4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇1
在第__个“世界知识产权日”来临之际，__省知识产权教育试点学校__市第六中学联合__市、__市市场监督管理局，开展了“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”主题知识产权普及宣传教育系列活动。市场监管局相关领导和第六中学校500余名师生参加了本次活动。
活动一：“尊重知识，保护知识产权”主题升旗仪式
4月__日，在第六中学操场上，师生整齐列队，举行了庄严的升旗仪式。__市市场监督管理局党组成员、副局长、__市知识产权局局长迟__，__市知识产权局知识产权运用促进科科长张__，__市市场监督管理局党组书记、局长赵__，__市市场监督管理局党组副书记孙__及相关工作人员来到__市第六中学校，与学校全体师生参加了“尊重知识，保护知识产权”主题升旗仪式。
活动二：“画说版权”主题海报宣教活动
学生们通过自己的画笔绘出了宣传作品，图文并茂的海报为全体师生承现了一道道知识产权宣传盛宴，为学校营造了尊重知识产权、保护知识产权、热爱知识产权的良好氛围。__市、__市市场监督管理局领导全程参观了“画说版权”主题画展。
活动三：“保护知识产权”主题班会
活动中，__市、__市市场监督管理局领导深入课堂参与“保护知识产权”主题班会。班会课上，班主任利用PPT课件，结合生活实际，深入浅出地向学生们讲解知识产权的概念和种类，帮助学生了解知识产权在当代生活的重要意义，将崇尚创新的理念传递给学生，提高学生保护意识。
活动四：“知识产权”知识竞赛
4月__日——4月__日知识产权宣传周期间，我校开展了知识产权有奖知识竞赛活动。同学们认真学习、积极参与，186名同学经过初赛和决赛两轮角逐后6名同学脱颖而出。颁奖仪式上，__市、__市市场监督管理局和学校领导为获奖的学生颁发了证书和奖品。
“少年强则国强，少年智则国智”，青少年是推动知识产权创新的生力军，是建设世界知识产权强国的希望所在。我校将继续通过各种形式的知识产权宣传教育活动，让学生形成“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权意识，将知识产权的种子播种在每位学生的心田。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇2
为深入贯彻落实__知识产权局关于知识产权工作的重要指示，大力倡导创新文化，根据__知识产权局《关于开展20__年__知识产权宣传周活动的通知》（__科发电〔20__〕__号）精神，__市教育局决定在第__个世界知识产权日来临之际开展师市知识产权宣传周活动。__第一中学接到文件通知后，学校校长傅祖勇同志高度重视，召集知识产权办公室教师认真传达文件精神并做出重要指示，要求在学校组织和开展好知识产权周活动。
一、活动时间
20__年4月__日至__日。
二、活动主题
严格知识产权保护，营造一流营商环境。
三、活动情况
1、知识产权办公室牵手德育处开展知识产权黑板报和手抄报比赛
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为了贯彻__知识产权局关于知识产权工作的事要指示，切实推动知识产权事业发展的新进展、新风貌，我校举行了为期一周的知识产权系列宣传活动。4月__日至4月__日，我校开展了主题为“保护知识产权就是保护创新”的知识产权宣传周活动。在校内大力推进知识产权法律法规宣传活动，以及举办相关主题的黑板报、手抄报系列比赛。
通过大厅显示屏所呈现的口号及标语，宣传和呼吁同学们树立产权意识，自觉维护自己和他人的知识成果，不买盗版书籍光碟等。同时，向同学们介绍我校取得的知识产权专利，了解专利的含义和作用。此外，我们还举行了以“保护知识产权就是保护创新”为主题的手抄报及黑板报比赛，各班同学都积极参与到这一活动中，靠自己的智慧构思出一件件优秀的作品。通过评选，对优秀的原创作品进行了鼓励和表彰。
此次活动取得了不小成效，在我校营造了鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，大力促进我校师生树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识。
2、制作知识产权知识宣传移动展板2块
