初中德育处工作总结报告 篇1
一、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。
（一）我们坚持德育内容系列化。使学生从中受到情感的熏陶和潜移默化的教育。
1、每年二月“感恩父母”活动；
2、三月“学雷锋，做文明学生”活动；
3、四月“缅怀革命先烈”的革命传统教育；
4、五月继承弘扬“五四”精神，培育民族精神的活动；
5、六月“珍爱生命”防溺水活动；
6、七、八月“品名著读好书”和创新素质实践活动；
7、九月新生军训及“安全月”；
8、十月“我爱读书”；
9、十一月消防；
10、十二冬季安全教育等活动，
（二）我们坚持主题班会常态化。分别拟定了不同阶段班会的教育主题：七年级开展“我适应、我努力”系列主题班会；八年级开展“我成熟、我飞翔”系列主题班会；九年级开展“我奋进、我成功”系列主题班会。
（三）我们还施行日常工作三级管理制度，有行政、班主任、学生干部组成的督查队每天对在校的学生行为、卫生进行督查，并由值班生或分管同志对卫生、行为、寝室等各块评分进行了公布，尤其是以图片的形式对寝室内务和清洁卫生状况进行了曝光，表扬了好的，批评了不良的现状；同时还采取颁发“卫生管理流动红旗”、“寝室管理流动红旗”，学生集会发奖状、口头通报等形式，使学生的行为有很大触动，促进了学生的自律意识的培养，学校校风有了很好的转变，尤其是今年的校园环境卫生有了很大改善
二、扎实开展主题教育活动，促进学生良好品德的养成。
（1）爱国主义教育系列活动。每周星期一升旗或集会上，向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等。如5。12防灾减灾、6。5世界环境日、9。10教师节、9。30英雄纪念日、12。9运动等，集会增强了广大学生的爱国主义情感，激发了学生们认真学习，树立报效祖国的理想。
（2）校园宣传教育活动。教学楼宣传板上的“教师寄语”、“学生愿景”催人奋进，走道展示栏定期展示的教师风采、学生优秀试卷、学生作文、师生书画等精彩纷呈，像一块块磁石吸引着每一位学生、每一位教师、每一位家长，以其独特的人文内涵深深地影响着师生的一言一行。我们还相继举行了科普宣传、名师介绍、教师团队风采、班级活动掠影、学生风采等，营造了浓郁的校园文化氛围，激励师生发展进步。
（3）校园竞赛评比活动。5月“金桥”校园文化艺术节、10月三操一舞比赛、12月田径运动会等，并进行了学雷锋树新风、安全教育、庆祝教师节、迎国庆、纪律责任、心理健康等主题鲜明的黑板报评比。
（4）感恩教育。10月12日，“小时候，__市双百演出进校园”活动在学校举行，__省__木偶剧团的优秀演员们为学生们奉献了一场以“关爱留守孩子、关心他人”为主题的儿童剧，使大家思想受到洗礼。很多学生感叹到，我们有亲人相伴的幸福，我们要珍惜与父母相处的时间，主动关心他们，做力所能及的家务事；也要与同学友好相处，帮助他们就是提升我们自己的思想境界。
（5）传统文化教育。9月11日下午3：00，组织全体学生利用班班通在各班观看湖北省“同上一堂课”——诵读经典·照亮人生，学生感受经典文化，增强了责任感。
9月25日，该校政教处在大课间集会时间向学生介绍《传统节日——中秋节》的来历、风俗等，并通过电子屏滚动播放中秋节有关视频，使学生对节日有了更深的认识。
八年级老师结合语文课上《中秋佳话》的综合性学习，他引导学生从中秋歌曲欣赏、节日来历、风俗习惯、诗文荟萃、节日祝愿等方面展开学习活动，使学生沐浴在深厚的中华传统文化中，增加了民族自豪感。
三、安全、法制教育长抓不懈，重点做好教育防范工作。
（1）安全教育警钟长鸣。通过开展开学第一课、安全最后一课、各类安全教育（承诺书）责任书的学习与签订、班主任（老师）学生安全专题会、安全委员会议、黑板报、宣传栏每月一主题的安全宣传画、节假日安全告家长书等方式进行宣传教育，在思想上树立起安全的第一道防线。
（2）不定期对教室、寝室物品排查，对学生中不良书籍、棍棒、管制刀具、数码电子产口等进行收缴，并与家长联系来校配合教育或领取；并汇同总务处进行校园教学楼、办公楼、综合楼、寝室等处的楼梯、走廊等通道安全设施进行检查，发现问题立即维修或添置，对食堂水、电、气和操作间、储存室等处的安全排查，消除隐患。
每周五放学，积极联系社区警务室，并安排专人配合民警在门口疏导接送学生车辆，组织各年级班主任和老师护送学生到车站或周边小区路口，确保学生有序离校。
（3）法制教育与时俱进。9月11日下午，__新区教育总支邀请湖北金翅律师事务所的张律师给__中学学生作了一场精彩的法制教育报告。张律师结合学生特点，通过引用发生在学生身边的鲜活事例，从法制观培养的重要性、青少年违法犯罪的危害及安全意识培养的必要性等方面，用生动的实例，详实的数据，以案释法，以法论事，使同学们深刻认识到知法、懂法、守法的重要性及安全教育的必要性。精彩的报告激起了强烈反响，报告现场掌声不绝。
（4）消防、疏散演练长抓不懈。5月12日大课间，政教处向全体学生演示了灭火器的使用，并总结“提、拔、瞄、压”的使用方法，让学生亲自使用灭火器灭火，尤其要求住读生人人过关，为全体学生在思想上筑起一道安全“防火墙”。12月11日10时，__中学组织全校近800余名学生开展了以“预防为主，安全第一”为主题的冬季紧急疏散演练活动。当紧急疏散演练的警报声响起时，全校30个班级在班主任的带领下，有秩序的迅速撤离教学楼。在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生有秩序的迅速通过，紧张而不慌乱，人多而不拥挤。负责楼梯口疏导的老师坚守岗位，直到最后一名学生通过，才能够迅速撤离。演练结束后，政教处做了演练活动总结，并对冬季安全问题对学生进行了知识教育。
四、加强家校共建，托搭建沟通之桥，形成教育合力。
（1）召开家长会，达成教育共识。开学第二周，各年级陆续召开家长会，组织家长参观校园，落实家校互动联系方式——QQ群、“心桥”家校联系本使用等有关工作，要求家长教育孩子志存高远，读好今天的书成就明天的我，并为之奋斗。
（2）学期结束，各班利用家长会的时机，向家长汇报学生在校表现，介绍期末、寒假管理，宣传“一课一辅”资料费的征收，众多家长对学校、班级这一形式纷纷表示好评，加强了家校联系，赢得了家长的理解，扩大了学校良好的声誉，增强了德育工作的实效性
二、后期工作思路：
1、强化德育工作的针对性和实效性。
一、加强学生的教育管理工作，牢固树立“立德育人”教育追求，继续实行三级值日制度和教师督导制度，教育学生学会做人、学会学习、学会生活。
二、落实细节管理。牢固树立“学校（班级）无小事，事事皆育人”的全面育理念，严格落实“三查、三到场”的责任意识，积极营造良好的教室文化氛围（亚斌：谈班级文化氛围营造，江夏教育），建设团结、友爱、积极、奋斗的班风学风，加强家校联系，积极联系科任老师，深入了解每一个学生身心特点，畅通各种信息渠道，消除安全隐患，坚决杜绝事故发生。任何加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水平。( 作文 zUOWenba.neT )
三、加强创安工作，落实创建平安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校园”的长效工作机制；四是深入加强家校联系，加强家访活动，试行学校开放日活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。
四、抓好队伍建设。
抓班主任专业成长，组织班主任参加各种培训和继续教育，提高育人水平。三是抓好学生干部队伍建设，要继续办好学生干部培训班，选拔一批优秀学生参与管理工作，并通过培训提高管理水平；要求团支部加强学生团建工作，开展好学生会工作，积极组织学生干部参加素质拓展训练等活动。
初中德育处工作总结报告 篇2
本学年，__省__第六中学深入贯彻____系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，落实贯彻党的教育方针，始终坚持育人为本、德育为先，培育和践行社会主义核心价值观，不断完善我校德育工作长效机制，努力提高我校德育工作水平。
一、落实思想政治学习，加强师德师风建设
