优秀美术教研组汇报材料 篇1
本学期，遵循学校的工作要求和工作目标，初中美术组围绕学校的工作计划重点，认真学习研读各级教育教学方针政策，以立德树人为根本任务，以全面提升学校教研品质为方向，以教师专业发展为主线，以课堂为主阵地，以课题研究为载体，通过实施开展系列主题教研活动，积极推进学校教科研工作内涵发展，促进教师专业化成长，推进学校整体发展。
工作重点：
（一）深入开展学校课程体系：社团活动课程。
（二）坚持做好教学、教研常规工作，努力提升教师理论素养、科研意识。
（三）抓实课题研究过程，增强课题研究的实效性。
（四）努力做好集体备课工作。
（五）配合初中部及各级部的工作重点，积极准备和完善各级领导下派的工作。
具体方法和措施
（一）根据教导处、教科处的教学要求，并结合本学科特点，深化和完善本学期美术学科的教学、教研活动，使美术教学能优质开展，规范落实教学管理。
（二）通过听评课和教研过课，促进自己的经验和信息交流，提高本身的业务。集体备好课是上好课的前提。集体备课是实现我校教学均衡发展，是教学质量的有力保障。美术组集体备课定时间、定地点、定人员、定内容。备课重点为单元教材分析、教学目标的制定、教学设计、社团设计、作业设计及分析前周课堂出现的问题及提前过课。对课堂需要教师讲解的重点内容、教学难点进行过课，实现教学资源共享。
（三）做好课题工作，深化课题有效研究。本学期美术组重点研修主题开展了市级美术课题的立项研讨会议，由孙波老师主持，袁青、巩鑫、刘艳、张志华、张岩参加，明确分工、明确方向，正式开展市级课题《九年一贯制-美术学科特色课程育德育美的实践研究》研究的帷幕。
（四）美术学科特色、课程创新课程、育德育美的实践研究。
美术学科有别于其它文化学科，如何在美术学科渗透德育、进行创新，提升学生艺术素养呢？美术学科结合学校实际，利用各种教育因素，广泛开展各种丰富多彩的活动，一方面丰富学生的学习生活，另一方面也使学生在活动的参与中受到各种教育。
美术学科利用节假日开展一些美术宣传活动，如组织学生进行绘画比赛、主题性的海报展示、纪念性的图片展览等活动，讴歌祖国在中国共产党的领导下繁荣昌盛的大好形势，憧憬祖国美好的未来，让学生珍惜今天的幸福生活。滨州市教育局为庆祝中国共产党成立100周年，全面加强和改进学校美育工作，推进美育改革发展，促进学生德智体美劳全面发展，举办了20XX年滨州市中小学生校园艺术节展示评选活动，我校初中美术组积极筹备、精心甄选，推报十幅作品，三幅作品获市一等奖，两幅推到省里。
我们除正常的教学时间以外，还为学生开辟“第二课堂”，让学生从中开阔视野，丰富课余生活。如刘艳老师七年级美术社团、孙波老师八年级泥塑社团，袁青老师九年级特长生，社团开展各种活动，使学生纵横驰骋于艺术的殿堂之中，从中受到审美教育。
美术学科，要灵活多样结合实际，因势利导，帮助学生形成健康的审美趣味和完整的人格，从而使他们成为一个德、智、体、美全方面发展的人。
孙波老师：开展非遗进校园活动，学校被评为非遗保护亮点学校，孙波被评为非遗进校园年度人物。
刘艳老师：
1、学生利用手中现有的彩纸，树枝，线绳，创新制作各种各样的花灯。
2、七年级美术社团创新上课模式，学生自定学习规划，教师按照学生学习规划准备材料，辅导学生学习，形式多样，作品多样。例如：李雨薇的刺绣小组、张一诺的扇画小组、马瑞康的山水画小组一学期下来作品数量多，作品质量高。来自作文吧 zUOwENbA.net
袁青老师：
1、课堂教学：本学期担任初三六个班及南校三个年级十节课，本部九年级的课本着“学以致用，提高素养”的准则，使美术课调解学生思维，活跃学生学校氛围，为文化课服务，在遵循国家课程的基础上，物以致用，丰富课堂，美化生活，开展《插花艺术》、《餐桌上的艺术-水果拼盘》《巧手编织》等学生喜欢的课程。南校虽然代课，但将特色课程融入课堂，获得师生一致好评。
2、社团活动。本学期带初三特长生，针对中考政策，优中选优。从三十多名学生中选出13名特长生，按时辅导。