展板1主要内容如下。①什么是知识产权？知识产权是指依法享有对智力劳动成果的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值要远远高于房屋、汽车等有形财产。②知识产权包含哪些内容？知识产权包含专利权、商标权、著作权（版权）、商业秘密、植物新品种、制止不正当竞争、厂商名称、原产地名称、货源标记、其它智慧成果等。③什么是专利？专利是专利权的简称，它是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用、处分和收益的权利。它是一种财产权，是新产品、新技术依法独占现有市场、抢占潜在市场的有力武器。④专利包括哪些内容？在我国，专利包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。发明专利保护20年，实用新型专利保护10年，外观设计专利保护10年。⑤专利有哪些特征？独占性、时间性、地域性等。
展板2主要内容如下。①工作目标：普及知识产权知识，把知识产权教育作为学校教育教学工作的重要教育内容，促进学校精神文明建设。②工作计划1。成立组织。学校成立由校长傅祖勇同志任组长，书记田海云任同志任副组长的知识产权管理领导小组，领导小组下设知识产权工作办公室，李__为办公室负责人，配备兼职人员张宝强、王民强老师办公，落实办公经费专款专用。③。关于专利申请建立相应的激励机制和奖励制度，鼓励和支持学生创新成果的知识产权保护。要以创新成果的专利申请和实施为主要内容，抓好自主招生的申请（登记）和实施工作，提升拥有和实施自主知识产权的数量和质量。
3、制定知识产权方面学校奖励政策
根据__科技局（知识产权局）教育局于20__年下发的兵科发[20__]__号文件的相关精神，结合__第一中学成功申请上__知识产权教育试点校后各项科技创新工作开展的实际情况，根据申请知识产权示范学校的申报条件，经我校知识产权办公室教师集体讨论，决定建立对学生发明创造的奖励机制和奖励制度如下。
①、成功获得国家知识产权局颁发的实用新型专利证书，并参加科协组织的科技创新大赛获得市一等奖及以上，参加其它机构组织的科技创新大赛获得全国二等奖及以上。每人奖励1台价值3000元以内的联想笔记本IdeaPad。
②、知识产权月活动中，开展的知识产权黑板报比赛，获得一等奖的班级奖励价值150元以内的“扩音器”1个。
③、知识产权月活动中，开展的知识产权手抄报比赛，获得一等奖、二等奖的学生奖励价值40元以内的U盘1个。
__第一中学知识产权办公室
4、知识产权讲座
主讲人李__老师，原定于4月26日（星期__）在我校阶梯教室开展讲座，由于__第一小学兄弟学校邀请该老师同时间去他们学校开展知识产权讲座，时间有冲突，所以我校的知识产权讲座推迟举行。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇3
为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示论述精神，增强全社会尊重和保护知识产权的意识，积极推进知识产权强市建设，按照__市市域知识产权保护联席会议办公室《关于开展20__年知识产权宣传周活动的通知》（__知联办发〔20__〕__号）要求，__市市场监管局高度重视、认真部署、精心组织，围绕“全面开启知识产权强国建设新征程”主题，开展了20__年知识产权宣传周系列活动，现将有关情况报告如下：
一、主要工作及成效
（一）高度重视，压实责任，强化组织领导。一是及时制定印发《20__年__市知识产权宣传周活动方案》，并在第一时间安排部署了知识产权宣传周活动，进一步明确宣传重点、丰富活动内容、细化责任分工。二是督促指导各市场监管所结合当前全域创建食品药品安全区工作，召开辖区行业列会、“知识产权宣传周”活动动员会，积极引导广大市场主体参与知识产权宣传周大学习、大宣传活动中。三是主动加强与宣传、科技、工信、司法、卫健、文旅、融媒体中心、农业农村局等相关单位沟通联系，提前做好各项准备工作，有效形成了由市场监管局牵头抓总，各责任单位协调配合、积极参与的良好工作格局。
