物资
为进一步加强救援力量准备，幼儿园有针对性的进行应急物资补充，提高应对灾情险情的能力。
04、组织一次应急演练
结合我县洪涝灾害多发的特点，幼儿园进一步完善防洪涝应急预案，并通过开展应急演练，提高应急处置实战能力。
应急演练：
1、了解险情，及时上报。
2、广播进行情况警示，告知各部门人员快速到位进行抢险。
3、保安人员根据应急情况，进行拉警戒线、疏通水流等抢险工作。
4、进班做好师幼活动安排和情绪安抚，并根据情况安排师幼疏散。
5、及时进行全园室内室外安全巡视，排查其他安全隐患。
6、保健医生随时待命，如有人员受伤及时救护。
05、开展一次防灾培训
为进一步加强全体教职工防灾减灾相关知识学习，提高全园教职工的应急疏散能力和水平，各部门组织开展了防灾安全培训。
安全是首位
积极掌握防灾知识
做到防患于未然
为生活和教育多增添一份生命保障
安全是每个家庭幸福生活的基础，安全也是每个孩子健康成长的前提。
在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇7
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，进一步增强全体师生灾害风险防范意识，提高其防灾避灾应急能力和互救能力。我园开展了防灾减灾安全系列活动。
多样宣传，增强意识
我园利用全园例会时间开展了防灾减灾应急知识宣讲，向全园教职工宣讲防灾减灾和避险自救的技能，从学校避险、家庭避险、灾难自救等多方面进行学习讨论。在电子大屏幕上，向教职工和家长推送防灾减灾宣传口号，增强防灾减灾意识。
安全排查，细致入微
为进一步强化幼儿园各项安全工作落实落细，消除安全隐患，确保幼儿园各类设施设备无异常状况出现，对幼儿园操场大型活动器械、园所周边、班级等进行了全面、严格、细致的检查，做到不漏一个环节，不留一个死角，不放过一个隐患，对于发现的问题及时整改，确保幼儿园财产、消防、用电等安全。
细致部署，应急有方
为进一步强化幼儿园的安全工作，确保师生安全，我园开展地震应急演练活动，为保证地震演练过程中的安全，我园组织召开了地震演练领导小组会议、全体教职工会议，认真学习地震应急方案，各岗位分工明确，对演练活动进行全面的部署和认真准备，保障幼儿疏散安全，防踩踏、防摔伤，确保预案高效落实，快速有序逃生。
安全知识，牢记于心
为了将演练活动做实做细，演练前各班通过探讨、观看动画、绘本故事等方式学习了地震安全知识，普及地震小常识、地震灾害发生时自救自护的方法，增强幼儿防震减灾意识。
实战演练，防患未然
“呜……”随着第一声避险警报的响起，地震应急演练正式开始。有了前期的经验，听到危险信号的孩子们没有慌乱，在教师引导下，迅速抱头，蜷曲身体，降低重心，到桌子底下、墙角落里躲避危险。
当疏散警报响起后，孩子们有条不紊地沿着疏散路线，迅速有序地撤离至安全区。撤离期间，每个楼层的安全岗人员进行查漏，确保每位孩子都安全撤离。
撤离过程快速有序，全园师生迅速抵达集合地点，各班迅速清点本班疏散人数，确认无误后及时向演练副总指挥报告。
演练结束后，施园长对本次演练活动进行了总结，肯定了孩子们在地震演练中能听从指挥，沉着冷静地紧急疏散，并和孩子们互动，再次巩固了地震逃生技能，强调在逃生疏散的过程中，要保护好自己，有序撤离。
总结
通过一系列活动，提高了全园师生应对紧急突发事件的能力，增强了安全防护意识。我园将以这次防震演练为契机，继续做好防灾减灾的宣传教育工作，将师生的生命安全放在第一位，为维护平安校园、和谐校园而不懈努力！
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇8
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为增强我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发事件应急能力，我园认真贯彻落实上级文件精神的要求开展了以“防灾减灾，安全同行”为主题的防灾减灾宣传周系列活动。
精心组织、强化责任
安全是幼儿园工作的重中之重，为了增强教师的安全意识，提高急救能力，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识进行急救，副园长黄__组织全体教师进行“防灾减灾，安全同行”宣传培训活动，营造防灾减灾氛围，将安全工作责任细化，进一步强化我园全体师生防灾减灾的意识。从而减少在事故中对幼儿造成的伤害。
形式多样、方法得当
1、开展防灾减灾安全教育活动
各班组织幼儿通过视频、ppt等形式学习防灾知识，让幼儿各种灾难来临时逃生的方法，告诉幼儿遇事不要惊慌。通过这次的安全教育活动提高孩子们的应急措施和自我保护的能力。
孩子们也用表征的方式记录下危险来临时的自救方式。
2、开展应急疏散演练，加强安全教育，完善应急预案
