中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇1
[工作成效]一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，加强党员干部思想政治建设。二是认真开展各项活动，推动学校教育教学工作的顺利开展。开展“党员教师齐上阵，清扫卫生践初心”卫生清扫活动2次，开展党员教师示范课活动32人次，党员教师挂钩问题学生，进行家访148人次。三是高度重视党员教师队伍建设，注重党员教师政治素质和业务素质的提高。开展师德师风培训心理健康、班主任培训、班主任经验交流、法治教育学习、教育教学质量提升讲座。四是完善学校安全管理制度，确保学校消防设施和器材配备齐全。校园安全排查共12次，防震安全演练、消防安全演练，共开展30次演练。
[主要不足]一是主力抓业务，对党建有所放松。二是开展党建工作的能力有待进一步提升。三是党的理论学习还不够系统深入。四是党员先锋模范作用还需进一步发挥。五是意识形态工作还需要加强。
[下步打算]一是加大对党建工作的重视力度。二是进一步丰富党组织生活。三是切实抓好政治理论学习。四是狠抓意识形态责任落实。五是以严字为标准，以实字为目标，促进学校党建工作进一步提升。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇2
[工作成效]一是强化理论学习，增强党性修养。开展主题教育宣讲活动7场次，“万名党员进党校培训”2期124人次，“第一议题”学习116次。二是强化党组织建设，发挥政治核心和战斗堡垒作用。召开支部委员会12次、“三重一大”会议13次、专题研究党建工作16次、指导支部活动30余次，做到书记校长每周至少沟通1次。三是强化党风廉政建设，营造良好教育氛围。召开师德师风建设专题会议8次，培训17场次810人次，签订师德师风承诺书320份，谈心谈话260余人次。四是强化党建引领，提升教育教学质量。开展书记（校长）论坛1次，承办片区“党建+教研”联盟活动1次，党员教师上公开课、示范课45节。
[主要不足]一是党对教育工作的全面领导认识不足。二是党组织的政治核心和战斗堡垒作用不明显。三是党员先锋模范作用体现不充分。四是师德师风建设还有短板。五是党建与教学融合的实效有待提升。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
[下步打算]一是加强思想政治建设，坚定理想信念。二是认真履行党风廉政建设责任制。三是狠抓师德师风建设。四是抓实党建引领教育教学工作。五是规范落实各项规章制度。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇3
[工作成效]一是稳步推进党组织领导的校长负责制。组织会议研究三重一大事项5次，履行职责指导德育、教研、课程建设，强力推动学校“香樟教育德雅润心”教育实践向纵深发展。二是抓实主题教育活动。开展学习实践参观红色教育基地2次，以讲促学，上党课4节，落实“我为发展献一策”收集党员建议63条，在“立足岗位作贡献”活动中做出表率。三是抓实党建联盟。开展“党建+N”联盟活动5次，通过行业技能大比拼发挥党员模范带头作用，促进片区党建与教学工作双提升。四是抓实共驻共建活动，提升党员干部为民服务意识。认领社区物资需求清单任务，完成双服务双报到5次。五是抓实“一岗双责”，落实党风廉政建设责任制。摸排廉政防控风险点82个，开展党风廉政和师德师风专题培训6次，签订承诺书95份。
[主要不足]一是政治理论学习的自觉性不强。二是学校的发展与广大人民群众接受优质教育的要求还存有一定差距。三是党员先锋模范作用还需进一步发挥。四是党员活动形式缺少创新。
[下步打算]一是坚持党的领导与校长负责制相统一。二是强基固本抓牢基层党建。三是正风肃纪抓紧廉政教育。四是守正创新抓好意识形态。五是立德树人抓实思政工作。六是民主管理推进依法治校。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇4
