教师三八红旗手个人事迹 篇1
从教十几年，我一直谨记教育初心，用语言播种，用心血滋润，用真情和爱心安顿学生躁动的心灵；现在，我也还在风雨兼程砥砺前行，用自身示范，用“拇指”点赞，用智慧和敬业去开启学生通向知识殿堂的大门。
我一直坚守“亲其师信其道”的教育信条。《学记》中说：“故安其学而亲其师，乐其友，而信其道。”记得，我曾经教过的一名叫曹__的女生，入学成绩很好，在七、八年级叛逆情绪严重，与老师、同学关系一直处理的不是太好，成绩下滑明显，进入九年级时成绩低至年级200名开外。其他任课老师认为曹__凭这个状态，考上__中学几乎没有可能了。曹__自己也郁闷极了、痛苦极了。后来我多方打听，从侧面了解到曹__以往的状况，从而不动声色地和她进行交流、沟通，用真心真情悄悄打开了她的心扉，用智慧慢慢激发了她的斗志。曹__的状态越来越好，中考时以理想的分数升入了__中学。曹__的父母为了表示感谢，专门送上1000元红包表示感谢，我告诉他们：“只要学生健康成长，快乐成功，我就知足了。红包，我是不会收的，算给曹__考入大淮中的奖励吧，希望她将来发展得更好！”曹__父母感动得连连说：“谢谢，谢谢！”孩子已经考完试，毕业离校了，而她的父母还要专程到学校来表示感谢之情，那一刻，我真的觉得之前再苦再累也都是值得的。自己的学生取得理想的成绩，真的就是对我最大的安慰了。
我一直坚持“身教大于言传”的教育理念。教师，不仅教书，更要育人，学高为师，身正为范，教师只有成为学生的榜样，才能当好学生的引路人。记得任教20__届九年级两个班数学，教学任务非常重。不巧的是，临近中考，与我一起生活的婆婆不慎摔断了腿，住在医院不能动弹。那时的辛苦真的非一般人所能承受：女儿上小学，儿子还很小，公公和丈夫又不在家，家里、医院和学校忙得团团转。有同事劝我说：“向学校申请辞去一个班的课吧！你自己身体本来就不是很好，不这么拼行不行？再说像你这样课也受影响啊。”“再坚持坚持就过去了，学生看我一边孝敬长辈、一边照顾子女，还要忙于工作，都忙得脚不沾地了，还能好意思不认真学？”后来的事实证明我是对的，我任教的两个班数学成绩均超额达标，班级整体状况也名列同类班级前茅。
不忘初心，砥砺前行！
教师三八红旗手个人事迹 篇2
她是一名最为普通一线幼教老师，在这个平凡的幼教岗位上默默的付出着，没有轰轰烈烈的成就，也没有惊天动地的业绩，唯有宝贝们沉甸甸的这份喜爱和家长的认可。工作上，她不怕苦不怕累，认真完成园内的各项工作，努力为幼儿创造更舒适的生活和学习环境。她时时以”妈妈”的角色对待每一个孩子，她钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子之间的距离，对孩子微笑、宽容、耐心，看到每个孩子快乐的幼儿园生活是她最欣慰的事情。
教师三八红旗手个人事迹 篇3
她看似柔弱，却有着男子般的坚毅；她从教虽短，却是学生的良师益友，深受学生爱戴；她年纪轻轻，却是有口皆碑的业务骨干；她还是一位深受领导信任和器重、同事敬佩的教学能手，连续几年任教高三毕业班，高考成绩在全省名列前茅。
几年来，她凭借着出类拔萃的业务能力、平和宽厚的为人品质、无与伦比的教学成绩，先后多次获评__市“__市优秀教师”“__市职教中心优秀教师”“__市职教中心最佳偶像青年教师”。面对荣誉，她总是谦逊一笑：“我还做的不够！”
一个小女子，为什么能够爆发出如此强大的能量呢？探寻她成功的密码，原来这一切皆源自一个“爱”字！是的，为了自己心爱的教育事业，她从来就不知疲倦；为了自己爱着的学生，她说再苦再累都值得！她就是__市职教中心青年教师张__！
因为爱，她弃医从教，无怨无悔
