小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇1
20__年5月12日是第__个“全国防灾减灾日”，为切实提高全体师生应对突发事件的能力，提高自救和自我保护意识。__小学以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题，结合学校实际，开展宣传教育活动，提高师生的防灾减灾安全意识。
5月__日，在学校大队部的组织下，开展了以“防灾减灾，你我同行”为主题的升旗仪式，教导处张__主任进行了国旗下讲话，倡议大家要将校园安全植入心中，多了解和学习有关突发事件的对应方法，掌握防灾减灾安全知识，提高自我保护能力。
主题班会上，班主任就校园安全行为规范和自我管理对同学们进行了认真详细的讲解和培训。在学校，人人都是安全员，提醒同学们在我好自我保护的同时，也要做好本班级其他同学的安全监督，充分发挥孩子们的主观能动性，做好老师的“小帮手”，师生同心，共同做好校园安全。
为了进一步强化学校广大师生的安全意识，提高避险能力，培养训练有素的应急组织，预防学校在发生严重的突发危害事件时，最大限度的保护师生人身、财产和公共财产安全，在赢得第一时间迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度。进行了安全疏散演练，警醒同学们在危险来临时不慌不乱，指导大家以正确的方法和步骤进行逃生，让学生深刻认识到生命重于一切。
5月__日，学校安全保卫人员，以教学楼为重点，开展了一次全面彻底的安全隐患清查和整改工作，排查了可能造成安全事故的所有隐患点，并及时进行整改和上报，并通过广播详细介绍了关于防灾减灾的相关安全知识教育。
本次活动的开展，让同学们认识到，无论我们身在何处，防灾减灾都将与我们息息相关，我们要不断提高应对危险来临时的能力。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇2
在第__个全国防灾减灾日到来之际，为了增强全体师生的安全防范意识，提高逃生水平和快速反应能力，5月12日，____县第四实验小学举行防灾减灾逃生模拟安全疏散演练。
随着防灾预警终端的警报声响起，防灾减灾疏散演练正式开始。在各班班主任的组织引导下，所有学生双手交叉护住头部，按照逃生演练方案设定的逃生路线，快速、有序地撤离到指定位置。整个演练过程按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊。各位老师在整个演练过程中，始终密切关注学生安全，到达安全区域后及时清点本班学生人数并进行安抚引导教育。
演练完毕，就本次演练作了重要点评，对本次演练过程中全体教师和全体学生的表现表示肯定，同时对存在的不足进行强调，强调演练等同实战，全体师生要切实提高安全防范意识，人人掌握逃生技能，关键时刻要做好自救自护，确保生命安全。
有备才能无患，防灾胜于救灾。通过本次防灾减灾演练活动，培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高各类突发事件下的应急反应能力、自救互救能力以及学校组织指挥能力，本次演练有力推进和谐平安校园的建设。< WWw.ZuowEnBA.neT >
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇3
今年是第__个“5。12全国防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作，全面提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，5月11日，____镇__小学开展了“5。12全国防灾减灾日”主题系列活动。
主题班会上，同学们观看了防灾减灾宣传教育片，老师围绕“防灾减灾图标、防灾减灾日由来、自然灾害类型及救护”等方面的内容，以图文并茂，生动有趣的形式展开相关讲解，并带领大家绘制防灾减灾手抄报。
“通过老师的讲解，我懂得了火灾、地震等灾害对人类的危害，我今后要增强防范意识，并告诉我的爷爷奶奶等家人”__镇__小学四年级学生李杰说。
“当地震、火灾真正发生时，我们一定要听老师的话，不要拥挤，不要乱跑，有序撤离到安全地带。”__镇__小学五年级学生杨玉潇说。
随后，同学们在老师的带领下，进行了火灾、地震逃生实战演练，随着警报声响起，班主任、任课老师协同配合，指导学生湿毛巾手捂口鼻，俯身小步，按照预设疏散路线快速、有序撤离。最后在现场教授大家学习灭火器使用。
“学校始终坚持一周一主题班会，一月一应急演练，提高学生防溺水、交通安全等意识，同时让学生成为一名安全宣传员，向朋友家人宣传安全知识，提高应急避险的能力，防止悲剧的发生”__镇__小学德育处主任冯力说。
通过此次主题宣传活动，增强了全体师生的防灾减灾意识，提高了应对紧急突发事件的能力，让安全之花在孩子们心中绽放，安全钟声在孩子们的耳边长鸣！