[工作成效]一是加强党风廉政建设工作，提升教师队伍服务意识。签订了廉洁从教责任书，加强师德专项考核，实行“一票否决”。二是狠抓落实控辍保学。实行领导包年级、班主任包班、科任教师包人的包保劝返制度，认真做好控辍保学“一人一档”。三是开展多彩活动，丰富学生校园生活。组织开展了5。4歌咏比赛、夏季运动会、文体艺术节等系列活动，丰富了校园生活。四是做好德育安全工作，打造学校德育特色。发放致家长的一封信、召开安全主题班会、组织纪律教育大会、家长会、安全演练等活动来增强学生的安全观，提高学生自我保护意识。
[主要不足]一是精力投入不够，党建工作时效性不强。二是党建促教学工作力度不够，思想认识上存在偏差。三是学生家庭背景复杂，监管难度较大。四是教师团队缺乏专业结构配置。五是教学设施老旧。
[下步打算]一是抓实控辍保学问题。二是加强党务骨干的培养。三是加强教学常规管理，努力提升教学成绩。四是创新党建工作方法。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇5
[工作成效]一是聚焦一个意识，在思想建设上下功夫。抓好日常理论学习，加强意识形态教育，扎实开展主题教育。二是聚焦一个中心，在组织建设上下功夫。坚持党对一切工作的领导，抓实团建工作，开展思政大讲堂和主题党日活动。三是聚焦一个重点，在作风建设上下功夫。贯彻落实党风廉政和师德师风建设，坚决用好“第一形态”。学校依托德宏州民族第一中学管理和教学模式，教育教学质量得以全面提升。
[主要不足]一是党的创新理论学习和运用还不够深入。二是基层党组织政治功能和组织功能发挥不够充分。三是党风廉政建设和廉洁自律意识还需提升。
[下步打算]一是进一步夯实理论武装，提升党建工作水平。二是进一步转变思想作风，强化党建工作意识。三是进一步落实责任意识，提高执政担当能力。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇6
[工作成效]一是认真排查风险，开展好警示教育、廉政谈心谈话等活动，抓实党风、政风、校风、教风、学风建设。二是加强学习，通过学习反思自己的不足，提升自己的能力。三是扎实开展好党内各项活动，从规范课堂教学常规管理抓起，从抓好党员教师做起，发挥好党员先锋作用。四是树立效能意识，确保重点工作的落地见效。2023年实现零辍学的目标，全年没有发生安全事故，没有出现教职工违纪违法现象，2023年九年级中考普高录取人数首次突破30人，达34人。
[主要不足]一是开展党组织活动时党员同志参与率与预期有差距。二是因忙于一些事务性的工作，自身的教育教学业务研究不到位。三是没有及时完善教师的评价机制，影响教师工作的积极性，党建与业务的双促进双提升工作缺乏整体性规划。
[下步打算]一是履行好职责，强化中层干部培养，实现中层干部的“突围”。二是完善学校规章制度，调动教职工的积极性，从抓实教研活动做起，打造校园学习共同体，提升教育教学质量。三是扎实开展好党内活动，开展好各种教育培训，提升党员业务素养。四是全力打造好全国国防示范校特色品牌，力争明年争创市级党建示范校，与勐古育才学校开展交流合作，为边境的稳固贡献教育的力量。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇7
[工作成效]一是依托青少年活动中心教育实践基地，学校特色教育“非遗文化”初显成效。二是依托芒市教育体育系统党建联盟第五片区、第六片区联盟活动，积极开展片区学校特色课程建设，扎实开展学校“非遗文化”特色教育教学研究活动。三是依托学校“非遗文化”特色课程的开展，促进学生的个性发展、促进教师的专业发展、促进学校的特色形成。
[主要不足]一是学校教师的研究意识和能力有限，围绕学校“非遗文化”特色课程的特色系列校本课教材还未开发完成。二是学校办学经费有限，一定程度上制约了“非遗文化”特色教育教学研究活动的开展。三是社会、学校、家长等多方的参与度还比较低。
[下步打算]一是建立完善学校规章制度，确保依法依规办事；二是树牢“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识，发挥党员教师的带头作用，积极发动和组织党员教师身先力行，带头破解学校教育教学难题；三是深入开展党风党纪教育，保持清正廉洁的工作作风。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇8
