2024年学校贫困生资助工作总结 篇1
为落实学院党组织，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我们开展了慰问少数民族贫困学生的活动。根据学校的安排我班结对子的对象是六年级和一年级。
为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的小学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，我们踏踏实实地开展了关爱贫困生活动。
现将这次工作总结如下：
颠簸了两小时之后，终于到了村口。首先映入眼帘的是一片片岌岌可危，破旧不堪的土平房。这也激起了我们对这里学生的同情之心。从村口到他家也就是200米左右，可是我们却走了将近半个小时。因为这村子的道路崎岖。好不容易来到了他家，就发现一个年近半百的妇女正在洗衣服，遍布老茧的手被冷水冻得通红。再看看后面那破旧不堪的房子，我们的眼眶湿润了。我们向妇女表明了来意，这妇女显得很是兴奋，兴奋中有些手足无措。我们表明了我们的目的——代表学院党组织来看望你们。
在接下来的一个小时里，我们和她谈了许多。他原来是崔志刚的母亲，现在在家务农。我们将学院党组织让我们带来的慰问品交给了她，表达了学院党组织对其家庭的深切问候。她拿着学校的慰问品，眼泪夺眶而出……
当我们走的时候，崔志刚的母亲一直送我们送到了村口。她一直握着我的手，说：“感谢你们啊，感谢你们学院！我真的不知道怎么谢谢你们学校啊。”
然后我们走进学校走进课堂，面对少数民族辍学率很高的现状，我们鼓励他们要好好学习，不要放弃，只有这样她们才有可能走出大山。我们讲了一些她们所不知道的外面的世界，讲了一些地理方面的知识以及怎样保护我们的家园。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
后来，我们拿着带来的体育器材与他们一起在操场里上体育课，一起做游戏。
在看到贫困学生代表拿到崭新的学习用具和课外读物那欣喜的眼神时，我们感觉到自己的付出是值得的，也感觉到这次活动对于贫困的同学们来说不仅仅是拿到了新的学习用具，而是给他们的求学之路打开了一盏明灯，坚定了他们用知识改变命运的信念。我们的能力是有限的，无法帮助更多的贫困儿童，但是，我们希望用实际行动带领更多的有识之士参与到这项长期而伟大的事业中来。
想想城市里的小皇帝、小公主们，每个周末都由父母开着车送到少年宫，花着高昂的课时费上各类辅导班，然而这里的孩子都得靠自己；其他孩子书架上堆满了名目繁多的辅导书，可她们仅有的一个小方桌上罗列的却只有厚厚的草稿纸。这样的画面不禁让人感到心酸，触动着在场的每一个人。
很难想象，就在高速发展的城市周边，竟然还有这么困难的学生，那道路不通、消息闭塞的深山里又会是什么情景呢？崔志刚只是我们此次慰问的四个学生中的一个，我不知道，在中国，生活如此艰辛的学生还有多少？这样面对艰难却仍然坚定的挺起胸膛的孩子还有多少？我们的社会还需要温暖，我们的社会还需要进步，我们的社会还需要更多坚持不懈的无私奉献……
2024年学校贫困生资助工作总结 篇2
为贯彻落实市委、市政府和教体局脱贫攻坚工作部署要求，扎实推进教育系统脱贫攻坚工作，20XX年，我校认真落实各项教育扶贫政策，扎实开展教育扶贫工作，以“五个精准”为思路，以“关爱贫困学生，培育健康心灵”为目的，扎实有效开展我校教育扶贫工作。
国家助学金
1、20XX年春季国家助学金资助学生350人，资助金额共计35。025万元。
2、20XX年秋季国家助学金资助学生352人，资助金额共计35。175万元。
建档立卡等四类学生免学杂费、住宿费
1、20XX年春季157名学生免学杂费，每生750元，共计11。775万元。157名学生免住宿费，每生165元，共计2。5905万元。
2、20XX年秋季149名学生免学杂费，每生750元，共计11。775万元。149名学生免住宿费，每生165元，共计2。4585万元。
大学新生路费、高三生源地信用助学贷款预申请
1、20XX年资助30名贫困学生上学路费，共计1。95万元。
2、20XX年180名学生通过预申请。
总结
在党中央的正确领导下，在各级政府的大力支持下，我校高度重视贫困生资助工作，3月25日，荣获20XX年焦作市生源地助学贷款工作“优秀单位”称号。
资助工作是学校工作的重要组成部分，关爱贫困学生是学校育人理念的展现。我们将以更坚定的信心，更顽强的意志、更有力的措施，做好贫困生的帮扶工作。
2024年学校贫困生资助工作总结 篇3
为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，根据教育精准扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，扎实开展教育精准扶贫工作。20XX年秋，我校对照区教育局、区扶贫办辖区贫困户及在校生建档立卡信息，核准扶贫名单，现将本年度教育精准扶贫工作开展情况总结如下：
（一）宣传政策，摸排状况
为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在开学初，通过班会、调查等形式，摸清学生的家庭经济状况。让学生填写教育扶贫政策明白卡，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报给区教育局。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、钉钉群分享、班会课等形式对贫困生资助政策及工作流程进行广泛宣传，让广大学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