3、其他工作。在20XX年滨州市中小学生校园艺术节展示评选活动，我校推报的作品中，袁青老师辅导的霍欣冉、韩罗谊、高逸辰三位同学作品获得市一等奖，霍欣冉、韩罗谊同学的作品推送到省里。辅导教师袁青获得市优秀指导教师，美术优秀创作奖称号。
本学期，初中美术组共同学习，共同交流，不断进步，成为与学生共同学习的探索者，在培养学生创新思维的同时，我们也收获良多。美术学科，就是要把创造和创新不仅运用到书画展中，还要把创造和创新渗透到教学的各个环节。注重课堂和平时社团辅导的针对性和启发性，让学生多思、巧思，多画、画精，让学生感受到美术的乐趣。而我们也会继续努力，为
优秀美术教研组汇报材料 篇2
在过去的学期中，我们美术教研组全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下：
一、制定好各项工作计划，有序开展教育教学活动。
学期初，教研组制定工作计划，教师制定个人工作计划，确定本学期的工作重点和工作目标，明确本学期的教学任务，各项工作有序开展，制定好每周公开课计划，确定公开课人选、课题、时间。
二、加强集体备课组建设。
同年级的班级统一教案，精心修改并使用课件，统一作业，提高了教学质量。
三、认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。
四、充分利用各类平台进行学习，综合实践活动课程在线学习中。
五、积极开展教育科研，认真撰写教研课题。
六、组织校园文化节书画比赛，辅导的学生多名获得区级奖项。
七、和学生一起学习涂鸦，探讨涂鸦的奥妙，撰写校本课程《校园涂鸦艺术》
八、运动会上也有我们的风采，整齐的队伍，五彩斑斓的花环，象征着我们的校园生活丰富多彩，充满活力。
九、组织艺术水平测试。
十、打扫整理美术教室、器材室以及学校里的其他活动等。
十一、兰山区创意素养展负责纸艺项目。
十二、丰富多彩的社团活动。
十三、指导纸艺社团的学生参加兰山区创意素养展获得优异成绩。
现场类获奖名单：
部分学生纸艺比赛的作品：
十四、制定假期劳动实践方案。
这一学期所有美术教师都能积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，取得了比较可喜的成绩。在以后的工作中，我们会携手并进，共同前行，使我们学校的美术教学工作上一新台阶。
优秀美术教研组汇报材料 篇3
转眼间一个学期要结束了，在本学期中，根据区教研员的安排，由青河、孟园、付庄、朱陈和八小这五所小学的26名成员共同组成了一个新的家庭——小学美术教研共同体三组，从相知到相识到相处，三组的每所学校、每位老师都认真负责，按部就班的做好本职工作。现我将本组工作情况做以下总结：
一、工作回顾：
本学期三组共同体按开学初制定的活动计划，按时并保质完成以下工作：9。22——9。24自选周推介：青河实验学校的优秀课例分享，10月初在八小进行“美术纲要培训”集体活动，11。22——11。26孟园的优秀教师周推介；11月中旬在朱陈进行“素描培训”集体活动。与此同时，我们每月上交一月一画，上交率为百分之百，每校承担的集体备课分工也按时完成。
二、感谢大家：
感谢青河实验学校尹翠娜老师除提供优秀课例分享外，还为我们分享美篇青河集备促成长、青河实验学校科幻画比赛活动、青河实验学校小学部美术新教师汇报课等大量素材让老师们看到他们这一学期在美术教学方面所做的努力，值得我们学习。
感谢孟园的周推介教师刘玉雁让我们认识了位年轻有实力的新教师，
感谢付庄中心小学钱伟伟老师，仅在一名正式专职美术老师的带领下，开学初进行了美术学科培训活动，紧接着又开展了付庄中心小学美术研讨会，付庄中心小学科幻画评选等活动，尤其是每次活动从发布通知到结束，有头有尾十分有序。
感谢朱陈小学承办的素描培训活动，陈炳旭老师精心准备的课件让组内老师们受益匪浅。
三、工作经验总结：
1、集体备课促资源共享。
开学初，每校每人都认领了集体备课内容，每个月月末进行分享，该活动不仅打破了过云单打独斗、各自为教的局面，减轻了老师们的负担，还能有效的实现资源的优化互补。
2、教研培训促自我提升。
