2024年五四青年节教师代表发言 篇1
弘扬五四精神，争做人民满意教师
100多年前，统治中国两千多年的封建王朝轰然倒塌，一言九鼎、高高在上的皇帝一去不复返。可随之而来的并不是人民的富足、国家的昌盛，而是北洋军阀混战，百姓生灵涂炭，社会动荡不安，国家满目疮痍。古老的中国正在向现代社会艰难迈进。黎明前的曙光悄然照向这片多灾多难的大地，东方睡狮即将爆发。
100年前的5月4日，巴黎和会的屈辱声音传到国内，北京的青年学生义愤填满胸、慷慨赴国难，纷纷走上街头、高喊口号，充当了席卷全国、影响深远的“五四运动”的急先锋。
从此，青年们开始走上中国的政治历史舞台。从建立中国共产党，到建立党领导的军队；从土地革命战争，到抗日、解放战争；从建立新中国，到建设新中国；从改革开放，到开创新时代中国特色社会主义。涌现出了无数敢作敢为、勇于担当的有为青年：一门六烈士、视死忽如归的毛主席，“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，面对熊熊烈火纹丝不动、坚如磐石的邱少云，时刻帮助人民、雪中送炭的雷锋，舰载机飞行员、“海空卫士”张超，一代又一代青年激情满满、斗志昂扬，他们不惜抛头颅、洒热血，引领中国逐渐走向崛起。
在当今新的时代背景下，我们当代青年更应追寻先贤足迹，继承先贤精神，弘扬五四精神，牢记青春使命，勇于担当、乐于奉献，团结一致，唱响振兴中华的时代最强音。
作为一名新时代的青年教师，要立足本职，努力做一名人民满意教师。坚持教书育人的远大理想，爱岗敬业，甘于奉献；坚持做学习型教师，严格要求自己，不断学习专业知识，不断更新教育教学理念，秉承为学生服务的理念乐于从教；坚持做师德高尚教师，为人师表，时刻注意自己品行，要诚实守信、礼让宽容，做学生的表率。
总之，作为一名青年教师，我努力弘扬五四精神，不断学习，加强教学业务能力，争做人民满意教师，为助力我县全面振兴，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2024年五四青年节教师代表发言 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是学校的心理老师xxx，今天我国旗下讲话的主题是：心向阳光，幸福成长。
有句话说：“美好的事情有一大半都发生在夏天。”即将到来的五月，我们将要见证许多的美好：快乐的五一劳动节，活力的五四青年节，喜悦的五月八日世界微笑日；温馨的五月十四日母亲节，阳光有爱的“5。25”全国大中小学生心理健康日。这个美好的五月，也是我们学校第五届心理健康教育活动月，心向阳光，幸福成长就是我们活动月的主题。
那么，如何让自己保持阳光的心态呢？清华大学吴维库教授提出的四句话，就很有启发：不能改变环境就适应环境；不能改变别人就改变自己；不能改变事情就改变你对事情的态度；不能向上比较就向下比较。
今天，老师也想和大家分享几句话：
第一句：主动接纳适应，坦然从容走人生。
我们成长就像是坐云霄飞车一样，有起伏，有风雨，有彩虹；有坎坷，但也有畅途。青春或许有迷茫，有失意，但从来不缺少阳光。有人说，没有苦难，没有磨砺，就没有故事！所以，亲爱的同学们，每一次磨砺，都是我们生命中最宝贵的财富。这些经历，让我们变得坚强，变得勇敢，变得丰富。接纳它，主动适应它，相信你所遇到的，都将成为你美好人生的美丽注脚。
第二句：积极看待挫折，心怀自信向未来。
林清玄的一个朋友很羡慕他的书法，于是向他要一幅字。林清玄考虑再三写下了“常想一二”四个字，朋友问什么意思？林清玄说：“人生不如意事十常八九，但至少还有一二成是如意、快乐的、欣慰的事情，我们如果要过快乐幸福的人生，就要常想那一二成的好事，这样就会感到庆幸，懂得珍惜，不致于被八九成的不如意所打倒。”
是的，当我们常想顺心愉快的事情，多看到自己拥有的部分，积极看待遇见的挫折，我们会感受到更多的幸福。Facebook首席运营官桑德伯格说过：最终塑造我们的，是我们所经历的那些艰难时光。我们所经历的每一次挫折，都会在日后成为支撑我们走下去的力量。
第三句：学会放下包袱，轻松自在奔未来。
一个青年背着一个大包裹千里迢迢来找无际大师，他说他很苦恼，为什么费劲千辛万苦都还不能找到心中的阳光？
大师问：“你的大包裹里装的是什么？”青年说：“里面的东西可重要了，是我跌倒时的痛苦，受伤后的哭泣，孤寂时的烦恼……靠着它，我才能走到您这儿来。”
无际大师带青年来到河边，坐船过了河。上岸后，大师说：“你扛着船赶路吧！”“什么，扛着船赶路？”青年很惊讶，“它那么沉，我扛得动吗？”“是的，孩子，你扛不动它。”大师微微一笑说：“过河时，船是有用的。但过了河，我们就要放下船赶路。否则，它会变成我们的包袱。曾经的经历使生命得到升华，但须臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧，孩子！”出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
青年于是放下包袱继续赶路，他发觉步子轻松而愉悦，比以前快得多，原来生命是可以不必如此沉重的。
“过了河，放下船！”懂得放下包袱，轻装上路，才可能走得更远！如果总是背负着过去，我们拿什么拥抱未来。
同学们，以上是老师分享的三句话，下面老师要预告一下活动月的安排，接下来会有心理辅导助力高考活动、心理手抄报比赛、心理宣传标语征集、心理电影展播、心理知识展览、心理游园活动等等。丰富的活动期待同学们踊跃参与，同时希望大家在活动中学会关注自己的内心成长与蓬勃力量，学会用积极的方式看待与解决问题，学会发现与珍惜生活中美好的瞬间，为自己书写出幸福的青春时光。我的讲话完毕，谢谢大家的聆听！
2024年五四青年节教师代表发言 篇3
书生意气赤子心满腔热血教师情
__年前的中国，惨遭日本侵略者的铁蹄践踏。面对东北沦陷、华北告急的危亡局势，面对百姓呻吟呼号、流离失所的遍地哀鸿，风华正茂的中国青年学子振臂高呼，救国家于危难，救人民于水火。1935年的12月9日，千余名北京学生高呼着抗日救国的口号，冲破国民党军警的阻拦，爆发了中国共产党领导下的第一次大规模学生运动，也吹响了抗日救亡的号角。
哪怕胜算寥寥，