她本来有一个收入可观的体面工作——护士！20__年，她有幸考入__市人民医院当护士，一直工作在临床护理一线，由于勤奋好学，她熟练地掌握了护理理论和实践知识，很快成长为业务尖兵。那几年，她的工作态度、工作表现和业务能力众人有目共睹，收到好评如潮。如果继续干下去，前途一片光明。但是，许是机缘巧合，她最终转道教育。
20__年暑期，她听说当时的__理工中专紧急招聘护理专业教师，立即怦然心动。说实话，她打小就有一个教师梦！对老师特别崇拜，在其幼小的心灵中，教师教授知识，启迪心灵，如灯塔一样指引了学生航行的方向，这是多么崇高伟大的职业啊！眼看着圆梦的机会就在眼前，她激动万分，唯恐与之擦肩而过。当她有点忐忑地提出自己的想法时，立即遭到亲友的质疑：人往高处走，水往低处流，护士虽然比较累，但回报也是让人羡慕的；而当老师那点可怜的收入，勉强糊口，哪有舍高就低的道理呢？她说：“工作不仅仅是为了挣钱，更是为了充实生活，实现自己的价值；只有做自己钟爱的事情，才能真正找到乐趣！到学校当护理专业教师，培养更多的护理人才，岂不更有意义？”她的爱人，深深理解她的心愿，给予了她大力支持。就这样，她参加了__市理工中专的应聘，并如愿以偿，当上了一名光荣的护理教师。
由于学校紧缺护理专业教师，她这个接受了正规教育的专业教师，便被赋予了重任，既要教授理论，还要指导实训，一个星期下来，要上两个晚自习、二十几节课，加上备课、批改作业、参加教研活动，她几乎没有空闲！每天拖着疲惫的身子回家，她只想歪在床上休息——她累呀！然而，工资还不到在医院当护士时的一半。纪伯伦说：“一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。”张__深谙此理，她所追求的，正是自己所企求的，那就是让自己的人生价值最大化。想到自己的学生在未来纷纷奔赴护理岗位，她便觉得自己的付出是值得的，因而感到无比欣慰！
因为爱，她待生如亲，润物无声
在工作中她尽情的把爱播撒在教室的每个角落。在她的眼里，每一个孩子都是一张洁白的纸，需要用心去绘出绚丽多彩的画面；每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成玲珑剔透的美玉。她总是用欣赏的眼光去看待每个孩子，她的爱心就像是一张过滤纸，让她剔去学生身上的缺点，留下的全部是闪光点。因而，她情为生系，乐生之乐，忧生之忧，完全把学生视作亲人，在自己明净的心空，为学生留下一片广阔的领域。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，用自己的热情鼓励她们，带领他们走出人生的荒漠，寻找到生命的绿洲。
曾经有个叫陈菲菲的学生，生于单亲家庭，父母常年在外忙碌，对她关心不够，让她变得性格孤僻、内向，不愿与老师和同学交流，学习成绩差，但她又无法改变现状，常常因此而苦闷无助，情绪十分低落，精神极度萎靡，对未来，对生活都没有信心。张老师看在眼里，急在心里，她不能眼睁睁地看着这个孩子就此沉沦下去，觉得自己有责任有义务帮助她走出阴影，重沐艳阳。于是，她给予了该生更多的关爱。课后，一有空就凑到该生旁边，跟她拉拉家常；课堂上，常常特意为该生量身定制一些简单问题，引导她思考回答。20__年的一天，张老师看到这同学胃部痛的不行，主动骑着电动车送其去医院，并陪她治疗。该生瞬间泪奔，扑到张老师怀里，哽咽起来。她知道，这一扑，意味深长，自己真的走进了这孩子的心里，赢得了孩子的完全信任和尊敬。她更加确信，也有足够的理由相信，这个孩子生命的春天已经到来，自己已经可以静待花开芳香扑鼻了！果然，此后，这孩子开始亲近张老师，主动跟张老师讲自己的私事；上课听讲也精神了，有不懂的，居然敢于向老师请教！一年来，张老师坚持不懈地关系她，照顾她，看着她又找回了自信，找回了灿烂的笑容，也见证了她的点滴进步。20__年，全省技能高考成绩揭晓，这孩子超常发挥，一下子考出了好成绩！她来到张老师办公室，给了张老师一个深情的拥抱，流着泪说：“谢谢老师，没有您的帮助，我是考不出这个分数的！”自己的努力得到了回报，这就是一名老师的价值所在，这就是一名老师千金难买的快乐和幸福啊！