（二）突出主题，创新方式，增强宣传实效。一是由于__原因，无法采取集中宣传形式，我局通过采取线上、线下分散形式进行宣传。线上通过微信群向知识产权企业用文字、视频等方式开展宣传，并通过走访调研自治区知识产权培优试点企业及部分涉及知识产权企业进行有效宣传，并详细讲解商标侵权、识假、打假等相关知识，提供商标注册业务指导，发放《商标法》《专利法》《知识产权保护法律法规政策汇编》等相关法律法规读本及版权保护宣传海报、折页等1000余份，进一步提高了社会公众尊重和保护知识产权的意识。二是抓实社会宣传，组织各监管所深入开展送法进企业、进商场、进社区、进学校系列宣传活动，引导社会公众广泛参与知识产权知识竞赛活动，大力借助经营户和企业电子屏滚动播放宣传标语，增强宣传实效。三是注重新闻宣传，积极对接电视台制作播放知识产权公益广告2条，有效利用“云上__”客户端、“魅力__”微信公众号及各类监管群等新媒体广泛传播知识产权法律法规、典型案例微视频，在全社会营造知识产权严保护、大保护、快保护、同保护的良好舆论氛围。
（三）严格监管，综合施策，保障群众权益。一是做好结合文章，将开展知识产权行政保护执法专项行动与打击商标恶意抢注行为专项行动统筹起来，与打击不以保护创新为目的的非正常专利申请行为专项整治结合起来，严格落实、一体推进，其间责令非正常专利申请企业全面自查整改，调解商标侵权纠纷、及时调查回复12345转办投诉2起，切实保障了人民群众切身利益，营造了良好创新环境、营商环境。二是加大对许可使用“____”“__大米”地理标志证明商标及“__葡萄酒”地理标志专用标志等的重点保护和协同保护，定期开展品牌提升、商标专用权保护等检查指导和业务培训工作，支持引导我市优势产业、特色产品开展商标注册工作，目前申请的“__西红柿”地理标志证明商标，国家知识产权局于20__年__月__日受理。
二、工作打算
下一步，__市市场监管局将以开展党史学习教育、申报国家知识产权强国建设试点县域为契机，聚焦主责主业，深入实施专利质量提升工程、商标品牌战略工程和地理标志运用促进工程，严厉查处侵权假冒违法行为，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实推进我市知识产权事业高质量发展，为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局提供坚强有力保障。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇4
世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为”世界知识产权日”。
自4月__日开始，__小学以多种形式开展知识产权宣传周活动，开展“小手拉大手”，形成人人参与尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的局面。
01、升旗仪式
在周一的升旗仪式上，教师代表范老师为全校师生解读了本次知识产权宣传周活动方案。
少先队员代表董__宣读了倡议书，她号召大家立刻行动起来，以积极的行动投入到知识产权的保护中去，从自己做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版。
02、主题班会
在班主任的组织下，各班积极召开“世界知识产权日”主题班会，让学生了解世界知识产权日的由来和保护知识产权的重要性，号召同学们远离盗版书籍和音像制品，明白知识产权就在我们身边，每个人都应该尊重知识，保护知识产权。
03、主题黑板报
班会结束后，同学们搜集资料，结合自己的理解，制作了精美的黑板报、手抄报，以“小手拉大手”的多种宣传形式让全体师生、家长、社会人士懂得保护知识产权的相关知识，在校内校外营造了浓厚的知识产权宣传的氛围。
04、专项实践活动
学校成立专项行动小组，通过组织学生走出校门，以学生为主要群体，实地走访调研__镇各家书店，集中对印刷复制、图书发行单位进行检查的方式，提高学生区分盗版书籍的能力。创新工作方式，实地走访，走进社区，走近群众生活，增加了学生参与活动的积极性，也进一步促进了学生对知识产权保护工作的理解。
尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的教育正在路上，__小学将借着此次宣传周的春风，进一步加深学校师生对知识产权的认知度，激发学生的创新精神，推动知识产权教育与学校教育的融合，为校园传播知识产权文化源源不断注入更多的正能量。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇5