教育扶贫政策宣传
二）领会精神，落实制度
从最开始对新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的众志成城、共克时艰，再到实现疫情防控常态化，我们积累了丰富的抗疫经验，取得了来之不易的重大成果。
1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。
贫困资助评审会教师、家长代表评议中
（三）严格程序，规范档案
按照区教育局学生资助工作文件要求，每学期对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。
学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作领导小组、学生资助制度建设、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助汇总表，评定认定表、发放确认表。
评审小组入户家访
桥边小学始终坚持将资助工作与育人工作相结合，聚焦精准资助、精准帮扶、精准育人，综合施策，扎实做好学生资助工作，助力学生全面发展。
2024年学校贫困生资助工作总结 篇4
XXXX职业学院学生资助管理中心对学生的资助工作始终坚持公平、公开、公正的原则，积极资彻执行国家政策，从解决贫困生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的，包括“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，有效缓解贫困生的学习和生活压力。
资助政策落实
邮寄资助资料
新生入学前随通知书给每一位录取新生邮寄《河南省建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡》、《高校本专科学生资助政策简介》和助学贷款宣传材料。共计各发放4000份；新生入学后，举行主题班会等形式，由辅导员介绍学校情况和奖助贷政策；开展学院辅导员资助培训会，加强国家资助政策宣传力度。
兵役资助申请流程会议
9月28日在会议室召开20XX年兵役资助补助申请流程会议，我校20XX年学生涉及到的兵役资助工作主要包括退役入学、退役复学和应征入伍三大类。吴寨寨老师为辅导员解读了退役入学和退役复学这两者的区别和兵役资助政策的相关要求，讲解了办理手续的相关流程，并敦促辅导员注重细节，将兵役资助工作及时准确落实到位。
绿色通道
我校在开学季开设“绿色通道”。通过“绿色通道”为入学新生办理生源地助学贷款和其他申请缓交学费住宿费总计337人，缓交学费及住宿费总金额为2540200元。
贫困生认定、助学金评定工作会议
20XX年9月29日XXXX职业学院学生资助管理中心开展贫困生认定、助学金评定工作会议，“不让一个孩子因为家庭经济困难而失学”，为了更好地传达国家资助精神和河南省关于家庭经济困难学生的相关资助政策，吴寨寨老师为我们讲解了国家资助体系、贫困生认定要求、国家奖助学金的申请条件及要求、勤工助学、绿色通道等资助工作内容，并强调要根据我校学生实际情况，按照公平、公正、公开的基本要求，尽最大努力，做到应助尽助。
服兵役学生资助材料
20XX年我校审核高校毕业生（往届）服兵役学补贷偿材料16份；高校在校生服兵役学补贷偿材料33份；高校服义务兵役退役复学生学费减免申请材料9份；高校退役士兵入学学生教育学费资助申请1101份；五个学期共计录入服兵役国家助学金4977人次。
以立德树人为目标，实施自强不息工程，积极打造资助育人
教育与表演艺术学院资助工作负责人秦东亚老师为家庭经济困难学生群体开设专题讲座，教育经济困难学生要战胜自卑、突破自我、展示自信、提升综合能力。并对如何提高沟通能力、协作能力、团队意识、综合素质和大局意识进行了讲解，本讲座对于增进经济困难学生之间的感情大有裨益，资助育人得到充分实践。
通过资助两节课和开学第一课对资助政策的宣传，与会代表对学生资助政策有了更深入地了解，对今后我校顺利开展家庭经济困难学生的认定、国家助学金的评选、建档立卡学生的资助等工作起到了积极的推动作用。“知恩于心，感恩于行”，资助政策是促进每位学子受到公平教育的重要举措，让更多的学子认识到我校从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的坚定决心，切实提升了资助育人实效，激发学生自立自强、积极进取的斗志。
20XX年11月25日下午，我校于教学楼101教室召开了本学期建档立卡户学生座谈会。“大爱无境，真情无价”，这份大爱是来自国家，来自学校的大爱。资助中心副主任吴寨寨希望同学们：要常怀感恩的心、志存高远，不以家寒而自暴自弃，不以己贫而自惭形秽，谦虚谨慎，脚踏实地，认真学习科学文化知识，掌握过硬本领。并对受资助学生提出了希望和要求：一是要放下包袱，正视现实，将积极的心态传递给身边的人；二是要努力奋斗，提升自我素养和能力，为自己升学和就业做好准备；三是要常怀感恩之心，铭记党和政府的关怀，向父母、老师、国家交出满意答卷。
20XX年12月组织开展建档立卡贫困家庭学生温馨告知书发放活动，各学院实现了温馨告知书全发放，回执联全收回，同时开展了多种形式的建档立卡贫困学生的线下走访活动。
“冬季送温暖”活动，使广大学生感受到学校对他们的关爱，达到送温暖、解难题、促发展、聚人心的目的。在今后的工作中，学生处将更加深入细致地做好贫困生的资助和教育工作，加强对资助政策的宣传，发挥资助育人的作用，在提供物质关怀的同时给予贫困学子更多的精神鼓励，更加有效地帮助经济困难学生顺利完成学业。
2024年学校贫困生资助工作总结 篇5
