中学年度德育工作总结 篇1
德育工作是学校素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的每一个环节。
本学期学校德育工作始终坚持“励精敏笃全面发展”办学理念，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》《中小学德育工作指南》《中小学教育惩戒规则（试行）》为抓手，坚持教育与劳动、社会实践相结合，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高学校的工作水平。以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“高站位决策、低重心运行、走动式管理、近距离服务”的管理理念。树立全员育人、全程育人、全方位育人的格局。
20__—20__学年度第一学期德育处的工作在全体领导、班主任、老师们的热切关心和鼎立支持下圆满完成。现汇报如下：
一、理想照亮未来路时代楷模指方向
1、德育处组织全体学生在各班教室收看《开学第一课》。恰逢庆祝党的百年华诞，今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：从坚持真理、坚守理想的__、__、__，到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士__、__；从立志用知识建设祖国的核动力专家__，到三代传承为国守边的__一家；从践行初心的__第一批移民__，到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者__校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。
二、认真学习贯彻落实《中小学五项管理》精神，开拓学校德育工作的新局面。
2、为落实教育部办公厅关于加强学校五项管理的要求，我校结合我校实际情况，积极行动，认真落实，努力把各项工作落到实处。学校成立了以校长为组长的落实五项管理工作领导小组，制定了工作方案，做到分工明确、责任到人，为工作的顺利开展提供了保障。学校还通过行政会、年级部例会、学科组会等多途径要求教师对五项管理文件精神、具体要求进行仔细的学习和讨论，做到深刻领会、目标明确、措施具体、落实到位。对学生和家长开展广泛的宣传活动：利用升旗仪式，对学生进行五项管理要求的宣传、学习；利用班会，对班级五项管理要求制定班级管理细则；对家长，通过告家长书、家长会、家访等形式进行宣传，指导家长监督落实。
三、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
3、通过不同途径，提高班主任能力。本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养。选拔优秀班主任参加__县第二届班主任基本功大赛景__老师和任__老师荣获高中组一等奖；王__老师荣获高中组二等奖；薛__老师荣获初中组一等奖；霍__老师和贺__老师荣获初中组二等奖。
4、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
5、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、德育处、年级部多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
四、加强常规管理，注重“榜样示范，教育提升”的管理理念。
6、树立“星级学生”榜样，记录学生追赶超越。为了激励学生刻苦钻研、勤学向上、敢于超越、永不言弃的拼博精神，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生的综合素质，使全校学生学有榜样，赶有目标。
（1）__中学20__年度省级三好学生
耿__（高三7班）刘__（高三1班）
（2）__中学20__年度中小学校园“十佳之星”
希望受到表彰奖励的同学戒骄戒躁，大胆工作，努力学习、百尺竿头、更进一步。同时号召其他同学向先进学习，奋发向上，与时俱进，争做合格的中学生。
7、通过德育课、大课间会、升旗，强化了德育功能。继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次德育课。每次德育课，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗制度不断规范，并且尝试室内升旗仪式。每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。
8、加强了仪容仪表的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、教室卫生、课间操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每周一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
9、做好违纪学生的转化工作。根据我校实际情况，对违纪学生进行批评教育、书面检查、劳动教育等形式进行转化。定期组织后进生进行思想汇报，及时掌握思想动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现好的学生，减轻或解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，违纪学生的转化工作取得很大成效。
五、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。
