幼儿园中班2024年班级工作总结 篇1
岁月无痕，时光不经意从指缝间悄悄溜走。本学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，在各位老师的通力合作下，认真贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作。
我班每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师和家长们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
二月
新的学期开始了，孩子们回归到了自己想念的幼儿园！瞧啊，孩子们结伴一起学习，一起玩耍，开启了愉快的中班生活
三月
我们开展了“三八妇女节”主题活动，小朋友们知道了妇女节是属于“女性长辈”的节日。通过回忆日常生活，感受到了妈妈、奶奶、外婆对我们的关爱及无私付出。在老师的引导下，小朋友们用自己的双手给自己的妈妈做了一份“礼物”，并给妈妈们送上了最真挚的祝福
本月我班还开展了安全主题活动“平平安安，快乐参与”。在活动中，教师与幼儿通过谈话、提问、观看案例、图片分析和集中演练等方式，让小朋友们了解“上下楼梯需要注意什么？”以及让幼儿判断上下楼梯的不安全行为，以此来巩固幼儿的安全认知，增强幼儿的安全意识！
四月
临近四月，我们开展了“清明节主题活动”。为了让幼儿们了解清明节的由来，老师们搜集小视频，细心的讲解清明节的由来，让孩子们知道清明节是我国重大的“祭祀节日”。在这一天，我们会纪念已故的亲人以及英雄先烈。教师引导孩子们去了解我国历史上的英雄人物，激发幼儿的爱国情怀，缅怀英雄先烈！
“母亲节”是属于妈妈的节日！妈妈是我们生命中最重要的人，每位小朋友表达了对妈妈的爱，她们将自己对妈妈的那份心意贴在“爱心卡片”中。相信妈妈们一定能感受到宝贝们满满的爱
因为疫情的原因，四月我们停了两周课。虽然只有短短的两周，但老师们却十分想念宝贝们！为了能够经常与孩子们互动，我们开展了各类丰富的“线上互动”。其中，还开展了安全主题活动“防疾控流健康生活”，通过腾讯会议视频的方法，来和每一位幼儿、家长来互动，共同提高大家的防疫、防疾病的安全意识。
在四月，我们因为疫情停课了两周，在幼儿即将返校之际，幼儿园特地邀请了防疫人员，将幼儿园的方方面面彻底进行消杀，确保小朋友们在幼儿园里能健康、快乐的成长。
五月
五月的第一天就是“劳动节”。劳动节的背后是无数劳动者的辛勤汗水，所以我们要尊重每一位劳动者！我们通过开展主题活动让每一位幼儿了解社会上不同劳动者的职业，知道劳动者与我们的关系，与我们的生活是息息相关的，理解他们不易的同时能够从自身小事做起，养成从小爱劳动，主动帮助家人做力所能及的事，知道劳动最光荣
在家长们的支持与配合下，小朋友们积极参与了“应急纸飞机比赛”，他们拿起纸飞机飞向远处，在这个过程中，我看到了孩子们坚毅、自信的目光，他们铆足劲儿想要自己的飞机飞的远一些、再远一些，每一次的飞翔都承载了宝贝们的努力！在初次的评选中，我们班选出了纸飞机决赛的代表！周子呈和后涵潇小朋友在中班组的最终比赛中获得了第一名和第三名的好成绩
家长进课堂
每学期我们都会开展《家长进课堂》活动。家长有机会参与班级教育活动，了解幼儿在园生活和学习情况。本月我班邀请了周子呈小朋友的妈妈来班上为小朋友们上了健康领域的主题活动《我不挑食》。小朋友们通过学习了解不同蔬菜的营养价值，知道挑食对身体的危害。小朋友们在活动中认真思考和讨论，积极的表达了自己的看法，和周子呈妈妈一起互动，整个活动开展的十分成功！活动开展完我们在班级群进行分享，积极讨论，使得家园共育工作更上了一个台阶！相信在今后的工作中，我们会将家园共育工作做的更加好！
幼儿园的植物角是促进幼儿观察力，向孩子展示植物不同样子，以及了解植物生长环境的途径之一。幼儿将家中自己种植的植物带来幼儿园，既美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。在种植植物的过程中，能够激发幼儿主动观察植物的生长情况，通过实践探索、观察记录等发现植物特征和变化，不仅观察能力得到了很好的提高，而且对探索大自然埋下浓厚的兴趣。
五月底，我们班负责了本次升旗仪式小小升旗手和护旗手们迈着坚定的步伐将国旗护送到老师手中，在全体师生的注目下，五星红旗冉冉升起！薛清语小朋友为大家带来了国旗下的致辞，让我们感受到了中国传统文化的魅力！最后，在国旗下的律动中圆满结束了本次升旗仪式！
六月
六月的天空是“彩色”的，因为“六一儿童节”的到来，幼儿园里充满了喜悦的氛围！老师和小朋友们将共度这快乐的节日，大家在舞台上尽情的展现自我，每个孩子都在闪闪发光
端午节是我们中华民族的传统节日之一，教师设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，中班幼儿的认知特点具体直观形象，在活动的开始部分先让幼儿初步感知一些中国民俗文化，接着出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感。
母爱如海，父爱如山”。每年六月的第三个星期天是一年一度的父亲节。为了树立“感恩父亲，弘扬美德”的良好风尚，孩子从小就能感受到父亲的伟大和无私，学会感恩父亲，感恩生活，感恩生活。在这一天，我班开展了“父亲节主题活动”。孩子们用自己的小手为爸爸做了一条“领带”，并对自己的老爸们送上了爱的祝福
防溺水安全主题教育活动
水是生命之源，同时也是无情的。游泳是少年儿童喜爱的运动和消夏避暑的方式之一，同时又是一项具有危险性的运动，每年因游泳而引发的溺水事故时有发生。这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。本月我们给每一位家长传达了“防溺水”安全注意事项，也开展了“防溺水”安全主题活动，通过观看真实案例和演习，让每位幼儿都深刻意识到玩水的危险性。孩子很容易会溺水，而他们本身又太年幼不能自保，所以我们督促每位家长一定要做好防范工作。
学期末测评工作
为了进一步了解和掌握小朋友的发展水平，每到学期末幼儿园会对孩子们进行测评。测评主要围绕着五大领域开展。
一、健康领域：在健康领域方面，我们班孩子的发展普遍较好，卫生习惯、安全保健、动作发展三个方面都表现很不错，该养成的习惯、该达到的目标，孩子基本都能完成。在测试中，我们发现有个别幼儿使用筷子的方式不太正确，这个技能可以锻炼孩子精细动作的发展，家长们可以引导幼儿从日常生活中练习。
二、社会领域：在社会领域方面，孩子对自己的评价，表现欲有了很好的提高，很多孩子的社会交往能力也比较强，部分孩子也能在合作中主动、积极解决活动中同伴之间容易出现的矛盾。
三、科学领域：幼儿们能够亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。同时，能初步感知生活中数字的有用和有趣；感知和理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。
四、语言领域：在本学期的学习生活中，老师们会经常提醒孩子们说完整的话，内容要连贯，条例要清楚，和别人交谈要自然大方，语言文明，别人说话要认真听，不随意打断别人的话。在平时的语言教学中，我们特别重视幼儿的语言能力的培养，把平时学习的儿歌、故事经常进行创编、巩固。平时用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展示，引导幼儿大胆、流畅的讲述故事，随后在相互评论。通过一个学期观察，班上的小朋友基本都能在众人面前展示自我。
五、艺术领域：艺术领域分为音乐和美工两种形式！在音乐活动中，老师在教音乐的旋律和节奏外，时常鼓励幼儿自己创编各种动作，发展幼儿的想象力和创编能力，在平时的生活活动中，我们为幼儿选择了一些适合幼儿聆听的音乐作品，让幼儿去感知、理解、体验以及创造性的表达音乐作品中的角色和形象。在本次测评中，孩子在注意、观察、模仿、思考和创造表达能力都得到了相应的提高。
在美工测评过程中，老师们惊喜的发现，幼儿们的审美能力提高了不少。通过一学期的锻炼，幼儿的进步是很大的，对于简单的图形，他们都能很好的表现出来，作品的形式也是多种多样，黏土画也能够很好的去搭配色彩，结合生活经验去捏出形象。在这个过程中，孩子们的想象力不受限，可以大胆发挥！
在放假的前一天，我们开展了“散学典礼”。美食派对、颁发奖状、气球游戏、集体大合照……小朋友们沉浸在一片欢声笑语中
