巾帼建功标兵典型事迹简介 篇1
一支粉笔，绘制出缤纷的文字世界，三尺讲台，构筑着多彩的语文课堂。匡__，她是__市实验小学一名普通的人民教师。从教30年，担任班主任25年，一直站在教育工作的最前沿，担任高年级语文、道法等学科教学工作，并兼任语文学科教研组长。“学高为师，德高为范”是她的自律信条。“幽兰芳草回眸笑，嫣然婉媚如月明”或许已不再属于她，用真情和爱心，去温暖学生的心灵，用智慧和坦诚，去开启学生的心锁，是她不懈的追求。
作为一名语文教师，她立足本职，业务精通，工作勤勤恳恳。欲给学生一滴水，老师先有一桶水，她不断完善自身综合素质，树立终身学习的目标，积极参与各种培训，认真钻研新教材，与时俱进。各级各类活动，总能看见她忙碌的身影。指导青年教师上示范课、送教下乡、帮扶结对，总是兢兢业业，以身垂范。
作为一名教研组长，她更是积极探索，勤于实践。备课、听课、批改作业等常规工作落实到位。以努力提高教育教学质量为己任，做好新课改模范带头人。以身作则，为青年人树立榜样，做好学科引路人，为金松小语事业的发展奉献一份力量。
作为一名班主任，她以爱育人，让学生做“最好的自己”，把“动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒”作为关心学生的座右铭。爱学生是班主任的天职，做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。她所带的班级班风正、学风浓，多次被授予“完美教室”、“书香班级”等荣誉称号。为能更好走进学生的心灵，帮助更多的特殊学生，利用休息时间，苦心钻研，获得高级心理咨询师资格证，把爱传递给更多需要帮助的人。
一份耕耘，一份收获，无论是教学教研，还是班级管理，她多次受到上级部门各类表彰。三十年孜孜不倦，以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华，她当之无愧成为学生心中的最爱。她在平凡的岗位上做着不平凡的事，做学生生命成长中最重要的“贵人”，不忘初心，砥砺前行。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇2
在李__小时候的记忆里，母亲经常下班后带着一摞表格回家算电费，隔天再挨家挨户上门收费。在母亲的影响下，李__对电力行业有了不一样的感情。大学毕业后，她进入__县供电公司办公室工作。
办公室工作琐碎繁杂，每天需要处理大量的文字材料。细心的李__善于总结经验和方法，不仅熟练掌握了公文管理系统软件，还带动科室实现无纸化办公，提高了公文办理的规范化水平。
20__年年底，__县供电公司营业厅投入运营，李__被委以营业班班长重任。突然转岗到服务一线，压力可想而知。翻资料、做笔记、向行业前辈请教、自学，随着办公桌上的笔记本越摞越厚，李__凭借勤奋努力很快成为一名业务能手。有一次，一个年轻人一进门就抱怨家中电费猛增。李__耐心听他说明情况，查询用电信息，解释了国家执行居民阶梯用电的电价政策，分析出是因为家中家用电器增多导致电费上涨，年轻人恍然大悟。
“优质服务是国家电网的生命线。”悬挂在营业厅的这句话也是李__工作的标尺。3年前一个冬天，一位老人来到营业厅，说家里没电了，儿女不在身边不知道怎么办。了解到情况后，李__陪着老人来到家中查看，发现空气开关跳闸、表计没费了。李__用自己的钱帮老人购了电，安顿好老人后才离开。
20__年7月，李__调到客户服务中心。作为中心主任，她带头对全县31条线路、537台公网和425户专变的基础数据进行集中核查整治。为了核查上报数据、下发督办、跟踪系统等一系列工作，她和同事加班加点，跑台区、核查电表加封加锁、户变关系，摘了安全帽后，脸上被晒出了分明的两部分。
20__年“五一”放假前夕，李__一家早早定好出游计划，突然接到公司通知，__电力系统的营销普查工作全面开始。李__毅然放弃假期安排，奔赴工作一线。而这一次，是李__结婚十周年的纪念旅游。
在李__和同事的努力下，__县供电公司营业厅荣获__电力公司“十佳城市供电营业厅”和“城乡最佳示范营业厅”、__市“青年文明号”，由她主创的《“六满意”营业厅推动企业文化落地》获得__电力公司创新成果二等奖。今年3月，李__负责的客户服务中心被授予__电力系统“五一巾帼标兵岗”。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇3
李__同志自任__社区党委书记以来，把身份放在脑后，和同事们踏踏实实、认认真真地开展工作，以群众利益为出发点，以服务广大居民为宗旨。