深入学习和深刻理解____关于教育的重要论述，狠抓教师思想政治学习和师德师风建设，以立德树人为根本任务，德高为师、身正为范，将工作做实做细，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人，为国育才。
全面贯彻执行我校的德育工作计划，依据“厚德尚学，勤奋求实”的办学理念，组织学习《中小学教师职业道德规范》等各项法规，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。同时，以社会、学生的德育需求作为学校德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进我校各项教育目标的实现。
二、美化校园环境，优化育人氛围
根据我校实际，加强校园文化建设，美化育人环境。加强对校园绿化成果的管理和养护作，落实作责任制，定期施肥、除草、修剪、保洁、病害防治关，提植物观赏效果。绿色让环境清新，给校园带来生机和活力，引发人的审美情趣。绿树成荫，花四溢，共同营造了平安、健康、明、和谐的育人环境。同时，搞好宣传栏的设计，设有温馨的提示语和警示语，校园的处处彰显人文性，自然地成为育人的理想场所，让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美，使学生耳濡目染、潜移默化，激励学生们从小立志成才，奋发向上，思想情操得到熏陶。
三、严格落实疫情防控要求，做好疫苗接种和核酸检测工作
为维护社会和谐与稳定、保证我校教学工作的正常开展和师生的身心健康，始终牢固树立“健康第一，安全至上”的理念，积极做好我校符合接种疫苗的师生及时接种新冠疫苗，动员符合接种条件的离退休教师接种新冠疫苗。同时，制定和修改我校疫情防控“两案九制”，制定合理的预案，开展疫情防控演练和定期核酸检测工作。维护了社会的和谐与稳定，保障了我校教育教学秩序正常、有序开展。
四、重视心理健康教育，提升师生心理素质
重视学校心理辅导室建设工作，建立健全心理健康教育体系，培养学生自尊自信、理性和平、积极向上的良好心态，充分发挥心理健康教师的重要作用，以面谈、电话、课堂观察和家校沟通等方式，开展问卷调查，全面掌握学生心理状况；加强对新生、毕业生以及贫困、留守、残疾等重点群体的心理健康摸排工作，针对学生在学习、生活、人际关系、自我意识和学业表现不佳等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取措施，开展团辅活动、减压活动，避免因压力无法缓解而造成心理危机；有针对性地开展个别谈话、团体辅导等，针对学习状态波动较大、亲子关系紧张、入学后表现异常的学生进行谈心疏导，做好有心理危机倾向学生的干预行动，做到谈话谈心全覆盖。增强了学校和家庭教育合力，培育了学生良好心理品质。
五、加强普法和法制教育，消防教育进校园
通过“法制教育进校园”，开展宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法等法律知识宣传教育，同时，邀请法治副校长到校开展法治讲座，从当前中学生的思想状况及不良行为入手，结合法律和案例“以案说法”，进一步增强我校师生的法律意识，提高全校师生的学法、用法、守法水平。
开展消防进校园活动，__消防救援大队给我校师生带来了一场精彩的消防安全知识讲座，让师生了解了家庭和学校生活中的消防安全应知应会，学会排查火灾隐患和认识消防危险行为，学会正确报警并掌握初期火灾扑灭以及火场逃生自救能力。指导我校科学编制消防应急疏散逃生演练预案，组织开展了一次消防应急疏散演练。__消防救援大队现场为师生讲解灭火器的正确使用方法，并现场为我校师生进行了灭火实际操作演示，我校部分师生和保安员也参与了现场灭火操作练习。
六、重视国防教育，开展国防教育活动
以高一新生入学为契机，进行为期一周的严格军事训练，让学生掌握了基本军事知识和技能，同时也增强同学们的身体素质，磨炼了学生的意志，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的坚毅品质和集体主义精神，提高学生的国防意识及思想政治觉悟，增强国防观念和集体观念。
七、开展“传承文化基因，根植家国情怀”等研学活动
研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生爱党、爱国、爱家的情怀；有利于推动全面实施素质教育，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。通过研学旅行，开展了采茶叶、包粽子、叠军被、军训、疏散演练、急救等一系列活动，亲近了大自然，开阔了学生的视野，拓展了学生的生存、生活技能。
八、贯彻“五育并举”教育方针，丰富校园文化
全面贯彻“五育并举”教育方针，构建学生德智体美劳全面发展的体系，打造积极向上、健康和谐的校园文化，丰富学生校园生活，我校举办20__年校园文化艺术节。歌唱祖国，演绎成流淌的歌声，抒发对祖国的深情厚谊，化作了对祖国最深沉的爱；赤子之心，化作了对青春最盛情的礼赞；百年历程波澜壮阔，百年奋斗成就辉煌，彰显我校五育并举的理念！
我校高一年学生在操场举行一场拔河比赛，热闹的活动中，阵阵的呐喊助威声中，大大增强学生体育锻炼意识，丰富高一学生的课余生活，提高大家的团队精神，增强班级凝聚力和集体荣誉感，使越来越多的学生融入到我校丰富多彩的校园生活中来。
九、弘扬和培育新时代雷锋精神，积极开展志愿者服务活动
以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，让劳动教育为“双减”赋能，培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，我校积极响应山格镇团委的号召，携手共同组织我校团员开展劳动教育之“我为家乡增光彩”志愿者服务活动。
我校以“学雷锋”纪念日为契机，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，创建和谐、文明校园，组织党员志愿者和学生志愿服务队在校内外开展了以“志愿青春和谐校园”为主题的学雷锋志愿服务系列活动。党员志愿者和学生志愿服务队走进学校周边社区，开展“学雷锋，扫垃圾，净环境”活动，争做环境卫士，为我们乡镇卫生出自己的一份微薄之力。
十、重视家校联系，积极开展家访活动
家访是家校合作育人的重要桥梁，是学校教育工作的重要方式。我校重视家访活动，定期组织教师开展家访活动或家长座谈会，积极构建家校合作育人的良好机制，增进家校育人共识，构建和谐的家校关系，助力解决学生成长中遇到的各种问题和难题，形成育人合力，助力学生成长成才，提升群众对学校工作的满意度。
总之，回首一年来的德育工作，我们看到了学校发生的变化与发展，看到了成绩与成长，但也还存在着一些不足之处。学校的运动设施还有待于进一步完善，校园文化的层次还有待于进一步提升。部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象等。
在今后的工作中，我校将把提升教师的师德修养作为学校德育的主抓点，不断提高我校学生的思想道德品质，重视行为习惯教育和养成教育，提升校园文化素养，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中德智体美劳全面都得到发展。
初中德育处工作总结报告 篇3
过去的一个学年度，__中学德育处全体同仁在学校领导班子带领下，围绕立德树人根本目标，秉承“爱国求知和谐创新”的校训，坚持以生为本、德育为先的理念，加强德育常规管理，做好防控“新冠肺炎”疫情工作，积极开展丰富多彩的校园文化活动，积极推进__中学优良校风和学风建设，促进学生德智、体、美、劳等各方面素质全面提高，一学年以来主要德育工作如下：
一、疫情防控
根据上级防控要求，适时安排核酸抽检及全检，准备工作充分，相关工作人员到位，核检工作有条不紊。
根据上级防控要求，核酸抽检及全检有方案，岗位分工明确，责任到人，各年段、处室教师积极参加核酸检测扫码志愿者。
二、教师工作
1、定期召开班主任工作会议，对班主任工作进行培训部署本学期工作提出工作要求，要求做好励志教育及家校联系工作。
2、积极营造“我运动我健康”氛围，我校在__县首届教育系统气排球联赛中喜获一等奖。