本学期开展的两次培训活动，无论是理论方面还是技能方面，都对老师的教学和自身专业技能提升有很大的帮助。如美术纲要的培训，像此类关于理论方面的培训学习，吸收新知并学以致用是有难度的，但我们的活动从理论到实践，始终以案例为依托，这样方便老师们理解和设计制作。再如素描培训，通过PPT大量图文素材的展示，老师们能运用已有知识经验，结合讲解内容，再到实践就轻而易举了。
3、分工明确促教学成长。
能够按部就班的完成每一项工作，离不开老师们的积极投入、热情参与，有计划，有分工，有目标，有任务，还有每所学校认真负责的美术教研组长线上线下的领导与组织，才有了三组一学期所取得的成果，及老师们习得的知识与技能，这些都将对今后的课堂教学起到举足轻重的作用。
四、不足和未来打算：
不足：在计划中有分散教研计划未落实好，如计划中的两次分散活动没有落实；集体活动内容形式单一；各学校之间教学工作上还缺少合作与交流。
未来打算：
1、下学期在制定计划时应考虑其可行性，制定好的计划按部就班的完成。
2、集体活动方面多增加一些如集体备课、共同上好一节课、每人一节优课等相关活动，深入课堂研究，能够建立新的课程理念，摸索新的教学模式；
3、多拓展专业方面的技能培训与理论学习。
4、不仅共同体内学校与学校之间加强交流，还要多与其他共同体交流、举办活动、互相学习、一起进步。
优秀美术教研组汇报材料 篇4
20XX—20XX学年第二学期，XX省XX实验学校小学美术教研组本着“创造适合学生发展的美育教育”精神，立足国家美术核心素养的深入贯彻，践行义务教育美术课程标准的落地生根，结合XX实验学校的校情、学情和教情，在教科研、课堂开发、社团活动、校内外美术活动和比赛以及相关领域开展了诸多大踏步的开创性工作，行稳致远，德艺双馨，取得了令人鼓舞的成绩和进步，也配合了学校大局工作的开展。下面，就本学期的学科组工作总结，报告如下：
一、教研常规工作：
本学期，美术教研组在XX市美术名师、XX实验学校美术教研员和教研组长XX老师的带领和指导下，共计召开14次教研组会议，安排组内教师分工协作，提高会议效率，每周的周一上午8：30-9：30，美术教研组全体教师集体参会，会议形成模式会议体系，定主题，定内容，出流程，出结果，针对学期中的各类工作进行工作预判和分解执行，特别是对于重大美术比赛、活动和会议进行集中学习、规划和布置。
各个年级部都能够根据学校的大方向和本年级部的具体工作，主次和谐的展开相应的美术教学和教科研工作。一年级部美术在XX老师的指导下和游悦老师的推进执行下，全体一年级部12个班新生顺利的完成了幼小衔接的第一年美术学科的学习，针对一年级新生，进行了有针对性的入学美术教育，结合人民教育出版社一年级美术教材和义务教育阶段课程标准要求，对学生进行层次化的教育引导，取得了很好的教育效果，为二年级的美术教育打下了根基。
在XX实验学校教导处和市美术教研员XXX老师的正确引领下，在XX实验学校领导的关怀和帮助、支持下，全组上下群策群力，积极参加省市各地以及XX市教育局和教科院组织的各项会议活动：XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议（会议地点：XX省XX实验学校XX老师参会）、XX市小学美术教材解析会议（会议地点：XX市XX区XX小学全组参会）、XX学院艺术学院美术系人才教育发展研讨会（XX、XX、XXX和XX老师参会）、XX市小学美术名师工作室网络在线会议（XX老师参会）、XX省美术教研员教学研讨大会（会议地点：XX市XX生态经济开发区XX老师参会）、XX市教育局体卫艺中心会议（XX老师参会）、XX市小学改革专题会议（XX老师参会）等等。通过以上会议的召开和活动的开展，提高了XX实验学校小学美术教研组与教育局教科院以及省内各领域的交流和合作，提升了格局和眼界，强化了意识和能力，充实了手段和方法，扩展了方向和层次，对于XX实验学校小学美术教研组的整体提升大有裨益。
1、XX市教育局教育科学研究院人民教育出版社小学美术（4年级下册）教材解析会议
XX省XX实验学校美术教研员XX老师和XX市教育局教科院美术教研员XXX老师、XX经济技术开发区美术教研员XXX老师就专业学术内容亲切交谈。