也要毫无畏惧；
哪怕前路艰难，
也要披荆斩棘，
用青春和热血绽放报国之志，
用理想和担当谱写民族赞歌。
这是一二九儿女不悔的信念，
也是当代中国青年永恒的坚守。
战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血也披上了时间的薄纱，但革命的成果就在眼前，革命的精神也从来不曾远去。今天我们在此缅怀一二九先烈的功绩，正是因为无数革命青年浴血前行，才有了当今中国飞速发展，也正是因为有了中国共产党的指导，才有了华夏巨龙的再次腾飞。
在缅怀的同时也要警醒自己，警醒自己勿忘国耻，警醒自己牢记使命。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”作为新时代的中国青年，我们承担的是实现伟大复兴的历史使命。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”作为新时代的人民教师，我们肩负的是培养祖国未来的时代重任，作为青年教师，我们能做的就是尽自己的努力担起这沉甸甸的责任，完善自我，提升品格，做时代的四有教师，做民族有志青年。也许这条路并不好走，也许这份工作充满了艰辛，但我从未后悔选择了教师的职业，也从未后悔踏上这三尺讲台。
历史值得我们铭记，也指引我们在中华民族伟大复兴的新时代不忘初心，砥砺前行。在一二九精神的指引下，在中国革命精神的感召下，我们要保持热爱祖国的赤子丹心，怀抱报效祖国的满腔热血，为祖国建设挥洒汗水，为祖国的未来奉献青春。
语文组陈春杰老师评语：时代赋予青年人以使命，青春赋予青年人以梦想：有理想信念，有仁爱之心，有道德情操，有扎实知识——争做新时代的四有教师！未来是年轻人的，而教师培育着我们的未来，这是责任，更是担当！我们有信心，有信念，有梦想，有行动——用我们瘦弱的肩膀扛起一个时代的未来，我们可以！
2024年五四青年节教师代表发言 篇4
弘扬五四精神，铸就大爱师魂
九十年前的1919年5月4日，一群意气风发的青年学生，为了驱赶黑暗，争取光明，为了国家的独立和富强，他们义无反顾地走上街头，发动了一场轰轰烈烈的爱国运动，用他们的一声声呐喊，一腔腔热血，谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最恢宏的画卷。从此，“五四’这两个闪光的字眼，成了中华民族一种精神的象征，是青年人为了报效祖国，前赴后继，不怕牺牲的精神的体现。“五四”精神被一代代青年人传承下来，那么我作为千千万万青年中的一员，我作为普通青年教师中的一份子，应如何去继承并发扬这种伟大的民族精神呢？
作为人民教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，我们只是平凡的教育工作者。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。
作为一名青年教师，我要及时了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦，与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
我会像五四时期的先辈那样，燃烧自己的青春，来谱写一曲平凡但又伟大的歌曲！我为自己的追求毕生不悔！我站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声！学生的健康成长就是我的最高荣誉！也许在以后的教学生涯中，仍会有许多的挑战与失败、痛苦与失落在等待着我。但无论如何，我将永远不会放弃自己的信念，尽自己最大的努力助通往成才路上的学生们一臂之力！
在这里，在5·4青年节这一天，我要大声地说：“做光荣的人民教师，是我一生无悔的选择！”为了我们平凡而又神圣的职业，让我们携手共进，在平凡的岗位上尽情展现自己的才能和智慧，为学校发展、专业建设做出更大的贡献！让我们在平凡的岗位上践行爱岗敬业、创先争优的精神，为祖国、为人民培养出一代代优秀的栋梁之才！
2024年五四青年节教师代表发言 篇5
在这情深意暖，花海飘香的五月，我们迎来了光辉的“五四”青年节。在此，请允许我代表我们__中心学校的青年教师，向始终关心我们成长、指导我们进步的学校领导致以崇高的敬意和深深的感谢！
回顾自己在这几年里教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是我对这份职业的热爱和尽职尽责的工作态度。
上一个毕业班是我大学毕业参加工作接的第一个班级——四年级，记得，我是在家接到王校长打来的电话，让我当四年级班主任并教四年级语文，当时就愣了，我回答道：我并非语文专业，觉得自己不能胜任，能不能让我教一年级语文呢？见到他们时，我发现他们语文底子薄，基础差，我感到力不从心、无从下手。
这几年的教学经验告诉我，良好，稳健的班风和学风是提升教学质量的前提，因此，培养学生养成良好的学习习惯，形成良好的班级氛围很重要，比如，让学生养成良好的学习习惯，我就有这样的经历：在检查他们预习情况时，发现何思权、梁欣等人居然还不认识生字，读不通句子……我就很生气，把他们批评一通，说他们态度不端正，没有认真预习。但我静下来反思一下，我的要求到位吗？明确吗？是啊，我们并没有让他们预习什么，如何预习，没有做出明确的要求，也就是说，他们根本不知道该如何预习。所以以后我在布置学生预习课文时都提出了明确的要求，比如要求他们要做到：1、课文要多读，读通读顺读准确，2、借助工具书或字典预习生子新词，不理解的词语做上标注3、想想通过读课文知道了什么？什么地方不明白，并作个记号等。如果能按我的要求做好课前的预习，那么我在进行课堂教学时，就能更好地抓住重点，解决难点，提高学习效率，就这样长期坚持下来，他们养成了良好的自学习惯，为以后的学习打下良好的基础，实现教学目标也事半功倍了。