积极组织开展防灾减灾应急演练，灾难避险逃生、自救互助是减少灾害风险和损失的重要手段。结合预案开展一次防震应急疏散演练活动，通过演练，进一步提高了幼儿园教职工的安全防范意识和应急处置能力，在幼儿园发生紧急情况时做到有事不慌、积极应对、自我保护、有序、迅速的引导幼儿安全疏散，教育孩子们掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力，使全园师生熟悉疏散路线确保安全。
5月__日下午2点30分，演练程序启动，演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求就地避震；第二次表示地震已过，要求各班安全有序撤离。随着第一次演练信号响起，防震疏散演练正式开始。各班老师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险指导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。
随后一阵急促的防震警报声，各班教师组织幼儿用手或其他物品保护头部，迅速有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的场地。
各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向黄园长汇报各自班级幼儿撤离的情况。
演练结束后，黄园长对本次活动作了重要的点评，她表示：在全体教职工和幼儿的团结协作下，本次防震演练顺利完成。
此次活动既增强我园全体教职工和幼儿的防震减灾意识，又提高师生处置突发事件的应急应变能力、尤其是幼儿的自我保护能力，同时也检验了我园各项安全责任制度的落实情况。
加强宣传，普及知识
利用微信公众号、班级微信群、幼儿园大屏幕滚动播放防灾减灾宣传视频，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动，使安全知识在幼儿中、在家庭中得到传播。
灾害隐患，全面排查
安全工作是幼儿园工作的重中之重，为了做到零安全隐患和保证园内幼儿与教职工的安全与健康。5月__日全园开展了一次灾害隐患大排查工作。幼儿园安全工作领导小组坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真对幼儿园消防栓、户外大型玩具、水电线路、设施设备等进行了严密大排查，检查中细致全面，不遗漏任何一个细小的环节，对于存在的问题及时进行整改，保证园内无安全隐患，为我园师幼的安全和健康提供保障。
通过开展“防灾减灾周”系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传、再动员、再强调，进一步增强了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾害的发生、保障幼儿园师生的生命安全和健康生活。安全永远放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，才能让幼儿安全健康快乐的成长。在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园！
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇9
5·12防灾减灾日来临之际，为进一步普及防震减灾知识，提升幼儿园地震应急避险能力，让全园师幼掌握应急避震的正确方法，在发生地震等紧急情况时，能够做到快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师幼的生命安全，__幼儿园以“防震减灾，守护平安”为主题，开展了防震减灾安全主题活动。
知识宣传，预防部署
教学篇
我园结合“5·12全国防灾减灾日”，开展了“防震减灾，守护平安”为主题的安全教育活动，让孩子们在聆听与互动的过程中对“防灾减灾日”有更进一步的了解。
防震减灾，体验震感
为了让孩子们更深入的了解地震，大象教官开来了地震体验车来让孩子们切身体验四级地震。
以“演”筑防，安全相伴
在扎实抓好主题教育活动的同时，我园结合实际，有针对性地开展防震演练。
紧急避险
当幼儿园响起第一声警报声时，全体幼儿迅速躲在安全的地方紧急避震，并跟随着老师的指挥迅速做出反应，低头弯腰、双手护头蹲在桌下、墙角等安全位置就地避震。
疏散避险
当第二次警报声响起，老师们立即组织幼儿有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。各班幼儿在教师的组织带领下，迅速形成两路纵队，根据最近的疏散路线从各自的教室迅速有序地快速走出建筑物，并撤离到空旷的操场上，集体避难。幼儿到达指定的安全地带后，老师们立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉任何一名幼儿。