通过教材培训会议的召开，对于课标、核心素养、课程架构、课程设计、师生关系、评价设计、教学方法等各方面有了深入的理解，能够借助教材培训的会议内容指导本年级部的教学和教科研工作。
通过全市美术教材解析会议的召开，XX实验学校美术教研组与各县区学校进行了深入的交流，对于本校的美育发展起到了优势互补的促进作用。
2、XX市教科院小学美术名师工作室课题开题报告会
XX省XX实验学校美术教研员XX老师与XX市美术教研员XXX老师、XX经济开发区美术教研员XXX老师亲切交谈，共同就小学美术课题研究和课堂教学的美术核心素养架构进行深入研究。
XX省XX实验学校美术教研员XX老师在XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议中做课题开题陈述和XX实验学校美术课堂特色化教学陈述。
XX老师带领XX市其他县区的四位美术名师（XX区：XXX老师XXX老师、开发区：XXX老师、高新区：XXX老师）组成的课题研究团队，就小学美术“造型。表现”领域课程整合的课题内容进行了深入浅出的陈述，结合美术学科五大核心素养和美术课程标准要求，强调对于课题设计的科学性、序列化和横纵两个纬度的整合特色，对于教学目标指向性的教学设计也是课题陈述中的一个重要特色。
XX老师带领XX市其他县区的四位美术名师（XX区：XXX老师XXX老师、开发区：XXX老师、高新区：XXX老师）组成的课题研究团队，就小学美术“造型。表现”领域课程整合的课题内容进行了深入浅出的陈述，结合美术学科五大核心素养和美术课程标准要求，强调对于课题设计的科学性、序列化和横纵两个纬度的整合特色，对于教学目标指向性的教学设计也是课题陈述中的一个重要特色。
XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议在XX实验学校弘德楼实验大讲堂隆重召开。全市小学美术14位名师齐聚XX实验学校，共襄盛举，为XX市小学美术教育积极献言献策和交流互通，为助推富强XX基础教育再建新功。
XX市教育局教科院美术教研员XXX老师在全市小学美术名师工作室会议上发表讲话，要求全体美术名师一定要做好专家引领作用和区域引领作用，借助名师工作室平台，有力提振本县区和本校美术教学质量和内涵，强化美术学科核心素养落地生根，开出更加绚烂夺目的美育育人之花。
3、XX老师参会XX市教育局体卫艺美育指导中心成立仪式。
XX市教育局体卫艺美育指导中心的成立，将提振我校美育活动办学水平的开展，为实现创造适合学生发展的美育教育再助推力！
4、XX实验学校美术教研员XX老师带队XX老师、XXX老师和XX老师，参会XX学院艺术学院美术系人才培养会议。在会上，我校参会教师相继发言，并与XX学院美术系领导和教师、XX区教研员和经济开发区的教研员、教师代表深入交流。XX老师结合XX学院美术系教育实习学生在我校数年来的实习工作的开展，分析经验和不足，强调在校大学生需要强调理想意识、责任意识和业务能力，方能在走向社会后实现人生价值。
XX老师以个人和XX老师为例证，强调在大学期间，一定要树立正确的人生价值观导向，全面强化个人业务素质和综合能力，为走向社会打下良好的基础，会上，XX老师首先肯定了XX学院艺术学院美术系派驻XX实验学校的历届数百位教育实习学生，为我校的美术教育事业做出了应有的贡献，也借助我校平台，锻炼了个人的综合能力，提升了学生的业务素养。XX老师以个人经历为主线，强调了学习和提升的重要性，认为在校学习期间一定要认真学习各项科学文化知识，提升个人的专业素质和综合能力，方能应对社会单位对个人的人才需要。
XX老师强调，每一届教育实习学生，在我校都体现了良好的个人素质，希望同学们一定要树立正确的职业态度，为树立正确的人生航道保驾护航。XXX老师提出，在校大学生需要学习和认知一线中小学美术教师的教学规范，例如课程标准、核心素养、教学方法等等，这类课程在学校开设中非常有必要。
XX省XX实验学校美术教研员XX老师和XX学院艺术学院孙兆俊院长、李建军院长、毛雪琴老师、李振东老师、杨晨光老师、李金生老师等深入探讨和交流，就高校人才培养如何落叶生根和如何开设相应的师范课程，进行了深入交流。