10、组织观看爱国主义影片。根据__县教体局《关于开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》精神，组织七年级、八年级、高一年级和高二年级学生观看《建党伟业》《决胜时刻》《夺冠》《柳青》等红色教育影片。
11、定期组织社会实践和劳动教育等活动。美丽校园是每位师生共同学习和生活的场所，一个干净整洁的校园，需要大家共同努力。希望通过本次劳动教育引导同学们养成文明卫生的习惯，培养同学们“从我做起，从身边小事做起，从现在做起”的意识，营造文明和谐的校园氛围，创造整洁卫生的校园环境。
12、分阶段进行感恩教育。感恩是中华民族的传统美德，在这个温暖的日子，让爱与感恩轻轻流淌。母亲节前夕，为了让学生感受母爱的伟大和无私，学会感谢母亲、感恩生活，学校开展母亲节感恩活动，希望同学们积极行动起来，回报温馨母爱。
六、丰富校园文化，创建育人环境。
13、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的电子班牌内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。
14、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有图书角、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。
七、抓好安全工作，做到勤排查、严管理，重实效。
15、法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学期德育处在关部门的支持下，组织学生进行“学宪法”活动，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。
16、每月一次的安全排查。对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。
17、组织全体班主任对住校生、外宿生安全检查。
八、工作不足
1、教师对全员育人的重视程度有待进一步提高。
2、家长的教育观念和方法有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、有些老师对学生心理健康教育认识程度不够，不能更科学地处理部分问题学生的问题。
4、部分班主任管理思想下滑，管理水平下降，班级管理没有特色，或者特色不突出。
5、学生行为习惯和养成教育需要进一步加强。
九、今后工作的重点和努力方向
1、落实《中小学德育工作指南》精神，全面提高学校德育工作水平。
2、认真落实网格化管理机制，切实突显网格化管理优势，达到精细化管理目标。
3、抓紧做好德育校本课程的开发。
4、扎实做好班主任培训工作，提升管理理念，提高管理水平。
5、持之以恒抓好学生行为习惯和养成教育，使常规工作做到精细化管理，系统化教育。
6、继续组织富有特色的德育主题系列活动。
展望充满期待的下学期，我们本着“励精敏笃全面发展”的理念，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把德育工作做得更好！
中学年度德育工作总结 篇2
本学年政教处工作围绕学校工作目标和市教育局德育工作意见，结合学校德育工作实际，在校长室的直接领导下，全体教师的大力支持和政教处人员的共同努力下，完成了本学期的工作，现把有关情况小结如下：
以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人才
以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、警示牌、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合学校实际，开展了校园班级足球联赛、“庆元旦”校园文体活动，“文明班级”“文明宿舍”等评比等活动，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竞争的精神，培养创造性和抗挫折能力，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
为全面实施素质教育，深入挖掘学生中的先进典型，展现学生精神面貌都开展“新时代好少年”“十佳少年”评选活动，引领学生积极追求进步，追求成功。
优化校园德育环境，努力创建文明学校
进一步制订完善了班主任考核细则和各类相关制度，加强了学生行为规范的要求。
制定了“文明督导”的办法，加强对学生的纪律教育，由政教处、年级组、学生会负责监督、检查、评比，加大督导力度。由政教处汇总一周一小结，一月一总结，并提出整改意见，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出及时批评教育，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。
进一步加强德育的常规管理工作
通过对班级的黑板报、纪律、卫生检查、考核制度的落实，各项班级活动的开展评比等，加强了对班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与绩效考核挂钩，使班主任的工作积极性有所提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。
定期召开班主任交流会，加强班主任队伍的建设与管理，让班主任的工作更有针对性，更加务实。引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，增强教书育人的社会使命和责任感。