[工作成效]一是加强政治理论学习，不断提升教师的政治素养，组织开展集中学习12次。二是抓好作风建设，增强拒腐防变能力。组织教师学习《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》2次，开展榜样学习活动2次，开展警示教育活动4次。三是聚焦高质量发展，持续推进学校治理变革。结合我校“1231”的党建工作思路，积极在建制度、抓队伍、强引领上精准发力，让卓越党建点燃学校教育高质量发展“引擎”。四是筑牢安全防线，维护校园稳定。
[主要不足]一是党员思想认识还不到位。二是党建工作机制有待完善。三是党建工作与学校工作融合度不高。
[下步打算]一是深入学习，提高党员队伍政治素养。抓实抓好主题教育，强化宣传阵地，组织多种形式的学习教育，提供丰富多样的学习资源。二是完善工作机制，将党建工作与教育高质量发展三年行动计划相融合，不断提升学校办学水平。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇9
[工作成效]一是强化政治引领，把稳理想信念之舵。全面落实党组织领导的校长负责制，成立校务委员会，建立和规范各种会议制度。二是通过系列活动，彰显党员本色。开展寻找最美人物活动，立标杆、树榜样。三是提升服务意识，主动为民办实事。通过“千师访万家”、特殊家庭孩子帮扶，提高为民服务意识。四是党建带队建，帮助学生扣好人生第一粒扣子。
[主要不足]一是队伍建设需要强化。班子政策水平参差不齐，决策水平需要提升，教师队伍干事创业的能力需要进一步提升。二是先锋模范作用没有全面发挥。部分党员进取意识淡薄，工作能力、业务水平还亟待提高。三是党组织领导的校长负责制实施过程中还是遇到了很多新的问题，需要在工作中不断探索。
[下步打算]一是加强党对学校工作的领导。继续深入学习党的二十大精神和全国全省全州全市教育大会部署。认真做好学校工作谋划，确保学校质量提升三年行动计划顺利实施。二是强化队伍建设。通过理论学习、集体学习、个人学习等方式提高班子成员和教师队伍整体素质。三是提高服务意识。牢固树立学校班子服务教师，教师服务学生的意识，让服务成为一种时尚。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇10
[工作成效]一是加强政治理论学习。学校通过改革会议制度、做好党员手册评比等工作推进党员队伍理论学习，一年来支部共开展党员大会4次、支委会12次、主题党日活动12次、上党课5次、常规检查8次来加强党员教师学习力度。二是加强党风廉政、师德师风建设。通过开展谈心谈话15次，党风廉政、师德师风、意识形态工作部署会4次，工作提醒8次，签订师德承诺书104人次等工作促进党风廉政、师德师风建设。三是加强思政课建设。学校成立以支部书记为组长、副书记和德育主任为副组长的思政课领导小组，要求各校挂钩班子、校长每学期开展不少于一次的思政大讲堂，一年来学校共开展思政大讲堂24次。
[主要不足]一是理论知识学习还不够全面，学习还比较肤浅。二是党建与学校的工作融合度还不够高。三是党建对队建的指导性还不够强。四是党务工作者专业素质有待加强。
[下步打算]一是提高党员理论知识学习的质量和深度。二是进一步提高党建与学校的工作融合度。三是积极探索党建促教育高质量发展路径。四是积极推进党务工作者能力提升。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇11
[工作成效]一是凝心聚力担使命，教书育人做先锋。二是红烛塑魂护成长，启智润心育新人。三是匠心琢技促出彩，强技赋能创未来。党组织的向心力不断增强，递交入党申请书7人，其中1人为在校学生。2023年，学校被教育部、中央军委政治工作部认定为国家级“全国国防教育示范学校”，学校党委荣获“云岭先锋。育人红烛”党建工作示范校、芒市先进基层党组织，学校团委被德宏州团委授予“五四红旗团委”“德宏州优秀志愿者服务队”。成功申报教育部职业院校数字校园建设试点学校、云南省职业教育信息化标杆学校，“中缅胞波中职职业技能行动计划项目”入选2023年云南省具有国际影响的职业教育标准拟认定及推荐名单。
[主要不足]一是运用党的创新理论指导实践的能力有待提高。二是师生思想政治教育实效性还有待提升。三是“清廉学校”建设的特色不够鲜明。
[下步打算]一是持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。二是抓实师生思想政治教育。三是抓实党建与中心工作的深度融合。四是丰富“清廉学校”建设创建形式。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇12