__社区里的下岗失业、困难妇女人数相对较多。近年来，社区书记本着“援助工作求真务实、援助对象满意实惠”的理念，以“送技能，送岗位”为主题，对社区妇女逐家逐户进行入户调查摸底。通过3个月的调查摸底工作，妇女之家弄清了社区妇女人力资源状况，对1658名下岗失业妇女建立了电子档案，对她们做到了“三清”（即技能水平清、就业动态清、生活状况清），并逐一登记造册。20__年1月，社区书记带来妇女之家以解决下岗失业妇女再就业为目标，以“技能培训促创业，创业培训促就业”为宗旨，联手成立了妇女技能培训活动室。几年来，妇女技能培训活动室面向下岗失业女职工先后举办美甲、化妆、家政技能培训班共10期，受益人200多名，115人通过培训顺利上岗，18人独立创业；在妇女之家的帮助下，社区115名下岗妇女纷纷重新上岗，顺利就业的人数也越来越多，妇女的劳骚越来越少，满意度也不断提升。下岗职工李__，在个人努力下和妇女之家帮助下，现在已是拥有3家连锁店的化妆美甲公司老总。李__不仅自己告别了贫困，还带动社区100多名下岗妇女过上了安稳踏实的日子，重新走上就业之路。李__说“多亏社区妇女之家的帮扶，没有‘妇女之家’的关爱，就没有我们下岗妇女的今天！”社区书记李__经常说“社区妇联工作紧紧地把社区与妇女联系在一起，也使社区党的工作有了可靠的群众基础。我们社区妇联将以此为契机，进一步做好帮扶救助工作，真正把社区妇女之家建成妇女信赖的家，幸福的家”。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇4
赵__，大学本科，毕业于__师范大学。20__年7月至20__年10月，任教于__第十九中学；20__年10月至今，任教于__高新区第一中学。
作为一名班主任，我用爱心关注每个学生的发展，细心地做好学生的思想教育工作，培养学生良好的品质。20__年9月获得“__高新区优秀班主任”、20__年12月获得“高新区教学工作先进个人”、20__年9月获得“__高新区优秀教师”、20__年9月获得“__市优秀教师”、20__年12月获得__市“一师一优课”、20__年9月获得“__市教学工作先进个人”。
在今后的工作中，我将扬长避短，不断努力，继续为教育事业添砖加瓦贡献力量。
人生格言：人生没有捷径可走，唯有脚踏实地、勤奋努力。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇5
孔__，大学本科，中学一级教师，担任英语学科教学。从教二十五年，曾获得区优秀教师、区优秀班主任，优质课一等奖、镇教学质量奖等荣誉。
春风化雨，润物无声。自投身教育事业以来，坚持“老老实实做人，踏踏实实做事”，
多年担任班主任，着力创新教学方法。探索高效课堂教学模式，取得优异的成绩。桃李不言，下自成蹊，凭着脚踏实地的工作作风，凭着对教育工作的热爱，凭着对学生成长的责任，得到老师和家长的好评。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇6
教育格言：
太阳每天都是新的，而我的孩子每一天也都是新的。
个人简介：
梁__，__区__幼儿园副园长，肩负着幼儿园日常保教及膳食管理的重任。
作为一名幼教人，她已经在这片热土挥洒了二十年的青春，十四年的一线教学，她深深植根于幼教这片土地。她说：“专业与理论是我必备的养分，求知与进取是我动力的源泉，真诚与信任是我与家长的共识，博爱与尊重是我对自己的苛刻。”
在后勤工作的六个年头，她用自己拼搏与进取的心，迎接着每一次挑战。在后勤管理岗位上，切切实实把每一个细节都做好，做到精细化管理；在食堂管理上，尊重大家的创意，创建了“人人是主厨，都有拿手菜”的管理新格局。并在20__年和20__年的__区膳食大赛中获得一等奖。在保育管理上，通过系统的专业培训，让保育员也成为教育的行家里手，多次被评为市、区卫生保健先进个人。
她用不懈的努力，让自己的工作与生活交相辉映！如今，她对自己的期待就是——做一名有梦想的后勤人，缔造一个有故事的厨房，为孩子们送上有温度的饭菜。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇7
孙__，中共党员，一级教师，信息技术学科教师，学校团委书记，高二12班班主任。
教育信条：爱生乐教，使命担当，做一名优秀的教育工作者，在平凡的岗位中积极向上、勤奋努力、扎实肯干，用教育者的实际行动诠释着对这份事业的珍爱。
工作表现：坚定不移听党话，做一名有情怀的共青团工作者；立足本职，对待课堂一丝不苟；引领时代新风尚，做一名心中有大爱，传递正能量的志愿服务工作者；严而有慈，以身作则，立足学生的终身发展，做好学生成长路上的引路人、知心人，努力做一名优秀的班主任。
不忘初心，始终牢记自己是一名共产党员；
身正为范，时刻牢记自己是一名教师；
放低姿态，始终把自己当作一名学生。
默默无闻，踏实奋进，做忠于教育行业的耕耘者，努力成为学生成长路上的一束光。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇8
马__，中小学高级教师，__市骨干教师，__市优秀教师，__省优秀教师，__县优秀班主任，__县“巾帼建功”标兵，县教研室兼职教研员，数学教研组组长。