根据省局20__年知识产权宣传周活动的要求，__市局围绕“全面开启知识产权强国建设新征程”主题，积极部署、稳步推进知识产权宣传周系列活动，内容丰富，成效显著。
一、积极部署知识产权宣传周活动。《__省20__年知识产权宣传周活动方案》下发后，__市局高度重视，迅速结合__实际，制发了《__市20__年知识产权宣传周活动方案》，要求各责任单位要充分认识开展知识产权宣传周活动的重要意义，深刻学习贯彻____关于知识产权工作的系列讲话精神，积极主动开展20__年知识产权宣传周系列活动。同时要求各监管所要结合辖区实际和地方特色，细化宣传周活动方案，确保活动有组织、有部署、有落实、有成效。
二、稳步推进知识产权宣传周系列活动。宣传周期间，__市局开展了普法宣传、纠纷排查、知识竞赛以及知识产权进企业、进校园、进园区等系列活动，圆满完成了省局部署的各项工作任务。
（一）开展知识产权保护普法宣传。制作20__年全国知识产权宣传周活动公益海报展板，在办事大厅等公众场合开展公益宣传。积极动员辖区商户利用自有电子显示屏播放知识产权保护宣传标语，营造社会氛围，提升大众知识产权保护意识；充分发挥市局网站、微信公众号等媒介作用，围绕本次宣传周主题，开展普法宣传和发布活动信息。
（二）开展“知识产权进企业”线上培训。4月26日上午，组织开展以“知识产权运营及专利申报策略”为主题的线上直播培训，市内企业知识产权管理人员和技术人员代表共400余人次参加了此次培训，市局知识产权科负责人、授课老师对企业提出的问题进行了现场解答。
（三）开展“知识产权进校园”宣教活动。联合市教育局通过中国知识产权远程教育平台开办“20__年__市中小学知识产权培训班”，截至4月30日，全市共有44所中小学开展知识产权主题班日活动，组织近3万名中小学生学习了专利基础知识，有效培养和提高了学生的创新精神和实践能力。
（四）开展“知识产权进园区”现场咨询。4月26日上午，开发区市场监管所在__高新区__便民服务中心开展知识产权主题现场咨询活动，设置宣传展板，受理投诉举报，为企业和大众答疑解惑，现场发放宣传资料100余份。
（五）开展知识产权纠纷隐患排查。以知识产权密集型企业为重点，排查专利纠纷、专利侵权纠纷和商标侵权线索，宣讲专利行政裁决政策，最大限度把纠纷隐患化解在基层，解决在萌芽状态，为企业创新发展保驾护航。截止目前已进入67家企业开展知识产权纠纷隐患排查，暂未发现专利纠纷和商标侵权线索。
（六）组织参加20__中国公众知识产权知识竞赛。组织100名行政执法人员参加中国知识产权报主办的20__中国公众知识产权知识竞赛，通过竞赛有效提升了知识产权行政管理水平。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇6
4月26日是第__个世界知识产权日，今年的宣传主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”。为进一步增进学校师生对知识产权的了解，教育队员们尊重知识，崇尚科学，我校开展20__年知识产权宣传周活动。
01、滚动宣传，营造氛围
在“世界知识产权宣传周”期间，我校利用电子屏滚动播出宣传口号，营造氛围，倡导尊重知识、尊重他人的创造。
02、主题队会，深入了解
各班利用队会课，向队员普及知识产权知识。从各种关于知识产权的鲜活案例入手，让队员了解知识产权的相关知识，播放“护苗小课堂”，培养队员尊重知识、保护知识产权的意识，提高创新能力，带动社会进步，促进知识产权强国建设。
03、精美小报，创新火花
优美的排版，整齐的字迹，都在一步步推动知识产权走进每个__少先队员心中，引领他们更多地去了解知识产权相关知识。
04、知识演讲，交流分享
203中队苏__通过知识演讲向队员们分享了在知识产权宣传周活动期间她的收获，并联系知识产权在少先队员日常生活中的作用，督促队员们树立崇尚科学，保护知识产权的意识，不购买盗版，不抄袭作业，努力成为国家需要的创新型人才。
____曾强调，创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。共享单车、神舟飞船、诺贝尔、钱学森、袁隆平……这些自主知识产权的创新成果和创新人物，向我们传递着“创新、知识产权与生活息息相关”的时代理念。少年是国家的未来，民族的希望，从小形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权意识，为实现中国梦而努力！
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇7