在生活方面，我们努力、认真认真的做好工作中的每一件事，用耐心和爱心对待中班的孩子们。
老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，每周，我们会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，对班级玩具，桌椅，床，等进行全面消毒，暴晒。确保班级是在卫生，安全，整洁的情况下开展日常工作。强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。
中班是一场美丽的“旅行”，珍贵的回忆远不止如此。在这学期里，我们三位老师见证着孩子们的进步与成长，看到了小小年龄的孩子们身上有着难得的品质。他（她）们的品行、好的习惯、阅读兴趣、坚强的意志力以及幸福感其实都源于生活。教育好孩子，对每一位教师和父母来说都是需要专注一生的事业。在这里很感谢家长朋友们对我班工作的支持，希望我们坚持做好家园共育，在下一学期迎接更美好的大班生活，让孩子们勇敢无畏，快乐前行
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇2
眨眼间一个忙碌而紧张的一学期过去了，这是幼儿园开园以来的第一个学期工作，有辛酸也有快乐，回顾个人工作状况：
一、思想方面
本人思想端正严格要求自己，不能落后。用心参加园内各项活动，并认真做记录。热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心，树立为人师表的形象。
二、教学方面
从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动、。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
三、常规教育方面
在一日活动中，注意教孩子初浅的，简单的生活知识经验，培养孩子独立解决问题的潜力。加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，电话、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
五、今后工作规划
1、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，用心地进行专题研究，用心地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇3
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：
一、学习方面
在工作中我能严格遵守学校的各项规章制度，认真参加业务学习，履行教师职责。积极学习新知识，并撰写教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。在教育孩子的同时，我深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤为重要，我们应该在日常活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能得到孩子们的信赖，才能做孩子真正的朋友，做到多与孩子沟通，了解每一个孩子的性格特征，对不同的孩子施以不同的教育。上课时关注每一个孩子，注重利用个别提问来调动他们学习及参加活动的积极性，注重有目的地给予他们表现与展示自己的机会，如给反应迟缓的孩子多一些启示，给左顾右盼的孩子多一些鼓励，给聪明活跃的孩子多一些挑战。胆小的孩子多一些鼓励和夸奖。
二、教育工作
幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。
1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
2、为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿根据自己的想象去给画，例如：给妈妈设计新发型自由给画，让幼儿画自己喜欢和想画的作品，例如：让幼儿画小鸟，小屋，大树等幼儿比较喜欢的作品。并通过观察、了解及讨论，提高幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的课余生活，老师们利用课余时间给幼儿讲故事，让幼儿看动画片。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高。
4、本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见做到了教育教学活动家园共育。
三、反思调整
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如有个别幼儿好动，容易磕着碰着，有些幼儿胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，汲取先进的经验和管理方法。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，希望在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师们团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇4
每一次总结都会去感叹时间过得很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，大班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。
一、班级现况分析
本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定的积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《xx建设》结合新的园所，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。
三、教育教学
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。
四、家园共育
本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子发展，我们通过与家长
面对面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。
工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观地去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油！
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇5
一学期的时间转瞬即逝，回顾本学期的工作，感动之余，更多的是收获的进步和成长。
一、制定计划，快乐同进步
新学期初，我们新的班级体、新的团队，我们四位教师一起召开了班级会议，共同制定了班级的工作计划。并组织选举了班级家委会成员，召开了家委会会议，针对班级的亲子活动和幼儿的家园共育问题，我们都做出了初步的计划。
二、疫情防控，常抓不松懈
在这场意料之外的疫情“战役”中，全国人民众志成城，齐心协力，终于取得了重大的战略成果。
在幼儿园的一日工作中，我班始终将疫情防控工作放在首位，将防控工作作为常规工作来抓。严格落实常态化疫情防控制度，做好晨午检、体温检测、信息统计、通风消毒等各项要求。按照幼儿园要求，消防日检严格到位。每日对幼儿坚持进行1530安全教育指导，提高幼儿的安全意识。
三、一日常规，家园齐努力
依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中对中班幼儿生活习惯和生活能力的要求，结合园本课程文明礼仪教育，根据我们班幼儿的实际情况，本学期，我们继续开展班级幼儿“我是小小值日生”的活动。目的是通过组织幼儿值日的活动，提高幼儿的自理能力，增强幼儿的责任意识和服务他人的意识，有利于幼儿良好的一日生活习惯的养成，同时，引导家长在家里同时开展活动，幼儿同样也担当起了小主人的角色。