加强教师师德师风建设。积极开展“师德师风宣誓日”活动，签订教师师德师风承诺书，定期组织全体教师学习相关法律法规，提高教师师德修养。
本学年，政教处其他工作和取得的一些成绩
组织参加__市第四届中小学生足球比赛获得第一名，__市第六届中小学生足球比赛获得第四名。
组织参与禁毒办的青骄第二课堂，参与率100%。禁毒专题知识竞赛完成率达100%。
组织开展国庆节传承红色基因系列教育活动，包括唱“国歌”主题活动；“志愿兴镇”教育活动；赴浩庄抗战烈士纪念碑缅怀先烈活动；向国旗敬礼网上签名寄语活动；“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践等活动。
顺利完成《国家学生体质健康标准》上报工作，合格率达90%以上。
组织七年级新生进行军事训练。提高学生的思想政治觉悟，增强学生组织纪律观念，激发爱国热情，培养学生爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
组织参加省、市“学宪法、守宪法”“中华魂”“近视眼防控”主题征文活动。
成立家长委员会，促进家校合作。
组织参加__市第十八届青少年科技创新大赛。
组织参加国家网络安全宣传周活动。
组织开展“戏曲进校园”活动，深入贯彻落实党的__大精神，发挥“文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”，更系统、深入的传承戏曲艺术，也为了培养青少年观众群体，活跃校园文化生活。
存在问题及今后设想
学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
对学生的常规管理抓得不深不细，缺少工作力度。
班级考核的有效评价机制需进一步改进或合理调整。
工作创新少，思想疲惫化，有时遇事欠冷静，工作被动。
今后的工作思路
加强班主任的理论学习和业务培训，在各年级实施班主任“培训计划”，及时召开班主任工作经验交流会，转变观念，提高班级管理水平。
结合我校的工作实际及学生的学习、生活特点采取有效的措施、培养学生良好行为习惯的养成。
不断完善班级量化考核办法，做到制度化、精细化、经常化。各项管理有制度、有检查、真正落到实处，做到善始善终。建立监督机制，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。
加强学生心理健康教育。
加强学生干部队伍建设，培养和提高自我管理能力。
德育工作任重而道远，永远没有终点，只有起点，政教处在学校的关心支持下取得了一些成绩，但也存在很多不足，在今后的工作中我们还要进一步明确学校德育工作目标，落实措施到位，加强检查、考核评比力度，齐心协力，扎实工作，不断学习新的管理理念，完善各项管理制度，提高管理水平。
中学年度德育工作总结 篇3
本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长——德育处——班主任——班委会一条线；党支部——团支部——大队部——中队一条线；值日领导——值日教师——值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
四、开展活动，提升学生思想道德素质。
我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会，本次运动会专门设置了三个集体比赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在10月份秦淮区举行的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮，最终取得了良好的成绩。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。
五、加强联系，促进双向交流。
加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。
中学年度德育工作总结 篇4
本年度，我校在教体局的坚强领导下，在各级领导的大力支持下，认真贯彻执行上级教育工作会议精神，以校园安全、控辍保学和教育教学质量提升为重点；以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年度来，全体师生团结协作，扎实工作，求实创新，圆满完成了各项工作任务。下面就学校本年度主要工作进行如下汇报：
一、队伍建设
1、营造学习氛围，加强教师师德师风学习，利用作风整训专题学习会、党史学习会、教师例会、年级组会等，认真组织全体教师学习上级“双减”精神和课后延时服务要求、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教育惩戒规则（试行）》、《中小学规范教学行为“十不准”》、《__省义务教育学校课程与教学管理指南》及____来__考察重要讲话精神等。修订了《__初中教师绩效考核方案》，实行教师岗位责任制，对教师实行了目标责任考核，拟对在考核中成绩优秀的教师给予适当的奖励。结合党史教育学习和“明责，践诺，结果”作风整训，开展了“红色经典诗文诵读会”，“演讲比赛”“合唱比赛”等活动，一年度来，我校通过各种途径、多种形式开展好党史教育和作风整训活动，提高教师爱岗敬业的意识，推进师德师风建设，教师师德水平有了很大提高，涌现了一批爱岗敬业的优秀教师。
2、加强业务学习。加强业务的学习是保持教师良好的业务能力和业务水平的重要举措。我校主要做法是：一是年度初建立教师业务学习计划，定期进行业务的学习。各教研组每周组织开展活动，组织教师进行听课、备课、评课、召开专题教研教改等多项活动，促进教师业务水平的提高。二是通过校本研修、校本培训的相关活动，组织教师有针对性的学习、研究；三是走出去学习，取他人的先进经验。认真组织骨干教师参加镇、县级教学能手评选活动，进一步提高了教师的业务水平。另外，通过撰写论文总结，做好经验积累，加强交流。