5、XX市“小学主题式综合课程实验”成果总结推广暨小学课程改革专题培训会议（XX老师参会）
6、XX省20XX年度美术教研员教学研讨会议（XX市XX生态经济开发区）
本届美术教研员年会是来自全省各地市、县区和小学、初中、高中美术教研员、美术骨干教师云集的一次盛会。五百多位全国著名美育教育专家、省内教研员和各地市县区的骨干教师，云集风景秀丽的XX市XX生态经济技术开发区，成人之美，美美与共，共襄盛举，为XX省美术教育的蓬勃发展助推强大动力。
XX省XX实验学校美术教研员XX老师参会，在为期五天的会议过程中，XX老师与省市各地教研员、骨干教师广泛交流，就课程体系建设、整合教学、反转教学、课程架构研究、业务技能发展、地方特色美术课程等多纬度内容展开了深入交流，通过互融互通、多点交流、深化认知、思维碰撞，积累了整本的经验交流记录，为我校借鉴他山之石和立足我校情况开展教学研究提供了宝贵了借鉴经验。
信奇教授介绍XX美术出版社新版高中美术教材编写情况和教材发展指向：
二、荣誉方面：
本学期，我校共有1248位同学获得各项、各级、各类美术作品展览、比赛、考级证书，内容涵盖书画、手工、综合等多种美术形式。我校数位同学参加中美美术作品交流展和省市科技创新大赛美术作品比赛、星星火炬书画大赛并获奖。XX老师、XXX老师、XX老师等多位老师荣获市级各类荣誉。荣誉的取得，承载了我校师生在美育发展道路上的艰苦努力和持之以恒，体现了我校卓越的美术办学特色和极具优势的美术教学优势。
三、常规教学和社团教学：
本学期，美术教研组立足美术学科核心素养和义务教育阶段美术课程标准，小学一年级到六年级有序开展人民教育出版社美术教材教学，其中，一年级部美术的幼小衔接教学、六年级部美术的小初衔接教学、五年级部美术的中国传统美术教学、四年级部美术的设计应用领域美术教学、二年级部和三年级部美术的绘画手工教学等都极具学段特色。老师们提前一周做好备课和上课工作，每节课制作课件、撰写详细教案和创作示范作品，美术课堂妙趣横生，美育知识深入浅出，教学创设寓教于乐，评价标准丰富多样，同时，结合全市艺术素养测评标准的要求，在各年级进行理论类题目和技能类题目（绘画和手工）的题型教学，充分考察学生的美论认知、技能掌握和综合素养。
XX实验学校社团美术教学的开展丰富多彩。本学期，美术教研组共计开设十大美术社团-素描社团（XX老师）、书法社团（丁维真老师）、国画社团（XXX老师）、水墨社团（齐倩倩老师）、水粉画社团（张志华老师）、漫画社团（程欣老师）、版画社团（XX老师）、彩绘社团（崔玲老师）、蜡笔画社团（XX）、线描社团（游悦老师）。社团课题固定，教师提前备课，注重技法教学，突出美术创作能力的提升，每周二、周三和周四下午第三节课上课，保证教学时间和人员、材料合理配置。本学期共计有两百多位同学在美术社团中参加学习，通过社团学习，十大美术社团学生都成为本班和本年级部的美术宣传精英，为我校基础美学教育和实践性美术教学的开展打下了良好的辅助教学作用。
四、各类活动：
1、XX省XX实验学校第11届庆祝国际六一儿童节暨科技艺术节美韵实验美术大展。
为准备本届美术大展，XX实验学校美术教研组提前两个月发布美展通知，美术作品征集范围涵盖各种美术类型，教师立足年级部美术教学安排，利用正课和社团时间，进行美术作品创作。通过两个月的准备，一年级到六年级共计收集到三千多件各类美术作品。美术教研组通过一周时间的封闭评价，按照1、2、3等奖，共计三个等次进行绘画类、手工类和书法类评奖。
美展在崇德楼开展前一周，各楼层分组布展，老师们克服天气炎热和工作量浩大的困难，群策群力，众志成城，带领美术社团学生进行悬挂、张贴、摆放、擦拭等，并将老旧作品进行了翻新更换。通过老师们加班加点的努力，完成了崇德楼一楼到四楼美术长廊以及十大美术社团功能室室内布置。
2、XX学院艺术学院美术系教育实习派驻XX省XX实验学校美术教育实习。
