创建无废学校倡议书 篇1
亲爱的家长、老师、同学们：
习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。建设美丽中国，要按照绿色发展理念，重视生态环境建设。“无废城市”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的全新城市发展模式。
生活垃圾的剧增严重影响了我们正常的生活秩序，美丽的家园正在被垃圾一点点蚕食。为了从源头减少固废的产生，义乌市廿三里第二小学向全体学生和家长发出倡议：
一、积极宣传“无废城市”创建
义乌是我们赖以栖息的家园，宣传“无废城市”创建工作，是每个市民义不容辞的责任和义务。全体师生、家长携手同心，共同宣传“无废城市”创建，用实际行动争创“无废校园”“无废社区”，带动更多市民参与创建“无废城市”，提高创建的知晓率、参与率和支持率。
二、积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从自身做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，提高生活垃圾的再利用率。
三、养成良好的节约习惯
节约水资源
不用长流水，严格做到人走断流；提倡循环用水。
节约用电
做到离室关灯，避免“白昼灯”“长明灯”；电器及时断电，减少损耗；室内空调温度设置夏季应不低于26℃、冬季应不高于20℃。
节约用纸
多用手绢和抹布，少用餐巾纸；文件、资料双面打印，字体适宜、排版合理；作业本写完了，背面当演草纸。
循环利用
使用可循环利用文具；不使用塑料书皮，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮。
降低固废物
提倡自带餐具、水杯，购物时自带布袋或篮子。
光盘行动
积极倡导光盘行动，减少剩饭剩菜。
创建“无废校园”、“无废城市”，做好垃圾分类，是每个孩子、每位家长义不容辞的责任。请您用言传和身教，培养孩子们良好的习惯，鼓励他们开展废物利用创新创造、生活垃圾分类科技小发明等。您的参与和行动，会给孩子带来潜移默化的影响，更是无形的习惯教育、环保教育。
让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废社区”和“无废校园”，爱护我们共同的家园，为义乌创建“无废城市”做出自己应有的贡献！
创建无废学校倡议书 篇2
尊敬的家长、亲爱的老师、同学们：
为了推进“无废城市”建设，积极营造“无废城市”共建共享的良好氛围，嘉善县培智学校积极响应“无废学校”的创建，打造美好校园生活环境。
我们倡导全体师生、家长携手同心，用真挚的热情宣传“无废城市”的创建，用切实的行动肩负起“无废校园”的打造，让我们的孩子在阳光明媚、空气清新、鸟语花香的环境中学习生活，健康成长！
一。养成良好的节约习惯
1、节约用水
随时关紧水龙头，做到人走水停，别让水空留流，遇到滴水的水龙头，随手拧紧，日常用水注意调节出水量，提倡使用面盆洗脸洗手，倡导循环用水，一水多用，避免过量用水，制止浪费用水。
2、节约用电
光线充足尽量不开或少开照明灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭，减少电脑显示器、打印机、复印机等办公电器的待机时间，室内温度在26度以下不开冷空调，并杜绝空调和门窗同时打开，或人不在空调开的浪费现象。
3、节约粮食
爱惜粮食，积极参与“光盘行动”，“文明用餐”，科学饮食，吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜，点饭点菜不浪费，若有剩余要带回家，绿色消费，反对各种形式的浪费现象。
4、节约用纸
提倡双面利用纸张，不铺张浪费，大力开展电子办公，减少纸张消耗，对使用过的复印纸能重新利用的应重新利用。
5、少用一次性制品
尽量不使用一次性制品，保护森林与环境。
二。积极参与垃圾分类行动
垃圾分类，举手之劳，美化家园，人人有责！让我们立即行动起来，从正确分类、投放、处理生活垃圾开始，让我们的校园更加清洁美丽，让我们的生活更加幸福美好！
生活垃圾可分为：可回收物、有害垃圾、易腐垃圾，其他垃圾四大类。
三。形成健康的生活理念
提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿；减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染；节约电话费用，长话短说，不用办公电话闲聊、办私事。
亲爱的老师们、同学们，让我们携起手来，从自身做起，从身边做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明的陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废校园”“无废城市”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园！
创建无废学校倡议书 篇3
亲爱的老师、同学们：
习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。建设美丽中国，要按照绿色发展理念，重视生态文明。“无废城市”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的全新城市发展模式。“无废城市”离不开“无废校园”的和谐发展。无废校园，是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，即废物的妥善监管、源头减量、循环利用和最大限度消除废物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
学校倡导全体师生从以下几方面做起：
积极开展无废教育，将“无废理念”融入环境教育课堂、课内外活动以及学校管理的各个环节，全面普及资源节约、环境保护知识，把学习实践习近平生态文明思想化为学生自觉行为。积极宣传无废理念，利用学校宣传栏、墙报等，强化“无废理念”宣传，全校师生积极参与“无废学校”创建；组织开展“小手拉大手”活动，带动家庭成员参与“无废城市”建设。推行无废办学，优先采购可重复使用的办公用品，禁止、限制使用一次性办公用品、一次性纸杯和一次性塑料袋等不可降解一次性塑料制品；引导学生“低碳”包书，不使用塑料书皮；组织开展二手书籍、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物交换活动，增强师生资源节约和绿色消费意识。推行净菜进学校食堂。细化固废管理，全面实施生活垃圾分类制度，严格规范餐厨垃圾、危险废物的处置管理，认真落实我市“垃圾分类”相关要求，引导学生做好可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾的分类，妥善处置校园垃圾及园林废物。
让我们携手，积极践行“无废生活”，创建无废校园，让我们的生活更环保，更美好。
创建无废学校倡议书 篇4
亲爱的舟山一小四年级和六年级同学们：
在这花朵争艳绽放的六月里，我们即将迎来属于自己的六一儿童节。这是一个非常值得期待的节日，因为它意味着漂亮的衣服、精美的玩具、丰富多彩的庆祝活动……当我们幸福地享受着这一切的时候，你可知道，在我们的周围还有这样一群可爱的孩子，他们有着天真的笑脸，明亮的眼睛，有着对外面世界的好奇和对未来生活的渴望。但是由于家庭的贫困，他们的童年可能没有丑小鸭和灰姑娘的童话，没有芭比娃娃和变形金刚，没有画画的铅笔……但是，他们和我们同在一片蓝天下！他们一样的好学，一样的懂事，一样的上进。
