中国航天日活动简报 篇1
为了大力弘扬航天精神，科学普及中国航天知识，激发了少先队员的探索热情，4月__日，__县__镇民族学校有计划、有组织地开展了以“航天点亮梦想”为主题的线上系列活动，本次活动共有2700多人参加。
全体师生在学校的组织下，通过观看直播，看到了航天先辈肩负的责任与担当，看到了航天人的共同努力。周__专家从什么是空间站及建造空间站的意义、中国空间站的简介、中国载人航天三步走计划、太空生活等四个方面向大家进行讲解。大家都为中国几代航天人的持续奋斗而感到震撼，倍受鼓舞。
大力弘扬载人航天精神，对于积极推进中国科技创新发展、实现中华民族伟大复兴的强国梦具有十分重要的意义。通过本次中国航天日主题线上系列活动，培养学生热爱祖国、为国争光的坚定信念；增强学生勇于登攀、敢于超越的进取意识；学习崇尚科学、探索未知、敢于创新、不怕困难的中国航天精神，为实现科技强国远大理想而继续努力！
中国航天日活动简报 篇2
为迎接“4。24”中国航天日，普及科学知识，弘扬科学精神，激发小朋友们的科学梦想和科学志向。4月__日，__市第十小学的同学们在老师的带领下，走进__市青少年宫，参加由市少年宫主办的“中国航天日”主题科普实践活动。
无人机科普表演
青少年宫合作教师徐__为同学们带来了一堂精彩纷呈的无人机实践课。从无人机的构造和飞行原理，到不同型号的无人机试飞，变幻多端的飞行轨迹深深的吸引着孩子们的目光。
而后，更是让小朋友们近距离的感受无人机运转所带来的视觉冲击。无人机伴随着欢呼声缓缓升空，承载着同学们对蓝天的向往，指引着每一位“小小科学家”探索未知的奥秘。
同学们在老师的悉心指导下，亲自上手感受操作无人机带来的快乐，为小小的心灵里埋下的科学的种子。
随着活动的开展，掌声、欢呼声、笑声弥漫了整个广场，通过本次活动，不仅有体验科技带来的快感，也激发了孩子们源源不断的求知欲，点燃了科技的火种。相信这架小小的无人机已经在孩子们的心中撒下了探索的种子，未来的某一刻它一定会绽放出最美的花朵。
税法知识课堂
无人机表演之后，在老师的带领下，同学们来到了市少年宫的税收普法展厅。老师们在这里为各位同学普及了我国的税收法律知识，并精心准备了有奖问答。
小朋友们在了解税法知识的同时，也通过回答问题得到了心仪的小礼物，现场气氛一时充满了欢声笑语。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望。为进一步让学生们走近税收、了解税收，为他们植入“崇尚税法、遵守税法、捍卫税法”的良好观念。税务讲解员带领同学们参观税务画展，并穿插了有奖竞答环节，在欢快轻松的普法宣传中将税法知识深深根植于学生心中。
中国航天日活动简报 篇3
从1970年4月24日，中国将“东方红一号”卫星送入轨道，由此开始了中国的“飞天梦”，今年在第__个中国航天日即将到来之际，__市__区__小学以“学习航天精神，争做新时代好队员”为主题开展了主题系列活动。
活动一：“学习航天知识”主题队会
队员们在辅导员老师的带领下学习回顾中国载人航天工程三十年发展历程和建设成就，学习航天知识，增强民族自信心，建立为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感，争做新时代好队员。
活动二：“传承航天精神”航天知识手抄报、科幻画比赛
队员们围绕航天工作者的先进事迹和崇高精神为中心深入学习，用手中笔记录和传播航天知识，以此表达自己不断增强为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感和争做新时代好队员的决心。
活动三：“体验航天魅力”未来航天器模型设计制作比赛
队员们用自己的一双巧巧手，利用各种材料或废旧物品的造型、色彩，通过剪、拼、组合、拼装等手段，充分发挥自己创造思维，制作成各类航天机器模型。以此体验航天的魅力，用一件件精美的作品表达自己对于航天梦的追求，以及对于祖国航天事业的热爱之情。