3、精心设计每月一次的教职工活动，通过教职工活动展现教师的良好个人素质和技能，增强了教职工的凝聚力，认真开展校长家访老师，老师家访学生活动，加强了学校领导和教师，教师和学生、教师和家长的联系，从而提升了学校整体战斗力。
4、扎实开展党史教育学习。深入学习贯彻____“七一”重要讲话精神，推动我支部党史学习教育走深走实，引导全体党员和教职工进一步解放思想、革故鼎新，担当作为、追赶超越，加快推进我支部教体事业高质量发展，办好人民满意教育。以“学党史、学讲话、开新局”为主题，以“六对标、六讨论”为抓手，通过开展“大学习、大讨论、大调研、大落实”系列活动，在对标找差中统一思想、凝聚共识，动员全体党员和教职工弘扬伟大建党精神，形成台账、限期整改，不断创新思路、提升素能，团结拼搏、不懈奋斗，凝心聚力新时代追赶超越，奋力谱写__教体事业新篇章，确保大讨论、大调研活动取得实实在在的成效。
二、德育工作
本年度，学校以创文明校园、强化未成年人道德教育为主线，培养学生良好的生活习性和社会责任感为宗旨，以德育、团队建设、养成教育、前途理想教育、爱国主义和纪律教育为主要内容，以营造优良的育人环境、开展德育活动为主渠道。
1、建立和健全了德育工作制度。一是建立了德育工作层级管理体系，校长担任德育工作领导小组的组长，形成德育领导小组为核心、政教处和班主任为主体、全体教师共同参与的德育组织系统。实行德育工作领导决策、分管领导落实、班级实施的层级管理制度，确保了学校德育工作的顺利进行；二是健全了学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络。成立了家长委员会，加强家校联系，形成教育合力，大大地提高了学校德育工作实效，拓展了学校德育工作的思路，取得更好的教育效果。
2、营造优良育人环境，创建文明校园，奠定德育根基。学校注重校园文化氛围建设，利用校园广播、黑板报、电子屏等形式对学生加强德育教育，为学生创设环境育人、以美育人的良好学习和生活条件，营造了优良的育人环境，学校也在今年被评为了“__县文明校园”，同时也在积极申报“汉中市文明校园”。
3、开展党史教育实践活动。充分发挥课堂教学的主渠道作用，教师在课堂教学中充分挖掘教材中的党史资源，把党史教育渗透到教学活动中，努力培养学生良好的品德，努力抓好班团队建设，定期开展班团队活动，星级学生评选、美德少年评选等。学校经常利用国旗下讲话、班会、思政课、历史课加强对学生的党史教育，加强对学生的革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。由于学校注意了党史实践活动的开展，一年度来，学生的良好行为习惯的养成有了很大的提高，学校也逐步形成了良好的校风、学风。
三、教育教学工作
明确学校质量定位，有针对性地开展教学活动。学校坚持以抓好常规教学为基础，以教研教改、优化课堂教学为着力点，充分调动师生教与学的积极性，不断提高教育教学质量。主要做法如下：
1、狠抓教学常规工作。
注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的目标考核和教学业务档案管理。
2、开展形式多样的教研活动，提高课堂教学效率。
（1）课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本年度我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：各任科教师认真阅读本年度教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本年度的教学计划。年度初认真组织全体教师学习教体局的《工作计划》和学校的《工作计划》，阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一年度的教学、教研工作要求。学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握各科教师的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。
（2）多渠道开展教研教改活动。在教研教改活动中，组织教师学习新课标的优秀课例。认真撰写教学论文；组织开展了新课标的研究、探索、改革课堂教学等一系列的教研专题活动，每月召开一次专题教研。不断完善学校作业管理的办法、举措，引导教师精心研究作业设计，开展校本研修，总结提炼作业设计。每学期开展两次优秀作业展评，评选表彰学生及家长满意度高的学科教师。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有多篇获得市级以上不同等级的奖励，教师参加优质课比赛也是硕果累累，张__老师、刘__老师获得县级赛教能手。
3、注重抓好教学质量检查考核。教学工作检查与考核是检验教学工作好坏或信息反馈的重要手段。在教学工作中，主要抓好了随堂抽测，教学常规月检查；认真组织期中期末质量检测，以检查来促进学校的教学工作。
4、加强教学常规的日常检查和记录。教师备课周周查，学校每年度对教师教案、作业批改、听课、检测等每月进行检查或抽查，学生作业月月查。认真做好计划、备课、作业、听课、业务学习、测试等教学工作，对各项工作由学校教研组、教导处等进行日常评估、检查、量化和督促。每次常规检查后都要及时总结、及时反馈意见，亮点及时表扬，不足及时整改，认真落实“五项管理制度”使学校的各项常规管理合理、科学，课堂教学质量进一步提高。