依据中班幼儿的年龄特点和目标要求，班级幼儿的一日生活常规在家园的共同努力下，九月份基本达到目标要求。在动静交替的教学活动中，大部分幼儿能做到“静若处子，动若脱兔”的状态，在本学期的各项大型活动中，我班幼儿也表现了良好的一日生活常规，秩序井然，又不乏灵动和激情，为我们班小天使们点赞哦！
四、项目活动，精彩纷呈
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域中提出教育建议：支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认知。如：和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。本学期，我们开展了丰富多彩的自然种植课程，趣味十足的户外探索活动等，孩子们在这些系列游戏活动中，通过亲身体验和感知感受到了大自然的神奇，敬畏大自然。同时体验到了劳动带来的快乐，培养了幼儿探究能力的发展，提高了幼儿的学习品质。
五、教育教学，兴趣浓厚
本学期，我们的教育教学主要围绕六个主题展开的活动：“我升中班了”“爱心小天使”“落叶飘飘”“我在马路边”“奇妙的动物”“快乐的冬天”。根据中班幼儿的身心发展特点和兴趣需要，从教学道具和教学策略，每节教育教学活动我们都精心准备，基本都达到了教育教学目标。
六、节日引领，精彩无限
我们的目标是让幼儿获得最大限度的发展，根据纲要中对幼儿发展目标的要求，结合幼儿园文明礼仪教育中的节日礼仪内容和安全教育，我们设计了“浓浓中秋情深国庆”主题活动，活动中通过讲解神话故事《嫦娥奔月》，色彩绘画《浩瀚星空》，培养了幼儿爱祖国、爱家乡的情感，感受了中国的传统节日—中秋节的节日气氛；同时在制作月饼的环节中锻炼了幼儿的动手能力。
结合幼儿园文明礼仪教育中的内容，我们设计了“爱在重阳”的活动，通过活动了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感，同时尝试用自己的方式表达对老人们的关心和爱，并且在动手制作礼物的过程中，亲子协作增进情感。
七、温馨环境，隐藏智慧
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。为使幼儿有一个良好的生长与生活环境，让幼儿在与环境资源各方面的接触互动中得到更好的发展。我们班的环境创设主要分为：
根据中班幼儿的年龄特点，我们在各个区角投放了大量的材料，为幼儿制定详细的进区规则，让幼儿遵守规则与秩序，懂得保护自己和他人。让幼儿在玩耍中，获取各类经验，自由探索，快乐成长！
教育环境包括物质环境与精神环境两部分，我们已经准备好了充沛的物质环境，精神环境的建立需要我们一起不断打造、不断完善，让我们一起携手，为我们的宝贝们创建一个爱的乐园，祝愿我们可爱的小天使们都有一双美丽的翅膀，飞翔在童心的乐园！
20xx年xx月xx日下午我们举行了“多姿多彩庆元旦喜气洋洋迎新年”的活动，为我们本学期的活动画上了圆满的句号。本次活动，我们通过歌曲律动表演、儿歌串烧、面艺制作、优秀宝贝颁奖等环节来完成，每个环节中，幼儿大方展示，努力做到最优秀的自己，在活动最后，园长妈妈和福娃组合给我们送来了甜蜜的礼物和温馨的祝福，载着祝福，享着甜蜜我们结束了本次活动。
还记得你们初踏进新班级时忐忑的眼神，记得你们尝试迈开第一步去探索认识班级里属于你的小厨子、小床位和小椅子，更记得小三班老师把你们送上来以后，临走时眼里含着的泪水。一学期的进步，一学期的成长，如今的你们成长的不仅仅是半岁的年龄，而是你们回答问题时的自信，你们在体育活动中挑战困难的勇气、你们驰骋在幼儿园大草原的快乐和你们脸上洋溢的幸福的微笑。宝贝们，新的一年新的开始，让我们一起继续努力！
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇6
时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了。回顾忙碌、紧张的一学期，点点滴滴都记录着我们中三班这一个学期来，所有的欢笑、所有的快乐，以及所有为了孩子而付出的努力。，我们班三个老师认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作
一学期以来，疫情背景下我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。为了让幼儿掌握更多的安全和卫生知识，我们坚持保证每周一节健康教育活动，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。
二、教育环境的创设
1、创设活动区学习环境。充分利用班级结构特点、现有空间、设备等，合理分割半隐蔽式的、相对独立又便于幼儿合作互动的区角。各区角提供的各种材料便于幼儿取放、使用。
2、让幼儿成为环境创设真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。环境创设前的规划，征求幼儿的意见，一切活动前的准备工作，如材料、资料的收集均有幼儿、家长、教师共同完成。师幼共同创设了“小小科学家”、“好书推荐”、“超市课程故事”、“磁铁的秘密”、“美工区作品展”等墙面学习故事，展示了幼儿探究学习过程及成果。
三、主题活动的开展
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过调查表等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时班级微信群向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了XXX、XXX、XXX主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
四、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。比如在冬天的祝福这一小主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。
五、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
虽然疫情背景下我们和家长面对面沟通的时间比较少，但我们非常重视与家长的沟通互动，经常通过电话、微信、钉钉等方式与家长加强联系。在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。
本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇7
夏天是个多姿多彩的世界，夏天是最充满快乐的，在这个多姿多彩的季节里，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期班级工作开展的情况总结如下：
一、班级概况：
（一）幼儿基本情况：
我班本期实收幼儿42人，其中男孩27人，女孩15人，通过这一学期的学习与生活，每个孩子都在原有基础上进步了，具体在以下几个方面：
生活方面：整个班级饮食习惯还不错，特别是男孩，食欲特好，吃饭吃得又快又好。本期基本没有要老师喂饭的孩子，虽然有个别饮食习惯不好的孩子，但在家园的合理下，部分幼儿有了很大的进步。全班幼儿都有较好的睡眠习惯，中午午睡所有幼儿都能入睡，有良好的生活作息习惯。
社会性发展方面：幼儿的交往能力大大提高。经过一个学期的相处，幼儿间的交往意识大大增强，他们能清楚表达自己的想法，每位幼儿都找到了自己的朋友，还学会和大家一起分享，孩子都乐意带东西来和班上小朋友分享，体验分享的快乐。
语言方面：这学期幼儿语言的连贯性及理解能力有了一定的提高，在老师的引导下能对连贯性的故事感兴趣。
自理能力方面：幼儿的自理能力有较大的提高，我班大部分幼儿自己能穿脱衣服、鞋子，个别幼儿需要老师帮助，还有些幼儿较懒，要老师督促喝水、洗手、收拾玩具。
（二）教师基本情况：
本期由秦超担任班主任，主要负责安排班级各项工作、协调班级内外关系，及家园对话的沟通工作。谢秀红担任副班主班教师，她活泼开朗，对家长主动热情，能抓住幼儿的性格特点积极与家长交流，并主动配合我搞好班级的各项工作；保育老师欧阳丽为人直爽、做事麻利，除每天协助老师开展好教学游戏还认真地做好班级的环境卫生及劝食工作。一期来，我班三位老师能团结一心、相互配合，保教工作有条不紊，圆满地完成了本学期的各项工作。