教学质量的提高绝不能忽略对差生的培养。我认为教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培养。对差生做到一勤，二爱，三耐心。三年间，这个班给了我两次惊喜，一次是2015年春在全市五年级语文抽查统考中取得了第五名的好成绩，一次是2015年秋在全市六年级语文抽查统考中取得了第一名的优异成绩。我深知虽是意料之外，但也是情理之中。因为我相信，勤师手下无差生，只要把差生补起来，那么这个班的整体水平也就提高了。
为此，我费了不少心血，下了很大的工夫，深入学生摸清差生的特点，然后根据不同差生采取针对性教育。比如说我们班有个懒惰差生曹漫萍，她脑子非常聪明，但不善于学习，懒惰透顶，不做作业，尤其是家庭作业，这使我伤透了脑筋，如果要把这个不做作业的坏习惯改过来，不是件容易的事情。我就不厌其烦地把每周家庭作业给她写在纸上，甚至写到她手心里。可她回家了依旧不做，第二天回到学校我就利用课间操时间或中午时间补上周末的家庭作业，今天还有作业，所以她每天沉在作业堆里，眼看着其他同学在操场活动，她却不能，但眼谗得很，我就对她进行教育，不做作业的人不能去参加自己喜爱的课间活动，还要补做作业，还要受老师的批评，还不如早早的完成老师布置的作业。天天如此，从不放过。这样一来，她慢慢转化了，每天能自觉地完成老师布置的作业，并且有一定的质量。之后全班中不做作业的现象很少见了。
对于文化基础差生，我发现学生的作业，成绩参差不齐，如何思权、梁欣等同学，学习基础差。四年级上册开始的几个单元的测试都不合格，学过的字都不能够掌握。每次交上来的作业绝大部分都是用拼音来代替，而且还是拼错的。这些差生连最基本的字都掌握不了，更何况运用学过的字词呢？作文就更不用说了。面对这种情况，我虽心急如焚，但我不能操之过急。我总是耐心地辅导，并告诉他们，把学过的字词记牢，多写多练，才能牢固地掌握。
于是我让他们利用课余时间多多练习读写。每一篇课文的词语的都是单独拿时间给他们记然后听写过关，就这样长期坚持，他们进步了，写字再也不用拼音代替了，简单的作文也能写通顺了，考试成绩一次次提高。我的心血没有白费，他们笑了，我也笑了。
这几年教育经验证明，任何学生都有闪光点，差生也不例外。只要细心留意，就不难发现他们的闪光点。我们要善于抓住他们学习，劳动，班级活动中闪现的亮点。激发他们的上进心和求知欲，哪怕是微小的进步，都要给予表扬，肯定，鼓励，并不断强化。这样既提高了班级整体的教学效率，又促进了和谐的学习氛围。
这几年，我一直从事班主任和语文教学工作，在我所带的学生中，我总是做到既严格要求，又关心爱护。如果发现班里的某个学生有什么头疼脑热或摔伤什么的，我都会在第一时间带上学生去场上卫生院医治。后我自己会预备一些创可贴和999感冒灵。还有，我班的陈思宏同学，父母的离异对这个孩子造成了极大的影响，就连上课时讲到敏感地方他都会泣不成声，于是我不止一次的把他叫到我的办公室里，与他谈心，跟他沟通。让他知道，老师很关心他同学很关心他，唯有好好学习才能改变自己的命运。
我认为教师干得是良心活，吃得是良心饭。当我们面对着那一双双求若渴眼睛，你不凭自己的良心能说得过去吗？因此我觉得只要对得起自己的良心，我就问心无愧了。
在以后的教学中，我将一如既往地上好每节课，认真搞好常规工作，努力提高学生的学习成绩，静静的等待他们的绽放！
2024年五四青年节教师代表发言 篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，清晨的阳光照耀着我们，也迎来本学期最后一次升旗仪式，今天我演讲的主题是：“青春有我奋斗未来”。
“奋斗是青春最亮丽的底色！”在纪念五四运动100周年大会上习近平主席的讲话让青年找到前进方向，新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国。要担当时代责任。要勇于砥砺奋斗。要练就过硬本领。要锤炼品德修为。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅。要以青春之我为创造青春之中国，青春之民族增砖添瓦，贡献自己的力量。
本学期团委以党的十九大精神为指导，抓住新中国成立70周年、五四运动100周年的重要节点，以集团十二字培养目标为方向，开展了19次升旗仪式。为了进一步加强同学们的爱国主义教育，了解国内外时政热点，添加了时政要闻和主题团课板块，让同学们增强了爱国热情和民族自豪感。从文明讲到法制，从健康谈到创新，在升旗仪式中我们领略了十二年级师生“蟾宫折桂，舍我其谁”的豪情壮语；感受了九年级师生“策马闯雄关扬眉凯歌旋”的亮剑精神。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。七八年级的同学即将迎来期末考试，希望大家“调整心态诚信应考”。把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。我相信在学长学姐的感召下七八年级的同学们定将志存高远、不负韶华。
“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”习近平主席号召广大同学青春不应是孤芳自赏的狭小天地，而应把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，努力书写充满激情与奋斗的精彩人生。在此团委倡议同学们利用暑假时光积极参与我校组织的社会实践和志愿服务活动，将奉献、友爱、互助、进步的志愿精神延续下去。带着远大的理想，把青春的绿色铺满征途。
“荣誉属于过去奋斗属于未来”本学期集团团委荣获“石家庄市优秀青年志愿服务组织”和“裕华区五四红旗团委”等荣誉称号。高二一班荣获河北省“五四红旗团支部”、九年级1班等5个团支部荣获石家庄市及裕华区五四红旗团支部荣誉称号。共有14名同学荣获石家庄市及裕华区优秀团员、团干荣誉称号，19名同学荣获石家庄市及裕华区优秀志愿者荣誉称号，2名师生荣获裕华区十佳辅导员、少先队员荣誉称号，7名师生荣获百优辅导员、少先队员荣誉称号，