三、德育引领
1、爱国先爱校，组织学生参观校史馆，了解学校历史演变，学习林__先生的爱国爱乡精神。
2、在全国深入学习贯彻__届__会精神之际，为深入落实德智体美劳全面发展的教育方针，__中学举行第五届田径·趣味运动会。
3、为庆祝中国共产党建党__周年，全面贯彻党的__届__会精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，展示学校双减背景下的美育教育成果，营造良好的校园文化氛围，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学校举办了“红心向党·礼赞百年”迎新年庆元旦主题师生书画作品展。
4、为深入贯彻____关于青年工作的重要思想，落实团中央《社区青春方案》要求，我校以“志愿青春·和谐校园”为主题，开展了“3·5”学雷锋日志愿服务活动。
5、“知营养会运动防肥胖促健康”——20__全民营养周暨“5。20”中国学生营养日活动启动仪式在__中学隆重举行。本次活动由__市卫生健康委员会主办，__市疾病预防控制中心、__县卫健局承办，__县疾病预防控制中心、__中学协办。
6、为完善班级图书角建设，营造班级阅读氛围、特色校园文化氛围；让每一位学生都能亲近书本，养成热爱书籍、阅读书籍的好习惯；我校举行了“最美图书角”评比活动。
7、__中学、__县作家协会联合开展“作家进校园书香伴成长——作家讲座”系列活动。__县作家协会主席黄__、__县作家协会副主席、秘书长朱__、作协常务理事、副秘书长石__、作协常务理事杨__、作协常务理事周__等莅会指导。
8、张__先生开展“王阳明生平及其思想主旨”讲座
9、为认真学习贯彻xxx思想，深入贯彻落实党的__大和__届__会精神，推动学校师生学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，我校承办由__县人民检察院、__师范大学法学院、法制__研究中心主办，由__县教育局、__县司法局、__团县委、__县妇联协办的20__年“宪法宣传周”暨普法情景剧进校园活动。
10、积极做好共建平台“未成年人教育辅导基地”工作。20__年5月30日下午，邀请省、市、县三级人大代表、政协委员到__中学参观检校共建平台“未成年人教育辅导基地”。县检察院工作人员通过工作展板介绍、办案履职过程讲述等方式，向人大代表、政协委员展示检察机关“青春护航信箱”“春蕾安全员”等工作机制以及检察机关落实“两法”过程中在助力校园安全等参与社会综合治理方面的举措。
11、积极做好禁毒宣传教育
12、做好防诈骗教育和心理健康教育。
13、高考壮行、“喊楼”活动。为激发高三学子为梦想而战的热情，坚定高考必胜的信心；德育处于20__年6月2日上午在高中部英才楼前小广场组织了为20__届高三学子加油助威的“喊楼”活动。
14、积极做好国家级足球特色学校。
15、为加强学生体质，组织学生进行大课间跑操运动。
四、家长学校工作
五、其他德育成果
1、我校高二年学生参加[全国中学生创新作文大赛]喜获福建赛区决赛二、三等奖！
2、我校八年级5班黄__同学荣获“强国有我、少年逐梦”20__年__市国寿小画家少儿绘画比赛二等奖。
一学年以来，我校德育工作得到了有效落实，也取得了一定的成绩，但仍旧有许多不足之处。下学年，我们将吸取本学年工作中的经验，抓实抓好各项工作，坚信“规范与坚持是最好的管理”，做好学校德育常规工作的同时，引导家庭、学校、社会在“双减”政策下形成共同教育孩子的合力，促进学生德、智、体、美、劳等各方面素质全面提高。
初中德育处工作总结报告 篇4
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。
一、将德育作为学校一切工作的目的
开学初，因受疫情影响采取各班组织学生观看开学第一课，组织开展新生入学军事训练。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。
二、完善德育机制，重新定位全员德育
我校根据学校的实际要求，修订并完善了，《班主任工作手册》、《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生手册》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们宣传与动员了全体教师全员管理制度。我们建议要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教务处、团委会分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。在本学期学校加大力度管理课堂常规：上课老师带头将手机放入班级手机袋；行政值日坚持一天至少二次以上查课等。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，行政值日、督察队、卫生督导队每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，并把考核结果纳入班级量化考评，取得了一定的效果。
三、落实德育的课程渗透，将德育具体化
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会、家访、国旗下讲话等等进行德育的强化教育——开设了道德讲堂。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。
我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。
九月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动以及组织学生观看了“开学第一课”、组织观看教育影片《为了母亲的微笑》、《网》等一些法制素材来教育引导全体学生学会懂得什么样的事该做，什么样的事不该做；什么话在什么场合能讲，什么场合不能讲；
1、组织观看开学第一课
2、组织观看《网》
十月，以建国周年度为契机，开展了系列爱国主义教育和生命教育，学校特别邀请来了消防人员来校开专题讲座；
十一月，在全校师生中开展以“抓好学校的常规工作”为落脚点，举办拉近你我他拔河比赛、班级篮球友谊赛、以棋会友、第二十届校运会等；
十二月举办了法制宣传日活动；12月31日，开展了第二下届校园文化艺术节、元旦文艺汇演。通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。
四、提高常规管理力度，狠抓工作落实
1、新学期进行常规系列教育，根据各年级、班级实际情况，制定切实可行的德育工作计划，确定德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、开学后，进行养成教育，组织学生学习贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》、《学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，如《学生手册》、《大学生培养》，及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
3为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。组织学生学习弟子规、用弟子规，利用课余时间召集部分学生家长来校共同探讨如何家校共同关注学生在校期间的成长问题，本学期学校顺利地约学生家长座谈会并成立了家长学校。
4、认真上好每一节班校会，班主任设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。
5、进一步利用好校园”正午阳光”广播、傍晚校园之声、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、学生会、督察队等参与管理、教育的职能作用，督察队成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