活动四：“担当航天使命”诵读比赛
队员们用录制视频的方式表达对祖国航天的赞美、表达自己的航天梦想、表达自己在航空航天中担当使命。
中国航天日活动简报 篇4
为发扬航天精神，增强学生在思考中悟真理，在学习中增认同、牢记初心和使命，坚定不移跟党走，为党育英才、为国铸重器，大专机电一体化__班于4月__日在A9-404教室开展了“中国航天日”主题班会。
活动中，大家围绕中国航天日开展了热烈的讨论和深入学习。同学们为我们伟大祖国取得航天成就感到自豪，深刻感受到了几代航天人的艰苦奋斗，体会到了他们的自立自强与自主创新。__曾说：“星空璀璨无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好的走向未来。”李__老师强调，我们要将个人的“小我”融入到国家和民族的“大我”中，铭记历史，传承深厚博大的航天精神，勇于创新，面向未来，砥砺前行。
此次主题班会活动结束后，学生纷纷表示，作为青年学生，要继续牢记初心和使命，发扬航天精神，以更加昂扬的斗志和踏实的作风为祖国建设添砖加瓦！
中国航天日活动简报 篇5
《墨子。鲁问》中有所记载，鲁班削竹制鸟，设计出最早的飞行器。“嫦娥奔月”“牛郎织女”等流传甚广的传说都寄寓了劳动人民对于天上世界的憧憬与幻想。4月24日，是我国第__个航天日，今年的主题是“格物致知，叩问苍穹”。为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神。
__县__镇中心初中团总支开展纪念中国航天日主题教育活动。在周一举行了纪念第__个中国航天日主题升旗仪式。学生还通过制作主题手抄报、绘画等形式描绘出自己的航天梦想。这是未来宇宙的样子，这是乘坐火箭飞向太空的梦想，这是宇航员在探索太空奥秘的脚印……一幅幅栩栩如生的绘画，承载着孩子们丰富的想象，还承载着探索宇宙的伟大航天梦想。
通过此次纪念中国航天日主题教育活动，__中学子定会不断努力学习航天人不畏艰苦、开拓创新的精神，为实现心中的梦想不断努力前进，为实现中国航天梦而努力奋斗！
中国航天日活动简报 篇6
4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，让航天英雄成为我们心中的榜样，为自己是中国人而感到骄傲和自豪，__中心幼儿园开展了“童心向太空共筑航天梦”系列活动。
地球之外还有什么？
火箭发射去哪里了？
每当孩子们仰望天空时，
那一刻，梦想在太空中起航
感受历史时刻
老师们通过精美直观的课件向孩子们介绍了航天火箭发射过程、宇航员的太空生活、太空空间站、航天英雄等航天相关知识。
老师说：1970年4月24日，我们国家的东方红一号发射成功。
爸爸说：除了东方红一号，我们国家还有天宫一号、嫦娥一号、神舟五号……
我长大了要当宇航员，去太空。
巧手妙绘航天梦
每个小朋友都有属于自己的航天梦，孩子们展开无限遐想，动手描绘出心中独特而美丽的航天梦。
绘画能够让孩子更好地表达自我，那么观画展就可以给孩子多一种欣赏世界的方式。孩子们一起走进太空世界里，欣赏趣味锡纸太空人以及多种形式的太空主题画，感受太空的奥妙。
书中的航天
探索太空的奥秘，最佳的方式莫过于绘本阅读。通过妙趣横生、图文并茂的绘本，幼儿进一步感受到宇宙的浩瀚。
航天小实验
太空，神秘奥妙。当我们仰望苍穹时，就宛如听到宇宙花开的声音，它记录着人类一次次对未知的探索，孩子们有着十万个为什么，一起在航天小实验中体验！
航天绘本推荐
《飞船升空了》
这是一套神奇的航天科普绘本；一套带你畅游太空的绘本，全套绘本以神舟飞船升空为主线讲述发射场、火箭、飞船、测控通信、返回着陆等有关知识，帮助小读者了解航天事业发展，培养小读者对航天科学知识的兴趣。
《老鼠宇航员》
这是一套神奇的航天科普绘本；一套带你畅游太空的绘本，全套绘本以神舟飞船升空为主线讲述发射场、火箭、飞船、测控通信、返回着陆等有关知识，帮助小读者了解航天事业发展，培养小读者对航天科学知识的兴趣。