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇4
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”，为了增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，学校开展了“防灾减灾日”系列活动。
主题教育活动
升旗仪式上，通过国旗下讲话、辅导员讲话给全体学生普及地震、火灾、泥石流等灾害发生时的应急避险知识和技能，使全体师生掌握应急避险的正确方法，进一步提高了师生的自救互救能力。
主题班队会
班队会上，各中队辅导员利用多媒体课件，为队员讲解了“5。12防灾减灾日”的由来和培养防灾减灾意识的重要性。同时利用小视频向队员介绍地震、火灾等这些自然灾害的发生原因以及人们在灾难中的求生技巧，帮助队员进一步掌握应对突发灾害的方法。也向队员提出要求，时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。
室外疏散演练
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于20__年5月12日上午组织进行了防震减灾疏散演练活动。
第一次警报响起，各班老师迅速组织本班学生立即就近躲到课桌下方，以避免身体被砸伤，并注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
第二次警报响起，全体学生在本班老师的指挥下，按预定路线进行了紧急疏散，以最快的速度从教室撤离到操场。
在撤离结束后，王__主任讲解了地震时怎样做好安全措施并对这次防震演练活动进行了总结，并对防震应急演练活动和学校的安全工作提出了具体要求，对学生们进行了防震应急逃生安全教育，强调了应急疏散过程中的注意事项。
通过本次防震减灾演练，同学们了解并掌握了必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能采取一些有效的自救保护措施，从而保护自己，减少伤害。同时也让孩子们懂得珍爱生命，敬畏生命。虽然地震是可怕的，是无法抗拒的灾难。但是我们不畏惧，不退缩，因为我们有信心，在地震来临之时，发挥学到的逃生技能，为生命赢得希望！
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇5
20__年5月12是第__个全国防灾减灾日，为了提高全体师生的应急避震能力，进一步深化师生的防震减灾意识，确保师生在应对突发灾害时，能够快速、有序、高效地进行疏散，20__年5月__日上午，我校开展了防震演练活动。
演练准备
防震会议
20__年5月__日，我校召开了演练工作组成员会议，共同学习了防震演练方案，对演练的各个换节进行了详细的部署安排，确保演练有序进行。
安全教育
演练开始前，各班通过主题班会等途径进行防震安全教育，给学生普及地震小常识、地震灾害发生时的自救方法，教授学生如何安全有效地疏散撤离。
演练进行时
避险
5月__日，上午10点50分，随着地震避险警报声响起，各班教师立即停止教学活动，采取就近躲避原则，迅速指挥学生抱头躲在桌子底下、墙角等地方，尽量蜷缩身体，降低身体重心。
撤离
随着第二次疏散警报声音响起，学生在老师的组织带领下，按照方案指定路线，迅速有秩序的弯腰、护头撤离到学校操场空旷处。
总结
全体师生撤离到安全地点后，各班教师迅速清点人数，确保无一人遗漏，并向学生处姚主任汇报情况。姚主任就本次演练进行了总结，首先讲解了“5·12全国防灾减灾日”的重要意义，强调了自护自救的重要性，并对全校师生在演练过程中的表现做出了肯定的评价。
本次演练整个过程安全、有序、快速，确保全体师生安全撤离，无任何人员遗漏。我校在今后的安全工作中将继续把师生的生命安全放在第一位，持续对全校师生进行自护自救能力的培训，切实提高全体师生的安全防范能力，创造一个安全、稳定、和谐的平安校园。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇6
“地震了，马上避险……”“请迅速疏散，跑，快跑……”5月10日上午，__镇小学的老师们正在指挥学生进行地震逃生应急疏散演练。
演练中，当第一次警报铃声响彻整个校园时，各教学楼层负责人迅速到达指定位置，教室前后门迅速被打开，上课教师立即停止授课，并指导学生降低重心，蜷缩身体，迅速躲避在课桌下面。当第二次警报铃声响起时，在老师们的指挥下，各班学生排成两列，用手抱头、弯着腰，按照疏散路线，迅速有序地疏散至学校操场空旷安全地带。班长立刻清点学生人数并向在场的指挥老师报告撤离的学生人数。整个演练过程用时不到3分钟，没有推搡、冲撞、踩踏现象发生，取得了良好的预期效果。随后，学校安全办主任进行了总结发言，对本次演练师生们的安全、有序、快速表现给予了充分肯定与表扬。最后，安全办主任结合“5·12”地震的历史，进行防灾减灾专题教育，向学生们讲解了生活中可能会遇到火灾、水灾、雪灾、滑坡、泥石流、雷电等自然灾害，并细致地列举了在各种灾害中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