20XX年3月4日开始，XX学院艺术学院美术系派驻XX实验学校教育实习学生27人，来到我校开展为期四周的实习。教育实习工作过程中，XX老师全面布置，合理安排，每位实验教师带三位实习学生，平均分配到各个年级中。通过四周时间的教育实习，师生之间结下了深厚的友谊，通过观摩课、实践课、教案撰写、范作练习、实习轮训课、师德教育、核心素养和课标教学等全方面实习安排。
通过一个月的教育实习，同学们掌握了基本的教师职业技能和教学能力，为未来的师范方向职业发展打下了良好的业务基础。
3、课堂教学研讨活动方面，顺利完成“三说”说课展示、实验大讲堂公开课等教学活动。
齐倩倩老师在XX实验学校小学读书交流会上做宣讲。
XX老师在学科观摩课授课设计。应用领域课程：《千姿百态的帽子》
学科观摩展示美术学科教师的教案、笔记、示范作品、课堂创作等。
本学期的实验大讲堂，游悦老师执教一年级课题《瓢虫的花衣裳》，程欣老师执教三年级课题《动物的花衣裳》。通过青年教师的教学，借助“青蓝工程”的传帮带作用，实现了青年教师的长足进步和发展。
4、20XX年XX省体卫艺艺术综合信息平台数据上传工作。美术教研组信息员齐倩倩老师在XX老师指导下，加班加点工作，认真对照XX实验学校和南校区信息内容，按时高效完成了信息数据的上传。
齐倩倩老师踏实、认真、努力、勤奋的工作态度，是美术教研组全体教师爱岗敬业的集中表现。
5、美术教研组全体教师积极加班加点进行教师微视频制作、教师示范作品创作等教学准备和课业创设，有效保障和提了美术学科的教学质量。
6、XX市“市长杯”足球赛和全国高中足球联赛开幕式活动：
美术教研组为足球盛事贡献了自己的力量，XX老师担任赛事开幕式主持人，张志华老师负责气球队、崔玲等老师负责各班参演学生组织协调等。
7、XX市教育局上半年教师资格证面试美术学科材料准备工作：美术器材管理员张志华老师协同XX老师、程欣老师，加班加点准备美术教师资格证面试材料的准备，为面试工作的顺利开展做出了应有的贡献。
本学期的各项工作，充实、有序、高效、科学，在很多方面都实现了进步和飞跃。但是，仍旧在以下部分尚有不足：青少年科技创新大赛科学幻想绘画创作比赛仍需要进行理念、内容、技法和创意的全面提升；几位青年教师对于课堂教学设计把控和课程架构设计还不成熟；美术技能业务的训练滞后，老师们的专业绘画能力懈怠的比较严重；与周边县区的业务交流和沟通太少，下学期进行跨县区教研联合体的“同课异构”活动组织，强化课程教学能力培养和美术技能提升。
美术，是一种表现美的艺术形式，就人的个体而言乃小美，以美论之，每一个人都应当作为审美的个体存在；以国家和社会论之乃大美，富强达成的最终目标是大美无疆。XX省XX实验学校小学美术教研组将遵循“美美与共，大美无疆”的美学育人宗旨，立足人民教育事业的需要，践行“创造适合学生发展的美育教育”的实验美育宗旨，将美术之大美和小美，浸润每位学生的心房，让立德树人、大美无疆的美育职业目标作为每一位实验美术教职工的职业目标！
优秀美术教研组汇报材料 篇5
六月，盛夏，学期结束，又到了总结的时间。本学期美术科组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美水平，以美引善，以美育德。
在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的形式来教学。本学期游艺老师、张鸿明老师、谢丹丹老师分别开展了三节美术公开课，寓教于乐，使学生在轻松愉快的课堂中掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。我们把学生在美术课堂上制作的面具作品收集起来，在学校开设“面具的魅力”美术作品展。
我们科组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生在参加各级各类的美术比赛中均获得好成绩：
1、尹思桐等同学参加“上品教化尚美校园”番禺区千人绘画大赛获得一、二、三等奖共10人。
2、李睿等同学参加“生态文明”四格漫画获得一等奖5人，二等奖4人，三等奖3人。游艺、张鸿明、谢丹丹、林佩雄、蔡楚源老师获得优秀辅导老师称号。