“二十五年风雨路不忘初心再起航”我们每一个石外人，不忘初心，牢记使命，把满腔爱国热情投入到实际的工作和学习中去，为母校二十五周年献礼，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！谢谢大家！
2024年五四青年节教师代表发言 篇7
亲爱的老师们、同学们：
我今天演讲的题目是《传承五四精神凝聚青春力量》。在北京大学每年的开学、毕业典礼上都有这样一个环节，全体师生满怀深情地合唱一首歌曲——《燕园情》。歌词的第一句是这样写的，“红楼飞雪，一时英烈，先哲曾书写“爱国、进步、民主、科学”，歌曲记录了一个地方、一群人和一种精神，这地方、这群人和这种精神与北大有关，那便是中国近现代史上的重大事件——五四运动。
1919年1月18日，第一次世界大战获胜的27个协约国，在法国巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中国作为战胜国之一，提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和巡警以及取消1915年中日协约等要求。这一系列合理要求不仅遭到了西方列强的拒绝，竟然还胁迫中国将德国在中国山东的一切辱国特权转交给日本。面对西方列强的这些无耻要求，当时的北洋军阀政府居然准备在合约上签字。
5月4日下午，以北京大学为首的3000余名高校学生在天安门汇集举行抗议活动，高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在巴黎和会上签字”“誓死力争，还我青岛”等口号。燃起的爱国火焰迅速燃遍了全国各大、中城市，得到了全社会民众的普遍支持，逐步发展为以工人为主力、学生群体和新兴民族资产阶级共同参与的全国范围的群众爱国运动。在工人罢工、学生罢课、商人罢市的强大压力下，北洋军阀政府于6月10日，罢免了曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等亲日派官僚。6月28日，中国代表团未出席巴黎和会签字仪式。至此，五四运动的直接斗争目标完全实现。
五四运动作为一场学生的爱国运动，不仅唤醒了学生的爱国心与自觉心，更是引发了工人阶级的觉醒，是一场意义深刻的思想启蒙运动。早在五四运动爆发前，李大钊撰写了《我的马克思主义观》《庶民的胜利》等多篇醍醐灌顶的文章，率先在中国大地上举起了马克思主义大旗；五四运动时，一批初具共产主义思想的知识分子，如毛泽东、周恩来、蔡和森等人，成为学生运动的中坚力量；“五四”过后，新文化运动让马克思主义学说在工人阶级和知识分子中得到广泛传播，为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上的条件。五四运动两年后，中国共产党诞生了；五四运动三十年后，新中国成立了；五四运动六十年后，中国踏上了改革开放的新征程；五四运动百年后，中国又吹响了决胜小康社会的号角。这些变革，说到底都是马克思主义在中国的胜利，都是中国共产党领导英明正确的伟大领导。
2021年，伟大的中国共产党迎来了百年华诞，全国掀起了党史学习热潮，但是一些西方的历史虚无主义论者，罔顾客观史实、歪曲历史真相、抹黑党的领袖人物、抹黑英雄人物，竭力将新中国在发展过程中的挫折“扩大化”、所取得的成就“污名化”。妄图以此动摇中国共产党获得执政在位的合法性根基。再比如，以美国为首的西方国家持续对我国开展渗透，时刻想着在高校师生中培养亲西方势力，打造受其控制的关系网络，一些西方反华势力总是抓住一些热点事件抄作，提升有关话题热度，煽动社会负面情绪，竭力散步所谓的“抗争”理论，意图诱导个别学生参与。所以我们要时刻绷紧国家安全意识，警惕敌对势力的渗透、炒作，提高政治站位，增强政治警觉，自觉筑牢防范抵御渗透、维护国家安全的思想防线。
站在两个百年的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，作为新时代的大学生，我们只有正确认识历史，才能防范历史虚无主义在意识形态领域的颠覆，只有正确认识历史，才能用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，增进对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，在全面建设社会主义现代化国家新征程中开创属于我们这一代人的历史伟业。
2024年五四青年节教师代表发言 篇8
各位老师、同学们，大家早上好。
今天我演讲的题目是《弘扬五四精神绽放青春风采》。
青春是什么？
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种各自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
时光回溯到100多年前，同样是正值青春年华的一代青年人用激扬的热血擎起了民族救亡的大旗，在同样的五月掀起了一场轰轰烈烈、分划时代的“五四”爱国运动，开创了民族独立和民族振兴的新纪元。自此，五四就成了我们青年人的一面旗帜，五四精神便激励着一代又一代青年人为建设强大祖国而前赴后继。岁月轮回，今天我们迎来了五四运动102周年。虽然五四运动已经成为记忆，但其伟大的爱国主义和创新精神，始终在历史长河中熠熠闪光！作为新时代的青年，如何弘扬伟大的五四精神，是我们每一位都应该思考的问题。我认为，学习就是爱国。不好高骛远，不空谈阔论，作为思源的一名学子，我们应该将拳拳爱国心化作一股无形的动力，立志报国，以一朝一夕的实际行动为祖国建设贡献力量。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献，正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌，追逐着一代代爱国赤子的中国梦！