因为爱，她虚心学习，不断提高
近几年，由于自己不断努力，她教学能力、教学水平、教学成绩都远超同龄人，但她不满足于现状，总是感觉自己做的不够好，这种内生的高要求高标准，是她不断超越自我不断进步的强大动力。常言道，你要给学生一碗水，自己必须有一桶水的储蓄。她却说：“一桶水哪行啊，一缸水都还勉强呢！”自拿起教鞭那天起，她就一直如饥似渴地学习，向同校有经验的老师学习教法和课堂管理，向书本学习专业理论知识。同事们都清楚地记得，当年一个小女孩整天地趴在办公桌上看书，做笔记，不知疲惫，从来就不参与闲聊；一有机会，她就钻进教室去听课，还总是缠着老教师求教课堂设计和管理的方法。20__年6月，得知暑假国培计划里有个“__省护理专业骨干教师培训”，她激动不已，立即找到学校领导，提出参加培训的请求。校领导见她一脸真诚，便为她争取了一个名额。培训结束回来，她就像一个一辈子窝在穷山沟的青年突然看到了辽阔的大海一样，感慨良深。这次培训，她获益匪浅，教学理念、思想认识都发生了改变，由于表现突出，她还获得“优秀学员”的荣誉称号。
20__年暑假，“__市心理咨询师培训”将举行。虽然与自己所教的专业关联不大，但她觉得，学习心理知识，能更好地帮助自己洞悉学生的心灵，从而为自己教育引导学生提供帮助，于是，她又一次提出了申请，并顺利地参加了培训班。她能顺利走进学生的心灵，赢得学生的信任和依赖，其所掌握的心理学知识确实发挥了很大作用。
别看她年纪轻轻，她可有着超越同龄人的政治觉悟。在20__年，她被选为__市第八届政协委员。她深知，教育是党的事业，对教育绝对忠诚也就是对党组织的绝对忠诚。因而，工作中，她虽然不是党员，却始终以一名共产党员的标准严格要求自己，时刻注意政治站位，始终保持与党组织的高度一致。在从教的几年中，她不忘认真学习____思想、____理论以及____重要思想，认真领会“__大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。20__年9月，她有幸受邀参加了“__市党外干部”会议，她的思想认识又进一步升华。她永远记得那次会议的主旨：“作为党外干部要勤奋学习、勇于担责、胸怀感恩。要抓好交流机会，凝心聚力，向社会贡献好自己的一份力量。”并铭刻在心，时时激励自己不忘初心，牢记使命，将自己有限的生命投入到无限的育人工作中。
因为爱，她无私奉献，其乐无穷
“捧着一颗心来，不带一根草去。”陶行知先生的这句名言，正是张__老师无私奉献精神的写照。自任教那一刻起，她就把自己的生命交给了党组织，她就感觉到自己的青春将在为党的伟大事业而奋斗的过程中而熠熠生辉。她愿意奉献自己，她觉得奉献的青春最美丽。教书育人，她是当作事业，而不是职业！不负青春不负组织的最好行动就是，以一我之微薄之力，为众多学子打开一扇通往成功的大门。她很喜欢毛主席的那句诗：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”当学生的人生之花精彩绽放时，正是她最美丽最幸福的时候。
职校学生难教，世人皆知。当有些同事抱怨诉苦的时候，当大家感觉到为人师者的迷惘和失落的时候，张__却总是笑容满面。她的理由很简单，微笑是最美的表情，也是一种有力的教育。学生难教，是一种挑战，只有挑战，才能享受到成功后的最大快感。因而，她始终是快乐的，因为她爱她的事业，更爱这些带给她挑战快感的学生。