3、游艺老师的摄影作品参加20XX年番禺区师生手工作品及摄影比赛，获得一等奖。
4、游艺老师主持的XX教育研究院课题《区域性非遗文化进校园的研究》顺利结题，并取得良好级别。
展望新学年，美术科组的老师将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培养同学们发现美、欣赏美和创造美的能力，促进同学们进一步全面发展。
优秀美术教研组汇报材料 篇6
在聚力凝心的红楼小学有这样一个学科组——美术组，她们在创意中开拓进取，在爱心中默默奉献。引领孩子们感受美，发现美，欣赏美，创造美，有如一位位播撤美丽的天使，在红楼的校园里描绘着绚丽的蓝图。
我们美术组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。
与美相伴，向美而行
强化集体备课，认真开展各项公开课年组教研课，积极开展教学研究。
夏之孟仲，草木葱茏，红楼小学校园艺术节百余幅充满童趣、富有想象力的美术作品，是我校艺术教育的一场视觉盛宴。作品包含了：学生课堂学习的小幅优秀作业，绘画、剪纸、书法等社团活动中创作的精品之作，以及教师平时专业提升中的练习佳作。全方位展现了我校艺术教育的喜人成果。
作为美的传播者，我们愿每一颗童心都充满了绚丽的色彩；把校园变成德、智、体、美全面发展的摇篮。追求卓越的道路无止境，我们美术组的教师将一如既往充分发挥集体的力量，立足校本教研，立足本校特色在创新中求发展。我们相信红楼小学的艺术教育将会迎来充满希望，光辉灿烂的明天！
成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
优秀美术教研组汇报材料 篇7
转眼一个学期又结束了，现本人就本学期的教研组工作情况简单总结如下：
基本情况
美术教研组共7人，本学期王祝喜、李小燕、钟俊担任高中美术教学工作。吴丹梅、邱晓兵、林丽花、黄钰涵担任初中美术、书法教学工作。其中，高一年级8个班的美术课由钟俊分担，李小燕老师担任高二1、2、3、4、6、7、8的美术教学工作，我本人担任高一兴趣班、高二美术高考班的教学工作。吴丹梅老师担任初三年级13个班的美术教学、邱晓兵老师担任初二年级13个班的美术教学、林丽花老师担任初一年级12个班的美术教学、同时兼初一4班主任年级主任，黄钰涵担任初一年级12个班的书法教学，各老师除了正课外同时还兼任了美术兴趣班、书法兴趣班课外教学工作，可以说大家的任务都不轻。但是本着责任，各位老师都比较配合和积极参加完成各项教研任务。
教学常规检查常抓不懈，落实到位
1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，经常作常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
2、通过督促、检查、评价，教师们形成工作习惯，及时完成各项任务。还有检查作业、老师的教研工作手册。
积极参加校本培训，促进自身专业发展
1、在学校教研室的精心安排下，全体老师参加程华老师主持的关于“一师一优课，一课一名师”的录课操作的校本培训。
2、组织本组的老师以认真积极的态度迎考学校教研室精心安排的测试。
存在的问题
老师听课及评课的基本功有待于进步，
采用每次评课先由执教老师自评，其中一位老师为主评，其他老师为辅评以提高评课的能力。但是老师们评课积极性不够高，评课方面不够客观。更多的是往好了说，没有秉着一分为二的思想点评。
今后努力的方向
（一）鼓励老师积极评课，高质量评课，大胆评课，批评多于表扬的评课。
（二）如何有效集体备课从而提高集体备课的质量
（三）如何激发学生学习美术的兴趣
优秀美术教研组汇报材料 篇8
XXXX教育附属XX市实验学校一直以来十分重视美育工作，努力创设良好的艺术环境，以美育人。在教育过程中，充分挖掘学生的艺术潜能，注重个性发展，重视艺术实践，培养学生的创新精神，让学生在学习中得到艺术熏陶和技能提升。