据悉，在第__个“全国防灾减灾日”来临之际，该校组织师生进行的地震逃生应急疏散演练只是“防灾减灾”主题教育活动之一，还开展了其他丰富多样的活动。如通过LED电子屏、广播、宣传栏、黑板报、QQ家校群等形式，向学生、家长进行防灾减灾常识宣传；利用周一升旗仪式，校长向全体师生发出“减轻自然灾害，守护美好家园”的倡议，号召大家争当防灾减灾宣传志愿者；各班召开防灾主题班会，观看《防灾减灾宣传片》，通过提问、抢答等形式让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力。
通过一系列举措，进一步增强了该校师生的防灾减灾意识，提高了应对自然灾害的能力，为二十大的胜利召开积极创造安全稳定的校园环境。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇7
今年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，为提高师生安全意识，强化忧患意识、责任意识，坚持防御结合、以防为主，做好防灾减灾工作，有效维护师生生命财产安全。5月12日，__市__小学组织了“512防灾减灾”系列活动。
1、安全主题班队会
此次主题班会由班主任引导学生认真学习珍爱生命防灾减灾知识，并进行形式多样、内容丰富的活动，让学生明白防灾减灾的重要性。在热烈的气氛中，学生们纷纷表示一定做好防灾减灾，将所掌握的知识带回家，增强家庭全员防范意识。各班通过主题班会，进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾、自救、互救的基本技能。
2、地震安全疏散演练
5月12日上午，学校组织开展了防震减灾安全疏散演练活动。本次安全疏散演练活动重在加强全校师生防灾避灾的实效性，学校制定了详细可行的演练方案，对实施过程进行了精心部署和扎实安排。为保证演练安全有序进行，演练前，各班主任在教室内对地震来临时正确的躲避姿势、撤离姿势和逃生路线等内容进行了详细的讲解。
随着校园内响起的第一次短促的警报声，各班同学在老师的指挥下迅速有序地在桌子下躲避，并双手紧紧抱头。随着第二声警报声响起，所有同学在老师带领下，迅速整齐地从前门、后门撤离教室，井然有序撤离到室外安全区域。班主任马上清点班级人数并汇总。
3、防灾减灾主题教育
演练结束之后，王校长作了《防范灾害风险，护航高质量发展》主题教育，为大家讲解了设立“防灾减灾日”的意义和提高“防灾减灾知识与能力的重要性。希望同学们在今后的学习、生活中，能进一步加强安全法律法规的学习，加强应急避险和自救互救能力的培养，增强安全防范意识，关爱生命，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣！让我们携手共建安全校园，使我们的成长更健康、生活更快乐、生命更精彩！
4、防灾减灾安全知识
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。
下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。
此次“512防灾减灾”安全教育和紧急疏散演练活动，为全体师生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全防范意识，更有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领，有效提高了师生紧急疏散和应对突发事件能力，使大家在“实战”中得到锻炼，取得经验。
在今后的工作中，学校将一如既往地将安全工作作为重中之重，做到居安思危，防患于未然，安全警钟长鸣，为全体师生创建一个平安、和谐的校园。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇8
为进一步做好学校防灾减灾知识宣传工作，增强全体师生的安全意识，提高师生应对紧急突发事件的能力，__市第__小学于5月9日至13日持续开展“减轻灾害风险、守护美好家园”防灾减灾宣传周系列主题教育活动。
__市第__小学成立了以校长__为组长，副校长__为副组长，其他班子成员和各班主任为成员的防灾减灾工作领导小组，并召开“防灾减灾”宣传周工作部署会。
各班利用班会，给学生开一节防灾减灾主题班会，班会中，老师们进行了有关小学生安全教育、电梯安全、地震应急避险、消防安全、洪涝台风灾害、森林防火灭火等知识授课。同时针对《校园安全防踩踏》知识进行了讲解，播放心肺复苏、气道异物梗阻之腹部冲击法等应急救护视频，让学生了解到医疗救护的相关知识，增强自护、自救的能力，以及珍爱生命的意识。