20__年，带完一届高三后，她身心俱疲。尤其是高三最后冲刺备考阶段，她作为一名科任教师，几乎每天都是早出晚回，整天泡在学校，泡在教室，泡在实训室。培优帮后的任务极其艰巨。她心里十分清楚，职业学校的学生，参加的是技能高考，而专业技能占比70%，毫不夸张地说，专业考试情况，直接决定了高考成败。看着班上前十名的同学勤奋刻苦、不知疲倦的身影，看着后十多名的学生不甘落后、跃跃欲试的眼神，她倍感责任重于泰山！如果能把优等生送进低收费的老二本，那将为这些家庭减轻多大的经济负担啊！如果能够让后进生专业技能考试超出预期，那对这些孩子的信心的建立将无异于注射了一剂兴奋剂，说不定他们最后也能创造奇迹，从而彻底改变他们的人生态度和学习态度，进而改变自己的命运！无论从哪个方面来说，成了学生之美，都是胜造九级浮屠啊！给这个开小灶，给那个进行拔高辅导，她成天都是忙碌的，忙得连自己的五岁女儿都顾不上！每天晚上回家，抱起女儿，她深感愧疚，她把自己交给了学校，交给了学生，而对自己的小宝贝亏欠太多太多！
当年8月，新一届高三选聘老师，她又一次被领导点名上阵。她犹豫了好一阵子。说实话，她身体本就不很好，加上女儿正处于成长的关键时刻，她是应该将自己亏欠女儿的，好好补偿。但是，她想起____“不忘初心，牢记使命”的谆谆教诲，教师的责任感和使命感最终让她爱和心灵的天平偏向了事业。亲亲女儿的额头，拭去眼角的泪花，盯着酷暑的烈日，她按时赶到了学校报到……今年5月底，本届学生技能高考成绩揭晓，她没有辜负组织的信任，没有辜负家长的托付，仍然以优异的成绩领跑全省！
没有惊天动地的雄伟篇章，没有气壮山河的豪言壮语，她所做的仅仅是绿叶的事业，生在花前，却甘居花下，永远烘托着花儿的灿烂和芬芳。今年照毕业照的时候，学生们纷纷涌过来拉着她合影，她感觉到为人师者的幸福和骄傲，脸上绽放了最美的花朵！
教师三八红旗手个人事迹 篇4
高尔基说过：“爱孩子，母鸡都会。爱别人的孩子却不是人人能做到的。”而孟__老师就是一个爱孩子的好老师，从踏上工作岗位以来，她对待教育事业却始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天清晨，她都早早来到教室，仔细收拾每一个角落，擦拭每一件玩具，手中永远拿着一条抹布，致力为孩子们创设卫生安全的活动环境；当孩子情绪低落，她会想尽各种办法来让幼儿发泄，并用亲切的口吻与他们交流；孩子们每次午睡起床，她都要仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有，因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤。她总是能够细心的观察到孩子的细微变化，从孩子的小事做起，处处关爱孩子的健康成长。
教师三八红旗手个人事迹 篇5
感恩领导的鼓励，让她拥有迎难而上的勇气
刚到易三那一年，她接手的是一个后进班，带着些许恐惧开始接受挑战。在接下来的每一个工作日、每一件班级事物，加之对新环境的不适，都让她倍尝挫败，内心承载着无尽的压力。细心的领导看出了她的焦躁不安，安慰她说：“不用上火，只要通过努力，让学生在原有的础上有进步就行，有困难需要学校帮忙尽管提，学校交给你是相信你能行。”一句温暖的话语，让她备受感动的同时也拥有了坚定的信心。她开始调整自己的心态，无法改变环境就改变自己，谁说弱班不可以逆袭，这么大的孩子品质差不到哪儿去，只是暂时的习惯差，成绩差，纪律差而已，相信每个孩子都是金子。于是她积极发现孩子身上潜藏的财富，想办法激发他们，精心组织丰富多彩的活动来增强班集体的凝聚力！当“__三中队”的流动红旗稳稳地挂在班级的时候，当孩子们用汗水与拼搏取得运动会第二名的优异成绩时，当课本剧表演在全校展播时，当孩子们第一次登上三仙山大舞台表演时，她收获了“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的幸福。领导的温情鼓励，时刻提醒着她工作要坚持到底，不负关爱。