小学美术组是一支脚踏实地、开拓创新、团结奋进的团队，其中副高职称2人，一级教师3人，二级教师2人。小学美术教研组本着“做实、做细、做精”的工作原则，不断努力向前迈步，力争为学校培养更多的艺术人才。
20XX年是辛勤付出又是采撷果实的一年，组内积极开展教研活动，加强理论学习，撰写教育教学的论文和课题，提高自身的理论修养和专业素养，组织集体备课，取长补短。与此同时，在今年下半年的XX市绿谷名师评比中，美术组共有3位教师参评，其中一位获得市学科带头人称号，两位获得市教坛新苗称号。
精准教研，夯实基础
为了更好地引导学生积极主动投入到美术学习活动中，教学方面美术组开展了10节同步课堂和3节丽疆同步课堂活动，促进三校有效教研，提升教师课堂教学水平，优化课堂教学效果，展示教师风采。
课堂展示，精彩纷呈
课堂上，郭潇老师引导学生观看《疯狂动物城》片段，以生动的动画形象创设情境，激发学习兴趣。用生动有趣的观察法，从形状、色彩、大小、排列四个方面引导学生观察、分析不同动物身上的斑点，充分感受动物斑点的独特魅力。作业设计环节，将动物斑点灵活运用于服装装饰设计。教学语言与教学方法符合小学低段学生的身心发展特点，充分体现了以生为本的课堂理念。
龚靖老师执教的是《三原色与三件色》一课，她借助科学实验的手段激发学生兴趣，请学生亲自上台动手实验，同学们通过观察发现三原色转化为三间色的奥秘。将科学与美术相结合，以直观感知为手段，激发学生的好奇心和求知欲。在创作过程结合三原色与三间色进行色彩搭配，运用点线面元素，丰富画面效果，提高学生色彩搭配意识，培养学生的审美感知，促进学生美术核心素养的发展。
课堂教学中，钱奕颖老师出示中国彩陶，让学生通过观察认识彩陶，了解彩陶的颜色，欣赏陶器的造型以及用途，激发学生学习的兴趣，由此导入新课。通过视频感受彩陶纹样的美，探究纹样的元素、组织形式和设计方法，解读中国彩陶的独特纹样。课上学生结合点线面的元素，运用夸张变形、概括简化的设计方法，设计出了具有独特纹样的中国彩陶作品。在教学过程中钱老师始终以学生为主体，充分挖掘了学生的创作潜能，取得了良好的教学效果。
学生作品，展示欣赏
一直以来学校开设了多种形式的美术拓展课程，让每个学生都能选择自己喜爱的美术课程，激发学生对美术学习的兴趣。充分发掘和培养学生的美术创作能力，提高学生的动手能力、创造能力和审美能力，让学生体验创作的快乐，感受生活的艺术美。
国画社团课程以临习写意蔬果为主要方式，巩固对笔性、墨性与国画颜料性能的掌握。通过了解动植物的特点与习性，锻炼绘画造型、构图能力。了解国画布局和题款印章等理论知识。致力于帮助孩子了解中华文化含蓄内敛、运韵圆转，感受中国传统文化艺术的独特魅力，体会生活当中的细节美以及意境美。
儿童画社团以教授绘画的基本技法为主，让学生了解绘画的特点、方式和价值，引导学生形成正确的审美观，激发学生的艺术兴趣；在创作的过程中，充分发挥学生的想象力，培养他们的创新意识；同时通过练习，培养学生的造型能力和创作力，提高专业技能。
儿童版画
本课程重点在学习版画制作等，学生通过这门课的学习，能提高审美情感，深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用，激发学生的想象力，培养学生创新思维与动手能力，促进学生自主、合作、探究的意识，养成学习的计划性、耐心细致的良好习惯，全面挖掘学生的潜能。
刀花剪影课程是以传统民间剪纸艺术与小学美术教育的整合为切入点，拓宽传统剪纸审美文化和表现内容，构建适合学生的剪纸活动体系。通过剪纸活动引导学生积极参与文化的传承与交流，开发学生非智力因素，陶冶情操，提高审美能力，促进学生个性的和谐发展。
除此之外，还有丰富多彩的创意美术活动，例如：超轻粘土课程、儿童线描课程、彩墨画、剪贴画等。
与此同时，在刚结束的XX市第十一届“绿谷之春”美术比赛中，世外教育XX市实验学校小学美术组喜获优异成绩，共获得16个奖项，其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖8项。
美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们未来可期。