《杰瑞的冷静太空》
在这个故事中，小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸准备的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”并展开了一系列有趣的故事。
在航天日的课程体验中，幼儿感受到宇宙的浩瀚广袤，从小种下航天航空梦，也祝愿孩子们在未来的某一天，能够插上理想的翅膀，飞向自己的天空。
中国航天日活动简报 篇7
4月24日是第__个“中国航天日”，为了让孩子们了解我国航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，激发孩子们对浩瀚宇宙的遐想和探索欲望，4月__日，__县__镇__幼儿园开展了“中国航天日”主题活动。
活动中，老师组织幼儿观看神舟__号升空和返回的视频，极大的激发了孩子们的好奇心。借此机会，老师向孩子们普及了航天小知识，让想要成为航天人的梦想在孩子们心中悄悄发芽。
神奇的太空引起孩子的无限遐想，孩子用手里小小的画笔，通过自己的方式，绘出心中的航天飞船、描出心中伟大的航天梦，向我国伟大的航天事业致敬！
孩子们还在家中利用废旧的物品和玩具创作出了自己喜欢的航空飞船。幼儿在动手制作中，积极思考，不但探索解决了问题，也提升了创新思维和实践运用的能力。
本次活动让孩子们感受到了祖国在航天事业所取得的成就，进一步激发了孩子们爱祖国、爱科学、爱探索的精神，同时也在孩子们幼小的心灵播种下一个美好的航天梦！
中国航天日活动简报 篇8
为了让社区居民了解和感受现代科技的发展成果，同时加强社区居民之间的交流和互动，增进亲子关系，促进社区文化活动的发展。
4月__日，__社区组织辖区内青少年家庭开展“领略壮美航天，感受科技魅力”科技馆之旅活动，其中航空航天成为了本次活动的重要内容。通过参观航空航天展区，社区居民和青少年家庭了解了航空航天的发展历程和最新技术成果。
活动当天，社区居民按时到达银苑小区门口，乘坐统一大巴前往包头科技馆。在科技馆内，导游讲解了力学、机器人、航空航天、生命科学等多个领域的知识，让参观者深入了解科技发展的历程和成就。同时，居民和青少年家庭通过实际操作和互动展示，深入了解航空航天领域的知识和技术，加深了对科技的认识和理解，也让参观者们更加深刻地感受到科技的力量和创新的魅力。
本次科技馆参观活动是__社区为居民提供的一次难得的学习机会和文化生活，也为社区居民和青少年家庭增强了对航空航天领域的了解和认识。今后社区将继续组织类似的活动，让更多的人了解科技、了解航空航天，增强科技素养，共同推动科技发展，让居民们感受到更多的文化氛围，获得更多的知识和收获。
中国航天日活动简报 篇9
当我们仰望星空，面对满天繁星，是不是会感叹宇宙的浩瀚，人类的渺小，以及产生对地球之外世界的好奇？____教导我们：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为纪念中国航天事业伟大成就，__小学开展“20__年中国航天日”主题活动，活动在科学楼一楼中厅举行。少先队员代表们热情洋溢地参加《航天点亮梦想》主题演讲。与此同时，在各班教室，辅导员利用图片、视频等，与队员们一起领略新中国成立以来中国航空航天所取得的举世瞩目的成就。
学校党总支部书记、校长裴__给少先队员上思政课，勉励队员们：人生是船，梦想就是帆，每个人都有一个属于自己的梦想。有梦想，才有奋斗的方向和目标。大胆创新、自强不息是我们中华民族的优良品质。从嫦娥奔月、牛郎织女的神话，从敦煌飞天壁画可以感受到我们中华民族对探索浩瀚宇宙的追求和向往。在科学技术高速发展的时代，掌握先进科技才能屹立在世界民族之林。做为生长在新时代的少年儿童，将肩负起中华民族伟大复兴的重任，要勤奋好学，为中国梦、航天梦而奋斗。