青少年是建设世界知识产权强国的希望所在，为引导学生了解尊重知识产权，增强知识产权保护意识，营造鼓励创新创造的良好氛围，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，强化师生知识产权文化理念的树立和创新兴趣及能力的培育，在20__年世界知识产权日来临之际，__小学开展“保护知识产权激励知识创新”为主题的知识产权宣传周活动。
一、知识产权宣传周活动启动仪式
世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起，将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。
今年是第__个“世界知识产权日”，在周一升旗仪式上，学校利用国旗下讲话对知识产权相关知识进行宣传，号召全校师生激活创新思维、拓展创造才能、积极学习知识产权知识，提高知识产权保护意识，争做保护知识产权的践行者。
二、知识产权我来讲，宣传发扬不能忘
（1）“知识产权进校园”教育宣讲
学校通过组织知识产权教育宣讲活动，对学生进行知识普及，引导学生认识什么是知识产权以及保护知识产权的重要性。在了解知识产权相关知识和重要性后，同学们纷纷表示要争做“知识产权”的宣传使者。并通过小手拉大手带动家长共同学习知识产权知识，共同尊重和保护知识产权。
（2）教师学习保护知识产权相关理论知识
在周一全体教师会上，全体教师一起学习知识产权相关的理论知识。通过知识产权的基本知识、知识产权的来由以及保护知识产权的重大意义等方面，有效普及了知识产权的法律知识，增强了老师们对知识产权的保护意识，把我校的素质教育推向了新的高潮。
三、召开保护知识产权主题班会
知识产权进校园，保护意识种心田。班会上，各班级通过观看宣传片、讲解相关案例、分享搜集的资料等多种形式，引导学生树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心田，使知识产权保护的意识从小根植于学生的思维和行动中。
班主任老师生动讲解了世界知识产权日、什么是知识产权、哪些行为侵犯知识产权等小知识。用孩子们喜欢、易接受的语言普及知识产权创造、运用、保护、管理和服务等小知识，启发孩子们积极开动脑筋，勤于思考，善于钻研，保持好奇心，大胆创新创造。进一步强化了知识产权相关知识的宣传普及，在孩子们心中播撒创新创造的小种子，提升学生尊重知识、保护知识产权的意识。
四、学生手抄报、绘画及征文
知识产权记心间，尊重创新要牢记。同学们拿出纸笔创办图文并茂的“知识产权”手抄报、绘画和征文作品，加深对知识产权保护运用的认识和理解，进一步提升创新精神和实践能力。每一张手抄报、每一幅绘画和征文作品，都汇集了孩子们的智慧创造的结晶。在学生的心中播下了尊重知识产权、崇尚创新的种子，有力推动了知识产权保护从小抓起。
知识产权意识从学生抓起，__小学以此次的宣传活动为契机，让师生都能够共同了解和学习“世界知识产权日”相关知识，让同学们从小了解知识产权，为将来应用知识产权、保护知识产权打好坚实的基础。商标、版权、专利，这都是我们人类智慧的结晶，让我们一起保护知识产权吧！
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇8
为贯彻落实20__年知识产权宣传周活动通知的精神，提高全校师生的知识产权意识，营造良好的知识产权文化氛围，围绕“创造、保护、发展”主题，学校组织开展了“加强知识产权法治保障有力支持全面创新”知识产权宣传周系列活动。旨在进一步提高师生法律意识，激发师生创造力，维护知识产权权利人的合法权益，充分发挥知识产权制度在推动科技进步、文化传承中的作用。
观看宣传片
保护知识产权就是保证创新驱动，就是对创新人才的激励。为了让师生家长更好的了解知识产权相关知识，大家一起学习观看了有关知识产权的宣传教育片。
召开主题班会
各班级班主任老师，带领学生开展了知识产权主题班会，班会课上老师们借助课件、视频、微视频讲座短片等方式为学生进行了介绍讲解，学生针对知识产权创造、保护、运用和管理等各个环节有了初步了解。
开展知识竞赛