感激同事的帮助，让她坚定前行的信念
从城区小学来到易三这座名校，深知能力与经验不足的她更懂得学习的重要性。在那段迷茫的日子里，是组室老师热心的帮助为她打开畅通无阻的学习道路。她坚信追随努力一定是收获，在不断地向组内教师讨教法宝、不断地摸索和学习中，从课堂管理到教学方式、从管理学生的方法到提升自身的素质，她一点一点修缮自己、塑造自己。如今她能够灵活地选择教学方法，让不同的学生都得到最大的收益。去年接收新的一年级，遇到一群活泼有余，沉稳不足的孩子，根据低年级喜欢听故事的特点，她把抽象的拼音字母变成了一个个有趣的故事，在编故事时渗透行为习惯的养成教育。在不断的编故事讲故事中，孩子们不仅拼音学得扎实有效，上课听讲也专注了，最重要的是她的教学风格得到家长的认可，也得到了学生的喜爱。家长感激的说：“李老师，孩子上了三年幼儿园，哭了三年，从遇到你之后，孩子特别爱上学，孩子说您讲课太有趣了。”学生也不无骄傲地说：“李老师一个生字就能编出一个故事，而且在故事中既让我们记住了生字的书写，又懂得了做人的道理。”同事们的无私帮助，让她赢得了学生家长的喜爱。
感谢家长的支持，给她工作不竭的动力
那是一次大课间，孩子们正在兴致勃勃打篮球，只听“砰”的一声，篮球从篮板上反弹回来，重重地打到一个男孩的脸上，眼镜砸碎了还划伤了脸，看着受伤孩子委屈的神情和眼中闪动的泪花，她鼓励道：“老师知道你很疼，但老师坚信男子汉的你不会用眼泪诠释疼痛，你一定会原谅别人的过失，是吗？”听她这么说，孩子不仅没哭，还主动安慰不小心打伤他的女孩。这时，她把目光投向女孩，她正一脸惊恐地望着她，她轻轻地说：“老师知道你不是故意的，但我们无意给别人带来的伤害，也要勇敢的承担责任。”孩子点点头，满脸的愧疚。孩子的问题不难解决，可是接下来受伤害孩子的家长会不会纠缠不休？另一个家长是否能承担责任都是她心中的忧虑。怀揣着忐忑不安的心情，准备接受家长的审判。中午放学她刚进家门，受伤孩子的家长就打来了电话，她正准备迎接劈头盖脸的指责，没想到电话里传出了：“李老师，谢谢你！孩子回来告诉她，男子汉要懂得宽容，不能为小事流泪。李老师，是您让孩子学会了宽容，学会了担当，还有什么比孩子成长更有意义的事呢？”刚放下电话，另一个家长也打来电话要求承担自己的责任。就这样，原本以为的一场暴风雨却化作了绵绵细雨润化了她的心。是家长们让她懂得了宽容以待是与他人相处的最好姿态。正因为此，她和每一届家长都能相处的十分融洽。
感动学生的真诚，激发她追求卓越的斗志
“用爱诠释教育，让孩子们心中有梦，眼里有光”。这是她一直向往并为之追求的教育境界。班级里有一个发育有些迟缓的孩子，她总会利用下课时间教他识字读书。偶尔也有质疑的声音吹过：“你在他身上下这么多功夫，也不见得提高班级的成绩。”她一直认为教育应该少一些功利。每个孩子都承载着一个家庭的全部希望，也许她做不到将每一个孩子都教成优秀学生，但她可以让每一个孩子都在原有的基础上有所进步。正因为她的不放弃，孩子一天比一天有进步。一天下课，这个孩子跑到她身边，悄悄地在她脸上亲了一下，快乐地跑走了。她摸着还带着孩子口水的脸，欣慰的笑了。这真挚的吻不是孩子给她的最高奖赏吗？孩子那无邪的眼睛、澄澈的心灵，激励着她不忘初心，砥砺前行。
感谢家人的体谅，关键时刻给她工作强大的力量