中国航天日主题活动，让队员们对中国航天事业有了更广、更深的了解。作为__学子，要深刻领悟中国航天人自强不息的创新精神和实践精神，以他们为榜样，树立远大的志向，为实现伟大的中国梦、航天梦而勇于探索，砥砺前行。
中国航天日活动简报 篇10
世界航天日这一天，__管理区中心幼儿园开展了一系列航天主题教育活动。让我们将美好的祝福传递到浩瀚无垠的天空。
宇宙航天探索之旅
为了开阔幼儿的视野，了解科学的神奇，体验宇宙的奥妙，__管理区中心儿园带领小朋友们走进九号宇宙航天探索中心，在科技世界里开启科学探索之旅！
小小航天梦
航天梦是强国梦的重要组成部分。为了激发幼儿崇尚科学，探索未知的热情。我园开展了“我的小小航天梦”主题绘画活动。
中国梦，航天梦
小小中国梦，深深爱国情，让梦想的种子在孩子们心里生根发芽！
中国航天日活动简报 篇11
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为进一步传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化，激发广大青少年对航天科技的兴趣，__中学携手__技术有限公司开展了主题为“格物致知叩问苍穹”科普进校园活动。
__技术有限公司应用系统一部董__老师为学校初一年级学生做了主题为“卫星遥感助力美好生活”的科普讲座。董老师从什么是卫星、卫星的作用分类、卫星在太空中如何运行、国产陆地观测卫星数据特点、国产陆地观测卫星应用等方面进行了细致的讲解。
__党群纪检部贺__副部长向学校赠送了__一号卫星模型。贺__副部长希望此次活动不仅仅是一次航天科普宣讲，更希望能够在学生的心灵深处种下一颗热爱航天、热爱祖国的小种子。同时也向__的师生发出诚挚的邀请，希望有时间到__参观学习，了解国家航天遥感事业的发展，体验卫星影像带来的震撼。
中学时期是学生的视野开拓期、兴趣奠基期、梦想建构期。让学生从小学习科普知识，在互动学习中提高“智”商、“智”能，可以激发学生们的想象力和创造力。作为区级科技示范校，__中学在心桥课程体系中注重培养学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，探索跨学科综合实践课程的开发与实践，在校园中营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围。学校也将在跨学科综合实践活动中开展更多的科普课程，让学生们从小感受科技的无穷魅力。
中国航天日活动简报 篇12
__月__日下午，为拓展学生视野，增长航天知识，__区__小学三4中队繁星小队在__街道科协组织下，走进__社区组织开展“航天筑梦，科普强智”中国航天日主题活动。旨在通过此活动让青少年儿童传承和弘扬航天精神，营造浓厚的航天科普氛围。
活动中科普志愿者通过航天科普展板、科普PPT讲解等方式了解中国人探索天空、宇宙的伟大历程，感悟科学探索的大无畏精神，提升青少年儿童作为航天大国一份子的自信心和自豪感。
随着我国航天事业的飞速发展，同学们对航天事业的认知也要不断加强提高，科普志愿者带领青少年儿童现场绘制“航天梦我的梦”主题的彩绘作品，并配套“航天梦”手工文创胸章，在树立学习航天知识，开拓航天视野，激发学生爱航天、爱科学的热情，同时也丰富了学生们双减后的校园生活。
中国航天日活动简报 篇13
4月12日是世界航天日，4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解航天事业的发展历程与伟大的航天英雄，从而激发孩子们探索宇宙、探索蓝天的热情。__七幼开展以“筑梦航天，启航未来”为主题的航天日活动。
一、学习航天知识
瞧！孩子们正聚精会神地听着老师讲解航天知识呢！
通过老师的认真讲解以及让孩子们观看神州__号载人飞船的成功发射和着陆视频、宇航员叔叔阿姨是如何在太空中生活的视频等，让孩子们感受到了载人飞船的魅力，感受到了宇航员叔叔阿姨的伟大，感受到了宇宙的浩瀚无边，更让孩子们对航天航空事业充满了无尽的好奇与遐想，进一步激发了他们探索宇宙的热情。