[工作成效]一是主抓政治理论学习。组织全体党员认真学习党的二十大精神宣传活动6次，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育3次。二是主抓党建促教研工作。通过“沪滇结对帮扶”项目，本学年我校选派14名教师到上海青浦区白鹤小学进行了交流学习；同时我乡两所幼儿园分别与德宏州幼儿园、芒市幼儿园达成结对帮扶协议，每月帮扶学校都会选派骨干党员教师到园进行指导；在中心校精心组织下还开展了为期5天的寒暑假教师集中全员培训。三是主抓组织规范化建设。大力推进党组织领导的校长负责制工作，我校先后召开了动员会、部署会、推进会及总结会；定期开展“三会一课”及主题党日活动，每月一个主题，每月一个活动，“智慧党建”全年活动开展率、录入率达100%。
[主要不足]一是理论学习不够深入。二是思想作风建设有待加强。三是党建工作的思路需要进一步创新。原因：思想认识不够到位；队伍管理不够严格；工作创新力度不够。
[下步打算]一是思想认识再深化，把思想和行动统一到党的二十大精神上来。二是创新学校党建工作方法。三是加强党员队伍管理与教育。四是注重常规管理，以提升学校办学水平。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇13
[工作成效]一是认真落实基层党建工作责任制，推进“主题教育”学习常态化。抓党建工作“第一责任人”职责，把党建工作渗透到教育改革、发展、管理等工作全过程。二是以“先锋引领、互相学习”为抓手，实现党建工作与教育教学工作共同发展。三是加强师德师风建设，以师德促党建工作。四是认真落实党风廉政建设责任制，纯洁校园政治生态。落实“一岗双责”的要求，抓好党风廉政建设和反腐败工作。推进“清廉学校”“清廉体育”建设。五是强化意识形态工作。六是抓实党组织领导的校长负责制工作。
[主要不足]一是在党建工作做得不实不细；二是个别老师仍存侥幸心理。
[下步打算]一是认真履行好“谋”的责任。在其位，就要谋其政。二是认真履行好“带”的责任。火车跑得快，全靠车头带，书记要履行好“一岗双责”。三是认真履行好“合”的责任。党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。四是认真履行好“管”的责任。要坚持把督查、考核、提醒、问责作为有效的管理手段，在日常管理、制度管理上多下功夫。五是认真履行好“防”的责任，注重谈话提醒。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇14
[工作成效]一是理论学习效果好。阅读党的基本理论，关注时事热点和政策，落实“三会一课”，推出多期党课、红色故事、联建共创活动。二是队伍建设效果佳。强化信念教育，选优配强干部，做好效能考察，深化培养机制，突出先锋作用。三是意识形态稳。按照“一岗双责”的要求，采取多种形式稳定意识形态工作。
[主要不足]一是党员教育培养不到位。缺乏系统性和持续性的培训和教育安排，工作职能落实成效不佳。二是党建联盟促发展成效不突出。活动缺乏创新，内容单一，重复性强，党建联盟共建工作水平有待提升。三是党小组凝聚力不强。组织体系不完善，组织纪律不严，监督问责不到位，活动服务水平不高。
[下步打算]一是将理论与业务相结合，突出重点，可以提高工作成效。二是推进党组织领导的校长负责制。加强党的全面领导，落实立德树人培养目标，是夯实党建工作的关键。三是推进党建与幼儿园发展的融合。加强党组织、党员队伍建设，规范党组织运行，加强党员教育培训管理和党建主题教育。四是提升党务工作者的业务能力。通过阅读、参加理论业务培训、经验借鉴等方式提升业务能力。五是党建引领，联盟共建。多样活动，党建与学校管理有机融合，共促发展。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇15
[工作成效]一是党员教育管理有起色。坚定党员教师的理想信念，抓实党建引领教育教学，充分发挥党员先锋模范作用，认真践行“我为群众办实事”。二是基层党建工作有突破。理清党建工作思路，加强对党建工作的学习，抓好支部“结对共建”。三是抓牢意识形态工作。引导师生坚定“爱党爱国”信念，发现不良苗头及时进行纠正。四是抓实群团组织工作。加强对群团组织的指导，积极支持工会履行组织职能，认真研究团、队工作，围绕党的中心工作开展适合学生特点的丰富多彩的活动，促进学生健康成长。