为了帮助这些孩子，在2022年六一节来临之际，舟山第一小学积极响应上级号召，开展“庆六一·与爱同行”大型广场爱心捐献活动，为需要帮助的孩子奉献我们爱心。在此，少先队舟山一小大队向学校四、六年级少年儿童发出倡议：关注弱势群体，伸出温暖的双手，为他们奉献一份爱心！请你把看过的书，拿出一本来进行捐献，用爱心使这些书增添新的光彩。
亲爱的同学们，行动起来吧！让书的价值得以延续，让你的爱心得以传播！六一节当天，我们每人捐献一本书；这些书在班级里先整理好，每班派五个代表，把叠整齐的书捧到明廊。我们会将大家捐献的书整体打包，交给活动发起者——舟山市青少年活动中心，他们会以爱心捐赠的方式送到农村或外来务工子女学校。
同学们，当我们享受快乐节日的时候，请不要忘记把你的爱心和快乐一并散播开去。相信这个社会会因你的爱心而更加美好，会因你的快乐而更加和谐！
创建无废学校倡议书 篇5
“无废校园”是实现校园固废资源化与无害化，打造低碳、环保、节能、友好的校园环境。
为提倡绿色环保，建设“无废校园”，使其成为一种新“时尚”，现向全体师生及家长发出如下倡议：
一、争当“无废校园”建设的宣传者。全面增强生态文明意识，牢固树立绿色低碳循环发展的重要理念，主动向自己家人、邻居、朋友宣传“无废校园”的发展理念和目标，人人成为“无废校园”的建设宣传者。
二、争当“无废校园”建设的践行者。从我做起，崇尚简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，把“无废校园”建设融入到工作生活的点滴中：节约用纸，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；节约用水，避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝流水；节约用电，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；节约用餐，积极推行“文明就餐”“光盘行动”，珍惜劳动果实；生活节俭，培养良好的生活习惯，提倡适度消费、理性消费，不攀不比。
三、争当“无废校园”建设的监督者。呼吁全体师生和家长积极参与“无废校园”创建的各类志愿活动，发现与“无废校园”创建相悖的不文明行为，应当即时提醒并耐心告知其正确的方式方法，主动监督“无废校园”的不规范者，携手共创绿水青山、生态宜居的美丽家园。
亲爱的家长、师生们，让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废社区”和“无废学校”，爱护我们共同的家园，携手共建简约适度、绿色低碳的节约型学校。
创建无废学校倡议书 篇6
亲爱的老师、家长朋友、同学们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。目前，舟山市已全面吹响“无废城市”创建工作冲锋号，建设美丽的海上花园城市，促进全市社会经济高质量发展，宣传“无废城市”创建工作，是每个居民义不容辞的责任和义务。
“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，定海小学教育集团海滨校区向全体师生和家长发出倡议
提高认识
充分认识建设“无废学校”的重要意义。以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用；没有硬性规定时，尽量在同一纸张面积上打印多的内容。禁止使用塑料书皮包书，使用可循环利用文具。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失；坚持做好“光瓶行动”。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
节约用粮
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动成果；做到节约食物，不超量点餐，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
垃圾分类
“垃圾分类就是新时尚”，从自身做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成分类习惯，提高生活垃圾的再利用率。
生活节俭
培养良好的生活习惯，养成自备水杯喝温开水的习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿；减少一次性物品的使用。
让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，从自身做起、从现在做起，积极争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用我们的智慧和力量带动身边人一起助力“无废学校”的建设！
创建无废学校倡议书 篇7
亲爱的老师们、同学们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，全体师生有义务也有责任，为建设“无废学校”做出应有的贡献。
为提倡绿色环保，建设“无废校园”，使“无废”文化成为一种“新时尚”，现发出如下倡议：
一、绿色办公。节约用纸，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。禁止使用塑料书皮包书，倡议不包书皮，用附小学子的良好习惯保护书籍，或是使用废旧报纸、牛皮纸等包书。使用可循环利用文具。
二、节水节电。节约用电，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
三、文明用餐。积极倡导“文明就餐”，践行“光盘行动”，珍惜劳动果实；买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费。
四、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿；学校不提供、不使用一次性纸杯，自带水杯。日常生活中减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
五、垃圾分类。树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
老师们、同学们，让我们以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去！
创建无废学校倡议书 篇8
尊敬的家长、亲爱的老师、孩子们：
建设美丽中国，要按照绿色发展理念，重视生态环境建设。然而生活垃圾的剧增严重影响了我们正常的生活，美丽的家园正在被垃圾一点点蚕食。为了从源头减少固体废物的产生，听涛小学向全体学生和家长发出倡议。
一、提高认识
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
二、生活节俭
养成良好的生活习惯，禁止使用塑料书皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮；使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用。
三、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时报修，减少水资源流失。
四、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
五、节约用餐
积极践行“光盘行动”，珍惜劳动果实；做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