二、学期各项工作完成情况
（一）班级管理工作
班级管理的好坏，直接影响班级各项活动的开展和班级的整体氛围。作为一名班主任，在做到严以律已、宽以待人的同时，还要信任、尊重、关心配班教师，以身作则，作出榜样。在每次的班会中，大家共同学习园内的各项规章制度，要求每个人都必须严格遵守。在开展的各项活动中，大家充分发挥个人的聪明才智，取长补短，共同讨论、实施，让每个人都参与进来，形成良好的主人翁意识。比如：家长会、艺术节、开放日、保育员游戏比拼等，教师们能合理安排有计划的进行。针对家长的意见和建议，大家统一思想认识，进行自我反思，寻找出比较合理科学的方法、对策，共同教育引导幼儿，形成良好的班级氛围。
（二）卫生保健工作
一学期来老师们努力为幼儿提供了一个安全、舒适、整洁的生活环境。
1、疫情期间做好每日的“三检”工作，发现幼儿有异样及时到医务室检查，并告知家长接回。
2、配合保健医生做好幼儿体检及预防各种传染病工作，严格执行卫生安全消毒制度。认真记录幼儿的预防接种情况，并及时反馈给家长。每天对室内进行空气消毒、通风，消毒口杯、毛巾，每周清洗玩具，每月为幼儿晒垫被。在六一健美儿童评选中，我班有谭杰匀、谭瑞萱、胡亦涵、王婧曦、邱馨莹、曾悦芸共6名幼儿获选。
3、老师们能比较耐心、细致的做好春季各种传染病的预防和夏季的防暑降温工作。天气变化大时，能及时给幼儿增减衣物；对尿湿的幼儿，及时换洗；进餐时，教育幼儿吃好吃饱，做好劝食工作；守睡时，帮幼儿盖好被子等等。
（三）安全教育工作
幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保幼儿安全健康发展是我们应尽的义务。为了减免这些意外的发生，我们在一日生活中随机向幼儿灌输安全知识，利用谈话加强幼儿的安全防范意识，时刻提醒幼儿“意外就在身边”，并且通过常识活动的时间教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识，努力清除安全隐患，培养幼儿简单的自救能力，尽量避免事故的发生。每次幼儿园临时组织无预兆性的消防演习中，我班幼儿无论在做什么事情，只要听到报警后都能立即主动打湿毛巾、寻找安全出口有秩序的从安全通道撤离前往操场集合。
同时我们还坚持做好了以下工作：每周星期一入园和幼儿入寝时仔细观察幼儿有无携带不安全物品，及时清理修剪幼儿指甲；在户外活动中再三强调和提高当班教师的安全警惕意识，要求活动之前教师要坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除危险障碍；严把食物关，在幼儿进食前严格检查食品的卫生及安全，幼儿每天饭后水果在洗干净后，我们再用温开水浸洗了一遍，防止冷水吃入幼儿腹中；做好每周一次的幼儿衣物管理清理工作，杜绝了幼儿衣物的遗失。加强了班级财产管理工作，做到无遗失现象发生。
（四）教学游戏开展情况：
1、养成教育方面。
根据我班幼儿的实际情况，我主要采取了以下措施：
第一，为幼儿树立好榜样。教师从自身做起，言传身教。凡是要求幼儿做到的，教师首先要老师做到。见面有礼貌的问好、吃饭前洗手、小声说话、分享食物等等。让幼儿知道好习惯是每个人都需要养成的，是非常重要的。在集体生活中，为幼儿提供了相互模仿的对象，影响幼儿的自我调节和控制能力。经常表扬能按要求做好的幼儿，让其他幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样，就清楚的知道自己该如何做，马上就会改正。
第二，正面鼓励，耐心引导。每个班级中，总会有一些不遵守纪律、任务意识欠缺、自我管理能力不强的孩子。比如集体教学活动中，谭君豪小动作太多。李治霆倾听习惯不好，爱哭脸。这样的幼儿不仅让人格外费心，还会对其他幼儿产生不好的影响。过多批评教育效果不佳，最好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬，使幼儿产生更加要好好表现的欲望。
第三，让幼儿明确自己的不足，集中突破。有相当一部分幼儿在某一具体行为方面出现问题，有的是不讲礼貌，有的是午睡习惯不好，还有的是吃饭挑食……这就需要针对具体问题来解决。李昊逸各方面表现都不错，但做事总爱磨蹭、拖拉。个别交流中，我给他指出，你教学活动中回答问题很好，也很守纪律，如果做事速度快一些就更好了。彭煜珺学习习惯不好，坐不住，爱和别人讲话，我与家长沟通交流，让家长每天晚上都留一段时间让孩子专心的画画或看书。现在，孩子学习活动有了明显进步。
2、领域目标达成情况。
健康领域：
我班幼儿身心健康，坐、立、行姿势正确，情绪稳定；大肌肉动作的发展基本达标，但投掷能力和连续拍球的能力还有待提高；精细动作发展也基本达标，但存在能力较弱的幼儿。生活习惯和生活能力方面，我班幼儿都有很大的进步。
语言领域：
我班幼儿都很喜欢阅读，且倾听意识有较大进步，平时能按老师的要求进行回应，而且都能积极大胆表达自己的想法，能正确翻书、阅读，本期教材中所教授的儿歌、故事，幼儿掌握非常好，都能完整、流畅的朗诵，随让故事内容较多，但孩子们还是能够完整讲述。
社会领域：
教师在日常生活中，利用各种活动来培养幼儿的独立意识和责任心，如自己的事情应该自己做，帮助老师做一些力所能及的事，收拾玩具、做值日生等。从班级开展的晨间活动来看，幼儿的人际交往和社会适应能力都有了很大的提高，如能和同伴共同游戏，用简单的技巧（如谦让、合作、分享）加入同伴游戏。从年级组开展的“六一”庆祝会、五一大舞台等集体活动，我班幼儿都能积极参加活动，遵守活动秩序，达成活动目标，具有自尊、自信、自主的表现。
科学领域：
幼儿对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。学习运用多种感官感知日常生活中的事物和现象，乐于去探索，并能大胆的用语言、动作等来表达。对生活和游戏中的事物的数量、形状等有兴趣。对动植物感兴趣且知道爱护，愿意亲近大自然。
艺术领域：
幼儿喜欢参加艺术活动，在教师的鼓励下，大胆的表现自己的情感和体验。且动手能力和涂色能力进步很大，但作品的形式还要再丰富，增加颜料、粘贴作品。同时还提供幼儿上台表演的机会，让幼儿表现自己。在第十六届艺术节系列活动中，罗翊维、戴石瑾、王瑾奕、邱馨莹等幼儿都精彩的展示了自己。
3、幼儿发展情况
夏天是热闹的，它激发了孩子们运动的欲望。随着安吉游戏在我园如火如荼的开展，孩子们来到空地上，做着各种成人们意想不到的游戏如：玩攀爬、空中飞人、高空跳跃等；他们来到了嬉水池，迫不及要下水投入碧波的怀抱，感受着清凉，尽情畅游。他们唱着，仿佛一首又一首动听的歌曲歌颂着夏天的完美。
通过园内开展的一系列的活动及游戏，让我看到了孩子们的变化，现在的他们变得大方大胆、勇敢多了，一个学期来，孩子们各方面都有了进步。孩子们自信、自立了，变得讲道理、讲礼貌了，与同伴之间能友好相处，会互相帮助，互相分享。自理能力也有明显提高，能在教师的提醒下，自己洗手、入厕、喝水、排队等，会自己收拾玩具、图书、书包，帮老师做一些简单的事情，适应了集体生活。懂得遵守各种行为规则，学会控制自己的一些行为，改正原来在家的不良习惯。学习兴趣提高了，喜欢唱歌、跳舞，有较强的表演欲望，孩子们的动手能力、理解能力、语言表达能力不断增强。如王瑾奕、戴石瑾、雷晴予、谷坤嵘等幼儿都在不同程度上提高。
（五）科研课题工作
积极参加园所培训，提高教师观察和分析幼儿的能力勤总结善反思，及时总结工作中的优点与不足，累积经验、收集资料、撰写相关论文。积极参与主题式研究，在园所融合团队的引导下，以课题研究《信息技术介入下幼儿园早期阅读教学的优化策略研究》为抓手，积极开展《幼儿画报》教学工作，积累教学经验，形成文本资料。大家积极参加省级课题《基于STEM幼儿园课程的研发与实践研究》的研讨活动认真学习了解有关STEM课程的理论知识。扎实做好日常教学游戏活动反思，在一日生活中积极观察幼儿，为幼儿创设游戏环境，促进师幼共同发展。在教学实践中总结经验，努力将理论知识转化为实际教学经验，并逐步形成自己的教学特色。
（六）环境创设工作
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们积极为打造愉悦、温馨的环境。
