市教师三八红旗手事迹范文 篇1
李__老师毕业于西南财经大学，20__年通过全县统一教师招考考入__县__镇中心幼儿园，从教近三年。作为一名男幼教，他性格阳光向上，擅长各种体育活动，特别容易与孩子打成一片，孩子们对这位男老师也是充满了喜爱，他教过的孩子都喜欢叫他一声成龙大哥哥。作为一名90后青年教师，他同样有着很强的上进心跟学习意识。刚参加工作就积极像党组织靠拢，递交入党申请书。业务方面他正视自己的短板，平时利用休息时间勤加练习，虚心向老教师请教经验。作为一名男性教师，对班里孩子会有一些潜移默化性格上的影响，男生更加果断勇敢，女生也更加坚强自立，家长们也都对成龙老师给予了充分的肯定。
市教师三八红旗手事迹范文 篇2
“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这是钱__教师的从教29年来的工作准则，无论在何种岗位上，事事处处能起带头作用。20__年，根据学校工作安排，钱老师负责学校的教学管理。作为从事多年的德育工作者要去分管从未涉入的教学领域，她顿时感到压力重大。为了尽早进入角色，她从头学起，虚心向吴__校长和同事们请教；她坚持学习，多看杂志，博采众长；她坚持听课，走向一线，深入了解课堂教学。一年时间的磨砺，钱老师对教学管理工作不再陌生，带领她的团队深耕在教学的旅途上。
20__年2月，接到学校暂缓开学，开展线上教学的任务时，从事教学多年的她，最大的困难是如何实施线上开展教学管理。她踔厉奋发，根据教技室提供的技术指导，不断摸索，与其他老师共同商讨线上研讨的教学技巧，测试钉钉平台软件。
经过反复揣摩和运用，她现在能非常熟练地运用钉钉视频会议、直播课堂、智能发布作业等技术，很好地起到了远程管理教学的作用。来自作文吧 zUOwENbA.net
学无止境，钱老师说：“我不敢轻易老去，因为，我还得陪伴年轻的孩子共同成长，不求事事如意，但求无愧我心。”对学生的热爱，对教育的热忱，让她在教育逐梦路上，春风化雨，桃李芬芳。
市教师三八红旗手事迹范文 篇3
张__，女，土家族，19__年出生，__一中一级教师。
用心教书，用情育人
教师是阳光下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，教育工作者就必须有教育情怀。教育工作的特殊性在于它的对象是生机勃勃的孩子，所以必须用心去研究他们，用爱去包裹他们。她对学生充满了爱与关怀，学生对她特别依恋。每一个小孩都渴望被知道被尊重，记住他们的名字，熟悉与他们曾有的点滴，让他们感到他们自己在老师心中的重要，平等对待每一个小孩，班级里的孩子不可能是同一个模具塑造出来的类型，或乖巧或调皮，或活泼开朗或沉默内敛，她都给予他们同等的关注与关爱，绝不厚此薄彼。她用细心与耐心培着养孩子的信心，用激情与热情培养着孩子的感情。
默默耕耘、勤于钻研
自从踏上了教育的“三尺讲台”，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
“做老师”易，“做好老师”却难。真正从做了老师时，才发现仅有理想与热情是远远不够的。醉后方知酒味浓，为师才懂育人难。真正做了老师，才发现“好老师”内涵的丰富，“好老师”是一个多么浩渺的世界。为了担负起这项神圣的使命，她从课堂入手，积极探索，不断研究新的教育教学方法，努力减轻学生负担，提升教学质量。她说，课堂好比一台戏，唱念做打功夫得到家，要想唱好课堂这出戏，非得“台上一分钟，台下十年功”地精细打磨不可。备课是关键，为了让每堂课都做到精彩纷呈，收到最好的效果，她翻阅大量的资料，阅读大量书籍，写下厚厚的教学笔记、教学反思。但这还远远不够，关键还得“备学生”，了解学生的学习状况、精神状况、心里状况，做到“知己知彼”，才能因材施教，把每节课都上得有趣，让学生在轻松愉悦的氛围中学到更多的知识，真正做到“减负增效”。
为了提升自我，实现与学生共同进步，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，笔耕不辍，坚持撰写读书笔记、教学反思，并有多篇优秀论文发表。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余刻苦努力，观摩教育教学优质课。学习别人的优点。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