精雕细琢，既教书又育人，培养优质人才
马__老师，19__年8月大学毕业，来到__实验高中工作，至今整整31年，她把生命中最美好的时光全部献给了__实验高中，亲身参与和见证了__实验高中的崛起、发展和腾飞。30多年的教育历程，她用自己的一颗爱心，用自己对教育事业的满腔热情，为莘莘学子撑起了一片天空。她爱校如家、爱生如子，她视事业如生命，把工作当生活，默默耕耘在__教育这片热土上，是一个领导放心，同事喜欢，学生尊敬，家长称赞的好老师。她所教学生陈志扬在20__年高考中数学成绩为137分，名列__市第二名、__县第一名，并顺利考入军校，现升为火箭军连指导员，且荣立三等功。还有师__、王__，高考数学成绩分列全县第三名和第六名，还有王__，代欢等许许多多我校优秀毕业生都得到过她的指导，可以说桃李满天下，优质学生服务于国家的各行各业。
潜心钻研，有理论又实践，始终保持课改新理念
马__老师担任数学教研组长20余年，始终坚持率先垂范，积极带领数学组全体教师不断学习新理念，深入开展教研科研，大胆实践新课改，耐心帮助年轻教师快速成长，使多位青年教师成为__教育的骨干力量，使数学组多年一直是学校乃至全县的优秀教研组。
善于反思，敢创新勤改进，追求卓越的成绩和完美的人生
马__老师坚守在教育教学第一线31个年头，她是教科研的钻研者，她是新课改的践行者，她是事业的排头兵，她是同事的知心人，她是学生的指明灯，她是优秀的摆渡人。
她的座右铭是：兢兢业业工作，踏踏实实做人
她的教育格言是：让学生成才的同时成人。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇9
她是水质达标“检验师”。身在水质检测一线，长期以来，她立足本职工作，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入工作的满腔热情，尽心尽责。为保障全市人民能用上安心水、放心水，她重复称药品、配试剂、做曲线，在日复一日的重复工作中不断提高检测水平；
她是精益求精“女工匠”。她对自己的工作能力的探索和突破一刻也未停歇过，不断锤炼业务技能，完成自我突破。已成功取得环境分析与检测工程师职称，多次在各级技能比赛中脱颖而出，荣获桐乡市技术操作能手称号，入选__省青年工匠培养计划；
她是教子有方好妈妈。她育有一双儿女，在孩子还小的时候就常常给他们讲一些中华传统美德故事，鼓励他们做一些力所能及的事情，同时帮助他们树立热爱祖国、勤奋学习、立志成才、诚实守信的人生观与价值观。她用自己的一言一行，给孩子们树立榜样，共同成长。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇10
她自信坚韧
她勇于担当
她在平凡的岗位上
绽放光芒
她在奋斗中展现着
巾帼别样风采
张__，19__年出生，20__年大学毕业进入国电电力__公司工作。十多年来，她一直从事热控专业，从小不服输的性格，让她养成了爱学习、肯钻研、勤动脑的习惯，勤奋加磨炼造就她在岗位上的脱颖而出。20__年她参加了__电厂DCS控制系统的建设及调试，在此期间，张__熟悉并基本掌握了国电智深研发的EDPF-NT系统的功能、结构建设及其调试方法，对电厂分散控制理论有了新的认识。
作为一名女同志，她与其他男同志一样，不怕脏累、不惧辛苦，奋斗在检修一线。在历年的机组检修工作中，张__迎难而上，勇做攻坚克难的“拓荒牛”，多次参与负责电动调整门、气动调整门、温度元件、压力设备的检修、校验及调试等重要设备的改造工作，为机组安全稳定运行保驾护航。
在成为一名优秀的技术工人后，张__积极主动发挥好“传帮带”作用，以主人翁的责任感带动着身边的年轻职工，探讨解决工作中的难题，传授工作经验，切磋检修技艺。她常说：“企业培养了我，我也要时刻为企业分担责任。”
人生在勤，不索何获。在企业举办的考试和比武中张__屡获佳绩，荣获20__年热控专业女工技术比武第一名，同年斩获热电偶与热电阻两项专业鉴定证书；20__年、20__年分别获得分散控制系统技术比武、REXA执行器技术比武中第三名；20__年、20__年分别荣获__公司“巾帼建功能手”、“巾帼建功标兵”荣誉称号。
张__秉承着精益求精的执着
以敬业负责的态度
认真做好每一件事情
完美地诠释了“工匠精神”
点亮了属于自己的奋斗人生
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇11
原__，财务系统的“活账本”。针对企业经营目标任务重、头绪多的实际，为尽快适应企业工作，提升企业财务管理能力，提高企业经济效益，充分发挥财务工作中的作用，原__同志认真学习党和国家的各项财经方针、政策，努力掌握企业财务制度、财经纪律及各项财务法规，及时掌握新时期国家、企业有关财务规章及标准的变化。她利用业余时间自学计算机打字及操作技巧，学会五笔字型打字法，及各种模块的操作方法，全面实现财务微机管理，提高了工作效率，她也被亲切的称为“活账本”。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇12