演练总结
演练最后，教官对本次演练进行总结，强调面对自然灾害，关键在于要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法。小朋友们需要通过学习预灾抗灾知识，学习自护救护技能，才能在自然灾害来临时，保护个人安全。
安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。
有备无患，安全相伴。此次应急疏散演练活动从安全教育、紧急避险到应急疏散撤离到安全区域，整个过程既急而不乱又有条不紊。通过此次演习，不仅增强了师幼安全意识和应急自救技能，更强化了幼儿园应对和处置突发事件的能力。我园会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢园所安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇10
今年的5·12是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步提高师幼防灾避险安全意识，做好防灾减灾宣传教育，提高师幼紧急避险、自救自护能力和应变能力，5月__日下午，__街道中心幼儿园开展了防灾减灾系列活动。
01、防灾教育，掌握技能
各班开展了防震安全知识教育，老师通过图片、视频带孩子们了解了地震自然灾害，并讲解和示范了地震时的自救方法，帮助孩子们学会应急避震的正确方法。
02、实践演练，临“震”不乱
1、应急避险
下午3点，随着第一次警报声响起，防震演练正式开始。各班级教师立即组织幼儿停止活动，告知幼儿“地震来了，不要慌”，并引导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下和墙角处，尽量蜷缩身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。
2、应急疏散
当第二声警报响起，幼儿在教师的带领下用手或枕头保护着头部，弯腰低身沿着预定的疏散路线快速、有序地撤离到户外安全场地。
到达安全场地后，各班清点人数后向演练组长进行汇报，组长对本次演习活动进行总结，告诉幼儿在地震来临时，要注意的事项、正确的躲避地点和逃生方法。
03、防灾知识，应知应会
通过本次防灾减灾系列活动，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。安全无小事，防范于未然，我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，守护幼儿健康成长！
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇11
在全国第__个“防灾减灾日”来临之际，__区第五幼儿园为了进一步普及防灾减灾知识，让全园师幼掌握应急避震的正确方法，确保全园师幼能在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地撤离危险地带，最大限度地保护全园师幼的生命安全，提高突发公共事件的应急反应能力和自救能力。5月12日，我园开展了“防震减灾”系列主题活动。
01、国旗下的讲话
5月__日上午全园进行了防震减灾主题升旗仪式，在升旗仪式中，小朋友们知道了有关地震来了如何自我保护和自救的小知识。
02、安全排查，消除隐患
5月__上午幼儿园安全领导小组进行了全园灾害风险隐患排查整治，重点对室内、户外场地、厨房、活动室等进行一次拉网式安全隐患大排查，对发现的风险隐患建立台账、细化措施，落实到人、明确时限，及时整改，切实做到“谁主管、谁排查、谁负责”。
03、安全教育，提高认识
主题教育
5月__日下午，各班老师组织幼儿开展了“防震减灾日”主题教育活动。老师们利用图片、视频或PPT向小朋友们生动直观的讲解了地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
04、实施演练，牢记于心
5月__日上午10：30分，随着第一声警铃响起，防震疏散演练开始，各班幼儿在班级老师的组织引导下，快速躲藏到安全地方，二次警报响起，幼儿听从老师指挥，弯腰双手拿书包或者绘本护头、迅速、有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的活动场所。各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全。
到达安全区域后教师及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，班级代表汇报各自班级的幼儿撤离情况。
在全园师幼的共同努力下，这次防震应急演练取得了圆满的成功。