8、有计划的培养班团、班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
9、为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育、校园安全检查和特殊学生帮教教育工作。
10、学校高度重视学生在校期间学习生活安全管理、安全教育工作，校园安全无小事，事事讲安全。
11、利用学校多媒体设备开展各项安全宣传教育，取到了事半功倍的效果。
五、结束语
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。我校在校领导构思下的一种新形式的转变过程中，德育工作更需要逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
初中德育处工作总结报告 篇5
德育工作是学校教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生的健康成长和学校的常规工作起着导向、动力和保证的作用。xx县xx中学在“育人无痕”思想的指引下，始终坚持“做最好的自己”的德育理念，以弘扬和培育民族精神为核心，以自主管理的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在新学年稳步推进。现将我校20xx年度x季学期德育工作中期总结简要汇报如下：
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉地在教学过程中实践“好的班主任就是一个教育家”的理念，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，德育处进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，同时开展好学校的班主任培训活动，定期开展学校德育工作调研。
（一）发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由分管领导练立军副校长负总责，德育处具体抓落实，实行德育处——年级——班主任三级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
（二）坚持制定校德育工作指引、德育工作日常行事历、节假日致家长一封信。德育工作日常行事历工作布置具体到育人、卫生、纪律、常规管理、班会等细节的布置；每周一次德育管理成员、年级组长例会，每周一次以年级为单位的班主任工作例会常规化，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进。
（三）进一步提升班主任德育理论水平。学校名班主任工作室积极引领，老中青传帮带，建立师徒结对，通过优秀班主任的经验分享，主题班会观摩等促进班主任内部交流和沟通，提升班主任整体理论和实践能力；优化了《班主任工作手册》，并对其使用进行常规量化检查。
通过多种形式的德育队伍建设，有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作潜力，构成工作合力。
二、家校联合，发挥社会合力，实现协同育人
我校为争取家庭、社会共同参与和支持学校工作，多方联合，协同育人。
1、本学期开学初，我校成立了学校家长委员会，各年级在年级主任和班主任的组织下，各自成立了班级家委会，成为了学校的坚实后盾。
2、xx月份初中部部长、级长、各班班主任、值日老师和学生家长代表共同牵手成立“侨中护学岗”，借助家校联手护学行动，组建一张攻不可破的安全防护网，保护学生安全，助力学校安全。
三、润物无声，抓住关键节点，创新活动育人
本学期我校继续落实活动育人相关举措，精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
1、充分利用时间节点，开展主题教育活动。例如xx月份围绕学雷锋日开展“讲雷锋故事，学雷锋精神”相关主题教育活动；清明假期前夕各班级组织召开“缅怀先烈，感恩前行——清明节主题班会”及网上祭英烈等相关主题活动；xx月份以“全民国家安全及教育日”和“第xx个世界知识产权日”为契机开展主题教育。各种契合时间节点的主题教育活动，能在教育学生和学生的自我教育中对学生实现润物无声的思想浸润。
2、发挥心理辅导专项特长，关注学生心理健康。
（1）省一模之后，我校心理辅导室为高三学生提供具体可行的心理调节方法，帮助学生巧用心理知识，调整心理状态，继续蓄力前行。
（2）初中部联合学校心理辅导室为各年级学生多次开展心理团体辅导活动。通过游戏、感悟、分享让学生放松身心、缓解压力，融洽关系、凝练团队，相互鼓励、增强自信，打开对生活的另一种认知，拾起对学习与生活的期待与希望。
（3）美术部借助社会力量，开展丰富多彩的团辅活动，以轻松活泼的游戏，帮助学生放松身心，缓解压力。通过团体成员的讨论与分享，让学生一起寻找应对挫折的有效策略，营造良好的团体氛围，促使学生相互激励与支持，增强应对压力的信心，促进人际和谐。
（4）心理健康知识宣传进校园。由xx县卫生健康局、xx县教育局、共青团xx县委员会联合主办的心理健康知识宣传活动在我校开展，一系列丰富多彩的活动帮助师生们提升认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高心理健康水平，有利于预防心理健康危机事件的发生。
四、以法治教育为突破口，加强对学生的行为规范教育
本学期开学初，德育处制定了法治教育计划，以形式多样的法治教育活动大力开展安全教育和法制禁毒教育。
1、xx月份，正式聘请xx县公安局城郊派出所xxx同志为我校法治副校长，深入学校开展法治宣传教育活动，有效推进“法治进校园”工作，为学生们揭开法律的神秘面纱，强化法治意识。
2、政治教师利用学科优势，组织学生参观了我校法治长廊，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座。
3、以法治教育为突破口，依托主题班会的形式，多次对学生进行国家安全、预防校园欺凌等教育。
4、利用主题班会、观看禁毒教育影片、主题板报等方式，积极展开禁毒教育宣传活动，使学生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了学生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
步履匆匆，学期过半，学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。在后半学期的德育工作中，我校将在县教育部门的领导下，在全校师生的共同努力下，继续扎实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。
初中德育处工作总结报告 篇6
一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人材
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会，观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动，培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯，培养政治敏锐性和正确分析判断能力，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。
3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标，加强对学生的心理疏导，根据青少年学生的身心特点，开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师，与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理。