20__年秋季，儿子打球摔伤了手，需要去__做手术。当时她正好刚接手一年级新生，正是需要培养习惯的关键期，一边是需要陪护的儿子，一边是刚入学的四十多个学生，她陷入了两难之中。丈夫看出了她的心思，对她说：“你放心上班吧，她会照顾好儿子的。”她知道丈夫单位的工作也很繁忙，为了让她安心工作，他主动承担起陪护儿子的责任。儿子手术那天，丈夫知道她挂念儿子，不时将儿子的信息传达给她。手术的当天晚上，儿子因吸氧过凉引发了暂时性的哮喘。听到这消息，她再也忍不住内心的牵挂，连夜打车去了__。看着儿子因哮喘憋得通红的脸，看着他打着钢钉的手，她除了心疼，更多的是愧疚。挚爱亲人的包容与体谅，让她的工作没有丝毫的后顾之忧。
“用汗水充盈每天的生活，用欢乐洋溢青春的岁月”。当昔日的学生从四面八方赶来，用不同的方式表示感激之情时，她是一位幸福感爆满的老师。她深知，自己距离那个“优秀”的标准还有很长的路要走，班级距离那个“完美”的境界依旧遥远，但她不气馁，她将始终铭记一路相伴的你们，怀揣着这颗感恩的心——守住自己的教室，让每一个生命在教室里开花。一个梦，一颗心，只为孩子清澈的眼睛！一声诺，一腔情，只为孩子眼中的星星！
教师三八红旗手个人事迹 篇6
王__，女，汉族，19__年11月出生，教育学硕士，中学一级教师。
“和所有以梦为马的诗人一样/我选择永恒的事业/我要做远方的忠诚的儿子”。当一个人把工作当成终身的、永恒的事业来做，那么这个人必然对工作怀有一颗无畏、敬仰之心。不畏艰难，寄情于事业，这就是王__老师。十二年前她怀揣对教育事业的热爱与追求，孤身一人来到举目无亲的__，成为远来的“忠诚的儿子”，助力职教；点燃自己，情满四季。
胸怀春天，蓬勃生长。一年之计在于春。作为一名年轻教师，王__老师正处于人生的春天。她勤于钻研，利用业余时间进修《课程与教学论》，于20__年取得__师范大学教育学硕士学位。她勇于实践，作为一名“双师型”教师，她多次参加教学设计、优质课等评比活动，成绩显著。《楞次定律》教学设计和说课荣获20__年__市教学设计和说课大赛机械类一等奖；《色环电阻的识读》一课荣获20__年__市优质课一等奖。她还多次参加国家级、省级骨干教师培训，积极投身企业实践，并于20__年取得计算机网络管理员技师证书，20__年取得维修电工技师证书。她播种知识，勤练技能，充分吸收春天的阳光和空气，让自己变得充盈而鲜活。
情似夏日，热烈忠诚。教师，是她的选择与追求，更是她永恒的事业。20__年刚刚参加工作的她，主动请缨担任06数控1班班主任。工作中她耐心细致，关爱每一位学生，记录他们的点滴成长。20__年以班级学生为实例的研究成果《中职班主任实施心理健康教育的途径和方法》在__省中等职业学校教师“我的执教艺术”竞赛中获一等奖。同年，针对学生手机问题所做的教学管理论文《巧妙应对校园手机“冲击波”》发表于《__教育》。20__年她指导学生制作的《基于单片机的LED旋转显示装置》在__省第十届优秀自制教具评比中获一等奖。20__年《LED声光旋转显示装置》在第二十八届__市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果评比中荣获__市二等奖。她始终保持夏日般火热的情怀，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，以一颗赤子之心忠诚于教育事业。
身沐秋风，踏实任教。秋天意味着丰收，同时也预示冬天的来临，恰如20__年的钢铁__。20__年正是__经济转型初期，学校依据市域经济需求改革办学思路，以对口高考为抓手，助力__，培养高技能、高层次人才。王__老师俯身躬行，钻研教材，研究教法，自习课甚至晚自习经常能够看到她辅导学生的身影。“功夫不负有心人”，20__年，她所任教班级高考实现全校本科零突破。她还参与教材编写，以项目教学法为支撑的教材《电机及拖动技术应用》于20__年由机械工业出版社出版。她还积极参加课题研究，20__年立项课题《电子电工与自动化实训基地建设的研究》获__省职业教育教学改革研究一等奖。20__年__省职业教育科学研究“__五”规划课题《中职学校顶岗实习制约因素与对策的研究》荣获__省三等奖。