每个人都应该心怀梦想，在南网在__供电局，也有一位巾帼女楷模，她是__供电局公认的电网“女管家”，是全局职工们学习的标杆，她就是——黄__。
黄__是__供电局电网主网调度班的班长，也是一位扎根一线的电力女职工。工作以来她凭借着自己的努力与汗水先后获得南方电网公司20__年度安全生产先进个人、南方电网公司青年岗位能手以及__市“优秀青年岗位能手”等诸多殊荣。
在工作期间黄__先后从事过实习调度员、整定继电保护、主网调度班长等多种岗位，在更换不同的岗位期间她也遇到过很多困难，但是她都凭借自己的毅力与奋斗坚持了下来。并通过自己严谨认真的工作作风出色的完成了各项任务与指标。
20__年6月，__宝石园8号地块的山体发生塌方，位于坡顶上方的110千伏平三里塘线的24号杆塔发生倾斜。
为了确保供电，__供电局立刻开会研讨供电的运行方式。在几个小时的研讨期间黄__一直在充当着团队的人型“计算机”，当时的情况非常紧急，但黄__依然出色的完成了任务，并最终通过计算确定了最优的处理方案。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇13
为积极响应集团公司“智能化建设”的号召，地面配电班搬到了风井场地，同时担负起110kV变电所、风井场地的运行，和对井下泵房监控排水的操作，真正实现了信息化、自动化、智能化的建设。刘金凤所在的班组也成为了我矿第一批无人值守示范岗。大家既兴奋又紧张，各就各位、有条不紊地进行着操作。平稳运行只是开始，随着我矿向“四型示范矿井”的迈进，供电系统日趋复杂，各种操作越来越多，对大家也是个严峻考验。经过长时间观察总结，刘金凤向工区提出了调整主变电压、改变运行方式、灵活投切SVG补偿系统等合理化建议，均被采纳应用，不但提高了供电质量和可靠性，也使功率因数从0。9提高到0。95以上，为“双创”活动做出了贡献。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇14
秉承初心执着追求
罗__，女，群众，19__年7月出生，现任__市__镇公办中心幼儿园园长。先后担任__市__镇__小学班主任、教务主任、校长等工作。
不断磨砺成长，提高自身素质
两年前，她来到__镇公办中心幼儿园接手陌生的学前教育管理工作。面对十几个可亲可爱的老师，她说：幼教事业是她陌生的新领域，但她要做的，就是秉持教育者的初心去热爱它，做一行，爱一行。她要做的，是尽快学着做一名优秀的幼儿园管理者，为这一平凡的事业贡献她所有的力量，实现自己的个人价值！
从小学转战到幼儿园，责任大，压力更大。可她相信，她对教育工作的追求一直没变。在小学，不仅要做一名好的管理者，更要成为一名优秀的好老师；在幼儿园，同样如此，要更高标准和更高要求来适应这份新的领域。两年来，她以园为家，任劳任怨，大胆革新，使__镇公办中心幼儿园在稳中求进。如今，幼儿园的生源情况稳居全镇前列，形势喜人。
爱岗敬业，努力争创一流
20__年暑假期间，她积极申请上级部门资金投入，进一步改善了办园条件。更换了园内操场悬浮地板，对园内大型玩具、游乐设施设备进行了翻新，她和全体教师一同提前对幼儿园环境创设进行更新等。新学期开始，整个幼儿园焕然一新。
作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。本着“用爱启迪智慧，用心润泽心灵”的办园理念，爱岗敬业。日常工作中，她走进班级幼儿、走进各班家长群，通过多种交流访谈方式掌握老师的专业能力及教学水平，再根据他们的自身特点，组织多种形式的教研活动，合理分配每位老师的班级工作。
自担任园长以来，她一直着手组织开展全民阅读活动，家长积极携手参与，幼儿兴趣浓厚；20__年3月，__镇公办中心幼儿园成功承办由__市教育局组织开展的幼小科学衔接送教下乡及教学研讨活动；4月，园内两组选手从全镇幼儿园中脱颖而出，参加由__市语言文字工作委员会、__市教育局、__市融媒体中心联合举办的“__少年说”青少年语言艺术大赛，其中一组选手荣获幼儿组冠军。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇15
作为一名教师，王__老师已在我校文学院从教二十余载。二十多年来，她始终秉承家国情怀，牢筑民族信仰，以个人绵薄之力尽赤诚之心。
潜心教书育人，致力文化传播。作为一名古代文学专业教师，王__老师始终谨记自己的职业本份，一直致力于中国传统优秀文化的传播。在工作她中心无旁骛，淡泊自守，努力做到潜心向学、静心思考，清心从教，专心育人。在教学中她不仅注重专业知识的教授，而且注重对学生政治素质和思想品德的培养，常常利用专业知识向学生传播中华优秀传统文化，弘扬真善美，传递正能量。