4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合市第_届校园音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动，校合唱团在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛，拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
5、加强法制教育和基础道德教育，设定班级“目标”和“十有建设”，聘请有关专家来校做专题报告，观看禁毒、法制教育的资料片。并组织学生参观了《预防未成年人犯罪》和《反对封建迷信》等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心，我们的口号是“省下一点零用钱，献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979。2元，在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院，给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何去爱别人、如何做人，这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。
二、逐渐完善社区教育网络，积极开展社区活动探索出德育工作新途径
1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。
2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时间组织级（高二年级）和培训部级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，体验军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。
3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据社区建设需要引导学生积极参与，发挥学生的的主体意识和奉献精神。在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。
4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖，这项活动已开展了数年。
三、优化校园德育环境，努力创建文明学校
1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估，成为市首批四所国家级重点职业中专学校之一，获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。
2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评张榜公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。
3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。
四、进一步加强德育的常规管理工作。
1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了他教书育人的使命感。
2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。
初中德育处工作总结报告 篇7
本学期，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们德育处围绕学校的中心工作和学期初制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将一学期以来的工作情况作如下总结：
一、加强德育队伍建设，提高班级管理水平。
1、德育处成员加强理论学习和业务学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。
2、加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任工作经验交流会、校内研讨学习等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3、加强对年级长的培养。年级组长是级组管理和贯彻落实学校工作的重要角色，是级组的风向标；是级组管理成败的关键。今学期，德育处加强对级组长的培养使用，通过给目标，压担子；给空间，施拳脚；给方法，促进步。落实德育日常管理，强化年级组的德育功能。
二、落实常规，着力养成教育。
养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程。本学期，我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成。
1、明确班主任巡班要注意十点细节要求，规范日常行为。①检查学生是否到齐，有不到的要跟踪，②检查学生是否落实“拿笔、边读边记，边忆边写”，③检查是否佩戴胸牌和穿着规范，④检查讲台是否整洁，⑤检查杂物是否整洁，⑥检查班务日志和知识积累区是否更新和高质量，⑦检查课桌是否纵横一条线，书籍是否规范摆放，是否书本数过多过高。⑧仔细观察学生学习状态，精神差的学生要过问，⑨要在学生中间走动，⑩立即纠正学生存在的问题。
2、为了更好地培养学生严谨的作风，加强文明礼仪教育，塑造良好的人风。学校提出了“七年级迈好初中第一步，八年级迈好青春第一步，九年级迈好人生第一步”的习惯养成教育目标。
3、开展书香校园建设。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书籍是人类进步的阶梯，学校是读书的乐园。为了让学生在浓浓书香中健康成长，在教学楼楼梯和公寓楼门口张贴醒目的标语和对联，激励学生积极向上，追求真善美，拒绝庸俗，推进了学生思想道德建设。
总之，德育处着力从雅言、雅行、雅趣等方面培养文明高雅的城中学生。
三、强化安全法制教育。
“安全第一”，安全责任重于泰山。本学期，德育处围绕消防安全、交通安全、用电安全、上下楼梯安全、财物安全等方面开展教育，形式多样，内容丰富，效果显著，进一步牢固了学生的安全防范意识和提高安全防范措施和技能。
1、加强交通安全教育。开展“生命没有彩排，只有一次精彩”交通安全教育活动。召开主题班会，组织学生学习《道路交通安全法》，不得骑车上下学。十字路口不能冲抢，要靠边行走，不得并排行走，不得在街道、公路上骑车追逐嬉戏，不能骑车占道，不能并排骑车，不能手脱离车把骑车，不要坐在车后座骑车。明确要求：住校学生往返学校途中不得搭乘农用车辆，要乘坐证照齐全、车况良好的营运车辆。
2、加强财物安全教育。召开“如何妥善保护自己的财物”的主题班会。总结财物丢失的原因，提出一些建设性的建议：①凡是上体育课、电脑课、阅读课、音乐课、实验课和外出集会时，各班要派一名责任心强的学生专门负责关锁课室的门、窗和关灯，并提醒同学保管好财物。②要留意谁是最后走的，最好有两个人一起走。③要留意比自己回教室（宿舍）早的人。④要留意提前或中途离开的人。⑤要留意窜位、窜宿舍的人。⑥要在自己的物品上作好标志。⑦要妥善保管好自己的财物，带钱过多时交班主任或宿管员保管。⑧学生在睡觉、冲凉和远动时是丢失财物集中时段，主要是疏忽对财物的妥善保管，随意丢放。可交给信赖的同学保管。⑩上学时，不要把贵重物品随意拿出被别人看见；加强气节和前途教育，珍惜在校读书的机会，洁身自爱，不要自毁前程，用勤劳的双手做有意义的事情。
3、开展寻找身边的安全隐患活动，学生中存在的有安全隐患：①星期日晚部分学生回校较晚，②打闹追逐，③下楼梯跳级头，④滑扶手，⑤攀门头等。
4、在学生中开展收缴管制刀具专项行动5次。学校要求：一要加强教育，利用星期一班会课，班主任召开“开展收缴管制刀具专项行动”动员会议；二要没收刀具。班主任深入课室和宿舍检查和收缴割纸刀、水果刀、弹簧刀等刀具，找学生开展调查行动，弄清谁有刀具，谁曾带回过学校、课室、宿舍；星期一大清洁时，各班统一清理课室和宿舍内的铁棒、烂凳脚、竹棍、木棍、烂拖把、烂扫把、玻璃瓶等有伤害性和攻击性的器械。