恪尽职守、任劳任怨
她在一中任教有十二年了，年如一日，她恪尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献。多年来，她所任教的班级在各种考试评比中总是名列前茅，在高考中也取得优异成绩，她多次被评为“优秀教师”、“功勋教师”、，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖，在20__年高考中，她所带班上学生语文成绩130分以上都好几个，且不但有135分好成绩，更有以“北京大学入学通知书”汇报成绩的娇娇女。她的教学成绩得到学校领导和同事的认可，获得学生及家长的好评。
十年磨砺，十年成长。回首昨天，成绩可喜，展望明天，未来可期。相信在今后的工作中她一定会再接再厉，做出自己应有的贡献。
市教师三八红旗手事迹范文 篇4
王__老师，__中学英语教师。从教27年以来，坚守在教学一线，多年承担毕业班英语教学工作。她教学踏实，兢兢业业，勤勤恳恳，精心备课，认真上课；她热爱学生，言传又身教，教书又育人。她以提高学生成绩为己任，以振兴__教育为目标，踔厉奋进，笃行不怠。她教学业务精良、成绩优异，先后荣获__市优秀教师、__市教学能手、__市优秀教师等荣誉称号。
市教师三八红旗手事迹范文 篇5
樊__，语文高级教师，__市第一二三届骨干教师，__市学科带头人，__市优秀班主任，__市优秀学科教师；__县十佳教师，__县百优班主任，__县优秀教师，__县高考功勋教师，__县高考功勋备课组长，__县师德标兵，现为__实验高中语文教研组副组长。
师者当立匠人志，华光璀璨理想心
19岁的她，师范学校毕业，在走上讲台的那一刻，就暗下决心，为师一定要为名师，为教一定教出高徒，追求卓越，争创一流，平凡绝不平庸。三年自学专科，四年自学本科，别人眼中的聪明只是把别人吃饭睡觉的时间都用在学习上。一路行走于教育之路，一路阅尽沿途的别样风景，一路迎着风风雨雨，一路收获满眼芳华。这就是因为热爱，所以无畏。在学生面前，她没有万丈光芒，但始终温暖有光；没有擎天巨力，但始终充满力量。清晨，匆忙的脚步总是迎着第一缕朝阳；傍晚，疲倦的身影时常伴着夕阳与星光，为什么总是这样忙碌，因为她对学生清澈的爱。要做就做最好，要干就争第一，在她的字典里找不到失败。大学之大不在高楼，师者传道贵在学识。为了成为太阳底下最光辉的人，她用勤奋踏实、敬业奉献、无私无畏书写了__教坛浓墨重彩的一笔。
致爱致忠倾热血，精耕细作耀云涯
“亲其师”，才“信其道”。这些年的教育生涯，磨砺出了樊老师的一颗致爱致忠心。樊老师一直任教语文学科且兼任班主任工作，她一直提倡“人格平等，关系融洽，心灵互换”的和谐师生关系，和同学们亦师亦友。无论是生活上和授课中，都平易近人，以微笑面对学生。语文天生浪漫，优美的文字是带给学生们快乐和喜悦的一个个音符。她借助这个学科的情感优势，精耕细作将对学生的爱，倾注到文字的海洋中，将真诚和本真融入自己的教学中，每一次的授课，每一天的和学生们相处，都带给他们语言的魅力，让他们沉浸于学海之中，乐而忘返。每一节课如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”。桃李不言下自成蹊，有幸做樊老师学生成为人生美事。春风取花去，酬我以清阴，桃李登高争艳日，园丁昂首笑难休，躬耕教坛逐梦想，风采卓越谱华章。难怪家长叹曰，遇上樊老师，孩子不愁不优秀！
淡泊名利示范正甘守清贫传帮带
樊老师学高为师，品正为范，淡薄名利，甘做踏实肯干的好老师。她关注青年教师专业成长，打造优秀团结奋进的语文教师团队，她细心指导组内每位青年教师成长。学校优质课大赛，县优质竞赛，语文必拿第一已成常态。一个教师能在专业领域内走多快，毫无疑问，取决于他自身的“成长力”，更需要在团队的熔炉里锻炼。语文组教研团队让我们看到，不管是个体的优秀，还是团队的卓越，每个教师都在互补互取中“化茧成蝶”，有了质的蜕变。__市统考我校荣获市第一、二名优异成绩，樊老师作为学科带头人功不可没。优秀、高效、有凝聚力已成为__实验高中语文组的标签，语文组成为一支高高飘扬的红旗教研组。
时光无语，岁月无声，樊老师也就是如此平凡的无私奉献着自己的青春和热情。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，孤灯窗下情难了，欣看千山桃李丰。茫茫人海，朴素无华；浩浩星空，光芒四射；濯濯清莲，淡淡芳华；为师无悔，人生如歌。