关心爱护学生，坚持言行雅正。在教学过程中，王__始终以甘为人梯，乐于奉献的职业素养和敬业精神，时刻关注着学生的成长，努力做他们专业发展和人生规划的铺路石和引路人。在日常教学中，她严格要求学生，在生活中关心爱护学生，对于学生的合理需求和生活困境，总是尽自己所能去满足和解决，成为学生的良师益友。
坚持科研追求，主动服务社会。在科研学术方面，王__始终恪守实事求是的科学精神和严谨自律的治学态度，脚踏实地、潜心钻研。她主动承担学院里各项学术任务，注重学术积累，锻造学术精品，并努力将研究成果转化为文化资源，服务于社会，受到了师生们的一致肯定。面对未来的从教之路，王__将一如既往，以诚报校！
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇16
陈__是__小学教育集团总校长，__小学、__小学校长，系__自治区特级教师、__自治区政府督学、__自治区“五一”劳动奖章获得者、__市十佳校长、__市少先队总辅导员、__市第五次党代表、__自治区基础教育名校长培养工程学员、首期全国中小学名校长领航班学员、__自治区首批“国培计划”和“区培计划”专家库成员，__师范大学教育硕士（教育管理方向——教师发展与管理专业）专业学位兼职硕士生导师，__省中小学校长联合会荣誉会员。
从参加工作第一天起，陈__就从事小学教育工作，至今已有20多年，当小学校长也已有12年。20多年的教育经历让她感到教育是一个不断探索、不断学习、不断与时俱进的过程，而她也经历了“走出老名校、筹办新学校、打造新名校、创办教育集团并引领集团发展”的成长历程。在上下求索的过程中，她始终坚持“让每个学生得到最佳发展”的教育理念，动力之源或许就是孩子们那一声“校长妈妈”。陈__特别推崇苏霍姆林斯基所说的“教育就是小心翼翼地走进学生的心灵”这句话，而这正是她教育实践的写照。
孩子们眼中的“校长妈妈”
20__年，接到筹建__小学的调令时，陈__心中的办学愿景被“激活”了，她想要建造一所现代化、规范化、人性化的学校。在这里，孩子们想到上学就开心，想到老师就亲切，想到课堂就轻松，想到校长就微笑……
怎样的学校才能让孩子想到上学就开心呢？优美的校园环境、轻松的学习氛围、和谐的师生关系，这些都是构成元素，但在__小学，还有一位平易近人、让孩子备感亲切的“校长妈妈”。陈__认为，做一名优秀的老师不仅仅是上好每一节课，改好每一本作业，写好每次板书，每天微笑地面对一天的工作，时时处处给学生启蒙。一次谈话、一次微笑、一个眼神，从点点滴滴教会学生做人，让学生在老师的微笑中，感受到真诚和关怀，感受到亲切和温馨，感受到幸福与和谐，感受到乐观和自信，感受到梦想和希望……
因此她一直致力于营造一种和缓、不粗暴的教育文化，让教育如“和风细雨，润物无声”。在这一理念的驱使下，在这一理念的驱使下，她坚持微笑面对每一位老师、学生和家长。看到学生的书包没背好，她会微笑上前帮助学生背好书包，叮嘱一年级的小学生注意安全；当孩子们遇到心理问题有思想波动时，她会上前询问，轻声细语为他们解开心结；课余时间，陈__还会给缠着她的学生们讲故事，和孩子们一起做游戏，一起玩耍。平时，她还极为重视孩子们生活自理能力的培养，让孩子们慢慢养成爱惜粮食、起床叠被的生活习惯……无微不至的关心和爱护，使陈__成为了孩子们心目中的“校长妈妈”。
老师们眼中的“校长姐姐”
陈__校长在孩子们心目中是“校长妈妈”，在老师们的眼里则是“校长姐姐”。因为她总是面带微笑，给老师们带来快乐、成长和收获，同时她经常毫不吝啬地表扬老师们，也毫不客气地指出他们的不足，就像家里的大姐一样。
走进__小学，可以看到一面“爱的宣言”墙，其中的教师宣言里有这样一句话：“和喜欢的同事，在喜欢的学校，做喜欢的教育事业。”对此陈__校长解释说：“好的校长和一批好的老师就是一座好学校。”在她看来，一个好的学校一定是上下齐心，拧成一股绳的。
于是，她在学校中施行“和颜悦色”的管理文化。她营造的“想到上学就开心”的氛围，不但让孩子们对上学充满期望，也让老师们把工作当成“爱”的事业，让“和风细雨，润物无声”的教风延伸于教学教育的方方面面、渗透于校园内外的前前后后、凝结于规矩制度的里里外外。在__小学，有一种工作效率叫“__速度”，有一种精神被老师们称为“__精神”。每当有老师接到上级的比赛或其他任务，陈__校长都会组建团队，为参赛的老师出谋划策。在强大的团队支持下，__小学的老师在各级各类比赛中获得了一项又一项的荣誉。
“这里的老师脸上总是挂着微笑，淡定从容；这里的孩子总是开心地笑着，阳光热情。”这是每一个__小学来访者的由衷之言。
不同的土壤育出同样灿烂的花
在__新区内新建学校、薄弱学校、涉农学校的整合、重组的背景下，__小学作为优质教育校，也承当了教育资源扩容的责任，20__年7月4日，__小学教育集团成立。陈__担任教育集团总校长，同时担任__小学和__小学的校长。