5、重视节假日的安全教育。每逢国庆节、元旦等节假日，学校致学生家长一封信，加强家校联系，提出假期的安全要求。在学生离校前，各班召开班会对学生进行安全教育：一是交通安全，教育学生不要驾驶机动车，不要搭乘无牌无照车辆。二是游泳安全，严禁学生到山塘、水库、江河湖泊游泳。三是森林防火安全，教育学生不要在野外玩火，不要燃放孔明灯，以免引发山林火灾。四是法制教育，教育学生在假期要自觉遵守国家法律，不要参与黄、赌、毒等各种违法活动。再次强调回家和返校途中要防止被骗、被抢，建议：最好由家长接送；同一乡镇的同学集体回去、回校，不要一两位同学行动；坐车要记住车牌号码，不要坐无牌无证的车，更不能坐满身酒气的车；当车开往不熟识的道路或小巷时，要强烈要求停车；在路上遇到不认识的人和你说时，要提高警惕，若被劫持，要镇定自若，想方设法脱险，及时报警。若有学生不按时回校，班主任要及时与学生家长联系，并把情况告诉德育处，共同跟踪了解情况。特别提醒，离学校较远的学生要提早坐车，按时到校。
6、加强日常安全教育，当窗难开关时不要用蛮力；开关窗时要先观察窗是否脱离轨道；推拉窗的用力方向与轨道一致，不要向外推；教育在非上课时间喜欢站窗边探头出去看风景的同学小心高空掷物。各班要采取措施，规范学生的行走。左上右下，靠边行走；上下楼梯，行走专注，行走有序，不推挤，不追逐，不打闹，不起哄，不插袋，不滑梯，不吃东西；教育学生发生事情，沉着冷静，相互帮助，相互转告，原地停步，不得围观，及时报告。教育学生不要做危险的动作，如叠人堆，打人头、锤人背等。门房值班要关注校门附近的情况，发现可疑情况要上去了解。更不允许外来人员进入校园。对外来车辆要严格检查并做好记录，发放进校允许证。教育学生若发现危险、可疑等情况要及时报告。组织学生学习报刊上“掉包”、“猜猜我是谁”、“短信”等报道，教育学生提高警惕，提高意识防止自己或家人被骗。教育学生出街要小心被骗，防止被不法分子以“认人”、“撞人”、“损物”等手段勒索和欺骗我们的学生。
7、为进一步强化校园环境治理，推进普法宣传教育，加强学生的法制安全教育，增强青少年学生的自我保护意识和预防犯罪的能力，提高学生的法制观念和安全意识，促使学生更好地学法、知法、守法、护法，营造“文明、和谐、平安”的校园。
四、加强宿舍管理，积极推进文明宿舍建设。
为了进一步增强学生的自律意识和文明意识，努力创造人身财物安全、纪律严格有序、环境整洁优美、氛围文明温馨的住宿环境。以《__中学学生宿舍管理规定》和《__中学学生“文明宿舍”评比细则》为依据，后勤管理中心加强宿舍管理，积极推进文明宿舍建设。
本学期，为了进一步加强宿舍管理，学校聘用了2名生活管理员。在上岗前，后勤管理中心组织生活管理员学习《__中学宿舍管理员职责》，明确职责；每月进行一次管理培训，总结工作的得与失，不断提高管理技巧和实效，增强工作责任心。
五、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。
为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《__中学卫生考核细则》发放到各班，根据细则要求随时检查评比，并与班级量化考核结果相挂钩，使校园的卫生面貌有了很大改观。
六、采取措施、科学防范，积极预防流行性传染病。
1、积极教育宣传。德育处通过升旗仪式的讲话、班会课、黑板报、健康教育课等开展流行性传染病知识宣传教育，让每一位学生深入了解防治知识，明确流行性疾病可防、可控、可治，消除恐慌。
2、定期按时消毒。为有效杀灭病毒，德育处会同后勤管理中心对教室，食堂、宿舍、办公室、阅览室等公共场所定期按时消毒，从而有效地遏止了流行性病毒的传播。
七、工作中的不足
1、德育理论研究层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。
2、部分班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
八、今后的工作设想：
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。
2、加强班主任的思想学习和培训，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
一个学期的工作即将结束了，中学德育处虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
初中德育处工作总结报告 篇8
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。20__-20__学年，__省__第二中学以校训“明德崇文、励志知行”为指导思想，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，加强德育常规管理，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。现将本学年度的德育工作情况，总结如下：
一、传承传统文化，厚植爱国情怀
中华优秀传统文化蕴含着中华民族世世代代形成和积淀的思想理念、传统美德和人文精神。中小学生要继承和弘扬中华传统文化。我们要用文化的力量厚植青少年的爱国主义情怀，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
1、__二中充分运用校园身处“国宝”级——__文庙内这一独特而丰富的历史人文资源，深入挖掘和整理，并逐步形成具有鲜明地域特色和丰富内涵的校园文化。定期在校园内的文庙举行国学活动，让学生们在潜移默化中接受中华传统文化的熏陶，构建书香校园。
（1）传统文化经典诵读
（2）传统文化书法学习
（3）孔子像前行礼
2、在校园“两种文化”的有力影响和熏陶下，我校教师遵循“四有好老师”的目标，展现新作为，积极引导学生努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有家国情怀”的“四有”新人。
3、红旗如画，展现光辉历程；岁月如歌，颂唱丰功伟绩。“永远跟党走，共筑中国梦”为主题的歌咏比赛，用歌声抒发学生的爱党爱国热情，赞颂党的百年光辉历史及缅怀革命先辈的丰功伟绩，传承红色基因，赓续红色血脉。
4、百年初心永远赓续，历史使命我们担当。20__年12月23日下午我校举办了第__届校园文化艺术节。
5、春风送暖，染一季芳菲，催一树花开，最美不过人间四月天。为深入学习贯彻____关于思想道德建设和爱国主义教育重要论述，着眼凝心聚力、立德铸魂，我校通过开展“新时代好少年强国有我”的主题朗诵比赛。，进一步增强同学们的爱党爱国情感，引导学生做一名有理想、有担当的新时代好少年。
二、加强班主任队伍建设，培养青年教师
1、为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探索新时代工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，我校每学期定期召开两次班主任工作经验讲座交流。参加的对象不仅有班主任，还有学校的青年教师。
2、青年教师是学校事业发展的生力军。为增进青年教师相互交流，搭建促进青年教师专业成长的平台，20__年4月10日，我校举办了首届青年教师论坛。
三、重视国防教育，履行国防义务
国防教育是指国家为增强公民的国防观念和国家安全知识，在全体公民中进行的以爱国主义为核心的与国防和军队有关的思想、知识、技能的普及性教育，对中小学生而言不容忽视。只有熟悉掌握一定的国防知识，才能进一步强化国防观念，自觉履行国防义务，担负起保卫祖国的神圣职责。我校通过各方努力、积极开展国防教育活动，20__年创建“全国国防教育示范学校”。
1、青年兴则国家兴，青年强则国家强。军训的目的在于通过严格的军事训练，增强同学们的身体素质，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，提高同学们的国防意识及政治觉悟，增强国防观念和组织纪律性，掌握基本军事知识和技能。我校为20__级高一学生安排了为期6天的军训。
2、普及国防知识，树立同学们热爱祖国、热爱国防的意识。县武装部的吴参谋给同学们带来《朗朗读书声更需隆隆枪炮声衬托才能响亮悠长》的讲座。