高年级的同学以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为主题开展了知识产权知识竞答活动。比赛分为必答题和抢答题两个环节，还设置了风险题，同学们机智应答，激烈角逐，展示了扎实的知识储备。
举行书画、手抄报比赛
学校组织学生以书画、手抄报比赛的形式，积极宣传知识产权保护内容。通过以赛促学的方式，提高学生对知识产权知识的认识和了解。
此次知识产权宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，使学校师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强了学校的知识产权保护意识，加强了学校师生对知识产权知识的认知度，增强了学校自身的知识产权保护意识，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇9
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为进一步强化知识产权宣传教育，切实提高广大群众对知识产权的保护意识。4月26日上午，__镇开展以“保护知识产权，支持创新发展”为主题的普法宣传进社区活动。镇党委书记__出席活动，市场监管所、各村新时代文明实践站志愿者，群众代表共计20余人参加宣传周启动仪式。
__要求，一是加强普法宣传。广泛开展知识产权进校园、进企业、进社区活动，进一步普及《民法典》、《防范和处置非法集资条例》等法律知识，切实提高人民群众法制意识；二是加强示范引领。结合“三抓三促”行动，广大党员干部、志愿者带头学习，下沉田间地头，提高群众“拒绝盗版，从我做起”的保护意识；三是加强监督检查。执法部门加强对专利、商标的培育，助企纾困，加大商标侵权、假冒伪劣商品的查处力度，严厉打击侵犯知识产权、破坏营商环境的违法行为。
活动现场，普法志愿者向群众发放了《中华人民共和国宪法》《八五普法规划宣传册》《民法典与生活同行》《知识产权知识宣传资料》等普法资料。面对面向群众宣讲知识产权相关法律政策，详细讲解保护知识产权的主要方式，并结合案例生动展现保护知识产权的重要性，帮助大家更好的理解知识产权相关内容。
本次普法活动总共悬挂知识产权宣传横幅8条、发放各种普法宣传书籍、手册300余册，发放民法典扑克、普法环保袋、削皮刀等普法物品200余份。
通过此次活动，进一步增强了群众尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的意识，有效提高了大家主动参与保护知识产权的自觉性和积极性，营造全社会关注版权的良好氛围。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇10
在第__个世界知识产权日来临之际，为了提高全县居民知识产权保护意识，营造良好的知识产权保护氛围，__县市场监督管理局多措并举，全面开展了“4。26”世界知识产权日宣传周系列活动。
一是高度重视，提前谋划。为确保活动顺利开展，__县市场监督管理局坚持规划先行，召开了“4。26宣传活动安排部署会”，会议对“4。26”知识产权宣传周活动进行安排部署，党组书记、局长李__就如何做好宣传培训提出了具体要求，副局长孙__宣读了《“4。26”知识产权宣传周活动预案》，保证活动有条不紊、有序有力。
二是邀请专家，组织培训。邀请了__市市场监督管理局知识产权保护处副处长刘__同志、__科技发展有限公司总经理刘__同志分别针对商标的申请、注册、使用、保护及专利权质押贷款、知识产权贯标等内容进行授课。市场监管局相关科室工作人员、27家企业代表参会。通过培训，拓宽了企业的眼界，提升了企业知识产权创造运用的意识和素养，帮助企业更好地促进科技成果转化，助力企业发展。
三是多方合作，集中宣传。县市场监督管理局联合县委宣传部、县融媒体中心在__县金辉广场通过悬挂条幅、树立展牌、发放宣传材料、设立咨询服务台等方式开展活动，热情耐心地向广大人民群众讲解知识产权的范畴、意义及在日常生活中的应用等相关知识。共解答群众咨询200余人次，发放各类宣传材料500余份。
四是深入企业，重点讲解。市局领导、代理机构业务专家及__县市场监督管理局工作人员重点对有商标、专利需求的企业进行走访，向企业解读__省、__市各项知识产权扶持政策，介绍了境外商标、国际专利申请的相关知识，听取了企业在知识产权方面的需求，鼓励企业积极开展发明创新，共走访企业20余家，发放宣传手册60余册。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇11