做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20XX学年度，在上级组织正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“二免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施”免””补”工作为重点，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。现将20XX学年度我校贫困生助学工作情况总结如下：
一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。
为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、深入思考，认真总结，对全年贫困生助学工作的回顾。
20XX学年度，有91名学生享受补贴
1、规范操作流程，狠抓过程管理
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。对助学金的发放，我们将严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、加大宣传力度，强化监督检查
①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面规范助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。
②救助资金我们将要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确。
三、今后的工作打算
贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。
今后，我们要注意加强以下几方面工作：1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。
3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。
为了不落下一个贫困生的信息档案，我们的老师们认真地核对着每一个贫困生的信息，他们不辞辛劳，只想让每一个贫困生能及时得到这项补助，也许这对于有些人来说不算什么，可是这对于这些孩子来说是多么的重要。
2024年学校贫困生资助工作总结 篇6
学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。在过去的一年里，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我校加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
县教育局学生资助文件下发后，中心学校组织召开了学生资助专项工作会议，进行了学生资助业务培训指导。随后我校也召开了学生资助全体教师会议，各位班主任和教师们都积极参与，会上传达了上级文件精神，宣传了学生资助政策，成立了学生资助工作小组，制定了金果坪乡中心小学学生资助工作实施方案，进行了学生资助工作业务培训，并要求教师们会后能进行广泛宣传，争取做到资助政策家喻户晓。
为了力争让符合资助政策的学生应享尽享，不漏一人，我校印发了大量的学生资助政策宣传单，人手一份，同时充分发挥班级群的作用，进行学生资助工作的宣传，尽可能的做到人人知晓，让困难学生应享尽享。
为了保证困难学生能顺利完成学生资助申请工作，贴心的班主任们列出了学生家长们需要提供的材料，并给每位困难学生都印发了一份，指导他们如何填写申请表、提供相关材料；假期通过电话与家长进行沟通，督促外县建档立卡学生家长按时提供县级扶贫办证明原件及相关材料，及时地进行学生资助申请。
班主任接收学生申请后，进行材料初步认定，并进行交接登记，保证学生资助工作的严肃性，并及时汇总学生的资助材料，提交上级部门进行再次核审。
名单公示。对审核通过的资助学生名单在校园内金果坪乡中心小学精准扶贫公示栏内进行公示，公示时间为7天，对公示有异议的学生要重新进行审核和认定。资助中心汇总县扶贫办及各学校上报的数据信息，交县纪委大数据室进行比对。若比对出有问题线索的学生，须及时核查整改，杜绝不符合资格的学生享受政策性资助。
资金发放。教育扶贫学生资助所需资金由县财政配套落实，资助学生名单锁定后，由县资助中心分解指标、预算资金。由教育局计审股拨付资金通过银行直达学生银行卡。
档案整理。及时将所有资助档案材料整理装订存档，按各学段档案管理目录完成档案建设，专柜存放，随时备查。
20XX年春季学期，我校学生资助420人，巴东学生358人，外县学生62人，共计发放210000元；20XX秋季学期，我校已汇总上报401人，巴东学生335人，外县学生66人。真正地做到了应享尽享，每位符合资助政策并提交了申请表及相关材料的学生都享受了资助。
回顾本年度的学生资助管理工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在不足。进一步做好学生资助政策的宣传，真正地做到家喻户晓，一人不漏，让家长对学生是否在校享受了资助要做到心中有数；规范资助档案管理，按目录存档备查，做到一样不缺；高度重视困难学生的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；加强关爱教育和感恩教育，促发学生的学习动力。
在今后的工作中，要不断总结、积累经验，强化工作措施，推动我校的学生资助工作健康发展，深入落实国家教育资助政策，为困难学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。