__市第__小学在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失。为切实增强广大师生的防震减灾意识、增强防震避灾技能，提高学生的防震自护和逃生自救的应对能力，5月11日上午，__市第__小学开展了防震应急疏散活动。
安全疏散演练结束后，学校再次向全体师生明确逃生过程的要求。同时，__市第__小学明确指出，此类活动还要经常开展下去，在安全方面切实做到狠抓不懈，警钟长鸣。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇9
安全无小事，防灾减灾正当时。今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为强化全体师生的安全意识，学习防灾减灾知识和避灾自救技能，提高学生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，____小学开展了防灾减灾系列活动。
提高认识，了解“防震减灾”的重要性
为增强全校师生防灾减灾意识，建设平安校园，____小学特举行“防灾减灾，从我做起”主题升旗仪式。仪式上，三（3）中队的队员们进行了《安全从我做起》的国旗下演讲，并以歌谣的形式，向全体队员宣传安全的重要性，传授应对突发事件的技巧和方法。
主题教育
通过主题班会课给学生介绍地震发生前的预兆、地震成因、地震震级等常识，以及地震发生时的逃生方法等，帮助学生树立“防震减灾”新观念，提高学生的应急避险能力。
实践演练：学会应对突发事件
为了使全体师生进一步了解应急避险常识，提高面对突发事件的应变能力，帮助全体师生提高自护、自救的能力，学校组织了防震减灾演练。
在疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤离到了指定地点，整个演练过程安全、有序，达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。
演练结束后，政教主任龚宇环同志对演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程中急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。并普及了夏季防雷、防汛、防溺水等避险技能，提醒同学们当危险来临时，要服从指挥、从容镇定、遵守秩序，让所有人用最短的时间撤离到安全的地方。希望同学们通过这次演习，能进一步增强安全意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力。
通过一系列的防灾减灾安全宣传活动，强化了师生的安全意识，提高了师生的自我防范能力。我校将一如既往做好安全教育工作，构筑生命安全防线，营造平安、和谐的校园环境。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇10
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。近日，__经济技术开发区__小学结合这一主题开展了形式多样的宣传教育活动。
以“防灾减灾”为主题的升旗仪式
周一升旗仪式，随着国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，少先队员们高举右手，用他们最崇敬的方式，以最庄严的队礼向国旗致敬。在国旗下演讲环节，师生2人同台向大家介绍了防灾减灾日的来历，强调了学习防灾减灾知识的必要性，普及了危险来临时我们如何自救互救，告诫同学们要珍爱生命，加强安全意识，学会防灾减灾，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。
“防灾减灾”主题安全教育班会
学校各班级围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”这一主题，开展了内容丰富，形式多样的安全教育班会活动。班主任利用PPT课件、视频、讲解、互动问答等方式进行安全教育，让孩子们认识到自然灾害的风险，并让孩子们学习了防震、防泥石流、防雷电、防汛、防极端天气危害等方面的知识技能，让防灾减灾意识入脑入心。
“防灾减灾”专项隐患排查
在副校长尚立山的带领下，学校安保处及总务工作人员开展了“防灾减灾”专项隐患排查工作，重点排查了学校水电管网，消防设备设施、防汛排水、建筑避雷，校舍墙壁、建筑工地、应对极端天气等方面的问题，进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
防震减灾应急疏散演练