为普及知识产权知识，培养学生“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”的核心素养，在4月__日-__日的全国知识产权宣传周期间，我校开展了系列知识产权教育活动。
一、播放宣传标语
在当今社会，知识产权渗透到了人们生活的方方面面，与每个人联系紧密。它涉及到人们的衣食住行、日常用具、休闲娱乐、科研医疗等方面。我校利用办公楼前的电子屏，持续滚动播放知识产权宣传相关标语，提升师生知识产权意识。
二、观看知识产权视频
在知识产权宣传周期间，我校四至六年级全体学生在科学老师的指导下，利用科学课时间观看“我身边的知识产权”视频。通过观看视频，让学生了解到知识产权不仅包括专利，还包括商标、版权、地理标志、软件编辑等方面的内容，知道了知识产权和科技创新在未来生活中的重要性。
三、开展知识产权主题讲座
4月26日，我校科学老师、__省知识产权普及教育宣讲员陈__老师为学生做了“拒绝盗版书，从我做起”的专题讲座。陈老师从书的重量、印刷、纸质、气味、售价、装订等七个方面让学生学会鉴别盗版书。并让部分学生挑战现场鉴别正版和盗版书，同学们仔细翻阅，认真甄别，很快能够识别出盗版书的伪劣之处，这次讲座使学生受益匪浅。最后陈老师向同学们提出倡议：保护知识产权，拒绝盗版书。
创新是引领发展的第一动力，保护知识产权，就是保护创新。通过此次活动的开展，增强了同学们尊重知识，崇尚科学的意识。他们表示，在以后的学习中，一定会尊重知识产权，杜绝盗版书籍，绝不抄袭。并在日常生活中做到，多观察，善思考，勤动手，勇创新。
__市__小学作为__省中小学知识产权教育示范校，在未来学校发展中，将不忘初心，牢记使命，继续把知识产权教育和科技教育纳入学校教育的整体规划中，更好地树立“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”意识，通过教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，推动创新型学校的建设！
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇12
为进一步宣传普及知识产权知识，增强社会知识产权保护意识，__区结合具体实际，紧紧围绕“建设知识产权强市支撑创新驱动发展”的主题，积极组织开展知识产权活动，取得了良好成效。现将活动情况总结如下：
一、高度重视、精心组织
为开展好知识产权宣传周活动，我局精心组织，成立了工信局局长任组长，相关成员单位为组员的领导小组，办公室设在工信局，明确了活动要求，布置了具体工作，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、突出主题，内容丰富
根据今年活动宣传主题，结合辖区实际，我区在活动周期间组织了形式多样的宣传周活动：
一悬挂宣传横幅、发放知识产权宣传资料。
4月26日，在东区设立宣传点，悬挂宣传条幅，展示知识产权宣传板，向过往行人和群众发放知识产权宣传材料。
二送知识产权知识进高校、到企业。
此次知识产权宣传周活动中，__区在__职业技术学院进行了专利专项指导，并围绕我国现行的知识产权法律保护体系、我国面临的知识产权形势及其应对等方面做了解读，还与一些拥有一技之长或是一些专利的学生就专利转化、融资及创办企业等方面进行了深入的交流与解释，进一步提高了广大师生的知识产权保护意识。我局积极深入社区、产业集聚区及孵化器各孵化企业，进行知识产权周活动宣讲，使企业在知识产权申请的重要性、知识产权保护等方面有了进一步的认识，为企业的科技创新工作奠定了有力的基础。
三利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高民众的知识产权意识。
各乡、办充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的知识产权宣传材料，使群众轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动中存在的困难和问题
通过各部门的不懈努力，今年的知识产权宣传周活动取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题：