1、区角活动创设了娃娃家、建构区、图书角、美工区、益智区、自然角、体育区，幼儿可以自主选择进入区角活动。教师根据不同的主题内容，添置不同的材料。创设了“我爱家乡”“绿色的春天”“身边的科学”“欢快的六一”“端午习俗”“动物大世界”等墙饰，当孩子们看到自己的作品展示出来时，特别高兴。
2、积极发动家长为班级增添了各种图书、花卉，利用家长资源打印美观形象的图片。还把家长和幼儿在家一起制作的手工作品展示出来，不仅美化了环境，而且增强家长和幼儿的积极性。
3、充分发挥家园栏的作用，创设了每周教学计划表、一周小结、每周一问、一周之星、月工作重点、家园共育等专栏，让家长及时了解班级的各项活动。
（七）家长工作
1、《指南》中强调家庭是幼儿最重要的生活场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，同时，引导家长学习《指南》的理念，更好的配合班级开展活动。做到尊重家长的意见和观点，进一步完善班级工作。
2、利用离园的时间，我们将孩子最近的发展情况告知家长，随时让家长知道孩子的进步与不足。目的不是批评，而是希望得到支持，将孩子往良好方面引导。更好的配合班级工作，促进幼儿各种能力的发展。
3、热情邀请家长参加我们的班级活动，如：三月份，召开家长会。开展了植树节、第十六届艺术节“我是市幼小歌手”活动；四月份，开展了春游“走进科技馆，放飞科技梦”社会实践活动，“因‘泥’而精彩”亲子创意泥工比赛，我班戴石瑾的作品《恐龙乐园》和罗翊维的作品《我的城堡》荣获最佳创意奖、颜谷俊熙的作品《消防总动员》荣获最佳制作奖，本次的第二届科技节活动中结合主题“创意科技节，畅想科技梦”开展了亲子利废利旧《饮水机》科技小制作以及科技实验小达人评比活动，戴石瑾获亲子科技小制作二等奖、唐瑾婷荣获科技实验小达人奖；五月份，开展了“故事大王”比赛、“幼儿舞蹈”比赛；六月份，开展了中班迎“六一”文艺汇演、“爸爸当一天老师”等活动；七月份，开展了线上“家长半日开放”活动、“云相约共成长”线上期末汇报活动。
（八）带教实习工作
本学期，我班的有两名实习生，湘南幼专的实习生黄莉耘和廖丹琴，首先指导老师对她们实习期间的工作提出了相关要求，本班教师认真做好、传、帮、带、教的工作。耐心指导实习生备好课，并按计划开展好教学活动。两位实习生都能虚心好学，在实践中不断提高自身能力，深受孩子们的喜欢。除出开展好教育教学外，她们积极协助班级老师编排幼儿舞蹈，为圆满地完成了指导任务，黄莉耘还被评为优秀实习生。
三、不足之处
1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。
2、区域活动材料不丰富，在类型、数量上还有一些缺少。教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
3、在课间或户外自主游戏时，有些孩子自我保护能力差，有些孩子过于调皮如谭杰匀、曹圣杰、曾心彧等，教师要时刻注意，让孩子活动在教师的视线范围内，教育幼儿基本的自我保护能力。
4、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书角的图书破损较严重，因此，在以后的教育教学当中应当加强教育。
四、改进方向
1、加强班组成员的工作的凝聚力，激发大家的工作热情，以积极向上的工作态度服务于家长和幼儿。
2、加强班级常规管理，班组成员统一工作方法，争取家长的支持，坚持正面教育，采用游戏、比赛、谈话等形式，培养幼儿良好的常规习惯。同时也要做好特殊幼儿的转化工作。
3、提高教师教学游戏能力，多学习，勤反思，善于抓住幼儿的兴趣，采用多种形式的教学方法，激发幼儿的学习欲望，提高整个班级的学习质量。
4、加强卫生、保健、安全知识培训，细致全面做好幼儿的护理工作。掌握基本的安全紧急急救措施，确保幼儿在园的安全。
5、加强班级环境创设，在美观、精致的前提下，让班级墙面“活”起来，起到教育的潜移默化作用。增加区角操作材料，真正让幼儿“动”起来，在玩中学，在学中玩。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要升入大班，我们感到无比的欣慰，新的学期中，我班几位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇8
时间飞逝，很快一个学期就这样过去了，时间虽然过去了，但孩子们的成长却清晰可见。在班中4位老师齐心合力下，坚持以“幼儿园工作规程”为指导，以“一切为了孩子，一切方便家长”为宗旨，努力提高教育教学质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下，在孩子们的欢声笑语中，在家长们的共同合作下，度过了丰富充实的一个学期。
二、班务工作
（一）加强班级管理，做好保育工作
1、升入中班后，需要培养孩子们的多种新的能力，我们请幼儿自主进行分组，并通过每天吃饭前的时间，给孩子们讲解值日生都需要为大家做哪些服务，同时还为孩子们创设了心情卡和健康卡。此次活动后，我们改变了孩子们的饮水记录和进餐记录方法，加入了点数及一一对应的方法，让孩子们的责任心更强了，也给孩子们增加了许多的机会为大家服务。
2、在晨间接待、晚离园时老师做到起到示范作用，与幼儿鞠躬问好，在楼道中遇到别的老师时也是我们先主动打招呼起到示范作用，久而久之孩子们也跟着老师一起问好，孩子们也知道了能够鞠躬问好，养成了良好的礼仪习惯。在班中还设计了我是文明小朋友的板块，从多方面培养幼儿良好的礼仪习惯。
3、本学期针对孩子们的发展水平，开展了运动小健将的活动，在日常户外活动中我们围绕着“投投跳跳”开展大量的游戏活动，让孩子们在游戏中锻炼手臂和腿部的力量。在年级组开展的“投投乐”活动中孩子们取得了优异的成绩。
4、“艺术节”上孩子们表演了舞蹈《虫儿飞》、《清早听到公鸡叫》，《采蘑菇的小姑娘》，三句半《过新年》，受到了家长和园领导的好评，同时，我们班级中排练的《清早听到公鸡叫》还参加了开幕式的表演，节目中我们宣传了本学期对幼儿的礼貌教育，并排练成了歌舞剧的形式进行表演，一经演出就获得了极大的关注，区级的领导们都非常喜欢孩子们的精彩表演，孩子们也从中获得了非常难得的经验，自信心得到了培养。
5、在美工区中我们重点围绕着线描画、纸黏土、色彩画进行开展，出示各种图，引导幼儿学习捏泥的方法，并且日常中我们重点指导孩子们的常规。新年活动中，我们班级的色彩画也在班级外的楼道中进行展出，孩子们也积极的进行“过年”主题的绘画。
（二）保证常规工作，保质保量完成
1、我班按时制定月、周计划，并按照计划进行实施。同时结合年级组活动，在班内开展“文明之星”的活动，对幼儿进行礼貌、礼仪教育，提高幼儿对传统美德的认识。
2、在平时我们对幼儿进行健康、安全教育，如：《安全过马路》、《健康食品》等。同时班内教师严格按照卫生保健要求，做好消毒、保健工作，在幼儿园的幼儿出勤率统计当中，我们班级的幼儿出勤率一直是幼儿最高。在几次的流感疫情爆发期间，我们加大消毒力度，关注幼儿的健康情况，同时也对请假的幼儿及时追访，最终幼儿的健康得到了保障，我们也对孩子们的健康状况的保障工作，交出了一份满意的答卷。
3、班级内鼓励幼儿“自己的事情自己做”，由于刚刚升入中班，所以在9月带领幼儿学习使用筷子，通过锻炼有一小部分幼儿可以正确使用，并针对使用较差的幼儿及时的和家长沟通；10月初尝试让幼儿学习叠自己的被子，引导幼儿两人合作叠被子，在练习自理能力的同时提高合作意识；进入11月幼儿的穿着逐步增厚，穿衣服就成为难题，班内教师利用起床后和过渡环节交给幼儿穿衣服的方法，在平时不断地练习；12月针对一学期的文明礼仪教育对家长进行展示活动。
4、开展“故事汇”活动，是我们在开学初家长会就有过沟通，基于对孩子们的情况分析及幼儿年龄特点，我们开展了这样生动而有意义的活动，在活动中，家长们非常支持班级的工作，为孩子们准备讲故事的道具，及讲故事用的一些图书，让孩子们能在故事大赛中有最精彩的表现。
5、每个月我们进行幼儿体能发展测评，在9月走、跑、钻爬、操节队形方面表现的较好，优秀率很高，但是在跳、投、的方面还是需要大量的练习，经过一个学期的锻炼和练习孩子们有了很大的进步，最后都能达标。
6、本学期中我们通过节日教育，让孩子们了解了教师节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，通过活动让孩子们了解了节日的习俗与意义。