5、建章立制规范管理。根据教研室文件精神，制定了《__初级中学教学常规管理检查办法》、《作业批改要求》、《学生作业布置要求》、《早读要求及规范》《__初中学生作业公示办法》等一系列教学管理制度，使我校教学工作有章可循，有章可依。学校设立九年级质量奖、教学质量奖等奖项，学校奉行“多劳多得，优劳优得，不劳不得”的奖惩原则，在学校内树立起教育教学工作的公正之风。
四、脱贫攻坚及教育振兴、职教送生工作
1、学校不定期召开教育扶贫工作培训布置会、现场会、推进会等，重点对控辍保学、学生资助工作提出要求，扎实推进每一阶段工作。按照属地原则，对适龄儿童入学情况进行全面排查，并根据排查结果建立台账，实行销号管理，确保应入尽入、应返尽返。我们本着“以德为本，以爱为源，因材施教，自强自立”的理念，实行零距离办学，根据学生的生理、心理特点和残疾类别，制定了切实可行的个别教育方案，通过班会课、微信公众号、张贴宣传喷绘、发放《致全县中小学生（幼儿）的一封信》等多种形式，广泛宣传各学段学生对应享有的资助政策，让党和政府的惠民政策深入人心。每学期学校都会组织教师进行家访活动，重点保障户学生家庭每月一次走访，了解学生就读情况，下发《教育扶贫资助发放告知书》，核实学生资助落实情况。脱贫攻坚，事关千家万户，任重而道远，我们将凝心聚力、脚踏实地、继续前进。
2、按照教体局的要求，按时更新完善控辍保学资料，及时上报数据。认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到学籍管理系统。摸清学生的流失状况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立控流保学领导小组，学校和班主任、科任教师层层签定责任书。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控辍保学工作奖励制度”等，努力确保了“零辍学”。用心开展“教师大家访”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，严格执行招生政策，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克服困难，用心工作。一年度来，学校领导亲自带队组织教师多次到所辖区的两所小学进行七年级新生招生入学宣传工作。
3、学校高度重视职教送生工作，成立组织机构，制定方案，广泛宣传，送会到村，精心组织召开学生家长会，并用心组织九年级班主任及教师到学生家中进行专题家访等。中职学生入学后，学校还组织原九年级班主任到其入学的学校班级进行走访看望，关注其在新学校的学习、生活等，增强了职教送生的实效性。
五、校园文化建设和教育宣传工作
1、校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风—训”，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵，从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。学校尽最大努力开放图书室、阅览室，开齐课程，开足课时，尤其是开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“优秀作业展评活动”和“课后服务和社团成果展示活动”活动，组建合唱社团、美术书法社团、体育社团等。做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，来提高办学品位。开展文艺汇演，举办春季田径运动会、校园文化艺术节等活动。增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，构成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。
2、本着教育宣传为教育服务的原则，学校精心部署教育宣传工作，要求各部门、全体教师要用心向社会宣传学校的办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“明责践诺结果”活动，用心开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，同时利用学校微信公众号大力展现普通教师的个人风采。
六、安全稳定工作
1、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展以及学校的发展。本年度，我校大力强化了对学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。为了加强校园安全管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。
2、卫生防疫工作丝毫不放松。学校成立了防控新冠肺炎领导小组和防控管理网络体系，制定和完善了学校防控工作方案和应急预案，全面梳理了防控疫情条件下开学前后的各种注意事项，制定了详实的开学工作计划，必要时会组织应急演练。组织师生利用下午放学时间对室内卫生进行全面清扫，对校园所有使用84消毒液进行消毒。加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，班级排气扇在正常作息时间内要始终保持使用状态。及时向全体师生广泛宣传防治知识，使师生能够正确认识和对待疫情，提高自我保护能力。通过微博、微信、工作群、家长群等网络渠道发放防病生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。积极开展疫苗接种宣传和动员，确保教职工三针疫苗接种率100%，全体学生疫苗接种率100%。