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国；要勤奋学习，勇于实践；要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人；要守时守信，做文明的公民；既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起；要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。因为新时代下我们有着我们新的“中国梦”，中国梦的实现需要我们的励精图治，需要我们每一位中国人贡献自己的力量，因为“中国梦”是我们十三亿国民共同的梦！
青春是短暂而无价的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，尽自己的能力实现自我人生价值，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
时光可以不朽，青春必有风流。让我们每一位青年都立下无愧于青春的誓言：我与祖国共进步。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2024年五四青年节教师代表发言 篇9
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我讲话的题目是《传承五四精神，争做新时代青年》。五月是一个鲜花盛开的季节，五月是一个激情盎然的岁月，五月是一个红色的记忆。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一批意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春画卷。如今，“五四”精神己作为最光辉的一页载入了中华民族的史册。
今天，我们的祖国己进入了一个新的历史时代，振兴中华的责任，己落到我们这代同学们的肩上，”五四”的火炬，已传到了我们同学的手中。”五四”精神需要我们同学发扬光大，就必须思考一个问题：
我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？八九年级离中考只有短短的50天，是在浑浑噩噩中度过，还是在学习中进步？”五四精神”告诉我们，青年学生要有报国志、紧迫感和进取心，学习是非常苦的，但对照先烈这点苦算个啥？读书的苦只有十几年，生活的苦才是一辈子。不吃读书的苦，就吃生活的苦。
因此，传承五四精神不只是停留在口头上，更要体现在行动上。在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示赤中学子朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显赤中学生豪情壮志。
新时代是一个以科学技术为第一生产力的时代，这是一个充满着国与国竞争，人与人竞争的时代，这是一个属于强者的时代！
中华崛起，是我们每一个青年学生的崇高理想！
知识报国，是我们每一个华夏儿女的历史责任！
同学们：你们是新时代的主人，你们是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴的中国梦的接力棒，已传到你们这一代人的手中。
自古雄才多磨难，自古英雄出少年。同学们，树立远大的理想吧！没有理想的人就像断了翅膀的鸟儿，只有有了鸿鹄之志才能翱翔蓝天。
九年级同学们：充满泪水与欢笑的初中生活不到50天的时间就要画上句号了，这三年为了梦想你们早出晚归，挥汗如雨。在这不到50天的时间里，愿你们严格要求自己，灵活有效的学习，让”黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，成为我们坚定的信念。让“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，成为我们奋斗目标，读书苦学习累，再苦再累不后退，不给青春留遗憾，不让人生有后悔。让我们全力以赴，50日冲刺，以优异的成绩考上理想的学校。以显著的进步传承”五四”精神，争做新时代青年！加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！谢谢大家！
2024年五四青年节教师代表发言 篇10
尊敬的领导，亲爱的老师们大家下午好，今天我发言的题目是“将爱永存心间”。
为什么是“将爱永存心间”，主要是因为从到咱们学校工作开始，四年来我接受了太多人的帮助与关爱。刚来咱们学校的时候我们是几乎什么也没有。然后有后勤的王主任给我们带来了很多生活的必需品，还有领导关怀我们的住宿条件帮我们清理宿舍卫生。我们这一批考进了五位新老师，团结在一起，凝聚成了一家人。我刚开始任教的时候有初一2班班主任是高老师，他对班级的管理是非常的好，非常的负责，尽心尽力。大家点点滴滴的爱与帮助使我很快适应了学校生活。
刚开始任数学课的时候有数学组的老师给予我非常真诚的帮助。后来担任语文课的时候有韩老师、王老师、刘老师、程老师都给予我十分积极的十分认真的帮助，当我在教授语文课的时候，在主题阅读和讲述课程时遇到一些难题都是大家真诚地帮助我一一地去解决。还有梁校长一心牵挂着学校的教学，兢兢业业认真地安排我们的课程，马主任总是在真诚帮助我们解决生活中、教学中多媒体以及教师注册的难题，给我们的教学带来了很多的方便。
后来跟着我的学生一起到初三，那时跟我搭班的两位班主任：任老师和温老师，他们都是对孩子充满了无限的爱，把每一个学生都当成自己的孩子去爱护去认真地辅导。在原本是休息时间的中午去陪他们一起学习，而且对待孩子的管理也是非常的尽职尽责，一丝不苟地去工作和帮助孩子们，中考时又冒雨在考场外陪伴学生考试，给学生们很多精神上的物质上的帮助。
去年春天我参加了青年教师讲课赛，那时我的指导老师是王老师。她就给予我没有一丝保留的帮助，所以我取得了比较优异的成绩。在我参加数学优质课比赛的时候又有数学组长张老师，在教学设计上给予我很多诚恳而有益的建议；还有班主任张老师帮助我换课调课，使我录课时候非常的顺利，参加比赛也取得相当不错的成果。