3、我校不仅让同学们在校园里面学习国防教育相关知识，而且还组织师生前往__第一党支部——积垒村进行国防教育活动。
四、学习雷锋精神，争做文明学生
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。学习雷锋精神，让雷锋精神在全社会蔚然成风，需要我们每一个人都行动起来，将雷锋精神内化为行为自觉，善于发现身边的“雷锋”，善于学习新时代的“雷锋”，争做雷锋精神的种子，从生活点滴入手，把雷锋精神广播在祖国大地上，汇聚成筑梦中国的强大精神动力。
1、20__年3月5日是全国第__个“学雷锋日”，为深入贯彻xxx关于青年工作的重要思想，我校各个班级陆续开展“传承雷锋精神，争做文明学生”的主题班会活动。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，以及举办“时时学雷锋·日日积小善”的主题黑板报评比活动。
2、弘扬“雷锋精神”从点滴小事做起；弘扬正能量，从身边的小事做起。传递新风尚，争做新时代好少年。在校内开展“学雷锋·爱校园”的清洁校园志愿活动。并于20__年3月2日组织前往省级传统村落——__镇__村开展“美化社区志愿活动”。
3、学校学生会向全校师生发出“时时学雷锋·日日积小善”学雷锋活动的倡议。
五、弘扬法治精神，提高法制意识
1、为增强学生们知法、懂法、守法意识，树立正确的价值观、人生观、世界观，做当做之事，拒为耻之行。我校联合__县公安局__派出所，给学生开展法制宣传讲座。
2、通过设置宣传展板、悬挂宣传标语、电子显示屏滚动播放网络安全防范视频、发放网络安全防范宣传手册等多种形式，向学校师生特别是青少年学生普及相关法律常识。从20__年10月11日起，“校园之声”广播站新设了网络安全知识宣传频道，有效引导师生防范网络诈骗意识，避免网络犯罪侵害。
3、开展20__年网络安全知识线上答题邀你来挑战，还开展了主题班会、观看网络安全宣传片、设计黑板报和手抄报等。
六、回报母校栽培，开展公益讲座
1、20__年12月3日至4日，__心理咨询有限公司创始人、心理学专家、__二中校友杨__携薛__、王__2名心理咨询师，专程从__返回母校开展系列公益讲座暨奖教助学活动。他们为母校师生作了《职业规划》、《浅谈心理辅导》、《绘画分析心理指向与潜意识导向》、《关于抑郁症》等有关励志和心理健康教育讲座。
2、开展“一对一”心理咨询公益活动，并建立“梦想班”，为部分学业基础较差、自信心理不足的学生搭建通往理想大学的心理桥梁及为5名德教双馨教师颁发奖教金。
七、重视家校联系，架起沟通桥梁
学校教育离不开社会、家庭的配合，只有家校形成合力，教育效果才有可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式和方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。为此，我校积极与家长进行相互沟通、联系，保持学校和家庭教育的一致性。经常性开展家访、并通过家长会用真诚架起一座沟通学校和家庭的连心桥，共同促进孩子健康成长。
八、常抓疫情防控，保持高度警惕
疫情反弹风险无处不在，防控形势非常严峻。要强化政治担当，保持高度警惕，坚持“外防输入，内防反弹”，抓实抓细疫情防控各项工作，进一步筑牢校园疫情防控安全屏障，确保全校师生生命健康安全。
1、我校开展疫情下心理健康教育班会，引导学生如何科学做好停课不停学。
2、内宿生返校核检。
3、我校开展疫情防控演练及核检。
4、日常抽检核检。
九、其他活动
1、国旗下讲话作为我国中小学德育的重要载体，对于弘扬我国社会主义核心价值体系，培养中小学生的国家认同感和爱国情感，帮助学生树立远大理想，成为社会主义事业的建设者和接班人具有重要的教育作用。我校每周举行不同主题，除了学校领导进行国旗下讲话，还定期由学生代表分享心得体会。
2、体育运动会不仅能锻炼学生的身心，活跃校园气氛，而且能增强学生的集体观念，培养学生团结合作的精神，促进学生终身体育观的形成。我校定期举办田径运动会。
3、为提升师生的消防安全素养和逃生自救节能，营造“关注消防，生命至上”的良好氛围，我校在__镇消防办和__公安派出所的协同配合下，开展“消防进校园军训”活动。
4、为进一步践行社会主义核心价值观，全面实施素质教育，构建和谐校园，关注农村留守儿童特殊群体的学习生活，20__年5月25日，我校团委会组织开展了“手拉手传温暖·心连心促成长”关爱农村留守儿童等特殊群体的活动。
岁月不居，时光荏苒。这一学年以来，我校德育各项工作得到了有效落实，也取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足之处：一是德育师资队伍和设施建设有待提高。二是与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的现状很失望，采取放任态度，所以与他们的交流较困难。三是需要更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康发展。今后，我们将吸取本学年工作中的经验，抓实抓好各项工作，在未来的德育工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。
初中德育处工作总结报告 篇9
极不平凡的20__年，我们携手走过。____在新年贺词里谈到：平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！__中学正是在以宋__校长为首的校领导集体带领下，锐意进取、上下一心、奋力前行，我们用平凡人的坚守，用精益求精的工匠精神推动教育教学高质量发展，学校德育工作又上新台阶，不断提质升位。
德育是学校教育的灵魂，我们坚持立德树人为目标，以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了本年度的各项工作，现将我校德育工作情况总结如下。
一、发掘传统文化的德育价值
传统文化蕴含着丰富的德育资源，是道德教育的重要载体和形式。新时代发掘和关注优秀传统文化的德育价值能够提升德育的时代作用，落实党和国家的育人目标，推动社会和谐发展，对提升学生思想道德素质和国家的文化软实力具有重要意义。文化是民族的血脉，发掘和关注优秀传统文化的德育价值，能够为我校教育提供精神指引，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量。
20__年度，我校落实市、区教育局开展礼仪教育的要求，政教处围绕__中学的校训（笃学、尚真、求是、务实）及“四有”中学生（有礼、有志、有为、有爱）的培养目标，设计我校传统文化特色的《文明礼仪教育手册》，将“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉”等道德观念，贯穿于文明礼仪教育之中。
通过学校的三会既校会、晨会、班会开展传统文化教育，以规范的德育课程落实德育目标。每年的十二月份是__中学的校园文化艺术节，给__学子搭建展示的舞台，用体验式的教育方式让同学们诵读文学经典，传承中华文明礼仪。
二、完善体验式德育课程体系
体验式教育就在老师的启发与引导下，学生通过主动参与特定的活动和游戏，在与同学的互动中，获取个人的亲身经历，建立自信心与胆识、进行情绪管理、提高自立能力、发现及解决问题能力等。重在培养学生的综合素质。
《中共中央关于改进和加强中小学德育工作的通知》中指出：“德育，对中小学生更多的是养成教育。”养成教育需要为学生提供实践和体验的机会和途径。体验式教育是落实养成教育的理想途径，体验式教育以体验为基础的教育方式，是组织和引导学生在亲身实践活动中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，化为良好的行为习惯的过程。
在这一年度中，__中学进一步完善具有__特色的体验式德育课程体系。在新时代党和国家的教育方针的指导下，__中学通过开展体验式德育必修课程，通过“三会”课程和系统的入学教育课程固定时间、固定课时来开展；体验式德育选修课程借助__讲坛邀请校内外专家和优秀毕业生及各行各业的家长在__开讲，拓展学生视野，开阔学生眼界；体验式德育渗透课程在语数外政史地理化生音体美学科中结合校情创新式开展；体验式德育活动课程借助__中学的丰富的校园活动展开，让__的“四礼五节”给同学们留下难忘的__记忆。