3、安全是底线，稳定是保障。学校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度。成立以校长为组长的安全工作领导组，有一名副校长专门分管安全工作，聘请法制副校长定期指导，签订了安全目标管理责任书，层层落实了学校安全工作职责；制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各班设立一名安全员，每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育和安全演练，使学生比较系统的理解防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能，坚持进行每月安全演练，让师生了解安全技能。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全隐患排查，发现隐患及时上报并整改。本年度学校狠抓防溺水安全教育、交通安全教育、学生心理疏导和心理健康教育、预防校园欺凌教育等，确保每一名师生安全，确保校园平安。
七、财务管理工作
1、学校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。把钱用在“离学生最近的地方，离教育教学最近的地方”，努力做好教育事业统计，做到“先预算，后开支；不预算，不开支”。
2、认真做好班主任津贴的考核发放和教师绩效工资的核算分配工作，根据教体局制定的关于绩效工资的分配方案，按照“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义务教育动态监测的有关数据。
八、上半年获奖情况
1、__初中获20__年度教育体育系统目标责任考核先进单位。
2、__初中被教体局评为20__年度重视支持工会工作先进单位。
3、__初中被教体局评为20__年度校园安全先进单位。
4、__初中被中共__县委、__县人民政府命名表彰为精神文明建设先进位。
5、__初中被教体局评为20__年度信息报送先进单位。
九、今后努力方向
1、认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作。
2、继续做好“控辍保学”和“留守儿童”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，用心探索学生心理健康教育的路子。
3、继续开展校园文化建设，用心开展文明校园建立评比活动，开展特色学校和品牌学校建立工作，提升校园文化建设内涵。
4、认真做好教师岗位管理工作，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作。
5、继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案。
6、认真做好安全稳定和教育宣传工作。
7、认真贯彻落实教体局的文件精神，积极完成教体局安排部署的各项工作。
总之，在上级领导的亲切关怀下，在全校师生的共同努力下，一年度来，学校的各项工作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，也不断加强师资队伍建设，努力打造“名师“，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用教学质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。
中学年度德育工作总结 篇5
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。我校始终把德育工作摆在重要位置，牢牢树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20__年度，__中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，扎实推进“自强教育”，坚持“以培养自强自信的农村中学生为目标，以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项德育工作。总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力；加强教师队伍建设，提高德育导师水平。
二、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。
三、抓常规管理，确保德育工作落到实处
四、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。
五、体验活动，强化育人实践
本年度，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
六、不断推进“自强教育”，让自强深入人心。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将始终把培养自强自信、自创未来的农村中学生作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
中学年度德育工作总结 篇6
本学期，德育处在校领导的领导下，按照学校工作计划的要求，扎实开展德育教育活动，使学生在爱国主义、政治思想、道德修养、科技创新、行为规范、安全法制、心理健康、评优表彰，以及社会实践、家庭教育、团队活动等方面有新的体验和收获，现总结如下：
一、主要工作：
树立“德育为首”的教育理念，树立“服务教学实训”的协作意识，树立“育人为本”的教育宗旨。
1、全体班主任进一步明确以育人为本的教育思想，面向全体学生，面对学生的终身发展，以就业为向导，把德育放在素质教育的首要位置，强化育人为本的观念。加强政策法规学习，提高责任意识。结合班级实际情况以及其他部门反馈的情况，开学初对个别班主任进行了调整，保证了班级管理的效果。