通过此次防灾减灾系列活动，全体师幼进一步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，加强常规化安全教育。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇12
今年是第__个“全国防灾减灾日”，为了提高全体师幼防灾减灾意识和自护自救、互救、逃生能力，幼儿园坚持安全教育和实践活动相结合的原则，开展了防灾减灾宣传周系列活动。
1
防灾减灾培训会议
5月11日中午，__中心幼儿园召开了防灾减灾专题培训会议，会议由__副园长主持，全体教职工参与了本次会议。
__副园长以“防震减灾，你我同行”为主题，对老师们进行火灾、地震、行车安全、食物中毒、溺水、烫伤等常见意外进行培训，通过图文并茂和具体实例的讲解，老师们快速掌握了突发状况的逃生和自救方法。
综合减灾，“防”字当头。通过此次培训，老师们提高了防灾减灾意识，当灾难或意外来临时，知道如何预防和规避伤害，达到了培训效果。
2
防灾减灾教育活动
观看视频及教师教育活动
亲子绘画：家庭逃生图
师幼绘本阅读
为做好防灾减灾宣传教育，进一步加强幼儿识险避险演练意识，提升自救互救能力。各班教师从各个年龄段幼儿实际情况和兴趣点出发，设计开展了多个“防灾减灾”教育活动，以观看视频、安全活动教育、家庭逃生图、绘本阅读等多种形式帮助幼儿更进一步将自我保护牢记心中。同时家园合作，把家长的安全意识也大大地提高了。
3
防灾逃灾逃生疏散演练
上报人数
5月12日上午，全园开展了防震疏散演练。当警报声响起后，教师立即组织幼儿双手抱头，就近躲到桌子底下。两分钟后，疏散应急演练警报声再次响起，各班教师带领幼儿双手抱头，略微弯腰，冲出教室，沿着预定路线迅速、有序地撤离到幼儿园空旷场地。到达安全地点后，各班教师迅速清点人数，上报情况。
演练结束后，__副园长就演练的情况做了简短的总结，肯定了孩子们在逃生演练中的积极应对，但同时对逃生中出现的问题进行了详细的解说。孩子们了解了如在学校里地震发生时，最终应该如何自救的一些方法。
此次“防灾减灾”系列活动的开展，提高了幼儿园全体师幼安全意识、自救互救、应对突发事件、疏散救援的能力，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇13
今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为切实做好幼儿的安全保护工作，全面推进防灾减灾知识和技能宣传和普及，让全体师生、家长更好地掌握防范自然灾害的知识、提升在自然灾害中自救互救的能力，__幼儿园开展了“防灾减灾”地震逃生演练活动。
防震减灾。安全教育
各班教师结合幼儿年龄特点，通过各种形式开展防灾减灾安全教育，引导幼儿进一步了解各类灾害防范措施与自护自救办法，潜移默化培养孩子的防灾减灾意识和避灾应灾能力。
防震减灾。实战演练
当第一声警报声响起，演练活动正式开始。各班幼儿在老师的组织下以最快的速度用双手护住头部，就近躲到桌子下、墙角下进行避险。
第二声警报响起，教师迅速组织幼儿按预定的疏散路线，双手护头，弯腰低身，快速撤离。孩子们抵达安全地点后，班级老师及时清点本班幼儿人数，并向总指挥汇报安全撤离的情况。
防震减灾。防震知识
当发生地震时我们要如何保护自己呢？__小朋友用儿歌来告诉我们。
除此之外，我们还可以怎么保护我们自己呢？
在室内
在室内遇到地震时，应尽量待在室内，保持平衡，不要慌忙跑向户外，或转移到室内其他位置。
迅速躲在桌子等坚固家具的下面，或用坐垫、枕头等物品保护好头部，直到震动停止。
感觉摇晃时或大晃动停歇时，立即关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。
地震结束后迅速撤离，前往安全区域。
在公共场所
如果身处影剧院、体育馆，应就地蹲下或躲在排椅下，用皮包等物保护头部，避开吊灯、电扇等悬挂物。场内断电时，不要乱喊乱叫，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。如果身处商场、书店、展览馆，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头。
如果正在教室上课，学生应在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，不要乱跑或跳楼。地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
如果正在搭乘电梯，应将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯。被困时，通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