去年年底我母亲生病的时候，有年级主任杨老师、韩老师、申老师和李老师。他们都帮助我调课换课，替我上请假时没有时间去上的课，又抽出时间和我一起辅导学生使学生的语文课没有落下，在考试前都做了一些必要的复习和巩固。上个月有几天连续下暴雨，操场积水较多无法行走。赵老师看到正在为回家一筹莫展的我，二话不说穿上胶鞋就去帮我挪了车，使我回家时少经受了风雨的侵蚀。在学校里遇到什么困难都有人去伸出手帮助我，带给我大家庭的真切温暖与深情关怀，真的是特别特别感激大家对我的帮助，发自内心地谢谢大家！
还有在上一次安校长跟我们谈话的时候，我才明白：为什么我这么久以来都没有取得比较优异的教学成绩，没有帮学生带来一些实际性的学习成绩水平的提高，原来是因为我的态度问题。我明白：对待教育，不应该把它当成一项工作，而是应该当成一项事业。我现在27岁未来还有三十年甚至更多时间都要为教育事业做贡献，那么我真的应该去真诚地做好每一件事情，全心全意的去完成，去竭尽全力做好教育事业，去以满腔热忱热爱教育事业。
我深刻的认识到作为一个年轻教师，我应该大胆地去尝试，不断创新和实践；应该向一些优秀的教师学习，还有更要学习老教师认真的精神一丝不苟的态度。比如：在我们办公室有魏老师、杜老师、王老师、张老师、石老师等。他们不管是任教哪一门学科，不管领导安排的哪一份工作都是特别一丝不苟，特别专注的去读书学习和教学，她们用自己全身心的爱的力量去对孩子们进行教育。即使再累，也不对自己的工作怠慢一点儿。
有一个词叫“老当益壮”，还有一句话叫“老骥伏枥，志在千里”。我相信：我们每一位老师都有这样的热忱和激情。我觉得我作为一位年轻教师，更应该这样去做，更要用自己的爱去感染学生。像这些老教师一样将无私的爱和责任奉献给学生，奉献给自己所钟爱的事业。
所以从今以后，我要严于律己；为人师表，要有强烈的责任感；要以身作则，成为学生们的榜样；成为老师们喜欢的搭档；成为领导欣赏的好教师。作为一位接受过诸多老师帮助和领导关心的老师，我必须使自己尽快成长起来，使自己为我们学校多多做贡献，让学校因为有我们这些青年教师而更加精彩更加美好。
以后的日子里领导安排的工作，我都要保证提前去完成，而且要以优秀的成果展现出来。当老教师在专业技术培训、国培和录优质课、一师一优课时遇到困难，如果需要我去帮助，我不再是被动地帮助，而是积极主动地去帮助他们完成，使学校的各项事业都能够领先其他兄弟学校的完成进度。今后的每一节课都不迟到、不早退，在上课的时候要做到每一节课都早早候课。虽然家距离学校有些遥远，但我可以充分利用在校的时间去给孩子们更多的陪伴与关爱。还有除自己教学需要的参考书以外，我必须要多读书，多读很多很多好书。要让自己成为一汪活水源源不断地带给孩子们更多的知识，使学生在我的教学中去吸收去汲取知识，然后变得更聪明更智慧，使自己的课堂更丰富多彩更引人入胜。让学生在我的课堂里，体会到学习语文的乐趣，让学生慢慢的真真正正地喜欢上语文课，喜爱上学习。
当然做一位优秀的老师，我们还需要养成良好的品德，比如“温良恭俭让，仁义礼智信”这些都是我们中华民族的传统美德，也是需要我们去拥有的好品质。因此我们不仅要去爱学生还要为学生的成长提供理想的人格标准。这样才会使我们能够真正的实现“德高为师，身正为范”。
于漪说：“教育是一项伟大的事业。一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来。”我们教师是一个辛勤的园丁也是一位优秀的耕耘者。不管未来跋涉的路途有多少坎坷、困难和荆棘，我们都应该用善良去耕种，用真情去浇灌，用大爱去陪伴，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段美丽记忆，培养更多优秀的孩子走出去，使乡村中学教育发展的越来越好，从而促进国家的明天更加繁荣昌盛、富强辉煌。
最后我想说的是，谢谢大家恩赐予我如此多真诚的帮助，一直以来我受到了大家赐予的太多关爱与呵护，今后的日子我要把这份爱传承给更多的人，使我的学生也接受我们更多的爱，使孩子们同样懂得感恩，让学生、家长和我们老师一起去筑造我们学校明媚夺目的未来！谢谢大家，让我们一起为学校的未来脚踏实地努力，竭尽全力地去奋斗和拼搏吧！
谢谢大家倾听！谢谢！
2024年五四青年节教师代表发言 篇11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今年是五四运动__周年，是中国共产主义青年团成立__周年。在青年们的重大节日到来之际，我非常荣幸的能够以青年的身份站在台上进行演讲。
五四运动既是一场伟大的青年运动，又是一场伟大的爱国运动，更是一场伟大的思想解放运动。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前仆后继，勇立潮头。无论是革命战争年代还是和平建设时期，广大青年始终高扬爱国旗帜，站在革命和建设的最前列，为国家振兴和民族富强作出了重要贡献。__年来，我们的祖国发生着翻天覆地的巨大变化。当前，社会经济处在快速发展的阶段，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望未来的发展就有希望。新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
青年是社会发展的生力军。毛主席讲过一段非常著名的话：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。”这段话很生动，既亲切，又有历史感，给人以温暖和力量。
青年学生面对人生时有两个特点。一方面，有发展的各种可能，老师羡慕你们，因为你们还可以对人生做出选择，有无限的潜力。像梁启超先生所讲，正处在“前途似海，狂飙猛进”之时；另一方面，若不紧紧抓住时光，学习的机遇也会稍纵即逝，未来发展的可能会瞬间变成泡影。歌剧《茶花女》中有句话：“青春好像一只小鸟，飞去不再飞回”。每个人只有几十年拼搏奋斗的时间，就看各自如何表现了。
青年人怎样才能成才？我的体会，除了高尚的理想和正确的方向，还需要具备几个具体条件。