7、乐吧活动是孩子们喜欢的活动之一，在乐吧活动中能够培养孩子的自主、自立、自己的事情要自己做。本班的活动内容也非常丰富，一方面
（三）提高教师保育意识，做好班中的卫生保健工作
1、日常生活中提高老师的安全意识，我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们四位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，以后还要加强安全教育工作。
2、每天用消毒水擦门，窗，桌椅，每周对教室的玩具进行消毒和每两周寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。本学期班内没有发生传染病。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
3、我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。
4、我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、中午起床关，减少常见病、多发病的发生。
（四）积极联系，保持家园沟通
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。经过半个学期，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
班中教师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反馈孩子近期在园的各方面的情况。另外，我们还利用家长会、家园联系手册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。
1、我们与家长保持了较好的关系，互相合作取得了较好的成绩，本学期我们继续大力开展家长工作。本学期，我们坚持按时进行亲子、助教活动。家长们积极踊跃的报名参加，在活动中，孩子们与家长一起活动，兴趣特别的浓厚，同时家长们都提出意见希望多进行这样的活动。特别是助教活动，得到了家长的大力支持。
2、我们通过微信、QQ群。我们还经常与家长在微信、QQ群中进行交流，使家长了解孩子在园的生活，并定时将孩子在园生活、学习、游戏的照片发到群相册中，家长积极的进行评论，并提出宝贵意见。
3、利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解了幼儿园的教学情况，并通过设立“家长借阅”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。针对幼儿没来园，教师会及时电访及家访的方式了解幼儿为何未来园。尽量要求家庭与学校教育采取一致的方法，家长要严格要求和学校相结合，家长要多与老师联系，及时了解孩子的学习和身体情况。
本学期家长积极配合下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学习，家园配合是幼儿园教育的重要措施，所以以后我们会继续与家长沟通使孩子们健康快乐的发展。
五根据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：
1、多在科学实验方面加以引导，发展孩子想象力，培养探索精神，创新意识。提供丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作能力。
2、对能力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培养，提高全体幼儿的整体水平。
3、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的主人。
最后，我们会更加努力，严格要求自己，做好模块班的榜样，让班级工作及教师教育技能有新的突破，下个学期取得更好的成绩！
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇9
学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：
一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：
（一）进餐方面。
对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
（二）盥洗方面。
幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
（三）整理衣着方面。
本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。
通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育
本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流。
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊。
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样。
老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。
2、其次教给幼儿合作的方法。
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣。
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油水分离的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等；在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分离的道理；其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识；并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼；最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏。
有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等；有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋（这两种是让幼儿练习点数的能力）；找影子棋、找昆虫棋、图形棋（这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识）；找秋天棋、找冬天棋（是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解）；有礼貌棋、好宝宝棋（是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的）；识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词；幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。
（四）围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动。
本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日（教师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天（庆圣诞节和元旦）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么？注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇10
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期前三个月，受疫情影响，我们只能线上教学，最后这个月迎来了开学，并实施了每天晨检，午检，晚检。