二、编织航天梦
孩子们说：“我想穿着神奇的太空服，乘坐宇宙飞船到太空中探秘”、“我到另一个星球寻找外星人的痕迹”……
孩子们积极的交流自己的想法之后，创意想象的翅膀引领着他们，在老师的帮助下，利用身边材料，设计了属于自己的信号接收器、飞行器和空间站等。
“我想，除了地球，太空中其他的星球也有着漂亮的颜色”、“外星人长什么样子呢”………孩子们拿起小小的画笔，描绘着心中的宇宙。
梦想是一颗种子，
萌发于最初的好奇心。
每一个孩子，
在仰望星空时，
都会种下自己的航天梦。
也希望每一个孩子
在不久的将来
能真正的踏上遨游太空的旅程
探索宇宙的奥秘
做航天事业的继承者和发扬者！
中国航天日活动简报 篇14
航天点亮梦想，4月24日迎来了第__个“中国航天日”。为了进一步激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，陆溪中学于当日组织了相关教育活动。
活动中老师向学生讲解中国航天日的由来，科普基本的航天知识。学生们观看了神州十三号载人飞船直播回放。谈感想环节，同学们说一说自己心中的航天英雄。他们纷纷表示要以航天英雄为榜样，好好学习，做一名品学兼优的好学生。
此次不仅让学生学习基本的航天知识，更是要让学生在学校里也能感受到祖国科技力量的强大，增强学生的爱国情怀与民族自信心，使学生关心祖国航天发展，学习航天精神，激发学习斗志，树立远大理想，励志成为国家栋梁之材。
中国航天日活动简报 篇15
4月24日是中国航天日，为了让青少年儿童了解中国航天事业的发展历程，致敬在中国航天事业上取得伟大成就的航天英雄，进一步激发青少年儿童探索蓝天、探寻宇宙的热情，增加民族自信心和自豪感。县青少年活动中心于4月__日开展了“航天点亮梦想”中国航天日主题活动。
和老师一起了解我国航天发展历史后，同学们迫不及待地用彩笔绘出他们各自的航天梦，一个个色彩丰富的作品中蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
青少年是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者，应从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力。做具有“创新精神，实践能力，家国情怀”的新时代接班人，为未来不断刷新进军太空的中国高度贡献自己的力量，通过此次主题活动，我们相信在他们小小的世界里一定种下了热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。
中国航天日活动简报 篇16
“我的愿望是长大当一名宇航员，遨游太空。如果我做一名宇航员，我想到月球上去教外星人写汉字。”“宇航员都吃什么呢？他们是怎么飞到太空中去的呢？”
4月__日，在__街道__社区“仰望星空，筑梦宇宙”少儿科普主题活动现场，孩子们围绕在社区科普老师身边用稚嫩的声音兴奋地畅想着自己的航天梦，在心中播下好奇的“飞天种子”。
格物致知，叩问苍穹，在第__个“中国航天日”即将来临之际，为纪念中国航天事业成就，让少年儿童进一步了解中国航天人背后的故事，感受中国航天精神和宇宙星空的魅力，激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，__社区萤火虫科普乐园以“仰望星空，筑梦宇宙”为主题，开展了一场集红色文化教育和航天教育为一体的少儿科普主题活动。
本次活动创新采用“废旧物品搭建教学场景”、模拟航天员训练场景等直观、生动的沉浸式教学理念，用“孩子思维”设置游戏环节等方法，给小朋友们带来了一场视觉、听觉、感官和感悟的多重“学习盛宴”。
在“星空长廊”部分，社区科普老师带领孩子们走进“浩瀚神秘宇宙”，用边走、边看、边讲的方式带领大家学习宇宙星空小知识，领略宇宙星空的魅力。穿越“星空长廊”，来到“浩瀚宇宙”主题墙处，社区工作人员身穿用废旧材料改造的“纯手工版宇航服”与小朋友及家人合影留念，并为大家科普可以用到哪些材料，在家就可以给孩子做一套帅气的“宇航服”。