市教师三八红旗手事迹范文 篇6
勤恳工作，真诚待人，关爱学生，积极上进，任劳任怨，领导赏识，同事信任，学生爱戴，家长信赖——她就是__中学初三级长朱__老师。“德高为师，学高为范”，这句话在她身上得到了很好的诠释。
作为初三级长，她以身作则，不遗余力，团结协作，带领全级师生全力以赴，精心备考。备课上课，批改作业，不定时巡堂，检查教室卫生，督促学生早读晚修，是她的工作常态。此外，她还大力辅助年轻班主任，指导他们了解学生的思想动态，教授他们教育教学的方法技巧。特别是在班会课上，朱级长结合学生的学习情况和存在问题，指导班主任开展有针对性的主题班会，取得良好的教育效果。
教学中，朱级长注重学生的双基教育。对于语文基础不够扎实，写作水平不高的学生，她因材施教，采用小组竞赛、上台演示、学生自评等形式活跃课堂气氛，加强基础的滚动式训练，并通过每周阅读优秀例文，写读书体会，提升学生的阅读能力和写作水平。
“春风化雨，润物无声。”朱__级长用巧手打开学生的慧心，让学生尽情畅享未来的世界，为一颗颗幼苗播种着希望和幸福。
市教师三八红旗手事迹范文 篇7
胡__，二级教师，县级教学能手。从20__年参加工作至今，一直担任教研组长与班主任的工作，坚守在教学一线，保持一颗热爱幼教事业的心，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作。
“德高为师，身正为范”是她的行为准则，“使每一个孩子在课堂上都有收获”是她的教学追求，“平等对待每个孩子，静待花开”是她的使命。
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对幼儿足够的耐心、恒心和信心。在生活中她关心和爱护每一位幼儿，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在教学工作方面，她非常重视幼儿的思想教育工作。通过各种途径对幼儿进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心幼儿，感情上亲近幼儿，生活上关怀幼儿，师生关系特别融洽，极大地激发了幼儿的学习积极性。她关注每个孩子的成长，在班级活动中，让每个孩子都有展示的机会，让他们建立自信，让孩子身心更加全面的发展。
不断挑战
作为勉县学前教育领域建设基地的主要成员，她积极参与基地活动，将自身教学实践与大家分享，交流、碰撞。大胆突破，以科研的态度分析研究教学中的各种难题。
青春绽放
参加工作的四年中，她敢于挑战自我，承担的每一份工作任务都全力以赴，体会到了教育的责任与辛劳，也收获了成长的喜悦。
砥砺前行
“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个美丽的岗位上，她已无愧而充实的走过了四个阳光灿烂的春秋，相信在未来的人生征途上，她将继续奋斗，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！用她那份热忱和爱去呵护着每一个孩子，用实际行动书写幼儿教师的美丽篇章！
市教师三八红旗手事迹范文 篇8
张__同志已经不停歇地在追逐“教育梦”之路上砥砺前行27年。寒来暑往，她用真诚赢得信任、用博爱赢得欣赏、用奉献赢得桃李满园。她先后获得__市劳动模范、__市“131创新型人才”一层次人才、市骨干教师、市十佳班主任、市教材专家委员会委员、全国大中物理教学衔接委员会委员、区“十大杰出青年”、区师德标兵、区首批名师工作室领衔专家等荣誉称号。并当选中国共产党__市第十二次党员代表大会代表。《__教育》多次在“名师”等专栏宣传报道她的事迹。她锐意进取，大胆改革，使学生在树立正确物理观念、训练科学思维方法的同时，受到积极思想的陶冶和人生观的启迪。她传给学生的不仅是知识和能力，更重要的是传给学生以人的情感和生命的脉动。她用温暖如春的师爱铺就了学生的成功之路！让他们深知“道德是做人的根本”，是建筑人格长城的基础，让每个学生都能抬起头来走出自己青春的风采路！对待年轻教师，她同样真诚无私地积极指导，悉心培养，使全区高中青年教师成长迅速，成为业务骨干。在社区，张老师是一名积极协助社区居委会工作的志愿者。不求涓滴相报，但求今生无悔。一路走来，坎坷荆棘、风霜雨雪，可是，张老师依然会捧着她的红烛丹心，怀着她的春蚕素志坚定地走下去。她会快乐地奉献，开心地付出，不忘初心、砥砺前行，追寻梦想、人生无悔！