2、加强德育实践、检查、考核活动。要求班主任工作做到：严、细、实、真，各项考核与班主任津贴挂钩。此举促进了班主任工作的有效开展。
3、在常规工作保证常效、实效方面。学校加强各项常规工作的布置、细化和考核。班主任对班级工作全面掌握使学生出勤、卫生、升旗、课间、文明礼仪、安全教育、等常规工作开展落实、要求到位。
根据学校工作计划和学生的实际情况，本学期计划的专题教育都精心设计，认真实施，取得了很好的效果：
（1）、五月份，为了规范学生的行为习惯，对全校学生进行了防疫、卫生、安全教育，进一步促进了学生良好行为习惯的养成和培养了学生的组织纪律观念。
（2）、六月份，为了响应全市“创文创卫”的要求，全面提高学生的综合素质、培养学生讲文明、懂礼貌、爱劳动的品质，开展了以“创文创卫”为主题的班会课，在全体学生中选拔出了品德良好、能力强、能起模范带头作用的新一届的学生代表，加强了学生干部队伍建设。
（3）、为弘扬正气，表彰先进，形成争先进的良好氛围。本学期继续组织开展“新时代好少年”的评选活动。同时开展各班三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀大队委评选，在校内形成比、学、赶、超的良性竞争氛围。
二、付出的回报
（常规活动努力保证常效，重点活动努力争取高效，专题活动努力取得实效）
1、在常规管理与平时的言传身教中，我校的大部分班主任老师能够为人师表，积极工作，付出了艰辛的劳动的同时也取得了丰硕的回报。他们能够坚持常年如一日，以身作则，不计报酬，甘于付出的奉献精神令人感动。正是他们的辛勤汗水和无私奉献树立了我校班主任队伍的良好形象。
2、我校的德育工作在上级领导的指导下，在学校领导的重视下，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，许多活动许多学生、受到表彰。
素质教育的灵魂是德育，素质教育的生命是创新。我们坚信，在新形势下，只有加强学习，提高自身素质，修炼内功，发展内涵，遵循小学教育中德育教育的规律与科学，扎实工作，才能进一步把工作做好，也就一定能够为学生的健康成长做出更大的贡献。
三、不足的反思
1、组织学习不够，部分班主任工作效果不佳，责任在于德育处开展的学习、指导不够。提高责任心，优化工作方法、技巧的学习培训要加强。
2、工作细节不细，组织安排不够严密，在常规活动，主题教育以及临时性的活动中与严格要求，规范管理，最优效果均有一定的差距。常规检查中少数的不规范。
3、工作方式老套，缺少新意。创新德育方法是提高德育效果的形式与保证。目标明确，要求明确，在途径、方法、形式上探索，殊途同归。
假期中，反思工作，查找不足，寻求对策，结合学校、学生实际要求，制定计划，弥补缺失，规划今后的德育工作。
中学年度德育工作总结 篇7
本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究，促进德育组教师的教学水平和能力再上新台阶。具体做法如下：
一、以“有效课堂”为主题，开展扎实有效的教学技能培训和课堂教学研究。
我们立足课堂教学这一主阵地，开展形式多样的教学研究，通过教学研究，优化课堂教学各个环节，把德育课堂打造成“有效课堂、活力课堂”。在第五周，全组老师为陈__老师打磨《促进国民经济又好又快》这一课。陈__老师也非常投入、认真。在本校、职专进行了多次磨课，最后在__的展示获得了市教研员周__老师的“完美的一课”的高度评价。在第十九周，我们又开展了教学评价研究，陈__老师为组员做了《多元评价学生》的讲座，对新课程下职高政治课堂有效教学评价开展了有益的探讨。
二、积极开展“学为中心”研讨，全组成员共同参与研究，逐步推广“学为中心”活动。
在期初，教研组积极组织全体老师学习县、校有关“学为中心”的文件精神，统一思想认识，端正教育观念，转变教育思路，把“学为中心”落实具体教学行动上：如第十三周，林__老师、张__老师分别执教《文明交往》、《文化的多样性与中华文化》。林老师亲切理性、注重生成教学，张老师擅长启发、富有亲和力给听课老师留下了深刻的印象。第19周县文化课调研活动在我校举行，我组李世际老师再次展示了精彩的课堂教学基本功。这节《构思创业项目》打破传统，独辟蹊径，开阔了学生的视野，受到与会领导、老师一致好评。
三、继续开展基本功磨练提升活动。开展“换主题换地点换形式不换人”的系列教研活动，提高教师备课、说课、上课的有效性。
四、开展形式多样的教学观摩和研讨活动，鼓励教师参加教学技能、教学设计、案例评选、论文评比活动，促进教师专业水平的提高。
1充分发挥名师、骨干教师的辐射作用，组织参加校展示课活动。通过发挥名师引领、骨干带头，带动我组整体教学水平向更高层次的提升。
2积极学习先进教育教学理念。参加市里在文成的市德育理事活动，更好地拓宽教研视野和思路，促进教师教学教研水平的提高。
3鼓励教师人人参加论文撰写，全面提升论文的数量和质量。
本学期教师的论文数量、质量有了明显的提高，陈__老师的《中职德育课教学生活化的实践》在__省教育教学论文评比中获二等奖；教学设计《促进国民经济又快又好发展》获县一等奖；冯__老师的论文分获省三等奖和县三等奖。黄__老师的论文《发挥学生主体意识实践意识的评价——中职政治课教学创意评价主题研讨活动设计》获县三等奖；《运用刑法武器依法制裁犯罪》获县三等奖；《中职政治课教学，催开人文教育的绚丽花朵》获__市职成教论文案例评选三等奖；学生论文《“光盘行动”从我做起》获__市二等奖、县一等奖。
4开展”以学定教“为核心的课题研究活动，提高课题结题质量，更新教师教学观念，提供教师的教学能力。
通过全组老师的共同努力，教研组课题《学为中心模式下小组合作的开展》顺利结题，