第一、要勤奋。别人学习八小时、十小时，甚至更多，你只学六小时，能行吗，显然不行。再聪明的人，如果只是“潇洒”“超脱”，不开足马力、全力以赴，也无法在竞争中获胜。反之，悟性少一些的人，若能勤奋学习、刻苦钻研，也能弥补不足。老话说的好，勤能补拙。如果不努力，耍小聪明，就会“少壮不努力，老大徒伤悲”。同学们要把聪明变成智慧，必须经过反复历练。有多少付出，才有多少回报。本领在于日积月累，娴熟才能生巧，刻苦才能有所作为。
第二、要高标准。只有刻苦仍然不够，还要有高标准。毛主席讲，要“精益求精”；居里夫人讲，要“追求卓越”。对待学习要有工匠精神，就是要专注耐心，踏实地在学习书本资料的基础上，结合自身实际，最终实现自我完善，自我提升。
第三、要持之以恒。我还记得刚参加工作的时候，有同学过来问题，我当时初出茅庐，有些高考难题做不出来，非常尴尬，为了防止这种事情再发生，我就去附近的书店，购买了大量的的辅导资料，拼命地刷，时间长了，见的多了做的多了，自然就胸有成竹了。古人讲：“路遥知马力，日久见人心”，能坚持十年、十五年，才能见成效；坚持二十年、三十年，才叫矢志不渝。武侠片中说，要“十年磨一剑”，人生是长跑，就像跑一万米，要在四百米的跑道上绕25个圈，头10圈儿大家都能跑下来，真正拉开距离是在10圈之后的坚持。
回首过去，壮怀激烈；展望未来，任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们，有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。
“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华；“五四”的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活！我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒、壮丽的事业，激励着我们继往开来。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2024年五四青年节教师代表发言 篇12
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《传承五四精神，做新时代优秀接班人》。
雄心志四海，万里望风尘。1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅“爱国、进步、科学、民主”的青春篇章。弘扬“五四”精神，汇聚青春力量，在“五四”青年节来临之际，我们应该用实际行动践行使命担当。
首先，放飞“五四”梦想，锤炼爱国荣校的青春品格。“爱国奋进”是我们的不懈目标，作为一名中学生，我们要以校为荣，自觉遵守学校纪律；自发营造优良风气；树立“尊师重道，勤思好学”的人生格言，自愿打造尊敬温暖的校风；发展认真自觉的学风，既能规范自己，又要感染他人，在爱国爱校的情怀中成才，在奋发进取的青春中成才。
其次，传承“五四”传统，弘扬求真务实的科学精神。民主与科学是“五四”运动流传下来的一面光辉旗帜，“实事求是”是我们教育的精神内涵，我们青少年要坚持不盲从、不妄言、不唯书、只唯实的精神，面对纷繁复杂的信息和思潮，要用冷静、理性的态度去思辨，勇于求真、追求卓越。
最后，践行“五四”精神，争做堪当大任的时代新人。青少年时期的选择决定了人生第一粒扣子能否扣好，因此，堪当大任更体现在从点滴行动做起铸就良好品行、知道什么时间该做什么事情，做到心中有数：例如，为保证良好的学习状态，养成良好的作息习惯早睡早起；为保证良好的身体状态，认真参与体育锻炼，不拖沓，不划水；为保证积极向上的生活状态，细化每一天的时间，做个时间管理达人。惟其如此，才能走得正、走得远。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。同学们，让我们把个人努力嵌入国家发展大局，与祖国同行、与时代同进，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2024年五四青年节教师代表发言 篇13
1922年，在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团成立。历经了百年栉风沐雨，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋，为中国的青年运动书写了绚丽的华章。
一百年前，中国的青年们站出来，在党的领导下，为革命事业英勇献身。这百年里，红色的团旗浸满了无数的鲜血，展示着如火如荼的革命岁月，宣告着中国革命的胜利，象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的领导下迈向共产主义的奋斗征程。
在这中国共青团一百周年诞辰，我们也应拿出最好的状态和最高的热情，为中国共青团庆生。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记曾寄语青年：”对想做的事要敢试敢为，努力从无到有，从小到大，把理想变为现实。”正如习近平总书记所强调的，青年一代的理想信念精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。今日之中国，已经摆脱了积贫积弱、任人宰割的悲惨命运，中华儿女正奋进在民族复兴的大道上。从高速铁路施工的道桥到国产航母舾装的现场，从城市地下综合管廊的作业面到自贸区装卸塔吊的操作台，从精准施策、誓拔穷根的贫困村到应急抢险、防控救灾的第一线……无不浸润着青春的汗水，无不刻印着中国青年的奉献。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗是每一位新时代青年肩负的责任与使命。
“青春须早为，岂能长少年”。我们相信，来宾职业教育中心学校的学子们必将继续唱响新时代的青春之歌，厚德强技，笃学敦行，用青春之力承载起国家和民族的光明未来。
2024年五四青年节教师代表发言 篇14
老师们、同学们：