陈__坦言，担任__小学的校长，对自己是一个不小的挑战。从城市小学到农村小学，__小学的成功经验能复制到__小学吗？用相同的教育模式，就能使城市孩子和农村孩子接受相同的教育吗？这些问题都摆在眼前，她明白，深度思考比简单模仿更重要。
通过一段时间的家访，陈__的内心很沉重：__小学大部分孩子的家庭是拆迁户，他们的家庭背景通常较为复杂，父母常年不在家，孩子成了留守儿童，因为长期得不到家庭和亲人的关爱，导致不少孩子性格孤僻、倔强。但孩子们纯真善良的眼神触动了陈__，让她坚定了把__小学办好的信念。
为每个学生得到最佳发展，而针对不同的学生就要采用不同的教育方法。经过深入思考，她提出了__小学的发展愿景，与老师、家长和孩子们携手共进，努力找到发展的方向，练就生活的本领。
陈__刚接手__小学的时候，学校课程单一，只有语文、数学，甚至连升旗仪式都没有。经过一年多的改造和发展，以课堂教学为中心突出教学质量和教学常规的管理，学生各学科成绩都有不同幅度的提高。学校的课程内容不再单一，并成功举办首届科技艺术节。
__小学地处城市发展新区，假期里，住在社区的孩子无所事事时，常到附近的田间嬉戏。为此，陈__策划了特别的暑假作业“假期去哪儿”，引导孩子们博览群书、参加劳动、学习才艺、游览祖国大好山河。开学后，这一活动又延伸到“放学去哪儿”，并开放“好学室”，引导孩子爱读书，爱学习。如今的__校园，放学后孩子们主动到“好学室”写作业，到图书馆看书，到操场运动，校园里每天都呈现出生机勃勃的画面。
在这里，孩子同样享受着如同__小学那样丰富多彩的课程，比如义工课、开心菜园、跳蚤市场、社团选修课等等，这些课程得到了学生、老师和家长的欢迎。因为这些选修课的开展，每一个__的孩子都能学习自己喜欢的课程，做自己喜欢做的事情，享受学习的兴趣和快乐，成为品艺兼优的孩子。
引领辐射追寻教育梦
作为首期全国中小学名校长领航班成员，陈__校长积极参加基础教育的改革与研究，成立了“教育部全国名校长工作室”，带领工作室成员开展教育实践活动，帮扶薄弱学校发展，有效辐射地方学校教育。20__年10月至今，分别在__多地兄弟学校、大专院校教授课程，并为多间学校培训老师及介绍办学思想与经验。其中个人专著《守望童年的菁彩》，近二十个专题讲座《和韵校园，陪伴成长》、《建设和美校园，实现均衡发展》、《新教师培训的有效性》、《学校内涵文化发展的思与行》、《名师之名的理解与追求》、《学校内涵文化发展的意蕴与实践》、《携“校本”之手，探“成长”之路》、《促进学校文化发展的深度思考与实践》、__小学教育集团文化体系解读《感受教育集团文化探索专业成长之路》、《文化立校、校长是船、教师是帆》、《促进教师专业发展的培训模式》、《小学教师队伍建设中存在的问题与对策》、《予爱浇灌、静待花开》——家长如何培养孩子的自主学习习惯等受到参训教师的好评。
自工作室成立以来，陈__校长深入工作室的其他帮扶学校进行指导交流，充分发挥名校长工作室示范引领、辐射、带动的作用。帮扶学校18所，交流访学遍及__、__、__、__、__、__、__等地，有效促进教师个人专业成长、学校特色发展，为提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展做出了应有的贡献。
作为__市少先队总辅导员，20__年，陈__担任__少先队名师工作室带头人，组织12位来自__市各县区热爱少先队事业并有务实创新精神的辅导员组成骨干团队，经常开展少先队课题研究和教研交流，促进了12个大队，560多个中队的少先队工作发展。同时，与__新区茂林镇希望小学、泉东小学、陂石小学、鹿潘小学、沙井小学等十几所农村学校结对子，开展“红领巾手拉手”“小队干的培养”“中队辅导员技能培训”等活动，有效地帮扶边远农村小学的少先队工作。20__年，陈__指导本校的邱__老师在20__年__少先队辅导员技能大赛中斩获四个单项第一名，以总分第一名的成绩获得个人全能特等奖；在5月31日刚结束的20__年__少先队辅导员专业技能比赛比赛中，陈__指导的文__、陈__、钟__、梁__、梁__5位少先队辅导员斩获单项比赛2个特等奖，3个一等奖，笔试总分第一名。__代表队再次以团体总分第一名的成绩荣获团体一等奖。同时，“陈__少先队名师工作室”也获批__自治区级少先队名师工作室。
为了使学生得到最佳发展，她整合资源，开展“义工家长进课堂”，让家长参与到学校教育中，成为了__小学的特色课程，吸引了全区众多学校前来取经，陈__也被吸纳为__家教讲师团成员。陈__组织开展“家庭教育，邀您共话”系列活动，与家长心手相连，思行同步共同关注孩子茁壮成长。