我们班老师都认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实的工作，在我们班两位老师的互相帮助，默契配合下。班务工作开展的井井有条。该学期我班幼儿生活自理能力明显提高，幼儿智力水平也得到很好的发展。
家长工作开展的比较顺利，家长都能积极支持配合在家园共育下幼儿，在体制，德，美，劳等诸方面得到和谐发展，逐渐养成了良好的卫生习惯，学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班常规纪律，特别是在绘画，语言方面，我班幼儿比较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一丶加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长两个多月来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月上报幼儿疾病情况，积极开展各项户外活动，保证幼儿每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。
同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会自己穿衣服，穿袜子，整理床铺等。
平时注意提醒孩子多喝水，养成良好的喝水习惯，并提醒幼儿根据天气变化及时穿衣服，预防感冒。
本月我们把各地安全事件频发，安全工作列入幼儿园头等重要的大事。
如《不要轻易相信陌生人的话。》《疫防溺水安全教育》。《交通安全。》
二丶认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习教育，教学也贯穿以幼儿的一日生活中。幼儿一天生活是否能有戏进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒督促幼儿按要求去做。在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律学习习惯，生活习惯都有了进步。
本月我们进行了一次家长会，向家长传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况向家长宣传幼儿园的教育教学内容，方法及保健知识。每次活动我都能有计划，有组织的进行，在我以本班老师的发动下，家长非常重视。参与的积极性高。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园，了解教师，了解自己孩子在幼儿园的学习，生活，进而更支持，配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期在我们，两位老师共同努力下，我班班务得以顺利完成。今后我们班将一如既往团结协作。争取把本班的工作做的更好。最后祝我们的大朋友小朋友们假期快乐！我们下学期小天才幼儿园不见不散。
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇11
光阴似箭，一转眼一个学期结束了，本学期是孩子们升入中班的第一个学期，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了各种教学活动，在本学期中，我们班两位老师团结协作，配合默契，小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。疫情期间，我们幼儿园的工作在保教并重的基础上，把防疫工作放在了首位！也成为了我们幼儿园工作中最重要部分，同时我们把防控教育贯穿在一日活动和教育教学活动当中，在此将本学期班级工作总结如下：
一、班级管理工作
1、做好幼儿每日健康状况统计，做好开学以来的体温监测。入园进行体温监测，同时做好每日三次定时测量体温，并认真做好记录。
疫情并未过去，我们仍需高度重视，保持防护意识，规范做好个人防护，养成健康文明生活方式。
幼儿上下学途中必须戴好口罩
2、日常生活工作：做好保育工作，努力照顾好孩子在园的入厕、盥洗、消毒、喝水、进餐、加点、午睡、户外游戏等活动。
指导幼儿进行按时定位就餐，注意就餐礼仪和就餐卫生，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要洗手洗嘴的好习惯。
指导孩子贯彻七步洗手法，注意讲究手的卫生，严防病从手入。
3、日常工作：认真做好消毒工作，并做好记录
第二部分、教育教学工作
在教育教学工作上，我们以山东省省编教材为依据，注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。遵循本班幼儿的实际情况科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性和趣味性。
月初制定好月教育目标、教学活动进度，根据年级教研组的备课计划制定每周活动安排及每日教学计划。
健康领域：
我们每天都和小宝贝们一起做游戏、玩各种各样的户外运动，锻炼身体，这样不仅会长的高，还不容易生病哟
语言领域：
在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的想法。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会，发展幼儿的口语表达能力。
艺术领域：
对于音乐活动，孩子们有着与生俱来的喜爱，孩子们都很喜欢参与音乐活动，我们班的孩子有一定的表演欲望，特别是对音乐律动表演兴趣很浓。
绘画部分：
孩子们用自己喜欢的方式进行表现艺术活动，体验创造的快乐孩子们都喜欢绘画，经过一学期的时间孩子们在原来的基础上有了很大的进步和提高，对于画画的兴趣也很浓。
社会领域：
1、能主动的参与各项活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
第三部分、环境创设工作：
新环境新气象，环境是重要的教育资源，结合传统节日进行环境创设，可开发幼儿智力、从而促进幼儿向期望的方向发展，不仅体现了知识的传递性、同时还能对孩子起着潜移默化的教育作用。
第四部分：安全工作
安全是本学期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。我们力求从每件小事做起：
1、为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活成长，我们教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护能力。如：不吞食异物；不玩火、水、电；不从高处往下跳；不吃陌生人给的东西以及不跟陌生人走；发生危险时会大声呼救。上下楼梯靠右走等生活中的基本安全常识。
2、严格坚持晨午检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
第五部分、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作做为重点来抓。通过家园联系园、电话、微信等方式，让家长们了解幼儿园的情况，做到双向反馈。
第六部分、具体工作安排：
九月份：开学典礼活动
欢度双乐：在国庆、中秋双节即将到来之际，为帮助幼儿了解国庆节、中秋节的来历及习俗，激发幼儿热爱祖国的情感，增强民族自豪感，我园开展了“中秋国庆，双节同庆”主题系列活动。
小朋友们早已将国旗的模样刻在心里，瞧他们那认真地样子，是不是让人很感动？
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
瞧！每个简单的原材料经过孩子们的制作变得秀色可餐、孩子多享受生活教育带来的喜悦心情！
十月份：第十九届秋季趣味运动会
十月份：为弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、爱老、敬老、助老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心！在重阳节来临之际，平邑县实验小学附属幼儿园组织开展了“感恩重阳，为爱先行”主题活动。
十一月份：儿童健康查体