心驻冬季，创新奉献。选择成为一名教师就注定选择了奉献。只有熟悉她的人知道，她几乎没有休过完整的假期。教师的伟大与艰辛，不仅在于用笔耕耘，用语言播种，更在于潜心钻研教学，用心血孕育桃李的敬业境界。在那些令人羡慕的假期里，她不是在学习就是在培训，不是在备考就是在备赛。她就像“梅花香自苦寒来”的梅花，开在淡泊的冬季，“俏也不争春，只把春来报”。正是她这种保持甘愿隐于百花之中的情操，使得她潜心钻研，转变教育观念，在创新改革的路上攻坚克难、屡攀高峰。在互联网+教学时代，她积极探索信息技术与专业教学的有效融合，制作微课，利用云班课平台授课，取得了良好的教学效果。20__年她被评为现代教育技术与教育装备先进个人，并且20__年她制作的微课《懒西游之懒得背》获__省第一届技工教育和职业培训微课比赛二等奖。同年，代表学校参加全国职业院校信息化教学的大赛荣获国家级三等奖，实现__在该奖项上零的突破。
能够把工作当作事业来做，对任何人来说都不是件容易的事情。可是王__老师做到了，她从大处着眼，小处入手，为自己“永恒的事业”奋斗着、拼搏着、努力着。从“魅力钢城”到“魅力水城”，她默默地引领学生走向高技能、高层次的人才之路，以满腔的四季情怀、强烈的社会责任心感染着身边的每一个人，带领着我们为新时代__职教事业发展壮大贡献自己青春和力量。
教师三八红旗手个人事迹 篇7
路__，硕士研究生，毕业于__师范大学。20__年毕业后入职__中学，连续两年获得“巾帼建功先进个人”荣誉称号，20__-20__年度获__中学优秀教师称号。教育教学感悟：作为一名人民教师，要诚信立教，敬业爱生，在教书育人方面多一点博爱之心；要创新施教，因材施教，同时加强学习先进的教学理念和方法；要有自我意识，突破自我，不断拓展新的发展领域。在课堂上，要确立现代学生观，以人为本，注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，增加学生自主学习的机会，提高学生的思维和表达能力。在教学中，教师要用自己的行动去感染学生，学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲，正所谓“亲其师，信其道”。
教师三八红旗手个人事迹 篇8
自调入__五中以来，一直坚持工作在教学第一线，工作尽心尽力，连续4年担任高三数学教师，连续3年担任高三班主任、连续9年担任备课组长，连续3年双肩挑。
作为教师，她以“用良心教学，对得起每一位学生”为座右铭，潜心研究教材教法、考试说明和高考题，始终把学生的“学”和“体验”放在教学的核心位置上，所教班级数学成绩居于年级前列。作为班主任，她身兼慈母、严师、朋友三个角色，用爱心、耐心和细心来关心教育学生，用自己的行为影响学生。所教班级多次获得常规管理优秀班集体。作为备课组长，她尽职尽责，组内教学、教研氛围浓厚，多篇论文获奖，多次被评为“优秀教师”、“巾帼建功标兵”、“师德标兵”。
教师三八红旗手个人事迹 篇9
她，燃点希望，三尺讲台捧真心；
她，爱生如子，无私奉献赢赞誉；
她，扎根乡村，付出青春全无悔；
她，润育桃李，播撒春晖遍四方。
她就是__市__区__实验小学数学教师蔡__。她先后获得全国优秀教师、__市劳动模范、__市最美女教师等光荣称号，入选全国教书育人楷模和__市未来教育家行动计划，20__年成为中国共产党__市第十二次代表大会代表。