一是宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响，我们要不断创新宣传形式、增强宣传效果。
二是部分企业领导、有关主管人员、科技人员对知识产权的认识意识还比较淡薄，参与积极性不高，有待加强宣传、普及力度。
三是宣传经费和宣传形式需进一步加大，以确保知识产权保护工作进一步开展。
虽然今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要进一步增强我区的自主创新的能力、完善知识产权保护体系、加大打击非法侵权的力度。
我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到企业生产经营中去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。只有这样，知识产权工作才能为产业结构调整，科技、经济、社会协调发展做出应有贡献。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇13
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，今年全国知识产权宣传周活动的主题是我校结合今年世界知识产权日的主题是“加强知识产权法治保障、有力支持全面创新”，面向全校师生宣传普及知识产权知识，开展了一系列“保护知识产权，争做创新小达人”主题教育活动。
宣传周期间，校门口大屏幕每天循环播放“全面加强知识产权保护，推动构建新发展格局”“加强知识产权法治保障、有力支持全面创新”的标语，通过公众号对知识产权知识进行宣传，积极营造浓厚的宣传氛围。
“知识产权”进课堂
通过开展主题班会，老师们更加细致深入地普及知识产权知识，让学生深刻认识到知识产权对我们生活的影响，真正做到了从学生抓起，让知识产权走进课堂，延伸社会，努力实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，进一步提高师生对知识产权的认识。
“知识产权”入童心
保护知识产权，就得从小做起。同学们用一张张手抄报展示自己对“知识产权”的理解，反思、展示中提升了知识产权保护意识。
本次活动，学生们学习和了解了知识产权相关知识，懂得了保护知识产权的方法。切实增强了学生保护知识产权的意识，营造了“知识强民奋进新时代，尊重知识尊重知识产权，争做创新领航人”的浓厚氛围。
4.26知识产权宣传周活动工作总结 篇14
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，形成尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的良好社会氛围，以及深入开展“扫黄打非”工作，我校根据市委宣传部及教育局的有关文件要求，开展了20__年知识产权宣传周活动，现将活动情况总结如下：
一、组织领导
我校成立了以刘__校长为组长的领导小组，学生处牵头，组织师生学习《知识产权宣传周版权宣传及版权执法活动方案》。要求教师、学生高度重视，学生处具体负责宣传周的各项活动的安排，具体工作由学科组组长和班主任负责协调。
二、活动时间
20__年4月__日至__日
三、活动主题
全面加强版权工作，推动构建新发展格局
四、具体活动
1、利用校内电子屏滚动宣传内容开展宣传活动。为了搞好知识产权宣传活动，我校在大楼前的电子屏上宣传知识产权宣传周主题“全面加强版权工作，推动构建新发展格局”，让师生明确此次活动的重要性。了解相关法律知识，积极开展活动。
2、给学生发放知识产权有关“绿书签”公益品牌方面的宣传资料，在学校微信平台上向全体教师、学生及学生家长进行宣传，转发宣传图片。
五、活动效果
此次活动的开展，学校领导高度重视，教师、学生及其家长上下同心积极参与宣传活动，参加活动达四千余人次。活动不仅普及了知识产权的相关知识，更让教师、学生及家长了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动。同时培养了学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚科学。活动的开展，层次分明，受到广大学生及家长的支持，收到了良好的效果。