陈__作为集团校的校长，行走在城乡之间，也真正一步步走进了学生的心灵、教师的心灵和家长的心灵。让每个学生得到最佳发展，对于她来说，已不是一个教育理想，而是在实践与探索中，逐渐变成了立体、生动的现实教育图景。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇17
立德树人奋进担当，春风化雨点亮梦想。于臻臻老师，从教四年来一直担任班主任工作，她辛勤耕耘，用爱心、诚心、慧心点亮着梦想。在教学中她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学工作，掌握了教学艺术，练就了教学基本功。积极进行教学改革，不断更新教育观念，刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。针对小学生活泼好动、注意力不持久的特点，她注意提高课堂的趣味性，寓教于生动形象的故事中，紧张有趣的竞赛中，引发学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，她的课堂成为孩子们学习的乐园。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇18
荣__，深耕护理领域33个春秋，现为__理工大学第一附属医院党委委员、医院高新区分院院长。
在护理这件事上，她立足岗位，每天坚持深入病房，与患者和家属面对面交流，了解各项护理工作的开展，了解患者的就医感受和实际需求，并想方设法给予落实改进。
在她的工作日志本上，密密麻麻的记录着每一位患者需要解决的问题和建议，她也因此被患者亲切地称为“最贴心的护士长”。但无论获得多少认可，多大成就，她始终保持着自勉谦逊的工作态度，她常说：“我热爱护理事业，我愿意将我的热情和毕生精力奉献给护理事业！因为护理，我的人生才会不断发光、发热。”
“我”眼中的护理
从“以疾病为中心”转到“以患者为中心”
19__年，荣__卫校毕业开始工作。回顾起当初选择学习护理专业，她讲道：“其实，护士和医生一样，是一个神圣而伟大的职业，肩负着人民群众‘生命所系，性命相托’的责任担当，我热爱护理工作，所以便义无反顾地选择了临床护理工作。”
“三分治疗，七分护理。”可见护理工作在患者治疗和康复的过程中，护理工作的作用举足轻重。荣__从一名临床护士成长为科室护士长，再到护理部主任，始终把患者的安全和利益放在第一，把每一位患者视为亲人，无论遇到多大的困难和委屈，她从没有想过放弃，反而在这份事业上一步一个脚印，她说：“多年的临床护理工作经验体会，使我更加坚信护理工作对患者治疗和康复的重要性，这也是激励我工作热情的动力。患者需要我们优质的护理，社会大健康背景下更需要我们的护理服务，我愿意投入全部的精力，做好我的护理工作。”
见证了护理这些年的发展变化，在荣__眼中，护理专业已经不同以往。“随着医学模式的改变，护理已经从单纯的‘以疾病为中心’已经转变到以人的身心健康为目的的‘以患者为中心’模式。这就要求把患者满意度的服务理念和人文关怀融入对患者的护理服务中。这需要护理人员不断提升专业服务能力和水平，不仅具备扎实的专科理论知识和技能，更要具有良好的沟通和心理护理能力。尤其在服务理念上，要围绕‘以患者为中心’改进工作流程，为患者提供精准、便捷、优质的护理服务。”
荣__经常对身边的同事们这样说：“作为一名共产党员，全心全意为人民服务是我们的义务；作为一名白衣天使，救死扶伤是我们的职责；我们要做一名有温度的护理人员，更要用我们的温度去温暖每一位患者。”
在此，她还强调道，护理工作的改善和推进，一定要结合当前的大健康背景，积极创新开展，发展护理专科特色服务。当前在国家高质量发展的方向引领下，我们护理工作要结合“20__健康中国”规划纲要，围绕生命全周期、疾病全过程的服务内涵，做好护理的延伸服务。从院内延伸到院外，从线上延伸到线下，从治疗延伸预防，从自然面对到积极应对，充分发挥护理专业的职能和作用。
风雨一线
抗疫巾帼不让须眉
“国有战、召必回、战必胜！”20__年新冠肺炎疫情席卷全国之际，医务工作者主动请缨，荣__面对疫情身先士卒。
“迎战”新冠肺炎疫情，荣__巾帼不让须眉。她坚持每天深入到留观病房、发热门诊等疫情一线及重点区域察看指导，及时完善整改。她科学统筹安排，并制定了系统的护理质量、人力资源调配、突发事件应急、人员身心关怀、有效信息沟通等疫情防治工作方案和制度流程。从传染病院区隔离病房的开诊、留观病房搬迁改造、__市首例新冠肺炎疑似患者收治、首例留观患者收住，到传染病院区每一批护理人员和援__医疗队人员的统筹调配，每一项工作、每一例患者的护理，她都自己督导，身临一线。
面对疫情带来的超大压力和超负荷工作，20__年2月的一天，荣__突然胆囊炎发作，疼痛难忍，她只能在医院急诊输液治疗到凌晨4点多才好转，但等到一早却又准时回到了岗位工作。
科室同事介绍说：“荣主任后来胆囊炎又多次发作，医生让她尽快手术治疗，但她考虑岗位工作需要她，她硬是坚持边保守治疗边工作，我们看到她在办公室边输液边安排工作，都劝她回去休息休息，可她连半天也不愿休息，推都推不走。这样的坚守，也给了我们战胜疫情的信心。”