[主要不足]一是党组织的“战斗堡垒”作用未能有效发挥。体现在党建工作缺创新、队伍建设欠力度和党建引领差实效三个方面。二是党组织的工作经验未能得到有效提炼和总结。三是党组织的管理体系未能有效形成。体现在组织管理不到位、活动开展形式单一两个方面。
[下步打算]一是解决思想问题。二是强化组织建设。三是打造清廉务实作风。四是增强党建活力。五是营造合力共建。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇16
[工作成效]一是学习贯彻党的二十大，开展主题教育。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以每周的思政课、支委会、班子会、教职工大会、年级组会等形式，以分散和集中相结合的方式开展学习。2023年开展专题学习12次。二是聚焦基层党建工作重点任务，保持意识形态领域的纯洁性。以“云岭先锋”手机APP为切入点，抓实智慧党建体系，把党建与教育教学、党建与作风建设、党建与师德师风建设等有机结合；推进教育教学改革，营造良好的工作氛围，积极上报信息，文明芒市转载2篇，芒市教育体育局转载11篇。三是加强师德师风建设和党风廉政建设，构建清廉校园。2023年共开展学习活动和工作提醒15次，专题研究师德师风建设4次，开展典型案例警示教育4次，全校没有一起违反师德师风建设和党风廉政建设的情况。
[主要不足]一是党建引领教育教学高质量发展的成效不明显。二是抓党建工作标准不高，缺乏创新。三是思想理论学习动力不足，政治意识不强。
[下步打算]一是强化党建引领，提升教育高质量发展。二是强化组织建设，提高凝聚力和战斗力。三是强化思想政治建设，旗帜鲜明讲政治，巩固意识形态阵地。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇17
[工作成效]一是聚焦政治学习，提升师德师风。开展党的二十大精神学习和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以及省州市教育大会学习，组织制定了《勐戛中学教育教学高质量发展三年行动计划》。将党风廉政建设工作与师德师风工作相结合，加强廉政教育。二是聚焦主体责任，强化意识工作，通过三会一课和主题党日及每周升旗仪式和教职工会进行意识形态主题教育。三是聚焦德育工作，促进养成教育。齐抓共管，严抓学风、教风，形成良好的价值观。四是聚焦课堂改革，提高教学质量。推进“351”课堂教学的改革，促进教育教学质量的提升。五是聚焦团队建设，打造特色办学。团结协作推动学校的教育事业发展。六是聚焦特色活动，丰富组织形式。开展帮扶活动和入户家长会，增强服务意识，开展红色文化学习，提升爱国主义教育水平。
[主要不足]一是发展党员工作力度不够。二是学习意识不强，需要提升。三是创新能力有待提高，管理方式有待优化。
[下步打算]一是压实“一个责任”。二是加强理论学习，提升政治意识。三是加强师德师风建设，提高学校的办学质量。四是加强党风廉政建设工作。
中小学校党组织书记抓基层党建工作述职报告 篇18
[工作成效]一是聚焦存在问题，及时整改优化。紧盯上年反馈3个问题，及时查找原因，寻找对策，制定细化10条措施，不断强化学习、完善制度，积极整改。二是聚焦中心工作，大胆探索实践。修订完善各种规章制度和议事决策制度；探索实施片区“1+5+N”的党建、教研模式；围绕“童声传党音，童言颂国情”积极开展“小小讲解员”系列活动，探索党建带团建、队建促育人新格局；继续开展师生到上海研学交流活动。三是聚焦思想建设，加强思想意识教育。规范落实党内各项基本制度；严格落实意识形态工作责任制；深入开展党的二十大精神宣讲学习。四是聚焦三年行动，促进学校高质量发展。细化3大方面，13项措施，54个具体行动，积极推进学校高质量发展三年行动计划稳步实施。
[主要不足]一是党员教师发展缓慢。二是党总支对党员教师人文关怀不够。三是党员先锋示范作用发挥不充分。四是党建培训实效性不高。五是党建活动创新度不够。
[下步打算]一是认真落实主体责任。二是全面加强队伍建设。三是带头执行各项制度。四是加强服务保障工作。五是创新学校党建工作。