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初级中学开展2024中国航天日系列活动简报

初级中学开展2024中国航天日系列活动简报 篇1

在“中国航天日”的影响下,__市__中学航天部为激发学生致敬航天英雄,探索宇宙、逐梦星辰的热情,提高师生的科技创新意识和能力,4月24日开展了“航天点亮梦想,科学逐梦星辰”20__年中国航天日系列活动。

此次活动,学生们充分锻炼了动手能力,利用手中现有材料制作了电动汽车、磁悬浮设备等,还亲自进行了展示解说。用废弃塑料瓶、卡纸、纸板等材料精心制作了高大挺立的火箭、小巧玲珑的飞机、电动汽车和乐高机器人。

除了鼓励学生动手实践,航天部还将本次活动增添了绘画及科技论文写作环节。在异彩纷呈的活动中,长中师生用自己的方式表达着对航天事业的关注与支持。

初级中学开展2024中国航天日系列活动简报 篇2

20__年4月24日是第__个中国航天日,值此之际,__市第二中学特开展“航天点亮梦想”——20__中国航天日活动,以此促进我校学生了解航天、学习航天,争做崇尚科学的强国少年。

在主题班会上,老师们为学生介绍了中国航天日的由来、中国航天日的设立意义、中国航天事业发展史,让孩子们了解航天知识、航天英雄的事迹,感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就,激发学生们探索宇宙的热情。

此外,我校还设立了中国航天日海报,同学们利用课余时间观看和讨论自己所了解的关于中国航天日的知识。

学生参与此次中国航天日活动后,进一步了解了我国航天事业的发展历史以及航天发展之于我国的重大意义,都对航天科技有着深深地憧憬,“航天梦”的种子已于孩子们的心中生根发芽。

学生参与此次中国航天日活动后,收获满满!快来听听他们的感悟!

少年强,则国强!在不久的将来,这些心怀“航天梦”“中国梦”的同学们必能为祖国事业踵事增华!

初级中学开展2024中国航天日系列活动简报 篇3

为大力弘扬航天精神、普及航天知识、激发同学们的航天兴趣、点燃心中梦想,在4月24日第__个“中国航天日”之际,__区第五中学开展了“中国航天日”主题活动。

活动中,同学们了解了飞机的原理,掌握了滑翔机的制作要领和方法,并自己动手制作组装了飞机模型。随后,同学们还把精心制作的滑翔机模型掷向天空。小小的飞机在校园的操场上上下翻舞,载着同学们心中的航天梦飞向远方。

此次活动融科技、体育、趣味于一体,培养了学生们的团结协作精神和意识,也提高了动手能力,进一步激发了广大学生崇尚科学、探索未知、敢于实践的热情,让一颗颗探梦航天、探索梦想的种子在心中生根发芽。

初级中学开展2024中国航天日系列活动简报 篇4

20__年4月24日,是第__个“中国航天日”,为传播航天知识,传承航天精神,传递航天情怀,激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。4月__日,__中学联合__工业大学研究生支教团开展以“格物致知,叩问苍穹”为主题的航天知识科普讲座,为广大学生送上了丰富多彩的航天知识大餐。

研支团老师以电影《流浪地球》中的画面引入,从世界航天简史、中国航天日的由来以及近年来中国航天所取得的突出成就三个方面,为同学们讲述了有关航天的精彩知识。讲座通俗易懂、精彩纷呈,学生们听得津津有味。讲座的最后,哈工大研支团的老师们鼓励__中学子好好学习,掌握科学知识,学习科学家们的探索精神,在生活和学习中,敢于面对苦难和挑战,争取长大后能为祖国的航空航天事业贡献自己的一份力量。

此次科普讲座,同学们学习了航天知识,感受到了航天科学的魅力。既是一份丰盛的科学大餐,也是一堂生动的爱国主义教育课,今后,__中学将抢抓高质量建设“人产城”融合发展示范区机遇,持之以恒地在高质量育人上下功夫,精心打造学生增强素质、丰富内涵、发展个性的校园生活。

初级中学开展2024中国航天日系列活动简报 篇5

20__年4月24日是第__个“中国航天日”,为进一步传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化,激发广大青少年对航天科技的兴趣,__中学携手__技术有限公司开展了主题为“格物致知叩问苍穹”科普进校园活动。

__技术有限公司应用系统一部董__老师为学校初一年级学生做了主题为“卫星遥感助力美好生活”的科普讲座。董老师从什么是卫星、卫星的作用分类、卫星在太空中如何运行、国产陆地观测卫星数据特点、国产陆地观测卫星应用等方面进行了细致的讲解。

__党群纪检部贺__副部长向学校赠送了__一号卫星模型。贺__副部长希望此次活动不仅仅是一次航天科普宣讲,更希望能够在学生的心灵深处种下一颗热爱航天、热爱祖国的小种子。同时也向__的师生发出诚挚的邀请,希望有时间到__参观学习,了解国家航天遥感事业的发展,体验卫星影像带来的震撼。

中学时期是学生的视野开拓期、兴趣奠基期、梦想建构期。让学生从小学习科普知识,在互动学习中提高“智”商、“智”能,可以激发学生们的想象力和创造力。作为区级科技示范校,__中学在心桥课程体系中注重培养学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念,探索跨学科综合实践课程的开发与实践,在校园中营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围。学校也将在跨学科综合实践活动中开展更多的科普课程,让学生们从小感受科技的无穷魅力。

初级中学开展2024中国航天日系列活动简报 篇6

航天点亮梦想,4月24日迎来了第__个“中国航天日”。为了进一步激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,陆溪中学于当日组织了相关教育活动。

活动中老师向学生讲解中国航天日的由来,科普基本的航天知识。学生们观看了神州十三号载人飞船直播回放。谈感想环节,同学们说一说自己心中的航天英雄。他们纷纷表示要以航天英雄为榜样,好好学习,做一名品学兼优的好学生。

此次不仅让学生学习基本的航天知识,更是要让学生在学校里也能感受到祖国科技力量的强大,增强学生的爱国情怀与民族自信心,使学生关心祖国航天发展,学习航天精神,激发学习斗志,树立远大理想,励志成为国家栋梁之材。