后来，直到援__队员凯旋回归，疫情工作阶段缓解，她才在医生的劝导下，接受了手术治疗。一周后，同事们在科室就见到了已经回到工作岗位的她。科室同事眼中的荣__，就像“定海神针”般的存在。“有她在，即使疫情来势汹汹，我们也觉得很踏实。”
面对老龄化趋势
把关爱老人放在首位
“如何结合老龄化社会的问题焦点，探讨实施老年医疗照护的方法举措，提高老年人的健康预期寿命。结合健康老龄化、积极老龄化的新思维，配合政府部门做好应对策略，最终实现提高老年人生活质量的目的？”在老龄化进程不断加快的当下，这个问题一直萦绕在荣__的脑海中。
作为__省老年医学学会老年医疗照护专业委员会（简称“专委会”）主任委员，她带领专委会积极开展相关工作。
（1）疫情期间，她积极倡导专委会成员把关爱老人放在首任，组织开展“关爱老人健康，携手战胜疫情”等为主题的爱心义诊，健康宣讲活动，深入__市__镇敬老院、史院乡养老院等养老服务机构，为老年们现场咨询义诊并为老人测量血压、血糖，到卧床老人床头为老人进行伤口换药等服务。各专委会成员积极响应，分别在所在地区开展活动。
（2）以5。12国际护士节、世界卒中日、联合国糖尿病日等为载体，专委会成员均开展了深入社区中心为居民义诊，走进养老院献爱心等活动。为老年人提供健康咨询、科普知识讲座等服务，有效促进老年人的健康老龄化和积极老龄化。
（3）通过每年举办学术年会，邀请国内知名的老年医疗护理专家讲座培训，提升专委会成员的整体专业能力，推进带动全省老年医疗照护专业水平的整体提升。
（4）20__年、20__年专委会与__省老年医学学会开展科研项目调研工作，对__地区老年医疗机构人员及现状调研，围绕老年群体开展医养结合延伸服务，提高老年群体对健康的需求，不断提高其生活质量。
（5）组织委员会成员参加教育部组织的“失智老人照护师资培训班”，中国老年医学学会组织的“老年健康照护培训师班”等学习培训，不断提升专业理论技能。
小结
有关荣__的事迹非常多，她不仅带领护理团队先后获得“全国巾帼文明岗”“20__—20__年全国改善医疗服务先进科室”“中国护理管理创新推荐奖”等，而且还斩获了全国五一巾帼标兵、全国优秀护理部主任、__省五一劳动奖章、__省优秀护理工作者等荣誉。
在她看来，这些荣誉，是鼓励，更是鞭策和动力，它是医院、团队成员共同努力的结果。
护理工作始终是平凡而又伟大的。正如作家冰心老人所说，爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦。
未来的路还很长，荣__也将继续在护理的道路上，在老年护理工作的未来历程中，不懈努力，书写自己的无悔人生！
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇19
闫__，19__年出生，副主任护师，本科学历，19__年7月毕业，从事临床护理工作24年，担任儿科护士长5年，急诊科护士长2年。荣获县三八红旗手、优秀护士、先进个人等荣誉。
新冠肺炎高发期，持续50多天，县医院就诊患者每天上千人，急诊科留观输液每天280人左右，救治危重患者上百例。她带领全体急诊科人员，放弃周末和中午休息，每天加班加点，早来晚走，连续50多天没安排休息，为患者做治疗她蹲在患者身边，边操作边轻声安慰。在疫情最严峻的20__年11月份，抢救成功1例出生6天、呛奶窒息的新生儿，孩子转危为安，在闫护士长怀里睁开了眼睛。
急诊科是全县危急重症患者救治的第一门户科室。自开通24小时急诊急救电话______后，急诊科担负起院前急救，急诊重症抢救、监护、转运，联系对接三甲医院危重症的转诊。
她率先提出由急诊科团队开展16项上门护理服务，为长期卧床居家人员提供便利，解决舟车劳顿、往返医院搬动不便等困难。她经常亲自带队到患者家中，为长期卧床行动不便的老人们做护理治疗，耐心询问健康状况，讲解慢病自我管理及健康护理知识。
她两年来多次组织全科人员培训，系统学习急救相关理论知识和操作，人人过关，技能满点，打造出急诊科微笑服务、技术精湛、心理素质过硬的一支精英队伍，全心全意为百姓健康保驾护航。
巾帼建功标兵典型事迹简介 篇20
郭__，从教30余年，20__年从一名民办园负责人到公办社区园负责人，在中心园的统一领导下，与十多名教师将__社区幼儿园打造成为一所优质的省级一类幼儿园。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节楷模。她严于律己，一直坚持学习不放松，率先垂范，努力提升自己；坚持带队不放松，随时掌握幼儿园的全部情况，加强管理；深入教师团队，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，她是孩子们眼中的好“妈妈”，老师们眼中的好姐妹，是家长口中的好领导！