用丰富的德育课程内容，引导学生远离浮躁低俗，激发__学子实现“中国梦”的豪情，帮助同学们树立正确的国家观、民族观、文化观。在知行合一中，塑造人的德性，维护和谐的校园育人环境，为党育人，为国育才。
系统规范地实施__中学德育月计划制度，每个月初通过校务会议下发当月德育计划，协调学校各部门组织实施。在不同年级实施不同的德育内容，政教处做好每月德育课程实施的培训工作，这样的统筹是保障德育课程有效实施的关键。本学期在学校的整体规划下，高一落实“学习习惯、学习计划、学习态度”，高二解决“学习方法、学习动力、学习状态”，高三强化“学习目标、学习策略、学习心态”。用这样规范的德育课程实施，使德育目标有效落实。
三、创新__德育队伍建设
__中学形成以校长书记、德育副校长、政教处、年级组、班主任为主线的德育体系。进一步提高全体教师全员育人、全方位育人、全过程育人的责任意识，强化为人师表，言传身教，体现教育工作者的责任感和使命感。
每月一次的全体班主任会议，落实学校德育工作，同时不断更新教师育人观念，集中学习党和国家的育人方针，学习先进的教育理念，树立教育是为学生健康成长服务、为学生未来发展奠基的观念，为学生的学习、生活、生理和心理成长提供全方位的服务，挖掘学生的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生认知差异和矛盾，帮助学生自主认识管理，实现快乐成长。
教育无小事，时时处处有教育，群策群力，形成教育的合力，让学校的每项工作每个活动都能体现教育的育人功能。每学年必定开展的班级文化建设评比活动，充分展示班主任的育人思想和管班建制的能力，同时在展评的过程中促进德育工作者间的相互学习，共同成长。今年的主题是“文化立校格物育人”，随风潜入夜，润物细无声。这样的观展活动，有效引领班主任有意识、有目的地规划班级，提升班主任的育人能力，使环境的育人功能得到充分发挥，实现文化__、魅力__、激情__、活力__的四维目标，为__学子创造更好的成长环境。
抓好队伍建设，通过每学期的班主任工作论坛培育教师高尚的职业道德操守，提升德育队伍工作能力，展示教师辛勤充满智慧的工作，因为班主任素质的提高是教育成功的基础。本学期班主任论坛的主题是“奋楫笃行臻于至善”，通过优秀班主任的分享交流，不断提高班主任工作能力和水平，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的班主任队伍，提升__中学德育工作的时效性。
和谐班集体展示活动每年一次，20__年度以“师者匠心以礼育人”为主题，参赛班主任围绕文明礼仪教育用生动形象的语言、图文并茂的解说，展示了各自在班级管理中的智慧、经验、特点、方法。班主任老师精心梳理了自己平时工作中的点滴经验、成功做法，形成了带班风格、管理经验，不断提升建班育人水平，在历练中快速提高。
通过班主任的考核、评优等途径，提高班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。规范班主任工作考核，增加奖励，不断提高班主任工作积极性。让班主任在工作中不断体现自身价值。
四、助力实现学生自主管理
为了增强学生自主管理的能力，学校成立新一届学生会。学生会是在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、适应社会需求的一种教育自主管理模式。学生自主管理，是一个自我教育的过程，是一个社会实践的过程，也是学校励志教育的一种体现。
本届学生会成立以来，积极工作，充分发挥学生的积极性主动性，配合学校及学年组做好日常管理工作。在今年的校园艺术节中，学生会的成员在老师的指导下积极、创造性地完成各项工作，实现自身的成长，同时还能够带领激励班级同学发挥主动性、积极性参与到校园生活中，充分展现学生的潜能，让学生的个人目标与班级、学校目标的内在统一，在实现整体目标的同时实现学生的个人追求。
本届学生会成立以来，积极工作，充分发挥学生的积极性主动性，配合学校及学年组做好日常管理工作。在今年的校园艺术节中，学生会的成员在老师的指导下积极、创造性地完成各项工作，实现自身的成长，同时还能够带领激励班级同学发挥主动性、积极性参与到校园生活中，充分展现学生的潜能，让学生的个人目标与班级、学校目标的内在统一，在实现整体目标的同时实现学生的个人追求。
初中德育处工作总结报告 篇10
一学期来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园环境，提高学生的素质，使德育工作落实到实处。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现把本学期的德育工作总结如下：
一、加强学生行为习惯养成教育。
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及行为习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团、队干部、学生会、红领巾监督岗及各班班干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党史、团、队知识，增强学生的意识教育，塑造学生的高尚品质，培育学生民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、禁毒等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
二、开展文明行为习惯养成拓展训练，提高学生自律能力。
为提高学生自律能力，我校于20__年8月27日至28日，组织四至九年级的学生开展了为期五天的拓展训练。
三、逐渐完善“家长学校”建设，积极开展活动探索出德育工作新途径。
本学期，学校成立了“家长委员会”，完善了“家长学校”的建设。通过召开一年级、七年级“新生家长第一课”、落实“双减”政策和五项管理推进会（家长专场）、举办七、八年级“初中生心理发展和教育”讲座，组织家长收看“家庭教育半月一讲”，教师入户家访等活动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。
四、开展关爱行动。
本学期等开展“寒冬送温暖关爱暖人心”活动，为我校困难学生（失依学生、留守儿童、残疾学生）、困难教职工送温暖。
1、举行捐款活动。号召全体教职工为困难学生、困难教职工捐款。此次活动共筹集善款4312元，共购买了49床“暖心”被。
2、开展“寒冬送温暖关爱暖人心”活动，为我校238名困难学生送上“暖心”被。
3、开展“寒冬送温暖关爱暖人心”座谈会。与5名困难教职工（徐瑞敏、邓秀凤、王东、冯志鸿、陈海波）开展座谈，并送上慰问品：一桶花生油、两袋米、一床被子。
此次活动的开展，让困难学生、困难教职工真正感受到学校的温暖和关怀，切实提升教师的职业获得感和群众对教育的满意度。
五、加强师德师风队伍建设，提高师德水平和业务能力。
1、制定《__县__学校师德师风建设实施方案》，成立师德师风工作领导小组。
2、开展理论学习活动。学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《__省中小学教师违反职业道德行为处理条例》、《__省中小学教师职业行为负面影单》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确教师的义务和法律责任，不断提高对教师肩负特殊使命的认识。
3、开展签定《师德师风承诺书》、“教师个人问题清单及整改措施”活动。
六、创建省级民族团结进步示范学校，促进民族团结及学校的发展。
为创建民族团结进步示范学校，本学期，我校开展了内容丰富、形式多样的民族团结教育活动。如：全校性普及竹竿舞、传唱民族歌曲、举办讲座等。在我校师生们的共同努力下，终于迎来了喜讯——我校被评为省级民族团结进步示范学校。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高。