一般的小孩都害怕打针，会大哭大闹，但是也是有例外的哦……您瞧！面对这样有勇气的宝宝，我们是不是得表扬一下，没有爸爸妈妈的陪伴，我们也一样很勇敢
十一月份：安全消防演练
时时注意安全，处处预防火灾……为了进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生消防安全意识，提高自救防范能力，我园特地开展了师生消防紧急疏散演练。
十二月份：地震疏散演练
20xx年11月13日我园开展了地震疏散演练，普及防震减灾知识，提高自救救人能力-目的让每位幼儿了解地震的相关知识，防范于未然。
一月份：庆新年联欢会
20xx年，是不平凡的一年，即使没有爸妈的陪伴，这一场特殊的演出，孩子们的表现依旧光芒万丈
虽然本学期幼儿在学习和生活方面取得了一定的进步。不过还是存在着一些不足，以下几点还需要改正，希望在今后的工作中能扬长避短，做的更好。
不足之处：
1、在教育教学上还存在局限性，控制了孩子的思维。
2、幼儿在科学方面上还有待加强，对于物体的形状、特征认识还不是很清楚。对于科学探究只停留在在书本上，缺乏实际操作的能力。
3、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
教育的道路任重而道远。本学期即将结束，短暂的停留、总结、反思，是为将来走的更远更坚定。我们会继续做好幸福的教育，为每一个孩子健康快乐成长护航！
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇12
时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力。知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，具体体现在以几点。
一、班级情况：
我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿个性特征。兴趣。爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐心去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重。积极工作。不分彼此。处处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。
二、卫生保健：
我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况。不漏吃。不迟吃。晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要。日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求。特别在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照顾不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为幼儿剪指甲。
常规教育：
我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。
三、教育教学：
1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课。注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。
四、家长工作：
一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任。支持和配合我们的工作。我们采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况。
2、定期电访。
3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇13
感觉儿童节孩子们欢声笑语犹在耳边，转眼就迎来了暑假。回顾过去的一个学期，我们老师能时刻统一思想，密切配合，根据幼儿的发展和特点，班级常规管理特点，联系班级实际，积极开展班级工作，使班级集体朝着积极、快乐、团结、向上的方向发展。
现将我们本学期的班级班务总结如下：
1、结合教材，开展丰富多彩的区域活动。本学期我们结合新教材，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上的做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创设了建构区、阅读区、美工区、益智区。鼓励幼儿利用空余时间去动手、观察。通过区域游戏活动，许多幼儿的动手能力的到了很大的提高。
与此同时。我们还积极的与教材实施的主题活动结合起来。如在“各种各样的种子”这一主题活动时，动员幼儿从家中拿来种子与花盆，让幼儿在动手的过程与平日的细心观察中，发现秘密，解决问题，“哎！你可别说，我们的小朋友还真有两下子，种子还真的发芽长业了呢！”
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。
由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们两位教师步调一致，共同合作。课前反复强调，晨间谈话也开展类似的活动。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比如：午睡起床后，很多小朋友能主动的互相帮助：穿衣服、整理床铺。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。
3、在教育方面：
本着以培养“完整儿童”为目标。本学期我们中班段初次接触新教材，对新教材都比较陌生，所以在日常的教育过程中，做到提前备课做好一切准备工作，同时，还虚心的请教优秀教师和同段教师共同商讨，大胆尝试新的思路，认真做好教具，不断总结经验，以达到良好的教学效果。
4、其他活动丰富多采、寓教于乐。
我们中班积极参加园内组织的各项活动。在庆“六一”文艺演出中，合唱《声声慢》得到了在场老师及家长的一致好评。不仅如此，班内活动也搞的丰富多采。
5、开展了防溺水、防火、防地震主题活动。
假期注意事项
为了让孩子不虚度假期，我班制定了一份计划。建议小朋友在假期也能积极学习哦！
1、家长和幼儿一起用废纸板做一个手工作品，
2、在假期中请大家记得让宝贝练习讲故事，要求内容完整，普通话发音标准，吐字清晰。
3、注意饮食卫生
在家饮食规律，不吃油腻生冷的食物，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜和水果。
生活处处皆教育，希望家长们抓住每一个教育契机，让孩子在轻松的氛围中学会自理、积极交往、养成好习惯。
4、假期请安排好孩子的生活作息时间，尽量与幼儿园的生活作息时间一致，这样可以避免孩子寒假后回到幼儿园产生不适感。
5、鼓励孩子自己的事情自己做，同时还要适当的请孩子帮助家人做一些力所能及的事情，避免包办代替。
6、当孩子在与成人或同龄伙伴及客人接触中，要学会有礼貌，与人交流，大方展示自己的才艺和作品，让孩子感受与人相处的美好氛围和乐趣。
在这一学期里，感谢家长朋友对我们工作的大力支持与配合，我们才得以轻松顺利的度过整个学期！在此，老师提前祝福您和家人度过愉快的假期！
幼儿园中班2024年班级工作总结 篇14
本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：
一、教研课题的完成
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。提供了研究学习的机会。
三、组织开展丰富的课外活动
在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
四、早操活动的研讨
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
五、对青年教师的培养
青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。
六、组织开展丰富的课外活动
在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。