踏着春天的节拍，我们迎来了绚烂的五月，有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律，102年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。
同学们，今天你们有幸生活在一个祥和、安宁的时代，你们是风华正茂的青少年，应该更加深刻地懂得五四的传统和精神。未来建设祖国的重任将别无选择地落在你们这一代人的肩上，你们的青春应该是飞扬的，你们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：作为一名中学生，既要有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起，在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。在学习文化知识的同时学习做人，要守时守信，做文明的学生。希望你们都能把握现在最美好的中学时代，不让你们的青春留有遗憾。
2024年五四青年节教师代表发言 篇15
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是《传承五四精神，铸就优秀品质》。
1915年，日本乘欧战方酣，列强无暇东顾的时机，提出“二十一条”。到了1919年，欧战结束，在巴黎和会上，中国外交失败，形势十分严峻。北京各校学生经过秘密筹划，于5月4日举行示威运动，爆发了震惊中外的五四运动。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的责任。彼时民贫国弱，列强环伺，以学生群体为代表的爱国志士，为了挽救民族危亡，掀起了轰轰烈烈的五四运动。如今国富民强，复兴伟大。知识分子建设祖国的的担当和气概更不能丢。2019年，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上的讲话上说，“五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神”。人民日报评论新时代的五四精神，总结为“树立远大理想”“热爱伟大祖国”“担当时代责任”“勇于砥砺奋斗”“练就过硬本领”“锤炼品德修为”。
五四精神的核心就是爱国主义。对于我们每一个在校师生，爱国的重要体现就是爱校。斗门一中也许并不不完美，但是环境美丽，风景宜人，老师来自五湖四海，文化兼容并包，管理严格规范，后勤保障虽不能尽善尽美，反馈解决也尽可能及时。你在这里度过三年，你的老师、同学、朋友、你的青春的记忆，最后都会成为你的一部分。斗一因你而焕发光彩，你在斗一而铸就品质，所以爱校也就爱自己。
如何珍爱我们的学校？对于老师们就是要爱岗敬业，恪尽职守。既要专业过硬，更要思想过硬。以学校发展大局为重，少一些自囿自利，多一些包容理解，因为，学校的发展归根结底也是个人的发展。对于同学来说，就是要以校为荣，自觉遵守学校纪律；自发营造优良风气；自愿打造良好口碑；发展大局观，增强集体意识。既要规范自己，又要感染他人。我在年级负责管理工作，深知没有规范的制度环境与严格要求，如何搏得满意的未来？学校是大家的学校，必须大家共同呵护。
五四精神还是铸就良好品质的精神。品质就体现在个人平时的一言一行之中，简单点就是，知道什么时间该做什么事情，做到心中有数：为了保证良好的学习状态，按照学校的要求早睡早起；为了保证良好的身体状态，配合阳光体育，不拖沓，不划水；为了保证健康的心理状态，积极跟老师和家长良性互动。为了保证良好的生活状态，细化每一天的时间，做个时间管理达人。为了营造良好的宿舍环境，多为舍友考虑，出入小声关门，到点不再讲话，走时相互提醒，环境共同维护。
老师们，同学们，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学史以鉴往知来，让我们身体力行，从身边的小事做起，知行统一，传承不屈的精神力量，铸就不挠的意志品质，一如伟大的五四精神，代代相传，生生不息。
2024年五四青年节教师代表发言 篇16
尊敬的各位老师、同学们，我今天演讲的题目是“传承五四精神·绽放青春之光”。
回顾1919年的5月4日那一天，一群爱国学生慷慨激昂地走上街头摇旗呐喊，维护祖国的权益。
时间穿越回清朝末年，我国国力衰退。帝国主义趁势打开中国国门，掀起了瓜分中国的狂潮。德国乘机在1897年强占胶州湾，把山东划为势力范围。一战时中国为收回主权参加对德作战，最终以战胜国身份出席巴黎和会。在这次会议上中国外交代表团提出了收回德国在山东的“权益”，然而这次会议却被大国操控，将德国在山东的特权转交给了日本！巴黎和会我们外交失败了，这充分体现了“弱国无外交”。
然而外交即将失败的消息迅速传回国内，中国人民内心长久的压抑情绪终于像火山一样喷发了！1919年5月4日，北京的青年学生上街游行，高喊着“誓死力争，还我青岛”、“外争主权，内除国贼”等口号，一声声呐喊敲击着民众的爱国之心。当时的北洋政府强行用武力镇压了这次爱国行动。然而我们的人民并没有妥协，随后全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。为了响应全国的学生，6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，结果遭到军警再次镇压。学生的罢课唤醒了工人的血性，6月5日上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。最终在爱国的浪潮之下，中国拒绝了在巴黎和会上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
时间再拉回当下，当我们再次回看五四运动时，我们会发现，当国家主权遭受他国侵犯时，学生总会奋不顾身地挺身而出，保护国家的一切权益。
涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。
我们作为新时代的学生，应当继承和发扬五四运动时的“爱国，进步，民主，科学”精神，将五四火炬传承下去。