5月11日，学校开展了防震减灾应急疏散演练，模拟地震发生场景，组织学生进行紧急避险疏散。本次活动由防震避险演练和防震疏散演练两部分组成。首先防震避险演练，随着第一声警报响起，各位老师迅速到达指定位置，组织学生双手抱头，快速躲藏到课桌下、墙角等有支撑物的地方。接着防震疏散演练，当听到第二声警报，全体师生按照演练方案，双手抱头，低头弯腰，沿着预定路线迅速而有序地离开教师，到达指定安全地点，通过防震减灾应急疏散演练活动增强了孩子们的应急避险意识，提高了防震自护技能。
增进家校沟通，共同提高安全意识
学校利用家长微信群、QQ群，学校微信公众号等平台积极推送防灾减灾安全教育知识，让家长了解防灾减灾的意义所在，加强家校沟通，增进家校互信，使防灾减灾安全宣传辐射到学生家庭，形成家校共育合力。
安全无小事，学校安全工作必须天天讲，时时讲，让安全意识融入骨髓，形成与孩子伴随一生的安全本能，让孩子一生平安是学校安全工作的终极目标。为此学校将继续努力，将各项安全工作持续深入开展下去。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇11
20__年5月12日，是第__个全国防灾减灾日。为提高全校师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的能力。第七小学开展了《防范灾害风险护航高质量发展》为主题的系列活动。
学校通过电子屏滚动播放“防范灾害风险护航高质量发展”标语；安全教师对全校师生开展了《常见灾害的预防和应对方法》知识讲座；各班级设计不同形式防灾减灾教育活动，打造浓厚教育宣传氛围，并通过《防灾减灾致广大家长一封信》扩大宣传半径，让小手拉大手共筑家校安全防线。
5月12日上午9：40分随着校园的警报声，学校进行了防震应急疏散演练，师生们按照预案拟定的路线，沿着安全通道快速奔向操场集中。各教室转弯处学校领导及值岗教师恪尽职守，大声地指挥和疏导学生转移。“快、快，注意脚下，不要推挤，低身位、抱头、注意安全”！随着教师声声口令，同学们表情严肃，精神集中，脚步快速，有条不紊。“全校师生全部安全到达操场，达到演练预期目标。
通过此次主题系列活动，增强了全校师生的防灾减灾意识，提高了应对紧急突发事件的能力，安全之花在孩子们心中绽放，安全钟声在孩子们的耳边长鸣！
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇12
今年的5月12日，是第__个“全国防灾减灾日”，为加强“防灾减灾”宣传教育，增强队员们的“防灾减灾”意识，普及推广“防灾减灾”知识，切实提高队员们的避灾自救能力，__区__路小学组织开展了以“生命至上，共筑屏障”为主题的系列教育活动。
防灾减灾升旗仪式
5月9日，学校举行了以《防灾减灾，共筑生命防线》为主题的升旗仪式，提高了队员们的安全意识，提升了队员们的自我保护能力。
防灾减灾主题班会
我国是世界上自然灾害较为严重的国家之一。在防灾减灾日到来之际，为了让队员们能够多了解一些防灾减灾基本常识，各中队召开了以“防灾减灾，珍爱生命”为主题的班会。
防震减灾应急演练
警报声响起，演练正式开始，教师引导队员们正确保护头颈，在室内寻找适宜的地点避震。二次警报声响起，教师组织队员按照各班紧急疏散路线，利用书本、书包护头，弯腰快速有序撤离教学楼。
通过此次主题宣传活动，增强了队员们的防灾减灾意识，提高了应对紧急突发事件的能力，让安全之花在队员们心中绽放，安全钟声在他们的耳边长鸣！
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇13
今年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。今年全国防灾减灾日主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。
校内
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，我校于20__年5月__日开展了”512防灾减灾日”地震应急疏散演练活动。
第一阶段：紧急避震
当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再迅速疏散，到预定空旷地点集中，以防余震发生。根据应急预案，第一次警报声响起表示地震发生，任课教师立即停止上课，迅速安抚学生情绪，各楼层负责教师迅速到达预案指定值守岗位。
第一次警报声响起后，教师组织学生迅速抱头就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌下。
第二阶段：紧急疏散
第二次警报声响起后，教师按照预先规定的紧急疏散路线组织学生快速有序撤离，到达安全区域，随后第一时间清点人数，检查是否有学生受伤，汇报人数及撤离情况。
在紧张的逃生过程中，同学们用书包护头按照学校的要求做到了沉着冷静，不拥挤、不慌乱，按照预定的疏散路线，有序地撤离到了操场。