此次“512全国防灾减灾日”系列活动，通过亲身体验、实际操作，进一步增强了师幼的安全意识与自护自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作。安全无小事，防患于未然，我园将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢园所安全防线，保障师幼生命安全，呵护幼儿健康成长！
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇14
在第__个防灾减灾日到来之际，为切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，让师幼牢固掌握应急避震的正确方法。
高度重视，加强领导
__区通安幼儿园高度重视本次活动，为牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，我园精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。
为进一步落实上级有关安全教育工作精神，在各种突发事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师幼安全意识，提高自救能力，通安幼儿园以“防灾减灾宣传周”为契机，于20__年5月12日举行了全园师生防震逃生演练。
演练开始前，各班老师根据幼儿年龄特点，通过多种形式，结合图片、视频等为幼儿普及地震小常识，学会安全有效地躲避、撤离的方式和方法。
警报铃响
当警报声响起，在教室里进行日常活动的幼儿，立刻跟随着老师的指挥迅速做出反应，低头弯腰、双手护头，蹲在桌下等安全位置就地避震！
有序撤离
等待主震过后，为了防止有较大的余震发生，老师们立即进行有序的疏散，避免拥挤踩踏事故发生。各班幼儿在教师的组织带领下，迅速自觉排成一排，分别从各自的教室迅速有序地按疏散路线快速走出去，并疏散到空旷的地方。
清点人数
各班老师迅速清点幼儿人数并上报，保证所有孩子安全到位。
通过这次演练，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿逃生能力、进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活各环节，切实提高师生幼的安全防范意识。
隐患排查，预防先行
根据上级文件精神，我们认真制定通安幼儿园安全隐患排查整治方案，重点围绕消防安全、食堂食品安全、交通安全、燃气安全、三防安全、信访稳定安全、预防校园欺凌、防溺水、宗教渗透、疫情防控、幼儿园建筑及设施设备安全、等方面进行了全面细致的排查。发现隐患及时整改，真正做到防患于未然。
安全工作是幼儿园的基础工作、保障工作，今后我园将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师幼防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师幼的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为构建平安校园提供强有力的保障。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇15
5月__日是第__个“防灾减灾日”，为提高__经济技术开发区__幼儿园广大师幼及家长防灾减灾意识和应急能力，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，__幼儿园开展了防灾减灾系列教育活动。
活动以家园共育为载体，通过教师在线云指导形式展开。首先是《致家长的一封信》，实现教育一个幼儿，带动一个家庭的宣传效果；其次是地震科普活动，家长和幼儿通过从网上搜集资料，了解地震是怎么一回事、地震来了怎么办，并掌握基本的自救和逃生知识；然后是观影活动，幼儿观看灾害题材的科普宣传片，了解防灾知识；再是绘画活动，幼儿画出防灾减灾日标志、如何防灾等，感受防灾减灾活动的意义；最后是进行一次安全排查，幼儿和家长一起，对自己家和所住楼区进行一次排查，发现隐患，进行记录上报。
通过系列教育活动，增强了幼儿及家长的安全自护意识，也让幼儿在这特殊时期度过了一个别样的防灾减灾日。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇16
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，全国防灾减灾日主题“防范灾害风险，护航高质量发展”。
为进一步普及防灾减灾知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，__幼儿园开展了防灾减灾活动。
校园宣传