她用仁爱守初心，以行动践使命，展现新时代教师启智润心、培根铸魂的匠人精神。28年间，她始终坚守在农村学校教育教学工作的第一线，用行动育情怀。清晨，她早早来到学校，在讲台前迎接孩子们的第一声问候——“老师您好”；中午，她亲眼看着每一个孩子吃饱吃好，在教室里陪孩子们下棋、读书；傍晚，她带领全班孩子排着整齐的队伍来到校门口，目送每一个孩子回家，悉收耳畔传来的那一句句“老师再见”；被车祸夺去右臂的男孩在她的鼓励下成长为__市自强学生，今年以优异成绩考入__一中……她让每一个平凡而普通的日子都因泛着师德师爱的光辉而闪亮。
作为一名基层党代表，她始终铭记党的宗旨，恪守入党誓言，担当育人使命。以校园、社区为阵地积极宣讲百年党史，赓续红色血脉。在疫情防控中她先后下沉两镇三社区一个月，为隔离群众守楼门、送物资、清垃圾、测温验码、入户问询……用实际行动搭建党和群众的连心桥、温暖桥。
教师三八红旗手个人事迹 篇10
刘__，中共党员，现代商贸组教研组长，省名师工作室学科带头人，__市向上向善好青年，校级巾帼建功标兵。
立德树人——潜心研究教学
刘__老师倾心教书育人，以价值引领、知识传授、能力培养为重点，构建课程、竞赛、社团“三位一体”育人模式，探索课程教学“三元融合”，在之江汇教育广场“名师金课”开讲，获得师生一致好评。她潜心研究教学，曾获全市中职学校优质课评比一等奖；全市中职学校教学设计和说课比赛一等奖；__新区首届电商创业大赛创意组一等奖；__市中职专业学科团读书成果展示一等奖；__省中等职业学校职业能力大赛教师教学能力三等奖；__省中等职业学校文化课专业课教师信息化教学设计和说课比赛三等奖，主笔参与多项课题。
育人成果丰硕，指导学生获得__省中等职业学校职业能力大赛创业计划书项目一等奖；__省技工院校首届青春CEO移动电子商务创业大赛二等奖；__省技工院校第五届移动电商技能大赛网店运营与客户服务项目二等奖，“百人造星计划”电商直播大赛一等奖，等多项省市级奖项。
用爱浇灌——助力学生成人成才
“不知出发向何方，亦不知终归何处”对于当下中职生学习状态日渐松散的现象，刘__老师看在眼里，忧在心里。她说：“学生经历了中考阶段的紧张后，到了职高没有升学压力，顺其自然放松身心，久而久之便是迷茫期，不知道自己该做什么、要做什么。”每到一个新班级，刘老师总会在第一堂课不厌其烦地对学生说：“读职校，实际上是让自己掌握一个技能，技能可以帮助我们在社会上实现自我价值”。
为了让学生更好地掌握专业技能，刘老师根据学生技能成长的个性化特征，提出“专业+社团”技能成长模式。根据企业的差别性、岗位的差别性、学生的差别性，与企业共同推出3个专业方向型社团，社团直接与企业生产销售任务对接，学生在社团中承担着企业员工的角色，有助于提高学生综合素质、职业素养，帮助学生适应真实的工作场景，促进学生的就业与创业能力的养成。她是男生口中的“颖姐”，女生口中的“人生导师”，多年来她用心指导学生实训和比赛，经常与每个年级的学生开展交流，从学业规划、竞赛准备、专业答疑等方面全过程悉心指导，指导的学生多次在省市各项学生技能比赛中取得佳绩。
不忘初心——用技能回馈社会
刘__老师还参与组建“海韵”乡村振兴电商技术咨询服务团队，多次入甬东、昌国、城东等街道居家养老服务中心为银发老人进行智能手机应用培训，提老年人高生活质量。深入大衢等渔农村进行电商技能培训，助力大小企业增流量扩销量。助力市残联，为全市从事电子商务行业残疾人提供电商技能培训，并通过考试取得证书。为乡村振兴建设蓄力赋能，让职业教育为共同富裕助力。
她在总结自己的工作时说过这样的话：“一分耕耘一分收获，最重要的是先要去耕耘，因为人生的季节是不等人的。作为教师保持'职业青春'常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。
她就是这样一个人，在自己平凡的岗位上努力工作着。