为让参加活动的家庭能以活动为载体得到更大的收获，__社区邀请到曾经在某卫星发射中心服役的特约嘉宾李__来到现场，为大家分享了他的初心故事，带大家走进“航天”背后的故事。
看着大屏幕上一个个鲜活的事例和激动人心的场景，在场的家长或唏嘘感动、或感怀落泪……孩子们目不转睛、全神贯注，每个人的脸上都写满了对航天人的敬意。
航天嘉宾分享结束后，老师用动画和讲授的形式，为孩子们讲授了关于宇航员的科普小知识，用轻松、形象的教学模式解答孩子们心中对航天员的“十万个为什么”。
为了能让孩子们有更好的体验感，__社区科普小组的成员们在模拟航天员训练场景适儿化设置讨论和实地走位、深度调研等各个方面下足功夫，最终以“角色扮演+模拟场景”的形式，加入“感官统合”训练元素、孩子们热爱的“任务化”游戏形式，使整个游戏互动环节顺畅又有序。
为能锻炼孩子们独立完成任务的学习能力，本次模拟体验环节全程由社区工作人员带领孩子们完成。而家长也不是只在等候区“纯等待”，社区公益图书馆的亲子阅读老师也为家长们带来一堂以“如何让孩子爱上绘本阅读”为主题的家长课堂。
活动最后，__社区为每个参加活动的孩子颁发了“小小宇航员”职业体验证书并合影留念。
下一步，__社区将继续以党建为引领，弘扬红色航天精神，科学普及天文知识，激发少年儿童对科普、对航天等领域的探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，开辟青少年天文科普的创新领域，为建设“科技强国”打下坚实基础。
中国航天日活动简报 篇17
今年是我国的第__个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”。为了激发全民尤其是青少年们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，__街道__社区在新时代文明实践站开展了“漫步星辰大海探索永无止境”的中国航天日宣传活动。
活动中，网格员们与小朋友们畅聊，分享了“中国航天日”的由来、认识了多位航天英雄并讲述了他们的光辉事迹、了解了航天飞船的发射过程和太空空间站的建立以及宇航员是如何在太空中吃饭、睡觉生活的等等一些航天事业背后的趣味性知识，还和小朋友一起动手参与手工制作，同时也向小朋友们传递了载人航天“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的伟大精神。
此次活动的开展，营造了航天科普宣传进网格的浓厚氛围，让小朋友们切身感受到了航天事业的魅力，并在他们幼小的心灵中种下了“航天梦”的种子，激发了全民探索宇宙科学奥秘的热情！
中国航天日活动简报 篇18
4月24日是我国第__个“中国航天日”，高新区__社区联合高新区第一学校，以“航天点亮梦想，共享成就未来”为主题，组织开展了生动有趣的亲子实践活动。
活动中，来自第一学校的同学们认真聆听了关于“中国航天日”的来历，并与陪伴在身边的家长一起动手，制作了太阳能卫星模型。同学们从中深刻感受到中国航天事业探秘苍穹的无限魅力，也让“特别能吃苦、特别能奋斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神扎根在孩子心中，让他们在轻松愉悦的氛围中接受了一场航天强国的爱国主义教育。在阳光的照射下，随着卫星模型慢慢运转起来，自豪、灿烂的笑容在脸上绽放，探索浩瀚星辰的“中国梦”、“航天梦”在每个人的心中驻扎。
此次活动不仅进一步织密了学校、社区、家庭“三结合”网络，还让社区新时代文明实践站的平台作用得到了充分发挥，航天特色校园和未成年人家庭的资源、力量得以高度整合，助力打造“航天·共享家”特色品牌，推进高新区社区治理模式不断创新，治理能力和治理效能不断提升。