我园通过LED屏播放关于防灾减灾应急的宣传标语、国旗下讲话、家园联系栏、安全教育课等多种形式，结合图片、视频等方式为幼儿普及防灾减灾小常识和防灾减灾日的由来及图标的意义，提高幼儿的自我保护意识。
班级安全教育
各班教师组织幼儿开展防火减灾的主题活动，通过图片、视频、班级情境演练等途径让幼儿了解到地震、洪水、火灾、泥石流等的危害及应急避险办法，使每位孩子防灾知识记心中。
防火应急演练
为切实做好幼儿园的安全保障工作，增强师生安全意识，提高应对危险的处理能力和紧急疏散逃生能力，做到灾难来临时临危不乱，安全、有序、迅速按照应急逃生路线安全逃离危险，我园开展了消防应急疏散演练活动。
随着消防警报声响起，各班教师迅速按消防疏散路线，组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，不推不挤，撤离到指定安全地带。
到达安全地点后，各班教师及时清点人数，并有序向现场指挥报告疏散人数。整个疏散演练仅用时3分19秒。
现场通过实物示范、讲解、提问的方式了解消防灭火器的使用方式，老师和孩子也通过亲身操作体验加深印象。
吴园长对本次消防演练活动进行小结，再一次强调了火灾来临时的注意事项、正确的逃生方法，同时肯定了这次消防安全演练既做到了急而不乱、稳中有序，达到了演练的预期目标，更提高了孩子们临危不乱的安全意识及自救能力。
防灾减灾宣传周活动，丰富和巩固了全体师生及家长的防灾减灾知识，提升防灾减灾的意识和应急能力。安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。我们也将不定期以多种形式开展相关宣传教育活动。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇17
5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提防灾减灾意识，切实增强辖区幼儿园师生和居民的避险减灾意识和自救逃生能力，5月11日下午，__街道__社区在辖区幼儿园开展了“学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识”主题宣传活动。
活动现场，摆放的防灾减灾宣传展板，吸引了学生家长驻足观看。同时，防灾减灾宣传员、社区工作人员一起向大家们发放了各类宣传资料约120多份，并通过有奖竞答的形式普及地震、火灾、气象等自然灾害的预防、逃生知识等，使师生和居民对“防灾减灾”的相关知识有了进一步了解。
活动结束后，家长们纷纷表示，加强防灾减灾知识的宣传和学习非常必要，为了让更多的学生在突发灾害发生时能够从容应对，尽可能减少灾害带来的损失，希望社区今后能多开展一些这样的宣传教育活动。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇18
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。主题是：防范灾害风险，护航高质量发展。
为增强全体师幼防灾减灾安全意识，培养师幼应急疏散避险能力，全面推进防灾减灾知识及技能宣传和普及。5月__日至__日，我园组织开展了20__年全国防灾减灾宣传周活动。
1、安全知识，牢记于心
国旗下讲话
借力国旗下讲话的时机，通过小四班教师和幼儿的发言，大三班幼儿表演的“防震拍手歌”等多种形式，让我园师幼更加全面的认识、了解全国防灾减灾日，进一步增强防灾减灾意识。
专题讲座、研讨
为普及防灾减灾安全知识，增强教职工的安全意识，提高应对灾害的应急处置能力。__幼儿园组织教职工开展了防灾减灾专题讲座和突发地震应急处置预案等多个自然灾害应急预案研讨。通过讲座和研讨，大大提高了全体教职工的应急避险能力，为我园防灾减灾工作夯实了基础。
主题教育
各班教师向幼儿开展防灾减灾主题活动，通过视频、ppt等向孩子们讲解地震、雷暴天气、泥石流等避险常识。以及地震疏散演练时的注意事项，让幼儿了解地震发生的原因并学会简单的自护、自救措施，熟悉逃生途径，提高安全防护意识。
2、多样宣传，营造氛围
我园通过led屏、班级家长群、微信公众号等方式，积极宣传防灾减灾知识和避灾自救技能。努力营造“防灾减灾，人人参与”的氛围，共同提高防灾减灾能力。
3、隐患排查，安全护航
5月__日上午幼儿园安全排查小组进行了专项灾害事故隐患排查，重点对校园及周边地质、校舍、围墙、排水设施、消防等展开一次拉网式安全隐患大排查。及时消除校园内外的安全隐患，确保师幼生命的健康安全。
4、防震演练有序疏散
就近躲避
5月__日9：00“呜……”第一声警报声响彻整个幼儿园，各班教师组织幼儿抱头躲在墙角、桌下就地避震。孩子们找到安全位置后蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
有序疏散
第二次警报声响起，各班教师按照预定疏散路线组织幼儿快速有序撤离，到达安全区域。