五、加强校本培训过程管理，完善培训制度，做到每次活动有计划、有主题、有过程材料、有记录总结，严格教研组考勤和请假制度。
总之，本学期以来，由于全组老师不懈努力，教研组的整体教学水平在一次次的反思与实践相结合后逐渐得到了提高。
中学年度德育工作总结 篇8
本学期初，根据__思政工作德育理事会的要求，按照学校的工作安排，开学初，德育处制定了详实的工作计划，并以此为推手，每月认真落实计划实施情况，坚持开好德育处周总结、月总结会议，力求将德育处各项工作，扎实、稳步推进，在过去的一学期，德育处副主任时__、德育干事李__通力协作，取得了较好的成绩，下面就本学期德育处的各项工作做一综述：
一、班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。
一个学校校风、学风的好坏、德育工作的成败，和20位班主任的工作休戚相关。因此，做好20个班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别是让班主任熟悉班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确、具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强班主任工作的计划性。
二、进行爱国教育，强化爱国意识
利用每周一的升国旗仪式，对全体师生进行爱国主义教育。德育处制定主题，由班主任、老师和学生代表负责撰写国旗下讲话，讲话的内容丰富多彩，有批评学生不良习惯的，有弘扬好人好事的，有宣传校规校纪的等等，在这种德育环境下，学生的遵纪守法，公德意识逐渐加强。
三、开展法制教育，增强法律意识
__第二学校聘请__派出所警官马__为我校法制副校长，并多次邀请他来校作法制教育专题讲座，充分做到了让法制进校园、进课堂。各班认真召开法制教育主题班会，组织学生观看法制教育片，办法治手抄报、黑板报，还通过班级学习园地、学校宣传栏开辟法制园地，通过这些让学生喜闻乐见的形式，使学生了解国家的法律法规，从而做一个知法、守法、护法的好学生。
四、创设活动载体，寓教育于活动之中
1、通过国旗下讲话、宣传栏、专题讲座、评选文明班级等德育系列途径，加强对学生的社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文比赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。
3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。三月开展“学雷锋，树新风”系列活动；四月开展“追忆革命先烈”“网上缅怀为抗击新冠病毒牺牲的白衣战士、警察等”活动；五月开展“民法典”宣传、“新团员入团仪式”、“庆祝建党百年系列庆祝活动”；六月开展“庆六一，迎接建党__周年红歌大合唱”，“国防教育——参加军营开放日”“远离毒品”，“衣旧有爱，情系南疆”爱心捐助等活动。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
五、充分调动学生主人翁意识，强化学生自我管理能力。学校纪律卫生监督岗公平、公正的开展检查工作，德育处及时指导总结。
本学期的德育工作仍有许多不足之处，如德育工作考核制度不够完善、德育活动单一等等。下学期德育处将从如下几方面进行德育工作的有力推进：
1、纪律方面
（1）加强纪律“立法”。要规范学生的行为，首先应该让学生明白什么事不该做，做了要受什么惩罚。为此，德育处在学校原有纪律条例之外，又将学生纪律规范纳入班主任考核中，这样，既有章可循，又起到促进管理、监督作用。
（2）加强纪律管理，因为班主任的教学任务比较重，在学生管理以及处理学生偶发事件方面不可能面面俱到，这就需要德育处的密切配合。德育处通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的管理，真正实现以管理促教学。
2、两操方面
继续整顿课间操秩序。德育处将两操作为班主任考核内容之一，从集合时间、排队、出操人数等方面对课间操加以规范。
3、卫生方面
德育处将制定《__第二学校值周评分条例》，每天由值周教师负责检查教室、卫生包干区的卫生，并对每天检查的结果进行通报，每周汇总。通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进行养成教育，教育学生树立主人翁思想，爱护学校的基础建设，爱护学校的一草一木，养成良好的卫生习惯和生活习惯。
3、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍
德育处将成立以少大队与学生会为体系的监督岗，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立一支在学生中有德、有才、有效的队伍，培养他们强有力的监督和管理，保证学校的各项活动和评比顺利开展，
4、以文明班级评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进。
5、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步。
6、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围。德育处将本着“有序、有效”的原则踏实开展班主任培训，鼓励班主任从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究。在初步实施过程中，努力探索，力求取得良好实效。
时间飞逝，要做的工作总觉的还有很多，在以后的工作中，德育处全体成员将继续通力合作，为__第二学校的持续发展，贡献自己的绵薄之力！