市教师三八红旗手事迹范文 篇9
李__，大学本科，九年级教师，担任英语学科教学。从教二十五年来，曾多次获得优秀教师、优秀班主任，市级优质课二等奖、镇教学质量奖等荣誉。
“学高为师，身正为范”。作为新时代的教师，我时刻不忘学习，用新的理念方法武装自己，坚持“老老实实做人，踏踏实实做事”，以强烈的事业心和责任感对待工作，关爱每位学生，关注每个学生的成长。多年担任毕业班的教学工作，积极参与学校“翻转课堂”课题研究，认真学习理论知识，探索高效课堂教学模式，取得优异的成绩。一分耕耘，一份收获。凭着脚踏实地的工作作风，凭着对教育工作的热爱，凭着对学生成长的责任，得到老师和家长们的好评。
市教师三八红旗手事迹范文 篇10
林__，中共党员，信息技术系计算机专业教师，系党支部组织委员、系班主任工作室主持人。作为党员教师，工作10年来，她不忘为党育人的初心使命，始终奋斗在教育教学和学生管理的第一线，在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、勇挑重任、无私奉献。多年来的努力和坚持，她以坚定的信念，高尚的师德、踏实的作风，赢得同事的认可、学生的热爱。在教学上，她深挖教材，钻研教法，创新教法，勤奋不怠，先后参加过省、市多项教学评比，成绩斐然，先后执笔了省级德育课题《“红匠”背景下“四正四会”特色德育活动实践研究》，撰写的论文《“示弱”也是一种智慧》获市德育教学论文二等奖，编写了校本教材《web前端开发（HTML5+CSS3）》《PHP程序设计》《慢一点，静待花开》。指导学生参与技能大赛，其中计算机程序设计员项目获省一等奖，中小学电脑制作比赛创新应用开发项目获省二等奖、__市文明风采活动优秀实物作品类赛项获一等奖，林老师本人也获得__市成长导师竞赛二等奖。班主任工作中她注重加强核心价值观教育，引导学生树立正确的理想信念，不断追求更高的目标；尊重学生的个体差异，注重班级的特色建设，将班级打造成全面发展的先进集体，所带班级多次获得“文明班级”，林老师本人也多次获评校级优秀教师、优秀班主任，曾获得__市属级中小学“优秀班主任”称号。
市教师三八红旗手事迹范文 篇11
一级教师，小学语文教师。多次荣获校级“优秀教师”“优秀班主任”“师德标兵”称号，所带班级曾获市、区级“文明班集体”荣誉称号。三十余年的教育生涯，让她深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，她常常以此自勉。在课堂上，她努力营造开放平等的育人空间，培养学生的主体意识，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的学习习惯和能力。她认为：治学先治人，凡事德为先。她引导学生积极进取，把微笑与奖励分享给每一个进步的孩子，使他们看到希望，尝到学习的甜美。她一直相信：默默无闻的付出，终会换来“桃李不言，下自成蹊”的结果。
市教师三八红旗手事迹范文 篇12
她，燃点希望，三尺讲台捧真心；
她，爱生如子，无私奉献赢赞誉；
她，扎根乡村，付出青春全无悔；
她，润育桃李，播撒春晖遍四方。
她就是__市__区__实验小学数学教师蔡__。她先后获得全国优秀教师、__市劳动模范、__市最美女教师等光荣称号，入选全国教书育人楷模和__市未来教育家行动计划，20__年成为中国共产党__市第十二次代表大会代表。
她用仁爱守初心，以行动践使命，展现新时代教师启智润心、培根铸魂的匠人精神。28年间，她始终坚守在农村学校教育教学工作的第一线，用行动育情怀。清晨，她早早来到学校，在讲台前迎接孩子们的第一声问候——“老师您好”；中午，她亲眼看着每一个孩子吃饱吃好，在教室里陪孩子们下棋、读书；傍晚，她带领全班孩子排着整齐的队伍来到校门口，目送每一个孩子回家，悉收耳畔传来的那一句句“老师再见”；被车祸夺去右臂的男孩在她的鼓励下成长为__市自强学生，今年以优异成绩考入__一中……她让每一个平凡而普通的日子都因泛着师德师爱的光辉而闪亮。
作为一名基层党代表，她始终铭记党的宗旨，恪守入党誓言，担当育人使命。以校园、社区为阵地积极宣讲百年党史，赓续红色血脉。在疫情防控中她先后下沉两镇三社区一个月，为隔离群众守楼门、送物资、清垃圾、测温验码、入户问询……用实际行动搭建党和群众的连心桥、温暖桥。