清点人数
班级教师在幼儿疏散到安全区域后第一时间仔细清点人数，检查是否有幼儿受伤，并向各点位负责人汇报班级应到、实到人数及疏散情况，再由各负责人向园长李芳汇报各班疏散情况。
活动总结
演练结束后，园长李芳对本次应急避震与疏散演练进行总结。总指挥园长李芳肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的效果，并提醒幼儿当地震来了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。
5、防灾减灾知识小课堂
全国防灾减灾日的来历
2008年5月12日，我国四川汶川发生8。0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。国家设立“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
全国防灾减灾日图标
图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。“5·12”代表每年5月12日为国家“防灾减灾日”。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇19
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。幼儿的生命安全始终是幼儿园安全防范工作的重中之重。为切实做好幼儿的安全保护工作，普及防灾减灾知识，更好的帮助全园师幼掌握应急避险和正确自救方式与逃生路径，提高自救能力。__市__区__幼儿园于20__年5月12日开展了“防灾减灾，携手同行”安全教育活动。
全国防灾减灾日
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
地震常识知多少
为确保演练安全有效地开展，各班教师在演练前对幼儿开展了防震主题教育活动，针对幼儿年龄特点，通过视频、图片、ppt等途径让幼儿了解到什么是地震，地震带给人们的危害以及当发生地震时应急避险的方法，做到每位孩子安全记心中。
通过教师的讲解与示范，幼儿了解到当震级较大来不及逃出去或楼层较高时，要躲到屋内的桌子或床底下，然后护住我们的头部。在逃生时，小朋友们可以把柔软的东西举过头顶来保护我们的头部，弯腰有序逃出室内。在逃生过程中，也要注意安全，不推不挤，快速有序。
地震逃生演练
呜——
20__年5月12日上午，随着警报声的骤然响起，全园师幼进入地震应急状态。幼儿迅速停止正在进行的活动，以最快的速度躲到就近“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，双手护头，进行躲避。
老师们告诉幼儿“地震来了，不要慌”，并指导幼儿双手护头、蹲在课桌下或教室墙角。
随着第二声应急警报响起，各班老师迅速组织幼儿按预定疏散路线，快速有序的撤离到安全地带。到达安全地带后，各教师安抚幼儿情绪、清点人数并向总指挥汇报撤离情况。
通过此次地震逃生演练，不仅让孩子们初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法，还有效地提高了本园师幼应对灾害突发事件的能力。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，守护好全园师幼的生命安全和身体健康。
幼儿园5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇20
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为深入宣传防灾减灾科普知识，筑牢安全“防火墙”，__实验幼儿园开展了防灾减灾宣传系列活动。
应急有方，防患未然
根据幼儿的年龄特点，各班教师开展5。12防灾减灾安全教育活动，以儿歌、情景模拟等方式，让幼儿了解地震这一自然灾害，知道应急避震的正确方法和逃生途径，学会简单的自护自救措施，进一步增强了自我保护和应急处置能力。
各班开展防震减灾安全教育
实战演练，安全“童”行
20__年5月12日下午15：30，__实验幼儿园组织全园师幼开展了防震演练活动。
随着幼儿园第一声警报声的响起，一场防震减灾演练拉开了序幕。老师们指挥幼儿迅速有序地跑出活动室，向外紧急疏散。孩子们听指令井然有序地弯腰低头，贴着墙角，按指定逃生路线快速往外跑，来到宽阔的操场集合。
清点人数，总结经验
各班班主任清点人数，迅速上报疏散总人数。
方园长对本次演练进行总结，并将防灾减灾法律法规和应急避险科普知识宣传到每位幼儿，提升全园幼儿防灾减灾意识和自救互救能力。
本次演练，让全体师幼体验了地震现场逃生的场景，加深了逃生知识、疏散路线的了解，增强了全体师幼的安全防范意识，提高了全体师生面对自然灾害的防护和自救能力。