从开始撤离到完成人数清点上报，没有发生推挤或踩踏事故，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
演练总结
学校校长冯黎明同志对此次演练活动进行了总结。表扬了在演练活动中做得好的班级。强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作，并及时报告。希望同学们通过这次演练，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对紧急突发事件的能力。
防震演练，旨在进一步加强校园安全防范措施，提高师生的安全意识，使得全校师生在人员密集场所发生火灾、地震等紧急情况时，能在学校的统一指挥下各司其职、各负其责、安全疏散。
校外
5月__日下午，为牢固树立青少年法治意识、安全防护意识，__区富源小学的孩子们在老师的组织带领下，乘车来到__市消防救援支队学习消防救援知识，零距离接触消防救援、体验消防救援。
体验几小时，安全一辈子。本次活动的开展，开阔了孩子们的眼界；拓展了孩子们的知识；增强了孩子们的消防安全意识；提高了孩子们火灾自防自救能力。
总之，通过此次“防灾减灾”系列活动，再次提升了师生紧急避险和自救自护能力，今后，学校将持续开展系列安全教育活动和实操演练活动，不断夯实平安校园基础。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇14
__镇__小学在5月12日第__个“防灾减灾日”来临之际，为提高我校师生防灾减灾意识和能力，坚持以人为本，预防为主，保障全体师生命安全和身体健康，增强师生的防灾减灾意识，切实提高师生的避灾自救能力，学校积极组织开展了以“防灾减灾从我做起”的教育活动。
活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。同学反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至安全空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。
通过本次活动的开展，旨在进一步增强学生的安全意识，引导学生树立起尊重生命、珍惜生命的意识，为学生的健康成长，为平安校园建设打下了坚实的基础。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇15
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，为做好防灾减灾宣传教育，进一步加强学生识险避险演练意识，提升自救互救能力，__镇__小学开展“5·12”防灾减灾日安全教育宣传活动。
学校安全办提前周密安排，整体部署，首先模拟突发强震，进行防震演练，随着地震警报响起，学生迅速躲在课桌下避险，借助桌椅保护头部和身体。之后在老师的组织下，各班学生迅速疏散到操场躲避余震。最后集合清点人数，查找有无遗漏人员。
防震应急演练结束后，安全办还组织学生开展预防溺水安全教育。安全办主任讲解防溺水知识及注意事项，带领学生进行防溺水“六不”宣誓，最后全体师生在防溺水宣传标横幅上签字。
学校紧紧围绕“减轻灾害风险守护美好家园”这一主题，牢固树立安全发展理念。通过开展应急演练、安全教育培训、发放倡议书等，全方位、多形式向学生普及防灾减灾知识，进一步增强防灾、减灾意识，提高灾害应急避险能力。
小学512防灾减灾宣传周活动简报 篇16
5月12日是“全国防灾减灾日”，为切实加强学校安全工作，提高全体师生应对突发事件的能力，增强全体师生的防灾减灾意识和自救、自护的逃生能力。__高新区__小学__师范大学__实验小学开展了防灾减灾，安全“童”行主题活动。
主题教育增知识
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，各中队开展了防震减灾主题队会，队员们观看了防灾减灾宣传教育片，辅导员围绕防灾减灾日的由来、地震救援故事、防灾减灾图标、防自然灾害类型及自救自护方法等方面进行教育，在增强学生自救自护能力的同时弘扬民族大爱，厚植爱国主义思想。
逃生演练提意识
灾难无情，防范为先。为提高师生自救防范能力，掌握应对地震、自然灾害等突发事件的技巧，强化应急疏散流程，5月12日，学校组织开展了“地震灾害应急疏散演练”活动。提升全员素质，筑牢安全防线。
研学活动真体验
真体验才有真感受。为切实提升学生安全自护能力，学校组织了防震减灾研学活动。三、四年级学生走进__省防震减灾科普馆，体验模拟地震场景，了解地震危害，防震减灾意识进一步提高。
灭火实践长技能
在学习防火逃生知识的同时，掌握灭火方法也尤为重要。学校组织师生共同学习灭火器使用方法，安保人员与学生一起“灭火”，理论与实践相结合，在增强救护技能的同时提高了全员防范意识。
线上自测强责任
防灾减灾，人人有责。同学们邀请爸爸妈妈一同完成了防震减灾相关问题，小手拉大手共筑平安好生活。