六、节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
七、垃圾分类
我们要养成有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。
八、参与共建
积极参加社区的生态环境保护活动，促进社区改善环境；组成环保志愿者队伍，以开展二手书籍、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物交换活动等方式，向居民宣传环保知识。
一个人的力量是有限的，但大家团结起来的力量是无限的。让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，一起争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用自己的智慧和力量为“无废学校”的建设作出应有的贡献！
创建无废学校倡议书 篇9
尊敬的家长，亲爱的老师、同学们：
“无废校园”是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养师生自觉践行资源节约、环境友好、简约适度、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。为了从源头减少固体废物的产生，新桥学校向全体学生和家长发出倡议：
生活节俭
养成良好的生活习惯，禁止使用塑料书皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮；使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时报修，减少水资源流失。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
节约用餐
积极践行“光盘行动”，珍惜劳动成果；做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
垃圾分类
我们要养成有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。学校统一落实实验室废弃物、校园防虫、绿化等环节产生的危险化学品废弃物的处置管理工作，按照有害垃圾分类存放于密闭容器，摆放位置合理并及时清运。
亲爱的同学们，让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，一起争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用自己的智慧和力量带动身边人一起助力“无废校园”“无废城市”的建设！
创建无废学校倡议书 篇10
亲爱的老师们、家长们、孩子们：
校园是传播人类文明的重要场所，也是展示人类文明的一个重要窗口。创建文明“无废城市”，从打造绿色“无废校园”开始。我园正在积极创建“无废校园”，这不仅是为了推动幼儿园的发展，助力“无废城市”的创建，更是全体师生践行环保理念、为建设和谐社会贡献一份力量的最好表现。因此，我们向全体师生和家长朋友们发出倡议：
创文明校园
树立无废新风尚
我们要以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、践行“无废”理念，培养主人翁意识，做一个“无废学校”建设的宣传者和实践者。
节水节电
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系保修，减少水资源流失。
做到随手关灯，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患。
光盘行动
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实，做到节约食物，不超量点菜，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
创建无废学校倡议书 篇11
亲爱的老师、同学们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，全体师生有义务也有责任，为建设“无废学校”做出应有的贡献。
为提倡绿色环保，建设“无废校园”，使“无废”文化成为一种“新时尚”，现发出如下倡议：
参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。
生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类。
绿色出行
绿色出行就是采用对环境影响较小的出行方式。既节约能源、提高能效、减少污染，又益于健康、兼顾效率的出行方式。多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等。
绿色办公
节约用纸，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。禁止使用塑料书皮包书，倡议不包书皮，用东洲小学学子的良好习惯保护书籍，或是使用废旧报纸、牛皮纸等包书。使用可循环利用文具。
让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废社区”和“无废学校”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园！
创建无废学校倡议书 篇12
尊敬的家长、亲爱的老师、同学们
“绿水青山就是金山银山”，这是习近平总书记生态文明思想的核心概括，从提出到现在已经深入人心。为深入贯彻落实省教育厅、省发改委联合印发的《吉林省绿色学校创建工作实施方案》，积极宣传“绿色学校”创建工作，是我们每位“二中人”义不容辞的责任和义务。
什么是“无废校园”？
“无废校园”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
1、生活节俭
养成良好的生活习惯，禁止使用塑料皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮，养成爱护书本的好习惯。使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
2、节约用纸
节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。拒绝过分包装、装饰的物品。废书报、废纸等集中回收再利用。
3、节约用水
要按需取水，不可多取浪费；外出自带水杯，少用公共水杯，减少清洗用水；收集利用暖瓶剩水和净水机尾水等。不要丢弃没喝完的瓶装水。
4、节约用电
居家尽量使用高效率低能耗电器，空调设置温度保持在26℃以上。过道灯尽可能使用触摸、声控开关，防开长明灯。小区公共照明灯建议使用节能灯具，减少亮灯时间。电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
5、节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；食堂买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
6、垃圾分类
积垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。
校园是传播人类文明的重要场所，更是创建“无废城市”的重要阵地，让我们积极行动起来，为创建“无废校园”做好准备，为创设干净整洁，优美漂亮的生活环境而努力！